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      幼兒園小班安全教育教案

      時間:2023-03-22 18:29:00 教案 我要投稿

      幼兒園小班安全教育教案【熱】

        作為一位杰出的教職工,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以讓教學工作更科學化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班安全教育教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      幼兒園小班安全教育教案【熱】

      幼兒園小班安全教育教案1

        [教學內(nèi)容]:學習游泳安全知識,學習溺水安全的基本常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

        [教學目標]:

        1提高安全意識,愿意自覺去學習防溺水安全的有關(guān)知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。

        2初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個學生都要提高安全意識。

        3自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

        [教學重點]:通過對溺水事件的了解提高學生的游泳的安全意識,充分了解溺水時各種逃生自救的辦法。

        [教學難點]:積極避險自救方法

        [教學方法]:提出問題啟發(fā)思維共同探究講授與討論結(jié)合重在理解。

        教學過程:

        一談話引入課題

        此刻正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期立即來臨,中小學生溺水傷亡的事故也明顯多起來。據(jù)教育部等單位對北京上海等10個省市的調(diào)查顯示,目前全國每年有1.6萬名中學生非正常死亡,平均天天約有40多名學生死于溺水交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

        二了解令人心痛的溺水事件

        20xx年6月23日下午15時,陜西省紫陽縣5名學生私自下河游泳溺水死亡。

        20xx年9月10日,陜西省丹鳳縣商鎮(zhèn)中學學生葉吉利在體育集訓中去丹江河游泳溺水死亡。

        20xx年6月26日下午2時,商州區(qū)牧護關(guān)鎮(zhèn)兩名學生下河游泳溺水死亡。

        老師:聽了這個實例,我想在座的每一位同學心里都不會輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻,你在想什么?請同學們談?wù)勀愕目捶ā?/p>

        討論:你從中體會到什么?

        學生討論

        師:生命安全高于天,父母給你的生命惟獨一次,所以每個人都要珍惜生命注重安全。

        今天我們要學習的主題是防溺水教育。

        1板書課題:防溺水教育

        游泳要嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

        2溺水原因主要有以下幾種:

        不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

        3溺水的急救

        (1)發(fā)明溺水者如何將其救上岸。

        教師進行具體講解:

        方法一:可將救生圈竹竿木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

        方法二:若沒有救護器材,可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采納側(cè)泳或仰泳拖運法。

        未成年人發(fā)明有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險等兇險性活動。”

        學生按照教師的講解方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學細心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點和缺點。

        (2)如何開展岸上急救

        第一步:當溺水者被救上岸后,應(yīng)立立即其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推進。同時,兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關(guān)。

        第二步:控水。救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的'大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

        第三步:假如溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進行人工呼吸,通常采納口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,進行心臟復蘇。

        第四步:注重要在急救的同時,要迅速打急救電話,或攔車送醫(yī)院。

        學生按照教師的講解方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學細心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點和缺點。

        四課堂總結(jié)

        1同學們小結(jié):

        通過這次活動,你懂得了什么?

        2教師小結(jié):

        生命惟獨一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,期望同學們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

        五課后作業(yè)

        遇到有人溺水怎么辦?如何開展溺水救護?

      幼兒園小班安全教育教案2

        篇一:如何對待陌生人

        最近北京馬連道家樂福發(fā)生一起孩子失蹤案件,雖然最后孩子找到了,但是找到的孩子頭發(fā)已經(jīng)被剃光、衣服已經(jīng)被換掉,人口販子也沒有抓到,年關(guān)將至,人多混雜,不法事件也容易發(fā)生,所以家長和老師們提前做足對孩子的安全教育至關(guān)重要,現(xiàn)在就從如何和陌生人相處說起。

        1.了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

        2.知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

        活動準備:

        1.請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置表演情境。

        2.玩具、果凍、巧克力。

        3.有關(guān)的圖片四張(附后)。

        活動過程:

        一、故事《沙沙和陌生人》

        1.講述故事《沙沙和陌生人》:變色龍沙沙獨自在院子里玩,這時一個陌生人問他公園怎么走,沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,陌生人非常感謝沙沙;氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽,媽媽說:“沙沙,你做得對!不過還有一些事情你要多加注意!鄙成尺B忙問媽媽:“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”

        2.集體討論:(1)媽媽為什么說沙沙做得對?(2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情?

        3.出示圖片:

        圖一:陌生人要你跟他出去玩時,你不能跟他一起去。

        圖二:陌生人給你禮物或好吃的東西時,你不能要。

        圖三:陌生人要去你家時,你不能帶路。

        圖四:陌生人硬拉你跟他走時,你要反抗,大聲呼救。

        二、情境練習

        情境一:一個陌生的叔叔對一位小朋友說:“小朋友你真可愛.我請你吃果凍!苯又帜贸鐾婢呓o他玩。

        集體討論:能不能接受陌生人的禮物,應(yīng)該怎樣對他說?

        情境二:一個陌生的阿姨敲門進入教室,對某幼兒說:“我是你媽媽的好朋友,她今天沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧。”

        教師提醒:(1)你認識她嗎?(2)如果你不認識她.能不能輕信她的話?(3)那你應(yīng)該怎么對這位阿姨說?

        教師小結(jié):對待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,尤其是不能跟陌生人走。

        三、選擇游戲(每題分A、B兩個答案,幼兒站在認為正確的答案那一邊)

        1.陌生人就是壞人嗎?

        A. 陌生人就是壞人。B.陌生人不一定是壞人。

        2.能不能跟陌生人走?

        A.能去公園和游樂場。B.不能去任何地方。

        3.有個認識的阿姨想帶你出去玩。

        A.可以和她去。B.必須先告訴爸爸媽媽。

        4.有個不認識的叔叔給你東西吃:

        A.巧克力、果凍不能吃,飲料可以喝。

        B.什么都不能吃。

        5.下大雨時一個陌生人說用車送你回家。

        A.先說謝謝再上車。B.不能上車。

        6.陌生人問你的名字.家里有誰.能不能告訴他?

        A.只能告訴名字,不能告訴他家里有誰。

        B.什么都不能告訴他。

        四、結(jié)束活動

        提醒幼兒外出時不要離開集體和成人,遇到陌生人不能輕信。

        篇二南南的腳受傷了

        活動目標:

        1、教育幼兒懂得安全乘坐自行車的重要意義。

        2、學習乘坐自行車的正確方法。

        活動準備:

        1、教師自繪《南南的腳受傷了》圖片(一)、(二)。

        2、自行車一輛、放在自行車上用的兒童座椅兩張。(一張是放在前杠上的,一張是放在后架上的)。

        活動過程:

        1、看圖片,討論南南的腳受傷的原因。

        (1)、小朋友,你們每天坐什么車來上幼兒園?

        (2)、有一位小朋友叫南南,他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的。可是有一天他卻沒有到幼兒園,是怎么回事呢?我們一起來看看。(指導幼兒看圖片)

        (3)、看圖片(一):南南的腳怎么了?

        看圖片(二):為什么會被輪子卡住?腳受傷了會給自己帶來哪些不便?

        小結(jié):

        南南是因為兩手沒有抓住扶把,兩腳沒有踩住踏板,坐在車上亂動才把腳卡在輪子里受傷了。腳受傷了就不能走路、不能做操、也不能玩游戲了。

        2、請幼兒看掛圖《南南的腳受傷了》,并進行討論。讓幼兒學習如何安全地坐自行車,并教會幼兒自我保護的方法。

        教師推出自行車,取出兩個座椅裝好。

        怎樣坐在自行車上就不會有危險呢?我們的腳應(yīng)怎么放?手應(yīng)放在哪里?身體應(yīng)怎樣?能不能坐在車上睡覺?能不能坐在車的前杠上?

        小結(jié):

        當我們坐自行車時,應(yīng)把腳放在踏板上,兩手抓住扶把,身體不能來回的轉(zhuǎn)動或搖晃,不在車上睡覺,不坐在前杠上,這樣坐車就不會有危險了。

        篇三寶寶坐汽車

        小班安全與戶外游戲相結(jié)合的教育活動

        設(shè)計意圖:

        伴隨著私家車數(shù)量的不斷增多,幼兒坐車的機會越來越多,因缺乏乘車常識而引發(fā)的傷害事故屢有發(fā)生。為了使幼兒了解基本的安全乘車常識,增強幼兒乘車的安全意識和自我保護能力,我設(shè)計了一節(jié)安全和戶外活動相結(jié)合的教育活動——“寶寶做汽車”。

        活動目標:

        1、知道乘坐汽車時不隨意按動車內(nèi)按鈕,不干擾成人開車,不把頭和手伸出窗,開關(guān)車門時注意安全。

        2、被困車內(nèi)時知道及時呼救。

        3、積極參加活動,感受戶外游戲的快樂。

        活動準備:

        1、男孩被車門擠到手的圖片;男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片;汽車內(nèi)各種按鈕的圖片;男孩被困車內(nèi)的照片;

        2、節(jié)奏兒歌《寶寶坐汽車》。

        活動過程:

        一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒學習興趣。

        1、提問:

       。1)你坐過車嗎?坐過什么車?

       。2)是和誰一起坐的?感覺好不好?

        幼兒都高興地講述自己的乘車過程。

        二、了解安全乘車常識。

        觀看男孩被車門擠到手的圖片。男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片。

        提問:圖中的小朋友怎么了?我們在開關(guān)車門時應(yīng)該怎樣做?在乘坐小汽車時怎樣做才更安全?

        小結(jié):開關(guān)車門時要注意安全,不要把手和腳放到車門外,不隨意開關(guān)車門。

        如果車內(nèi)有寶寶安全座椅,一定要坐在安全座椅上,,如果沒有,就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點。不要把頭和手伸出車窗外,這樣做很危險。

        2、觀看汽車內(nèi)各種按鈕的圖片

        提問:汽車里這些按鈕你認識嗎?他們有什么作用?我們坐車的時候能隨意動這些按鈕嗎?為什么?

        小結(jié):汽車里的按鈕都有各自不同的用處,小朋友在乘車是不能隨便亂動按鈕,千萬不要干擾爸爸媽媽開車。

        三、請你幫幫他。知道被困車內(nèi)的自救方法。

        播放一段視頻:炎熱的夏天,小男孩被鎖在了汽車內(nèi),車里又熱又悶,小男孩滿頭大汗難受極了。這時候他應(yīng)該怎樣做?請你幫幫他。

        與幼兒討論被困車內(nèi)的自救方法。

        小結(jié):我們一定要提醒媽媽爸爸,不要把我們獨自留在車內(nèi)。如果被困車內(nèi)感覺不舒服,一定想辦法呼救?梢园蠢、用力拍打車窗等方法向路人求救。

        兒歌

        爸爸開汽車,寶寶不淘氣,

        開關(guān)車門時,一定要注意。

        小手和身體,不能伸出去,

        安全坐汽車,寶寶數(shù)第一。

        四、做游戲《寶寶坐汽車.》

        1、教師:我是汽車小司機,歡迎小朋友們來乘我的汽車。

        坐車的時候要注意安全,要做文明小乘客。我們比一比誰做的最好。

        (老師做司機,小朋友排成一排做乘客。)

        我們開車了,小朋友一起唱兒歌《寶寶坐汽車.》

        爸爸開汽車,寶寶不淘氣,

        開關(guān)車門時,一定要注意。

        小手和身體,不能伸出去,

        安全坐汽車,寶寶數(shù)第一。

        五、活動總結(jié):

        教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在回答問題的同時,感受到社會活動的快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對社會活動的興趣。

        活動反思:

        現(xiàn)在幼兒缺乏安全乘車常識,家長也缺乏孩子安全乘車常識,因孩子乘車引發(fā)的傷害事故屢有發(fā)生。我們不但要教育幼兒安全乘車,更應(yīng)該通過家園共育教育家長照顧好孩子,家長文明駕車,孩子安全乘車。

        篇四:安全教育月活動方案

        設(shè)計意圖:

        在幼兒的一日生活中,時時會出現(xiàn)各種情況,而這些情況中就蘊含著教育內(nèi)容,隨機教育的契機最多。因此,老師要善于捕捉這些有效的教育時機,及時實施隨機教育。作為一名幼兒教師,每天與幼兒學習、生活在一起,如果不及時引導,那就會喪失良好教育契機。

        教育目標:

        保護幼兒的生命是幼兒園的首要任務(wù)。教師要重視在日常生活中向幼兒進行安全教育,使幼兒掌握一些基本的安全常識,培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和能力,要和家長密切配合,共同做好幼兒安全教育和保護工作。隨機教育是自護教育中最有效的策略之一,因為孩子們通過親身體驗,有較深的理解,也易取得事半功倍的效果。

        活動準備:認識火警電話(圖片)、火的危害和益處(錄像)、自救的方法(情景表演)

        活動形式:分班進行

        具體內(nèi)容及要求:

        目標:

        1、通過親身體驗,懂得火不能玩,有基本的安全知識。

        2、初步形成自我保護能力。

        過程:

        一、認識火警電話119

        創(chuàng)設(shè)情景表演(波波透過院墻看見焚燒樹葉的煙,他大叫起來:“老師,著火了!”)

       。1)討論 “你怎么知道著火了?”

       。2)“著火了我們該怎么辦呢?”(幼兒的回答是找消防叔叔,打110,甚至有的幼兒還真的表演起來。“消防電話到底是多少呢?”幼兒的回答各種各樣:有120,有110,就是沒有119。)

        重點教育幼兒(盡最大能力離開火源,找大人尋求幫忙)

        出示圖片(大大的119),并告訴幼兒:這是火警電話119。你們還小,當有火災(zāi)時,你們要趕快離開,告訴大人請他們幫忙。

        二、初步感知火的危害和益處

        (1)、帶幼兒去觀察火源,讓幼兒略知火有好處,也有壞處。看到枯葉還在燃燒并發(fā)出很多煙,幼兒的反應(yīng)還是以為真的著火了,需要請消防叔叔,打119電話。

       。2)、進一步引導幼兒觀察:“燒的是什么?為什么燒它?燒了有什么用處?這種火有沒有危害嗎?”幼兒七嘴八舌,我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義。

        三、 進一步感知玩火所帶來的危害。

        觀察錄像(前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉)

        幼兒觀察后提問:“這一大塊黑黑的地方怎么了?周圍的草漂不漂亮?柔軟不柔軟?”引導幼兒明白隨意玩火的危害。

        故事教育(發(fā)生在大哥哥身上的事,由于玩火,點著了稻草堆,引燃了房屋,最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場火才被撲滅,)。

        幼兒討論知道什么能玩,什么不能玩,知道如何自護。

        四、學習火災(zāi)逃生

       。ㄒ唬┯^看錄像

       。ǘ┯懻撎由某醪椒椒ǚ椒

        首先要有秩序,要用濕毛巾捂住嘴巴預防煙嗆。

        (三)幼兒練習逃生的方法

        環(huán)境創(chuàng)設(shè):

        根據(jù)安全教育月具體活動內(nèi)容創(chuàng)設(shè)一些活動區(qū)域,準備相應(yīng)游戲材料。

        (1)在科學欄創(chuàng)設(shè)安全教育專欄,提高孩子的安全意識。

        (2)讓幼兒認識119的標志。

        家長工作:

        向家長介紹安全教育周具體活動內(nèi)容,使家長了解幼兒自我保護的.重要性

        在家中為孩子創(chuàng)設(shè)安全的環(huán)境,提醒幼兒不做玩火、玩電、危險事情。

        具體措施:

        1、利用正規(guī)性教育活動和非正規(guī)性教育活動(每周一晨間談話活動時間)向幼兒進行安全常識教育。

        2、根據(jù)小班幼兒年齡特點,結(jié)合游戲活動教給孩子初淺的安全知識。

        3、在日;顒又校龑в變鹤约簩ふ野踩筒话踩袨,使幼兒更直接了解自我保護的方法。

        篇五:不跟陌生人走

        活動目標

        1.知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

        2.了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

        活動準備

        1.有關(guān)的圖片四張(附后)。

        2.請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置表演情境。

        3.玩具、果凍、巧克力。

        活動過程

        一、故事《沙沙和陌生人》

        1.講述故事《沙沙和陌生人》:變色龍沙沙獨自在院子里玩,這時一個陌生人問他公園怎么走,沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,陌生人非常感謝沙沙;氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽,媽媽說:“沙沙,你做得對!不過還有一些事情你要多加注意!鄙成尺B忙問媽媽:“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”

        2.集體討論:(1)媽媽為什么說沙沙做得對?(2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情?

        3.出示圖片:

        圖一:陌生人要你跟他出去玩時,你不能跟他一起去。

        圖二:陌生人給你禮物或好吃的東西時,你不能要。

        圖三:陌生人要去你家時,你不能帶路。

        圖四:陌生人硬拉你跟他走時,你要反抗,大聲呼救。

        二、情境練習

        情境一:一個陌生的叔叔對一位小朋友說:“小朋友你真可愛.我請你吃果凍。”接著又拿出玩具給他玩。

        集體討論:能不能接受陌生人的禮物,應(yīng)該怎樣對他說?

        情境二:一個陌生的阿姨敲門進入教室,對某幼兒說:“我是你媽媽的好朋友,她今天沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧!

        教師提醒:(1)你認識她嗎?(2)如果你不認識她.能不能輕信她的話?(3)那你應(yīng)該怎么對這位阿姨說?

        教師小結(jié):對待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,尤其是不能跟陌生人走。

        三、選擇游戲(每題分A、B兩個答案,幼兒站在認為正確的答案那一邊)

        1.陌生人就是壞人嗎?

        A. 陌生人就是壞人。B.陌生人不一定是壞人。

        2.能不能跟陌生人走?

        A.能去公園和游樂場。B.不能去任何地方。

        3.有個認識的阿姨想帶你出去玩。

        A.可以和她去。B.必須先告訴爸爸媽媽。

        4.有個不認識的叔叔給你東西吃:

        A.巧克力、果凍不能吃,飲料可以喝。

        B.什么都不能吃。

        5.下大雨時一個陌生人說用車送你回家。

        A.先說謝謝再上車。B.不能上車。

        6.陌生人問你的名字.家里有誰.能不能告訴他?

        A.只能告訴名字,不能告訴他家里有誰。

        B.什么都不能告訴他。

        四、結(jié)束活動

        提醒幼兒外出時不要離開集體和成人,遇到陌生人不能輕信。

        活動反思

        在活動的開始部分通過和幼兒講變色龍沙沙和一個陌生人之間發(fā)生的一段事情,引發(fā)幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上談?wù)剬Α澳吧。的理解,以及遇見陌生人?yīng)注意些什么。再通過集體的學習,幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法,讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險:我認為僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠遠不夠的,還必須向孩子描述可能遇到的情況.然后指導孩子如何去做。所以我在活動中設(shè)置了一些與幼兒實際生活非常貼近的情境,引起幼兒的興趣.幫助幼兒認識生活中可能遇到的一些問題和現(xiàn)象,再通過游戲活動,共同分析判斷,懂得在生活中不要輕信陌生人的話,更不要跟陌生人走。

        篇六:會“咬人”的電

        活動目標:

        1.認識“有電危險”的標志。

        2.知道電插座里藏著會“咬人”的電,不能用手觸摸。

        活動準備:

        1.“有電危險”標志圖一張,電插線板一個;“有電危險”粘紙10張(叫幼兒活動資源包)

        2.《會“咬人”的電》教師教學資源。 3.幼兒學子資源①第18-21頁。

        活動過程:

        1.播放教師教學資源,并根據(jù)故事進行簡單提問:

        故事里有誰?

       。ǔ鍪倦姴寰板)電插線板里藏著什么?

        小朋友可以自己插插線板嗎?

        蹦蹦是怎樣做的?

        2.認識“有電危險”的標志。

        出示圖片,引導幼兒認一認、說一說在哪里見到過這樣的標志。

        3.尋找并討論如何保證安全用電。

        提問:我們的幼兒園哪里有電插線板?怎樣才能讓所有的小朋友都知道碰電插線板有危險呢?

        請幼兒分別找出活動室、盥洗室、寢室、戶外活動區(qū)等場地的插線板所在位置。通過討論,找到提示幼兒注意安全的方法,如:在插線板旁邊張貼“有電危險”的標志圖及用東西遮擋等。

        教師和幼兒一起閱讀幼兒學習資源①第18-21頁,將“有電危險”的標志貼在插座旁邊,以示提醒。

        4.總結(jié)談話:教育幼兒不碰電插線板,不把手指或小金屬片插到插座的小嘴巴里,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學會安全用電。

      幼兒園小班安全教育教案3

        活動目標:

        1、學習乘坐公共汽車的正確方法,了解不正確的乘坐方法可能造成的危害。

        2、積極參加活動,感受游戲的'快樂。

        活動準備:

        1、將活動室的小椅子排成公共汽車的座位,布置成汽車游戲場景。

        2、教師準備教學圖。

        活動過程:

        1、教師:我是汽車小司機,歡迎小朋友們來乘我的汽車。

        ——(幼兒依次做在座位上。)

        2、教師:我的汽車歡迎文明小乘客,怎樣做一個文明小乘客呢?

        3、出示圖1:有個小朋友在汽車上和其他小朋友吵鬧。

        教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

        4、出示圖2:有個小朋友把頭伸到窗戶外看風景。

        教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

        5、出示圖3:有個小朋友在汽車上吃巧克力豆和竹簽羊肉串。

        教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?(汽車在行駛過程中非常顛簸,如果吃東西容易被嗆著或刺傷喉嚨。)

      幼兒園小班安全教育教案4

        教學目標

        1、幫助學生進一步了解吃的科學。

       。病⒗m(xù)學習,明確不能常吃方便面、少吃煎、炸、熏、烤類食品、少喝飯店里的現(xiàn)榨果汁等。

        3、養(yǎng)成良好的飲食習慣。

        教具準備

        投影

        教學過程

        一、導入新課

        上節(jié)課時我們已經(jīng)學過一篇吃的科學的課文,大家還記得內(nèi)容嗎?學生回憶、回答。

        今天,我們將進一步學習有關(guān)吃的科學的知識。

        二、學習新課

        1、讀課文第一部分內(nèi)容,想一想,為什么不能常吃方便面?

       。、吃方便面偶爾吃吃還是可以的,但應(yīng)該注意哪些內(nèi)容呢?

       。、讀課文第二部分內(nèi)容,思考:煎、炸、熏、烤的儀器對人的身體健康有哪些不利影響?

        4、學生閱讀討論:路邊小店的自制飲料為什么也不能喝?

       。、閱讀課文第三部分,思考:飯店里的現(xiàn)榨果汁衛(wèi)生嗎?

        6、買了食品總要包裝,你了解包裝的種類嗎?怎樣才能識別并選擇比較安全衛(wèi)生的食品包裝呢?

        7、讀課文第四部分并討論交流。

       。、教師小結(jié)鑒別常識:塑料袋選用本色或透明淺色的`;用紙張包裝時應(yīng)選用本色紙;一次性飯盒應(yīng)該使用本色的紙質(zhì)飯盒,不用白色的泡沫塑料飯盒。

        三、結(jié)束語。

        自己平時對這些吃的問題都注意了嗎?哪些地方還不夠好?今后打算怎樣改進?

      幼兒園小班安全教育教案5

        活動目的:

        1、教幼兒學習一些交通規(guī)則,認識一些交通安全標志。

        2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習慣。

        活動準備:

        情景圖片五張。紅綠燈標志各一張,交通標志圖五張。

        (一)、小學生交通安全教育教案范文(三篇)

        (二)、高中交通安全教育班會教案設(shè)計范文

        (三)、學校交通安全應(yīng)急預案范文(三篇)

        (四)、小學生交通安全會議記錄模板范文(兩篇)

        (五)、小學生交通安全教育主題班會記錄(兩篇)

        (六)、幼兒園小班交通安全教案安全過馬路活動反思范文

        (七)、幼兒園小班交通安全活動教案策劃(五篇)

        (八)、幼兒園小班交通安全教案設(shè)計(四篇)

        (九)、交通安全事故心得體會范文(三篇)

        (十)、幼兒園大班交通安全教案設(shè)計(三篇)

        活動過程:

        一、猜謎語,導入新課。

        紅綠燈和斑馬線,可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

        二、結(jié)合情景圖片,學習交通規(guī)則。

        1、幼兒自由舉手回答,自己還知道哪些交通規(guī)則?

        2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解,沒想到的`出示圖片,說說圖片上的幼兒做的對不對,應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

        三、認識交通安全標志。

        出示圖片,請幼兒猜猜它表示什么?

        四、學兒歌記交通規(guī)則兒歌:交通安全歌紅燈停,綠燈行,黃燈請你準備好。

        天橋地道人行道,橫穿馬路離不了。

        頭手不出車窗外,不在路上玩游戲。

        交通規(guī)則很重要,我們把它記得牢。

        五、紅綠燈和小司機請兩名小朋友,一人扮演紅燈,一人扮演綠燈,其他小朋友為小司機,看哪位小司機遵守交通規(guī)則。

      幼兒園小班安全教育教案6

        一、活動目標

        1、提高幼兒的安全意識,知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險,學習有關(guān)溺水安全的知識。

        2、引導幼兒了解溺水安全內(nèi)容,了解落水自救的常識,切勿親自下水做到基本的安全防護意識。

        3、引導幼兒正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習慣現(xiàn)象,提高幼兒對生活中的危險有基本的辨別、判斷能力。

        二、活動準備

        1、安全教育課件《防溺水》 2、泳池、河塘、海邊游泳圖片3、安全教育相關(guān)視頻三、活動過程1、教師通過談話導入,引起幼兒對本次活動主題的預知感受,通過熱和流汗,找涼快的方法,幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。

        2、教師出示教學課件《防溺水》,進入安全中心,觀看小朋友解暑涼快的'措施方法。

        3、活動小結(jié):教師引導幼兒了解游泳還需要注意,在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲,池邊很濕很滑,容易摔跤和掉進泳池,不注意這些安全,也會發(fā)生溺水的危險!

        三、活動延伸

        1、教師出示教學課件,進入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié),根據(jù)畫面提示,引導幼兒說說本次活動的主要內(nèi)容和重點。

        2、教師根據(jù)活動延伸溫馨提示環(huán)節(jié):如果看到其他小朋友落水,我們該怎么辦?能不能自己下水去救他們?小朋友自身能力有限,還不具備下水救人的條件,盲目下水自己也可能會發(fā)生溺水危險。如果有小朋友溺水,可以呼叫身邊大人,或者撥打110報警。

      幼兒園小班安全教育教案7

        活動目標:

        1、知道生活中有許多尖利的東西,會傷害我們的身體。

        2、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法。

        3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

        4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

        5、加強幼兒的安全意識。

        活動準備:

        各種尖利的物品,如:筆、剪刀、樹枝、筷子等。

        活動過程:

        一、教師講述故事《小猴哭了》

        二、教師出示帶有尖頭的筆,引導幼兒討論。

        教師:“為什么這樣的筆碰到小猴的眼睛里,它會大哭?”(筆有一個尖尖的筆頭,戳在我們的身體上會覺得痛。有時尖尖的'東西戳破我們的身體,導致流血。尖利的東西對眼睛的傷害特別大。)

        三、討論:你們還見過哪些東西是尖尖的?

        尖利的東西有很多,如各種刀、樹枝的尖頭、筷子等,幼兒每講一件物品教師就拿一樣,放在幼兒面前。

        四、觀看表演,比較不同行為的性質(zhì)。

        請幼兒觀看表演,組織幼兒討論:怎樣做才不會讓自己受傷害?

        1、小兔子用畫畫的筆在別人的臉上點墨水。

        2、小猴在玩樹枝。

        3、小兔子一邊望著窗外,一邊在用剪刀剪紙。

        4、小鵝用筷子對著老師的眼睛說話。

        五、教師小結(jié)。

        教師:首先要用正確的方法使用這些物品;其次不要拿尖利的物品和同伴哄鬧、玩耍;當周圍有同伴在這樣哄鬧時要提醒他們,并躲開他們。

      幼兒園小班安全教育教案8

        活動目標

        1.能分辨高、矮、胖、瘦,并說出這四個形容詞。

        2.會將高、矮、胖、瘦的消防隊員與相應(yīng)的制服配對。

        活動準備

        1.高、矮、胖;瘦的.消防隊員的圖片若干。

        2.高、矮、胖、瘦的制服圖片若干。

        活動過程

        1.教師出示不同高、矮、胖、瘦的消防隊員圖片,引導托兒分辨并說出高、矮、胖、瘦。

        2.請托兒選出合適的制服卡片來與消防隊員卡片配對。

        3.讓托兒玩配對游戲。

      幼兒園小班安全教育教案9

        活動目標:

        1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。

        2、能根據(jù)紅綠燈的信號做動作,體驗?zāi)7掠螒虻腵快樂。

        3、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

        4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

        5、加強幼兒的安全意識。

        活動準備:

        1、多媒體視頻:《熱鬧的馬路》;圖片:《怎樣過馬路最安全》。

        2、自制紅、綠、黃信號燈各一個。

        3、音樂《我是汽車小司機》。

        活動過程:

        1、認識紅綠燈,懂得遵守交通規(guī)則。

       。1)教師引導幼兒觀看多媒體視頻:《熱鬧的馬路》,引導幼兒認識交通信號燈。

       。2)出示玩具小汽車,引導幼兒幫助不懂規(guī)則的小汽車認識紅綠燈,懂得遵守交通規(guī)則。

       。3)討論:如果沒有紅綠燈會怎么樣?

        小結(jié):十字路口通常會有交通信號燈,一般都有三種顏色:紅色、黃色、綠色。紅燈亮時,過馬路的人就要停下來,等待;綠燈亮時,才可以過馬路;黃燈亮時要停下來等一等,如果已經(jīng)走在馬路上,就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。

        2、學念兒歌,模擬遵守交通規(guī)則。

       。1)教師分別出示“紅燈”、“綠燈”的信號牌,請幼兒在座位上分別作出“停車”、“開車”、“按喇叭”的動作。

        (2)幼兒學念兒歌:“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。教師在念到“紅燈”和“綠燈”時,依次出示“紅燈”、“綠燈”的信號牌,以幫助幼兒記憶。

        3、帶領(lǐng)幼兒玩游戲《我是汽車小司機》。

       。1)請部分幼兒扮小汽車,部分幼兒扮行人,教師交替出示“紅燈”、“綠燈”信號牌,幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動作,如“紅燈紅燈眨眼睛,綠燈綠燈眨眼睛,行人行人走過來”。

       。2)教師播放音樂《我是汽車小司機》,幼兒隨音樂做游戲。變換角色,反復游戲。

      幼兒園小班安全教育教案10

        活動目標:

        1、認識春游中的戶外安全提示標志,了解安全標志的作用。

        2、能夠在安全標志的提示下注意自己的活動安全。

        重難點:

        能看懂戶外安全標志,并了解安全標志所要提醒我們的事。

        活動準備:

        1、《小兔去春游》PPT。

        2、各種戶外安全標志圖

        活動過程:

        一、互動交流,激發(fā)興趣與幼兒共同回憶前不久開展的春游活動經(jīng)歷,再次體驗春游時的愉快心情。

        提問:

        1、前幾天我們?nèi)チ四睦锎河危?/p>

        2、你看到了什么最開心?

        小結(jié):我們最喜歡去春游,大家高高興興地去,平平安安地回來,沒有人受傷,真開心!

        二、欣賞《小兔去春游》PPT

       。ㄓ^察春游過程中會遇到的一些安全標志)春游安全標志:系好安全帶、禁止翻越欄桿、請勿喂食。

        1、引出故事:今天,有一個小動物也想去春游,猜猜它會使誰?(小兔)。我們來看看,小兔是不是也能和我們一樣高高興興去春游,安安全全地回來呢?

        2、第一段:小兔去春游,它上了旅游車,看到車廂里有這樣的標志(系好安全帶),這是提醒大家要干什么?

        3、第二段:小兔來到動物園,看到小企鵝們在欄桿后面的水池里游泳,它正想翻過欄桿到小企鵝旁邊去,忽然看到了這個標志(禁止翻越圍欄),這個標志是提醒我們什么事情?

        4、第三段:小兔又和大家一起去看孔雀,它覺得孔雀好漂亮,正想把自己的餅干給孔雀吃,可是它又發(fā)現(xiàn)了一個標志,這個標志又告訴我們什么?

        小結(jié):小兔去春游的`時候,因為它看懂了安全標志,小朋友們也提醒了小兔避開危險,保護好自己,所以小兔能和大家一樣高高興興去春游,平平安安回來,小兔謝謝大家了!

        三、游戲:快速認標志(復習鞏固對安全標志的認識)

        老師在教室空地上安放三個安全標志牌,幼兒跟著音樂和老師一起走走,音樂停,教師說出一種標志,孩子聽明白以后迅速找到標志前站好,最快找到的孩子為勝。

      幼兒園小班安全教育教案11

        活動目標:

        1、知道洗發(fā)水進眼睛后的正確處理方法。

        2、能大膽的說出自己的想法。

        3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

        4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

        5、加強幼兒的.安全意識。

        活動準備:

        1、小女孩玩偶一個(或教師自己進行情景表演)。

        2、教師自備《我愛洗澡》音樂磁帶。

        3、教學掛圖和幼兒用書。

        活動過程:

        1、韻律活動《我愛洗澡》開始活動。

       。1)教師(操作小女孩玩偶):小朋友,你們好!我們一起來洗個澡吧!

       。2)教師帶領(lǐng)幼兒一起做律動《我愛洗澡》。

        2、情景表演,提出問題。

       。1)教師(音樂結(jié)束時,操作小女孩玩偶):哎呀,眼睛好痛啊!

       。2)教師:小朋友,你怎么啦?

       。3)小女孩:洗發(fā)水進眼睛里了,小朋友們,快幫我想想辦法吧!

       。4)教師:洗發(fā)水進眼睛里了,該怎么辦呢?

        3、展示掛圖,學習洗發(fā)水進眼睛力的正確應(yīng)對方法。

       。1)教師:請小朋友們看掛圖,看看圖上的小朋友是怎么做的。

        (2)教師小結(jié):用清水沖洗眼睛,是一種很好的辦法。不停的眨眼睛,可以讓清水和淚水一起把洗發(fā)水沖洗出來。

       。3)教師:用手或用毛巾使勁揉,這樣做對嗎?為什么?

        (4)教師小結(jié):手和毛巾不干凈,用手或毛巾使勁兒揉,手上的細菌會污染了眼睛,可能會引起眼睛發(fā)炎。

        (5)教師:如果沖洗后眼睛仍然很痛,怎么辦?

        (6)教師小結(jié):如果沖洗后眼睛仍然很痛,就應(yīng)該馬上去醫(yī)院找醫(yī)生檢查和治療。

        4、練習洗發(fā)水進眼睛里的正確應(yīng)對方法。

       。1)教師:現(xiàn)在我們知道應(yīng)該怎么做了,我們來幫助小女孩吧。

       。2)教師(操作玩偶,講解動作要領(lǐng),引導幼兒練習動作):用手掬起一捧清水,潑向眼睛。

      幼兒園小班安全教育教案12

        活動目標:

        1了解暑假里的安全知識,知道防溺水和防雷電的方法。

        2增強在生活中的自我保護意識。

        活動重點:

        了解暑假里的安全知識,知道防溺水和防雷電的方法。

        活動難點:

        增強在生活中的自我保護意識。

        活動打算:

        各種安全圖片。

        活動過程:

        一導入活動

        教師:小朋友們,再過幾天,小朋友就要放暑假了,放暑假期間小朋友就在家里歇息,那么在暑假里你們會怎么保護自己呢?

        二學習防溺水防雷電知識。

        1防溺水

        教師:暑假里是炎熱的天氣,好多小朋友就喜愛去游泳,我們學了很多防溺水的'知識,我想請小朋友來說一說,誰知道怎樣來保護自己才不會發(fā)生溺水事件。

        我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。

        出示圖片一:幾個小朋友一起在河里玩水,這樣對嗎?

        出示圖片二:玩具掉到了河湖池塘里,應(yīng)該怎么做呢?

        出示圖片三:小朋友在河湖池塘海邊玩,應(yīng)該注重什么呢?

        教師小結(jié):

        我們知道不正確地玩水會帶來兇險,我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水,也不能自己去撿河里的東西,假如小朋友在海邊或者游泳池上玩,一定要和大人在一起,保護好自己。

        2防雷電

        教師:在暑假里,還經(jīng)常下大雨呢,而且夏天下雨時經(jīng)常打雷,假如是雷雨天氣我們應(yīng)該怎么保護自己呢?

        引導幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗來說一說一些相應(yīng)的做法和措施。

        出示圖片一:打雷時閃光簡單擊中電線,假如發(fā)生這樣的事應(yīng)該怎么辦呢?

        出示圖片二:大樹濕濕的,也簡單被雷電擊中,下雨天我們能躲在大樹下面嗎?

        出示圖片三:外面在打雷下雨時,我們在家里應(yīng)該怎樣注重用電安全呢?

        教師小結(jié):

        暑假簡單下大雨,小朋友一定要注重不能躲到大樹的底下,大樹下很不安全。小朋友也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下,這些地方非常的不安全。下了大雨一定要把窗戶關(guān)掉,也要提醒自己的爸爸媽媽不能接打電話,盡量不要用電器,這些也不安全。

        三小結(jié)活動

        1暑假里小朋友在家要注重許多的安全,今天我們學習了在暑假里防溺水和防雷電的安全,老師請小朋友自己說一說,你在家里會怎樣保護自己。

        2小朋友們在家里過暑假的時間很長,小朋友們要學會保護自己,天天都要自己的事情自己做,在家里開開心心地生活,可以幫助爸爸媽媽做一些你們會做的事情,到下個學期回來你們就是中班的哥哥姐姐啦。

      幼兒園小班安全教育教案13

        活動目的

        1、知道危險無處不在

        2、培養(yǎng)幼兒建立安全意識

        活動形式:

        集體活動

        活動準備:

        錄像

        設(shè)計意圖:

        1、對自己身邊可能遇到的危險進行簡單了解

        2、進一步使幼兒對身邊的安全隱患加強認識,增強幼兒的安全意識。擴散幼兒的知識范圍,了解更多的安全知識。

        3、幫助幼兒建立自我保護的意識

        師幼互動:

        1、談話與討論:

        教師:我們已經(jīng)認識了家中的危險有哪些,除了家中的危險我們身邊還有許多危險存在著,你知道的危險有哪些?

        如:在班里,不能跑,要不然會摔倒。在美工區(qū),使用剪刀的`時候如果不好好用,就會扎著別的小朋友。

        如:在盥洗室洗手時打鬧就會磕著小朋友

        教師:你們說了許多現(xiàn)象都是在教師中發(fā)生的,有誰知道在其他地方小朋友身邊的危險還有哪些?

        如:在戶外活動時,如果拿玩具不好好玩,就會傷著小朋友如:戶外活動時,有的小朋友在大滑梯上推小朋友,就會把

        小朋友推倒

        2、看錄像

        教師:提問錄像中告訴小朋友在日常生活中,應(yīng)該注意什么,避免事故的發(fā)生

        如:在外邊玩的時候,不能離開爸爸媽媽,不跟陌生人走。

        3、討論

        教師:除了錄像中和小朋友說到的危險你還知道哪些地方存在著危險?

        (幼兒討論)

        1:小朋友不能在馬路上面玩

        2:小朋友不能動開水

        3:大馬路上有活動的井蓋,小朋友走路的時候,一定要注意安全。

        4、教師提問:怎樣做可以遠離這些危險?

        1:聽老師,爸爸媽媽的話,不去不應(yīng)該去的地方2:我見到有的地方有標記,告訴人們要注意危險

        教師:那我們就一起行動,找一找,我們身邊都有哪些安全的標記,來提醒人們注意安全幼兒具有一定的安全意識,知道哪些是應(yīng)該作與不應(yīng)該做,但是幼兒的了解范圍較狹窄,還需進一步引導幼兒,使幼兒的認識領(lǐng)域進一步加寬。

        教育反思:

        通過看錄像,拓寬了幼兒理解與見識。幼兒對于安全的認識

        已不再局限于自己的身邊的事物,能夠根據(jù)主題的延伸拓展思路,觀察的面較寬。

      幼兒園小班安全教育教案14

        活動目的:通過本次主題班會,學習和掌握一些安全常識,增強學生安全意識,逐步提高學生的素質(zhì)和能力。

        活動形式:小品、模擬、演示、拍手游戲。

        活動過程:

        一、用親情激發(fā)學生 “我要安全”的意識。

        師:同學們,有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界,然后將你養(yǎng)到這么大,花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學生紛紛說起父母在生活和學習中關(guān)心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處,有的學生掉了眼淚。)

        師:是的,從母親十月懷胎生下我們,再培養(yǎng)到現(xiàn)在,父母操碎了心,花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋,年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā),就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉,我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母,體貼父母,除了要好好學習,不爛花錢,聽父母的話,幫父母做一些力所能及的事情外,就是要愛惜自己的生命。因為我們?nèi)绻幸稽c傷害,父母就會很擔心和傷心。同學們,那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?

        二、小品展示,讓學生明白珍惜生命的意義。

        小品:一小孩在公路上騎車,突然一輛轎車疾駛過來,將小孩撞翻在地,無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀,連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀,失聲痛哭,撲

        到在小孩的身上。過了一會兒,急救車來了,將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說,如果司機不及時踩剎車的話,小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

        師:同學們,看了這個小品,你想說什么?

        生1:我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

        生2:這個小孩不遵守交通規(guī)則,行車行人都應(yīng)該靠右,而他是靠的左邊。

        生3:急救要撥打“120”報警。

        生4:我們要愛惜自己的'生命,不到危險的地方玩耍,這樣不但害了自己,也害了別人。既讓自己痛苦,也讓別人遭受經(jīng)濟上的損失。 生5:我們要遵守交通規(guī)則,這是讓家庭安寧,社會安寧的一個重要方面。

        生6:我們每個人都不會每次都這么幸運,如果他不吸取教訓的話,下次可能是失去自己的生命。

        ……

        師:對,我們要珍惜自己的生命,生命是重要的。人的生命只有一次,我們要好好地珍惜生命,愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應(yīng)從哪些方面來提高自己的保護意識(轉(zhuǎn)載自,請保留此標記。)呢?

        三、讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法。

        生:要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學校強調(diào)過這些方面,因為是以學校的形式講解,所以學生只知道這

        些方面的大概。我將學生分成6個組,每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容,一組一個。人多力量大,不多時間,學生就寫好了,而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學生匯報,教師再做適當?shù)闹v解。)

        師:如果出現(xiàn)了緊急事故,我們該如何處理呢?如果公共場所和自家發(fā)生火災(zāi),我們該怎樣緊急逃生?

       。▽W生舉手回答,教師補充),好,我們一起來演練一下。公共場所遇到火災(zāi),應(yīng)立即向室外樓梯逃生,遠離火場。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi),無法逃出門外,就應(yīng)該立刻跑到有水的地方,將門關(guān)著,將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子,趴在地上,等待救援。如果炒菜時鍋內(nèi)燃燒,不應(yīng)倒水,而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。 (接著我又給學生講解了對觸電者,落水后的人的急救方法,學生 邊聽 老師說,邊演練。)

        四、教師總結(jié),以拍手游戲結(jié)束,給學生留下意猶未盡的感覺。 師:在我們的生活中,有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故,如何緊急處理,剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中,我們將陸續(xù)了解到,時間真是很快,這節(jié)課又要下課了,讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧。

      幼兒園小班安全教育教案15

        有益的學習經(jīng)驗:

        知道不能隨便往嘴里放東西,尤其是那些小物品放在嘴里十分危險。

        準備:

        故事“思思遇險”

        活動與指導:

        1、請幼兒說說:“嘴是干什么用的?”

        2、嘴是我們重要的`器官,它可以幫我們吃東西,可以幫我們說話。但是,如果我們不能正確使用它,它也會給我們帶來危險。

        3、現(xiàn)在老師給你們講一個故事,故事的名字叫“思思遇險”(附后)。

        4、思思為什么會遇險?

        5、什么東西不能往嘴里放?

        6、把小物品放在嘴里是十分危險的,它很容易滑到氣管里,堵住呼吸。如果不及時取出來,人就會窒息。

        附故事:思思遇險

        思思有一個壞毛病,無論拿到什么都愛往嘴里放。媽媽為此說了他許多次,爸爸還打過他,可他就是改不了。今天,他趁媽媽不注意,又把一個珠子放到嘴里,這時媽媽走過來,他嚇得一張嘴,珠子就滾到氣管里了。他立即感到喘不過氣來,小臉悶得通紅,媽媽喊他,他什么都說不出來,只是用手使勁指著喉嚨。媽媽嚇壞了,知道他是將東西吞到氣管里了,急忙把思思送到醫(yī)院,醫(yī)生立即給思思動了手術(shù),將珠子取出來。醫(yī)生說:“如果再過1分鐘,思思可能就會憋死!彼妓紡拇艘院笤僖膊桓野褨|西往嘴里放了。

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