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      小班暑假安全教育教案

      時間:2024-08-25 05:58:26 教案 我要投稿

      2021小班暑假安全教育教案

        作為一位無私奉獻的人民教師,通常會被要求編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的2021小班暑假安全教育教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      2021小班暑假安全教育教案

        小班暑假安全教育教案1

        活動目標:

        1、了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規(guī)則。

        2、形成初步的安全意識與自我保護意識,提高自我保護能力。

        活動準備:

        1、幼兒有與成人一起外出的經驗。

        2、有關模擬游戲的情景創(chuàng)設。

        3、課件《看望兔奶奶》。

        活動過程:

        1、邊觀看課件(一)邊討論。

        (1)兔奶奶生病了,兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上,兔媽媽到水果店給奶奶買水果,兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央,兔寶寶就一路追過去,差點被車撞上。

        (2)為什么兔寶寶差點被車撞到?

        (3)教師歸納:兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍,差點被車撞上。這樣太危險了,不管什么情況我們都不能在馬路上玩。

        2、邊觀看課件(二)邊討論。

        (1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面,兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶,可是被兔媽媽一把拉住了。

        (2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應該走哪里?

        (3)教師歸納:過馬路要走斑馬線。

        (4)十字路口有斑馬線,行人是不是什么時候都可以走呢?什么時候可以走?

        (5)教師歸納:過十字路口要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

        (6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前,等綠燈亮時再穿過馬路去奶奶家。

        3、小結:兔寶寶在路上遇到了一些危險,你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?(幼兒回答后,教師用自編兒歌進行歸納:小朋友,要牢記,走路要走人行道,路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線,紅燈停,綠燈行,確保安全是第一。)

        4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實地體驗。

        (1)帶領幼兒一邊走一邊根據場景提問,鞏固對交通規(guī)則的認識。

        場景一:人行道和車行道

        師:前面有兩種道路,行人應該走哪一種路?(人行道。)

        師:行人應該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。)

        場景二:十字路口

        師:要過馬路了,我們應該怎么走?(找到斑馬線,看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)

        場景三:天橋

        師:這是什么?我們應該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯,要靠右邊一個跟著一個走,不能推也不能擠。)

        (2)順利到達目的地之后,引導幼兒對剛才的情況進行小結,啟發(fā)幼兒把過天橋的`要點編到兒歌里去,如“過天橋靠右邊,一個跟著一個走”。

        5、關于防食物中毒、防溺水、防走失安全教育。

        師:小朋友們,在暑假的日子里,天氣很炎熱,小朋友不能和小伙伴去水池、河邊等危險的地方玩水。陌生人給的東西不能吃,過期的食品和爛了的水果是不能吃的,出門游玩的寶寶一定要緊跟著家人,防止和家人走散了,萬一走散了要想辦法找到家人。(與幼兒討論方法)

        小班暑假安全教育教案2

        活動目標:

        1、了解暑假里的安全知識,知道防溺水和防雷電的方法。

        2、增強在生活中的自我保護意識。

        活動重點:

        了解暑假里的安全知識,知道防溺水和防雷電的方法。

        活動難點:

        增強在生活中的自我保護意識。

        活動準備:

        各種安全圖片。

        活動過程:

        一、導入活動

        教師:小朋友們,再過幾天,小朋友就要放暑假了,放暑假期間小朋友就在家里休息,那么在暑假里你們會怎么保護自己呢?

        二、學習防溺水、防雷電知識。

        1、防溺水

        教師:暑假里是炎熱的天氣,好多小朋友就喜歡去游泳,我們學了很多防溺水的'知識,我想請小朋友來說一說,誰知道怎樣來保護自己才不會發(fā)生溺水事件。

        我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。

        出示圖片一:幾個小朋友一起在河里玩水,這樣對嗎?

        出示圖片二:玩具掉到了河、湖、池塘里,應該怎么做呢?

        出示圖片三:小朋友在河、湖、池塘、海邊玩,應該注意什么呢?

        教師小結:

        我們知道不正確地玩水會帶來危險,我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水,也不能自己去撿河里的東西,如果小朋友在海邊或者游泳池上玩,一定要和大人在一起,保護好自己。

        教師:在暑假里,還經常下大雨呢,而且夏天下雨時經常打雷,如果是雷雨天氣我們應該怎么保護自己呢?

        小班暑假安全教育教案3

        教學目標:

        1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。

        2、認識各種滅火設備,牢記滅火方法

        過程設計:設置情景—講解常識—課件演示

        教學方法:講授法、演示法

        教學重點:滅火器的`正確使用

        教學難點:不同的火災類別區(qū)別對待

        道德情感與價值觀:增強安全意識,提高防火自救能力

        教學過程:

       。ㄒ唬┣榫霸O置:火災事件介紹

        方法:幻燈片展示各種火災現場圖片,學生談觀后感受。(播放自制ppt)

        教師總結:“生命如此美麗,又是如此脆弱,我們應該愛惜生命提高防火意識”

        (二)區(qū)分火災類別,牢記滅火方法。(幻燈片展示板書內容)

        I、火災的定義:在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害。(GB5907—86)

        II、火災的分類火災分為A、B、C、D四類(GB4968—85)

        1、A類火災:指固體物質火災。這種物質往往具有有機物性質,一般在燃燒時能產生灼熱的余燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災等。

        2、B類火災:指液體火災和可熔化的固體火災。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災等。

        3、C類火災:指氣體火災。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。

        4、D類火災:指金屬火災。指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災等。

        III、根據不同火災特征選擇不同滅火工具。

       。ㄈ┱J識滅火設備

        方法:通過觀看flash動畫片了解家用滅火器的種類和使用。

        1、了解滅火器分類

        泡沫滅火器干粉滅火器1211滅火器二氧化碳滅火器

        2、不同滅火器的不同適用情形。

        (四)安全用火(幻燈片展示板書內容)

        1、發(fā)生火災的原因

        1)廚房用火不慎

        2)生活、照明用火不慎

        3)吸煙不慎

        4)小孩玩火

        5)人為縱火

        2、提高安全用火意識(燃放煙花、郊外野炊、實驗室用火、在學生中開展禁煙活動)

       。ㄎ澹暮γ媲安慌杂^、提高道德意識和社會責任感

       。┳鳂I(yè):參照家庭消防安全對照表開展家庭火災隱患調查活動(幻燈片展示家庭消防安全對照表內容,給每個學生發(fā)家庭消防安全對照表)

        小班暑假安全教育教案4

        教學目的:

        “安全第一”、“安全無小事”,暑假將至,為了使學生能過上一個平安、快樂的假期,圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學生進行放假前的安全教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。真正把安全教育落到實處。

        教學過程:

        一、導入:

        “安全第一”、“安全無小事”,可是,每逢假期,我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發(fā)生。

        二、放假了,我們應該怎樣注意安全呢?

        (一)用電安全

        1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較熟識。)

        2、教師根據學生的回答及時教育:現代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現故障,應立即切斷電源。

        (二)防火安全

        1、提出問題討論:如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)

        2、防火知識:

        (1)學生不得玩火,不可以隨身帶火種:

        1、不能帶火柴或打火機等火種;

        2、不得隨意點火,禁止在易燃易爆物品處用火;

        3、不得在公共場所燃放鞭炮,更不允許將點燃的鞭炮亂扔。

        (2)在火災現場,小學生等未成年人要有秩序地逃離:

        (3)及時滅火:家中起火,不要慌張,應根據火情及時采取相應措施:

        如果炒菜時油鍋起火,迅速將鍋蓋緊緊蓋上,使鍋里的油火因缺氧而熄滅,不可用水撲救。房間內起火時,不能輕易打開門窗,以免空氣對流,形成大面積火災。

        紙張、木頭或布起火時,可用水來撲救,而電器、汽油、酒精、食用油著火時,則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢已大,必須立即報火警。被火圍困時,應視不同情況,采取不同方法脫離險境。如俯下身體,用濕布捂鼻。

        (4)及時報警:如果發(fā)現火災發(fā)生,最重要的是報警,這樣才能及時撲救,控制火勢,減輕火災造成損失;鹁娫挼奶柎a是119。

        (三)防溺水(照片)

        回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的'溺水事故,為學生再次敲響警鐘;結合本地河塘眾多的地理情況,要求學生不能私自到河塘、水庫游泳。

        (四)交通安全

        1、交通法規(guī):

        1.在道路上行走,要走人行道;沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

        2.集體外出時,最好有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時,不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心,注意周圍情況,不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

        3.在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

        2、交通信號:

        人行橫道信號燈由紅、綠兩色組成。

        1.綠燈亮時,準許行人通行;

        2.綠燈閃爍時,不準行人通行,但已進人人行橫道的,可以繼續(xù)通行;

        3.紅燈亮時,不準行人通行。

        3、行走時,哪些情況最危險呢?

        (1)橫穿馬路很容易出危險。

        (2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故。

        (3)上、下班高峰過后,馬路上車輛稀疏,因為路中車少人稀思惟麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。

        (4)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險。

        三、學校安全

        1、在活動區(qū)玩耍時要注意不能站在護欄上把身子伸到窗外。

        2、在教室時不能趴在地上玩耍。

        3、在食堂不能追逐打鬧。

        4、在寢室就寢時,不能在寢室打鬧,更不能在上鋪的床上玩。

        四、總結

        暑期不管是在家還是在學校在外面,都要注意各方面的安全。

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