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我叫神舟號(hào)教案
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我叫神舟號(hào)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)目標(biāo)
1、精讀課文，了解課文內(nèi)容，有感情的朗讀背誦。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)幾個(gè)生字，指導(dǎo)書(shū)寫。
3、了解我國(guó)航天科技發(fā)展的新成就，激勵(lì)學(xué)生從小刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
重點(diǎn)難點(diǎn)
精讀課文，了解課文內(nèi)容，有感情的朗讀背誦。
教學(xué)簡(jiǎn)要過(guò)程及重、難點(diǎn)的突破
精讀課文：
一、學(xué)習(xí)第一自然段
1、多媒體演示無(wú)人飛船在太空中散步的情景。理解“太空：很高的天空。”
飛船在太空中看到什么？
1、嫦娥姐姐對(duì)飛船說(shuō)了些什么？
出示：小弟弟，你從哪里來(lái)？以前怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你？
�。�1）“小弟弟”指誰(shuí)？“你”是誰(shuí)？
�。�2）指導(dǎo)用親切、驚訝、疑問(wèn)的語(yǔ)氣讀。
二、學(xué)習(xí)第二自然段
出示：我叫“神舟號(hào)”，從中國(guó)來(lái)，科學(xué)家派我來(lái)作飛行試驗(yàn)。
（1）討論：從飛船的話中你知道了什么？
（2）交流：
名字——神舟號(hào)
任務(wù)——科學(xué)家派我來(lái)作飛行試驗(yàn)
家鄉(xiāng)——中國(guó)
實(shí)施修改意見(jiàn)
指導(dǎo)用自豪的語(yǔ)氣讀
精搜彩集創(chuàng)信意息
精彩創(chuàng)意：
課前交流、展示：
有關(guān)飛船和家鄉(xiāng)變化的資料。
實(shí)施修改意見(jiàn)
作實(shí)業(yè)踐設(shè)活計(jì)動(dòng)
必做：
1、在習(xí)字冊(cè)上練寫生字“問(wèn)以前的”
2、把課文有感情的背誦給家長(zhǎng)聽(tīng)。
選做：說(shuō)話訓(xùn)練
嫦娥姐姐跟隨飛船弟弟來(lái)到了家鄉(xiāng)，我們準(zhǔn)備怎樣接待她呢？
實(shí)施修改意見(jiàn)
用生字口頭組詞
教學(xué)札記
真巧，就在教學(xué)這一課之前，我們中國(guó)的載人宇宙飛船“神舟五號(hào)”勝利升空返回。學(xué)生們都有一種自豪感，帶著這自豪感走進(jìn)這一課，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性極高，極大地幫助了對(duì)課文的理解，也有助于朗讀課文。
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