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《沙包》教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編精心整理的《沙包》教案，歡迎閱讀與收藏。
《沙包》教案1
活動目標(biāo)：
通過玩沙包游戲，訓(xùn)練幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。提高獨立思維能力，培養(yǎng)遵守紀(jì)律的好品德。
活動準(zhǔn)備：
1.設(shè)計活動場地：在場地中擺上各種活動器械。
2.人手一只沙包、錄音機一臺、輕松活潑的磁帶一盤。
活動過程：
（一）開始部分
1.隊形隊列練習(xí)；一路縱隊走、一個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。
2.幼兒自由玩沙包。
（二）基本部分
引導(dǎo)幼兒把沙包放在身體的任何一個部位，（如頭頂上、肩膀上、手心上……等）然后從場地中擺的各種活動器械上走過，使沙包不掉到地上。
玩沙包比賽：
要求幼兒把沙包放在身體的.不同部位在活動器械上走，每走過一遍要換一個地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在頭上等，看誰的方法多誰就是第一名。
游戲“帶著沙包走小路”：
幼兒分成八組，每組前面放五個沙包，間距一米。游戲開始，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個沙包起，把一個沙包放在身體任何一個部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給第二位小朋友，這樣依次進(jìn)行。重復(fù)游戲時，沙包放的地方每次都不能相同。
教學(xué)反思：
幼兒動作十分的靈敏性、協(xié)調(diào)性。并提高了幼兒的獨立思維能力，培養(yǎng)了遵守紀(jì)律的好品德。
《沙包》教案2
活動目標(biāo)：
通過玩沙包游戲，訓(xùn)練幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。提高獨立思維能力，培養(yǎng)遵守紀(jì)律的好品德。
活動準(zhǔn)備：
設(shè)計活動場地：在場地中擺上各種活動器械。
人手一只沙包、錄音機一臺、輕松活潑的磁帶一盤。
活動過程：
（一）開始部分
隊形隊列練習(xí)；一路縱隊走、一個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。
幼兒自由玩沙包。
（二）基本部分
引導(dǎo)幼兒把沙包放在身體的`任何一個部位，（如頭頂上、肩膀上、手心上……等）然后從場地中擺的各種活動器械上走過，使沙包不掉到地上。
玩沙包比賽：要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走，每走過一遍要換一個地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在頭上等，看誰的方法多誰就是第一名。
游戲“帶著沙包走小路”
幼兒分成八組，每組前面放五個沙包，間距一米。游戲開始，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個沙包起，把一個沙包放在身體任何一個部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給第二位小朋友，這樣依次進(jìn)行。重復(fù)游戲時，沙包放的地方每次都不能相同。
教學(xué)反思：
幼兒動作十分的靈敏性、協(xié)調(diào)性。并提高了幼兒的獨立思維能力，培養(yǎng)了遵守紀(jì)律的好品德。
《沙包》教案3
教學(xué)意圖
剛?cè)雸@的孩子是脆弱的是他正式走上社會參與集體當(dāng)中的第一步。作為老師我們應(yīng)該讓他們從最初離開父母懷抱的焦慮與不安全中順利過渡過來。在新的環(huán)境中孩子們會有各種各樣的表現(xiàn)能讓他們在幼兒園感到愉快是我們老師的責(zé)任也是家長關(guān)注的焦點。所以，開展了這次體育游戲《沙包中的快樂》活動。讓幼兒在民間游戲中體驗快樂。充分發(fā)掘沙包的多種玩法，激發(fā)孩子們玩沙包的興趣，提高幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
教學(xué)目標(biāo)
1、感受沙包的不同玩法。
2、激發(fā)體育興趣，發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。
3、與同伴一起玩耍的樂趣。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、沙包。
2、地毯（場地上鋪）。
教學(xué)過程：
一、進(jìn)入場地 。
我們帶著大面包到草地上去玩。（音樂聲中，小朋友背著沙包邊爬邊念兒歌：“小朋友嗨喲嗨喲爬呀爬，嗨喲嗨喲爬呀爬，爬到草地去玩耍。”）
二、玩沙包
1、親親沙包
沙包是我們的好朋友，我們抱它，親它，站起來把沙包舉得高高的'，抱著沙包輕輕地轉(zhuǎn)一圈。
2、自由玩沙包
�。�1）沙包真高興，聽一聽，它好像在說話呢！沙包說：它想和我們小朋友一起玩！那我們就帶著沙包玩一玩。
（2）鼓勵小朋友想出許多辦法玩面包。如：拋接打沙包，抱著面包滾一滾，在大面包上跳上跳下，把面包頂在頭上，把面包壘高等等。（教師進(jìn)行個別指導(dǎo)或帶全體孩子集中學(xué)1～2個動作）
3、玩“小路”
這兩只大沙包連在一起多開心啊，它們是好朋友，如果把這些面包連起來，一定很好玩，來試試吧�。ㄒ黄鸷献靼选吧嘲苯悠饋恚�
這么多沙包連在一起，變成了很長很長的什么呀？（幼兒自由說）
現(xiàn)在，我們在小路上可以干什么呢？誰會勇敢地爬過去！還可以怎么玩？（引導(dǎo)幼兒在“沙包”上走、跳、騎等）
教學(xué)結(jié)束：
在音樂聲中我們一起把沙包送回家。
教學(xué)反思
先做放松運動，活動身體，在放松的音樂節(jié)奏中，激發(fā)了孩子們參與游戲的樂趣。讓每個孩子都能積極主動的玩起來，在幼兒自由探索時，給了孩子充分的游戲空間，開動腦筋，大膽嘗試，此次活動內(nèi)容符合幼兒年齡特點，適合幼兒現(xiàn)有水平，教學(xué)效果較好。
不足之處：
讓孩子探索時間過長，導(dǎo)致整個活動時間偏長，對時間的把握度上需加強。
《沙包》教案4
活動目標(biāo)：
1．練習(xí)單手肩上用力的投擲，發(fā)展全身協(xié)調(diào)力。
2．能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。
3．在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
4．考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
5．培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動作的.控制能力。
活動準(zhǔn)備：
投擲用的沙包，場地一端畫一起點線，距起點線5、6、7米處各畫三條線，在起點線前2米處系一高1.5米左右的繩子。
活動玩法：
（一）幼兒集體練習(xí)投擲，要求幼兒按操作要領(lǐng)做，用上蹬腿、轉(zhuǎn)身揮臂的綜合能力，將沙包從前面的繩上投過。
�。ǘ┯變悍纸M比賽，可同時五六個兒童一起投，投到5米線得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，沒有投到線的不得分，投到后把三次所得的分加在一起為總分。最后比賽誰得分最多誰為優(yōu)勝者。
�。ㄈ╉斏嘲摺�
�。ㄋ模┯螒蛴懻摚荷嘲坏粝聛磉�要走得快應(yīng)該怎么辦？
1．保持頭部不動腿要快走。
2．練習(xí)頭頂沙包。
3．幾個人一起比賽，從起點到5米處返回來看誰快。（沙包掉了必須撿起來頂上。）
《沙包》教案5
設(shè)計意圖：
沙包一直是孩子們比較熟悉也比較喜歡的游戲材料之一，大班幼兒已經(jīng)具備了一物多玩的能力，在之前的戶外活動中，幼兒也探索過沙包的多種玩法，但我發(fā)現(xiàn)幼兒在玩沙包的時候，都喜歡用手去玩沙包，很少會有幼兒想到用腿去玩沙包。因此，我通過"夾包跳"的教學(xué)活動，引導(dǎo)幼兒用腳來玩沙包，發(fā)展腳步的力量。在活動中，幼兒也展現(xiàn)出了濃厚的興趣，因此我們也將此活動到了晨間鍛煉活動中，考慮到夾包跳所需的場地也不是很大，所以在室內(nèi)晨鍛活動中也延續(xù)了此游戲，并且結(jié)合了記分牌，讓幼兒有目的的去進(jìn)行夾包跳的比賽。
目標(biāo)：
1.掌握夾包跳的動作要領(lǐng)，鍛煉下肢力量和身體的協(xié)調(diào)性。
2.通過夾包跳的'游戲，發(fā)展彈跳能力。
3.能夠正確根據(jù)所跳的距離進(jìn)行計分。
4.培養(yǎng)表演的興趣
5.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
玩法：
材料：沙包若干、黃綠顏色的圈各三個、小輪胎三個、勾線筆游戲人數(shù)為6人，站在固定的位置，雙腳夾住沙包，對準(zhǔn)不同顏色不同距離的圈，在跳起的同時松開雙腳，將沙包投進(jìn)圈中，不同顏色的圈代表不同的分?jǐn)?shù)，根據(jù)自己所投的圈的相應(yīng)分?jǐn)?shù)，在記分牌上進(jìn)行記錄。
教學(xué)反思
本次活動在第一環(huán)節(jié)中我涉及到了先活動下肢，為下面的夾包跳做了熱身，但音樂選的不太好，與此不搭，若當(dāng)時我能立即改為師幼一起喊口令，或許效果會更好。
第二環(huán)節(jié)中，讓孩子們自己先探索沙包的玩法，完成的比較好，孩子們都想到了多種沙包的玩法，還很積極的把自己想到的玩法同大伙分享
第三環(huán)節(jié)中，幼兒對夾包跳的動作要領(lǐng)掌握的還不錯，大部分都能按要求去做，只是部分幼兒用力甩出沙包時力量不夠，在以后的活動中，對下肢力量的練習(xí)加強些。
第四環(huán)節(jié)中，孩子們對游戲規(guī)則掌握的還可以，孩子們的積極性都很高，對投進(jìn)圈中的沙包很有成就感，隨后可在課外活動中多參加這樣的活動。
第五環(huán)節(jié)中的音樂播放時，將磁帶中的音樂弄反了，這也是我的失誤。
以上是我對本次活動的分析，好的方面將繼續(xù)保持，不足不到位之處在以后的活動中積極改正。
《沙包》教案6
教學(xué)意圖：
沙包是孩子喜歡的自制玩具，對于大班孩子來說是非常熟悉并經(jīng)常玩的，大班的孩子們好奇、愛探索，為了充分發(fā)掘沙包的多種玩法，激發(fā)孩子們玩沙包的興趣，根據(jù)幼兒年齡特點，于是，設(shè)計了這節(jié)體育游戲活動《我和沙包一起玩》。在游戲中體驗快樂。激發(fā)孩子的興趣啟發(fā)孩子的思維，體驗用身體保持平衡的方法。強化鍛煉效果。
教學(xué)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒玩沙包的興趣，想出玩沙包多種方法。
2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性，鍛煉幼兒手、腳靈活性。
3、促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉的發(fā)展。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。
5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、沙包、墊子。
2、玩沙包
活動計劃：
�。�1、游戲傳沙包、2、踢沙包、3、左右手拋接沙包、4、 自拋自接、5、膝蓋夾沙包跳游戲、6、游戲丟沙包、7、頭頂住沙包、8、投沙包玩法、9、幼兒自由玩）
1、傳沙包
幼兒站立成縱隊，前面的幼兒拿著一個沙包傳給第二個，第二個傳給第三個依次傳遞，老師放上音樂，音樂一響開始傳，音樂一停沙包停止傳遞，這時沙包在誰的手里誰就表演一個節(jié)目。
2、踢沙包
玩法：讓幼兒把沙包放在腳上使勁往外踢。比比看，看誰踢的遠(yuǎn)
3、左右手拋接沙包
玩法：教師示范，用一只手把沙包拋起另一只手接住，自己左右手交替拋接沙包。
4、自拋自接
玩法：兩手托著沙包，頭仰起使勁向上拋，沙包落下時盡量用手接住。
5、膝蓋夾沙包跳
玩法：游戲的人分成兩隊，用膝蓋夾住沙包，然后向前跳，跳約3米的距離，然后跑回傳給第二個幼兒。
6、丟沙包
玩法：讓幼兒圍成一個大圓圈坐在地上，讓其中的一名幼兒將沙包輕輕放到另一個幼兒的背后，放下沙包的幼兒圍著圈快跑，收到沙包的幼兒拿起沙包快去追，前面快跑的幼兒要跑到收到沙包的幼兒的位置坐下，如果被追上這個幼兒要到圈內(nèi)表演節(jié)目，依此進(jìn)行。
7、頂沙包
孩子把沙包平方在頭頂上，向前走動，使沙包不掉下來，鍛煉孩子的平衡能力。
8、投沙包
玩法：
�。�1）讓孩子站在圓圈上，手拿沙包投擲到圓圈中，左手和右手交換著練習(xí)。
（2）在一定的距離內(nèi)，讓幼兒向另一頭的圈內(nèi)投包。玩時可以不斷將另一頭的圈縮小或換成墊子。
9、幼兒自由玩，老師為整個活動配上合適的'音樂。
教學(xué)反思：
讓每個孩子都能積極主動的玩起來，幼兒對體育活動的興趣是不用懷疑的。活動中幼兒能夠很愉快的進(jìn)行游戲，能夠聽從教師的口令完成動作。吸引幼兒興趣，符合幼兒園指導(dǎo)綱要精神�；顒又谐浞终{(diào)動了幼兒的積極性，發(fā)揮了幼兒做為活動主體的作用。
不足之處：
活動對于大班幼兒相對比較簡單，幼兒活動量不大，教態(tài)過于嚴(yán)肅，應(yīng)該用些兒話，這樣就會更吸引幼兒的注意力，滿足幼兒娛樂興趣。
當(dāng)一名幼兒園教師很容易，但要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師卻是難上加難。不管上的是什么內(nèi)容，每一個環(huán)節(jié)都要設(shè)計巧妙，才能吸引幼兒的眼球，把注意力集中。
《沙包》教案7
活動目標(biāo)
促進(jìn)幼兒四肢肌肉群的發(fā)育，培養(yǎng)其動作的協(xié)調(diào)性及靈敏反映能力。
活動準(zhǔn)備
1、錄音機、磁帶、每人一個沙包、記錄筆一支，畫有表格的卡紙一張。
2、場地上畫有跳房子圖、夾沙包跳的橫線圖、奪寶的`圖等供孩子們練習(xí)玩沙包游戲活動。
活動過程
一、開始部分：
1、聽音樂《小松樹快長大》，老師組織孩子們進(jìn)入活動場地。走大圓——兩個小圓——四隊排列——站到圓點上。
2、隨音樂老師和小朋友們一起做熱身活動。重點練習(xí)踝關(guān)節(jié)、腳趾、腿部的動作。
3、每人拿一個沙包。
二、基本部分：
1、幼兒自由玩沙包，老師注意觀察幼兒的各種玩法，
老師和幼兒集體練習(xí)剛才小朋友們玩的玩法，并請剛才的每一個幼兒做示范。（激發(fā)幼兒的創(chuàng)新欲望。）
2、整理隊形，做隊形練習(xí)。
3、教師小結(jié)：對每種玩法作一評價。
4、現(xiàn)在老師要跟小朋友們一起練習(xí)“踢沙包”的游戲，看哪個小朋友掌握的最快。
老師講解游戲玩法：
幼兒每人一個沙包，右手握沙包向上略拋，待沙包落到適當(dāng)位置時，右腳迅速向上踢，雙手快速接住，并從“1”數(shù)數(shù)，接不住為失敗，也可左手發(fā)右腳踢。
注意：沙包必須用腳踢起。
�。�1）老師示范給幼兒看，邊講邊做。
�。�2）幼兒自由練習(xí)，老師發(fā)現(xiàn)不正確的動作及時糾正。
�。�3）讓幾名踢的不錯的幼兒，做示范，請幼兒跟著孩子學(xué)。
�。�4）集體聽口令做踢沙包的游戲。
5、幼兒比賽，看誰踢得多，表揚踢得多的幼兒。
（1）、自由分組比賽，看哪組孩子們踢得最多，孩子們數(shù)數(shù)，一個孩子做記錄。評出數(shù)量最多的一組。
�。�2）每組選出一名幼兒進(jìn)行比賽，踢沙包最多的孩子做記錄員，讓每一個孩子都在不同的角色中得到體驗，讓他們體會到集體合作游戲的快樂！
6、集體自由進(jìn)行玩沙包游戲活動。
播放音樂，孩子們自由在場地上做玩沙包的游戲，注意觀察孩子們的合作意識，老師對體質(zhì)弱的孩子進(jìn)行個別指導(dǎo)。
活動結(jié)束
1、整理活動場地，把沙包放到箱子里。
2、聽音樂跟老師一起做放松運動。
活動延伸：
回家跟爸爸媽媽、哥哥姐姐一起玩沙包，看誰想的辦法多。
《沙包》教案8
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)單手肩上用力的投擲，發(fā)展全身協(xié)調(diào)力。
2、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
4、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
活動準(zhǔn)備：
投擲用的沙包，場地一端畫一起點線，距起點線5、6、7米處各畫三條線，在起點線前2米處系一高1.5米左右的繩子。
活動玩法：
�。ㄒ唬┯變杭w練習(xí)投擲，要求幼兒按操作要領(lǐng)做，用上蹬腿、轉(zhuǎn)身揮臂的.綜合能力，將沙包從前面的繩上投過。
�。ǘ┯變悍纸M比賽，可同時五六個兒童一起投，投到5米線得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，沒有投到線的不得分，投到后把三次所得的分加在一起為總分。最后比賽誰得分最多誰為優(yōu)勝者。
�。ㄈ╉斏嘲�。
游戲討論：
沙包不掉下來還要走得快應(yīng)該怎么辦？
1．保持頭部不動腿要快走。
2．練習(xí)頭頂沙包。
3．幾個人一起比賽，從起點到5米處返回來看誰快。（沙包掉了必須撿起來頂上。）
教學(xué)反思：
1、能夠較好的完成本課的教學(xué)目標(biāo)，重難點突出，達(dá)成與有效度較高。
2、課的設(shè)計既能考慮到教學(xué)目標(biāo)，又能考慮到學(xué)生的身心特點。游戲內(nèi)容比較好。
3、感覺本課的組織上還可以進(jìn)一步的提高。
4、 對投擲教學(xué)怎么樣的組織才能達(dá)到合理、有效？
《沙包》教案9
設(shè)計意圖：
沙包是孩子們經(jīng)常玩的玩具，也是容易制作的`玩具，輕便易得，安全性高，為此我設(shè)計了沙包的幾種玩法。
活動目標(biāo)：
1、知道沙包的幾種玩法。
2、培養(yǎng)幼兒走、跑、跳、爬、平衡等能力動作的協(xié)調(diào)性。
3、體驗合作游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：
沙包若干、平整的地面。
活動過程：
玩法一：頂沙包
幼兒分成兩組，把沙包放在頭頂上，走著運到終點，那組最先到達(dá)終點，哪組獲勝。
玩法二：夾包跳
幼兒分成兩組，沙包夾在膝蓋（兩腳）之間，兩腿（兩腳）并緊，雙腳一起跳，那組最先到達(dá)終點，哪組獲勝。
玩法三：運糧食
幼兒分成兩組，把沙包放在幼兒背上，爬著運到終點，那組最先到達(dá)終點，哪組獲勝。
玩法四：互相拋接
兩人一只沙包，你拋我接，我拋你接。
活動反思：
小班的幼兒動作協(xié)調(diào)性差，需要加強練習(xí)。
《沙包》教案10
活動要求：
1，引導(dǎo)小朋友玩沙包，鼓勵他們配合，以及掌握扔沙包的技巧和力度。
2，培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識，鼓勵不活躍的小朋友參與到活動中來。
3，注意小朋友活動中的體能問題，及時調(diào)換游戲參與人員，以及及時控制游戲節(jié)奏。
活動道具：
1，兩個柔軟的沙包。
2，一間較寬敞的活動室。
活動指導(dǎo)：
1，檢查孩子的鞋子，看有沒有鞋帶松開的現(xiàn)象，如果有，建議小朋友自己動手系緊，以免玩耍過程中踩到會摔倒。
2，引導(dǎo)孩子們做游戲前的放松活動，尤其是手肘，以及膝蓋處的關(guān)節(jié)靈活度。
3，老師在一邊做示范動作，孩子們跟著做。
活動過程：
1，老師把孩子們分成兩組，一組用來扔沙包，一組在中間跑動接沙包。
2，兩組再分別對換，讓孩子們把兩種沙包的狀態(tài)都嘗試一下。
活動總結(jié)：
孩子們玩沙包，其實是非常有樂趣的一項運動，不僅能讓孩子們開懷大笑，而且也會讓孩子們意識到集體活動的快樂性和重要性，讓孩子在玩耍中無意識地就喜歡上了運動。
教學(xué)反思
初次接觸沙包，內(nèi)心充滿了好奇，并且很容易就想出了各種各樣關(guān)于沙包的玩法，活動中老師沒有干涉他們的'活動，給幼兒最大的自由發(fā)揮空間。由于沙包玩法多樣，孩子們興趣很濃�；顒又幸愿傎惖姆绞酵嫔嘲螒颉Ｓ螒蛞�(guī)則中的競爭意識調(diào)動了幼兒參與游戲的積極性。讓活動進(jìn)入了高潮。
《沙包》教案11
【設(shè)計意圖】
沙包制作簡單，并且材料容易搜集，不但好玩而且有趣。在活動中讓孩子們?yōu)樯嘲b沙子，使孩子親身體驗到做沙包的樂趣。同時嘗試探索沙包的多種玩法。培養(yǎng)孩子們的探索欲望，鍛煉孩子們的身體機能。
【活動目標(biāo)】
1。初步了解只做沙包的方法。
2。嘗試沙包的多種玩法。
【活動準(zhǔn)備】
沙子、留著口的半成品小沙包若干，針、線，沙包若干等。
【活動過程】
1。請幼兒觀察教師提供的沙包，想一想，說一說，沙包是怎么做的？
2。師幼共同做沙包。
�。�1）請幼兒每人選擇一個半成品小沙包，想辦法把沙子裝進(jìn)去。
（2）教師幫忙縫好口袋。
�。�3）組織幼兒互相交流，看看自己制作的沙包和別人制作的有什么不同。（從大小、重量、圖案等方面觀察比較。）
3。鼓勵幼兒創(chuàng)造性地玩沙包。
（1）幼兒自由玩沙包。
�。�2）教師引導(dǎo)幼兒討論：沙包還可以怎樣玩？讓幼兒講述并為大家演示，推廣幼兒新穎、有趣的玩法。
如：
夾沙包跳：讓幼兒將沙包夾在兩腳之間跳，看誰最先跳到終點。
小螞蟻運糧：將沙包放在背上，進(jìn)行運糧比賽，在指定時間內(nèi)看誰云得多。
拋沙包：向空中拋沙包，再接住。鍛煉幼兒的拋接能力。
投擲沙包：將沙包投向指定的大灰狼的.“家”。
4．組織幼兒坐在場地休息，交流玩沙包的感受。
【活動延伸】
說說沙包還有哪些玩法。
【活動反思】
孩子們在裝沙子的過程中，操作很認(rèn)真但不夠不熟練，部分幼兒需要老師指導(dǎo)。在使用針線的過程中由教師親自操作，并且組織好幼兒注意安全。在以后的活動中繼續(xù)探索沙包的多種玩法。
《沙包》教案12
教 材：
1.考核：立定跳遠(yuǎn);
2.游戲：投沙包。
任 務(wù)：
1.測驗?zāi)猩⒍ㄌh(yuǎn)，檢查學(xué)生掌握立定跳遠(yuǎn)的情況。
2.提高靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)和投擲能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神。
教學(xué)過程：
(一)開始部分
一、宣布上課，師生問好
二、宣布本課內(nèi)容：
1.男生考核立定跳遠(yuǎn);
2.游戲：投沙包。
三、提出要求及注意事項 組織：如 圖 教法：
1.體育委員整隊;
2.按教師口令報數(shù)、檢查人數(shù)。 要求：認(rèn)真聽講、精神飽滿。
(二)準(zhǔn)備部分
一、隊列練習(xí)：轉(zhuǎn)法、齊步走、立定。
二、徒手操：伸展運動;頭部運動;擴胸運動;體轉(zhuǎn)運動;踢腿運動;活動手腕、腳腕。 組織：體操隊形 教法：師生同做，教師邊示范邊提示重要環(huán)節(jié)。 要求：動作有力、活動充分。
(三)基本部分
一、男生考核：立定跳遠(yuǎn);女生游戲：切西瓜。 組織：分組不輪換，男女生分組 教法：
1.教師宣布男生考核標(biāo)準(zhǔn)及注意事項。
2、女生由小組長帶隊到指定位臵，分兩組傲游戲，情況由小組長掌握。
3、男生分兩組進(jìn)行考核，一組考核，另一組在規(guī)定區(qū)域內(nèi)練習(xí)，練習(xí)可三四人一組比賽。
4.每人跳3次，取其中最好一次成績登記下來。
二、游戲：投沙包 方法：乙組用小沙包投擊甲組隊員，甲組在場內(nèi)機智躲閃，如被擊中，退出界外。 規(guī)則：
1.接住沙包后可救回一個被擊中的同伴。
2.場內(nèi)隊員不得跑出界外。
組織：圓形
教法：
l。講解游戲方法及規(guī)則。
2.組織游戲。
3、講評游戲。 要求：遵守規(guī)則、緊張激烈
(四)結(jié)束部分
一、放松：《劃船》
二、講評本課情況
三、宣布下課。
《沙包》教案13
【主題選擇】
"踢沙包"是孩子們非常喜愛的游戲之一，在這個游戲的基礎(chǔ)上，為更好的發(fā)展幼兒彈跳能力，培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力，而且在游戲過程中還能培養(yǎng)孩子們的競爭意識，所以我設(shè)計了《玩沙包》的游戲用于孩子們的戶外活動。
【活動目標(biāo)】
1、練習(xí)雙腿夾住大沙包跳的動作，發(fā)展彈跳能力。
2、能用雙腿內(nèi)側(cè)夾住沙包，控制腿部肌肉，雙腳連續(xù)向前跳。
3、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力。
4、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
5、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。
【活動準(zhǔn)備】
大沙包人手一個、大墊子4塊、課前畫好貨物的家。
【活動過程】
開始部分幼兒手持大沙包四散站在活動場地，跟隨教師做熱身活動，重點活動踝關(guān)節(jié)和做雙腿夾包跳的動作。
【基本部分】
一、1、師：今天我們玩一個送貨的游戲，大沙包就是我們的貨物，我們要把貨物從東邊的這個家送到西邊的家里，要求是不能用手拿。請小朋友動腦筋想一想，怎樣既不用手又能把貨物穩(wěn)穩(wěn)的送到西邊的家里。
2、幼兒用自己想到的方法，把貨物運到目的地。
3、幼兒換一種方法再把貨物從西邊送回東邊。
4、個別幼兒示范自己的送貨方式，其余幼兒模仿其動作送貨一遍。大約請4-5名幼兒示范。幼兒示范時可以請其余幼兒坐在地上觀看，以緩解下肢的勞累。
二、增加大墊子，提高送貨難度，并調(diào)節(jié)下肢活動強度。
1、師：在送貨的路上，多了兩個障礙物，就是大墊子。小朋友過墊子的時候是不能用腳踩的，要注意保護(hù)它。請小朋友想一想，怎樣不用手拿貨物，又能帶著貨物爬過墊子呢?
2、幼兒分坐在大墊子的兩邊，請個別幼兒示范。
3、幼兒站成兩隊，一個跟一個用自己喜歡的方式把貨物運過墊子，繞過前面的兩堆貨物，從兩邊返回，站到最后一個小朋友的后面，繼續(xù)送貨。規(guī)則是不能用手拿貨物。
三、進(jìn)行送貨比賽。
1、師：現(xiàn)在我們來進(jìn)行一個送貨比賽，每隊第一個小朋友把貨物運過大墊子，再把貨物夾在兩條腿之間往前跳，繞過本隊的貨物后，從兩邊返回，拍第二個小朋友的手，站到隊伍的最后面，第二個小朋友再進(jìn)行送貨。哪隊最后一個小朋友先把貨物送回來，哪隊是勝利者。
2、教師示范。
3、幼兒按要求比賽兩次。
四、講評比賽情況。幼兒為勝利歡呼(把沙包扔向空中接住)。
【結(jié)束部分】
1、幼兒站在大墊子旁邊做"機器人"的游戲放松。
2、幼兒幫教師收拾場地，回教室。
【活動反思】
沙包是孩子們熟悉并且經(jīng)常玩的自制玩具，在平時的晨間活動中，我發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)掌握了一些沙包的玩法，比如：向上拋沙包、扔沙包、頂沙包等。為了充分發(fā)掘沙包的多種玩法，激發(fā)孩子們玩沙包的興趣，我設(shè)計了這節(jié)體育游戲活動。
本次活動目標(biāo)定于讓幼兒體會一物多玩的樂趣，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力，利用沙包特點探索沙包的.多種玩法，提高幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
活動前，讓孩子們先做放松運動，活動自己的身體，在放松的音樂節(jié)奏中，激發(fā)了孩子們參與游戲的樂趣。大班的孩子們好奇、愛探索，教學(xué)過程中為了發(fā)揮孩子們的想象力，讓幼兒說說沙包的玩法有哪些？我很注意我的角色，充分發(fā)揮支持者、合作者、引導(dǎo)者的身份與幼兒探索沙包的多種玩法。在孩子掌握多種玩法后，引導(dǎo)孩子進(jìn)行小組比賽。在指定位置上轉(zhuǎn)5圈，然后跑到終點投進(jìn)籃子里，投進(jìn)籃子的算1分，沒投進(jìn)籃子的算0分。直到全隊的完成比賽，得到最多分?jǐn)?shù)的那對為獲勝。提出要求，要聽老師的口令進(jìn)行轉(zhuǎn)圈，不可以擠，推同伴。幼兒進(jìn)行游戲，教師指導(dǎo)幼兒完成比賽。在整節(jié)課下來了，我覺得幼兒能夠很愉快的進(jìn)行游戲，能夠聽從教師的口令完成動作。充分調(diào)動了幼兒的積極性，充分發(fā)揮了幼兒做為活動主體的作用。
但是活動中也有些不足的地方：由于我的考慮不周，這節(jié)課對于大班的幼兒相對比較簡單，使幼兒活動量不大，我覺得可以先讓幼兒自由玩沙包，創(chuàng)造寬松的活動氛圍，引導(dǎo)孩子進(jìn)行鍛煉，嘗試沙包的不同玩法；根據(jù)孩子們在活動中的表現(xiàn)，通過提醒、示范的方式，讓孩子們練習(xí)投擲沙包、雙腿夾包跳、和背著沙包爬行的能力。這樣既讓讓孩子們學(xué)到了新的玩沙包的方法，又為后面的比賽做了鋪墊。在后面的比賽可以在路程上設(shè)計一些障礙物，鍛煉幼兒的鉆，爬等動作�；蛘呖梢院⒆觽兠咳艘粋�沙包，每人身上有三角形、圓形或正方形的圖案，地上也有上述三種圖形，要求把沙包投進(jìn)相應(yīng)的圖形中。
我覺得當(dāng)一名幼兒園教師很容易，但是要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師卻是難上加難。不管上的是什么內(nèi)容，每一個環(huán)節(jié)都要設(shè)計巧妙，才能吸引幼兒的眼球，把注意力集中。在以后的教學(xué)中我要充分發(fā)揚教師主導(dǎo)孩子主體的師生關(guān)系，于教育與活動中，寓教于樂，讓孩子快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
《沙包》教案14
活動目標(biāo)：
1、運動參與：激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)民間傳統(tǒng)體育游戲的興趣，使幼兒積極地參加到各項活動中來；
2、運動技能：使100%的幼兒能學(xué)會沙包的傳統(tǒng)玩法，80%的幼兒能做到動作連接順暢，用力協(xié)調(diào)；
3、身體健康：發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和速度、力量素質(zhì)；
4、社會適應(yīng)：培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作精神和集體主義精神。
活動準(zhǔn)備：
與幼兒數(shù)量相同的沙包
活動過程：
一、激趣導(dǎo)入師：孩子們，今天老師給你們帶來了老師小時侯非常喜歡的玩具，想不想玩？
二、出示沙包，介紹玩法師：（出示沙包）這是沙包，它有很多種玩法，現(xiàn)在小朋友可以自己選一個沙包，試一試它可以怎樣玩。
1、幼兒嘗試自己玩（5分鐘左右）
2、分小組匯報自己的玩法。
3、教師整理小朋友的玩法。
三、玩沙包
1、抓沙包目的：鍛煉手臂的靈活性和上肢肌肉的力量。
玩法：幼兒把沙包放在一手背上，用手背把沙包拋起來，迅速翻手抓住沙包。
接著把沙包向上拋起，迅速翻手用手背接住沙包，依次方法反復(fù)進(jìn)行。，看誰的抓包的次數(shù)多。
2、拋接沙包目的：練習(xí)臂力，發(fā)展靈敏性。
玩法：幼兒單手持沙包，向上拋出后，自己拍手一二次，然后用原來的手接住。依次方法反復(fù)進(jìn)行。熟練后可以增加拍手的次數(shù)。
3、頂沙包目的：鍛煉幼兒的平衡能力玩法：幼兒把沙包平放在頭頂上，向前走動，使沙包不掉下來。
4、踢沙包目的：練習(xí)單腳站立、提高協(xié)調(diào)能力。
玩法：幼兒右臂屈肘，手拿沙包，松手，當(dāng)沙包落下時，用右腳內(nèi)側(cè)將沙包向上踢起。
四、游戲結(jié)束，整理場地
活動反思
在整個探究沙包的玩法活動中，教師、幼兒、家長都積極地參與，教師和幼兒不斷地想象、學(xué)習(xí)，我們有以下體會：
1、游戲活動的開展離不開家長的`緊密配合，充分利用家長資源，請家長幫忙縫沙包，請家長積極參與。
2、活動形式：采用了以“幼兒自主玩”的方法，為幼兒提供了充分活動的機會，滿足了幼兒身體運動和心情愉快的需要。結(jié)合大班幼兒的年齡特點和心理特點，采用比賽的方法來完成教學(xué)目標(biāo)。充分發(fā)揮了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，在比賽時，培養(yǎng)了幼兒同組間的合作意識，培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)隊精神以及競爭的快樂。
3、同時，在活動時，強調(diào)幼兒不要碰著，打到其他小朋友，讓幼兒加強了安全意識。
4、活動結(jié)束后，完成了教學(xué)目標(biāo)，嘗試了沙包的各種玩法，學(xué)會了拋、投、扔、踢、打、躲閃的動作，達(dá)到鍛煉身體的目的，通過反復(fù)比賽，投中率越來越高，并鍛煉了幼兒的奔跑能力。
《沙包》教案15
設(shè)計意圖：
沙包一直是孩子們比較熟悉也比較喜歡的游戲材料之一，大班幼兒已經(jīng)具備了一物多玩的能力，在之前的戶外活動中，幼兒也探索過沙包的多種玩法，，但我發(fā)現(xiàn)幼兒在玩沙包的時候，都喜歡用手去玩沙包，很少會有幼兒想到用腿去玩沙包。因此，我通過"夾包跳"的教學(xué)活動，引導(dǎo)幼兒用腳來玩沙包，發(fā)展腳步的力量。在活動中，幼兒也展現(xiàn)出了濃厚的興趣，因此我們也將此活動到了晨間鍛煉活動中，考慮到夾包跳所需的場地也不是很大，所以在室內(nèi)晨鍛活動中也延續(xù)了此游戲，并且結(jié)合了記分牌，讓幼兒有目的的去進(jìn)行夾包跳的比賽。
目標(biāo)：
1.掌握夾包跳的動作要領(lǐng)，鍛煉下肢力量和身體的協(xié)調(diào)性。
2.通過夾包跳的游戲，發(fā)展彈跳能力。
3.能夠正確根據(jù)所跳的距離進(jìn)行計分。
4.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的.快樂，樂意與同伴一起游戲。
玩法：
材料：沙包若干、黃綠顏色的圈各三個、小輪胎三個、勾線筆游戲人數(shù)為6人，站在固定的位置，雙腳夾住沙包，對準(zhǔn)不同顏色不同距離的圈，在跳起的同時松開雙腳，將沙包投進(jìn)圈中，不同顏色的圈代表不同的分?jǐn)?shù)，根據(jù)自己所投的圈的相應(yīng)分?jǐn)?shù)，在記分牌上進(jìn)行記錄。
場地圖：
活動反思
在整個探究沙包的玩法活動中，教師、幼兒、家長都積極地參與，教師和幼兒不斷地想象、學(xué)習(xí)，我們有以下體會：
1、游戲活動的開展離不開家長的緊密配合，充分利用家長資源，請家長幫忙縫沙包，請家長積極參與。
2、活動形式：采用了以“幼兒自主玩”的方法，為幼兒提供了充分活動的機會，滿足了幼兒身體運動和心情愉快的需要。結(jié)合大班幼兒的年齡特點和心理特點，采用比賽的方法來完成教學(xué)目標(biāo)。充分發(fā)揮了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，在比賽時，培養(yǎng)了幼兒同組間的合作意識，培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)隊精神以及競爭的快樂。
3、同時，在活動時，強調(diào)幼兒不要碰著，打到其他小朋友，讓幼兒加強了安全意識。
4、活動結(jié)束后，完成了教學(xué)目標(biāo)，嘗試了沙包的各種玩法，學(xué)會了拋、投、扔、踢、打、躲閃的動作，達(dá)到鍛煉身體的目的，通過反復(fù)比賽，投中率越來越高，并鍛煉了幼兒的奔跑能力。
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