小學生感恩演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿的使用頻率越來越高，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編幫大家整理的小學生感恩演講稿，歡迎閱讀與收藏。
小學生感恩演講稿1
尊敬的領(lǐng)導老師親愛的同學們：
上午好！
今天我國旗下講話的題目是《感恩父母，感恩老師》。
白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。古人說得好：滴水之恩，應(yīng)當涌泉相報。感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。
可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢消失，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，由于抱怨太多，我們失去了做人的準則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來，要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們降臨人間，隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復一日，年復一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，感謝父母這無怨無悔的付出。
同學們，當我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園，小學，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤健?/p>
在這里，有老師教我們做人，給我們知識。有人說：老師像蠟燭，燃燒的是自己，照亮的是別人！有人說：老師是春蠶，吐盡的是銀絲，溫暖的是別人！可我要說：老師更像是父親、母親，牽著我們的手，呵護著我們，讓我們健康快樂地成長。在這個世界上，他們是知你、懂你、疼你的人。我們的一舉手，一投足，一顰一笑都牽動著他們的心，我們每一點微小的進步，都足以掃清他們一身的疲憊，蕩起他們一臉的笑容。同學們，在人生的路上，一路有老師相伴，你不知會少走多少彎路，他就像羅盤，能指引你前進的方向，就像燈塔，能照亮你前進的`征程，在生活中，如果你有了困難，不妨向老師訴一訴，如果你有了委屈，不妨向老師哭一哭，如果你心中有了結(jié)，不妨向老師傾吐無論你的想法多么幼稚，也無論你的錯誤有多么嚴重，他都能理解和寬容。在學習上，他是你的老師，在生活中，他是你最知心的朋友！愛我們的老師吧！聽從老師悉心地教誨，努力改掉自身的缺點，不斷地完善自己。在課堂上，專心致志的目光滲透著對老師的理解和支持；在校園里，文明的語言散發(fā)出對老師的尊重和敬仰；在生活中，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導和培育。這就是對老師最真摯的愛！
同學們，面對父母，老師的養(yǎng)育和教導之恩，我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢？答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢？是三更燈火，五更雞，是敏而好學，不恥下問，是讀破萬卷書，行萬里路，還是應(yīng)知學問難，在于點滴勤？事實上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能勤奮，也許能給父母，老師一點的安慰。
英國的作家薩克雷說：生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽光。你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對生活的態(tài)度該是愉快積極的。
同學們讓我們一起做個感恩的人！謝謝大家！
小學生感恩演講稿2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天是一個非常特殊的節(jié)日，就是感恩節(jié)。感恩節(jié)顧名思義就是讓我們借著這個機會去感恩他人。感恩節(jié)雖然是西方的節(jié)日，但隨著我們對西方文化的越來越了解，這個節(jié)日我們也開始慶祝了。學校之所以會在感恩節(jié)的這天舉辦活動，就是希望能夠通過這個節(jié)日讓我們學會感恩，讓我們?nèi)ジ卸魑覀兩磉叺娜�，讓我們懂得感恩的真正意義。
我們?yōu)槭裁匆獙W會感恩？在別人給我們幫助之后我們有感恩的心不是應(yīng)該的嗎？沒有人對我們的好是理所當然的，包括我們的父母、老師和朋友，他們給了我們幫助和照顧的時候我們都應(yīng)該要感謝他們，讓他們知道我們是知道要感恩的。我們只有懂得了感恩的真正含義，才能夠成為一個感恩的人。感恩的情感是要從自己的內(nèi)心出發(fā)的，而不是別人說要感恩才會有感恩的心。我們是需要去學會感恩的，這就是感恩節(jié)的意義。只有懂得感恩的人才會明白別人幫助自己時的好意，不會感恩的人只會嫌棄別人給的幫助不夠。
我們是必須要去感恩我們的父母、老師還有我們身邊的朋友的。若是沒有父母我們是不可能平安的長到這么大的，也不能擁有好的'生活條件和學習條件。想想我們需要的東西只要我們跟父母說了他們就一定會買回來，他們對我們的好我們不僅要記住，也要有一顆感恩的心。若是沒有老師的幫助我們是不可能會學到這么多的知識的，想想如果沒有老師的話書上的知識光靠我們自己又能夠?qū)W到多少呢，所以我們是要感恩我們的老師的。若是沒有朋友的陪伴我們每天能生活得這么的開心嗎？我想是不能的吧，所以我們是不是應(yīng)該要感恩我們的朋友呢？
在感恩節(jié)這一天，把你們對父母、老師還有朋友的感恩之心都說出來吧。不需要我們做很多的事情，也不需要我們花很多的時間，我們可以送上一張自己親手制作的賀卡，或者寫的一封感謝的信，我想他們收到的時候應(yīng)該都會特別的開心吧。這些都不需要花很多的時間去做，是很簡單的事情，只要能夠表達出我們感恩他們的一顆心，不管做什么都是可以的。
同學們，讓我們在這一天向幫助我們的人表達自己感恩的一顆心吧。把自己的想法都說出來，懂得感恩節(jié)的真正意義。
謝謝大家！
小學生感恩演講稿3
大家好：
從小老師就講過：“滴水之恩當涌泉相報”，可媽媽對我的恩情可不止滴水，簡直可以匯成大江大河，但是，我又何嘗懂得回報呢？
漸漸的，我已是一名初中生了，剛進入初中時，對一切都不習慣，早晨到校早，晚上放學晚，作業(yè)又多，讓我對一切都有了厭惡感，脾氣也隨之大了，當然媽媽變成了我的“出氣筒”。
那天，放學比較晚，再加上作業(yè)又多，放學時就一肚子的不愿意，晚上寫作業(yè)時，由于心情不好，效率很低，可偏偏天有不測風云——停電了！。蠟燭慢慢地燃燒，越來越矮�！跋灎T快沒了，你再去買兩根吧。”我不耐煩地說道。“嗯�！眿寢尡愦饝�(yīng)邊開門往出走。
獨自坐在桌前，望著那微弱的.燭光，我不禁為自己剛才對媽媽的粗里粗氣感到驚訝，近來，由于還不適應(yīng)中學生活，幾次因脾氣暴躁遷怒于媽媽，而媽媽卻沒說什么，只是默默地忍受著。這次，我竟然又將停電的憤怒撒到了媽媽身上……
不一會兒，媽媽回來了，累得上氣不接下氣，臉通紅，九月秋天的晚上也是很涼的，而媽媽卻只穿了一件單衣就出去了……
古人曾說過：“誰言寸草心，報得三春暉�！毙〔葜乐鲌D報，而我呢？這使我陷入無盡的沉思中，以前那個“乖乖女”哪里去了？母親忍受了我的很多無知與任性，這時我心中油然而生無限愧疚與感激之情。
母愛是偉大的，媽媽為我付出了太多太多，而我又該怎樣做呢，我應(yīng)該學會感恩，而感恩的最好方法就是以優(yōu)異的學習成績回報父母！
謝謝。
小學生感恩演講稿4
敬愛的老師，親愛的同學：
草木感恩陽光和雨露，是因為陽光和雨露時時刻刻的滋潤著它生長；鳥兒感恩大樹，是因為大樹無微不至地哺育著鳥兒成長；老鷹感恩藍天，是因為藍天無私地提供它自由自在飛翔的天地；我們感恩父母，是因為他們默默無聲地給予了我生命，給了我一個溫暖而舒適的家，讓我有了一個遇到暴風雨時的避風港。因此，我們一定要學會感恩，樹立一顆感恩的心。
而我們在現(xiàn)實的生活中，只知道一味的向大自然索取，向地球的母親索取，總覺得那是理所當然的，這是因為我們真正缺少的是一顆感恩的心。古人云“滴水之恩，當涌泉相報”。這簡簡單單的一句話，卻能體現(xiàn)出一個人懂得感恩的真善品質(zhì)。只要我們懷著一顆感恩的心，就有可能感化世間的萬物。是啊，感恩父母，感恩老師，感恩同學，感恩所有幫助過我們的人吧。只有這樣才能成就自己多姿多彩的人生，讓自己的道路更加光彩亮麗！
我清清楚楚的記著，從學步到尋路，從膽怯到自信，從妄自菲薄到樂觀生活。是成千上萬的老師鼓勵我一點點的進步。每次在我失敗時，是成千上萬的.老師像一縷陽光，消除我內(nèi)心的積雪；在我迷茫時，是成千上萬的老師像一盞明燈，照亮我前進的步伐；在我難過時，是成千上萬的老師像一首美妙的音樂，舒緩我的情緒。啊，一個個老師給予我的愛是那樣的微不足道，但是在這點滴的愛中，卻飽含了你對我無微不至的關(guān)心。你為我做的事情太多太多了，但有一件小事卻讓我懂得了感恩。
在一次偶然的機會，我認識了《學習改變命運，感恩成就人生》的主持人——王瑞峰老師。是他教會了我如何感恩老師，“楊老師，謝謝您，這么多年在我遇到挫折的時候是您幫助、鼓勵我，謝謝您”當我抬起頭，看到您那淚流滿面的臉，剎那間我感覺到了，您是多么的辛苦��！�。±蠋�，我應(yīng)該懂得感恩，應(yīng)該懂得感恩于您！
此時此刻，我真真切切地體會到了，感恩是多么的偉大、重要啊！我應(yīng)該懂得感恩，懂得感恩于成千上萬的老師。
小學生感恩演講稿5
敬愛的老師、親愛的同學：
我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。
從幼兒園開始，我們在老師的教導下讀書、寫，學文化、學技能、學做事、學做人、學自強，學習真善美，摒棄假惡丑。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠信，是老師規(guī)范我們的行為，使我們形成良好的習慣，老師是平凡的，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個面上平淡無奇的眼，孕育著圣潔和偉大。老師，是促進人類文明和進步的工程師，是國家社會興旺發(fā)達的設(shè)計者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家!傳遞文明老師是橋，科教興國老師是帆。祖國的未來離不開老師，教師的`使命就是培養(yǎng)新時代建設(shè)祖國的接班人。每一位執(zhí)信附小的老師，正用愛心去托起明天的太陽!感恩演講稿范文節(jié)選! 感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。
感謝您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
感謝您——老師，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對您深深的敬意。
當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!
小學生感恩演講稿6
感謝蒼天，送我湛藍與空曠；感謝大地，送我甘泉與寶藏；感謝風兒吹綠了大地，感謝雨水灌溉了萬物。我更要感謝媽媽，用凝結(jié)著心血的乳汁，哺育我成長；感謝老師，送我無私的幫助；感謝朋友，送我燦爛的陽光！
我要感謝爸媽，是他們生下我，養(yǎng)育我。在我11歲生日那天，我的媽媽回來了。我們有五年半沒見面了，她也早和爸爸離婚了�？吹剿龝r，我非常激動和高興，也有點小憤怒。她跟以前不太一樣了，發(fā)型變了，留起了美麗的劉海；性格變了，變得溫和了。她一看到我，就對我說：“美婷快來，看我給你買的新衣服�！闭Z氣就好像她昨天才跟我分開。我愛理不理。外婆就對我說：“你媽媽特意回來給你過生日，今晚就要走，還不快去�！卑�，這對我來說真是驚天霹靂。我才和我的媽媽相見，話也沒來得及說上幾句，又要分開了！我希望晚飯不要吃，這樣，媽媽就不會走了。但這是不可能的。晚飯到了！一開飯，媽媽就使勁的夾我喜歡的菜給我吃。我吃著吃著真想哭！但我忍住了。時間過得真快，晚飯吃完了，媽媽要走了，當她打開車門的那一刻，我真想抱住媽媽，對她說：“媽媽，我愛你�！笨晌也桓�，我躲進了衛(wèi)生間放聲大哭。當我出來時，只見那車已經(jīng)走了。我非常后悔！為什么不珍惜跟她在一起的時光。在這里，我想對她說：“媽媽，我永遠愛你！”
對媽媽是永不更改的依戀，對老師則是默默的敬仰，我要感謝老師春風化雨，潤物無聲的教誨。是老師教我知識，教我做人的道理。有一次上課，老師提問，我舉了手，可老師卻點我的一個好朋友來回答。我非常生氣，馬上寫了張紙條去罵好朋友，誰叫她搶我的`答案。老師知道后，并沒有當眾批評我，而是下課叫到辦公室，細聲教導我。我有所悟，回到教室給老師寫了一封道歉信。老師原諒了我，還回信表揚我做錯事肯反省自己。在這里，我想說：“老師，謝謝你的包容�！�
對朋友，我毫無保留的袒露真心。我們一起學習，比試學習的高低；我們一起游戲，打打鬧鬧，哭了又笑。是親愛的朋友們，知我、懂我，愛我，分擔我的憂愁，也同享我的喜樂。在這里，我想說：“親愛的們，謝謝�！�
心存感恩，心頭一片敞亮！親人的疼愛，老師的關(guān)照、朋友的友愛，環(huán)繞著我，溫暖著我，讓生活少了無奈與惆悵，少了苦痛與憂傷，處處充滿金色的陽光！
小學生感恩演講稿7
老師和學生：
大家好！我今天演講的題目是《感恩母親》。
母愛一直是一個永恒的話題，很多學者留下了千古傳誦的名句。在我看來，母親是孩子遭受困難和壓力時寧靜祥和的天空，母親是孩子傷心時溫暖的港灣。
然而母親在默默的努力中老去。她的皮膚布滿皺紋，眼睛里刻著過去的滄桑。她不再那么年輕漂亮了。媽媽對我們的`愛更多的是通過一頓你覺得很普通但她精心準備的早餐，一個你覺得真的啰嗦但她又不得不說的提醒，所以我們可能經(jīng)常誤解她的愛。還記得美術(shù)老師給我們布置的作業(yè)嗎？老師讓我們回去觀察媽媽的手，畫出來。這是我第一次如此仔細地觀察她的手。那是什么樣的手：關(guān)節(jié)突出，皮膚粗糙。就是這雙手，洗衣服，做飯，收拾家務(wù)，從早忙到晚�？吹竭@雙手，我仿佛看到了媽媽忙碌的身影，感受到了她對家人的愛。我的眼睛不禁濕了。
當你懂得感恩母親的時候，哪怕辛苦一天給她做飯，掐她的肩膀，這些雞毛蒜皮的舉動都能撫慰母親單相思的心。媽媽下班回家在燈下工作，真心給她端杯熱水。當媽媽剝了一個蘋果遞給你的時候，給她一個感激的擁抱，這一切都是一點一點換來的母愛。
同學們，母親是偉大的，母愛是無私的，讓我們懂得感恩，懂得回報，更好的理解母親，愛母親！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
小學生感恩演講稿8
尊敬的教師、親愛的同學：
我是一棵綠樹，沐浴著才智的陽光，在您學問的土壤里，健壯成長。
天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘記。
教師，您啟迪我真正領(lǐng)悟了大自然的恩惠，從今我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。
從幼兒園開頭，我們在教師的教育下讀書、寫，學文化、學技能、學做事、學做人、學自強，學習真善美，摒棄假惡丑。是教師教我們講文明、講禮貌、講誠信，是教師標準我們的行為，使我們形成良好的習慣，教師是平凡的，而正是教師的這種平凡造就了我們的將來。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師，這個面上平淡無奇的眼，孕育著圣潔和宏大。教師，是促進人類文明和進步的工程師，是國家社會興盛興旺的設(shè)計者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家!傳遞文明教師是橋，科教興國教師是帆。祖國的將來離不開教師，教師的使命就是培育新時代建立祖國的接班人。每一位執(zhí)信附小的教師，正用愛心去托起明天的太陽!
感謝您——教師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。
感謝您——教師，您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力氣，在黑暗中查找光明。
感謝您——教師，您帶著我們所經(jīng)受的每個問題，每個發(fā)覺，都讓我們看到了才智在學問的海洋中閃耀。
踏遍心田的.每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對您深深的敬意。
當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。在不久的將來，無論我成為挺立的白楊，還是低矮的小草，教師，我都將以生命的翠綠向您致敬!
小學生感恩演講稿9
老師和學生：
大家好！
我愛我的父母，他們給了我生命。父母給你買衣服的時候，你有沒有留意父母的衣服？你和父母一起看電視的時候，有沒有注意他們的.頭發(fā)，是白色的。這是我父母一生的心血。記得小時候生病，媽媽背著我趕去醫(yī)院。她連鞋都沒穿，穿著拖鞋去醫(yī)院。
醫(yī)生確診后說要我打針。我的生與死是不同的。我突然跑到醫(yī)院門口，我媽趕緊拉著我往里面走。那時候我還小，一氣之下吃了我媽一口。之后我跟我媽道歉，她也沒說什么。我真的很想讓我媽批評我。之后，我學會了感恩父母。
謝謝大家！
小學生感恩演講稿10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是四年級（1）班。我演講的題目是。
時光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了四年級。首先，我要向各位老師表達內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。小學生感恩老師演講稿。在過去的幾年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態(tài)度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。
4年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲摿?年的責任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难�，你們只有付出，不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記、以后更不會忘記，我們會永遠記住曾經(jīng)引領(lǐng)過我們的老師。將來無論我們走到哪里，都會永遠記住是你們引導我們登上了人生的`最初臺階。
感謝您xx老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地鑰匙。小學生感恩老師演講稿。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜！
感謝您xx老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您xx老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學生感恩演講稿11
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!
我是x年級的xxx同學。我很高興可以站在這里和大家一起交流，希望大家可以和我一起分享我的快樂和成長心語!
我們身為一名小學生，要學會感恩。感恩我們的父母，給了我們生命，讓我們擁有了一個溫暖的家;感恩我們的老師，他們教會了我們知識，教會了我們做人的道理。
我們的父母大多數(shù)都要掙錢養(yǎng)活年邁的父母和幼小的子女，他們每天生活的那樣辛苦卻無怨無悔，還不是想家庭中的其他成員生活的更加幸福一點嗎?在這里，我僅想代表我的同齡人向天下的父母說一聲：“爸爸、媽媽，你們辛苦了!我們一定好好學習，長大了報答你們的養(yǎng)育之恩!" 我還想代表像我一樣的小學生向天下所有的老師說一聲：“老師們，你們辛苦了!感謝你們長期以來對我們的教育和關(guān)心。我們一定好好聽你們的話，努力學習，將來長大了報答社會，為國家建設(shè)貢獻出自己的'一份力量!”
奉獻者都是英雄!我們的父母們、老師們，不都是我們身邊默默奉獻的無名英雄嗎?
同學們，我們肩負著父母和老師們的期望和祖國未來建設(shè)的重任，我們應(yīng)該有信心說出這樣一句話：“我們一定會成為學習進步，思想健康的小學生!”
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
小學生感恩演講稿12
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的.你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人.你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的.天地的鑰匙.您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人.你讓我們知道:只要我們愿意，能把一切向您傾訴.你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明.您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩.您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生.不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績.是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇.您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了.你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!
小學生感恩演講稿13
親愛的老師、同學們：
想想也快到教師節(jié)了吧。
想起老師對我們的諄諄教誨，心中不免充滿對老師的感激之情。教師，在很早的時候就被社會奉為人類文明的傳承者，是祖國花園里的園丁。教師被捧得很高很高，這個職業(yè)在人們眼中是偉大、光輝的。
光芒的背后是無比的艱辛。
老師這種職業(yè)似乎本來就是需要操勞的。為了學生的學習，老師可以夜不能寐;為了學生的品行，老師可能急得滿頭白發(fā);為了學生的應(yīng)付考試，老師可能會過分衰老……我們現(xiàn)在知道的關(guān)于老師最為熟知的句子就是：“夜深了，一片寂靜，老師的書房里還點著一盞燈，一個身影伏在案上認真的工作�！睆倪@個句子，對老師的辛勤也可見一斑了。
幼時，幼稚的心里藏著一個小小的理想：長大以后要成為老師。因為老師的實際地位是很高的，而且他的精神地位也是崇高的`。老師似乎也是很輕松的，從來也只見過老師在每個本子上畫幾個勾勾叉叉而已。如果能成為一個地位又高又輕松的人，那多帶勁兒!什么“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，根本就無法理解。
我的終于明白了教師是怎么一回事。
我被老師叫到辦公室?guī)兔ΑＣ總�老師面前都是厚厚的一摞作業(yè)本、練習冊、參考書。有的老師正在批改作業(yè)，有的老師在把《教師參考書》翻來覆去地看，還有的老師寫著厚厚的備課資料(我后來知道，幾十頁的備課資料有時僅僅為了一節(jié)課的教學內(nèi)容)……我對老師的敬意油然而生。
其實，許多老師為了培育祖國的花朵是奉獻了自己的時光的。有的將年幼的孩子放在一邊，有的顧不上吃飯，還有的犧牲了自己的業(yè)余時間……“辛勤的園丁”這一稱號，他們是當之無愧的。所以，當我們埋怨老師多管閑事，或是要和他們對著干，你要知道，老師會心碎。
教師不僅有身體的疲憊，更有心靈的憔悴。有調(diào)查表明，老師是平均年齡最短的職業(yè)之一，三十五歲以上的老師只有百分之八身體正常。最重要的病因就是不良的情緒。當你為錯得一塌糊涂的作業(yè)懊惱時，老師也會十分憤怒;當你為你自己的壞成績憂愁時，老師也會反省是不是自己的教育除了差錯……
我們現(xiàn)在說道報答老師，似乎心有余而力不足，但，報答老師并不是需要什么物質(zhì)的東西。上課時一個專注的眼神，積極地回答問題，與老師交流，以及考試時的優(yōu)異的成績，都是對老師的回報。
窗外，煙花綻放，化作千萬莘莘學子的千言萬語的感謝灑向四方。老師是紅燭，點燃自己照亮學生;老師是春蠶，吐盡最后一根絲線。老師，您工作在今朝，卻建設(shè)了祖國的明天;你的教學在課堂，成就卻在祖國的四方，千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了!
小學生感恩演講稿14
親愛的老師同學們：
大家好！
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對養(yǎng)育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。感恩，是一個人與生俱來的一種本性，是一個人不可磨滅的良知。感恩讓生活中布滿著溫馨的氣息，愛的味道。
在人的一生中，對自己恩情最深的莫過于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養(yǎng)育了我們：從身處困境，低靡困惑到堅定信念躊躇滿志，我們每一次的沉浮無不牽動著父母的心。我們的成長凝結(jié)著父母的心血，而我們每個人都是在父母的悉心關(guān)懷，百般愛護，千倍囑咐，萬倍辛勞的撫養(yǎng)下從一個呱呱墜地的嬰兒漸漸長成一個散發(fā)時代青春與活力的少年。
父母的.愛，是黑暗中的明燈，讓我的心不再孤獨。
父母的愛，是一場可以灑在我心田的細雨，滋潤我干涸的心靈。
父母的愛，是生命中的加油站，讓我有勇氣接受挑戰(zhàn)。
古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽覀円稽c一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當涌泉相報，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。
同學們，讓我們感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為我們付出。感恩吧，感謝父母們賦予的一點一滴。
在此，我祝愿天下所有的父母安康快樂！
謝謝大家！
小學生感恩演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
當我捧著優(yōu)異的成績回家領(lǐng)賞時，父親獨自坐在廳堂里抽煙，心里好像想著什么，一幅憂心忡忡的樣子。一見我回來，便立即掐滅了煙，問道：“考得怎么樣?”我欣喜地從包里取出卷子遞給父親看。父親看了看，嘴邊掛著滿意的.笑容，隨之，父親的揚起的嘴角又收了回去，眼神變得凝重，生氣地說：“你怎么能把小數(shù)點忘了呢?”我笑了笑不以為然地說：“區(qū)區(qū)一個小數(shù)點，不礙事，以后注意就是了�！甭犃诉@話，父親慢慢地放下卷子，從抽屜中取來哥哥因沒帶標點而未考上大學的卷子，無耐地對我說：“這就是教訓，細節(jié)決定成敗，拿著卷子好好反省一下自己吧!”父親嘆了口氣便走出了廳堂。
自這件事以后，我從沒有放棄任何細節(jié)，父愛給我的反思在我人生路上墊了一塊平地，他的愛更是在我成長中、成功時的一個警鐘——戒驕戒躁。
愛的付出
叔叔是個有錢人，他知道父親平時嗜好吸煙。在過年時特地從外地捎回了兩條好煙送給父親。父親拿著煙，湊近一聞，便說：“好煙，好煙。”待叔叔走后，父親依舊靜坐在廳堂里。這時，我從外面回來看見父親這樣子，有點奇怪，他平時都吸煙著呢。父親見我回來，叫住我說：“孩啊，把這兩條煙送給隔壁你張大爺吧!你母親從縣城看病回來，醫(yī)生說得了哮喘，聞不得煙氣。”聽到這時，我不禁熱淚盈眶，這才知道父親會為自己愛的人付出一切，改變一切。父親戒了煙，坐在廳堂有時候做出吸煙的樣子，其實，他抽的是一種幸福，一種溫暖。
父親為了家庭付出了許多許多，他的愛像春雨般滋潤著我們的心靈。暴雨襲來時，他都會屹立著身子說：“快躲進來�！�
父親啊!真感慨時光流逝，看不清你朝氣蓬勃的樣子。如今，您老了，卻像奔流不息的江河，趕著我們?nèi)ヒ姶蠛�，奔向更遙遠的地方。
父親的愛平淡無奇，但卻發(fā)出溫暖的春光;父親的愛寥寥無幾，卻讓兒女們終生難忘;父親的愛渺小細微，卻支起一個家庭，父親的愛讓我感動。父親，您真?zhèn)ゴ螅卸鞲笎?
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