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社團小活動總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的社團小活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
社團小活動總結(jié)1
一學(xué)期來，我們小主持與演講3班的兩位老師堅持以活動育人的宗旨，采用形式多樣的教學(xué)方法，不斷訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)音和口語交際能力、舞臺表現(xiàn)能力、應(yīng)變能力，以學(xué)生快樂成長為目的，順得完成了社團培訓(xùn)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、做法與成效
1、根據(jù)教材，結(jié)合學(xué)生的基本情況，我在教學(xué)中通過創(chuàng)設(shè)情境，開展游戲、繞口令、童謠、講故事、主持詞訓(xùn)練等靈活多樣的教學(xué)方式，讓學(xué)生在快樂中系統(tǒng)教讓地了解并掌握語音基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生的口齒清晰度、音質(zhì)的優(yōu)美程度，針對容易錯的內(nèi)容，如平翹舌音，前后鼻音，邊鼻音，我逐個認(rèn)真糾正，反復(fù)示范指導(dǎo)，效果較為明顯，學(xué)生的普通話水平有所提高。
2、在教學(xué)中，我注重基本功訓(xùn)練，經(jīng)常進行站姿，坐姿，走姿，表情、氣息的訓(xùn)練，使學(xué)生能較正確運用語氣語調(diào)、神態(tài)動作等技巧。
3、通過藝術(shù)表演、作品賞析，進一步提高學(xué)生的理解能力、感受能力、對藝術(shù)真實的'洞察和體驗?zāi)芰�。通過系統(tǒng)的繞口令訓(xùn)練、兒歌朗誦、詩歌朗誦、節(jié)目主持訓(xùn)練、表演訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的綜合表演能力，增強學(xué)生的表現(xiàn)力，同時感受表演藝術(shù)的樂趣與內(nèi)涵。在每一節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我都讓每位學(xué)生最少有一次上臺的機會，對學(xué)生每一次上臺的表演進行點評，培養(yǎng)學(xué)生達到語言規(guī)范、口齒伶俐，同時提高了主持、朗誦、講故事的表達能力，培養(yǎng)了學(xué)生良好的語言藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)，塑造了學(xué)生的健全人格，促進了學(xué)生全面發(fā)展。
二、存在的問題
由于學(xué)生年齡差距較大，最小的為7歲（二年級），最大的為10歲（四年級），且學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，所在上課的難度較大，雖然采取了多種方法，但仍存在著不能兼顧到所有學(xué)生，學(xué)生在自己練習(xí)的時候注意力不集中，不夠認(rèn)真的現(xiàn)象。
三、對下學(xué)期班級工作的建議
基于以上情況，建議下一期培訓(xùn)按年齡層次分開教學(xué)。同時，我將不斷努力，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在樂中學(xué)，在學(xué)中樂，著重培養(yǎng)孩子當(dāng)眾說話的自信心，訓(xùn)練學(xué)生普通話發(fā)音，培養(yǎng)學(xué)生的語感，語速及語言組織能力，掌握主持的基本技巧，提高臨場心理水平，通過對語言基本功的訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生普通話及培養(yǎng)基本語感；
通過形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生基本主持人風(fēng)范；通過主持人能力的系統(tǒng)訓(xùn)練，掌握主持節(jié)目的基本技巧，塑造學(xué)生的健全人格，促進學(xué)生全面發(fā)展。
20xx年x月
社團小活動總結(jié)2
在本學(xué)期即將結(jié)束之際，我們漢服社團對這一學(xué)期的活動進行了總結(jié)。通過各項活動的開展，我們獲得了豐富的經(jīng)驗和收獲，也讓更多的同學(xué)了解和喜愛上了漢服文化。
本學(xué)期，我們組織了多項豐富多樣的活動，涵蓋了傳統(tǒng)服飾制作、漢服文化講座、古代樂器演奏等多個方面。首先，我們開展了一系列的漢服制作活動，讓同學(xué)們親身參與制作過程，感受傳統(tǒng)服飾的魅力。我們邀請了專業(yè)的漢服制作師傅來到學(xué)校，向同學(xué)們介紹漢服的歷史及制作技巧，并親自指導(dǎo)大家制作漢服，讓同學(xué)們在動手制作中體驗到了傳統(tǒng)手工藝的樂趣。
除了制作漢服，我們還舉辦了多場漢服文化講座，向同學(xué)們傳授相關(guān)的歷史知識和文化內(nèi)涵。我們邀請了專家學(xué)者及資深愛好者來到社團，與同學(xué)們進行交流與分享。在這些講座中，同學(xué)們了解了漢服的起源和發(fā)展、傳統(tǒng)服飾的特點、服飾與文化的關(guān)系等諸多知識，不僅增長了見識，也提高了自身的文化素養(yǎng)。
為了進一步展示漢服的魅力，我們還開展了一場盛大的漢服展示活動。在活動中，同學(xué)們身著漢服登臺展示，在燈光的映襯下，展現(xiàn)出了古典與美麗的共鳴。漢服的色彩絢麗、款式獨特，讓同學(xué)們仿佛穿越回了古代的盛世。觀眾們通過欣賞這場漢服秀，更加深入地了解到了漢服文化的魅力。
在漢服社團的活動中，我們也注重培養(yǎng)同學(xué)們的團隊合作意識和組織能力。例如，在漢服展示活動中，同學(xué)們需要分工負責(zé)，配合默契，才能呈現(xiàn)出完美的舞臺效果。這不僅鍛煉了各個成員的能力，也加強了彼此之間的相互協(xié)作和溝通能力。
此外，我們還邀請了古代樂器演奏家來到學(xué)校，給同學(xué)們演奏了一場古樂音樂會。通過欣賞古樂的美妙旋律，同學(xué)們感受到了古代音樂的`獨特魅力，進一步了解了漢服與古樂之間的淵源關(guān)系。這場音樂會不僅豐富了同學(xué)們的音樂知識，也增加了對傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。
通過這一學(xué)期的積極探索和努力，我們?nèi)〉昧蓑溔说某晒Ｎ覀兊幕顒硬粌H吸引了大量的同學(xué)參與，也得到了學(xué)校和社會各界的認(rèn)可和支持。通過這些活動，同學(xué)們親身感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和力量，增強了文化自信，也拓寬了自己的眼界。
通過這次學(xué)期活動的總結(jié)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在活動策劃和組織方面，我們?nèi)孕韪幼⒅丶毠?jié)和時間安排，以確保活動的順利進行。同時，我們認(rèn)識到在宣傳方面還需要加強，擴大活動的影響力和社團的知名度。
總的來說，本學(xué)期漢服社團的活動豐富多彩，形式新穎，收到了良好的效果。我們相信，在未來的學(xué)期里，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，在傳播和傳承漢服文化的道路上砥礪前行。希望更多的同學(xué)能夠加入我們的行列，一起探索傳統(tǒng)文化的魅力，感受漢服的獨特之美！
社團小活動總結(jié)3
近年來，漢服文化越來越受到人們的關(guān)注和喜愛。為促進漢服文化推廣，各大高校和社團經(jīng)常舉行漢服節(jié)等節(jié)日活動。下面，我們來一起回顧一下漢服社團節(jié)日活動的精彩瞬間。
整個活動以展示漢服、推廣漢服文化為主要目的，吸引了眾多漢服愛好者的關(guān)注和參與。首先，活動在場地和時間上都進行了充分的準(zhǔn)備。場地選在了校園廣場，而時間設(shè)在周六，方便大家放松心情和參與。
接下來，活動進行了一系列活動環(huán)節(jié)，例如表演、展演等�，F(xiàn)場邀請了多位漢服愛好者和專業(yè)舞蹈團隊，表演了民族古舞、古詩朗誦、歌曲演唱等，將傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代文藝有機地結(jié)合起來，極大地激發(fā)了觀眾的參與熱情。同時，為了推廣漢服文化，組織了現(xiàn)場展覽和推廣活動。參加者可以親身體驗漢服的穿著，并了解更多傳統(tǒng)文化知識和相關(guān)參考書籍。
此外，活動還設(shè)置了課堂和會議等環(huán)節(jié)，更好地貼近現(xiàn)代社會的需要。課堂上，主講專家講解了漢服的發(fā)展歷程、形式特點、文化內(nèi)涵等。與會者積極互動，共同探討漢服文化的重要性和現(xiàn)代價值。
總的來說，這次漢服社團節(jié)日活動成功地營造了傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的氛圍。通過各種形式的`展示、推廣和教育，深度挖掘了漢服的文化內(nèi)涵，引領(lǐng)了眾人對傳統(tǒng)文化的贊美和傳承。希望未來能有更多的漢服節(jié)日活動，讓漢服文化得到更好的傳播和弘揚。
社團小活動總結(jié)4
本學(xué)期我注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美的行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實踐證明，學(xué)生喜歡這種活動方式，這種教育方法也取得了實效。
本學(xué)期參加社團共40名學(xué)生，一部分在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來學(xué)，其基本功并沒有得到鍛煉。針對這一部分學(xué)生我采取了兒童畫基礎(chǔ)教學(xué)法，做到既讓他們學(xué)到知識，又盡快縮短差距。在這一學(xué)期社團活動中每一個學(xué)生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。
現(xiàn)將一學(xué)期的活動具體總結(jié)如下：
一、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。
本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨特的見解。
二、在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。
在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的.感悟和認(rèn)識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
三、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。
既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。
四、尊重學(xué)生的個性發(fā)展
在社團活動中，我們特別注意保護學(xué)生的個性發(fā)展，尊重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進步和發(fā)展。
本學(xué)期社團收獲是可喜的，許多同學(xué)對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，繪畫能力也有所挺高，當(dāng)然，社團活動還存在諸多的不足，今后我會努力完善。
社團小活動總結(jié)5
20xx年10月1日，太陽高照，天空湛藍，四季如春。在這個特殊的日子里，漢服社團舉辦了一場別開生面的節(jié)日活動。讓我們一起回顧一下這場活動的盛況吧！
活動于上午9點半開始，活動現(xiàn)場已經(jīng)聚集了許多漢服愛好者，有男有女，有老有少，他們或是身著明麗的漢服，或是佩戴華美的頭飾。整個活動場地被布置成了古色古香的風(fēng)格，讓人感覺仿佛來到了古代，回到了那個優(yōu)美的時代。
活動的第一項是展示環(huán)節(jié)。參賽選手們在音樂的伴奏下，在舞臺上展示自己的漢服造型和優(yōu)美的姿態(tài)。他們的身穿的漢服有深青色到嫣紅色，每一件都是設(shè)計精良，細節(jié)處理到位。選手們優(yōu)美的行動和仿佛跨足千年的穿梭，讓觀眾們看得入迷，不時的歡呼和鼓掌。經(jīng)過評委們的認(rèn)真評分，最終評選出了一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。
接下來是義務(wù)拾荒環(huán)節(jié)。漢服社團帶領(lǐng)大家，穿過街頭綠葉紅花的景象，來到了社區(qū)規(guī)劃的公園。在這里，志愿者們分成小組，開始了義務(wù)拾荒。他們拿起垃圾袋，撿起地上的.垃圾，有的人趴在地上，他們在用行動宣告了每個人都是環(huán)境的保護者，更體現(xiàn)出了漢服社團的公益價值觀和社會責(zé)任感。
午餐之后，是草地上的田徑運動。雖然太陽有些西斜，漢服愛好者們的熱情絲毫不減。他們分為四隊，用輪流接力的方式，奔跑在綠茵茵的草地上。這里沒有一等一二等的分別，只有共同努力，團結(jié)協(xié)作的精神，讓所有人都感受到了屬于漢服的團結(jié)奮進和人文關(guān)懷。
晚上的時候，大家在社區(qū)廣場舉辦了音樂盛宴，這個時候就有可以穿現(xiàn)代服飾的隨行人員和路人，混在了現(xiàn)代服與漢服的人群之中.所有人情緒高漲，共同跳起了古代舞曲。舞蹈是一種注重身體語言，傳達情感的藝術(shù)形式，讓每個人都在音樂的律動中淋漓盡致地表達了對這次活動的熱愛和激情。
整個活動充滿了熱情、活力和感動，進一步推進并推廣了漢服文化，使更多的人更好地了解漢服文化，想了解更多關(guān)于漢服的人們，不僅了解了漢服最基本的包括種類，風(fēng)格和發(fā)展的進程，而且將了解歷史，文化，人文和精神方面也更深刻的認(rèn)識。豐富多彩的漢服節(jié)日活動讓我們深切感受到漢服文化的魅力和力量，漢服社團會繼續(xù)為宣傳漢服文化的推廣貢獻力量！
社團小活動總結(jié)6
暮春與仲春之交，柳枝抽芽，桃花四開，空氣中帶著幾天前下雨留下來的水汽，陽光恰到好處的撒在地上。在這樣詩意又美好的清明節(jié)，北京漢服協(xié)會在柳蔭公園舉行了一年一度的清明柳文化活動。此次活動更是趕上由柳蔭公園管理處主辦，同時還有孔廟國子監(jiān)成賢國學(xué)館，中國下一代教育基金會，及中國硬筆書法網(wǎng)協(xié)辦的“以柳為媒，綻放國學(xué)經(jīng)典”活動，可謂熱鬧非凡。
風(fēng)漸漸暖了，柳漸漸綠了，褪去冬日的厚重衣服，穿著著華夏傳統(tǒng)民族服飾——漢服的妙齡女子、翩翩公子，在柳蔭下展著笑顏，我們也在漢服社的帶領(lǐng)下加入其中，一同嬉戲。在這美好而愉快的一天里，我們觀看了各類與“柳”有關(guān)的語言類節(jié)目、精彩的漢服展示，參加了祓禊儀式、編柳環(huán)、插柳，與非遺大師學(xué)做風(fēng)箏，和漢服協(xié)會的同袍們比賽推鐵環(huán)、抖空竹、拔河、七巧板、九連環(huán)……參加各類傳統(tǒng)游藝，與社內(nèi)的成員們野炊、拍照、嬉戲……時而跑去兩旁的“經(jīng)典詩詞答題”展板處挑戰(zhàn)、兌獎，時而看看周圍“幫助自閉癥兒童”的公益手工拍賣，奉獻愛心。傳統(tǒng)與公益結(jié)合，豐富而富有意義。
活動前，語文組邊曄老師，為社員科普清明文化
漢服展示
漢服，作為華夏漢民族的傳承服飾，不只是一種中國的民族傳統(tǒng)服飾，它更承載了一個民族的歷史文化與民族精神。
《左傳》有云“中國有禮儀之大故稱夏，有服章之美謂之華�！�
華者，漢族的民族服飾在世界上最為美麗，華美，幾千年以來被萬邦推崇。
夏者，家繼禮法圣賢之學(xué)，國從利益相承之出，家有千年源流圣賢傳，而國家繼吾國吾民之利益而世代傳承，這也是真真正正的夏章。
衣必精美，物必豐盛，人必禮學(xué)，國必利益，君臣必稱吾國吾民，此才能是真正的華夏。
祓禊儀式
身著漢服的女子頭上戴著柳枝編成的環(huán)，手中拿著一支柳枝，將盆中的水撒在眾人手心，那水便不再是普通的水，而是以柳為媒，將幸福的祝愿撒給我們。
幽徑深處的野炊
陽光撒在湖面上，波光粼粼，褶皺和波浪，因船而動，風(fēng)吹過來，湖邊的`柳樹便隨風(fēng)向著湖心的方向舞動，我們在幽徑深處上野炊與拍照，沒有"清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂"，有的只是"青梅如豆柳如眉，日長蝴蝶飛。"
傳統(tǒng)游藝
我們選好了心目中的“小組長”便開始了“春季運動會”!抖空竹、推鐵環(huán)、九連環(huán)……不亦樂乎。歡聲笑語彌漫在空氣中。
這樣的一個活動，這樣一群人們，帶給了我一個不一樣的清明節(jié)。
看著那些穿著漢服的女子坐在長椅上，微笑著，乎的想起一句詩：
“花露重，草煙低，人家簾幕垂。秋千慵困解羅衣，畫堂雙燕歸�！�
社團小活動總結(jié)7
一年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，這一年中“金話筒”演講社團在發(fā)展中有辛酸，也有甘甜。按照要求和精神演講社團積極開展演講活動，加強社團內(nèi)部建設(shè)，在社團所有成員的共同努力下，成功地舉辦了多種形式的演講賽，如《我愛校園》《懷念童年》《岳飛故事》……
“金話筒”演講社團的活動的開展基本上都取得了良好的預(yù)期效果，使廣大師生對演講有了更深刻的了解和更全面的評價，同時在開展活動的同時也使社團成員的能力和素質(zhì)都得到了鍛煉。而且，每一次演講活動之前，指導(dǎo)老師能做到心中有數(shù)，每一位同學(xué)都能夠“時常切磋”、“實戰(zhàn)演練”，從而有所獲、有所得，并且對孩子的每次上臺演講都能夠作出評價和肯定，學(xué)生也在自我評價、互相評價中有所收獲，大大提高了自己的口語交際能力、語言表達能力。所有這一切活動使廣大師生對社團有了更深刻的了解和更全面的評價，開展活動的同時也促使社團成員的能力和素質(zhì)得到了鍛煉和提高。
但是，不可否認(rèn)社團在活動中也存在不足：建立的管理制度不嚴(yán)謹(jǐn)，工作起來欠缺規(guī)范，社團成員的流動性大，向心力不強，缺乏足夠的約束力。從活動內(nèi)容來看，演講的內(nèi)涵與深度不夠。
今后應(yīng)努力的.方向：
要完善社團管理制度，重新建立切實可行，符合自身發(fā)展的規(guī)章制度。加強與外校的交流，進一步提高社團的綜合發(fā)展能力，不斷提高社員的綜合素質(zhì)與學(xué)習(xí)水平。
在“金話筒”演講社團的發(fā)展中，社團會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在社團部帶領(lǐng)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，進一步加強自身的建設(shè)，帶領(lǐng)全體社員求真務(wù)實，銳意進取，富有成效地開展活動。我們相信在校團委及社團總部的支持和指導(dǎo)下，本著團結(jié)奮進、求真務(wù)實的精神，“金話筒”演講社團將會越來越活躍，越來越精彩！
社團小活動總結(jié)8
一學(xué)期來，我們堅持以活動育人的宗旨，采用形式多樣的教學(xué)方法，以學(xué)生快樂成長為目的，順得完成了工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、做法與成效
1、根據(jù)教材，結(jié)合學(xué)生的基本情況，我在教學(xué)中通過創(chuàng)設(shè)情境，開展游戲等靈活多樣的教學(xué)方式，讓學(xué)生在快樂中系統(tǒng)教讓地了解并掌握語音基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生的口齒清晰度、音質(zhì)的優(yōu)美程度，針對容易錯的內(nèi)容，如平翹舌音，前后鼻音，我逐個認(rèn)真糾正，反復(fù)示范指導(dǎo)，效果較為明顯，學(xué)生的普通話水平有所提高。
2、在教學(xué)中，我注重基本功訓(xùn)練，經(jīng)常進行站姿，坐姿，走姿，表情、氣息的`訓(xùn)練，使學(xué)生能較正確運用語氣語調(diào)、神態(tài)動作等技巧。
3、通過藝術(shù)表演、作品賞析，進一步提高學(xué)生的理解能力、感受能力、對藝術(shù)真實的洞察和體驗?zāi)芰�。通過系統(tǒng)的繞口令訓(xùn)練、兒歌朗誦、詩歌朗誦、節(jié)目主持訓(xùn)練、表演訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的綜合表演能力，增強學(xué)生的表現(xiàn)力，同時感受表演藝術(shù)的樂趣與內(nèi)涵。在每一節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我都讓每位學(xué)生最少有一次上臺的機會，對學(xué)生每一次上臺的表演進行點評，培養(yǎng)學(xué)生達到語言規(guī)范、口齒伶俐，同時提高了主持、朗誦、講故事的表達能力，培養(yǎng)了學(xué)生良好的語言藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)，塑造了學(xué)生的健全人格，促進了學(xué)生全面發(fā)展。
二、存在的問題
由于學(xué)生年齡差距較大，最小的為7歲，最大的為12歲，且學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，所在上課的難度較大，雖然采取了多種方法，但仍存在著不能兼顧到所有學(xué)生的現(xiàn)在，學(xué)生在自己練習(xí)的時候注意力不集中，不夠認(rèn)真的現(xiàn)象。
三、對下學(xué)期班級工作的建議
基于以上情況，建議下一期培訓(xùn)按年齡層次分開教學(xué)。同時，我將不斷努力，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在樂中學(xué)，在學(xué)中樂，著重培養(yǎng)孩子當(dāng)眾說話的自信心，訓(xùn)練學(xué)生普通話發(fā)音，培養(yǎng)學(xué)生的語感，語速及語言組織能力，掌握主持的基本技巧，提高臨場心理水平，通過對語言基本功的訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生普通話及培養(yǎng)基本語感；
通過形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生基本主持人風(fēng)范；通過主持人能力的系統(tǒng)訓(xùn)練，掌握主持節(jié)目的基本技巧，塑造學(xué)生的健全人格，促進學(xué)生全面發(fā)展。
社團小活動總結(jié)9
經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱社團團員們在老師正確方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進的、有針對性的訓(xùn)練，隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音來進行合唱。在本學(xué)期訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點工作：
1、熟悉歌曲，掌握旋律 在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法，指導(dǎo)隊員分聲部先后練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。先要求學(xué)生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題，又使學(xué)生更好地體會歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。
2、 二、歌曲的藝術(shù)處理 合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時地作了藝術(shù)處理。 經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。 我們在合唱訓(xùn)練中堅持不單是要讓學(xué)生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的`訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。 總之，經(jīng)過老師和隊員的努力、合作，合唱社團的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績，我們在全縣校歌比賽中演唱的《清晨》獲得了好評。在下個階段的訓(xùn)練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊的水準(zhǔn)提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍!
社團小活動總結(jié)10
“快樂英語”社團為了給孩子們搭建一個展示自己英語口語水平的平臺,通過一學(xué)期的社團學(xué)習(xí)活動,社團的小成員們都有了一定的進步。
由于本學(xué)期英語社團的成員都是來自班級里英語水平有待提高的孩子,在平時的英語課堂中他們總是默默無語,容易被老師們所忽視,因為他們害怕說錯英語,或者有著害羞的心理,導(dǎo)致他們英語水平低下。為了提高他們學(xué)習(xí)英語的興趣,增加他們的自信心。平時社團所開展的活動形式主要是以對話表演為主,活動的內(nèi)容主要是在教材話題的基礎(chǔ)上設(shè)計了一些“有趣、實用”的,與生活和學(xué)習(xí)相關(guān)的場景,激發(fā)學(xué)生開口說英語的興趣,幫助他們克服存在的害怕說錯和害羞的'心理。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們的英語口語水平確實有了一定的進步。
一、注重學(xué)生英語習(xí)慣的培養(yǎng)
英國著名哲學(xué)家弗蘭西斯.培根說:“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。人自幼就應(yīng)該通過完美的教育,去建立一種良好的習(xí)慣�！币虼藢τ诹昙壍倪@部分特殊的孩子來說培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣是多么的重要,本學(xué)期初我就對興趣小組的同學(xué)以及家長做出了要求,必須養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個星期結(jié)束了鞏固一下所學(xué)的知識等等。
二、注重學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
要想學(xué)好英語,興趣是至關(guān)重要的。所以培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動中,我大膽使用課外教材,以新的切入點進行英語教育,并運用學(xué)生喜歡的方式進行授課,例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事,從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。
三、注重學(xué)生英語口語的培養(yǎng)
英語還是一門語言課,因此能說會說才是真正的重點,因此我將課堂中的大部分時間用在與學(xué)生進行口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對話、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉,糾正學(xué)生的發(fā)音,使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓,而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。
通過“快樂英語“社團的學(xué)習(xí),孩子們不僅提高了學(xué)習(xí)英語的興趣,而且他們也更加自信、更加上進了�！翱鞓酚⒄Z“社團的孩子們也將更加努力,爭取做得更好!
社團小活動總結(jié)11
近年來，漢服文化在中國逐漸興起，并吸引了越來越多的年輕人的關(guān)注與參與。作為一種傳統(tǒng)的服飾文化，漢服在年輕人中逐漸形成了一種時尚潮流。為了進一步推廣和弘揚漢服文化，我校成立了一個漢服社團。在過去的幾個月里，該社團開展了多項小活動，取得了一系列的成果。
首先，在社團成立之初，我們組織了一次漢服文化講座。講座邀請了一位專業(yè)的漢服講解員，為同學(xué)們詳細講解了漢服的歷史、款式以及穿著技巧等方面的知識。通過這次講座，同學(xué)們對漢服文化有了更加深入的了解，也增加了他們對于穿著漢服的興趣和熱情。
接著，社團還組織了一次漢服攝影展。展覽邀請了攝影愛好者們帶著自己的相機，用鏡頭記錄下穿著漢服的社團成員們的美麗瞬間。這不僅增加了社團成員們對于攝影的興趣，還讓更多的同學(xué)們通過展覽了解了漢服的美麗。展覽期間，我們還邀請了一些有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和校外嘉賓前來觀看，受到了一致好評。
另外，在社團內(nèi)部，我們舉辦了一次漢服制作工作坊。此次活動聚集了很多對漢服有興趣的同學(xué)，他們通過學(xué)習(xí)制作漢服的基本技巧，親手制作了自己的漢服。大家用心挑選面料、量身定制、一針一線地縫制，體驗了傳統(tǒng)制衣的樂趣。每個人都以飽滿的熱情和認(rèn)真的態(tài)度參與其中，完成了一件件精美的漢服。
此外，我們還組織了一次校園漢服展示活動。社團成員們身著漢服，在校園內(nèi)自由走動，展示出古典優(yōu)雅的氣質(zhì)。同學(xué)們在漢服的映襯下，仿佛穿越回古代，重溫了漢文化的瑰麗。人們紛紛駐足觀賞、拍照留念，校園中彌漫著一股濃厚的漢服氛圍。
在這些小活動的過程中，我們不僅傳承了中華民族的'優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也展現(xiàn)了年輕人對于傳統(tǒng)文化的熱愛與創(chuàng)新。通過參與漢服社團的各項活動，同學(xué)們不僅了解了漢服文化的起源與發(fā)展，也體會到了漢服帶給人們的優(yōu)雅和自信。
通過這一系列小活動，我們不僅讓更多的人了解了漢服文化，也讓同學(xué)們對這一傳統(tǒng)文化有了更深一層的認(rèn)同感。漢服社團的成立和活動的開展，不僅促進了同學(xué)們對傳統(tǒng)文化的了解與熱愛，也為傳承和發(fā)展?jié)h服文化培養(yǎng)了一批優(yōu)秀人才。
相信隨著時間的推移，漢服文化將在我們學(xué)校的校園里綻放更加絢麗的光彩。我們將會繼續(xù)不斷努力，通過更多的活動和展示，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會相融合，將漢服文化傳承和發(fā)揚下去！
社團小活動總結(jié)12
懷揣金話筒的夢想，他們——一群可愛的孩子們來到了我們金話筒社團，開啟了風(fēng)趣主持的學(xué)習(xí)之旅。承載著孩子們崇高的金話筒的夢想，我們認(rèn)真?zhèn)湔n，悉心教授。夢想不再只是夢，而在我們的笑聲中，在每一堂社團課上漸漸明朗。
本學(xué)期我們將通過金話筒主持人進一步展示我校社團學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，豐富學(xué)生的課外文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)對語言與表演藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和善于交流的能力，弘揚學(xué)生個性發(fā)展。一個學(xué)期下來，孩子們從閱讀、朗誦、繞口令、上臺設(shè)計與展示、主持專項訓(xùn)練等方法培養(yǎng)學(xué)生的語言表達、現(xiàn)場組織、觀察思考、溝通及應(yīng)變能力，展示中華優(yōu)秀文化底蘊，培養(yǎng)孩子們對傳統(tǒng)文化和語言藝術(shù)的熱愛。
一、我喜歡，我快樂
興趣是最好的老師，有了興趣才不會讓同學(xué)們產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。剛開始進行的字音方面的學(xué)習(xí)相對來說會很枯燥，這會讓學(xué)生提不起興趣。所以，在備課的時候，我盡量采用繞口令的.方式，讓學(xué)生進行各種語音語調(diào)的訓(xùn)練；在上課的時候，我也用輕松幽默的表達方式讓孩子們在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。孩子們興致盎然地說著每一則繞口令，每每為自己的巧嘴而興奮不已。
二、我快樂，我執(zhí)著
在小主持人的課堂上，孩子們都非常認(rèn)真，非常執(zhí)著。常常在課前展示的環(huán)節(jié)中，精心準(zhǔn)備，為了使自己的表現(xiàn)精彩，同學(xué)們準(zhǔn)備了圖片、視屏配樂等輔助手段。上課的過程中，看到每個孩子手中都拿著資料，不停地練著，背著，亦或是唱著。每節(jié)課課后，我都會第一時間把下一節(jié)課的內(nèi)容告知社團成員，讓他們自由練習(xí)。孩子們已經(jīng)慢慢形成了一種習(xí)慣，沒有特別的要求，也沒有特別的約束，他們都準(zhǔn)備了一個專用的小本子或是小夾子，把所有的復(fù)習(xí)資料收納其中。里面又不乏手抄的資料，可見家長是多么的支持工作。這種執(zhí)著來源于一種對主持的渴望，一種榮登舞臺的向往。經(jīng)過幾個月的練習(xí)，孩子們已經(jīng)初見成效了。
三、我執(zhí)著，我收獲
二十個孩子都不同程度的有了提高。國慶長假之后，我決定先從兒化音開始切入，讓這些孩子熟練講故事并上臺展示于交流。 經(jīng)過一遍遍的練習(xí)、點評和點撥，孩子們基本能掌握兒化音的發(fā)音技巧，現(xiàn)在能繪聲繪色地運用兒化音繪聲繪色地朗讀。
語言是思維的外殼，是人與人交往的工具。但語言的學(xué)習(xí)是一個漫長的過程。孩子們需要認(rèn)真和努力，老師更是需要不斷的總結(jié)和提高。總的來說，這個學(xué)年是豐收的，也是挑戰(zhàn)的，我們將會在不斷總結(jié)經(jīng)驗的情況下，探索出一條更好的更完備的社團管理方法出來。我們會用我的細心、耐心、愛心和孩子們在快樂的學(xué)習(xí)中共同進步，讓他們早日實現(xiàn)金話筒的夢想！最后，希望我們金話筒社團能如鴻鵠展翅飛翔的更高更遠更精彩！
社團小活動總結(jié)13
20xx年的漢服社團節(jié)日活動于XX月XX日在xx市xx區(qū)的xx公園隆重舉行。來自全市的漢服愛好者和關(guān)注者，以及其他參加的民眾，共同歡慶傳統(tǒng)文化，共同感受中國傳統(tǒng)文化之美。
整個活動包含了主題分享、游戲互動、服裝展示等環(huán)節(jié)。以下是各個環(huán)節(jié)的詳細介紹。
一、主題分享
通過主題分享環(huán)節(jié)，不僅使參觀者們對漢服文化的了解更加深入，也讓漢服愛好者們有機會交流和分享彼此對于漢服文化的理解和認(rèn)識，從而加深了相互之間的交流和了解。
1、互聯(lián)網(wǎng)和漢服文化：由某知名博主探討，分享網(wǎng)絡(luò)時代的漢服文化發(fā)展，以及如何利用網(wǎng)絡(luò)推廣漢服文化。
2、漢服與珠寶之美：由某漢服設(shè)計師分享漢服與珠寶之間的奇妙結(jié)合，以及對于古代文人雅士，珠寶在漢裝上的表現(xiàn)。
二、游戲互動
在游戲互動環(huán)節(jié)，分別設(shè)置了現(xiàn)場PK、才藝表演、興趣小組、發(fā)型設(shè)計四個環(huán)節(jié)，旨在增加活動的趣味性和互動性，帶給來賓更多的驚喜與感動。
1、現(xiàn)場PK：由兩支隊伍進行表演比拼，并由現(xiàn)場評委進行打分，最后獲勝隊伍可獲得精美禮品。
2、才藝表演：此環(huán)節(jié)為漢服愛好者們提供了展示自身才藝的平臺，讓現(xiàn)場觀眾感受古裝舞與二胡，尤其是二胡的慷慨激昂。
3、興趣小組：作為相聚一起交流的漢服愛好者們，分成不同的小組完成一些基礎(chǔ)任務(wù)，加深彼此之間的交流和了解。
4、發(fā)型設(shè)計：在漢服的整體設(shè)計中，頭發(fā)和盤發(fā)特別重要，同時也是漢服盛行的.時代與人物特征的再現(xiàn)，此環(huán)節(jié)為愛好者提供學(xué)習(xí)盤發(fā)技巧的平臺。
三、服裝展示
此環(huán)節(jié)是活動的重頭戲，也是漢服文化的重要展示。漢服善于考究色彩搭配，也善于考究面料的紋路、織法等細節(jié)。此次活動中，展示了各種風(fēng)格、各種形式的漢服，從布料到款式，從裝飾到配件，每一件漢服都吸引了現(xiàn)場觀眾的眼球。在展示中，參加者還分享了家庭傳承的漢服故事和手藝，讓現(xiàn)場觀眾們感受到了傳統(tǒng)文化的深厚魅力與文化底蘊。
總之，此次活動是一次相聚交流、感受傳統(tǒng)文化的盛會，在漢服愛好者和傳統(tǒng)文化關(guān)注者的努力下，越來越多的人認(rèn)識和接受了這個古老而優(yōu)美的文化。期待我們可以在更大更廣的平臺上，把這門文化發(fā)揚光大。
社團小活動總結(jié)14
漢服是中華傳統(tǒng)服飾中最具代表性的一種，自古以來就深受人們的喜愛和追捧。如今，隨著漢服文化的復(fù)興，越來越多的年輕人加入到了漢服社團中，展示華夏文化的獨特魅力。而在漢服社團節(jié)日活動中，我們更能深刻地感受到這種魅力。
一、傳統(tǒng)文化的展示
漢服社團節(jié)日活動正是漢服文化得到展示的最佳舞臺。通過各種形式的漢服展示、武術(shù)表演、音樂演奏等，我們讓傳統(tǒng)文化得到了淋漓盡致的展示，讓更多的人了解和認(rèn)識到了漢服文化。
二、活動策劃的設(shè)計
漢服社團節(jié)日活動的策劃是讓參與者能夠體驗到更加有意義、有特色的活動。除了展示漢服文化外，我們還組織了比賽、游戲、文化講座等活動，讓參與者能夠在互動中感受漢服文化的魅力�；顒硬邉澲羞�加入了現(xiàn)代元素，如時裝秀、現(xiàn)代化的音樂表演等，著力打造一個既具有傳統(tǒng)氣息、又不落俗套的漢服節(jié)日。
三、互動交流的平臺
漢服社團節(jié)日活動是一個讓漢服愛好者們聚集在一起交流、互動的平臺。在這里，不同性別、年齡、背景的`人都能夠以漢服為媒介，結(jié)交到志同道合的朋友。在活動的過程中，我們也加強了與其他漢服社團的聯(lián)誼，相互借鑒，提高自身的漢服文化素養(yǎng)。
四、對青年人的意義
漢服社團節(jié)日活動對于青年人而言具有重要的意義。通過參加這些活動，青年人能夠更深入地了解到中華傳統(tǒng)文化的底蘊，激發(fā)對祖國文化的自豪感。漢服社團活動還可以鍛煉青年人的組織能力、團隊合作精神以及演講表達能力，培養(yǎng)出未來社會中懷有民族情懷、具有文化素養(yǎng)的優(yōu)秀人才。
五、反思和展望
回顧這次漢服社團節(jié)日活動，我們需要進行反思和總結(jié)。在活動過程中，我們應(yīng)當(dāng)注意到一些問題，如活動時間的安排、場地的選擇、活動流程的合理性等等。此外，我們還需要展望未來，持續(xù)精進活動策劃和執(zhí)行的能力，帶領(lǐng)更多青年朋友加入到漢服文化的宣傳和傳承中來。
總之，漢服社團節(jié)日活動給我們帶來了有意義和難忘的時光，讓我們更加熱愛和感受到祖國文化的珍貴。在今后的漢服文化傳承和發(fā)展中，我們將不斷努力和創(chuàng)新，讓漢服這種代表中華傳統(tǒng)文化的珍寶在現(xiàn)代社會中熠熠生輝。
社團小活動總結(jié)15
為了提高同學(xué)們的表現(xiàn)和表達能力，展現(xiàn)我們高職院大學(xué)生的青春風(fēng)采，院團委于20xx年xx月xx日舉辦了高職院第六屆主持人大賽決賽。
本次比賽主要是針對11屆高職院全體學(xué)生展開的。經(jīng)過激烈角逐，共有10名優(yōu)秀選手進入決賽，決賽于11月x日晚7：20在報告廳舉行。在決賽中，選手們激情飽滿的展示了自己特有的主持風(fēng)格，經(jīng)過自我介紹、才藝展示、模擬主持、參賽感言、即興辯論等環(huán)節(jié)，共評出了：
一等獎、二等獎、三等獎和個人優(yōu)秀獎
總體來說，本次活動在院團委各部門的支持下舉辦的十分成功。激發(fā)了同學(xué)們的熱情和團隊合作精神，同時鍛煉了大家的`組織能力，可謂一舉多得。不過由于各種原因，在活動中難免有不足之處，有待改進。
一、活動值得肯定的地方：
1、本次活動經(jīng)過院團委各部門分工協(xié)作，現(xiàn)場每個工作人員都各司其職，保證了本次活動的順利進行；
2、預(yù)賽時參賽人數(shù)多，充分體現(xiàn)了同學(xué)們對活動的熱情，用實際行動表現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的良好的精神面貌；
3、此次比賽從初賽到最終的決賽，每位參賽選手都是熱情飽滿，精神面貌可佳，在評委老師和團委的指導(dǎo)下更是對每位選手的參賽節(jié)目精益求精。很好的為廣大同學(xué)呈現(xiàn)了一場場精彩的比賽；
4、本次比賽，我系邀請了上屆“金話筒”主持人大賽冠、亞軍及院廣播站的專業(yè)人士作為特邀評委，針對每位選手進行了點評，并提出寶貴意見，使選手們收獲頗多。
5、我系文藝部、文工團安排了精彩表演，使比賽氣氛充分活潑起來。
二、活動不足的地方：
1、由于工作安排不到位，在比賽開始之前，學(xué)生會干事未能及時將比賽時間地點通知相關(guān)人員；
2、學(xué)生會干事不夠積極，會場未能及時布置完畢；
3、現(xiàn)場秩序未能維持好，在比賽馬上開始之時，仍有觀眾在會場中來回走動，并且在比賽進行之時，出現(xiàn)部分觀眾提前退場；
4、比賽規(guī)則不夠詳細，很多選手未能把握時間，使比賽向后延遲；
5、主持人準(zhǔn)備不充分，未能銜接好比賽過程，未能按照具體情況臨時變通。臺詞過于死板，不能帶動現(xiàn)場觀眾。
本次活動不僅提高了參賽選手的個人素質(zhì)，給廣大同學(xué)提供了一個挑戰(zhàn)自我，展現(xiàn)個人魅力的舞臺，同時更加強了我系學(xué)生會各部門之間的溝通和了解，培養(yǎng)了我們工作的默契，所以我們都
會從這次活動中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取把以后的各項活動辦得更好，使以后的工作活動肯定能高效高質(zhì)的完成。
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