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      小班教案 | 小班陶藝:表情娃娃

      時(shí)間:2023-06-21 21:45:50 教案 我要投稿
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      小班教案 | 小班陶藝:表情娃娃

        在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的小班教案 | 小班陶藝:表情娃娃,希望能夠幫助到大家。

      小班教案

        設(shè)計(jì)意圖

        課間活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)我班幼兒相互之間經(jīng)常在做鬼臉,他們似乎對(duì)“表情”很感興趣。于是我抓住孩子們的興趣和已有經(jīng)驗(yàn)這一點(diǎn)出發(fā),設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。此活動(dòng)旨在引導(dǎo)孩子用陶泥在紙盤上粘貼,制作有表情的紙盤娃娃。并學(xué)會(huì)感受眼睛嘴巴擺放的不同形態(tài)所形成的不同表情。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.嘗試用陶泥在紙盤上粘貼,制作有表情的紙盤娃娃。

        2.感受眼睛嘴巴擺放的不同形態(tài)所形成的不同表情。

        3.體驗(yàn)制作紙盤表情娃娃的樂趣。

        重難點(diǎn)分析

        活動(dòng)重點(diǎn):嘗試用陶泥在紙盤上粘貼,制作有表情的紙盤娃娃。

        活動(dòng)難點(diǎn):嘗試用陶泥在紙盤上粘貼,制作有表情的紙盤娃娃,感受眼睛嘴巴擺放的不同形態(tài)所形成的不同表情。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        紙盤、陶泥、有哭和笑兩種表情的娃娃。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、感受嘴巴、眼睛的不同形態(tài)與表情的關(guān)系

        1.出示兩個(gè)大的水果娃娃

        師:咱們水果屋里,來(lái)了兩個(gè)新朋友,你們看它是誰(shuí)呀?喜歡它們嗎?為什么?

        2.師:這兩個(gè)娃娃是什么樣子的?笑起來(lái)時(shí)他的眼睛是什么洋的?嘴巴是什么樣子的?請(qǐng)幼兒學(xué)個(gè)笑的樣子給身邊的小朋友看看。

        3.哭起來(lái)時(shí)眼睛是什么樣子的?嘴巴是什么樣子的?請(qǐng)幼兒學(xué)個(gè)哭的樣子給身邊的小朋友看看。

        4.老師提出問(wèn)題

        師:小朋友,除了哭和笑以外還有什么表情?(孩子們可以根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出哭和笑以外的其他表情,老師可以用油泥隨時(shí)調(diào)整新的表情)

        二、用陶泥制作水果娃娃

        師:小朋友,水果娃娃的眼睛、嘴巴是用什么做的?當(dāng)水果娃娃笑的時(shí)候,它的眼睛、嘴巴應(yīng)該怎么做?當(dāng)水果娃娃哭的時(shí)候,它的眼睛、嘴巴應(yīng)該怎么做?

        三、幼兒自由操作,教師巡回指導(dǎo)

        四、作品展示、交流,體驗(yàn)自己和同伴交流的樂趣

        教師將作品展示出來(lái),分享交流。并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的水果是娃娃是什么表情?眼睛嘴巴是什么樣子的?你還在紙盤上用陶泥做了什么?你喜歡哪種表情的娃娃?為什么?

        課后反思

        孩子們?cè)诒硎龅臅r(shí)候都形容的很好,都說(shuō)到了什么的表情有什么明顯的臉部特征,眼睛是怎么樣的,嘴巴是怎么樣的,哭的時(shí)候臉上還會(huì)掛著一串串的眼淚,但是在實(shí)際操作的環(huán)節(jié),孩子們出來(lái)的作品并不完美,也許是我引導(dǎo)的還不夠,還有待提高。

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