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課代表檢討書（通用20篇）
在有過錯(cuò)的情況下，為了避免再犯，我們要通過寫檢討書來悔過，在寫檢討書的時(shí)候要注意用語誠(chéng)懇。你所見過的檢討書是什么樣的呢？以下是小編收集整理的課代表檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
課代表檢討書 1
尊敬的老師：
您好！
我是xxx。很抱歉，我在這次的工作中讓您失望了！作為您任命的語文課代表，但是我卻沒能按時(shí)的完成自己的工作，對(duì)此，我感到非常的慚愧。
對(duì)于這次沒能及時(shí)的收集各位同學(xué)的作業(yè)，我真的感到萬分的慚愧。這是我作為課代表最基本的工作，也是最重要的工作之一！但是，我卻連這個(gè)最基本的工作都不能做好！這還怎么作為一個(gè)課代表！怎么作為一名班干部？！聽了您的批評(píng)，我真的感到羞愧。為此，我也消沉了一陣子。但是，我很快就認(rèn)識(shí)到這樣是不行的，是不對(duì)的！這樣的消沉下去不會(huì)有任何的改變，甚至只會(huì)影響到我的學(xué)習(xí)，影響到班級(jí)上同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)！為此，我在之后的時(shí)間里對(duì)自己這次的錯(cuò)誤進(jìn)行了深刻的反省！我不希望自己半途而廢，更不希望帶著這樣的遺憾結(jié)束高中的學(xué)習(xí)！希望老師能再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)好好的.改正自己的錯(cuò)誤，并嚴(yán)格的要求自己，保證絕不會(huì)再犯下這樣的錯(cuò)誤！以下是我對(duì)自己的錯(cuò)誤的反省：
首先，是我對(duì)自己錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。作為一名班干部，我非常明白自己工作的重要性，尤其是我們課代表！我們收集作業(yè)上交給老師是老師對(duì)我們的信任，更是全班同學(xué)們對(duì)我們的信任！可是我卻辜負(fù)了所有人的信任，僅僅是因?yàn)樽约旱氖д`！這是多么的不應(yīng)該啊！
其次，我認(rèn)識(shí)到自己犯下錯(cuò)誤的原因。最主要的問題是我的馬虎！尤其是對(duì)時(shí)間的不在意！這導(dǎo)致我耽誤了這次的工作，甚至到您來催的時(shí)候都沒能做好收集工作！這實(shí)在是讓我感到羞愧。且不說作為課代表，作為一名學(xué)生，我也應(yīng)該記得什么時(shí)候是第幾節(jié)課！但是我卻錯(cuò)過了時(shí)間，給您帶來了不必要的麻煩，這真的非常抱歉！
最后，我認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任感有很大的問題！這是一件非常重要的事情，但是之前的我卻是這么的不重視！這不僅僅是對(duì)老師的吩咐的工作的不負(fù)責(zé)任、不尊重，更是對(duì)同學(xué)們的不負(fù)責(zé)！是對(duì)我自己的不負(fù)責(zé)！
盡管認(rèn)識(shí)到自己有這樣的錯(cuò)誤，但是我仍希望老師能給我一次機(jī)會(huì)！我一定會(huì)引以為戒，改掉自己的這些毛病，積極的做好一名課代表！希望老師能原諒！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
課代表檢討書 2
老師：
星期五下午，因?yàn)槲彝浟巳?shù)學(xué)老師的辦公室搬《數(shù)學(xué)知識(shí)與能力訓(xùn)練》，所以才導(dǎo)致了有許許多多的同學(xué)沒有拿到數(shù)學(xué)作業(yè)。
我認(rèn)為班干部都因該履行自己的職責(zé)，一個(gè)班干部如果沒有履行應(yīng)該履行的職責(zé)，那樣的話是很不應(yīng)該的.。而我身為數(shù)學(xué)課代表，我沒有履行我應(yīng)該履行的職責(zé)，雖然我只是第一次沒有履行自己的職責(zé)，但我自己還是認(rèn)為這是很不應(yīng)該的，我認(rèn)為班干部一學(xué)期應(yīng)該沒有一次沒履行自己的的職責(zé)才對(duì)。
作為數(shù)學(xué)的課代表，我需要履行的職責(zé)有三點(diǎn)：
一、上午收作業(yè)，將作業(yè)送到數(shù)學(xué)老師的辦公室。
二、記錄有哪些同學(xué)沒有交作業(yè)或者有哪些同學(xué)沒有來學(xué)校上課。
三、下午放學(xué)的時(shí)候去數(shù)學(xué)老師辦公室將晚上的作業(yè)所需要的練習(xí)本搬到教室里來，讓組長(zhǎng)發(fā)給同學(xué)們。
以上的幾種職責(zé)我一定會(huì)嚴(yán)格履行，請(qǐng)老師以及同學(xué)們監(jiān)督。我以后要牢牢地記住下午一定要去數(shù)學(xué)老師的辦公室搬數(shù)學(xué)知識(shí)與能力訓(xùn)練，家庭作業(yè)本等數(shù)學(xué)類作業(yè)本，并且讓組長(zhǎng)將作業(yè)本發(fā)到每一位同學(xué)的手上。
xx
xx年xx月xx日
課代表檢討書 3
尊敬的老師：
您好！
星期五下午，因?yàn)槲彝浟巳フZ文老師的辦公室搬《語文知識(shí)與能力訓(xùn)練》，所以才導(dǎo)致了有許許多多的同學(xué)沒有拿到語文作業(yè)。
我認(rèn)為班干部都因該履行自己的職責(zé)，一個(gè)班干部如果沒有履行應(yīng)該履行的職責(zé)，那樣的話是很不應(yīng)該的。而我身為語文課代表，我沒有履行我應(yīng)該履行的職責(zé)，雖然我只是第一次沒有履行自己的職責(zé)，但我自己還是認(rèn)為這是很不應(yīng)該的，我認(rèn)為班干部一學(xué)期應(yīng)該沒有一次沒履行自己的的職責(zé)才對(duì)。
作為語文的課代表，我需要履行的職責(zé)有三點(diǎn)：
1、上午收作業(yè)，將作業(yè)送到語文老師的辦公室。
2、記錄有哪些同學(xué)沒有交作業(yè)或者有哪些同學(xué)沒有來學(xué)校上課。
3、下午放學(xué)的時(shí)候去語文老師辦公室將晚上的.作業(yè)所需要的練習(xí)本搬到教室里來，讓組長(zhǎng)發(fā)給同學(xué)們。
以上的幾種職責(zé)我一定會(huì)嚴(yán)格履行，請(qǐng)老師以及同學(xué)們監(jiān)督。我以后要牢牢地記住下午一定要去語文老師的辦公室搬語文知識(shí)與能力訓(xùn)練，家庭作業(yè)本等語文類作業(yè)本，并且讓組長(zhǎng)將作業(yè)本發(fā)到每一位同學(xué)的手上。
檢討人：
xx年xx月xx日
課代表檢討書 4
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起，這次我忘記收作業(yè)了，如果不是班長(zhǎng)把作業(yè)交給了老師我將會(huì)影響老師的工作，非常對(duì)不起老師我錯(cuò)了，以后我一定會(huì)記住自己的責(zé)任。
作為語文課代表，我沒有做到一個(gè)課代表應(yīng)該做的事情，沒有把老師布置的作業(yè)及時(shí)收上去交給老師是我的錯(cuò)，我完全忘記了，我沒有把工作記住，老師都已經(jīng)給我時(shí)間要我在昨天就要把所有人的作業(yè)都要收上去，我卻沒有做到，犯下這么大的錯(cuò)讓老師失望了，我是一個(gè)不稱職的課代表。
我能夠被老師選中成為課代表，我就應(yīng)該好好負(fù)責(zé)做好自己課代表的工作，及時(shí)傳達(dá)老師的`安排和作業(yè)收繳任務(wù)，做好工作給老師分擔(dān)工作壓力，老師教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)每天需要忙碌的事情非常多，需要操勞的事情更是多，我卻沒有做好自己的工作讓老師沒有能夠按計(jì)劃完成工作，影響到了老師的安排是我的錯(cuò)。
我經(jīng)過了這次錯(cuò)誤我深刻反省自己，我是課代表，我身上肩負(fù)著語文老師交給我的任務(wù)我得到了老師的信任就要給老師一個(gè)滿意的答案而不是拖延老師同坐，不管學(xué)習(xí)任務(wù)有多忙，也沒有老師的工作忙，我沒有做好自己的工作是我的錯(cuò)誤，我不該這樣做，我錯(cuò)了，以后我一定不會(huì)犯。以后老師下達(dá)的命令我會(huì)第一時(shí)間就最好工作安排，第一時(shí)間去去完成，不會(huì)在讓班長(zhǎng)給我收尾，自己報(bào)工作做好把自己的任務(wù)做到位。
我很慚愧辜負(fù)老師的信任，一個(gè)人的能力有多強(qiáng)不在與做的有多好，而不在于執(zhí)行能力有多強(qiáng)，我的執(zhí)行能力沒有達(dá)到要去，拖拖拉拉這樣的錯(cuò)誤我錯(cuò)誤了以后我一定不會(huì)在犯了我連收作業(yè)這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的事情都不能夠做好又怎么能夠完成其他任務(wù)，又怎么能讓老師放心呢、我不該犯這樣的錯(cuò)，不敢一直錯(cuò)下去，我知道了自己的問題就應(yīng)該及時(shí)糾正自己的問題，以后一定牢記自己的責(zé)任，做了語文課代表就要遵守自己的職責(zé)，就要做好自己的事情，這次的失職雖然老師沒有怪罪我自己也非常過意不去，覺得愧對(duì)了老師的信任，我沒有做好自己的工作，辜負(fù)老師，作為學(xué)生我沒有遵守自己的承諾我非常懊惱。
我特意寫下這份檢討書，只希望能夠得到老師的諒解，我愿意承擔(dān)自己的錯(cuò)誤，給老師添麻煩非常抱歉，對(duì)不起老師讓您失望了。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
課代表檢討書 5
尊敬的XXX：
在數(shù)學(xué)考試中，本人由于想通過考試，平時(shí)又不努力學(xué)習(xí)，因此在考試中想利用作弊來通過，對(duì)這件事我在此檢討，誠(chéng)懇反省。
在考試時(shí)想著作弊不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，但事實(shí)證明我錯(cuò)了，站在講臺(tái)上的老師對(duì)同學(xué)的一舉一動(dòng)看得清清楚楚。
事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，自己也反省了好幾天，我真的錯(cuò)了，要想通過考試，只有靠平時(shí)的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。
像我這樣不僅讓自己走錯(cuò)路，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯(cuò)事，想想作弊真的是害人害己��！
老師經(jīng)常教育我們做人要誠(chéng)信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級(jí)丟臉，讓班主任丟臉的。
考試作弊說明我是一個(gè)不講誠(chéng)信的`人，同學(xué)會(huì)從此看扁我，老師會(huì)看輕我，走上社會(huì)，人人都會(huì)看不起我，這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了，后悔也沒什么用了。只有好好讀書，不再犯錯(cuò)，希望早日找回誠(chéng)信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因?yàn)槲艺娴闹厘e(cuò)了。
認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤未必需要長(zhǎng)篇大論，在此誠(chéng)懇接受學(xué)校處罰，因?yàn)殄e(cuò)了，會(huì)改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。
xx
xx年xx月xx日
課代表檢討書 6
尊敬的老師：
由于本人擔(dān)任這一學(xué)期的英語課代表，但是卻常常出現(xiàn)作業(yè)沒及時(shí)收齊的情況，我的工作沒做好，特此寫下這份檢討書。
英語章老師每個(gè)星期三的中午都要給我們課代表開一個(gè)會(huì)議。在這個(gè)星期三，章老師讓我們每人寫一份檢討書，因?yàn)樗龑?duì)我們英語課代表很不滿意。
我的檢討書是這樣寫的：
這個(gè)學(xué)期已快結(jié)束了，如今我這個(gè)英語課代表還是沒能管理好同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量。每次交作業(yè)的時(shí)候，最多只能受齊三十多本作業(yè)本，我很愧疚，因?yàn)槲覜]能讓同學(xué)們把作業(yè)本交齊，是我太沒有能力了。
我的記憶能力很差，只要背誦到很長(zhǎng)的英語課文，我總是很慢的.背出，我自己都沒背出就更沒有能力去管別人了。當(dāng)我管別的同學(xué)時(shí)，我總是說，你怎么能這樣。其他的同學(xué)都會(huì)指責(zé)我：有你這么不好的英語課代表的嗎，你根本就不配當(dāng)。我頓時(shí)感到很失落，他們?cè)趺磿?huì)這樣評(píng)價(jià)我呢？我就覺得我自己的能力太弱才會(huì)讓同學(xué)門覺得我是這么的不好。
自從當(dāng)上了英語課代表，有的同學(xué)就會(huì)說我，變成了另一個(gè)人。因?yàn)樗麄冇X得我變的驕傲自大，或太兇了，我一點(diǎn)兒也不生氣，因?yàn)檫@正是我的缺點(diǎn)，本來就應(yīng)該改正。也有的女同學(xué)說我是課代表中最負(fù)責(zé)任的課代表，從來沒有松懈過，這使我感到很欣慰。我自己也知道我在英語學(xué)科上花的時(shí)間很多，每到下課，我就催同學(xué)們交作業(yè)背誦課文。
所以我要認(rèn)真的作好我分內(nèi)的工作，讓咱們班級(jí)英語學(xué)科更上一層樓！我要加油了！
xx
xx年xx月xx日
課代表檢討書 7
尊敬的老師：
您好！
我是xx，我現(xiàn)在非常抱歉，自己沒有做好本職工作，現(xiàn)在問題發(fā)生了我就應(yīng)該好好的看待，當(dāng)然這些都不應(yīng)該耽誤，我想我應(yīng)該有一顆責(zé)任心去做好這些，現(xiàn)在我想自己作為一名數(shù)學(xué)課代表，這些都是最簡(jiǎn)單的事情了，只有不讓大家對(duì)我失望才是真的，這讓我感覺辜負(fù)了大家，現(xiàn)在我就是想著怎么去做好這些，這次事情我一定要好好的檢討，當(dāng)然我是下了決心的，既然自己準(zhǔn)備去做這件事情了就應(yīng)該有所覺悟，我應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，現(xiàn)在開始我一定會(huì)好好的做好數(shù)學(xué)課代表。
這次事情我應(yīng)該從自己自己近期以來的表現(xiàn)檢討，首先這是一個(gè)非常不好的情況，在工作當(dāng)中沒有一個(gè)好的態(tài)度，這非常不應(yīng)該，態(tài)度決定一切，這一直在影響著我，這段時(shí)間我對(duì)自己的本職工作忽略了很多，我也知道這非常不好，我既然做了就一定要承擔(dān)起責(zé)任，這是我應(yīng)該做好的，今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我會(huì)把這些完善好，這次我工作做的不好，這是我的責(zé)任，作為數(shù)學(xué)課代表我沒有一個(gè)好的態(tài)度是不行的，我想不應(yīng)該讓自己處在這么一個(gè)狀態(tài)下，我想在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中只有把這些完善好了才是實(shí)在的.，一定要在工作當(dāng)中不斷的加強(qiáng)自己，這次我沒有及時(shí)的收作業(yè)，耽誤了大家的時(shí)間，我當(dāng)時(shí)還是在上課的時(shí)候收的。
現(xiàn)在想想我實(shí)在是對(duì)不住您，我覺得這些都是可以糾正的，但是我這次沒有完善好自己，這就不應(yīng)該了，我想一定要讓自己把這寫做好才是，今天我就讓您失望了，上課的時(shí)候收作業(yè)耽誤您講課了，過去我是絕對(duì)能夠做好這些的，不管是什么時(shí)候我都在吸取經(jīng)驗(yàn)，耽誤一份鐘就是耽誤班上所有同學(xué)幾十分鐘，這次我沒有及時(shí)的收作業(yè)，我也是忘記了，我知道作為數(shù)學(xué)課代表，我的本職工作，經(jīng)常都在做的這些不應(yīng)該忘記，所以還是我自身的問題，我不應(yīng)該讓自己的時(shí)間再這么消磨下去了，我想不管是什么時(shí)候都應(yīng)該清楚這些，現(xiàn)在的我真的感受到了自己身上的壓力，往后的生活當(dāng)中我還會(huì)繼續(xù)完善好自己的，一定虛心接受批評(píng)，堅(jiān)定自己意志。
工作失職這是一個(gè)大問題，數(shù)學(xué)課代表這一職務(wù)我一定要做好，我想了很多，我現(xiàn)在一想起這些就非常有信心，今后的工作還很長(zhǎng)，請(qǐng)老師相信我。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
課代表檢討書 8
尊敬的XX：
這一次數(shù)學(xué)的期中考試，全班的成績(jī)都不理想，當(dāng)然，也包括我。老師這么辛苦地教育我們，不就是為了讓我們掌握到知識(shí)嗎？讓我們考試有一個(gè)好成績(jī)嗎？我突然覺得自己不應(yīng)該考一個(gè)這么差的成績(jī)，這樣對(duì)不起自己，對(duì)不起老師，也對(duì)不起家長(zhǎng)。
考試是為了檢驗(yàn)我們對(duì)知識(shí)的掌握程度。雖然說，考試的成績(jī)不理想可能有不細(xì)心的原因在里面，但是，絕大部分還是該掌握的知識(shí)掌握得不夠牢固的。
我知道，要想取得良好的成績(jī)，必須先要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在平時(shí)，課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，不懂的地方要做好標(biāo)記，先自己獨(dú)立思考，實(shí)在不懂上課的時(shí)候再拿出來討論。上課要認(rèn)真聽講，做好筆記。課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)，應(yīng)該要背的概念和公式一定要記牢。甚至還可以做一些比較靈活一點(diǎn)的題目，當(dāng)然，這是在對(duì)于基礎(chǔ)完全掌握的情況下才做比較難的題目。這樣的話，考試的時(shí)候要想取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)就并不難了。
雖然說，有了良好的基礎(chǔ)，考出一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)并不難的。但是，考試的`時(shí)候有一個(gè)很大的毛病需要我們?nèi)タ朔�，那就是：粗心�？荚囈龅秸J(rèn)真審題、仔細(xì)答題、做完檢查這三點(diǎn)�？季砝飼�(huì)有陷阱，所以一定要細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心。
老師，我一定會(huì)按照我自己上面所說的去做。讓自己把應(yīng)該掌握的知識(shí)掌握牢固的，考試時(shí)取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)，這樣才對(duì)得住自己，對(duì)得住老師的辛勤教育！
xx
xx年xx月xx
課代表檢討書 9
尊敬的老師：
您好！
第二學(xué)期第三周星期五早上語文早讀我們班同學(xué)提前了五分鐘下早讀，早讀時(shí)間本身就只有短短的半個(gè)小時(shí)，下早讀時(shí)間還要提前。身為語文課代表的我在同學(xué)們離開的時(shí)候我不但沒有去勸阻反而還自己自作主張放他們自行離開，其他的.班委也沒有意識(shí)到去勸阻也自行離開，這也是我這個(gè)班長(zhǎng)兼語文課代表平日中對(duì)他們教導(dǎo)無方，導(dǎo)致班委的紀(jì)律性和責(zé)任心不強(qiáng)！責(zé)任心不強(qiáng)，班委的工作作風(fēng)就不深入，不踏實(shí)。
不論有多少理由，都應(yīng)端正工作的態(tài)度、嚴(yán)格按照學(xué)院的規(guī)章制度。有一句法的格言說到“魔鬼出于細(xì)節(jié)”，一個(gè)細(xì)節(jié)就可以看得出一個(gè)班的整體班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，早讀都不重視的班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也不會(huì)優(yōu)秀到哪里去！
我們xx班口號(hào)“xx班，實(shí)力非凡；xx班，管理典范�！保谔�(hào)喊得那么響亮但是卻連一個(gè)早讀的半個(gè)小時(shí)都堅(jiān)持不下來，談何說是管理典范呢？這個(gè)問題值得我們各班委深思！
在這份檢討書中，我嚴(yán)重的指出了我們班所犯的錯(cuò)誤，也要感謝xx老師及時(shí)為我們指出錯(cuò)誤，不然我們一定會(huì)不停地延續(xù)下去，到時(shí)候出的錯(cuò)不僅僅就是這樣子了！經(jīng)過這次的事件后，我們也深刻的了解到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，作為班長(zhǎng)兼語文課代表的我，我也很愧疚和懊悔寫下這份檢討書，代表全班同學(xué)望能得到老師的原諒，也愿意接受老師給予我們的懲罰。
在此，我在向老師寫下檢討書的同時(shí)，也向老師您表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
檢討人：
xx年xx月xx日
課代表檢討書 10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
真的非常的對(duì)不起，我辜負(fù)了您的信任！在今天的英語早讀中，我因?yàn)闆]能管理好班級(jí)，沒能帶領(lǐng)好大家朗讀單詞，導(dǎo)致班級(jí)變得非常的雜亂。甚至在檢查中，還因?yàn)榘嗉?jí)的吵鬧扣掉了一分！這實(shí)在是讓我萬分的慚愧！不知道怎樣來向您道歉。
我知道，作為一個(gè)英語的課代表，在老師您的安排下，帶領(lǐng)著同學(xué)們?cè)谠缱x學(xué)習(xí)。這本來是非常簡(jiǎn)潔明了的指示，過去的語文課代表也非常圓滿的完成了這個(gè)任務(wù)。但是，也許正是因?yàn)槲姨】戳诉@個(gè)任務(wù)，導(dǎo)致在輪到我的時(shí)候，我居然一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒有！這實(shí)在是非常的不應(yīng)該的'！
首先作為一名學(xué)生，在接到老師您的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，我居然用這樣的態(tài)度去對(duì)待，去敷衍！這實(shí)在是錯(cuò)誤的行動(dòng)，我早該想到，世界上沒有這么簡(jiǎn)單就能做好的事情！更別說是帶領(lǐng)這么多人學(xué)習(xí)！而作為一名課代表，我更是不應(yīng)該犯下這樣的錯(cuò)誤！作為課程的代表，我們本該是老師最為信任的人選，真是因?yàn)槿绱�，老師才�?huì)將重要的任務(wù)交給我們?nèi)マk，因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們都相信我們，我們才會(huì)成為課代表！
課代表的意義絕對(duì)不僅僅只是這門課程的成績(jī)優(yōu)秀而已，我們也是班級(jí)的班干部，是班級(jí)的管理者，更是這門課程任課老師最為信任的助手！這我非常的慚愧，自己沒能做好自己的責(zé)任，將錯(cuò)誤帶到了班上。要是沒有老師的制止，不知道錯(cuò)誤會(huì)變得多嚴(yán)重。
這次的錯(cuò)誤是嚴(yán)重的，我必須好好的反省自己，讓自己認(rèn)識(shí)到，自己究竟是錯(cuò)在哪里！
首先最大的問題，就是我對(duì)這份工作的輕視！帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)，這永遠(yuǎn)都不是簡(jiǎn)單的工作，連老師們都要寫好教案才能上課，我又何德何能不在課前做好準(zhǔn)備呢？
其次，自己這樣的行為，也同樣是對(duì)同學(xué)們的不負(fù)責(zé)！不去做好自己的工作，不去準(zhǔn)備自己的工作，不僅僅是對(duì)自己的放縱，影響到的，更是同學(xué)們重要的課程和學(xué)習(xí)時(shí)間！
真的非常的抱歉，我辜負(fù)了大家的期待，將這次的事情搞砸了！犯下這樣的錯(cuò)誤，如果老師要將我的職務(wù)辭去也是無可厚非的。但是，如果老師愿意再給我一次機(jī)會(huì)的話，我一定會(huì)努力的做好一切的準(zhǔn)備，在今后的工作和學(xué)習(xí)中也會(huì)更加的努力認(rèn)真！我一定不會(huì)再次出現(xiàn)這樣不做準(zhǔn)備的行為！希望老師能夠原諒我！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
課代表檢討書 11
尊敬的老師：
您好！
作為語文課代表，我在周三的時(shí)候，沒有及時(shí)的去辦公室拿語文測(cè)試試卷作業(yè)，最后導(dǎo)致語文老師來問，我才發(fā)覺我沒有做這項(xiàng)工作，我的工作出現(xiàn)了失職，這種行為是很不應(yīng)該的，我也要為我的行為作出檢討。
能當(dāng)選語文課代表也是同學(xué)們對(duì)我的支持，老師予以的肯定，才讓我有機(jī)會(huì)做這個(gè)工作，也是能讓我更多的時(shí)間接觸老師，和同學(xué)溝通，可以說是一個(gè)鍛煉我的機(jī)會(huì)，可是我卻沒有好好的珍惜，這次的事情雖然看起來很小，是我忘記了，但是如果語文老師也是忙于工作去了，沒有詢問的話，可能我就沒有把作業(yè)給到同學(xué)們，也是會(huì)給語文老師的教學(xué)造成影響，同時(shí)對(duì)同學(xué)們來說，沒有及時(shí)的做作業(yè)，也是會(huì)讓他們的學(xué)習(xí)滯后，一件小事，造成的后果卻是會(huì)非常大的，而我卻是失職了。
而今想想，的確如此，在做課代表期間，我的工作做的并不是特別好，有時(shí)候收作業(yè)也是沒有收齊，這次忘記拿作業(yè)，也是我的工作態(tài)度不對(duì)，覺得做課代表并沒有什么好處，反而是有時(shí)候還會(huì)得罪同學(xué)，同時(shí)也是沒有把這份工作當(dāng)成是對(duì)自己的鍛煉，反而覺得是一種負(fù)擔(dān)，其實(shí)這種想法就是不對(duì)的，多少人都希望自己能做課代表，可是我做了卻沒有去好好的珍惜，我也是要在以后糾正這種想法，而是要認(rèn)真的做事情，讓自己得到鍛煉，同時(shí)利用經(jīng)常接觸老師的機(jī)會(huì)，多去問問題，讓自己的語文學(xué)習(xí)有更多的一個(gè)收獲。
課代表的工作是為同學(xué)們服務(wù)的，有時(shí)候所謂得罪同學(xué)，其實(shí)換一個(gè)角度想，也是為了同學(xué)好，希望他們能把作業(yè)給做好，把成績(jī)搞好，并不是說真的'要去針對(duì)同學(xué)，我也要把想法給轉(zhuǎn)變過來，今后把工作去給認(rèn)真做好，對(duì)同學(xué)們?nèi)ヘ?fù)責(zé)，對(duì)老師交代的任務(wù)要做好，不能再這樣不作為，或者態(tài)度不對(duì)了。
老師，現(xiàn)在我已經(jīng)知道我的錯(cuò)誤了，今后我會(huì)端正自己的態(tài)度，把課代表的工作給做好，不再出現(xiàn)這種不記得的事情，同時(shí)也不再犯其他的錯(cuò)誤，把自己的學(xué)習(xí)也是要搞上去，給同學(xué)們做好一個(gè)榜樣，作為語文課代表，更是要在語文上面有一定的水平，而不能不珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。工作上也是要不再失職，學(xué)習(xí)中更是要努力。
姓名：
xx年xx月xx日
課代表檢討書 12
尊敬的XXX：
您好！
我是初三xx班級(jí)的xx，同時(shí)我也擔(dān)任xx班級(jí)的數(shù)學(xué)課代表。但是在近日我卻沒有履行好當(dāng)一名課代表的職責(zé)。我不僅沒能及時(shí)的收發(fā)作業(yè)本，我還把您布置下來的作業(yè)給傳達(dá)錯(cuò)了。這是我的失職，我該反省自己，我該檢討自己。
我已經(jīng)當(dāng)了您兩年的課代表，自從在初一年級(jí)，您來到我們班級(jí)之后，我就被您選上當(dāng)了這個(gè)課代表。為了不辜負(fù)您的期望，為了更好的協(xié)助您的工作，也為了提升我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)而盡一份力量。我努力的`學(xué)好數(shù)學(xué)，努力的做好一個(gè)課代表的應(yīng)該做的事情，努力的幫助同學(xué)們一起提高數(shù)學(xué)成績(jī)。所以這兩年來，我獲得同學(xué)們的很多好評(píng)，也沒有出現(xiàn)過什么大的錯(cuò)誤。只是在這一次里，我卻一連出現(xiàn)了兩次錯(cuò)誤，出現(xiàn)了兩次工作失職的情況。真的太不應(yīng)該了。
上個(gè)星期三，本來有一節(jié)您的數(shù)學(xué)課，但是您因?yàn)榧依锩嬗惺�，所以就早早跟學(xué)校里請(qǐng)了假。并早在星期一的時(shí)候您就交待了我，要在星期三的那堂數(shù)學(xué)課上，把您辦公室里的數(shù)學(xué)課堂本發(fā)給大家，并把同學(xué)們要做的也一起交給了我。我的任務(wù)不僅要提前把題目抄在黑板上，還要監(jiān)督大家在一節(jié)課的時(shí)間里完成，并在下課后把作業(yè)本收上來，放回您的辦公室里，等您回來再檢查。但是這么重要的任務(wù)，我卻在星期三的時(shí)候給忙忘記。
因?yàn)樽罱鸵谥锌荚嚵�，所以我一直埋頭在自己的試卷里，直到上課鈴已經(jīng)響了十幾分鐘之后，我的同桌提醒了我要去拿作業(yè)本，我才記起來您交待給我的事情。才急匆匆趕去拿作業(yè)本，雖然我以最快的速度抄寫完了題目，但是我還是耽誤了同學(xué)們十幾分鐘的時(shí)間，所以導(dǎo)致下課了，他們也還沒有寫完。所以我就只能等著他們寫完再收。結(jié)果這一等我又給忘記了，直到您回來后看到桌上沒有作業(yè)本，跑過來問我，我才記起來。又急匆匆的幫您收了作業(yè)本讓您檢查。您檢查了一兩分鐘之后，就發(fā)現(xiàn)我們連題目都寫錯(cuò)了，您很生氣的把我叫過去，問我這到底是怎么回事，我想肯定是我那天太急了把題目給抄錯(cuò)了。所以您之后就很嚴(yán)厲的批評(píng)了我一頓。
自從被您批評(píng)后，我就無時(shí)無刻不在反省自己，我也向您保證以后絕對(duì)不會(huì)再出現(xiàn)像今天的這種工作失職的情況，我希望您能相信我，讓我繼續(xù)做您的課代表。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
課代表檢討書 13
尊敬的XXX：
您好！
因?yàn)槲醇皶r(shí)收集班上數(shù)學(xué)作業(yè)造成的失職實(shí)在是令人感到抱歉，曾經(jīng)在老師支持下成為數(shù)學(xué)課代表的榮耀在此刻的失職面前變得黯然失色，明明承擔(dān)著老師與同學(xué)們的寄托卻未能在學(xué)習(xí)生活中履行好數(shù)學(xué)課代表的職責(zé)，等到失職的問題產(chǎn)生以后再來進(jìn)行道歉無疑是辜負(fù)了老師對(duì)自己的寄托，因此我對(duì)自己身為數(shù)學(xué)課代表卻做出失職行徑的事情進(jìn)行深刻的檢討。
想要成為數(shù)學(xué)課代表除了相應(yīng)科目的成績(jī)優(yōu)異以外還要得到老師的認(rèn)可才行，實(shí)際上在自己剛剛成為課代表的時(shí)候還是能夠很好地履行自身的'職責(zé)，無論是收作業(yè)還是分發(fā)試卷都能夠在老師的安排下完成，即便老師臨時(shí)有事不在教室也會(huì)很好地安排班上學(xué)生進(jìn)行自習(xí)，因?yàn)槲抑乐挥型瓿衫蠋熗懈兜娜蝿?wù)才能在學(xué)習(xí)生活中成為優(yōu)秀的課代表，然而這次自己連數(shù)學(xué)作業(yè)都未能及時(shí)收上來的行為實(shí)在是讓老師失望，這種明顯的失職行為發(fā)生在自己身上則意味著這段時(shí)間的課代表工作松懈了不少。
對(duì)于學(xué)習(xí)以外的事物不夠用心則難以履行好課代表的職責(zé)，誠(chéng)然自己的數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)也無法成為自己失職的理由，若是不將課代表的工作放在心上的話又怎能完成老師安排的相關(guān)任務(wù)，而且我應(yīng)該對(duì)自身的工作用心一些才能從中得到同學(xué)們的認(rèn)可，然而這種失職的現(xiàn)象對(duì)自己來說卻是逐漸變得懈怠的表現(xiàn)，若是不能引起足夠的警惕只會(huì)在今后陷入更嚴(yán)重的失敗以后為此感到后悔，所以我要感謝老師的批評(píng)能夠讓自己認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)課代表的職責(zé)所在。
想要在課代表工作中獲得老師的信任自然需要樹立為師生服務(wù)的意識(shí)，畢竟對(duì)于班級(jí)的發(fā)展而言優(yōu)秀的數(shù)學(xué)課代表是不可獲取的，作為班干部的一員自然要對(duì)待工作盡心盡力才能履行好自身的職責(zé)，明白這個(gè)道理以后便會(huì)發(fā)現(xiàn)這次的失職被老師批評(píng)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，起碼我能從中認(rèn)識(shí)到自身的不足并通過后續(xù)的努力追趕上來，而且老師的批評(píng)也意味著自身還存在著可以被拯救的價(jià)值，若是老師不批評(píng)自己的話可能還會(huì)讓我產(chǎn)生被放棄的錯(cuò)覺。
既然肩負(fù)著數(shù)學(xué)課代表的職責(zé)就應(yīng)該做好這份工作才行，無論是老師的安排還是學(xué)生的疑慮都應(yīng)該將其圓滿解決才行，既然已經(jīng)在工作中出現(xiàn)了失職行為就應(yīng)該將功補(bǔ)過來證明自己，牢牢把握這個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)并做好數(shù)學(xué)課代表的相關(guān)工作才是彌補(bǔ)失職過失的方式。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20XX年XX月XX日
課代表檢討書 14
老師：
下午自習(xí)課，班級(jí)像開了鍋一樣，吵鬧個(gè)不停。突然，老師破門而入。大發(fā)雷霆之后，揪出“表現(xiàn)突出”的代數(shù)、英語、政治、歷史四位科代表，責(zé)令各寫檢討書一份。四位大將倒也聰明伶俐，眼珠一骨碌，來了主意。干脆，就用各自學(xué)科術(shù)語寫檢討書!
第二日，檢討書公開發(fā)表。第一個(gè)上場(chǎng)的是代數(shù)科代表。他對(duì)自己的“罪狀”痛心疾首：“我的班級(jí)就是一個(gè)集合，我就是集合里的一個(gè)元素。昨天正當(dāng)我在數(shù)學(xué)迷宮里遨游的時(shí)候，一個(gè)白色的減號(hào)像箭一般射過來，打在我頭部坐標(biāo)軸圓點(diǎn)——鼻子上。我氣憤地起身，轉(zhuǎn)了個(gè)π弧度，正咆哮如雷的當(dāng)兒，老師走了進(jìn)來，把我狠狠批評(píng)了一頓。這當(dāng)頭一棒令我清醒，使我懂得人應(yīng)該像增函數(shù)，不斷追求進(jìn)取;人的心胸應(yīng)該像數(shù)集，開闊而且能容納所有的元素。從現(xiàn)在開始，我不再像正弦函數(shù)那樣單調(diào)反復(fù)地生活了，我一定要改正錯(cuò)誤，努力進(jìn)取�！�
班主任對(duì)科代表自然沒什么可挑剔的。老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后召出英語科代表。他的檢討自然而然地充滿一股“洋”味兒：“昨天下午正埋頭研讀English，忽聽后座的Mary叫我，轉(zhuǎn)過頭問什么事?她微笑著tell me，她的mother要給她買一輛bicycle，請(qǐng)我?guī)退弥饕�。正�?dāng)我們?yōu)橘I山地還是買賽車爭(zhēng)執(zhí)不休時(shí)，老師come in。他非常angry，我也感到非常的sorry。我知道上自習(xí)課說話not right，所以我一定要痛改this wrong，不再讓同樣的事happen�！�
老師笑瞇瞇地聽完，得出結(jié)論：你的檢討，讓老師學(xué)了一把英語，可惜中西雜糅，太不純粹。
要不怎么叫政治覺悟呢!政治科代表不等老師提溜，就已經(jīng)走上講臺(tái)“演講”起來：“其實(shí)，昨天自習(xí)課上我并沒有瞎侃，而是在給同學(xué)講述祖國(guó)近幾年來發(fā)生的巨變。我國(guó)因?yàn)閳?jiān)持走社會(huì)主義道路，所以生產(chǎn)力發(fā)展迅速。你們想，從一個(gè)貧窮封閉的國(guó)家到今天的溫飽開放、工業(yè)綜合發(fā)展，容易嗎?不容易。那是幾代人用辛勤的血汗換來的。所以我們大家不應(yīng)該在課上說話，不好好聽講。咱們國(guó)家要富強(qiáng)靠誰?還不是靠我們這些祖國(guó)的花朵。努力吧!同學(xué)們，未來的中國(guó)是屬于我們的!”
雖然政治科代表的演說冠冕堂皇，但老師似乎很不滿意�！奥犃四愕难葜v，我簡(jiǎn)直不敢再坐下去。你真是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的'好材料，上臺(tái)的檢討跟發(fā)表演說似的，一點(diǎn)沒有批評(píng)自己的意思。我也不難為你了�；厝ピ賹懸环輽z討給我送來。下一個(gè)——”老師把目光投向歷史科代表。
歷史科代表的演說更具特色：“公元1994年×月×日下午，我和同桌爭(zhēng)奪完殖民地，準(zhǔn)備簽訂《張章條約》。然而在關(guān)于誰來掌握政權(quán)的問題上爭(zhēng)議甚大。這時(shí)同桌晃了晃拳頭，我一看就知道他是想用暴力爭(zhēng)奪領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，我當(dāng)然不甘示弱，于是和他展開激烈的陣地戰(zhàn)。正當(dāng)我受盡壓迫時(shí)，老師出面制止了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。老師在尊重主權(quán)獨(dú)立及領(lǐng)土完整的基礎(chǔ)上讓我們握手言和。唯一令我不滿的是關(guān)于賠打的問題。我覺得同桌應(yīng)該賠償我身體和精神上受到的迫害與摧殘，不過我還是謝謝老師給我這次總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的機(jī)會(huì)。我知道自己已釀成大錯(cuò)，還希望老師和同學(xué)們以后多幫助我，幫我從歷史的污點(diǎn)里走出來。謝謝大家�！�
“甭謝，聽來聽去感覺你在敘述一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，真是生動(dòng)感人。行了，你們幾個(gè)以后還是把自己的鬼聰明用到學(xué)習(xí)上吧，不要搞什么旁門左道!”老師在眾弟子的笑聲里作了最后的批示和總結(jié)。
xx
xx年xx月xx日
課代表檢討書 15
尊敬的老師：
今天早上，我一來學(xué)校，就看見了幾個(gè)同學(xué)站在門口沒有進(jìn)教室。我知道第一個(gè)進(jìn)教室的人要發(fā)古詩(shī)默寫本，但是我并沒有進(jìn)去。反而和幾個(gè)同學(xué)一起站在門口，等別的同學(xué)進(jìn)去發(fā)本子。之后，又來了四五個(gè)同學(xué)，他們都沒有進(jìn)教室，大家都堵在走廊上。后來，我們覺得一直站在門口不是個(gè)好辦法，于是就一起黑白配，看看誰最先被隔出來，誰就去發(fā)本子。這樣一弄，大家推推嚷嚷，走廊里發(fā)出了很大的聲音，整個(gè)走廊都被弄得亂哄哄的。
回家后，我為自己的行為進(jìn)行了認(rèn)真的反思，在此我向您作出深刻檢討，并將我的反思結(jié)果匯報(bào)如下：
第一，我沒有盡到班干部的職責(zé)。我不應(yīng)該和同學(xué)們一起站在外面，而應(yīng)當(dāng)以身作則，不管是不是第一個(gè)到，都應(yīng)該主動(dòng)進(jìn)教室給同學(xué)們發(fā)本子。如果我不先進(jìn)教室，那么別的同學(xué)也會(huì)學(xué)我一樣站在外面。為同學(xué)發(fā)本子，不會(huì)花費(fèi)我很長(zhǎng)的時(shí)間，在發(fā)本子時(shí)也不會(huì)受到別人嘲笑，而且只有自己誠(chéng)心誠(chéng)意為同學(xué)們做事，同學(xué)才愿意為你做事。
第二，我的行為還在學(xué)校造成了極壞的影響。早到學(xué)校是為了早晨有更多時(shí)間來晨讀，而不是為了要不要發(fā)本子這事去浪費(fèi)時(shí)間。如果呆在外面的人越多，每人說一句話，就會(huì)發(fā)出很大的`噪音，嚴(yán)重破壞了學(xué)校里的瑯瑯讀書聲。如果我能一到教室就發(fā)本子，那這花的時(shí)間要比站在門外等的時(shí)間會(huì)節(jié)省了很多。
我非常感謝老師給我指正錯(cuò)誤，我保證今后不會(huì)再有類似的行為發(fā)生在我身上，請(qǐng)老師繼續(xù)監(jiān)督，幫我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步。
xx
二零xx年十二月二十七日
課代表檢討書 16
尊敬的老師：
我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示對(duì)有我班的學(xué)生在宿舍存放并使用大功率電器這種違紀(jì)行為的深刻認(rèn)識(shí)。在學(xué)校有明文規(guī)定的情況下，我班學(xué)生還擅自使用大功率電器。我感到很抱歉，因?yàn)檫@是我的工作沒有做到位的原因。
我知道錯(cuò)了就是錯(cuò)了，沒有借口，沒有理由可講。我應(yīng)該引導(dǎo)我們班的同學(xué)遵守學(xué)校規(guī)定，對(duì)我們班同學(xué)的生命財(cái)產(chǎn)平安負(fù)責(zé)。
在計(jì)科系13級(jí)本科一班我擔(dān)任班長(zhǎng)，我知道身為班干部就應(yīng)該以身作則，起帶頭作用，嚴(yán)格要求自己，幫助老師把班級(jí)治理的更加完美。在班級(jí)管理方面，我有很多失職，但是從今開始，我會(huì)慢慢改變自己。我不會(huì)說請(qǐng)老師相信我，因?yàn)槲視?huì)用實(shí)際證明我會(huì)做到。
今天我認(rèn)識(shí)到了這個(gè)錯(cuò)誤，以后我會(huì)努力改正。從今天起，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，我一定會(huì)盡全力為班級(jí)付出，在班級(jí)起到帶頭作用!
不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，并且在錯(cuò)誤中悔過再成長(zhǎng)，所以我希望領(lǐng)導(dǎo)能夠原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的時(shí)機(jī)。
我在今后的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)，絕不馬馬虎虎，心存僥幸。我將牢記老師的教誨，學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，努力成為使老師心慰的好學(xué)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠汲取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對(duì)我的問題酌情處理。
今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，并且積極為班級(jí)做奉獻(xiàn)，為班級(jí)添榮耀!請(qǐng)老師相信我，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我!回憶我如此的錯(cuò)誤行為，面對(duì)造成如今不良的影響，我覺得自己是何等的.不該，痛定思痛。以下是針對(duì)我此次錯(cuò)誤行為做出的改正措施：
第一，今后我必須進(jìn)一步帶著我們班的同學(xué)深刻學(xué)習(xí)學(xué)校的各種標(biāo)準(zhǔn)紀(jì)律，認(rèn)清的思想缺乏。在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，嚴(yán)肅加強(qiáng)自己和我們班學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)紀(jì)律觀點(diǎn)，在學(xué)校今后組織的一切公共活動(dòng)中，一定遵守相關(guān)紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)，絕不違反。
第二，今后我必須對(duì)自己和我們班學(xué)生的言行舉止做嚴(yán)格要求，認(rèn)真對(duì)待在校期間的學(xué)習(xí)生活。言行舉止一定要守規(guī)矩，以一顆遵紀(jì)守法的心來對(duì)待生活學(xué)習(xí)。
第三，針對(duì)我太年輕不成熟，我要從此次錯(cuò)誤中深刻地吸取教訓(xùn)，通過深刻的反省，在紀(jì)律方面，一定嚴(yán)格要求自己和我們班的同學(xué)的。
xxx
日期：xxxxx
課代表檢討書 17
敬愛的老師：
這是一次很深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤極其感到很慚愧，我真的不應(yīng)該犯下如此不可原諒的錯(cuò)誤，我作為班干部我下課時(shí)應(yīng)喊起立。我更不應(yīng)該辜負(fù)老師的諄諄教導(dǎo)，我作為班干部就應(yīng)該完全的聽從老師的.話，熱愛學(xué)習(xí)，而我這次沒有很好的重視到老師平日里的教誨，犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。這幾天我一直在反省我的錯(cuò)誤，我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了問題的嚴(yán)重性及其不良影響，從今已后，我會(huì)。履行我做班干部的職責(zé)，這次，對(duì)于犯的錯(cuò)誤，我感到無比的慚愧，因?yàn)槲沂前喔刹�，�?yīng)該是同學(xué)的榜樣，我自己卻做出這樣的事來，唉……我真的錯(cuò)了，我應(yīng)該對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會(huì)犯下此不可原諒的錯(cuò)誤了。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
xx
xx年xx月xx日
課代表檢討書 18
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
今天在操場(chǎng)上操，整完隊(duì)，我們開始上操，上操有點(diǎn)不整齊，我們?cè)谝黄靵y中一直說話，我這個(gè)班干部卻沒有去管，而是各做各，當(dāng)大隊(duì)部老師讓我們重做操，并扣五十分班分時(shí)，我慚愧地低下了頭，想到我這個(gè)班干部沒有盡到職責(zé)時(shí)，我想打自己一巴掌，我痛恨那些亂動(dòng)的同學(xué)，更痛恨我自己是一個(gè)沒有當(dāng)好自己神圣任務(wù)的班干部。這時(shí)候我想：一定不要忘了這次教訓(xùn)，以后一定不要再犯了。
老師帶一位同學(xué)去看病，當(dāng)時(shí)老師不在場(chǎng)，但我從老師眼中看出這時(shí)她一定很傷心，很難過，更失望，我們沒有盡到責(zé)任。老師，以前我們?cè)?jīng)嘲笑過別班同學(xué)，可今天被別人責(zé)罵，嘲笑后，我們嘗到了從沒嘗過壞滋味，那時(shí)我心懷慚愧，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
在此，我向每一個(gè)老師說聲：對(duì)不起，老師，我們讓您失望了。也向在座的每位同學(xué)說聲：有點(diǎn)信心吧!把這次深刻的'教訓(xùn)記住，爭(zhēng)取把丟去的分爭(zhēng)回來，要知道，英雄并不是流淚的人，而是含淚奔跑的人!
簽名：xxx
日期：20xx年xx月xx日
課代表檢討書 19
尊敬的老師：
自從擔(dān)任班委以來，我有很多方面都做得不足，首先，在考勤工作方面，沒有足夠的威懾力，導(dǎo)致班里逃課，遲到現(xiàn)象嚴(yán)重，即使跟某些人談過不止一次，也沒有能改善這一現(xiàn)象，造成班里出勤率差的原因主要有，第一，自己作為班委的一員，并沒有跟每個(gè)同學(xué)都搞好關(guān)系，愉快相處，并且能因此很好地反映他們的意見，相反地，我跟班里挺大一部分同學(xué)還不太熟悉，每辦法團(tuán)結(jié)同學(xué)，一起加強(qiáng)班集體的建設(shè)。另外，在考勤工作方面，沒有能按照應(yīng)有的做法，給班里的同學(xué)造成一些警示作用，讓大家都在考勤方面都十分松懈，也造成了工作很難開展，這個(gè)學(xué)期班里出勤率也下降了許多。除了出勤這方面的工作外，對(duì)于班里的一些工作，我普遍積極性不高，沒有起到作為一個(gè)班委所應(yīng)該有的帶頭作用，對(duì)待工作也不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，花費(fèi)的時(shí)間也少，對(duì)自己的本職工作沒有很好地完成，也沒有能很好地幫助別的班委完成班里的一些工作，而造成這一現(xiàn)象的原因，歸根結(jié)底在于思想上沒有重視自己作為班委的這一角色，對(duì)很多事情態(tài)度不夠端正，沒有很好地把班里同學(xué)們的利益放在十分重要的位置，也沒有考慮到自己作為班委起到的帶頭作用，以至于對(duì)班里的大事，班里的.發(fā)展都沒有時(shí)刻關(guān)注，對(duì)同學(xué)們的意見也沒有及時(shí)收集反饋。除此之外，我與各個(gè)班委之間的聯(lián)系也不夠多，開展工作時(shí)沒能把各個(gè)班委都迅速地調(diào)動(dòng)起來一起完成，造成一些工作分工不明確，工作效率低。
為了改善自身的不足，加強(qiáng)班里同學(xué)們之間的凝聚力。首先，我應(yīng)該端正態(tài)度，充分認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)班委所應(yīng)該具有的帶頭作用，以督促自己應(yīng)該盡力做好，主動(dòng)承擔(dān)自己應(yīng)盡的那一部分責(zé)任，想辦法做好本職工作的同時(shí)，幫忙承擔(dān)一些別的工作。除此之外，我還應(yīng)該加強(qiáng)跟班里每個(gè)同學(xué)的交流，關(guān)注班里發(fā)生的大事，及時(shí)收集反饋班里同學(xué)的意見，以此更好地開展與改善自身的工作，也能提高班委各項(xiàng)工作的開展，加強(qiáng)班集體的凝聚力。最后，我認(rèn)為我們班委之間也需要加強(qiáng)聯(lián)系，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)概念，工作職責(zé)分明的同時(shí)也應(yīng)該關(guān)注別的班委的工作，不應(yīng)該出現(xiàn)各項(xiàng)工作脫節(jié)的現(xiàn)象，需要幫助時(shí)，能共同為一些工作出謀劃策，以便提高各項(xiàng)工作的工作效率，讓各項(xiàng)工作更快更好地完成
檢討人：
20xx年xx月xx日
課代表檢討書 20
尊敬的老師：
為什么我們班委要自我檢討，由于我發(fā)覺我們班委包括我消失的問題越來越大，不準(zhǔn)時(shí)解決的話，唯恐后果不堪設(shè)想。這也是我自己要檢討的一個(gè)大問題。首先，我沒很好地管理好我們的班委，我承認(rèn)我在這一同學(xué)工作方面力量不強(qiáng)，比較沒什么想法，效率比較低。下面我就一一列出我覺得我當(dāng)班長(zhǎng)以來做的不好，急需改進(jìn)的的地方。
第一：我沒有很好地團(tuán)結(jié)我們班委，導(dǎo)致班委團(tuán)結(jié)力不夠。往后會(huì)加強(qiáng)班委之間的溝通，進(jìn)一步增進(jìn)班委的內(nèi)部感情。也沒有很好地團(tuán)結(jié)全班同學(xué)，增加全班同學(xué)的分散力。這也是上一屆班委遺留下來的歷史問題。擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)已有半個(gè)學(xué)期，班里同學(xué)分散力還是跟以前差不多，沒多少改善，這是我力量不強(qiáng)的一個(gè)體現(xiàn)，這也是我們整個(gè)班委消失的一大問題，這將是我們班委后面工作的一大努力方向。
其次：我沒有使班級(jí)制度化，規(guī)范化，導(dǎo)致消失現(xiàn)在遲到嚴(yán)峻，曠課比較嚴(yán)峻的問題，這也是讓我特別頭疼的問題。而且，在這個(gè)方面，我沒起到很好的帶頭作用，我也有一次沒去上課，有上課遲到，給班里帶來些負(fù)面的影響。不過自從我意識(shí)到這個(gè)問題的嚴(yán)峻性問題時(shí)，我改正了這個(gè)大錯(cuò)誤。由于我想假如連班委都帶頭缺課遲到的話，那怎么去勸說班里的人不缺課呢。在這里也盼望我們班委從現(xiàn)在開頭起好帶頭作用，以后要做到?jīng)]有缺課的記錄，往后我想我們會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，我覺得假如再這樣下去，我們會(huì)把我們班的某些同學(xué)害了，我寧愿現(xiàn)在他們厭煩我們班委的做法，也不愿他們四年后反過來怪我們。我想我們這樣做，他們四年后多少會(huì)有些人感謝我們班委。我們除了馬克思主義哲學(xué)和體育，每一門都會(huì)嚴(yán)格考勤。盼望副班長(zhǎng)能仔細(xì)落實(shí)好這個(gè)工作。
第三：在開班委會(huì)方面，一方面是我個(gè)人的組織力量不強(qiáng)。在今后會(huì)在這一方面努力加強(qiáng)。其次在每一次班委會(huì)之前，我沒有具體寫出班委會(huì)要爭(zhēng)論的內(nèi)容和問題，也沒有做好具體的會(huì)后記錄工作，導(dǎo)致開班委會(huì)效率很低。接著就是沒有定期開班委會(huì)，比如這次的特色班會(huì)和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，還有就是電子設(shè)計(jì)大賽，我都沒有召集大家一起爭(zhēng)論。導(dǎo)致活動(dòng)開展緩慢等問題。所以往后，每次開班會(huì)，有較大文藝、競(jìng)賽等活動(dòng)時(shí)，我會(huì)適時(shí)開展班委會(huì)。大家共同解決相關(guān)問題。開班委會(huì)，任何班委不得無故缺席。缺席一次檢討一次。
第四：開班會(huì)，同學(xué)們普遍樂觀性不高，這是我們整個(gè)班委急需改進(jìn)的問題，大家都知道，是由于班會(huì)太過單調(diào)，沒什么創(chuàng)新，我之前有過想法就是去聽下一些班級(jí)的.班會(huì)活動(dòng)，但是由于我個(gè)人的緣由，始終在拖延。這個(gè)我要深刻檢討。還有就是我叫雄偉找各班長(zhǎng)的電話，始終都沒有找給我。可能是我沒有提示，雄偉時(shí)間長(zhǎng)了就忘了。開好一個(gè)班會(huì)的重要性，想必大家心里都很清晰。班會(huì)都開不好，我覺得以后同學(xué)們的活動(dòng)樂觀性都會(huì)不高。所以，盼望我們班委都想下該如何去更好地開展一次班會(huì)。
第五：對(duì)于班委的有些錯(cuò)誤，我沒有準(zhǔn)時(shí)指出，準(zhǔn)時(shí)批判，以致班委一錯(cuò)再錯(cuò)，犯同樣的錯(cuò)誤。以后，每一個(gè)班委都可以指出任一班委犯的錯(cuò)。都可以指出來班委爭(zhēng)論。再者，就是我沒有很好地協(xié)調(diào)好各個(gè)班委各個(gè)方面的工作，導(dǎo)致有些班委沒什么事做，有些班委就忙的要死。但在這，我誠(chéng)心盼望大家能主動(dòng)去幫忙。假如活動(dòng)負(fù)責(zé)人叫任一班委幫忙，任一班委都不得無故拒絕或有什么不滿。我們這個(gè)班委需要大家共同建設(shè)。
檢討人：xxx
日期：XX年XX月XX日
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