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      幼兒園學(xué)校交通安全活動總結(jié)

      時間:2024-11-17 11:43:11 活動總結(jié) 我要投稿
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      幼兒園學(xué)校交通安全活動總結(jié)

        總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園學(xué)校交通安全活動總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      幼兒園學(xué)校交通安全活動總結(jié)

      幼兒園學(xué)校交通安全活動總結(jié)1

        一、領(lǐng)導(dǎo)重視,提高認識

        以122“全國交通安全日”主題活動為契機,我園園長利用周一工作例會,召開以“社會協(xié)同治理、安全文明出行”為主題的道路交通安全宣傳教育活動的工作部署。

        二、加強宣傳,活動多樣

        1.召開教職工安全工作會議,布置以“社會協(xié)同治理、安全文明出行”為主題的道路交通安全宣傳教育活動工作。

        2.學(xué)校利用LED滾動屏幕,設(shè)置醒目的宣傳標語。

        3.開展文明交通“小手拉大手”活動。深入開展家庭交通安全行為倡議活動,通過全園家長簽訂《學(xué)生家長交通安全責任書》要求家長重視孩子上下學(xué)交通安全,呼吁家長擯棄交通陋習(xí),抵制危險駕駛行為,堅決做到不超速、不超載、不酒駕、不毒駕、不闖紅燈、不占用應(yīng)急車道、禮讓斑馬線,開車不打電話,通過學(xué)生“小手牽大手”影響家庭,營造全民文明交通氛圍。

        4.召開期中安全家長會,組織全園學(xué)生及家長觀看《關(guān)注學(xué)生出行——交通安全宣傳教育警示片》。從而全面提升家長的交通安全意識、法制意識和文明意識,使家長拒絕“超速、超載、酒駕、毒駕、闖紅燈、占用應(yīng)急車道、不禮讓斑馬線”這些違法行為;使學(xué)生在上、下學(xué)和返家時,堅決杜絕乘坐“三無車輛”,使安全文明交通長效機制得到進一步落實,形成安全文明出行的良好風(fēng)尚。

        5.各班緊緊圍繞“社會協(xié)同治理、安全文明出行”這一主題開展一堂道路交通安全知識的活動。

        6.利用家園聯(lián)系欄、微信平臺、校迅通等宣傳工具,普及學(xué)生的`道路交通安全知識;

        總的來說,我園無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通老師對道路安全工作重視程度較高,宣傳教育進行得比較扎實,措施也比較到位,我們在今后的工作中將繼續(xù)努力,力求把道路工作做得盡善盡美。

        此次交通安全教育活動順利開展。全體師生以“122交通安全日”為契機,進一步加強班級交通安全宣傳教育,切實增強了孩子與家長的交通安全意識和交通安全法制觀念。

      幼兒園學(xué)校交通安全活動總結(jié)2

        為切實提高廣大師生的交通安全意思和自我防范意識,進一步抓好校園安全教育工作,維護校園周邊交通秩序,杜絕涉校涉生事故的發(fā)生。我園在開學(xué)春至今開展一系列活動,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:

        一、開展“守規(guī)則 講安全”系列活動。開學(xué)初,我園利用國旗下講話,講解交通法律法規(guī)、安全乘車和“六不六不要”、“五不五要”等學(xué)生交通安全常識;各班級開展開學(xué)初關(guān)于交通安全的安全第一課組織孩子觀看《凋零在車輪下的花季》、《用生命敲響的警鐘》和《關(guān)注學(xué)生出行》等宣傳教育片的觀后感,提升安全交通、文明交通的`意識;通過微信、短信、LED電子顯示屏等媒介,播放學(xué)生上下學(xué)交通安全須知,交通安全提示語。

        二、向家長宣傳交通安全的重要性

        我園利用期初家長會,向廣大家長宣傳交通安全出行提示:要加強對孩子的交通安全宣傳教育,監(jiān)督和教育子女不乘坐超員、超速、拼裝、無牌無證、低速貨車、拖拉機、摩的等有安全隱患的車輛,以及沒有校車標識的“黑校車”,提高防范交通事故能力。

        三、簽訂交通安全承諾書。新學(xué)期伊始,我園根據(jù)上安全文件精神重新與每位幼兒家長簽訂《文明出行交通安全承諾書》進一步強化家長監(jiān)管責任意識,督促學(xué)生自覺遵守交通法規(guī),嚴禁學(xué)生無證駕駛汽車、摩托車、超標電動車等機動車,并對違反者視情節(jié)輕重給予紀律處分。要告誡家長不得向孩子提供摩托車、超標電動車等機動車輛,并經(jīng)常性監(jiān)督和教育子女遵守交通法律法規(guī)。

        四、加強交通安全教育。

        我園利用此契機,開展交通安全實地演練,讓孩子們通過親身去體驗馬路上的安全行走規(guī)則,從而提高幼兒的自我保護能力,知道什么可行什么可不行。

        五、校園周邊交通安全排查

        我園利用上下學(xué)時間段對家長進行的車輛進行登記及排查發(fā)現(xiàn)問題及時反饋家長,在期間進行護與維持我園上下學(xué)時段的交通秩序。

      幼兒園學(xué)校交通安全活動總結(jié)3

        安全第一,責任重于泰山,保證和促進幼兒的健康和安全是幼兒園的首要任務(wù)。因此,我園非常此項工作,尤其交通安全工作。為了全面貫徹落實市委關(guān)于交通安全的文件精神,我們把“交通安全”擺在幼兒園工作的重要議事日程,認真貫徹學(xué)習(xí)各級有關(guān)交通安全工作的會議精神,仔細考慮全園師生方方面面的交通安全,排查隱患,進一步規(guī)范工作,不斷提高交通安全管理工作。

        一、領(lǐng)導(dǎo)重視,加強學(xué)習(xí),交通安全工作常抓不懈。

        為把安全工作落到實處,我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,并針對交通安全工作簽定安全責任書,即:單位與主管部門簽定了安全責任書;分管領(lǐng)導(dǎo)與教師簽定了安全責任書;教師與家長簽定了安全責任書;做到各司其職、各負其責、密切配合、齊抓共管。除此外,我們要求全體教職工自覺學(xué)習(xí)交通安全知識,通過網(wǎng)上看資料、案例分析、光盤等對《交通安全法》有了深入的了解。同時我們還組織教職工一起討論,就身邊發(fā)生的、聽到的、幼教雜志上收集的交通安全案例進行分析,在討論的同時,分析我園自身的實際情況,自找差距與隱患,進行整改,不斷完善交通安全工作。如我們結(jié)合“離園時孩子丟失是誰的責任”的案例分析,使全體教職工明確幼兒園孩子幼小,自控能力差,任何方面、任何時間段都來不得半點疏忽,大家要防患于未然,時時具備安全意識,并且把交通安全工作必須細化到每個角落,制度必須規(guī)范到位。

        二、健全制度、規(guī)范管理,確保交通安全。

        我園的交通安全工作制度不斷也在健全與完善,如:幼兒園安全保衛(wèi)制度、幼兒接送制度、崗位的安全管理責任制、安全檢查制等。如《幼兒園安全保衛(wèi)制度》規(guī)定對師生要加強交通安全教育,教幼兒認識各種安全標志;遵守交通規(guī)則等,幼兒外出活動時必須報上級領(lǐng)導(dǎo)審批等等。《幼兒接送制度》中規(guī)定:不允許非幼兒家長到園接幼兒,如遇特殊情況必須事先說明,經(jīng)帶班教師確認后才能讓其接走該幼兒,做到幼兒有序、安全的離園。在《教師安全管理責任制》中規(guī)定教師要加強對幼兒的安全教育,教師帶班過程中負有對幼兒的監(jiān)護責任,要防止幼兒的走失、走散等。我們發(fā)現(xiàn)離園時接送孩子后有的家長安全意識淡薄,于是通過家長會我們提醒家長遵守我園的接送制度,通過警示標志每天提醒家長在離園時注意擔負起對孩子的監(jiān)護責任等。管理人員則每周對責任區(qū)內(nèi)進行排查、檢查。根據(jù)相應(yīng)的制度,將檢查結(jié)果記入教師的量化考核中,從而使人人明確安全責任重于泰山,保證安全措施的時時落實。

        三、深入實踐,細化工作,探索交通安全管理有效策略

        為了保證幼兒的接送安全,每天清晨與傍晚,我園分管此項工作的教師在幼兒來園、離園時督促檢查,提示家長注意安全,號召教職工們做遵守交通規(guī)則的模范。校門口接送孩子時停車較多,我們指導(dǎo)家長將車按區(qū)域、有秩序停放,不停在校門口要道,通過在校門外設(shè)置警示標語,提醒家長在離園時監(jiān)護好自己的孩子,以免孩子出現(xiàn)交通意外,保證出入要道的暢通。

        四、注重引導(dǎo)教育,幼兒從小樹立交通安全意識。

        安全工作,教育為先。幼兒園的孩子年齡小,自我保護能力差,交通安全教育更要注重具體、形象,要抓細、抓實對幼兒的安全教育。我園教師根據(jù)幼兒的年齡特點由淺入深分別安排了交通安全的主題教育活動,如:小班戶外游戲的安全教育,中班認識交通安全標志的主題教育等,讓幼兒明確行走路時如何遵守交通規(guī)則。此外,我們還發(fā)揮家長作用,請家長帶幼兒去十字路口看交警指揮交通,觀察行人遵守交通規(guī)則的`情況,看一看機動車道、非機動車道上的車子,提醒幼兒走人行道,走“斑馬線”——人行橫道線,教幼兒會看紅綠燈,使幼兒將“紅燈行、綠燈!钡冉煌ㄒ(guī)則深植心中。

        五、做好對家長的宣傳教育,確保幼兒節(jié)假日的安全。

        我園利用家長會向家長宣傳交通安全工作的重要性,以及接送幼兒時注意路途中的安全、幼兒園家長接送制的要求等,特別是節(jié)假日前加強對幼兒的交通安全教育工作,以保證幼兒節(jié)日期間的出行安全。

        可以說我園的交通安全工作從規(guī)范管理入手,加強制度保障、檢查等,對幼兒的教育能夠做到從細微處著眼,同時我們也想到隨著園所環(huán)境的不斷變化,幼兒園規(guī)模的擴大,方方面面的工作應(yīng)做得更細更實,我們有信心把這項工作做得更好。

      幼兒園學(xué)校交通安全活動總結(jié)4

        為進一步加強中小學(xué)生交通安全教育,增強廣大中小學(xué)生交通安全意識,避免交通事故的發(fā)生,創(chuàng)建平安和諧校園。根據(jù)今年第五個122“全國交通安全日”主題活動,我園在交通安全教育周開展以系列活動,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:

        1.利用學(xué)園的LED,各班級qq群,家園欄等進行宣傳,在幼兒園大門口,醒目處張貼“關(guān)于開展學(xué)生交通安全集中整治專項行動的通告”的大字報,營造濃厚的`宣傳動員氛圍。幼兒園在園內(nèi)走廊過道處張貼交通安全的標志固定牌子,讓幼兒在走路,玩耍的過程中耳聞目染,使幼兒能記住遵守交通規(guī)則。認識斑馬線,紅綠燈等特殊標記。

        2.以班為單位對幼兒進行一次“增強交通安全意識,提高自我保護能力”的主題教育活動,教師、幼兒、家長一起收集有關(guān)交通安全教育圖片,開展一次展覽活動,在教學(xué)活動中看一張交通安全的圖片,教會幼兒會一首有關(guān)交通安全的兒歌,唱一首交通安全的歌曲,做一次交通安全的游戲,讓幼兒在玩耍中掌握交通安全知識,各班組織觀看122交通安全視頻,讓孩子們通過觀看視頻,更進一步了解遵守安全交通規(guī)則的重要性,使我園這次活動達到預(yù)期的目的,圓滿完成活動周的目標任務(wù)。

        3、認真開展學(xué)校交通安全隱患的排查與治理工作。對幼兒園周邊進行排查,在幼兒園門口處設(shè)置醒目的交通警示牌、減速帶。在幼兒上、下學(xué)環(huán)節(jié),進行細致的護導(dǎo),做好指揮家長停放車輛的安全工作,維持交通好幼兒園的交通秩序。

      幼兒園學(xué)校交通安全活動總結(jié)5

        抓好交通安全教育,幫助幼兒從小養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣,是關(guān)系到下一代能否健康成長的工程,也是道路交通管理工作的一項長遠之計。為了強化幼兒交通法規(guī)和安全常識的意識,提高幼兒自我防護能力,我校通過開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動,加大了安全的宣傳力度,增強了全體幼兒的安全觀念,牢固樹立了“安全第一,預(yù)防為主“的思想。

        我校地處交通要道,學(xué)校交通安全教育工作十分突出。我們根據(jù)上級有關(guān)部門的要求,依據(jù)地理位置和實際情況,把“交通安全教育系列”活動作為學(xué)校德育特色活動,切實加強對幼兒交通法規(guī)教育,增強幼兒交通安全意識,確保幼兒交通安全,F(xiàn)把我們學(xué)校交通安全教育工作情況落實如下:

        一、加強領(lǐng)導(dǎo),落實責任。

        為保證活動長期有序地開展,我校成立了“學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組”,負責組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作,把幼兒的交通安全教育列入重要的議事日程。有關(guān)負責人多次召集召開專題會,商討幼兒交通安全工作落實情況,確保幼兒的交通安全。

        二、加強宣傳,增強意識。

        精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。

        (一)校外,親身感受,培養(yǎng)幼兒的自護能力。為開展交通安全社會實踐活動,鍛煉幼兒的實際能力,20_年中我們準備先后組織了幼兒外出“安全小黃帽在行動”活動,幼兒外出看交通狀況,感受交通存在的潛在危險,身臨其境,讓幼兒感受“遵守交通法規(guī),珍惜生命”的重要性,活動參加人數(shù)準備超過300多人(中班、大班為主)。同時,我們準備聘請了派出所警察為校外輔導(dǎo)員,請他們幫助學(xué)校進行交通法規(guī)等方面知識的教育。讓幼兒掌握了有關(guān)交通安全法規(guī)常識,這對維護學(xué)校秩序,疏導(dǎo)交通,宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。

        (二)校內(nèi),轟轟烈烈開展幼兒交通安全知識宣傳活動。

        1、交通安全教育課。我們利用各種活動課,專門設(shè)置“交通安全在心中”為內(nèi)容的課程,備好課,上好課等形式,使全校師生受教育率達100%,實現(xiàn)了交通安全教育進學(xué)校的目的,讓交通安全知識講座使全體幼兒深受教育。

        2、組織學(xué)生觀看《珍愛生命,安全第一》宣傳片,通過碟片中一些場景感染幼兒,并提升安全意識。此外,我們與有關(guān)部門聯(lián)系,索取有關(guān)交通安全的圖片資料,并將交通安全有關(guān)的道路交通法律、法規(guī)、交通標志牌和事故案例圖片等展板,在學(xué)校內(nèi)進行展覽。

        3、利用各種載體,廣泛開展“文通安全宣傳月”活動。具體做好以下工作:各班黑板報出“交通安全專版”進行宣傳;校園都設(shè)置了交通安全教育標語和宣傳畫;組織班級以交通安全為主題的班會等,學(xué)習(xí)活動取得顯著成效。

        4、加強對學(xué)校幼兒的乘車管理,學(xué)校沒有校車,也沒有組織幼兒乘坐任何車輛,我們教育幼兒嚴格做到“乘安全車、乘正規(guī)營運車”,并對乘車的幼兒作了統(tǒng)計上報到有關(guān)部門,希望有關(guān)職能部門針對學(xué)校交通安全加大力度查處,保證幼兒的交通安全。我們也通過教育、檢查等形式制約幼兒遵守交通法規(guī)。

        5、通過家長會等形式,對家長進行交通安全教育。要求家長配合學(xué)校對子女進行必要的.走路和乘車安全提醒,要嚴格遵守交通法規(guī)。這樣,不僅使能提高幼兒的交通安全意識,而且能輻射家長,規(guī)范家長的交通行為。

        通過活動的開展,交通安全工作已深入人心,老師、幼兒和家長都深有感觸。幼兒了解了交通安全常識,提高了遵守交規(guī)意識。安全走路,安全乘車,己成為幼兒們的自覺行動。開展此活動以來,我校的交通安全工作到位,沒有發(fā)生交通安全事故。

        通過活動的開展,廣大的家長對孩子的在校學(xué)習(xí)感到放心,同時,社會對學(xué)校的滿意程度有了較大提高。可以說,我們開展的特色活動富有針對性和實效性,對學(xué)校各項工作起了支撐和推動作用,成為學(xué)校德育工作的支點和杠桿。

      幼兒園學(xué)校交通安全活動總結(jié)6

        為了讓我們的孩子能夠:“高高興興上學(xué),平平安安回家”,為了“安全第一,預(yù)防為主”的方針,加強對幼兒交通安全教育管理,結(jié)合幼兒園特點,創(chuàng)造性地開展了交通安全宣傳教育活動。

        一、全方位加強管理,完善幼兒接送安全制度。

        切實加強幼兒接送安全,認真執(zhí)行幼兒接送制度,由行政人員進行監(jiān)督執(zhí)行。幼兒放學(xué)由家長簽字后才能由家長帶走,行政值班人員在門口進行巡視,嚴防幼兒冒領(lǐng)或走失;確保幼兒接送途中安全;完善門衛(wèi)考核制度,落實門衛(wèi)職責,有效促進幼兒在園安全。

        二、多渠道宣傳,提高家長的交通安全意識。

        都說“孩子是看著父母的后背成長的”,父母如果嚴格遵守規(guī)則,那么孩子亦然。我園積極利用宣傳窗,以圖文并茂的形式向家長推廣交通法規(guī)常識,;利用家長學(xué)校這一大課堂,聘請了家長開設(shè)“交通安全”專題講座;利用家長會向家長提出了,要求家長遵守的家長接送制度;利用家園欄和“告家長書”這些宣傳載體,讓家長明確自己具有教育職責、管理職責、自覺遵守的.職責等等。從而不斷提高家長的道德法制意識,使其從自身出發(fā),在路上時,常以“自覺遵守交通規(guī)則”自誡,為幼兒樹立良好的榜樣。

        三、濃厚的教育氛圍,增強幼兒的交通安全意識。

        當幼兒坐在家長駕駛的車內(nèi)或父母騎的自行車上時,家長應(yīng)因勢利導(dǎo)讓孩子明白怎么乘車,安全帶怎么系,乘車應(yīng)注意的事項等交通安全知識。幼兒園則運用生動形象的教學(xué)形式對幼兒進行交通安全教育。通過游戲活動使幼兒對交通規(guī)則有一個初淺的印象,增強幼兒的交通安全意識,了解交通法律知識,知道違反交通規(guī)則也是一種違法行為;在班級里創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,潛移默化地影響幼兒,如設(shè)立交通安全角,張貼有關(guān)交通安全標志的圖片等,提高幼兒對交通標識的識別。

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