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      幼兒園中班的家長會發(fā)言稿

      時間:2023-02-12 11:26:05 講話致辭 我要投稿

      幼兒園中班的家長會發(fā)言稿(15篇)

        隨著社會不斷地進(jìn)步,需要使用發(fā)言稿的場合越來越多,發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢?下面是小編精心整理的幼兒園中班的家長會發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      幼兒園中班的家長會發(fā)言稿(15篇)

      幼兒園中班的家長會發(fā)言稿1

        一、中班年齡特點(diǎn):

        孩子進(jìn)入中班,注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長,小班一堂課15分鐘,中班為25~30分鐘。在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期,和小班的時候相比較,他們會更自主,好奇心極強(qiáng),喜歡參與探索性的活動,不喜歡按照大人的要求去做,這個時期已經(jīng)開始有自我意識了,這個時候我們鼓勵他們自己去想,去做,去嘗試其實(shí)是一個很好的機(jī)會。在這個時期,做為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者,來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里,適時的幫助他,讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期,孩子不象小的時候那么聽話,道理又聽不懂,什么都想知道可又缺乏耐心。

        一、語言方面

        學(xué)習(xí)注意傾聽、理解日常用語。學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,樂意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。我們在教學(xué)中運(yùn)用多種手段,努力創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說的良好的語言環(huán)境。中班的幼兒比小班的幼兒的要求有了很大的提高。小班的語言要求只要了解所學(xué)的語言的內(nèi)容,大致了解故事的情節(jié),能夠零星的說出詞語,簡單的句子。中班則是在這個基礎(chǔ)上要求對常見的語句不但要求了解,還要會在生活中運(yùn)用,在回答問題或者日常交談中,時刻要求孩子說話完整,能說一整句,就不說半句,能說半句,就不說兩個字。鼓勵幼兒大膽的交流。

        上課的情況:

        1、有部分幼兒上課思維非;钴S,喜歡參與活動,但是規(guī)則意識較欠缺,在老師提出問題以后,總是沖到老師前面來講;或者就是不經(jīng)過老師的允許,在下面自由講話。其實(shí),這部分幼兒上課的積極性非常高,但作為一個集體也必須有一定的規(guī)則,所以我們常說,你坐好了舉手一會兒就輪到你了

        2、有一部分傾聽習(xí)慣比較差,上課時一般只有前十分鐘是認(rèn)真聽老師講的,等到小朋友站起來回答時,幼兒的注意力就開始分散,開始玩自己的衣服、會跟旁邊小朋友講話、自己管自己轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,也有些孩子是人在那里坐的很好,但思想早就飛出去好像我們講的都和他無關(guān),請他回答問題什么也不知道。這些都是部分的現(xiàn)象,在上課時也有一些孩子的思路一直跟著老師,能真正參與到活動中。

        所以我們接下來會努力的培養(yǎng)這一部分孩子的傾聽習(xí)慣,也請家長積極的配合,平時和自己的孩子多交流,要求用普通話,而且要孩子的眼睛看著你,講完后再反問他剛剛媽媽講了什么,看孩子能不能回答你,并且要求孩子講完整話。當(dāng)然在上課時也有一些孩子的思路一直跟著老師,能真正參與到活動中。

        而且這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展,運(yùn)用語言交往的積極性明顯提高。在這個學(xué)期,我們準(zhǔn)備安排教室里的安靜的活動,就是閱讀。學(xué)習(xí)有順序地看圖書,樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。這一點(diǎn),在過去的一年來每個孩子在語言方面都有多多少少的進(jìn)步,可是班級的圖書常被幼兒搶壞或者因?yàn)殄e誤的看書方式損壞,因此,這個學(xué)期,我們開始有意的引導(dǎo)孩子們帶著目的,也就是要帶著問題去看書,以幫助孩子克服胡亂翻書的習(xí)慣。

        第一步,要教會孩子認(rèn)識封面和封底。學(xué)習(xí)從前(封面)往后一頁一頁輕輕翻書?吹臅r候,可用手指著畫面內(nèi)容一樣一樣的說?赐旰,要把書合起來,并且封面朝上“送回家”。所以我們鼓勵孩子從家中帶來圖書,并與伙伴分享,帶來的圖書最好是簡單的繪本故事,有色彩鮮艷的圖畫和簡單的文字(有一些家長帶來了,唐詩,拼音,這些并不符合幼兒的年齡特點(diǎn)的書)我們組織閱讀與講故事相結(jié)合,還有部分孩子不會看書,也沒有興趣,喜歡看電視,并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。

        二、科學(xué)方面

        科學(xué)領(lǐng)域包括科學(xué)和數(shù)學(xué)兩部分,他的獨(dú)特價值在于它對幼兒思維方式的培養(yǎng),尤其是理性思維方式的啟蒙。小朋友升入中班之后,學(xué)習(xí)能力、操作能力、表述能力增強(qiáng)了,所以在活動中,對小朋友的要求也不一樣了。舉個例子,比如說一個科學(xué)活動 “秋天的水果”,在活動之前,我們請家長和小朋友們一起收集了許多秋天的水果。家長可能覺得怎么每周科學(xué)活動都要我們帶東西,其實(shí)現(xiàn)代教育提倡教師、幼兒、家長共同成長,收集不是你找了讓他帶過來就交差了,當(dāng)你們帶孩子收集活動的材料時,這就是小朋友的第一學(xué)習(xí)時間,你帶孩子收集的過程也就是一個學(xué)習(xí)的過程,這樣在我們活動前,你已經(jīng)豐富了孩子的知識。

        我們在活動中,讓孩子們通過摸一摸、看一看、說一說、嘗一嘗等方法,用自己的語言描述出秋天的水果形狀、顏色、味道等方面的特征,這樣的活動孩子們是興趣盎然,教學(xué)效果非常好。如果家長在收集的過程中先給孩子上了第一課,那么孩子在這時就會把在家里了解到的事情講給全班小朋友聽,他們在自己的相互交流中獲得知識。當(dāng)然家長幫助幼兒收集的物品帶到我們的活動中,也使我們活動開展得更加有聲有色,孩子在自己動手操作中發(fā)現(xiàn)的知識比說教容易接受并能持久保留在記憶中。

        三、社會

        我們著重對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體的教育。引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心他人,樂于與人分享,體驗(yàn)分享帶來的快樂。但社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)。文明禮貌的影響對幼兒也是很大的,在外游玩時學(xué)會和他人進(jìn)行交往。我們除了在社會課上向幼兒講解一些社會行為規(guī)則和社會情感以外,幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)我們更多地滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。同時需要幼兒園、家庭和社會密切合作,協(xié)調(diào)一致,共同促進(jìn)幼兒良好社會性品質(zhì)的形成。不少家長都反映自己的孩子膽小、怕和別人說話尤其是陌生點(diǎn)的……孩子膽小的原因多種多樣,但多數(shù)孩子膽小、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。因?yàn)椴簧偌议L常常唯恐孩子發(fā)生意外,整天護(hù)著、保著,父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問題和鍛煉意志的`機(jī)會。

        于是,在園,我們鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自己的名字,老師的教學(xué)也多以“開放型”組織,故意創(chuàng)造一個自由的空間,讓孩子們?nèi)ソ煌?在家,我知道好多家長都成了好朋友,帶著自己的孩子與同學(xué)一起在外游戲,到同學(xué)家做客。孩子們很快地從自己一個人玩到手牽手玩娃娃家、到早上見了面互相問早,最后到自己想辦法解決交往中出現(xiàn)的問題。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)和集體服務(wù)勞動,初步養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。

        這個學(xué)期,我們將會加入小組長的形式,請一些幼兒做老師的小幫手,一起幫助老師為其他幼兒服務(wù)。學(xué)習(xí)關(guān)愛并尊敬父母、長輩和老師。愿意、關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心。孩子之間常有矛盾發(fā)生,當(dāng)鬧矛盾的時候,要把它視為教育解決矛盾的良機(jī),養(yǎng)成自己的問題自己解決的習(xí)慣。這就要求父母不要有偏見,對孩子的紛爭不要介入太多。若確實(shí)需要父母介入,就要問情況,告訴怎么做,并要求他學(xué)著重新來一次。孩子就是在磕磕碰碰中成長的。

        四、藝術(shù)

        幼兒園的藝術(shù)活動包括美術(shù)教育和音樂教育兩大方面。能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡、欣賞美工作品及音樂作品,能感受它們的明顯特征,能表達(dá)自己的感受。美術(shù)中學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。以前我們小班注重的是涂色,而中班的要求就高了,先要用記號筆畫出輪廓再進(jìn)行涂色。本學(xué)期我們一周有美術(shù)活動,每周我們都有幼兒的作品出來張貼在教室外邊的pvc袋子里,家長接孩子時可以到后面欣賞一下小朋友的作品,給他們他們贊賞和鼓勵。音樂活動中學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,能完整地唱幾首歌曲。喜歡隨音樂做模仿動作、跳舞和做游戲,表達(dá)音樂節(jié)奏。

        五、健康

        獨(dú)立進(jìn)餐(能正確使用筷子)上學(xué)期發(fā)現(xiàn)班內(nèi)仍有個別孩子午餐時用餐習(xí)慣不良,食量不大,吃飯時桌上地上總是飯粒撒一地,我們了解到家長為圖方便一直在喂,于是一起商量改進(jìn)的方法,收到的效果非常的好。但是這個學(xué)期開始,我們班開始使用筷子,這可能又是一場艱苦的戰(zhàn)役,需要我們家長與老師配合,在家中給幼兒使用筷子進(jìn)餐,教會幼兒筷子的使用方法。盥洗(排隊(duì)、不推擠),學(xué)習(xí)穿脫衣褲疊整齊、鞋,學(xué)習(xí)整理床鋪,管理自己的物品。知道必要的衛(wèi)生保健知識,認(rèn)識身體的主要器官及基本功能,學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。了解不要的安全常識,對陌生人和危險事物有警覺。積極參加體育活動,提高動作自然、協(xié)調(diào)。上下樓梯時也要注意安全,靠右行走,教育孩子不擁擠、不追逐打鬧。

      幼兒園中班的家長會發(fā)言稿2

      各位家長:

        你們好!

        首先由衷地感謝你們一向以來對我們工作的支持和理解,也很高興各位家長能在百忙之中,抽出你們寶貴的時間來我園。參加這次家長會,在那里我代表本園,對你們的到來表示熱烈的歡迎。為了我們能夠更好的開展教育工作。

        我先簡單的介紹一下我們中一班的班組成員,我是xxx老師。是園中一班的班主任,還有我們班年輕漂亮的老師。更有我們各位天真可愛活潑聰明的寶寶。

        為了孩子更好的學(xué)習(xí)。我們嚴(yán)格遵守幼兒園的保健制度,堅持每一天早、中、晚打掃衛(wèi)生,持續(xù)室內(nèi),室外的整潔,幼兒的毛巾和水杯每一天消毒一次,玩具每周消毒一次,寢室教室每一天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等…。保證了幼兒的舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

        在生活方面:此刻我們的所有孩子基本上能夠怎樣用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺子方式不正確,有的孩子邊進(jìn)餐邊說話,有的孩子挑食,有的孩子進(jìn)食過程慢等。需要老師的幫忙。我們基本上以鼓勵為主。正面要求,許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜。保證了為幼兒帶給了足夠的營養(yǎng)。在那里我推薦家長們在家也要求孩子不挑食。在務(wù)必的時間內(nèi)吃飽足量的熱飯熱菜。以保證為幼兒帶給足夠的營養(yǎng),用餐后自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣的還未構(gòu)成。常需要老師的提醒。外出活動或天氣變化時,我們會隨時為幼兒增減衣服。在務(wù)必的時間間隔讓孩子喝水。期望各位家長,在家務(wù)必要培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,

        午睡時間是:12:00—14:30

        孩子們幾乎都能入睡,但也有各別幼兒入睡較慢。同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡。播種行為收獲習(xí)慣、播種習(xí)慣收獲性格、播種性格收獲成敗。所以從小讓孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣,對孩子是十分重要的。

        在學(xué)習(xí)方面:主教村是多元智能課程,融入在一日教育活動中,分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。

        健康:1、喝水2、進(jìn)餐3、如廁4、戶外鍛煉。

        語言:創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,支持鼓勵孩子在語言的交流:文學(xué)作品的鑒賞:閱讀習(xí)慣、聆聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

        社會:交流、互動、分享、職責(zé)等方面的。

        藝術(shù):主要以音樂、美術(shù)為主。

        科學(xué):對事物的正確的認(rèn)知:發(fā)問是很好的習(xí)慣,也很重要。

        數(shù)學(xué):數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā),資料包括數(shù)量,圖形與空間、邏輯與關(guān)系五個方面。整合詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式。引導(dǎo)孩子們開始數(shù)數(shù)。

        體育:是學(xué)習(xí)原地踏步走、踏步走、隊(duì)形排列、等等。

        音樂:培養(yǎng)了幼兒了解不同音樂的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律,能獨(dú)立地。演唱及動作。能正確隨著音樂唱兒歌人,懂得欣音樂的興趣,會根據(jù)節(jié)奏準(zhǔn)備地作動作。

        閱讀識字是幼兒園的特色班,激發(fā)孩子大膽用語言表達(dá)自已想法的潛力,寓教于樂,培養(yǎng)孩子的興趣,興趣是的老師。透過早期閱讀讓孩子喜歡書本,跟書本做朋友,逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        以后若有問題期望各位家長能及時和我們溝通和交流。我們兩位將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長,力求做到今每位家長放心、滿意。

        這天的交流到此結(jié)束,感謝各位家長這天的到來。如果家長的什么疑問,能夠留下來和我們單獨(dú)交流。謝謝!

      各位家長朋友:

        大家好!很高興您和您的孩子加入我們中班這個大家庭。在這里,我們將共同陪伴著我們的孩子們一起度過快樂的幼兒園生活;在這里,我們和你們也會從陌生到熟悉,從熟悉到信任,最終成為朋友。

        今天是我們班內(nèi)召開的第一次家長會,我覺得這是我們家園聯(lián)系的重要機(jī)會,也是我們家園合作的良好開端?吹轿覀兗议L準(zhǔn)時參加會議,無一缺席,讓我們感受到了各位家長對孩子早期教育的重視!我們深信有你們和我們共同努力,我們的每一個孩子定會有一段開心、快樂、甜蜜的時光,他們也一定會贏在人生的起跑線上!

        中班是一個特殊的年齡階段,凡有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師都知道中班比起小班大班學(xué)前班來說都要難帶一些。因?yàn)樾“嗍且员S秊橹鳎瑳]有太多學(xué)習(xí)任務(wù),而大班學(xué)前班幼兒已經(jīng)有了一定的獨(dú)立能力和自我服務(wù)能力,保育工作相對來說要輕松一些,偏重于教育教學(xué)。我們現(xiàn)在的中班孩子年齡都很小,實(shí)際上相當(dāng)于以前的小班。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子入園都提前了,2歲讀小班,3歲就讀中班了。還有很多孩子在家衣食住行吃喝拉撒睡是父母全部包辦,所以他們在園吃飯、睡覺、入廁、喝水、戶外活動、穿脫衣服等點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然離不開老師的幫助,我們不但要做好保育工作,周到細(xì)致的照顧好每個孩子的日常生活,還要按計劃搞好教學(xué)工作,中班教學(xué)任務(wù)也加重了,六本書六門課程(語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、健康、社會、美工)再加上園本課程,有快樂英語、快速識字、音樂等,學(xué)習(xí)任務(wù)安排的還是很緊的。孩子們才剛步入正軌,還需要時間來適應(yīng),,所以說我們要做到保教并重。幼兒園的工作是非常繁瑣的,如果要細(xì)講,估計花上半天的時間也說不完,為了不耽誤各位太多的時間,那今天我們就揀重中之重的事情來講,請各位家長一定要仔細(xì)聽,要有所收獲。

        本次家長會流程:

        1、介紹班級情況,2、介紹家長關(guān)心的問題3、我們的教學(xué)4、需要家長配合的事情。

        一、介紹班級情況

        本學(xué)期我們中班共有43名幼兒,大家都發(fā)現(xiàn)我們的群體日益壯大!首先感謝老生家長對我們的信任和支持,同時也歡迎九位新小朋友家長的加入。(簡單介紹牌樓幼兒園的現(xiàn)狀)本學(xué)期中班有兩位老師,教育教學(xué)工作和保育工作由我和岳老師負(fù)責(zé)。(簡單介紹老師的基本情況)您和您的孩子,再加上我們兩位老師就組成了一個新的大家庭,我們兩位老師會全心全意地照顧好小朋友,盡量做到讓你們放心、稱心;同樣也希望大家能多支持、多配合幼兒園工作,多給我們提出寶貴的意見和建議。

        通過開學(xué)至今一個多月對本班幼兒的'觀察了解,由于家庭環(huán)境、所受的教育和個性等方面差異的存在,因而幼兒發(fā)展不平衡。我們班幼兒在說的能力上較強(qiáng),在老師的提示下都愿意用普通話回答問題,孩子都很聰明、活潑。但也存在著一些問題:

        1、部分小朋友規(guī)則意識較欠缺,比較自由,而且很嬌氣,任性。

        2、上課時孩子的傾聽習(xí)慣比較差,一般只有前十分鐘是認(rèn)真聽老師講的,等到小朋友站起來回答時,幼兒的注意力就開始分散,開始玩自己的衣服、會跟旁邊小朋友講話、自己在座位上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,有時甚至要下位,也有些孩子是人在那里坐的很好,但思想早就飛出去了,好像我們講的都和他無關(guān),教他回答問題什么也不知道,所以我們現(xiàn)在努力的在培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣,也請家長積極的配合,平時和自己的孩子多交流,要求用普通話,而且要孩子的眼睛看著你,講完后再反問他剛剛我講了什么,看孩子能不能回答你,并且要求孩子講完整話。當(dāng)然在上課時也有一些孩子的思路是一直跟著老師,能真正參與到活動中,表現(xiàn)很突出。

        3部分孩子動手能力較差,這可能是由于家長平時太過于包辦,沒有給孩子鍛煉的機(jī)會,以致于孩子在集體生活中掉了隊(duì)。

        種種行為習(xí)慣的差異,對班內(nèi)開展各類活動帶來了一些障礙,因此在幼兒逐步適應(yīng)后,我們必需要在幼兒的一日生活中建立一套班級常規(guī),特別是課堂常規(guī),必須要加強(qiáng)。九月初,我們主要是安撫幼兒情緒,減輕入園焦慮,讓孩子們盡快適應(yīng)幼兒園的生活,所以,在各個方面對班內(nèi)孩子們的要求都比較低。在幼兒基本適應(yīng)幼兒園的生活后,九月中旬我們就逐步提高了對班內(nèi)孩子們的要求,特別是一些不良的行為習(xí)慣、就餐、自理能力、上課習(xí)慣等,通過努力,孩子們在各方面都有較大的進(jìn)步,取得了一定的成績,今后,我們還要加大力度督促幼兒,希望家長理解并努力配合。有你們的理解、支持、積極參與,我們的教育就會達(dá)到事半功倍的效果。這么說吧,其實(shí)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,都離不開家庭,離不開父母潛移默化的影響,而父母也是孩子的第一任老師,是最了解孩子的。孩子進(jìn)幼兒園了,幼兒園只是提供了一個孩子間相互接觸、交流的大環(huán)境,在這個大環(huán)境里,老師和家長都會發(fā)現(xiàn)許多問題,我們發(fā)現(xiàn)問題,會和家長們交流,但是我們中班有43名孩子,每分每秒都能關(guān)注到每一個孩子,我想那是不可能的,難免會遺漏。但是家長們,如果你發(fā)現(xiàn)問題了,一定要和我們交流,和我們主動交流的次數(shù)多了,那么我們自然就會關(guān)注到你的孩子了,我們共同發(fā)現(xiàn)、解決的問題越多,我們的孩子進(jìn)步也就會越大。

        二、介紹家長關(guān)心的問題

        總共有五點(diǎn):一日活動安排、飲食、喝水、午睡、入廁

        1 、一日活動安排:(附作息時間表)

        2、飲食:這是家長們都關(guān)心的一個話題,剛接這個班時,我發(fā)現(xiàn)孩子們的飲食習(xí)慣不是很好,主要表現(xiàn)在:吃飯講話、個別孩子吃飯拖拉、不吃的東西亂扔、放碗的時候使勁往桶里一扔等等,那我針對這些現(xiàn)象,采用了多種教育方式,只用了兩個星期的時間,孩子們吃飯的習(xí)慣就有了很大的進(jìn)步!(講述吃飯的過程)我們平時基本上以鼓勵為主,正面提出要求,比如每天在飯菜送到班上時,老師會先告訴孩子今天吃的什么,讓孩子們聞聞香味,先引起孩子們食欲;再告訴孩子們蔬菜有哪些營養(yǎng),多吃菜就能長得高長得帥長得漂亮;在值日生幫忙把飯分發(fā)完后,孩子們要一起說:謝謝老師,一起吃!然后,才能進(jìn)餐。在吃的過程中讓孩子們相互比賽看誰先吃完,老師也會在孩子們吃飯的過程中,及時表揚(yáng),某某小朋友都吃了一半了,小朋友們要加油啦!某某小朋友一粒米都沒有掉哦,真棒!孩子們在這樣的氛圍中就會很樂意地把一碗飯吃完,大多數(shù)孩子都能吃了再添,這個時候,老師會不停地表揚(yáng),誰又來添第二碗了,那其他的小朋友聽到這樣的表揚(yáng),都會積極吃飯,我們要求孩子在添飯的時候都要說一句:老師,請幫我添!在孩子放碗的時候說:老師,我吃飽了!而且放碗的時候要像小花貓一樣輕輕地放進(jìn)桶里。有時候,我們老師都覺得自己真的是很羅嗦,每天對著孩子們從早說到晚,但是,為了孩子們,沒辦法,我們的目的只有一個,那就是既要保證了幼兒需要的營養(yǎng),也很好地培養(yǎng)了孩子的飲食習(xí)慣.

        3、喝水:我們一般每天都有幾個固定時間集體組織幼兒喝水,另外在課后還有自主喝水的時間,充分保證孩子的飲水量,逐步養(yǎng)成幼兒多喝水的好習(xí)慣,我們每個孩子都有固定的茶杯,為了便于區(qū)分,我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備了不同的圖片,現(xiàn)在孩子們都能準(zhǔn)確的找到自己的小茶杯了。

        4午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在孩子們都能夠找到自己的小床,然后自己把褲子、鞋脫掉放好,毛衣和外套是我們老師幫忙脫的,每天,我們都有一位老師負(fù)責(zé)照顧孩子,午睡時我們會為孩子蓋好被子,對體質(zhì)較差的幼兒會給予更多的關(guān)注,午睡時間是12:10開始,大約20分鐘孩子們幾乎都能入睡,每天保證有兩個小時的午睡時間。周一到周四我們是2:30起床,周五是2:00起床,(在這里需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是,在孩子午睡的這個時間段請不要來打擾,會影響其他小朋友的休息)每天起床的時候,除了我們班的兩位老師,還有園長來幫忙,我們要求孩子自己穿褲子和鞋子,再加上三位老師幫忙穿上衣,每天在十分鐘以內(nèi),就可以將所有小朋友整理好,然后再把床收拾好,所以,家長不用擔(dān)心孩子不會穿衣服,怕凍著什么的,我們的辦事效率是非常高的。在這里,提一點(diǎn)要求,希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

        5、入廁:大部分幼兒都能感知上廁所的需要并提出要求,尿褲子的現(xiàn)象極少,可能到冬天冷的時候有的孩子喜歡憋尿,我們每天都有定時帶孩子入廁,對幾個特殊點(diǎn)的孩子經(jīng)常提醒他們?nèi)霂。在天冷衣服穿的比較多的時候會幫助孩子們整理好衣服,這個請家長們放心,不必?fù)?dān)心孩子因?yàn)榕缓醚澴佣鴽隽硕亲,尿了褲子,我們會盡最大努力照顧好孩子的一日生活。

        孩子們在幼兒園的生活都是很有規(guī)律的,但是一到放假生活習(xí)慣全改變了,比如暴飲暴食、只吃零食喝飲料不吃飯等都能引起孩子身體不適。每個星期一的上午,孩子們?nèi)雸@后,有很多孩子精神狀態(tài)很差,昏昏欲睡,還有一些孩子一過周末就生病,這都是因?yàn)樵诩疑顩]有規(guī)律,特別是現(xiàn)在氣候也不太正常,忽冷忽熱的,所以,希望家長在假期一定要合理安排孩子的生活,這樣才有利于孩子的健康成長!

        三、我們的教學(xué)

        本學(xué)期,我們依據(jù)《幼兒園新綱要》的精神,為孩子們開設(shè)了豐富多彩的活動課程,除了配套的六本教材:語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、健康、社會、美工,另外還開設(shè)了音樂、快樂英語、快速識字,每周,我們會根據(jù)情況合理安排孩子們的活動,制定周教學(xué)計劃,貼在門口,家長每周應(yīng)去關(guān)注一下。下面,我就將每門學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)簡單地說一下。

        語言:培養(yǎng)幼兒學(xué)說普通話,通過兒歌和故事,培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和語言表達(dá)能力。教會孩子正確看書的方法,另外,我們開設(shè)的快速識字是與語言課相結(jié)合的,每一節(jié)語言課我們都會在書上找出幾個常見的漢字同時進(jìn)行教學(xué),通過在書上找字寶寶的游戲,鞏固孩子的識字能力。本學(xué)期,準(zhǔn)確認(rèn)識50個漢字。

        數(shù)學(xué):主要是培養(yǎng)孩子的點(diǎn)數(shù)能力(出示本學(xué)期訓(xùn)練的題型)

        科學(xué):主要是培養(yǎng)孩子對周圍的事物、現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,認(rèn)識常見的植物、動物、蔬菜、水果、交能工具等,初步感知四季的特征

        健康:主要是培養(yǎng)孩子的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的自理能力,教會孩子一些必要的安全知識,讓他們學(xué)會保護(hù)自己,還要通過一些體育游戲活動,鍛煉孩子肢體的靈活性和協(xié)調(diào)性。

        社會:主要是讓孩子們理解和遵守日常生活中的行為規(guī)則,能努力做好力所能及的事情,培養(yǎng)他們的責(zé)任感,培養(yǎng)他們的文明禮儀。

        美工:中班本學(xué)期的主要任務(wù)是認(rèn)識顏色和涂色練習(xí),練習(xí)時注意孩子的握筆姿勢,通過這樣的練習(xí),可以鍛煉孩子的動手能力,會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。我們幼兒園通過多年的實(shí)踐,現(xiàn)在已經(jīng)形成了一套自己的兒童色彩畫的訓(xùn)練方式,孩子們通過在中班、大班的色彩和線條的基礎(chǔ)訓(xùn)練,等到學(xué)前班的時候,一定會帶給家長們驚喜!(希望家長多鼓勵孩子,多表揚(yáng))

        音樂:主要是培養(yǎng)孩子參與音樂的興趣,在集體演唱中能與大家的聲音保持和諧,在平時,我們經(jīng)常會給孩子們創(chuàng)設(shè)環(huán)境,鼓勵孩子們在集體面前大方、自然的表演。

        英語:主要是培養(yǎng)孩子的一種興趣,學(xué)說一些簡單的單詞,不作為主要的教學(xué)內(nèi)容。

        有的家長可能在家讓孩子寫字,其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,因?yàn)橹邪嘤變旱男〖∪馊哼不發(fā)達(dá),對筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯誤的握筆姿勢,進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。時間久了不僅會傷害到孩子的手,還會引起孩子厭學(xué)。知識掌握只是遲早的問題,學(xué)習(xí)的興趣更重要,一旦喪失了學(xué)習(xí)的興趣將會影響孩子今后的學(xué)習(xí)。所以,我們不贊成也不打算教中班的孩子寫字。同樣的一個字,四歲孩子可能只需要教幾遍就會了,而3歲孩子卻要教幾十甚至幾百遍,孩子還是無法掌握,還會因力不從心感到厭倦,產(chǎn)生厭學(xué)情緒。寫字和算術(shù)并不一定是越早越好。大家應(yīng)該知道,曾經(jīng)有一段時間中國出現(xiàn)了很多神童,但后來為什么都變平常了呢,只不過是他們的潛力被提前給挖掘完了,別人在不斷進(jìn)步不斷獲得的時候他們只能原地踏步。大家望子成龍的心情我們能理解,但從孩子角度來說,他們更希望能給有一個快樂的童年,做什么都有一個循序漸進(jìn)的過程,不可能一步到位。童年只有一次,將來的學(xué)習(xí)之路還有很多年,不要給孩子從小就加負(fù)加壓。以前因家長的強(qiáng)烈要求,我們教中班孩子學(xué)寫過字,但是效果并不好,寫字浪費(fèi)了大量時間,有的孩子三五分鐘就寫完了,有的孩子根本動不了筆,等老師一個個教下來,需要近一個小時,教師累孩子累,事倍功半,原本活潑的孩子都變呆板了。這一個小時如果用來畫畫,唱歌跳舞、聽故事、看動畫片等等我想更有利于孩子的成長。取前車之鑒,我們這學(xué)期不寫字,將著重于孩子語言、藝術(shù)、興趣和能力的培養(yǎng)。孩子的年齡到了,手的協(xié)調(diào)能力好了,教起來要容易的多,孩子學(xué)起來也有信心才能很好的掌握。

        四、需要家長配合的事情

        1、引導(dǎo)孩子克服依戀情緒,要持之以恒地、天天送孩子入園。

        孩子子在家里,都是在幾代人的保護(hù)之下生活的。上幼兒園后,你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭,吃飯好不好,有沒有被別的孩子欺負(fù)等等,你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒,因此家長們要樹立一種觀念:小鳥長大了,就會飛,為了讓小鳥飛地高,飛得遠(yuǎn),父母有時不是把他往身邊拉,而是推他一把,現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里,就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的。所以請你們相信我們老師,我們老師會像媽媽一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。當(dāng)你們把孩子送到老師手上時,就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。家長在家千萬不能用“你不乖,我就告訴老師,叫老師批評你”或者是“再不聽話就把你送到幼兒園,不要你了”等等之類的話嚇唬孩子,請用積極、輕松的情緒去感染幼兒,用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事,給孩子正確的心理暗示,比如說“大班,學(xué)前班的哥哥、姐姐本領(lǐng)真大,寶寶上幼兒園后也會這么能干的!”“一個人玩不開心,幼兒園里的玩具多,小朋友也多,玩起來一定會很開心!”“老師說,寶寶在幼兒園很聽話,最喜歡寶寶了”,讓孩子對上幼兒園有期待、向往心理。如果老是用恐嚇的語言來威脅孩子,這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕,令孩子更不喜歡幼兒園。要鼓勵幼兒高高興興上幼兒園。

        2、做好孩子的安全工作。

        安全工作,警鐘長鳴,因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。

        (1)接送孩子。

        每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,不能只送孩子到大門口,讓孩子自己進(jìn)教室,這樣一是防止孩子在老師不知的情況下,獨(dú)自玩耍、受傷,二來孩子入園時,園內(nèi)進(jìn)出人很多,防止丟失;離園的安全,這是一個特別容易出安全事故的環(huán)節(jié),一到放學(xué)時間,心情就很迫切,幾乎是蜂擁而至,說不定這時就有孩子趁機(jī)想溜出。所以在接孩子時家長要注意以下幾點(diǎn)一、不要站在遠(yuǎn)處向孩子招手,最好固定一個人,我們所認(rèn)識的,如有陌生人來接,請事先打電話告知老師,或者是攜帶、出示接送卡;(不要隨便派一個人來又不事先打招喚)還有就是接到孩子后,請鼓勵孩子給每位老師說再見,這樣既是為了安全,讓老師做到心中有數(shù),也培養(yǎng)了孩子們的禮貌意識。每天4點(diǎn)放學(xué)的時候,家長比較多,為了不和樓上的發(fā)生干擾,在那個時候段,請到后門接孩子。另外,開學(xué)這段時間,我們的值班老師發(fā)現(xiàn)很多孩子放學(xué)后在玩滑梯時,家長卻在一旁聊天,有的爺爺奶奶經(jīng)常叫不住自己的孫子孫女,希望能引起家長的重視,一定要看好自己的孩子。

        (2)不安全物品。

        掛飾、發(fā)夾、牙簽、硬幣或顆粒狀物品等都是危險性因素。我們應(yīng)盡量避免。請入園前為幼兒檢查衣袋,只有我們的安全工作細(xì)致了,防范意識提高了,才能以防萬一,孩子的生活才會平安、快樂,所以煩請家長配合我們的工作。

        (3)、請盡量讓孩子到幼兒園吃早餐。不允許帶零食入園。(從安全和習(xí)慣上談一談)

        (4)、疾病預(yù)防。如果幼兒有以下情況,請不要入園。發(fā)燒、嘔吐、拉肚子、咳嗽、哮喘發(fā)作、傳染性皮膚病等均不得入園。如果因生病或有事請一定要打電話請假

        (5)、服藥。如遇生病,需在幼兒園服藥的,請一定要親自交到老師手里,并告知服用劑量

        3、作息制度。

        來園時間一般在7:40——8:30之間,這段時間也是來園幼兒的晨間活動時間,希望家長督促幼兒準(zhǔn)時來園,平時早睡早起,養(yǎng)成上學(xué)不遲到的好習(xí)慣,哪怕是冬天也要遵守作息時間,必須強(qiáng)調(diào)的是,不允許提前送孩子入園,請相互體諒!

        4、文明習(xí)慣

        以身作則,為幼兒樹立榜樣。來接送孩子時請講文明,不亂丟、亂扔、亂吐,請不要在幼兒園吸煙,通過這一個多月的接觸,我覺得我們中班的家長整體素質(zhì)還是比較高的,很尊重老師,也很配合我們的工作,非常感謝!(我們是一個大家庭,要共同努力成為全校最優(yōu)秀的)

        5、衣著

        為幼兒的大小便考慮,不管男生還是女生,都不要穿背帶褲來園,不要穿系鞋帶的鞋子,給孩子穿的衣服樣式要簡單,方便穿脫的衣服和褲子,比如領(lǐng)口大一點(diǎn)、寬松一點(diǎn)的。冬天不要穿很多件衣服或褲子,象穿棉襖、棉褲就比較方便,同時希望家長在家也培養(yǎng)幼兒初步的自理能力,比如穿脫衣服和穿脫鞋子的技巧,凡是孩子能做到的事情,都要盡可能放手,多給他們鍛煉的機(jī)會。

        6、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

        孩子天性活潑好動,他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免,今天你推了我,明天我又碰了他。孩子的矛盾來去都很快,家長要做好協(xié)調(diào)工作,千萬不能說:“別人打你,你就去打他”之類的話,請您以正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子正確解決矛盾,讓大事化小,小事化了。孩子在你寬容的心態(tài)引導(dǎo)下,會懂得互相謙讓、相互合作。這樣的品德一定會讓他們受益終生。

        7、個人衛(wèi)生

        請為您的孩子勤洗頭、勤洗澡、勤換衣襪、勤換鞋子、勤剪指甲。說到這里呢,我又要啰嗦幾句,請各位多多包涵。個人衛(wèi)生是一項(xiàng)說出來讓我們很尷尬但是又不得不說的一個重要的問題。本學(xué)期我們中班有43名幼兒,在這樣一個大集體里,孩子們吃喝玩睡都在一起,我們老師為了給你們的孩子提供一個整潔、干凈的生活環(huán)境,可以說是不辭辛勞,每天早上,我們老師都要進(jìn)行打掃清理,地面每天都要用84消毒液拖三遍,茶杯、玩具每周都按要求消毒,所以,請各位家長一定要注意孩子的個人清潔衛(wèi)生。希望,在以后午睡時,不要再看到臟兮兮的襪子,不要再聞到能讓人暈倒的腳臭味。

        8、收費(fèi)大部分已交齊,剩余部分請在下周盡快交清。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)如以后發(fā)回的單子需要簽字,比如說打預(yù)防針、安全責(zé)任書等,請妥善保管,及時上交

        9、家園聯(lián)系冊因?yàn)槲覀冇變簣@要更進(jìn)一步規(guī)范,所以,從本學(xué)期開始,每周我們都會根據(jù)孩子一周在園的表現(xiàn),給您的孩子一個評價,每周五會發(fā)回去,同時,家長也可以通過這個家園聯(lián)系冊將孩子在家的情況反饋給我們老師,我覺得這個聯(lián)系冊是我們老師和家長溝通的一個很好的方式,家長有什么建議或者要求也可以通過這個傳遞給老師了,開學(xué)已經(jīng)一個多月了,通過觀察,發(fā)現(xiàn)有很多家長至今在上面沒有留下一個字,有可能是不太了解這個聯(lián)系冊是干什么的,那今天家長會之后,希望家長們能配合我們的工作,認(rèn)真填寫,每周一一定要及時上交。

        10、多與老師交流我們現(xiàn)在能坐在一起,這也是一種緣份,我相信我們一定能成為一個相親相愛的大家庭,既然是一家人了,以后,有什么問題,請一定要及時與我們老師溝通,溝通的方式有很多,比如說當(dāng)面交談,電話,家園聯(lián)系冊,QQ等等,希望在以后的日子里我們不要產(chǎn)生任何的誤會。

        11、 10個孩子10種個性,更何況我們班有四十三個可愛的小精靈,所以這就更需要您和我們在以后的日子里“心往一處想,勁往一處使”多加強(qiáng)家園間的聯(lián)系,這樣孩子的每天才能更快樂更充實(shí)。每個孩子健康,是我們大家共同的心原。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行。請各位家長放心我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,同時對你們的理解和支持表示感謝,有了理解才能溝通,只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展。教育孩子要靠我們大家。

        各位家長,在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見,可直接向我們提出,我們會虛心接受您的寶貴意見,盡量做好我們的工作,讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π?

      幼兒園中班的家長會發(fā)言稿3

      各位家長:

        你們好!感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這天的家長會,這天我們將下學(xué)期班級計劃和各位家長進(jìn)行商討。

        作為中班的老師,我感到十分榮幸和自豪,因?yàn)橛羞@么多的家長朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里,我有幸見證了孩子們的進(jìn)步,和他們一齊快樂的成長。雖然,我們的工作是瑣碎的,和孩子們一齊學(xué)習(xí),游戲,每一件事我們都務(wù)必親力親為,但是我們十分高興。因?yàn)椋瑢τ诩议L來說,孩子是你們的心甘寶貝;對于老師來說,孩子就是祖國的期望和未來,教育好孩子,帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機(jī)會和信任,是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然,我們苦了累了,但也幸福著,快樂著。看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,無一不讓我們感到欣慰和自豪!辛勤勞作,默默耕耘,無私奉獻(xiàn),不求回報,這就是我們幼兒園的'老師!人們常說:“愛是教育的前提,愛是老師的天職!弊鳛橛變簣@的老師,我能夠毫不夸張地說:“幼兒老師就是有愛心,有耐心,有職責(zé)心!

        “不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們老師的共同心聲!在此,我代表全園老師在那里莊嚴(yán):我們有這個潛力,也有這個決心讓每個孩子個性得到張揚(yáng),潛能得到的發(fā)揮,我們要讓每一個孩子健康,快樂地度過每一天,請相信我們!最后,祝家長朋友們身體健康,萬事如意!祝小朋友們幸福地走過最純真,最完美的童年時光!謝謝大家!

      幼兒園中班的家長會發(fā)言稿4

      尊敬的老師和家長們:

        大家晚上好!

        我是一組組長邵振棠。首先,我先向各位家長匯報一下我組在本學(xué)期所取得的成果。

        期中考試之前,我們小組評比在八個小組中位列第五,經(jīng)過組員的不懈努力,我組現(xiàn)已爭取到了第四名,總分為1649分,這也是與各位家長的努力分不開的,在此我謹(jǐn)代表一組全體組員對我組發(fā)展提供幫助的家長致以誠摯的謝意。

        下面總結(jié)各組員期中考試之后的得分情況:xxxx。

        在尤為激烈的個人競爭中,王奕文同學(xué)脫穎而出,成為我組的`加分高手。在此我對王奕文同學(xué)的家長致以熱烈的祝賀。沒有取得成績的同學(xué)及家長也不必難過,畢竟下學(xué)期還是有機(jī)會的,我相信通過各位家長的不懈支持這些同學(xué)也會獲得這樣的稱號。

        接下來,根據(jù)各組員所反映的情況對本組成員做以簡要點(diǎn)評:

        邵振棠同學(xué)在自己的任職期間對小組工作很努力,也很有責(zé)任心,為人善良熱情,熱愛勞動,學(xué)習(xí)刻苦,辦事遵守原則,為大眾利益著想。

        王奕文同學(xué)為人善良熱情,不惜自己的利益幫助有困難的同學(xué)且不求回報,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,品質(zhì)優(yōu)秀,為人積極,在組內(nèi)起到了模范帶頭作用。

        趙乾竹同學(xué)不惜個人利益為大眾利益著想,品質(zhì)優(yōu)秀,為人善良大方,學(xué)習(xí)刻苦。

        陶喆威同學(xué)為人熱情,品質(zhì)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)積極性高,勇于為小組利益而奮斗。

        孫禎同學(xué)為人熱情,品質(zhì)優(yōu)良,樂觀積極,學(xué)習(xí)積極性高。

        王東華同學(xué)為人熱情善良,熱愛勞動,樂觀活潑,樂于幫助別人。

        各組員點(diǎn)評完畢。經(jīng)過總結(jié),我組共有四人上榜,其中王奕文同學(xué)取得了年租前50名的好成績。沒有取得好成績的家長也不必氣餒,希望各位家長能與自己的孩子共同堅持不懈地奮斗。

        同時我們也評出了組內(nèi)的各項(xiàng)優(yōu)秀成員:

        最佳課代表:xxx

        得分高手:xxx

        紀(jì)律標(biāo)兵:xxx

        最佳進(jìn)步獎:xxx

        最勤勞的組員:xxx

        衛(wèi)生標(biāo)兵:xxx

        最后請在座的各位家長能夠繼續(xù)與孩子奮斗,再次對本組家長致以誠摯的感謝!謝謝大家!

      幼兒園中班的家長會發(fā)言稿5

      親愛的家長朋友們:

        大家好!非常感謝你們在百忙中抽空來參加我們的家長會!你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里目的只有一個,就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長。今天家長會的內(nèi)容分為六部分:

        一、介紹教師和班級情況

        二、上學(xué)期工作小結(jié)

        三、中班幼兒的心理特點(diǎn)

        四、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)

        五、行為習(xí)慣的培養(yǎng)

        六、家長工作

        一、介紹教師和班級情況

        因?yàn)槲覀儼嘤钟辛诵鲁蓡T的加入,首先介紹一下我們的老師,我是劉老師,這位是丁老師、張老師。這學(xué)期依然是我們?nèi)焕蠋焷韼ьI(lǐng)你的寶寶學(xué)習(xí)游戲。希望在今后的工作中一如既往能得到你們的支持和配合。

        我們班上現(xiàn)有49位小朋友,男孩

        人,女孩

        人,這學(xué)期新生有

        位,希望各位家長今后能多多交流分享自己的育兒經(jīng)驗(yàn),讓我們的寶貝健康快樂的成長。

        二、上學(xué)期工作小結(jié)

        上學(xué)期在我們?nèi)焕蠋熂案魑患议L的共同努力之下,我們的孩子都有了很大的進(jìn)步。首先,英語方面我們學(xué)會關(guān)于食品、動物等許多英文單詞句型和新的英語歌,并把這些單詞句型進(jìn)行匯總在六一時成功的完成了英語情景劇的表演。讓寶寶們體會到英語學(xué)習(xí)的快樂。美術(shù)方面,幼兒涂色的能力有所提升,能大膽使用色彩,讓幼兒的畫豐富多彩。在圓形的基礎(chǔ)上繪畫出小雞、太陽、小草等,還學(xué)會了畫自己。手工方面學(xué)會了折小鋼琴、扇子等。動手能力有所提升。這學(xué)期我們將繼續(xù)努力。語言方面,我們完成了洪恩閱讀2的學(xué)習(xí),幼兒會背大量兒歌,豐富他們的語言,認(rèn)讀了50多個漢字,可能因?yàn)槟挲g特點(diǎn)記得快忘得也快幼兒的實(shí)際掌握量達(dá)不到50數(shù)學(xué)方面,幼兒認(rèn)知了5以內(nèi)的數(shù),認(rèn)識了正方形、圓形、三角形等圖形。健康和社會方面幼兒有了基本的安全意識,懂得了一些自我保護(hù)常識,身體的靈活性協(xié)調(diào)性有所提升。

        除五大領(lǐng)域外,我園上學(xué)期有效的開展了區(qū)域活動。區(qū)域游戲是在正確的教育觀,兒童觀指導(dǎo)下,使兒童的認(rèn)識水平、個性品質(zhì)、社會化能力得到積極主動發(fā)展的重要物質(zhì)條件。結(jié)合主題活動開展自主游戲,為幼兒提供豐富有效的材料,引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí),區(qū)域游戲是體現(xiàn)幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,寓教育于游戲中的最好形式好之一。上學(xué)期,據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),我班開設(shè)了美工區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、科學(xué)區(qū)、語言區(qū)、建構(gòu)區(qū)等。這些區(qū)域活動的開展離不開家長朋友的支持,各位家長帶來的廢舊材料都充實(shí)到了我們的區(qū)域活動中,例如科學(xué)活動《站起來》幼兒通過采用報紙、瓶子等不同的物品使手套站起來,在自主活動中幼兒感受到了各種物質(zhì)質(zhì)地的不同同時又培養(yǎng)了幼兒發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力也就是我們說的獨(dú)立思考的能了。在此,我再次感謝各位家長的配合,是你們的支持,我們的區(qū)域活動,才能有聲有色的開展,我們?yōu)橛變籂I造寬松氛圍,幼兒在區(qū)域活動中完全是自由的,他們自主的選擇游戲材料,選擇活動內(nèi)容和合作伙伴,按照自己的想法意愿進(jìn)行游戲,老師在活動中也完全尊重幼兒的主體地位,放手讓幼兒創(chuàng)造性的主動的活動,推動和激勵幼兒在活動中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。真正實(shí)現(xiàn)玩中學(xué),學(xué)中玩。

        三、中班幼兒的心理特點(diǎn)

        1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長,小班一節(jié)活動10—15分鐘,中班為20~25分鐘。

        2、能動能靜。反應(yīng)快,動作靈活,活潑好動特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行動,顯得比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。這些說明孩子適應(yīng)了班級環(huán)境,對班級有了歸屬感,消除了陌生感。但是,這里有一個問題,就是中班的孩子好動,因此,孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,特別是一些比較調(diào)皮的孩子會有攻擊性行為。這是中班孩子一個較普遍的特點(diǎn)。所以本學(xué)期老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了,幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。

        3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展,運(yùn)用語言交往的積極性明顯提高。比較愛講話,甚至不分場合和時間,甚至討好老師,比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個特點(diǎn),我們時刻要求孩子回答問題完整,能說一整句,就不說半句,能說半句,就不說兩個字。同時區(qū)別對待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情,有些事情小孩子認(rèn)為自己解決不了,告訴大人,這也是好事情,應(yīng)該鼓勵。當(dāng)然,孩子告狀的時候,并不總是他有理,也不總是他做的對。這個時候,關(guān)鍵是大人的處理方法:大人在處理的時候一定要掌握原則,如果孩子告的對,要表揚(yáng),如果孩子告的不對,也要委婉的糾正。比如:現(xiàn)在有些孩子會把想象和現(xiàn)實(shí)混為一談,有些家長說孩子愛撒謊,說大話,其實(shí)不是,是孩子希望這樣,但是他不明白希望不等于事實(shí),所以會說出一些跟事實(shí)相違背的語言。這時候,我們不能去指責(zé)孩子,而應(yīng)該耐心告訴孩子哪些是真的,哪些是假的。要讓孩子明白:告狀≠有理。這樣,孩子在遇到一些事情,就會根據(jù)情況,正確判斷是否需要告訴大人來處理,而不是亂告狀。

        4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時期,他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。會自己確定主題,安排角色,獨(dú)立游戲。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且,有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴,“鐵哥們,好姐妹”。我們的孩子多聰明,可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。

        孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多,比如:

        第一,幼兒平時喜歡看一些攻擊性強(qiáng)的電視,如戰(zhàn)斗片、《奧特曼》等,幼兒的.模仿力較強(qiáng),好奇心也教強(qiáng),比如:他們在平時看了攻擊性強(qiáng)的鏡頭,如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當(dāng)宇宙英雄的感覺。于是來到幼兒園就把其他小朋友當(dāng)作怪獸打。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來告訴老師。

        第二,現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu),在家里當(dāng)慣了小公主,小皇子。過慣了衣來伸手、飯來張口的生活,習(xí)慣了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆圍著他們轉(zhuǎn),要什么給什么的日子。因此在幼兒園里受了一點(diǎn)委屈就動手打人。

        第三,攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個特點(diǎn),到了這個年齡孩子會產(chǎn)生渴望與人交往的心理,但是往往力不從心,不知道如何發(fā)起交往,因此才會有肢體的沖突。

        這需要我們正確對待,耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式,多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責(zé)備。我希望家長能擺好一個心態(tài),就是孩子本身并不是有意識的去“打架”,所以希望家長諒解,也多配合我們的工作,在活動中向幼兒灌輸團(tuán)結(jié)友愛的思想。比如多多向幼兒講述一些團(tuán)結(jié)友愛的故事,激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識,和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧,減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。

        四、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)

        本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展,在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,引導(dǎo)幼兒在人際交往中懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實(shí),守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項(xiàng)體育活動,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣,提高幼兒的英語口語的表達(dá)能力。豐富幼兒的詞匯量,幫助幼兒學(xué)會聆聽及掌握正確的發(fā)音,掌握簡單的問候語、兒歌及童謠,并能大膽地在集體面前表演節(jié)目。

        以上是我們本學(xué)期的總目標(biāo)接下來我給大家介紹幾個我們中班的活動在家也能當(dāng)游戲玩詳細(xì)介紹一下我們中班五大領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)

       。ㄒ唬⒔】殿I(lǐng)域

        本學(xué)期健康方面共有16個活動,通過這些活動培養(yǎng)幼兒揮臂投球、高低跳等基本的體育技能。如《小螞蟻鉆洞》讓幼兒手腳觸地,臀部撅起,抬頭,目視前方,手腳交替向前爬行。幼兒熟練后開始在背上運(yùn)糧食回山洞。這個活動鍛煉了手腳爬行,提高了動作的協(xié)調(diào)性,同時還提高了幼兒的平很能力。還有《過街老鼠》幼兒分為兩組一組當(dāng)投手,一組當(dāng)老鼠,老鼠跑,投手投球打老鼠。既鍛煉了孩子們定方向揮臂投物的能力又鍛煉了奔跑和多山炮的能力。這些游戲你也可以和寶寶一起做一做,既鍛煉了孩子的身體又增進(jìn)了你們的親子關(guān)系。

        (二)、語言領(lǐng)域

        本學(xué)期語言方面共有26個活動,內(nèi)容有故事、詩歌、散文、繞口令、謎語。目標(biāo)主要有:

        1、通過看圖講述、復(fù)述故事、續(xù)編故事等手段來培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)能力,敢當(dāng)眾講話,大膽表達(dá)自己的想法。同時還培養(yǎng)了幼兒語言的連貫性。希望家長們多鼓勵孩子,每天抽時間和孩子聊天,家里來了客人讓孩子當(dāng)接待員,給客人朗誦兒歌,鍛煉膽量。

        2、通過朗誦兒歌、散文等,讓孩子口齒清楚,同時也豐富幼兒的語言,讓你的寶寶越來越能說會道。

        3、培養(yǎng)幼兒傾聽的能力,能認(rèn)真傾聽別人講話不插嘴。會聽才能學(xué)會,傾聽能力對孩子來說很重要,平時在家里家長們要注意提醒孩子不隨便打斷別人說話,要聽完別人的話,才發(fā)表自己的意見。

        (三)、社會領(lǐng)域

        本學(xué)期社會方面共有20個活動。主要目標(biāo)有:

        1、培養(yǎng)孩子的交往能力,主動與別人打招呼,知道朋友間要互相關(guān)心、互相幫助,愿意幫同伴做力所能及的事情。孩子交往能力差,會在班里顯得不合群,他會感到孤單、心情不好,幼兒園的吸引力也隨之消失,所以我們要教孩子有禮貌,守規(guī)則,會合作,謙讓,會分享,和小朋友們友好相處,

        2、感受親人對自己的關(guān)愛,感激關(guān)心照顧自己的人。

        3、培養(yǎng)孩子的同情心,能主動關(guān)心幫助有困難的人。

        4、知道遵守紀(jì)律,在公共場所遵守公共秩序。

       。ㄋ模、科學(xué)領(lǐng)域

        科學(xué)方面共有24個活動。主要目標(biāo):

        1、通過活動《涼爽的秋天》《小雪花》調(diào)動幼兒的多種感官感受秋天、冬天的季節(jié)特點(diǎn),了解雪、冰的特性。

        2、喜歡動物、愛護(hù)動物。樹立保護(hù)環(huán)境的意識。

        3、培養(yǎng)孩子的觀察、探索事物的能力。

        4、學(xué)習(xí)一些簡單的記錄方法。

        數(shù)學(xué)方面共有26個活動,主要目標(biāo)有:

        1、學(xué)習(xí)7以內(nèi)的數(shù)字,知道數(shù)字的實(shí)際意義。

        2、認(rèn)識長方形和半圓形。

        3、會按物體的兩個特征進(jìn)行分類。比如在玩具中找出既是紅色有是圓形的玩具,紅色、圓形兩個特征,家長們可在日常生活中有意識的幫孩子練習(xí)。

        4、排序:會進(jìn)行5以內(nèi)物體的正排序、逆排序,學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排序。

        5、比較:比較物體的大小、粗細(xì)、長短、厚薄。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是思維的過程,分類是計數(shù)的前提,排序是一種重要的邏輯能力,比較是分析、推理能力的基礎(chǔ)。

        (五)、藝術(shù)領(lǐng)域

        本學(xué)期音樂方面共學(xué)習(xí)16首歌曲,4次音樂欣賞活動。主要目標(biāo)有:

        1、感受和體驗(yàn)節(jié)拍、節(jié)奏、速度。

        2、用自然的聲音唱歌,吐字清晰,節(jié)奏正確,音調(diào)準(zhǔn)確。

        3、學(xué)習(xí)創(chuàng)編簡單的歌詞和簡單的舞蹈動作。

        4、養(yǎng)成安靜地邊聽邊欣賞的習(xí)慣。

        美術(shù)方面共24個活動。主要目標(biāo)有:

        1、培養(yǎng)孩子動手操作能力,通過剪紙、折紙、粘貼、捏橡皮泥等活動來發(fā)展孩子的精細(xì)動作。

        2、能用線條、色彩、圖形表現(xiàn)出生活中常見的事物。就是從這學(xué)期孩子們開始用彩筆畫畫,畫一些簡單的動物、植物等等,這時候咱們一定要注意孩子的握筆姿勢,在家里注意糾正孩子錯誤的姿勢,可以有意識的在這方面訓(xùn)練孩子,另外,左撇子的孩子一定要提醒他糾正過來。

        3、欣賞美術(shù)作品,感受作品的色彩和形象。

        五、行為習(xí)慣的培養(yǎng)

        下面,請家長朋友和我一起來玩一個小游戲,首先請您雙手十指交叉抱拳,現(xiàn)在請你看看你是左手壓右手,還是右手壓左手(也就是哪個大拇指在上)。那么請您左右手交換位置再來坐一坐,是不是感覺跟別扭?這個小游戲說明什么呢?說明:不管是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成很難改變。

        英國作家薩科雷說:“播種行為收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣收獲性格,播種性格收獲命運(yùn)!毙袨榱(xí)慣的養(yǎng)成和種子播種一樣,有著最佳時期。錯過就很難補(bǔ)救,兒童3—6歲是行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期。我們要抓住這個時期,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。良好的行為習(xí)慣包括:生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。我們中班是幼兒園教育中承上啟下的階段,是幼兒身心發(fā)展的重要時期,也是幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。

        幼兒如何養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣呢?它受到哪些因素的影響呢?幼教學(xué)家提出了532理論。就是說幼兒的行為習(xí)慣50%來自家庭教育、30%來自社會教育、20%來學(xué)校教育。從數(shù)字上看一目了然,在坐的家長們是不是深感責(zé)任之重大呢?

        作為幼兒園教育我們幼兒園在行為習(xí)慣養(yǎng)成上根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)制定了一日常規(guī)。在常規(guī)的各個環(huán)節(jié)中繼續(xù)培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣,與小班相比難度有所提升。比如這學(xué)期我們要求幼兒在自己拿杯子的基礎(chǔ)上自己在保溫桶接水,自理能力得到了進(jìn)一步提升。還有組織活動時我們鼓勵幼兒大膽表述自己的想法,從而使幼兒樹立足夠自信等等這些習(xí)慣的養(yǎng)成離不開家長的配合。家長應(yīng)該和老師站在統(tǒng)一戰(zhàn)線要求一致千萬別讓你的寶寶變成“雙面人”(也就是在幼兒園一個樣,在家另一個樣)。

        作為學(xué)校教育在幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成上我們已經(jīng)制度化,正在堅持不懈的實(shí)施中。作為家庭教育的實(shí)施者,在再坐的家長朋友們你們具體是怎么做的呢?在家庭中如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣呢?相信這是很多家長迷茫的問題。我省教育部在20xx年這對這種情況,成立了家長學(xué)校,我們幼兒園很榮幸的成了河北省家長學(xué)校的首批試點(diǎn)之一。教育部還聘請專家和一線老師共同撰寫了一套教材,這套教材從幼兒園開始一直到初中共12本,根據(jù)不同階段的孩子年齡特點(diǎn)制定不同的目標(biāo),以習(xí)慣養(yǎng)成為核心,指導(dǎo)家長有效的開展家庭教育。每本教材都配有光盤,還有配套的家庭教育報紙。去年我班部分家長已經(jīng)訂閱了這本書,我相信這部分家長和孩子都有所收獲。今天我再給大家詳細(xì)的介紹一下這套教材,以方便各位家長更好的是用。

        每本教材包括8個課題,每個課題是一種好習(xí)慣的養(yǎng)成,每個課題有五部分:案例、案例分析、了解孩子、家教建議和大作業(yè)。第一部分,案例是從生活中精挑細(xì)選出來的具有深刻教育意義的事件。貼近我們的生活,例如我們中班第一課是“這個玩具我就要買”選用了咱們家長經(jīng)常反映的一種現(xiàn)象在超市玩具店鬧著媽媽買新玩具,媽媽怎么哄怎么解釋、講道理都不行,又哭又鬧,甚至趴到地上打滾,家長在大庭廣眾下覺得沒面子不知如何是好。就案例分析抓住問題的本質(zhì)這就是任性和固執(zhí)的表現(xiàn),還有我們家長反映的小女孩挑衣服、還有來幼兒園非得挨著某個小朋友坐這都是固執(zhí)任性的表現(xiàn)。緊接著教材分析了孩子任性固執(zhí)的原因,比如任性挑衣服是孩子自我意識的發(fā)展4歲左右的孩子已經(jīng)能清醒的認(rèn)識到“我”也是一個獨(dú)立的個體,它們有自己的想法和意愿,所以孩子才穿自己認(rèn)為的漂亮衣服。

        除此之外還有身體不適,占有欲等等都是孩子任性固執(zhí)的原因。第三部分給自己的孩子看看病,了解孩子這個部分設(shè)計了一些問題,讓家長通過這些問題來判斷自己的孩子有沒有任性的情況,任性的程度重不重,根據(jù)這個判斷教材在接下來的第四部分為家長朋友們推薦了具體的、可操作的策略和方法,如事前提醒,防患于未然上超市前家長明確的告訴孩子我們覺得應(yīng)該買,就會買給你,不該買的不管你怎么鬧都不會給你買。這種事先的提醒可以使孩子進(jìn)行自我控制和調(diào)節(jié),在一定程度上防止任性行為的發(fā)生,此外家長還必須向孩子說明不買的理由,常和孩子溝通,良好平等和諧的家庭氛圍也可以防止幼兒任性行為的發(fā)生。一旦任性行為發(fā)生了我們可以采用教材上的另一種建議冷處理或轉(zhuǎn)移注意力等孩子鬧累了,平靜下來在來解決問題。

        教材的第五部分“大作業(yè)”是本套教材的特色,這一部分幫助家長這幾了訓(xùn)練孩子某種行為的實(shí)施方案,能容細(xì)化非常具體,各位家長只需分階段按要求一步一步來并記錄在書上。我們中班的教材除了這個幫助孩子克服任性和固執(zhí)的課題還包括了提高孩子的交往能力、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心等家長們比較關(guān)心的問題。我相信經(jīng)過堅持不懈的訓(xùn)練我們的孩子會形成越來越多的好習(xí)慣,我更堅信這些好的習(xí)慣為我們的孩子贏得一個更美好的明天。

        這套教材包括家庭教育書、光盤、報紙三部分,每年共52元,這52元可能都不夠您買瓶酒,買件衣服非常有限,那我們把這有限52元為你的寶寶做個教育投資,回報是無限的。我是一名老師同時我也是一名家長孩子的媽媽,我的女兒今年上一年級我也為她定了一套教材。古人說:“授人以魚,不如授之以漁,授人以魚只救一時之及,授人以漁則可解一生之需!币馑际墙o人一條魚不如告訴他釣魚的方法,一條魚只能解一時之饑,只有會釣魚了才能保證頓頓吃到魚。我真誠的希望您能夠?yàn)槟愕膶殞氂嗛嗊@套教材,好的習(xí)慣就如同釣魚的方法,讓你的孩子終身受益。

        六、家長工作

        為了讓寶貝們能在本學(xué)期更好的學(xué)習(xí)與生活,希望爸爸媽媽們能配合我們做好以下幾點(diǎn):

        1、請您每天留意孩子口袋是否有危險品(如硬幣、玻璃球、刀子、火機(jī)之類的東西),指甲是否長長,如果長了請及時幫助幼兒修剪。

        2、接送孩子時必須簽字,簽字表掛在門口,各位家長要及時簽到,不能多簽,簽對格不要簽錯。安排固定的人接送孩子,如果臨時換人請?zhí)崆昂屠蠋熉?lián)系,不能讓未成年人接送。入、離園時,請家長看護(hù)好孩子,避免危險的事情發(fā)生,盡量不在園逗留或在大型玩具處玩耍

        3、請讓幼兒穿著簡單、舒適、便于活動的衣服,衣服上最好不要帶飾品尤其是亮點(diǎn)和亮片孩子容易摳下來放入口中

        4、接送車輛請放在制定區(qū)域,入園和離園是人多注意孩子安全,特別是開車的家長在倒車是要特備注意,看清情況在倒車

        5、教學(xué)上需要的材料多,我們會在教室門口貼出通知希望家長積極配合,按時按量的為孩子準(zhǔn)備,保證教學(xué)活動順利進(jìn)行。

        6、我園每班幼兒較多,折紙要一對一教學(xué),為了寶貝在動手操作能力方面得到更大的發(fā)展,請您在家配合老師一對一的教會寶寶。

        7、中班正是培養(yǎng)幼兒想像力的關(guān)鍵期,請您在家為幼兒準(zhǔn)備一套水彩筆、油畫棒及畫畫紙讓幼兒在家多畫畫,并且傾聽幼兒講述自己的作品。培養(yǎng)寶寶的想象力和語言能力。

        8、孩子都已進(jìn)入中班,生活自理方面希望家長們不要包辦,這樣會剝奪孩子自我成長的機(jī)會。

        9、幼兒有事不能來幼兒園,請給老師打電話說明情況。

        10、請各位家長在家教會幼兒認(rèn)自己的名字。

      幼兒園中班的家長會發(fā)言稿6

      中2班的家長朋友們大家好!

        我是“XXX”媽媽,你們知道嗎?每次看到中2班班的小朋友,她們都會熱情地角著“XXX媽媽”, “XXX媽媽”成了我在中2班孩子心目中的代名詞,聽起來好溫暖,好有親和力.我覺得我的孩子一點(diǎn)也不特殊,相反,她很普通,天真、頑皮、可愛,有些時候有些不聽話。

        因?yàn)楣ぷ鞣泵,對自己的孩子有點(diǎn)照顧不上,一直在想今天的家長會應(yīng)該說些什么呢?還是決定說一些平時積累的感受吧!我用六個字概括了“幸運(yùn)、感動、行動”

        1、幸運(yùn):真的很幸運(yùn)自己的孩子能在中2班學(xué)習(xí)生活。最幸運(yùn)遇到了二位充滿智慧、活潑、美麗、負(fù)責(zé)的老師。很放心吧孩子放在她們班。平時不太去看她,也許是信任吧,孩子也很有歸屬感,有句土話叫“被她們養(yǎng)乖了”,有時都不愿意回家了。

        2、感動:感動老師們的用心:用心制作的家園互動手冊,讓人愛不釋手。我們要好好保存著,將來可是非常珍貴的珍藏哦。老師用心制作的`給媽媽的賀卡,著實(shí)讓人感動.用心發(fā)給我們的每一張通知和校訊通!用心與 家長溝通,(向幾位家長學(xué)習(xí)哦)感動我們中2班的孩子那么快樂。

        3、行動:教育孩子,老師們需要家長的緊密配合,如實(shí)施主題教育需要我們家長帶東西(舉例前天帶雞蛋的事)

        最后想說說重點(diǎn):我們幼兒的的特色是 閱讀,其實(shí)書真的是孩子最好的良師益友,在 書本里可以學(xué)到很多知識。平時在家里和孩子一起看書還是很樂意做的事。小時候安益葦很喜歡讓媽媽重復(fù)著講一 個故事。比如《小紅帽》《小馬過河》《西游記》,長大一些我們會和一起看圖書,啟發(fā)他們的心智和閱讀愿望,F(xiàn)在我們也陸續(xù)為孩子定了一些書,比如《為了孩子》《幼兒故事繪報》,每月都有,孩子會有些期待。平時我們 堅持給她說普通話,所以她的語言表達(dá)能力還是可以的。

        羅嗦著說了一些感受,也許在 教育方面我們還真有很多交流的,機(jī)會還很多,愿與老師,你們一起加油,為小一 班加油,我們 幸福著呢!

      幼兒園中班的家長會發(fā)言稿7

      尊敬的家長:

        您好!

        非常感謝你們百忙之中抽空來參加我們的新學(xué)期家長會,

        轉(zhuǎn)眼中班上學(xué)期過去了,回想他們剛上中班時那可愛、稚嫩、小小的樣子,再看看現(xiàn)在一個個都長高了、懂事了、自信了的樣子,覺得非常有成就感。而跟各位家長們一個學(xué)期來的相處也非?鞓,感覺我們班真的是一個非常融洽,非常溫馨的集體,在這里真的要真誠的感謝各位家長一學(xué)期來對我們工作的支持。謝謝!

        一、班級情況介紹。

        首先先學(xué)習(xí)一篇文章,有關(guān)《培養(yǎng)孩子的動腦習(xí)慣》的文章。詳細(xì)見后面(附)。為什么要學(xué)習(xí)這篇文章呢?因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我們班的孩子很懶散,不喜歡動腦筋,更談不上舉手發(fā)言了。所以我希望從今以后家長們要加強(qiáng)指導(dǎo)孩子,養(yǎng)成動手動腦的好習(xí)慣,上小學(xué)后才會輕松。

        (接著請幼兒家長代表講講他的育兒經(jīng)驗(yàn)和感想。)

        我們班是由我和兩位林老師配合做好班級工作。

        本學(xué)期我們班還是和上學(xué)期一樣,共有34個小朋友,其中女孩15名,男孩19名。我們班幼兒的口語表達(dá)能力比較差,所以這學(xué)期我們加強(qiáng)了這方面的強(qiáng)化,每周教一個詞語,并要求幼兒學(xué)會用這個詞語說出完整話,要求幼兒動腦筋舉手發(fā)言,可是孩子們都不會或不敢,這令我們很頭痛,希望家長們在家里抽空與孩子們多交談,多學(xué)習(xí),使我們的孩子更快更好地成長。我們創(chuàng)設(shè)了各個區(qū)角,評比欄里都展示了每個孩子的學(xué)習(xí)活動情況,主要是舉手發(fā)言情況和動手操作情況,相對比較落后的孩子,希望家長們引起重視。

        講講開學(xué)初上交評估手冊活動情況:及時完成的只有7名幼兒(湘香鄭罡丹盈陳純嘉坤林毅超群)希望家長們每次都能及時完成評估手冊。這次分下去,希望家長們補(bǔ)缺補(bǔ)漏,把以前沒完成的補(bǔ)充完整,明天及時地交上來,不用一催再催,謝謝合作。

        二、教學(xué)情況介紹。

        本學(xué)期我們繼續(xù)用的是我們主題式教材,一共7科科目,三大游戲,還有新增設(shè)的寶寶快樂識字。我負(fù)責(zé)音樂、美術(shù)和結(jié)構(gòu)游戲,小林老師負(fù)責(zé)計算、常識和社會,林老師負(fù)責(zé)語言、體育、表演游戲和角色游戲。我們的教學(xué)主要注重寓教于樂,開發(fā)幼兒的智力,而不是讓孩子整天寫字背書,這是與個體幼兒班的基本差別。

        這次我們進(jìn)行制作花燈比賽,并評出了一等獎2名,二等獎4名,三等獎9名。評選是根據(jù)花燈制作的難度、美觀還有制作的材料有特性來評選的。評選結(jié)果已經(jīng)公布了,家長們也都知道了。我們要對這些獲獎作品進(jìn)行頒獎。(一等獎:龍穎林毅;二等獎:嘉坤藝婷浩東吳儀;三等獎:陳純學(xué)揚(yáng)嘉妮吳瓊弈斌超群鴻泰晨鳴偉豪)

        這次要求學(xué)會書寫自己的名字,至今為止還有4位幼兒還不會書寫自己的姓名(偉杰銳雯一字也不會寫。靖豪藝斌只會寫姓)希望家長加強(qiáng)督促,耐心指導(dǎo)。

        三、介紹孩子們的發(fā)展情況和本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)。

        自升入中班以來,我們對孩子們的要求有了很大的提高,在目前情況來看,我們班的孩子們能力有待于提高,主要體現(xiàn)在日常生活中,在動手能力方面,我們要求孩子們能自己的事情自己做,其實(shí)孩子們也有要自己做事的愿望。在幼兒園吃飯時已經(jīng)沒有喂飯的情況了,在家里希望家長們繼續(xù)配合,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自己動手吃飯的習(xí)慣。挑食的現(xiàn)象還有,希望家長引起重視,孩子才會營養(yǎng)平衡。飯量也增大了很多,而且吃完飯我們要求孩子們自己把碗勺擺放好,要自己把桌子上的飯粒撿干凈,小朋友們非常樂意,希望在家里家長們也要這樣要求,讓孩子養(yǎng)成動手講衛(wèi)生的好習(xí)慣。通過這些活動,不僅能養(yǎng)成孩子們愛勞動的習(xí)慣,也能慢慢培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識和動手能力。希望家長們在家里也別寵著,多讓孩子們試試,他們是非常愿意幫大人們做事的,平常班上小朋友們可都是搶著干活的。希望我們的孩子從小養(yǎng)成自己的事情自己做。

        本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外,我想培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀,發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的`幫助,希望老師能來幫忙解決,而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾,不僅能發(fā)展幼兒的語言,還能培養(yǎng)孩子的情商。注重孩子自信心的訓(xùn)練,要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。希望家長能很好地配合,不要慣著孩子,不要一點(diǎn)小事就要幫著孩子告狀指責(zé)。要讓孩子學(xué)會自己處理解決同伴之間所產(chǎn)生的矛盾。

        四、家園配合:

        1、首先我想講講各位家長給我們配合帶東西的事情,我們班的家長真的很配合,每次通知要交學(xué)習(xí)用品或配合做作業(yè)時,家長們都能積極而且迅速地完成并交上來,這點(diǎn)我們很高興,希望以后繼續(xù)配合。我們樓梯那些圖畫都陳舊了,園長要我們班做兩幅作品過來,粘貼畫,要有鏡框。春天到了,種子都發(fā)芽了,我們要求家長配合找一些種子,可以種在水里,可以種在沙里;找一些蝌蚪,明天或者后天帶過來。

        2、每天早上希望各位小朋友早點(diǎn)來園,每天都能養(yǎng)成八點(diǎn)三十分之前入園的好習(xí)慣。這點(diǎn)希望家長們努力做好。當(dāng)然很多家長都做得很好,只有個別家長個別孩子總是遲到,希望這個別孩子個別家長一定要配合做好。附:培養(yǎng)孩子的動腦習(xí)慣在很多獨(dú)生子女中,孩子的雙手只用來做功課和玩電子游戲機(jī),其他事情一概靠大人。習(xí)慣于飯來張口、衣來伸手的孩子不僅雙手閑置,靈氣也喪失殆盡。笨手笨腳、懶散怠惰,當(dāng)然也就談不上伶俐了。孩子不愛動腦筋,父母該怎么辦呢?

        如果你的孩子不愛動腦的話,你可以從以下幾方面入手,改善孩子的情況:

       。1)將培養(yǎng)孩子動腦筋的興趣融進(jìn)生活之中

        3—6歲的孩子,對抽象的理論不易理解,因此,光有說教不行,父母要創(chuàng)造動腦筋的環(huán)境,開展一些健康、有益的活動,在活動中啟發(fā)孩子動腦筋,如搞家庭數(shù)學(xué)游戲、家庭猜謎活動、家庭智力游戲、中秋賞月晚會等,將數(shù)學(xué)、智力題融入活動之中。

       。2)讓孩子讀一些幼兒刊物,看"七巧板"等少兒節(jié)目,引導(dǎo)孩子動手、動腦

        (3)帶孩子到大自然、到社會中去感受生活,拓寬生活空間

        可邊觀察邊提出一些問題,引導(dǎo)孩子觀察季節(jié)的變化,觀察動植物的特征,耐心地解答孩子提出的一些問題。

       。4)運(yùn)用激勵的手段,讓孩子嘗到動腦筋的甜頭,享受到成功的喜悅。

        哪怕孩子只取得微小的進(jìn)步,父母也不要放過,要及時地給予肯定,熱情地鼓勵。

       。5)培養(yǎng)孩子動腦筋的興趣

        "興趣是最好的老師",孩子若對某件事有濃厚的興趣,就會集中思想和注意力,就會想方設(shè)法克服種種困難來達(dá)到自己的目的。怎樣培養(yǎng)孩子動腦筋的興趣呢?父母是孩子的啟蒙老師,對孩子的影響是相當(dāng)大的,因此,父母要以自己的情緒和行為去感染和影響孩子,要用自己對周圍事物的態(tài)度和情趣去影響孩子。同時,父母還要常常給孩子提一些問題,激發(fā)孩子求知的欲望,引導(dǎo)孩子動腦筋解決。

       。6)從易到難、循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子動腦筋的興趣。

        父母對不愛動腦筋的孩子不可提出太高的要求,而要根據(jù)自己孩子的實(shí)際,從最直接、最容易思考的問題入手,如比較兩事物的異同,然后逐漸加大難度,讓孩子通過自己的努力解決遇到的困難。

        孩子在工作中不但學(xué)習(xí)了做事的方法和良好的工作態(tài)度,同時也學(xué)會了動作協(xié)調(diào)的靈巧能力和空間關(guān)系的能力,這些都能促進(jìn)他們思考能力的發(fā)展。家務(wù)事、工作、手藝和勞作,對孩子具有很大的啟發(fā)作用。因?yàn)樗粩嗟貙⒆犹岢鰡栴},不斷地向孩子作出生動的有啟發(fā)的挑戰(zhàn)。

      幼兒園中班的家長會發(fā)言稿8

      各位家長:

        你們好!

        首先,我十分感激各位家長今日能夠參加本學(xué)期的家長會,感激你們一向?qū)ξ覀児ぷ鞯睦斫夂椭С,這是一個新的學(xué)期,我們的孩子滿載著教師和家長的期待升入了中班,中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有它的年齡特點(diǎn),為了更好地開展教育工作,我作如下的簡單介紹:

        一、中班幼兒的年齡特點(diǎn)

        1注意力集中,能集中精力從事某種活動的時間也較小班長,一般為20分鐘――25分鐘;

        2能動靜結(jié)合、反應(yīng)快,活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,他們總是不停地變換姿勢和活動方式,小動作多,如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自我并掌握自我的行動,比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。所以,本學(xué)期在教師里適度的靜的活動安排較多。

        二、班級現(xiàn)狀介紹

        我們班有36名小朋友。其中男孩有25人,女孩有11人。其中有8名新生。開學(xué)不到一個月,孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活。新來的小朋友也逐漸地適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,到此刻大部分孩子不但能高高興興地上幼兒園,并且還能主動向教師問好,這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),是家長們配合我們工作的結(jié)果。

        生活方面:

        1此刻我們的所有孩子基本上能夠自我用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等,都需要教師的幫忙。我們基本上以鼓勵為主,正面提出要求,許多幼兒在教師的幫忙下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在那里,我要求家長們在家也要求孩子不挑食,在必須的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒供給足夠的營養(yǎng)。外出活動時或天氣變化時,我們會隨時為孩子增減衣服,在適宜的時間間格中讓孩子喝水,期望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

        2午睡:這一方面孩子們的提高很大。午睡時間是12:00,20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個別幼兒入睡較慢,同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,尿褲子的現(xiàn)象越來越少。

        學(xué)習(xí)方面:

        隨著孩子年齡的增長,培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也十分重要。所以,我提議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動或安靜活動,對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個進(jìn)取的促進(jìn)。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,其實(shí)這不貼合中班幼兒的年齡特征,因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼不發(fā)達(dá),對筆的控制本事還很弱,不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯誤的握筆姿勢,進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但能夠盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí),練習(xí)時注意孩子的握筆姿勢,這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。

        三、教育工作計劃

        初步讓幼兒掌握:1社會知識;2自然知識;3對數(shù)的探索;4音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識和技能,教給幼兒有關(guān)繪畫、手工及對美術(shù)作品的欣賞等;5生活自理本事的培養(yǎng),如:穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。6語言運(yùn)用本事:引導(dǎo)幼兒掌握口頭語言,發(fā)音正確,能講出自我的經(jīng)歷和想象事物,會正確回答別人的問題。

        幼兒園還為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材,這套教材是以主題來進(jìn)行教育教學(xué)的',它包括社會、健康、藝術(shù)、科學(xué)、語言五大領(lǐng)域,我們從中跳選適宜的教材進(jìn)行教學(xué),每個月開展一個主題的教育教學(xué)活動。

        字寶寶樂園

        1主題目標(biāo):堅持幼兒語言的聽、說、讀,又注意幼兒的情感、習(xí)慣和本事的培養(yǎng);

        2全書以時代童謠、兒歌為主,滲透經(jīng)典散文和歷史典故、古詩、寄語、繞口令等,以游戲的形式,進(jìn)行螺旋上升式的、有序的識字閱讀。

        3此刻我們慢慢開始培幼兒滑指念兒歌的習(xí)慣。

        一開始不可對孩子的要求過高,要有一個循序漸進(jìn)的過程。本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是:1從單個的簡單的字開始,建立字形結(jié)構(gòu);逐漸理解字、詞。每一字、詞都有相對應(yīng)的圖,能夠建立詞圖對應(yīng)的記憶本事,強(qiáng)化瞬間映射的短時記憶本事。

        當(dāng)然,在課堂效果達(dá)成后,每一天回家20分鐘的復(fù)習(xí)也很重要,它能將識字學(xué)習(xí)的短時記憶轉(zhuǎn)為長時期記憶。所以,請家長每一天抽時間幫孩子鞏固以下。

        手工

        雙手的靈活反映了左右腦的平衡程度,簡便的手工制作既是促進(jìn)左右腦的開發(fā),更是對孩子的感悟力、鑒賞力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。主要的操作有:撕貼、粘貼、橡皮泥、立體手工、折紙、填色等。

        四、流行于春季的常見傳染病

        流行性感冒、水痘、流行性腮腺炎、手足口。不一樣的傳染病基本的預(yù)防措施是相通的,我們只要注意以下幾點(diǎn),就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。

        1每一天開窗通風(fēng),堅持室內(nèi)空氣新鮮;幼兒的被褥勤晾曬,玩具、圖書勤晾曬消毒。

        2不到人口密集、空氣污染的場所去,如游樂場、超市、小區(qū)的游樂設(shè)施;

        3家長和幼兒勤洗手,并用流動水徹底清洗干凈,包括不用污濁的毛巾擦手;

        4發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩,回家后洗手,避免交叉感染;

        5注意不要過度疲勞,防止感冒,以免抗病力下降;合理膳食、運(yùn)動,增加營養(yǎng)及身體免疫力;我園已經(jīng)開始晨午檢、被褥的晾曬、玩具圖書的消毒、園內(nèi)環(huán)境的消毒工作,也請家長在家里重視預(yù)防、消毒工作,做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療,就能夠有效地阻斷傳染病的流行與傳播。

        五、家園配合

        1、為讓孩子能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,期望各位家長能盡量讓孩子在9點(diǎn)鐘前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,請您輕聲的和孩子道別、和教師交談,不要影響其他孩子的正常活動。如果有特殊情景不能來上幼兒園,請家長務(wù)必跟教師聯(lián)系,讓教師及時了解情景。

        2、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自我完成,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)本事得到鍛煉。

        3、為了寶寶的健康,期望家長們每禮拜把被子帶回家洗洗曬曬。

        4、請家長每周幫寶寶剪指甲,以免小朋友們間發(fā)生抓傷的現(xiàn)象。

        本學(xué)期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一兒童節(jié)活動。幫忙家長了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情景,加深家長與孩子之間的交流。我們的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,所以期望各位能配合我們做好一些工作。

        今日的家長會就開到那里,再次感激大家的參加,多謝!

      幼兒園中班的家長會發(fā)言稿9

      尊敬的各位家長:

        首先,感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天晚上的家長會,我們對大家的到來表示誠摯的歡迎!對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝!今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個話題,那就是我們的孩子,如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答,那就是家園共育。這也是今天我們召開家長會的目的。

        本次家長會共分五個議程:

        一、介紹班級具體情況

        二、課程設(shè)置

        三、教師建議、

        四、家長需要配合的事項(xiàng)。

        五、個別交流

        一、首先先介紹班級情況

        今年我們班共有幼兒47名,其中男孩27女孩20人。經(jīng)過一年半的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步,如自理能力有所提高,能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨(dú)立進(jìn)餐等;喜歡上幼兒園,樂意過集體生活。如李喬野小朋友在數(shù)學(xué)題方面,黃墨涵,于俊翔、游可小朋友在在行為習(xí)慣方面,黃子陽、葉貝雨、吳知熙小朋友在講故事方面,曾如涵、倪海若、曾寧森、林詩奇小朋友在大膽表演方面,鄭婧瑾、林晨、蘭飛揚(yáng)、許雨鑫小朋友在繪畫方面,張良為小朋友在動作發(fā)展方面等,在家長的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進(jìn)步。現(xiàn)在,我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園,喜歡老師和小朋友,在園情緒穩(wěn)定愉快;隨著年齡的增長,他們的求知欲望更加旺盛,在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中,容易走神,不愛動腦。特別會表現(xiàn)在計算課時一個問題下去,舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣,這經(jīng)常會體現(xiàn)在游戲中的沖突,爭強(qiáng)玩具等。還有部分幼兒動手制作能力較差,不愛動手、懶得動手,這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動時請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規(guī)意識還需進(jìn)一步加強(qiáng),比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點(diǎn)心、他人講話時安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識幼兒還比較薄弱。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)和培養(yǎng)。我們將在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,積極運(yùn)用各種有效的整合方法,促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。

        二、幼兒園的課程設(shè)置

        幼兒園到底教些什么,孩子們到底學(xué)些什么,肯定是家長們最關(guān)心的一個問題。下面我進(jìn)行些簡單的介紹本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動相結(jié)合的方式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,同時又促進(jìn)幼兒在社會、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。這一學(xué)期,我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和幼兒的興趣,開展了《有趣的昆蟲》的主題活動。在每一個主題活動開展之前,我們就會請家長和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書、照片、實(shí)物或vcd等資料等,為幼兒積累前期經(jīng)驗(yàn),同時也為活動的開展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),就能積極參與講述、操作、表演等活動,從中學(xué)會分享經(jīng)驗(yàn),豐富知識,提高動手動腦的能力,并在每次活動中逐漸養(yǎng)成細(xì)致、耐心、主動學(xué)習(xí)、探索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而領(lǐng)域活動則分為語言領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、社會性領(lǐng)域。本學(xué)期的語言:要求幼兒能夠安靜地傾聽同伴和老師說話,能聽懂并愿意在集體面前說普通話,學(xué)習(xí)一些簡單的兒歌和故事。數(shù)學(xué)許多及其對10以內(nèi)的物體能按大小或長短的差異進(jìn)行排序。音樂:我們有歌唱、韻律活動(根據(jù)音樂節(jié)奏來做模仿動作,如:打鼓、吹喇叭小鳥飛、摘果子等)、音樂游戲、欣賞。美術(shù):我們有繪畫(學(xué)畫線條、直線曲線折線和簡單形態(tài)、圓形方形,并用來表現(xiàn)日常生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征)、手工(有泥工、撕紙、粘貼、折紙)、欣賞(欣賞同伴的作品或具有鮮明色彩和簡單造型的物品,如:秋天的水果)?茖W(xué):引導(dǎo)幼兒觀察動植物、自然現(xiàn)象的明顯特征,了解各種感官在感知中的作用,發(fā)展感知能力。健康:幫助幼兒獲得健康常識,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,參加體育鍛煉,發(fā)展基本動作,增強(qiáng)體質(zhì)。社會:關(guān)心周圍的同伴與成人,愿意與人交往,愿意表現(xiàn)自己,有自信。我們一般采取集體教學(xué)和區(qū)角活動兩種教學(xué)形式,區(qū)角教學(xué)是當(dāng)前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)幼教改革的一種重要的教育活動形式,它突破了傳統(tǒng)教育中幼兒處于被動,靜止?fàn)顟B(tài)的局面,不是老師把知識告訴幼兒,讓幼兒被動、靜止地接受,而是教師通過設(shè)計,提供可供幼兒操作的材料,讓幼兒自己通過操作掌握知識,我們班的幼兒的活動區(qū)有手工坊、故事屋、智慧樂園、探索島、都嘟工作室、建構(gòu)天地。根據(jù)主題網(wǎng)絡(luò)我們設(shè)置了主題墻。幼兒可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇同一活動區(qū)活動的幼兒還能通過同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花,進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索活動。

        我們的一周的活動安排都會在周1張貼在教室外面,從這張周活動安排表家長們就可以很清楚的看到我們本周的課程安排。這張安排表可以幫助你們更好的指導(dǎo)您的孩子。

        本學(xué)期我們的班級工作安排如下

        三、教師建議

        0—7歲是塑造人的關(guān)鍵期,早期教育機(jī)不可失,讓我們密切配合,共同努力,讓我們的孩子發(fā)展的更好。下面我在這里對各位真誠地提一些建議。僅供參考:

        1.幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣。

        實(shí)際上,每班孩子都有一部分不會好好吃點(diǎn)心,點(diǎn)心時磨磨噌噌,或者個別還伴有摳吐現(xiàn)象,這時就有個別家長過來要求老師不要強(qiáng)迫讓孩子吃點(diǎn)心。其實(shí)這樣很不好。我們不要小看吃點(diǎn)心問題。它很有可能關(guān)系孩子今后的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做事態(tài)度。上了小學(xué),老師反映上課注意力不集中,作業(yè)拖拖沓沓,做事責(zé)任心不強(qiáng),是什么原因造成的呢?除了個別是身體的原因外,大多是喂養(yǎng)方式不當(dāng)造成的。如果你的孩子現(xiàn)在不肯好好吃點(diǎn)心,我們應(yīng)該找找原因,想想辦法,大家一起配合教育,孩子一定會琢步養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。

        2.社會交往方面。

        早在1996年21世紀(jì)委員會聯(lián)合國教科文組織提交的報告中提出:學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會做人。社會核心內(nèi)容是做人,現(xiàn)在的孩子經(jīng)常會發(fā)生一些沖突,有的被別人抓傷了,或者是自己把別人咬了一口,那么怎樣看待孩子之間的沖突糾紛呢?這跟他們年齡小,認(rèn)知水平低有關(guān)。孩子缺乏與人交往經(jīng)驗(yàn),往往采取最直接的.方法,打你不商量。他打別人是為了保護(hù)自己。(舉例:擁擠時別人碰了一下,兩人搶一只皮球,別人拿自己的玩具。)這也體現(xiàn)了自我中心,打人是不好,但孩子間的沖突有正面的意義。專家指出,孩子就是在磕磕碰碰中成長,有時家長很緊張,孩子吵過就忘了,仍然是好朋友。我們和家長所要做的是循循善誘,堅持正面教育。靜地問明事發(fā)的原因,經(jīng)過,分析孩子的對與錯,最后可教給孩子一些自我保護(hù)的技巧和能力。

        3。重視對孩子的賞識教育

        我們對待班級孩子進(jìn)行賞識教育,認(rèn)同孩子的做法,每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、等方面對孩子進(jìn)行表揚(yáng)。用小五角星來獎勵他們,他們會很開心的與同伴進(jìn)行互相比較,看看誰的星星最多。在幼兒數(shù)的這個過程中,既訓(xùn)練了

        幼兒的點(diǎn)數(shù)能力還激勵了幼兒的上進(jìn)心。希望家長也能多用您的大拇指。

        4、培養(yǎng)幼兒的閱讀能力

        你可以每天抽半小時與孩子談?wù)勑摹⒆鲎鲇H子游戲、講講故事,推薦讀物:《嬰兒畫報》、《東方娃娃》、《父母必讀》、《早期教育》等。日積月累,你會發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加,孩子的詞匯量增加,表達(dá)能力提高。如果幼兒感興趣的話,家長還可以適當(dāng)教些漢字,以此來培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和興趣。

        四、家長配合工作

        我們的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此希望各位能配合我們做好一些工作:

        1、本學(xué)期六月份我們將迎來福建省標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)幼兒園的復(fù)評及福州市優(yōu)質(zhì)園的評審工作,我園為此購買了大量的幼兒教玩具,而幼兒的人手一件的戶外活動玩具還需要家長的大力配合和幫助。

        2、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,希望各位家長能盡量讓孩子在8:30前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,請您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正常活動。

        3、為了您的孩子安全,家長應(yīng)把孩子送到教室門口教師的手里,孩子要有專人接送,如有事需要其他人代接,應(yīng)事先通知本班教師。

        4、幼兒的行為習(xí)慣和禮貌教育還需要家長的大力配合,如多引導(dǎo)幼兒講禮貌用語,多培養(yǎng)幼兒的自理能力在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

        5、春季早晚溫差較大,請家長適時為幼兒增減衣服。如果您的孩子身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能好的進(jìn)行照顧。

        6、請及時填寫家園聯(lián)系手冊,我們將在每月最后一周的周五下午把手冊發(fā)回去,請您周一交給班級老師。

        7、請家長教會幼兒學(xué)寫自己的名字。,并注意正確的筆畫

      幼兒園中班的家長會發(fā)言稿10

      家長們:

        你們好!

        感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會 ,今天我們將下學(xué)期班級計劃和各位家長進(jìn)行商討。

        作為中班的老師,我感到非常榮幸和自豪,因?yàn)橛羞@么多的家長朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里,我有幸見證了孩子們的進(jìn)步,和他們一起快樂的成長。雖然,我們的'工作是瑣碎的,和孩子們一起學(xué)習(xí),游戲,每一件事我們都必須親力親為,但是我們非常高興。因?yàn),對于家長來說,孩子是你們的心甘寶貝;對于老師來說,孩子就是祖國的希望和未來,教育好孩子,帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機(jī)會和信任,是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然,我們苦了累了,但也幸福著,快樂著?粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,無一不讓我們感到欣慰和自豪!

        辛勤勞作,默默耕耘,無私奉獻(xiàn),不求回報,這就是我們幼兒園的老師!

        人們常說:“愛是教育的前提,愛是老師的天職!弊鳛橛變簣@的老師,我可以毫不夸張地說:“幼兒老師就是有愛心,有耐心,有責(zé)任心!

        “不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們老師的共同心聲!在此,我代表全園老師在這里莊嚴(yán)承諾:我們有這個能力,也有這個決心讓每個孩子個性得到張揚(yáng),潛能得到最大的發(fā)揮,我們要讓每一個孩子健康,快樂地度過每一天,請相信我們!最后,祝家長朋友們身體健康,萬事如意!祝小朋友們幸福地走過最純真,最美好的童年時光!謝謝大家!

      幼兒園中班的家長會發(fā)言稿11

      尊敬的各位家長:

        晚上好!感謝各位能在百忙之中,抽空參加今天的家長會。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,同時也是您對孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是您的信任理解和支持,我們的工作才能順利的開展。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效!边@也就是我們所說的“家園共育”。今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況,以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長配合的工作。

        我們中一班有三位老師。我是任老師,也是本班的班主任,我主要負(fù)責(zé)中文教學(xué),從事幼教工作10年了,我和其他老師一樣有一顆愛孩子的心。我愿做孩子的朋友,家長的朋友,希望各位家長以后多多支持我們的工作。另外兩位老師是劉老師、王老師。劉老師是英文老師,主要負(fù)責(zé)英語教學(xué);王老師是生活老師,這兩位老師對工作都很認(rèn)真負(fù)責(zé),對孩子也很有耐心和細(xì)心。我們所學(xué)的主要內(nèi)容都在每周課程表上。課程表安排的內(nèi)容有:分享閱讀、語言、生活與健康、蒙氏數(shù)學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)、英語等這些方面的內(nèi)容,有些是幼兒用書上的,有些是教師參考資料上的。

        這學(xué)期我們班還要開設(shè)區(qū)域活動課和主題教學(xué):我們要讓孩子學(xué)會動手、動腦,還要發(fā)展孩子的語言表達(dá),學(xué)會交往、學(xué)會分享及合作、思維的能力。

        現(xiàn)在咱們班共有孩子33人(男生22人,女生11人)。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有他特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作,本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點(diǎn),以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛好為重點(diǎn)。讓孩子學(xué)會做人做事懂禮貌,不斷的提升自理能力,培養(yǎng)孩子善于動腦、敢想、敢說、勇于實(shí)踐的能力。接下來我把中班的有關(guān)情況簡單地介紹一下。

        一:中班年齡特點(diǎn):

      1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長,小班一堂課15分鐘,中班為20—25分鐘。

      2、能動能靜。反應(yīng)快,動作靈活,活潑好動特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等,不能很好的.控制自己,掌握自己的行動,顯得比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。但是,這里有一個問題,就是中班的孩子好動,因此,孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,特別是一些比較調(diào)皮的孩子會有攻擊性行為。這是中班孩子一個較普遍的特點(diǎn)。所以本學(xué)期老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了,幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。

      3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展,運(yùn)用語言交往的積極性明顯提高。比較愛講話,甚至不分場合和時間,甚至討好老師,比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個特點(diǎn),我們時刻要求孩子回答問題完整,能說一整句,就不說半句,能說半句,就不說兩個字。同時區(qū)別對待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情,有些事情小孩子認(rèn)為自己解決不了,告訴大人,這也是好事情,應(yīng)該鼓勵。當(dāng)然,孩子告狀的時候,并不總是他有理,也不總是他做的對。這個時候,關(guān)鍵是大人的處理方法:大人在處理的時候一定要掌握原則,如果孩子告的對,要表揚(yáng),如果孩子告的不對,也要委婉的糾正。比如:現(xiàn)在有些孩子會把想象和現(xiàn)實(shí)混為一談,有些家長說孩子愛撒謊,說大話,其實(shí)不是,是孩子希望這樣,但是他不明白希望不等于事實(shí),所以會說出一些跟事實(shí)相違背的語言。這時候,我們不能去指責(zé)孩子,而應(yīng)該耐心告訴孩子哪些是真的,哪些是假的。要讓孩子明白:告狀≠有理。這樣,孩子在遇到一些事情,就會根據(jù)情況,正確判斷是否需要告訴大人來處理,而不是亂告狀。

      4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時期,他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。會自己確定主題,安排角色,獨(dú)立游戲。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且,有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴,“鐵哥們,好姐妹”。我們的孩子多聰明,可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。

        孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多,比如:第一,幼兒平時喜歡看一些攻擊性強(qiáng)的電視,如第二,現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu),在家里當(dāng)慣了小公主,小皇子。過慣了衣來伸手、飯來張口的生活,習(xí)慣了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆圍著他們轉(zhuǎn),要什么給什么的日子。因此在幼兒園里受了一點(diǎn)委屈就動手打人。第三,攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個特點(diǎn),到了這個年齡孩子會產(chǎn)生渴望與人交往的心理,但是往往力不從心,不知道如何發(fā)起交往,因此才會有肢體的沖突。這需要我們正確對待,耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式,多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責(zé)備。我希望家長能擺好一個心態(tài),就是孩子本身并不是有意識的去“打架”,所以希望家長諒解,也多配合我們的工作,在活動中向幼兒灌輸團(tuán)結(jié)友愛的思想。比如多多向幼兒講述一些團(tuán)結(jié)友愛的故事,激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識,和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧,減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。

        二:幼兒工作:

      (一)自理方面。其實(shí),我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想,這個思想就是:凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,我們在教育中盡可能地放手,讓孩子進(jìn)行活動,讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論?赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強(qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子收拾玩具,或者喂他們吃飯,讓孩子自己穿脫衣服、折疊自己的小被子,這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性,同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉。現(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,如果家長什么都包辦,孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展,今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。

      (二)解決問題方面。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外,我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀,發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助,希望老師能來幫忙解決,而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾,不僅能發(fā)展幼兒的語言,還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實(shí)踐。還有些孩子平常在班級里面比較靦腆,我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練,要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。

      (三)班級管理方面。中班的孩子自理能力提高了,為他人服務(wù)的意識也慢慢在萌芽。因此,我們建立了明星寶寶制度。每個星期有2個孩子當(dāng)明星寶寶,負(fù)責(zé)給小朋友端飯、發(fā)小勺,整理班級桌椅,檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì)、做早操,提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。

        三、教師工作方面:

        1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,促使幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,為增加幼兒食欲,進(jìn)行愉快進(jìn)餐,對于胃口不好的孩子,采取少盛多添、表揚(yáng)鼓勵等方法;對自理能力弱的幼兒,在多照顧的同時,也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做,讓他們體會成功的喜悅。

        2.進(jìn)行安全教育,通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物,不能離開集體,不能跟陌生人走;當(dāng)身體不適時主動告訴老師;通過表揚(yáng)、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶;游戲時學(xué)會自我保護(hù)。

        3.開設(shè)圖書區(qū),提供多種體裁的圖書,繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣,并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。在教學(xué)中,教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用好聽的詞語,多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理,在老師的幫助下,學(xué)習(xí)大膽與人交往。

        4.開辟數(shù)學(xué)區(qū),利用游戲、操作等活動,讓幼兒學(xué)會比較物體的粗細(xì)、大小、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序并學(xué)習(xí)簡單的測量。學(xué)習(xí)觀察生活,能進(jìn)行簡單的統(tǒng)計。對個別數(shù)字概念較差的幼兒,多單獨(dú)引導(dǎo),激發(fā)興趣。

        5.培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣,通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。利用零星時間(晨間、飯前、進(jìn)餐時、午睡起床時)給幼兒欣賞音樂,培養(yǎng)幼兒對美的感受力和欣賞力,初步能借助動作、表情、語言等,表達(dá)對音樂作品的感受。

        四:家長工作:

      (一)為了孩子的安全考慮接送孩子請使用接送卡制度。憑卡接送,因此,也希望家長妥善保管,不要遺失,按時接送。因?yàn)楸緦W(xué)期早操比小班時要早一些,請在7:40——8:00這個時間段把孩子送到幼兒園。

      (二)關(guān)于幼兒吃藥。需中午吃藥的幼兒,請家長每天給孩子帶一天的劑量交給老師,并認(rèn)真填寫服藥登記。只要孩子不生病,就應(yīng)天天送幼兒園,不要因?yàn)榧依镉腥司筒粊砹,這樣會讓幼兒不愿意上幼兒園。生病的幼兒到園,應(yīng)給老師交代好哪里不舒服,這樣老師好加強(qiáng)觀察。如果有事不來園的一定要請假打電話或發(fā)短信都以。

      (三)下午放學(xué)的時間是4:40,星期三可能會晚一些出來,因?yàn)閵W爾夫音樂課要4:25才下課,回教師要喝水、整理衣服這些,所以回晚一些。

      (四)請家長給孩子帶到幼兒園的書或衣服作個標(biāo)記或?qū)懮厦郑蟛糠旨议L都做得很好,個別家長可能是很忙沒有做標(biāo)記。

      (五)繳費(fèi)和退費(fèi):繳費(fèi)是每個月的1-5號前必須教當(dāng)月的學(xué)費(fèi),過了這個時間就沒有折扣,退費(fèi)必須是國家規(guī)定的傳染病以及5天以上沒入園才退費(fèi),只退伙食費(fèi),其他的情況退費(fèi)具體咨詢財務(wù)那里。

      (六)關(guān)于作業(yè):每周五發(fā)放一次書本回家,及會適當(dāng)?shù)夭贾靡淮巫鳂I(yè)在家完成,具體的內(nèi)容請留意家園聯(lián)系手冊上一周學(xué)習(xí)內(nèi)容中有注明,分享閱讀每周發(fā)一本回家,就不用帶過來了,其他的書請周一入園時務(wù)必帶過來,家園聯(lián)系手冊最好在星期四之前帶過來,如果太晚的話會影響周五的發(fā)放,

      (七)“家長助教”是幼兒園新推出家園互動的一種新的方式,讓家長真正走進(jìn)孩子的課堂!凹议L助教”就是家長根據(jù)自己職業(yè)的特點(diǎn),來給孩子上一堂你職業(yè)方面的課,讓孩子了解你的職業(yè),從而豐富孩子的視野。如果你覺得職業(yè)不是很好講,你也可以選擇你感興趣的內(nèi)容來給孩子上一堂課,需要我們老師給你準(zhǔn)備什么的,可以告訴我們給你準(zhǔn)備。希望家長朋友們能夠積極報名。(八)本周五要去園博園秋游,需家長陪同下去秋游,這次秋游是結(jié)合這個月的主題教學(xué)開展的,到時候會給每個小孩發(fā)一張調(diào)查表,這張表是要家長和孩子一起完成的。早上8:30在幼兒園集合,步行去園博園,請給孩子準(zhǔn)備充足的水和食物,早餐和午餐幼兒園都準(zhǔn)備有的。

        四:在這里我還要說幾點(diǎn)需要家長注意的地方:

      (1)地板比較滑,盡量給孩子穿防滑的鞋。

        (2)每天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的書包、口袋里有沒有危險物品如:別針、小扣子、鉛筆刀、比較小尖銳的東西,別讓孩子吃了。

      (3)如果需要外人替接孩子請?zhí)崆敖o老師說一聲,并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。

      (4)咱們園里有規(guī)定,上班時間不能接電話,真有急事再打或者發(fā)短信,或打幼兒園的電話。(7)家長有什么建議或意見,可以直接給我們老師提出來,我們盡量解決。

        五:家長反饋時間。

      感謝各位對我們的幫助,如果有家長有什么需要問題可以留下來與老師交流,其它的家長以后有問題也希望能及時與我們溝通,謝謝。今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加。

      幼兒園中班的家長會發(fā)言稿12

      尊敬的各位家長:

        大家下午好!感謝各位能在百忙之中,抽空參加今天的家長會。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,同時也是您對孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是您的信任理解和支持,我們的工作才能順利的開展。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效!边@也就是我們所說的“家園共育”。今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況,以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長配合的工作。

        現(xiàn)在咱們班共有孩子28人(男生17人,女生11人)。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有他特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作,本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點(diǎn),以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛好為重點(diǎn)。讓孩子學(xué)會做人做事懂禮貌,不斷的提升自理能力,培養(yǎng)孩子善于動腦、敢想、敢說、勇于實(shí)踐的能力。接下來我把中班的有關(guān)情況簡單地介紹一下。

        一:中班年齡特點(diǎn):

        1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長,小班一堂課15分鐘,中班為20—25分鐘。

        2、能動能靜。反應(yīng)快,動作靈活,活潑好動特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等,但是,這里有一個問題,就是中班的孩子好動,因此,孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,特別是一些比較調(diào)皮的孩子會有攻擊性行為。這是中班孩子一個較普遍的特點(diǎn)。所以本學(xué)期老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了,幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。

        二:幼兒工作:

       。ㄒ唬┳岳矸矫。其實(shí),我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想,這個思想就是:凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,我們在教育中盡可能地放手,讓孩子進(jìn)行活動,讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論。

       。ǘ┙鉀Q問題方面。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外,我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的'能力,還有些孩子平常在班級里面比較靦腆,我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練,要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。

       。ㄈ┌嗉壒芾矸矫。中班的孩子自理能力提高了,為他人服務(wù)的意識也慢慢在萌芽。因此,我們建立了值日生制度。每個星期有五天,每天有4個孩子輪當(dāng)值日,整理班級桌椅,檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì)、做早操,提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。

        三:家長工作:

        (一)為了孩子的安全考慮,我園規(guī)定早上7:40——8:00之前把孩子送到幼兒園。

       。ǘ┘议L配合。幼兒教育是三位一體的,孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會三個環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子,孩子即使進(jìn)入幼兒園,家庭對孩子的影響也是不可替代的,作為家長應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子,針對中班孩子這個階段,我歸納了幾點(diǎn)供大家參考。

        1、在日常的活動中,我們常常會因?yàn)檎n程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,我們會將這些要求寫在黑板上,請您來接孩子時注意看一下。

        2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,養(yǎng)成好習(xí)慣,不干凈的食物不能吃,早晚要刷牙、漱口。

        3、安全方面。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識。

        四:在這里我還要說幾點(diǎn)需要家長注意的地方:

       。1)地板比較滑,盡量給孩子穿防滑的鞋。

       。2)每天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的書包、口袋里有沒有危險物品如:別針、小扣子、鉛筆刀、比較小尖銳的東西,別讓孩子吃了。

       。3)如果需要外人替接孩子請?zhí)崆敖o老師說一聲,并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。

       。4)需要給孩子帶書包和水彩筆、繪畫本和鉛筆。學(xué)習(xí)用品一定要寫上孩子的名字。

        (5)家長有什么建議或意見,可以直接給我們老師提出來,我們盡量解決。

        五:感謝各位對我們的幫助,如果有家長有什么需要問題可以留下來與老師交流,其它的家長以后有問題也希望能及時與我們溝通,謝謝。

        今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加。

      幼兒園中班的家長會發(fā)言稿13

        大家好!我是中班xx的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言,也很高興有這樣的機(jī)會。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng),感謝你們對孩子們的關(guān)心與呵護(hù),也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。

        孩子是家庭的希望,社會的未來。對孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長的責(zé)任。孩子的進(jìn)步離不開中班老師和其他老師對我們孩子的教育。我想,很多家長都會有這樣的一個習(xí)慣,就是想知道自己的小孩在幼兒園時老師如何對待自己的小孩,我也不例外,雖然,孩子還不會一五一十地向我描述他在幼兒園生活,但每次他的答案能讓我放心的。孩子對老師的肯定,是因?yàn)樗X得老師是安全的,是可以依賴的。我覺得幼兒園里的老師讓每一個孩子都相信自己是最棒的,老師是最喜歡自己的。外在的硬件環(huán)境固然重要,但我們家長認(rèn)為,對于幼兒教育來講,老師對孩子的愛心是最重要的,而我們幼兒園這方面無疑是優(yōu)秀的。所以,在這里我要向各位老師說聲“謝謝,辛苦了” 。

        有了老師們對孩子的愛心和強(qiáng)烈的責(zé)任心,幼兒園也就理所當(dāng)然成為了我們家長滿意度較高的幼兒園。我很佩服我們幼兒園的老師,他們的身上因?yàn)榧议L信任而壓力重大,所以她們?nèi)κ刈o(hù)孩子們的同時,給他們更加豐富、快樂地活動。像學(xué)唱歌、做游戲、學(xué)畫畫等,讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。對于離開父母的孩子,幼兒園是他進(jìn)入社會的第一所學(xué)校,老師是他遇到的第一批老師,將對他以后的生活產(chǎn)生重要作用。兒子入學(xué)以來,在這里不僅僅是逐漸學(xué)會了生活自理,更加開心快樂活潑可愛!更學(xué)會了在一個自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己,同時開始了自己的.社會交往,以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜。

        我希望我們家長朋友能夠多多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵、和孩子多溝通、多交流,真正地了解孩子的內(nèi)心世界,全心去愛我們的孩子,培養(yǎng)孩子的自理能力,和孩子們交朋友,在教育孩子的同時與他們共同成長。最后,再次感謝我們的學(xué)校和老師對孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教育和照顧!你們辛苦了!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好,祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,開心快樂的成長!祝所有的家長工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!

      幼兒園中班的家長會發(fā)言稿14

      各位家長朋友:

        下午好!

        開學(xué)已有一個星期了,,今天請大家來,主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等,配合我們?nèi)唤處煿餐逃煤⒆。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理,來和各位家長朋友探討一下!         從幼兒入園這一周來我們了解到班上有部分幼兒進(jìn)過托兒所,但大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大,一群人圍著一個人轉(zhuǎn)。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯,少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣,如:挑食、偏食,自理能力弱,依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性,脾氣倔,在家說一不二等。那么,怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,到幼兒園應(yīng)注意些什么,家長應(yīng)配合幼兒園做些什么,這就是我以下要談的。

        首先,引導(dǎo)孩子的克服依戀情緒堅持、持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個重要起點(diǎn),孩子入園以前,都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此,剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭,來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象,這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔(dān)憂,應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感,你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭,吃飯好不好等等,你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒,因此家長們要樹立一種觀念:小鳥長大了,就會飛,為了讓小鳥飛地高,飛得遠(yuǎn),父母有時不是把他往身邊拉,而是推他一把,現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里,就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的。所以請你們相信我們老師,我們?nèi)粙寢尲壍睦蠋煏衲銈儛鬯麄円粯拥厝フ疹櫵麄儭㈥P(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時,孩子好好的,他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭;蛘哂行┘议L把孩子送到以后,總是不放心,不肯離去,陪著孩子玩,有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響,請家長注意。孩子的心理適應(yīng)期會因此拉長,哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以,當(dāng)你們把孩子送到老師手上時,就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。

        家長在家千萬不能用“你不乖,老師要罵的”之類的話嚇唬孩子,也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕,令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的.事,如有許多好玩的玩具,老師會帶你們做游戲,還有好多的小伙伴,鼓勵幼兒高高興興上

        幼兒園,這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們?nèi)焕蠋煏κ购⒆酉矚g上幼兒園,以積極鼓勵的正面教育為主。

        有特殊疾病史的幼兒家長要及時告訴班上老師知曉,便于照看(如:癲癇等);對什么東西有強(qiáng)烈過敏情況也要早告知老師,防患于未然(如:雞蛋、魚、蝦、海帶等)。

        幼兒園有很多玩具,當(dāng)然玩的小朋友也很多,我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭,不能搶,自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會向老師、工作人員和小朋友問好。平時要學(xué)會禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行,為孩子樹立好的榜樣。(堅持說普通話)

        如果在某些方面有不同的意見,可單獨(dú)與老師交談,我們的電話號碼還在門口的黑板上,家長們也可以通過打電話來和我們?nèi)〉寐?lián)系。

        為提高辦事效率,早上來后有什么具體要求可以用紙寫好,三言兩語以書面的形式交給老師,我們盡可能滿足您的要求。

      幼兒園中班的家長會發(fā)言稿15

      各位家長:

        你們好!

        首先由衷地感謝你們一向以來對我們工作的支持和理解,也很高興各位家長能在百忙之中,抽出你們寶貴的時間來我園。參加這次家長會,在那里我代表本園,對你們的到來表示熱烈的歡迎。為了我們能夠更好的開展教育工作。

        我先簡單的介紹一下我們中一班的班組成員,我是xxx老師。是園中一班的班主任,還有我們班年輕漂亮的老師。更有我們各位天真可愛活潑聰明的寶寶。

        為了孩子更好的學(xué)習(xí)。我們嚴(yán)格遵守幼兒園的保健制度,堅持每一天早、中、晚打掃衛(wèi)生,持續(xù)室內(nèi),室外的整潔,幼兒的.毛巾和水杯每一天消毒一次,玩具每周消毒一次,寢室教室每一天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等…。保證了幼兒的舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

        在生活方面:

        此刻我們的所有孩子基本上能夠怎樣用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺子方式不正確,有的孩子邊進(jìn)餐邊說話,有的孩子挑食,有的孩子進(jìn)食過程慢等。需要老師的幫忙。我們基本上以鼓勵為主。正面要求,許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜。保證了為幼兒帶給了足夠的營養(yǎng)。在那里我推薦家長們在家也要求孩子不挑食。在務(wù)必的時間內(nèi)吃飽足量的熱飯熱菜。以保證為幼兒帶給足夠的營養(yǎng),用餐后自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣的還未構(gòu)成。常需要老師的提醒。外出活動或天氣變化時,我們會隨時為幼兒增減衣服。在務(wù)必的時間間隔讓孩子喝水。期望各位家長,在家務(wù)必要培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,

        午睡時間是:

        12:00—14:30

        孩子們幾乎都能入睡,但也有各別幼兒入睡較慢。同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡。播種行為收獲習(xí)慣、播種習(xí)慣收獲性格、播種性格收獲成敗。所以從小讓孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣,對孩子是十分重要的。

        在學(xué)習(xí)方面:主教村是多元智能課程,融入在一日教育活動中,分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。

        健康:

        1、喝水

        2、進(jìn)餐

        3、如廁

        4、戶外鍛煉

        語言:

        創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,支持鼓勵孩子在語言的交流:文學(xué)作品的鑒賞:閱讀習(xí)慣、聆聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

        社會:

        交流、互動、分享、職責(zé)等方面的。

        藝術(shù):

        主要以音樂、美術(shù)為主

        科學(xué):

        對事物的正確的認(rèn)知:發(fā)問是很好的習(xí)慣,也很重要。

        數(shù)學(xué):

        數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā),資料包括數(shù)量,圖形與空間、邏輯與關(guān)系五個方面。整合詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式。引導(dǎo)孩子們開始數(shù)數(shù)

        體育:

        是學(xué)習(xí)原地踏步走、踏步走、隊(duì)形排列、等等

        音樂:

        培養(yǎng)了幼兒了解不同音樂的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律,能獨(dú)立地。演唱及動作。能正確隨著音樂唱兒歌人,懂得欣音樂的興趣,會根據(jù)節(jié)奏準(zhǔn)備地作動作

        閱讀識字是幼兒園的特色班,激發(fā)孩子大膽用語言表達(dá)自已想法的潛力,寓教于樂,培養(yǎng)孩子的興趣,興趣是的老師。透過早期閱讀讓孩子喜歡書本,跟書本做朋友,逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        以后若有問題期望各位家長能及時和我們溝通和交流。我們兩位將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長,力求做到今每位家長放心、滿意。

        這天的交流到此結(jié)束,感謝各位家長這天的到來。如果家長的什么疑問,能夠留下來和我們單獨(dú)交流。謝謝!

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