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      珍愛(ài)生命教育主題班會(huì)教案

      時(shí)間:2023-03-11 08:12:09 教案 我要投稿

      珍愛(ài)生命教育主題班會(huì)教案

        在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代,大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì)吧?主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一,通過(guò)主題班會(huì)來(lái)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)展教育。主題班會(huì)需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢?下面是小編為大家收集的珍愛(ài)生命教育主題班會(huì)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      珍愛(ài)生命教育主題班會(huì)教案

      珍愛(ài)生命教育主題班會(huì)教案1

        一、班會(huì)目的:

        通過(guò)各種形式的班會(huì)設(shè)計(jì),使學(xué)生在輕松歡快的氛圍中真正領(lǐng)會(huì)到生命的價(jià)值。積極營(yíng)造濃郁的`校園安全教育氛圍,牢牢地樹(shù)立“杜絕隱患從我們做起,珍愛(ài)生命從防范做起”的安全意識(shí)。規(guī)范自身的行為表現(xiàn),養(yǎng)成習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的能力,促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

        二、班會(huì)形式:

        安全知識(shí)競(jìng)賽、故事情節(jié)續(xù)演、安全智慧游戲、采訪等。

        三、班會(huì)準(zhǔn)備:

        1、黑板的設(shè)計(jì)與布置

        2、游戲道具的準(zhǔn)備

        3、安全知識(shí)的收集

        4、節(jié)目的排練

        四、班會(huì)紀(jì)實(shí):

        1、開(kāi)場(chǎng)白

        2、新聞發(fā)布會(huì)

        同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己搜集到的`資料----火災(zāi)、溺水、煤氣中毒、車(chē)禍等)

        3、競(jìng)賽單元

        環(huán)節(jié)一:

        ⑴安全知識(shí)競(jìng)賽ⅰ——一馬當(dāng)先

        由陳陽(yáng)老師抽取每組2名學(xué)生的代號(hào),選手獨(dú)自答題。試題以填空、選擇的形式出現(xiàn),主持人直接校對(duì)答案,無(wú)須評(píng)委舉牌。(答對(duì)加10分,答錯(cuò)不答得0分,違規(guī)扣10分)

        ⑵故事情節(jié)續(xù)演ⅰ

        面對(duì)無(wú)情的大火……

       、前踩腔塾螒颌 к娙f(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋

        每組14名選手(全員上場(chǎng))另加2名帶隊(duì)老師。

        ①每組應(yīng)先檢查器械的安全系數(shù),提示組員注意事項(xiàng)。

       、谟蓜⒏昀蠋熎碛洉r(shí),時(shí)間越少越好。

        評(píng)委權(quán)衡以上兩方面決定各組名次(不能并列)

        環(huán)節(jié)二:

       、虐踩R(shí)競(jìng)賽ⅱ——團(tuán)結(jié)協(xié)作

        每組由組長(zhǎng)選題,組內(nèi)成員參與答題,自由補(bǔ)充。評(píng)委認(rèn)為答夠了5條就可以將手中的“笑臉”舉起面向主持人;否則舉起“哭臉”(答對(duì)加20分,答錯(cuò)不答得0分)

       、乒适虑楣(jié)續(xù)演ⅱ

        晚上大型集會(huì)散場(chǎng)時(shí)突然停電……

       、前踩腔塾螒颌ⅰ爸L(fēng)險(xiǎn),知難而上

        由陳陽(yáng)老師指定每組1號(hào)學(xué)生上臺(tái)表演。組長(zhǎng)上臺(tái)指揮。

        評(píng)委根據(jù)表演者的精彩程度決定各組名次(可以并列)

        環(huán)節(jié)三:

       、虐踩R(shí)競(jìng)賽!褐

        每組由組長(zhǎng)參考大家意愿選擇各分值試題,組內(nèi)成員共同答題。若是10分題主持人校對(duì)答案,其他分值試題評(píng)委決定過(guò)關(guān)與否,舉牌示意主持人。(答對(duì)加相應(yīng)分?jǐn)?shù),答錯(cuò)不答扣相應(yīng)分?jǐn)?shù))

        ⑵故事情節(jié)續(xù)演ⅲ

        身在戶(hù)外,電閃雷鳴……

        ⑶安全智慧游戲!畟髑,情深意重

        每組8名選手(4男4女)另加1名帶隊(duì)老師。

       、儆蓜⒏昀蠋熎碛洉r(shí),時(shí)間越少越好。

       、趥髑樵捳Z(yǔ)越清楚洪亮越好

       、郾兴5脑蕉嘣胶

        評(píng)委權(quán)衡以上三方面決定各組名次(不能并列)

        環(huán)節(jié)四:

        一錘定音

        每組將機(jī)會(huì)讓給其他組。被讓組組長(zhǎng)參考組員意愿選擇各分值試題,組長(zhǎng)本人或指定組內(nèi)一人答題,其他人不許幫助。若是10分題主持人校對(duì)答案,其他分值試題評(píng)委決定過(guò)關(guān)與否,舉牌示意主持人。(答對(duì)加相應(yīng)分?jǐn)?shù),答錯(cuò)不答扣相應(yīng)分?jǐn)?shù))

        4、核對(duì)總分,公布成績(jī)

        5、校長(zhǎng)講話

        6、宣布閉會(huì)

        備注:每場(chǎng)故事情節(jié)續(xù)演后都要隨機(jī)采訪其他組的同學(xué)或評(píng)委老師,大家各抒己見(jiàn),指出不足然后說(shuō)出正確的做法,談話間師生都增加了自救自護(hù)本領(lǐng)。

        讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)伴隨我們大家!

      珍愛(ài)生命教育主題班會(huì)教案2

        一、活動(dòng)主題

        以“遠(yuǎn)離煙草珍愛(ài)生命”為主題,響應(yīng)全班師生,推廣宣傳,落實(shí)行動(dòng)。

        二、活動(dòng)背景

        近年來(lái),我國(guó)大學(xué)生吸煙人數(shù)呈持續(xù)上升的趨勢(shì),據(jù)全世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì),最近幾年,我國(guó)25歲以下的青年煙民人數(shù),將激增到2億,而他們中到少有五千萬(wàn)人最終將死于與吸煙有關(guān)的疾病,大學(xué)生吸煙情況非常普遍,吸煙已經(jīng)對(duì)中國(guó)人的健康構(gòu)成重大威協(xié)對(duì)此,活動(dòng)組織呼吁大校大學(xué)生遠(yuǎn)離香煙,倡導(dǎo)大家自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所禁止吸煙的規(guī)定,宣傳吸煙有害健康的常識(shí)。

        三、活動(dòng)目的

        杜絕大學(xué)生吸煙現(xiàn)象,讓同學(xué)們了解個(gè)人在公共場(chǎng)合抽煙,不公影響到自己的身體健康構(gòu)成重大威脅,希望通過(guò)活動(dòng)能讓同學(xué)們對(duì)這種危害有更深刻的了解。

        四、活動(dòng)內(nèi)容

        1、在班上通過(guò)不記名抽樣調(diào)查,反映出抽煙人數(shù)的比例。

        2、由生活委員為同學(xué)們介紹煙中的'在害物質(zhì),讓同學(xué)們?cè)诟畹恼J(rèn)識(shí)。

        3、通過(guò)小品的表演來(lái)提高同學(xué)們的氣氛,讓同學(xué)們有更深的印象。

        4、宣傳委員為同學(xué)們凌晨解吸煙對(duì)人體的危害,勸同學(xué)們遠(yuǎn)離煙草。

        5、通過(guò)播放以“遠(yuǎn)離煙草珍愛(ài)生命”的宣傳片,讓同學(xué)們引起共鳴。

        五、主持人:大隊(duì)委

        六、參與人員:

        全體同學(xué)

        七、活動(dòng)時(shí)間:

        20xx年11月24日

        八、活動(dòng)總結(jié)

        通過(guò)“珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離香煙”主題班會(huì),大家對(duì)煙草有了新的認(rèn)識(shí),知道“罪惡之煙”碰不得,請(qǐng)大家從現(xiàn)在開(kāi)始拒絕第一支煙,同時(shí)也時(shí)時(shí)監(jiān)督自己的同學(xué)好友拒絕第一支煙,盡量戒煙!

      珍愛(ài)生命教育主題班會(huì)教案3

        一、活動(dòng)目的:

        通過(guò)本次主題班會(huì),學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握一些安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。珍惜生命,健康成長(zhǎng)。

        二、教學(xué)重點(diǎn):

        掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)

        三、教學(xué)難點(diǎn):

        掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)

        四、班會(huì)準(zhǔn)備:

        1、確定主持人,選定扮演者并進(jìn)行排練。

        2、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。

        五、活動(dòng)過(guò)程:

        導(dǎo)語(yǔ)引入:

        主持人合:同學(xué)們,你們好!祖國(guó)的未來(lái)屬于我們,我們未來(lái)的生活將是多么美好。但是,生活中還有許多需要我們注意的事情,我們需要增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力。

        “關(guān)愛(ài)生命,安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

       。ㄒ唬、生活中我們?cè)撛趺醋?/p>

        主持人甲:在紛紜復(fù)雜的生活環(huán)境中,中學(xué)生常常因?yàn)槿狈Ρ匾陌踩R(shí)和生存技能,而成為意外事故的受害者。我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí),時(shí)時(shí)刻刻注意安全。

        1、下面請(qǐng)說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)如何遵守交通規(guī)則。

        遵守交通規(guī)則,力爭(zhēng)做到:(各組代表發(fā)言)

       、俜艑W(xué)路上遵守路隊(duì)紀(jì)律,不亂穿馬路,不在馬路上追逐打鬧,每一路隊(duì)推選一名文明勸導(dǎo)員。

       、跊](méi)滿12歲,不在路上騎自行車(chē)。

       、鄄怀俗r(nóng)用機(jī)動(dòng)車(chē)輛、無(wú)證無(wú)照及超載車(chē)輛。

       、艹塑(chē)時(shí)不把頭和手伸出車(chē)窗外。

       、莶粊y扔石頭。

       、薏灰诮淌易呃、樓道口相互擁擠、推撞。

        主持人乙:鑒于有同學(xué)上學(xué)放學(xué)路上被人敲詐一事,下面請(qǐng)看小品《智斗騙子》。

        2、小品《智斗騙子》(略)

        看后全班同學(xué)制定出安全錦囊:遇上騙子多琢磨,抓住機(jī)會(huì)趕緊溜;一人在家關(guān)好門(mén),與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎;發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門(mén),趕緊撥打110。

        (二)、介紹案例:

        各小組介紹收集到的防電、防火和交通事故案例。

       。ㄈ、小品表演:

        主持人甲:放學(xué)路上,同學(xué)們正三五成群地走在回家的路上。

        同學(xué)a:哇,好漂亮的藍(lán)球啊,快給我玩會(huì)兒!

        同學(xué)b:現(xiàn)在?在馬路上玩?

        同學(xué)a:沒(méi)關(guān)系,我只在這路邊拍兩下。

        同學(xué)b:好吧!(同學(xué)a使勁拍著藍(lán)球)

        同學(xué)a:看球。ㄇ驈椘饋(lái)滾到馬路中間)

        同學(xué)b:怎么辦?我的`球……

        同學(xué)a:沒(méi)關(guān)系,我去撿。

        同學(xué)b:算了吧,那么多車(chē),來(lái)來(lái)往往,我怕……

        同學(xué)a:怕什么,膽小鬼,看我多勇敢!你等著。(向馬路沖去,恰好一輛車(chē)路過(guò)……)

        主持人乙:同學(xué)們,看了小品后你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎?錯(cuò)在哪里?遵守交通法規(guī)是膽小嗎?違反交通法規(guī)叫不叫勇敢?

        各小組展開(kāi)討論,小組代表發(fā)言。

       。ㄋ模、安全問(wèn)題我解決

        主持人甲:生活中遇到的很多困難都需要我們積極動(dòng)腦才能解決,下面就考考大家,請(qǐng)同學(xué)們舉手回答:

        1.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)怎樣從地震中逃生?

        2.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)“病從口入可預(yù)防”這句話的理解?

        3.當(dāng)你的小伙伴遇到壞人的襲擊時(shí),你該怎么做?

        4.集體出外活動(dòng)時(shí),該注意哪些問(wèn)題?

        5.夏天游泳該注意哪些問(wèn)題?

        6.你能說(shuō)說(shuō)在學(xué)校中哪些危險(xiǎn)游戲絕對(duì)不可做?

        7.要是兩個(gè)同學(xué)突然相撞,一個(gè)同學(xué)被撞得鼻孔流血,該怎么辦?

       。ㄍ瑢W(xué)們積極舉手回答問(wèn)題)

        (五)、班主任講話:

        同學(xué)們,今天我們?cè)谶@兒舉行了一個(gè)非常有教育意義的安全教育課。同學(xué)們都能夠虛心吸取教訓(xùn)。俗話說(shuō)得好:“學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提!痹竿瑢W(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

        主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

      珍愛(ài)生命教育主題班會(huì)教案4

       。刍顒(dòng)目的]

        1、通過(guò)此次班會(huì)的召開(kāi),使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到人的生命只有一次,我們要珍愛(ài)自己的生命。

        2、教育學(xué)生珍惜生命,熱愛(ài)生活,正確面對(duì)困難和挫折,努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

        [活動(dòng)時(shí)間]5月29日

       。刍顒(dòng)準(zhǔn)備]

        詩(shī)朗誦《生命頌》

        準(zhǔn)備排練小品《當(dāng)我獨(dú)自在家時(shí)》

       。刍顒(dòng)程序]

        一、生命如花:

        甲:生命如花。如果說(shuō),人生如花開(kāi)四季,那么,我們少年兒童就是春天。春天,是陽(yáng)光明媚的季節(jié),是萬(wàn)象更新的季節(jié),是傾聽(tīng)花開(kāi)的季節(jié),是青春綻放的季節(jié),更是孕育希望的季節(jié)!

        乙:生命如花。是花,就要讓自己開(kāi)得更艷。風(fēng)華正茂的青少年,正如盛開(kāi)的鮮花,有著張揚(yáng)的青春,悅目的色彩,醉人的芬芳!

        甲:生命如花。是花,就要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生,困難重重。所以,我們也要經(jīng)得起考驗(yàn),笑對(duì)人生,做生命的強(qiáng)者。

        乙:讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)蔣詩(shī)瑤同學(xué)的演講《生命頌》,用心感受一下自己如花的生命。

        二、可貴的生命

        甲:生命是美麗的,世界的美好也正源于生命的存在,那么,你們每天都可以在哪些地方看到生命的存在呢?(同學(xué)自由發(fā)言)

        乙:對(duì)啊,我也是一種生命的存在方式,原來(lái)生命存在于我們的'周?chē),那么你們關(guān)注過(guò)這些熟悉又陌生的生命嗎?

        甲:如今,隨著生活條件越來(lái)越好,大多中小學(xué)生貪圖享樂(lè),解決困難的能力與心理承受能力都比較差。因此,當(dāng)困難突然降臨是,往往不知所措,采取逃避的態(tài)度,有的甚至于“輕生”(投影出示一組材料)(同學(xué)討論)

        乙:通過(guò)以上一些真實(shí)的故事,同學(xué)們對(duì)生命又有什么更深的理解呢?

       。ㄍ瑢W(xué)們發(fā)言)

        三、珍愛(ài)生命從遵守交通規(guī)則開(kāi)始

        欣賞歌曲《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》

        甲:現(xiàn)在我們知道了遵守交通規(guī)則的重要性,那么在外要注意安全,同樣的在家也要注意安全,請(qǐng)欣賞小品《當(dāng)我獨(dú)自在家時(shí)》。

        四、如何珍愛(ài)生命

        讓我們一起來(lái)倡議:

        1、校園課間不亂跑,不擁擠,上下樓梯輕聲慢步,靠右邊。

        2、不吃不潔食物,喝水講究衛(wèi)生,少喝冷飲,注意身體健康。

        3、保證用電安全,不亂動(dòng)電源插座,信息課上要按規(guī)定程序操作機(jī)器。

        4、上體育課、晨練及課外活動(dòng)時(shí)要注意與他人合作,防止機(jī)械傷人,保證安全。

        5、遵守交通規(guī)則,未滿十二周歲不允許騎自行車(chē)上學(xué),防止交通事故的發(fā)生。沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的允許,不能私自騎自行車(chē)上街。

        6、回家路上,不在街上逗留,不與陌生人交往,不能接受陌生人饋贈(zèng)的禮物,受到不法侵害時(shí)要及時(shí)撥打求救電話和必備電話,求得110幫助。

        7、不玩火、不吸煙,愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。學(xué)習(xí)一些防火、防病、防煤氣、防食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況下疏散的知識(shí),遇到險(xiǎn)情時(shí),能避險(xiǎn),能進(jìn)行自救自護(hù)。

        8、全面提高個(gè)人思想素質(zhì),團(tuán)結(jié)同學(xué),和舍友和睦相處。善于化解同學(xué)之間的矛盾,不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵,甚至打架斗毆,爭(zhēng)做文明中學(xué)生。

        結(jié)尾:播放《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》學(xué)生合唱

        五、小結(jié)——珍愛(ài)生命,精彩人生

      珍愛(ài)生命教育主題班會(huì)教案5

        一、班會(huì)目的

       。1)認(rèn)識(shí)生命來(lái)之不易,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。

       。2)認(rèn)識(shí)生命的意義在于讓它充實(shí),煥發(fā)光彩。

       。3)直面挫折,對(duì)自己的生命有科學(xué)的設(shè)計(jì),做一個(gè)對(duì)別人、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人,讓自己的生命煥發(fā)光彩,珍愛(ài)自己的生命。

       。4)增強(qiáng)對(duì)挫折的勇氣,培養(yǎng)笑對(duì)困難、挑戰(zhàn)挫折的.樂(lè)觀精神。

        二、活動(dòng)形式

        知識(shí)競(jìng)賽學(xué)生討論等

        三、活動(dòng)時(shí)間

        20xx年4月

        四、活動(dòng)地點(diǎn)

        907班教室

        五、參加對(duì)象

        907班全體學(xué)生

        六、活動(dòng)準(zhǔn)備

        (1)搜集準(zhǔn)備有關(guān)生命教育的資料;可從網(wǎng)站上下載,或者報(bào)紙新聞中獲取。

       。ǎ玻┟课煌瑢W(xué)談?wù)勛约簩?duì)生命的理解及身邊發(fā)生的故事。

        七、活動(dòng)過(guò)程

        1、主持人

        世界是美好的,她的美好在于有生命的存在。我們是這個(gè)世界最燦爛的組成部分,我們周?chē)兴{(lán)天和白云,有父母和朋友,有生活和理想。

        在我們遇到挫折、困難時(shí),生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)她的意義是什么?我們又該如何面對(duì)生活中的挫折?今天我們就來(lái)關(guān)注自我,關(guān)注我們的生命。

        生命屬于我們且只有一次,我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠,生命是一個(gè)完整的過(guò)程,無(wú)論成功還是失敗,都不會(huì)在你的背后留下空白。我們要讓生命有意義,必須對(duì)自己負(fù)責(zé)任,我們應(yīng)該好好珍惜!

        下面我們首先來(lái)了解交通安全(多媒體演示)

       。▽W(xué)生們各抒己見(jiàn),發(fā)表了各自的觀點(diǎn)與看法,主持人適當(dāng)點(diǎn)評(píng))

        同學(xué)們談得很好,把自己對(duì)生命的感悟表達(dá)了出來(lái):無(wú)論如何都要熱愛(ài)生命,好好活下去;畛鲆饬x,活出精彩。

        2、主持人小結(jié):

        “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。珍愛(ài)生命不僅僅是珍愛(ài)身體的生命,更要珍愛(ài)精神層面上的生命。

        珍愛(ài)生命是一種執(zhí)著,執(zhí)著于理想、信念、事業(yè);珍愛(ài)生命是一種心態(tài),或豁達(dá)、或清凈,或悲壯,亦或堅(jiān)韌;珍愛(ài)生命是一種挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)外物,更是挑戰(zhàn)自我;珍愛(ài)生命也是一種犧牲,犧牲小我,成就大我;珍愛(ài)生命還是一種崇高,一種絢爛,一種追求,一種自信。

        也許我們的理解還太感性,還不太成熟,還有待完善。但毋庸置疑的是我們一定會(huì)把握好生命中的每個(gè)階段。積極進(jìn)取,奮勇直前,充實(shí)人生,讓我們的生命之花更加絢爛。

      珍愛(ài)生命教育主題班會(huì)教案6

        指導(dǎo)思想:在班會(huì)上,通過(guò)多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行“預(yù)防溺水、防雷電”安全知識(shí)的宣傳,包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防與急救”,幫助學(xué)生了解雷電的危害以及如何防止雷電,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧、安全的學(xué)習(xí)氛圍,避免自然災(zāi)害對(duì)學(xué)生造成傷害。使學(xué)生進(jìn)一步掌握了相關(guān)的救生與自救知識(shí),更是進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)能力,使廣大同學(xué)更加認(rèn)識(shí)到“安全無(wú)小事,事事有安全”。

        活動(dòng)目的:

        1初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

        2利用防雷電知識(shí)宣傳活動(dòng),不斷提高學(xué)生自我安全防范意識(shí)。

        3重視防雷,防溺水安全知識(shí)的學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。

        活動(dòng)形式:以討論為主

        班會(huì)過(guò)程:

        班長(zhǎng):我們是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng),在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?墒,我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搓P(guān)愛(ài)生命,預(yù)防溺水呢?

        二(2)班關(guān)愛(ài)生命,預(yù)防溺水,防雷電主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

        A:夏天來(lái)了,暑假快到了,游泳是大家喜愛(ài)的消暑解熱的活動(dòng)。

        B:是!對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),游泳不但可以鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。但是游泳必須要注意一定的安全。每年都有很多青少年發(fā)生游泳溺水事故。一個(gè)個(gè)例子,一組組數(shù)據(jù),實(shí)在讓人觸目驚心。

        一、聽(tīng)一聽(tīng)

        班長(zhǎng):同學(xué)們對(duì)在我們身邊去年發(fā)生的青少年游泳溺水事故了解多少呢?誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)?

        4月15日,石臺(tái)縣中學(xué)1名高一學(xué)生與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳,泥水身亡。 5月7日,山西省應(yīng)縣7名中小學(xué)生結(jié)伴到一水庫(kù)玩,其中1名小學(xué)生五年級(jí)女生在水庫(kù)邊洗手時(shí),不小心踩空滑落水中,其他同伴伸手去救落水學(xué)生,5名學(xué)生陸續(xù)墜入水中,溺水身亡。5月15日,廣西壯族自治區(qū)全州縣石塘高中4名學(xué)生外出游玩,在返回途中遭遇洪水,溺水身亡。

        二、議一議

        班長(zhǎng):同學(xué)們,這些小朋友為什么會(huì)發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規(guī)則呢?

        A:有的學(xué)生私自下水,沒(méi)有成人的`陪同下;有的學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝,在不知水的深度和水底的情況下,就潛入水底;有的甚至在水里連續(xù)游兩個(gè)小時(shí)以上,還做各式各樣的姿勢(shì),這樣很容易因體力不支而溺水;等等。

        B:是的造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的。那么應(yīng)該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢?

        A:這必須多方面努力。如:家長(zhǎng)要加強(qiáng)暑期兒童的人身安全監(jiān)護(hù)措施,同時(shí)提醒兒童不要擅自到水庫(kù)、池塘等水域游泳。游泳時(shí)必需有救生設(shè)施和熟悉水性的成年人陪護(hù),到游泳館游泳需有專(zhuān)業(yè)救生人員陪護(hù)。兒童必需掌握必備的游泳安全的知識(shí)。也必需掌握必備的游泳急救知識(shí)和自救知識(shí)。等等。

        三、說(shuō)一說(shuō)

        班長(zhǎng):現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)游泳安全的知識(shí)。

        A:保持自身良好的身體狀態(tài);下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水,以免抽筋;飲酒不宜游泳;有開(kāi)放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

        B:做好充足準(zhǔn)備工作,預(yù)防抽筋;做好身體熱身準(zhǔn)備工作,游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛時(shí),應(yīng)上岸,最好喝一些熱的飲料或熱湯,以保持身體溫暖。

        C:營(yíng)造安全游泳的環(huán)境,小心溺水;不要隨興下水,特別是野外;下水前試試水溫,若水太冷,就不要下水;風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳;若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨(dú)游泳;下水前觀察游泳處的環(huán)境,若有危險(xiǎn)警告,則不能在此游泳

        D:游泳時(shí)禁止與同伴過(guò)份的開(kāi)玩笑;要在有救生員及合格場(chǎng)所游泳。

        班長(zhǎng):萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件時(shí)我們?cè)鯓幼跃龋?/p>

        A:萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,同學(xué)們切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救:水中切忌慌、亂,如遇抽筋,請(qǐng)保持冷靜;當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),不熟悉水性時(shí)可采取自救法,此時(shí)千萬(wàn)不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動(dòng),而使身體下沉更快。

        B:對(duì)于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開(kāi),迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

        A:同學(xué)們,若遇到溺水者,應(yīng)迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從其后方出手救援。當(dāng)沒(méi)有把握時(shí)不應(yīng)下水救人,可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹(shù)枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。

        班長(zhǎng):在救護(hù)溺水者時(shí),怎樣進(jìn)行急救?

        A:將傷員抬出水面后,應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物,用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口,以保持呼吸道通暢,然后抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水。

        B:呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,一般以口對(duì)口吹氣為最佳。

        C:心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。

        四、小結(jié)

        A:今天我們?cè)诎鄷?huì)上通過(guò)多種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行“預(yù)防溺水”安全知識(shí)的宣傳,包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防與急救”等等,教育同學(xué)要保持高度的安全意識(shí),提高對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí),堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。

        B:經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí),我們掌握了游泳的安全知識(shí)和急救基本常識(shí)。為了更好的記憶,我在這里給同學(xué)們朗誦詩(shī)歌“防溺水歌”。

        我防溺水有高招,大人陪伴第一招。私自游泳很危險(xiǎn),不去深水很重要。

        我防溺水有高招,泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰,預(yù)備動(dòng)作不可少。

        我防溺水有高招,解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要,喝杯糖水解疲勞。

        防溺措施要知道,不可逞能不驕傲!鞍踩倍钟浶闹校h(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。

        五、什么是雷電?

        雷電(閃電)的發(fā)生頻率與特點(diǎn)

        案例講述:時(shí)間:20xx。5。18晚上地點(diǎn):貴州省貴陽(yáng)市

        這天晚上,天氣悶熱、烏云密布,貴陽(yáng)市花溪麥坪鄉(xiāng)彭關(guān)頁(yè)巖磚廠承包人樊世成和x、何灼青等七人圍坐于該廠工棚內(nèi)吃晚飯。 8時(shí)10分左右,突然一聲炸雷響過(guò),靠在門(mén)方一側(cè)的樊世成應(yīng)聲倒地。見(jiàn)此情景,民工們一邊將他抬到床上,一邊打電話向醫(yī)院求救。兩小時(shí)后醫(yī)護(hù)人員趕到,樊世成不治身亡。事后有關(guān)部門(mén)的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查資料顯示:民工工棚高僅3米,無(wú)防雷裝置,電視機(jī)室外天線高出屋面5米。天線安裝點(diǎn)距離災(zāi)害點(diǎn)直線距離為2米。發(fā)生雷擊事故時(shí)樊世成身穿濕衣站于門(mén)側(cè),電視機(jī)天線連線正好位于身后上部。

        六、雷電的危害

        雷電對(duì)人體的傷害,有電流的直接作用和超壓或動(dòng)力作用,以及高溫作用。當(dāng)人遭受雷電擊的一瞬間,電流迅速通過(guò)人體,重者可導(dǎo)致心跳、呼吸停止,腦組織缺氧而死亡。另外,雷擊時(shí)產(chǎn)生的是火花,也會(huì)造成不同程度的皮膚燒灼傷。雷電擊傷,亦可使人體出現(xiàn)樹(shù)枝狀雷擊紋,表皮剝脫,皮內(nèi)出血,也能造成耳鼓膜或內(nèi)臟破裂等。

        七、雷擊一般在哪兒?

        1、缺少避雷設(shè)備或避雷設(shè)備不合格的高大建筑物、儲(chǔ)罐等;

        2、沒(méi)有良好接地的金屬屋頂;

        3、潮濕或空曠地區(qū)的建筑物、樹(shù)木等;

        4、由于煙氣的導(dǎo)電性,煙囪特別易遭雷擊;

        5、建筑物上有無(wú)線電而又沒(méi)有避雷器和沒(méi)有良好接地的地方。

        八、怎樣防雷

        1、建筑物上裝設(shè)避雷裝置。即利用避雷裝置將雷電流引入大地而消失。

        2、在雷雨時(shí),人不要靠近高壓變電室、高壓電線和孤立的高樓、煙囪、電桿、大樹(shù)、旗桿等,更不要站在空曠的高地上或在大樹(shù)下躲雨。

        3、不能用有金屬立柱的雨傘。在郊區(qū)或露天操作時(shí),不要使用金屬工具,如鐵撬棒等。

        4、不要穿潮濕的衣服靠近或站在露天金屬商品的貨垛上。

        5、在雷雨天氣,不要去江、河、湖邊游泳、劃船、垂釣等。

        6、在電閃雷鳴、風(fēng)雨交加之時(shí),若旅游者在旅店休息,應(yīng)立即關(guān)掉室內(nèi)的電視機(jī)、收錄機(jī)、音響、空調(diào)機(jī)等電器,以避免產(chǎn)生導(dǎo)電。打雷時(shí),在房間的正中央較為安全,切忌停留在電燈正下面,忌依靠在柱子、墻壁邊、門(mén)窗邊,以避免在打雷時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電而致意外。

        九、【學(xué)生討論】你認(rèn)為應(yīng)該怎樣防雷?

        1、打雷時(shí),要關(guān)好門(mén)窗,盡量不要撥打、接聽(tīng)電話、手機(jī)或上網(wǎng),拔掉家用電器的電源以及電話線、電視閉路線等可能將雷電引入的金屬導(dǎo)線。

        2、在室內(nèi)也要離開(kāi)進(jìn)戶(hù)的金屬水管以及跟屋頂相連的下水管,鐵絲不要拉到窗戶(hù)、門(mén)口。

        3、遇到突然的雷雨,出現(xiàn)發(fā)硬豎起來(lái)時(shí),應(yīng)該雙腳并攏蹲下,同時(shí)拿掉身上的金屬物品和發(fā)卡、項(xiàng)鏈等,不要與人拉在一起,最好使用塑料雨具、雨衣等。

        4、外出躲避雷雨時(shí),要注意不要躲在洞穴、大石、懸崖、草棚和孤樹(shù)等危險(xiǎn)地方。

        5、注意收聽(tīng)天氣預(yù)報(bào),有雷雨天氣時(shí)盡量不要外出,并提前做好應(yīng)急預(yù)防。

        班長(zhǎng):二(2)班“珍愛(ài)生命,防溺水,防雷電”主題班會(huì)到此結(jié)束。

        班主任點(diǎn)評(píng):同學(xué)們,經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí),我們掌握了游泳的安全知識(shí)和急救基本常識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí),為即將到來(lái)的夏季學(xué)生溺水高發(fā)期提供了有力的安全保證,在炎炎夏日的長(zhǎng)假中,希望大家出外游泳時(shí)要時(shí)刻保持安全保護(hù)的意識(shí),要選擇安全的游泳場(chǎng)所進(jìn)行游泳。老師也希望通過(guò)這次防雷主題班會(huì),同學(xué)們知道防雷的重要性,在日常的工作、學(xué)習(xí)、生活中能學(xué)以致用,做一個(gè)懂得保護(hù)自己的學(xué)生。

      珍愛(ài)生命教育主題班會(huì)教案7

        班會(huì)目的:

        1、了解校園安全的隱患。

        2、加強(qiáng)安全知識(shí)教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

        3、加強(qiáng)生命意義的教育,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。

        班會(huì)主題:

        珍愛(ài)生命,從安全開(kāi)始

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、校園存在的安全隱患(同學(xué)列舉)

        1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的`安全隱患。

        2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

        3、學(xué)生交通安全隱患。

        4、校園隱性傷害的隱患。

        二、臨危逃生的基本原則

        保持鎮(zhèn)定、趨利避害;學(xué)會(huì)自救、保護(hù)自己;想方設(shè)法、不斷自救;記者電話,隨時(shí)求救:

        119——火警110——報(bào)警120——急救122——交通事故報(bào)警打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn),相關(guān)情況,顯著特征。

        三、學(xué)生集會(huì)、課間活動(dòng)應(yīng)注意些什么?(同學(xué)回答)

        1、不因趕時(shí)間而奔跑,活動(dòng)時(shí)切忌猛追猛打。

        2、在人多的地方要扶好欄桿。

        3、上下樓梯要與同學(xué)保持一定距離,不要將手放在兜里,不要在樓道上系鞋帶。

        四、共同觀看安全教育片(珍愛(ài)生命20分鐘同學(xué)發(fā)表觀后感,共同討論)

        五、齊唱《安全歌》

        六、班主任總結(jié),班會(huì)結(jié)束。

      珍愛(ài)生命教育主題班會(huì)教案8

        活動(dòng)目的:

        1、教師通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生更好地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,以及各種安全規(guī)則。增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。

        2、學(xué)生通過(guò)自我參與、自主體驗(yàn)、自我感受,培養(yǎng)互相謙讓、互相幫助的良好品質(zhì)。從而能更好地珍愛(ài)自己的生命。

        3、師生通過(guò)組織這樣快樂(lè)的集體活動(dòng),建立起更加健康良好的師生關(guān)系。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)各種安全知識(shí)和自我保護(hù)技能。(參考書(shū)有《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校安全提示》、《馬路鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生安全管理的規(guī)定》、《馬路鎮(zhèn)中學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《班級(jí)安全制度》)

        2、制訂班級(jí)安全規(guī)則,并出好班級(jí)安全知識(shí)黑板報(bào)。

        3、組織學(xué)生作好班會(huì)演講,并改編出《安全拍手歌》,編好《安全知識(shí)歌》。選定一部分學(xué)生,學(xué)編安全快板,并親手制作快板。以及排演有關(guān)安全知識(shí)的小品。

        4、組織學(xué)生搜集近幾年本校及外校突出的安全事故的.事例,編好安全警示錄。

        5、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持人;顒(dòng)過(guò)程:

        一、主題班會(huì)演講。請(qǐng)同學(xué)宣讀《安全警示錄》,然后請(qǐng)同學(xué)代表演講。

        二、主持人宣布班會(huì)主題是:珍愛(ài)生命,注意安全。(出示橫幅)

        三、學(xué)生活動(dòng)(主持人宣布學(xué)生活動(dòng),然后按下面過(guò)程進(jìn)行)

        1、大家齊唱《安全知識(shí)歌》

        2、下來(lái)進(jìn)行安全救助知識(shí)教育,由同學(xué)們表演四個(gè)小品,這四個(gè)小品分別是關(guān)于被意外咬傷救助、意外出血自救、燙傷救助、觸電救助的內(nèi)容。以上四是舉例,引導(dǎo)學(xué)生能學(xué)習(xí)更多的自救的知識(shí)。

        3、學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全知識(shí)的快板表演。

        4、下面進(jìn)行安全知識(shí)競(jìng)答。分組抽題答題。共選八道題。先同學(xué)答題,然后再由主持人評(píng)價(jià)并明確答案。

        四、班主任老師小結(jié)。

        五、全班齊唱《安全拍手歌》注意每唱一節(jié),請(qǐng)同學(xué)出示橫幅標(biāo)語(yǔ)。

        六、由主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

      珍愛(ài)生命教育主題班會(huì)教案9

        教學(xué)目標(biāo):

        1、通過(guò)讀新聞,看錄像等方式引起學(xué)生對(duì)安全的重視。

        2、認(rèn)知走路,騎自行車(chē),乘車(chē)安全知識(shí),并逐步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1、學(xué)生搜集今年重大交通事故新聞。

        2、搜集文明交通小知識(shí)。

        教學(xué)過(guò)程:

        流程一:【案例分析提出主題】了解違反交通法付出的代價(jià)

        1、看視頻(交通事故視頻)學(xué)生談感受。

        教師小結(jié)過(guò)渡:一個(gè)鮮活的生命就這樣消失于車(chē)輪底下,看到這觸目驚心的場(chǎng)景,真讓人痛心疾首。這一樁樁車(chē)禍,不僅給國(guó)家和集體造成損失,,給個(gè)人帶來(lái)災(zāi)難,還給家庭帶來(lái)痛苦。

        2、交流材料,

        (1)、我們?cè)賮?lái)看看下面的數(shù)據(jù),據(jù)公安部交通管理局統(tǒng)計(jì),xx年我國(guó)共發(fā)生道路交通事故10597358起,造成68432人死亡、254075人受傷,更為可怕的是,全國(guó)平均每5分鐘就有一人死于車(chē)禍,每1分鐘就有1人在車(chē)禍中受傷。中小學(xué)生的死亡比率更是占到了交通事故死亡人數(shù)的1/5。

        3、教師導(dǎo)言

        那么,如何減少交通事故對(duì)我們的危害呢?這就是我們今天學(xué)習(xí)的主題:關(guān)愛(ài)生命安全出行

        流程二:合作探究:

        1、剛才我看到的這些視頻和數(shù)據(jù),同學(xué)們一定覺(jué)得危險(xiǎn)離我們很遙遠(yuǎn),其實(shí),危險(xiǎn)離我們很近,同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)今年發(fā)生在我們身邊的交通事故。

        2、原來(lái),在我們的身邊也發(fā)生了這多的不幸,請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合圖片想想,引發(fā)這些交通事故的原因是什么?

        圖片展示1:(婦女抱著孩子在人流中跨越欄桿)

        圖片展示2:(護(hù)欄較矮四路人輕松跨過(guò)橫穿馬路)

        圖片展示3:(肇事車(chē)尚未被拖走,行人又開(kāi)始“跨欄)

        圖片4:小學(xué)生騎車(chē)帶人

        圖片5:一輛自行車(chē)竟能“三人行”。

        圖片6:騎車(chē)學(xué)生成群結(jié)隊(duì)

        師總結(jié):發(fā)生交通事故的原因:跨越護(hù)欄、橫穿馬路、摩托車(chē)超載,違章駕駛、醉酒駕駛、本能地認(rèn)為“反正他不敢撞我”的思想等等。

        2、設(shè)疑:同學(xué)們,你們?cè)谏舷聦W(xué)的途中是怎樣過(guò)馬路的?

        小結(jié):所以,我們不光要了解更多的交通知識(shí),更要懂得時(shí)時(shí)遵守交通規(guī)則。

        3、過(guò)渡:每天我們都要上學(xué),放學(xué),周末還會(huì)出去游玩,我們?cè)谏蠈W(xué)放學(xué)的路上和外出時(shí)應(yīng)該注意哪些地方呢?(全班交流)

       。1)、必須在人行道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道時(shí)靠路右邊行走。

        (2)、過(guò)馬路時(shí),必須走斑馬線。

       。3)、不橫穿馬路,也不要走在路中突然回頭走

       。4)、與朋友在街道或公路上行走時(shí),須要父母帶領(lǐng)。

        4、學(xué)做交通宣傳員

        過(guò)渡:同學(xué)們說(shuō)的棒極了。我們不僅要知道怎樣遵守交通規(guī)則,更重要的是讓身邊的每一個(gè)人像我們一樣遵守交通規(guī)則,假如你是一名交通宣傳員,你怎樣向別人宣傳交通知識(shí)?

       。1)、告訴身邊的人“酒后不開(kāi)車(chē),開(kāi)車(chē)不喝酒”。

       。2)、提醒身邊的人騎摩托車(chē)要佩戴頭盔

       。3)、時(shí)刻記住不上超員車(chē)

       。4)、提醒身邊的人,要遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,不翻隔離欄,過(guò)馬路走人行道。

        小結(jié):同學(xué)們,在我們的生活中需要提醒他人的不僅僅是這些,還有很多:比如提醒父母不要疲勞駕駛,不要超速行駛;爸爸媽媽開(kāi)車(chē)的時(shí)候不要打擾,以免他們分神發(fā)生交通事故等等。同時(shí)也提醒一下同學(xué)們,當(dāng)你們乘坐小汽車(chē)出行時(shí),最好不要坐在副駕駛座上,而是坐在后排,這樣更安全。讓我們一起努力,讓道路變得更加的通暢,讓生活變得更加美好。

        流程三:學(xué)寫(xiě)交通安全警示語(yǔ)。

        1、同桌游戲《安全教育拍手歌》,

        你拍一,我拍一,交通安全是第一,

        你拍二,我拍二,紅綠黃燈要看清,

        你拍三,我拍三,不穿紅燈保安全,

        你拍四,我拍四,車(chē)輛行駛往右開(kāi),

        你拍五,我拍五,大小拐彎要注意,

        你拍六,我拍六,自行車(chē)上別載人,

        你拍七,我拍七,不要邊走邊玩耍,

        你拍八,我拍八,生命才是第一位,

        你拍九,我拍九,遵紀(jì)守法最重要,

        你拍十,我拍十,做個(gè)文明小公民

        2、在大家的`共同努力下,我們完成了這個(gè)游戲,也知道了更多的交通知識(shí),光自己知道還不行,我們要讓更多的人知道,來(lái),一起讀讀這些安全口號(hào):

        ⑴、一秒鐘車(chē)禍,一輩子痛苦。

       、、實(shí)線、斑馬線,都是生命安全線。

       、恰⑥D(zhuǎn)彎抹角要謹(jǐn)慎,減速慢行記心頭。

       、、駕車(chē)頭盔要戴好,流汗總比流血好。

       、、安全是生命之本,違章是事故之源。

       、、交通法規(guī)要遵守,行車(chē)暢順樂(lè)悠悠。

       、、孩童路邊走,成人要牽手。

        ⑻、千里之行,慎于足下。

       、、各行其道,平安有靠。

       、、一停二看三通過(guò),麻痹大意是災(zāi)禍。

        3、選擇其中一句或自己創(chuàng)作,把它寫(xiě)在發(fā)下來(lái)的小紙上,有心思的同學(xué)還可以把它貼在自行車(chē)的車(chē)把手上或爸爸開(kāi)車(chē)時(shí)容易看到的地方,時(shí)時(shí)提醒,注意安全。

        四、總結(jié)

        同學(xué)們,人的生命只有一次,我們要愛(ài)惜自己的生命。自覺(jué)遵守道路交通安全法律法規(guī),是我們每個(gè)公民的義務(wù),更是我們每個(gè)公民的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)共同呵護(hù)生命之花,愿我們都能遠(yuǎn)離交通事故、遠(yuǎn)離傷痛,珍愛(ài)彼此的生命吧!讓我們時(shí)刻記。喊踩攀请x家最近的路。

      珍愛(ài)生命教育主題班會(huì)教案10

        一、主題闡釋

        由于學(xué)習(xí)壓力過(guò)大,或者家庭因素導(dǎo)致很多學(xué)生整天憂心忡忡,沉悶不語(yǔ),或者脾氣暴躁,心神不寧,有各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明,小學(xué)生患抑郁癥、自閉癥的,有自殺傾向的人數(shù)在日益增多。生命只有一次,讓生命之花長(zhǎng)久盛開(kāi),就需要我們悉心呵護(hù)心理,關(guān)愛(ài)心理,健康生命。針對(duì)最近頻頻發(fā)生的學(xué)生自殺事件,我們意識(shí)到學(xué)生的生命教育是多么地重要。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        搜集一些輕視生命、舍棄生命及其給家庭、社會(huì)帶來(lái)傷害和影響的相關(guān)資料;調(diào)查訪問(wèn),了解生命孕育的成長(zhǎng)過(guò)程及不同年齡、不同職業(yè)的人的生活狀況。

        三、班會(huì)目標(biāo)

       。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到生命的來(lái)之不易,對(duì)于每個(gè)人只有一次。感受生命的美好,進(jìn)一步理解生命的意義和價(jià)值在于讓它充實(shí),煥發(fā)光彩。

       。ǘ├枚嗝襟w創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)生在活動(dòng)中通過(guò)看、思、議、說(shuō)等方式體驗(yàn)表達(dá)、合作、交流等過(guò)程。

       。ㄈ┩ㄟ^(guò)活動(dòng)鍛煉學(xué)生說(shuō)話、表達(dá)能力,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì),熱愛(ài)生命,學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作能力,以健康發(fā)展為目標(biāo)。活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受,從而引發(fā)對(duì)生命的思考,有利于他們的健康成長(zhǎng)。

        四、設(shè)計(jì)理念

        在班主任的引導(dǎo)下,鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)圖書(shū)館、絡(luò)等途徑尋找相關(guān)材料。課堂圍繞“珍惜生命、熱愛(ài)生命”這個(gè)主題,通過(guò)多樣的形式,豐富的內(nèi)容,展開(kāi)激烈的討論。創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生體會(huì)生命的價(jià)值和意義,更加珍惜生命、熱愛(ài)生命。

        五、班會(huì)流程

       。ㄒ唬┣榫皠(chuàng)設(shè)

        她像一支離弦的箭,像一只越燃越亮的蠟燭,是一筆留給后代的遺產(chǎn),是一份來(lái)自上帝的禮物,她是最寶貴的。這個(gè)謎語(yǔ)是什么呢?

        充分引導(dǎo)學(xué)生,調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與班會(huì)的積極性,為班會(huì)鋪墊一個(gè)由活躍逐漸陷入沉思的氣氛。揭開(kāi)謎底(生命)的同時(shí),引出班會(huì)主題:“珍愛(ài)生命”

       。ǘ└惺苌燎诓赣,讓生命之源不竭

        師:人,最寶貴的是生命。生命,對(duì)每個(gè)人都只有一次。那么,人的生命是怎樣來(lái)的?你關(guān)注過(guò)這個(gè)陌生又熟悉的生命嗎?

        課件展示——

        1.公園里孩子們自由歡樂(lè)的畫(huà)面。

        2.一個(gè)家庭團(tuán)聚的幸福場(chǎng)景。

        (三)生命來(lái)之不易

        課件展示:

        1.母親十月懷胎期間的圖片。

        2.?huà)胗變簭男〉酱蟪砷L(zhǎng)片段的圖片。

        結(jié)合畫(huà)面,讓學(xué)生暢談對(duì)生命的感受。

        師:從這一系列圖片中,我們了解到一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程,無(wú)不浸透著母親十月懷胎的辛苦,父母養(yǎng)育子女的辛勞,老師和他人對(duì)你的付出。請(qǐng)大家思考如下問(wèn)題:

       。1)假設(shè)父母每天花在孩子身上的'交流、接送、輔導(dǎo)等時(shí)間是2小時(shí)。那么一個(gè)生命的孕育、成長(zhǎng)需要父母花費(fèi)多少的時(shí)間?

        (2)據(jù)統(tǒng)計(jì)幼兒一個(gè)月花費(fèi)1000元不算多,中小學(xué)生每年花費(fèi)約1.5萬(wàn)元至2萬(wàn)元。另外現(xiàn)在還有各類(lèi)的補(bǔ)習(xí)和培訓(xùn)費(fèi),那么請(qǐng)你計(jì)算一下,一個(gè)生命的成長(zhǎng)需要父母花費(fèi)多少的金錢(qián)?

       。3)從小到大需要多少個(gè)老師的辛勤付出?

        (4)需要哪些人的關(guān)愛(ài)?國(guó)家社會(huì)哪些條件才能茁壯成長(zhǎng)?

        生:先思考,再分組討論,代表發(fā)言。

        師:我們還特意采訪了幾位家長(zhǎng),請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)養(yǎng)兒育女的感受吧!

        播放視頻錄像

        師:聽(tīng)了以上家長(zhǎng)的感受,我們了解父母養(yǎng)育子女的辛勞。此時(shí)你是否想到了自己的父母呢,說(shuō)說(shuō)父母讓你感動(dòng)的故事?

        生:積極回想父母讓他們感動(dòng)的故事,并舉手講述。

       。ㄋ模┱湎

        師:如果說(shuō),人生如花開(kāi)四季,那么,青少年時(shí)期就是迷人的春天。春天,是陽(yáng)光明媚的季節(jié),是萬(wàn)象更新的季節(jié),是青春綻放的季節(jié),更是孕育希望的季節(jié)!青春的生命如此美麗,那么,人們是怎樣面對(duì)它的呢?

        1.失落的花季。(投影出示一組材料)

        事例1成都市一個(gè)13歲少年,因小事與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),竟縱身跳下了7樓,結(jié)束了自己年少的生命。

        事例2 16歲學(xué)生陳某長(zhǎng)時(shí)間打電子游戲,面對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)備,進(jìn)入家中衛(wèi)生間,用兩條毛巾將自己吊死在水管上。

        師:同學(xué)們,看完上述材料,大家是什么樣的心情?請(qǐng)根據(jù)提示的問(wèn)題,談?wù)勛约旱母邢耄?/p>

       。1)他們的做法是解決問(wèn)題的最好辦法嗎?如果是你,你會(huì)怎樣處理呢?

       。2)他們的這些行為會(huì)給家人帶來(lái)怎樣的傷痛?

        (3)他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣輕視自己的生命?

        師生互動(dòng):他(她)們是在懲罰老師、家長(zhǎng),還是對(duì)這個(gè)世界早已厭倦?為什么如此輕易就結(jié)束自己年輕的生命?用生命來(lái)做代價(jià),這代價(jià)也太大了吧?如此挫折、壓力你都承受不了,以后你將如何面對(duì)這個(gè)世界?留給后人的除了傷痛,更多的卻是嘆息……

        師:生命是一棵樹(shù),要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打,才能茁壯成長(zhǎng)。我們的人生道路是荊棘叢生,困難重重的。所以,我們也要經(jīng)得起考驗(yàn),勇于做生命的強(qiáng)者。

        2.不屈的人生

        (1)千手觀音的故事。

       。2)殘奧冠軍李端事跡。

       。3)澳大利亞殘疾學(xué)人約翰庫(kù)緹斯的故事。

        師:同學(xué)們,看完上述材料,你又有何感想呢?

        生:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。珍愛(ài)生命不僅僅是珍愛(ài)身體的生命,更要珍愛(ài)層面上的生命。也許我們的理解還太感性,還不太成熟,還有待完善。但無(wú)庸置疑的是我們一定會(huì)把握好生命中的每個(gè)階段。積極進(jìn)取,奮勇直前,充實(shí)人生,使我們的生命如夏花之絢爛。

        師:同學(xué)們,面對(duì)挫折,我們不必害怕,更無(wú)須逃避退讓?zhuān)鴳?yīng)勇敢面對(duì)

        ①增強(qiáng)自信、蔑視挫折——知道挫折的雙重性,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。

        ②升華目標(biāo),淡化挫折——樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,胸懷大志,才不會(huì)被困難嚇倒。

       、圩晕沂鑼(dǎo),請(qǐng)求幫助——多與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)談心,及時(shí)化解不良情緒。

        我們要給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉,讓生活煥發(fā)出生命的百般精彩,萬(wàn)千華章。生命,莊嚴(yán)而神圣!同學(xué)們,讓我們珍視生命,笑對(duì)人生,讓親人少一份牽掛,讓父母多一份寬慰,讓家人增一份歡樂(lè)!

        請(qǐng)同學(xué)們觀看視頻:《珍愛(ài)生命永不放棄》

        生:(甲詩(shī)朗誦)生命如此美麗

        因?yàn)橛心愕拇嬖?/p>

        我的世界是多么的精彩

        是生命的一種延續(xù)

        我不會(huì)再有任何的感慨

        那曾經(jīng)的風(fēng)雨磨礪

        只是考驗(yàn)我的一種忍耐

        看著那湛藍(lán)的天空

        心中是多么的恬淡和喜愛(ài)

        是你給了一個(gè)享受生活的靈魂

        讓我不會(huì)在痛苦里和你拜拜

        因?yàn)橛心愕拇嬖?/p>

        生命擁有了永久的美麗

        不會(huì)再獨(dú)自憂傷和徘徊

        我只想做一個(gè)認(rèn)真生活的人

        不管歲月如何的更改

        我依然喜歡坐在幸福的秋千里

        等待著你的來(lái)回?fù)u擺

        是生命的一種存在

        才讓我有了太多的浪漫時(shí)代

        與你一起感受著生命的釋?xiě)?/p>

        再也沒(méi)有人比我更愛(ài)你

        也沒(méi)有人比我更懂你

        默默的相攜走過(guò)生活的節(jié)拍

        彼此牽手走向美好的未來(lái)

        師:給生命一個(gè)笑臉

        ——堅(jiān)強(qiáng)的笑臉

        ——勇敢的笑臉

        ——自信的笑臉

        生命是可以美麗的,沒(méi)有永遠(yuǎn),

        但有永恒的美麗。

        生命可以留戀,卻是無(wú)法留住。

        珍惜生命的過(guò)程吧,對(duì)你的愛(ài)人,

        對(duì)你的同胞,對(duì)以及愛(ài)你的人們!

       。ㄎ澹├斡涁(zé)任,熱愛(ài)生命

        師:風(fēng)華正茂的青少年,正如盛開(kāi)的鮮花,有著張揚(yáng)的青春,悅目的色彩,醉人的芬芳!讓我們來(lái)看看不同人群生活工作的情景。

        1.展示幾幅生活畫(huà)面。

        在田間辛苦勞作的農(nóng)民;在工廠里揮灑汗水的工人;在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上刻苦拼搏的運(yùn)動(dòng)員;在實(shí)驗(yàn)室里忘我鉆研的科技人員……

        師:他們?cè)诟髯詬徫簧夏,用自己的方式,讓生活充?shí)而有為。作為中學(xué)生,熱愛(ài)生命應(yīng)該表現(xiàn)在哪些方面呢?

        生:參加有意義的公益活動(dòng),走進(jìn)大森林,與自然生命親密接觸,呼吸大自然的氣息,熱愛(ài)生活,努力學(xué)習(xí)工作,為生命中的每一天創(chuàng)造價(jià)值,不虛度每一天,敬愛(ài)生命,珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

        2.牢記我們的責(zé)任,努力使生命煥發(fā)出斑斕色彩

        師:聽(tīng)了大家的發(fā)言,我們懂得了要珍惜自己的生命,并讓自己的生命更充實(shí)更有意義。是啊,生命不僅是我們自己的,還和家人、朋友、學(xué)校、社會(huì)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。好好珍惜我們的生命吧!把我們的真情獻(xiàn)給祖國(guó)!親情呈給家人!友情贈(zèng)給朋友!勤學(xué)奮進(jìn)回報(bào)社會(huì)和大眾!這是我們的責(zé)任!讓世界因我而精彩!讓我們的生命因責(zé)任而升華!

       。┤松绺,讓生命激情飛揚(yáng)

        師:生命,是人類(lèi)藝術(shù)的永恒主題,中外藝術(shù)大師都為此不懈努力,為探索它的真諦而歷盡艱辛。李清照說(shuō):“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄!碧└?duì)栒f(shuō):“生如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美。”人生如歌,這怎不引人深思。我們?nèi)绾螌?duì)自己負(fù)責(zé),好好珍惜生命,讓人生更有意義?我們?nèi)绾螌?duì)社會(huì)負(fù)責(zé),好好發(fā)揮生命,讓人生更多貢獻(xiàn)?

        同學(xué)們,對(duì)于這僅有的一次生命,我們應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢?每當(dāng)回憶往事時(shí),能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞恥……

        下面大家看看子尤對(duì)生命的深刻感悟(視頻)

        師:雖然一節(jié)感受生命之旅的課就要結(jié)束了,但我們的生命之旅依然漫長(zhǎng)。每一種生命,只要表現(xiàn)出頑強(qiáng),它就是美的!欣賞生命的過(guò)程,也就是欣賞多姿多彩的自己。同學(xué)們,讓我們努力把握生命,品讀生命,創(chuàng)造生命,珍愛(ài)生命吧!

        (伴著輕松、活潑的音樂(lè)旋律,同學(xué)們激情澎湃,向莊嚴(yán)的生命致意,進(jìn)一步感受生命的絢麗光彩……)

        六、課后反思

        這節(jié)班會(huì)主要是通過(guò)學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)來(lái)交流、體會(huì)、反思什么才是遇到挫折的正確態(tài)度,并學(xué)會(huì)正確的看待生命的意義。設(shè)計(jì)中采用具有鋼中教育特色的“心理疏導(dǎo)”來(lái)貫穿整個(gè)互動(dòng)活動(dòng),并利用多媒體從多方面烘托氣氛。我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生的切身體會(huì),主動(dòng)參與,互相幫助,與教師的正確指導(dǎo)相結(jié)合,讓學(xué)生真切體會(huì)這如花兒般燦爛的生命。因此這次活動(dòng)從各個(gè)角度、各個(gè)方面向?qū)W生滲透珍愛(ài)生命的意識(shí),并結(jié)合當(dāng)前社會(huì)上的熱點(diǎn)話題,從社會(huì)事實(shí)獲取感知。如果比賽時(shí)間充足,再安插幾個(gè)反映珍愛(ài)生命的小品就更好了。

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