夏令營活動總結(jié)(集合15篇)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編整理的夏令營活動總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏令營活動總結(jié)1
為了解貧困鄉(xiāng)村的真實(shí)情況，給教育不發(fā)達(dá)地區(qū)帶去新鮮的知識和信息，大連交通大學(xué)海之藍(lán)公益暑期支教團(tuán)隊(duì)來到了xx省xx市。經(jīng)過四天左右的車程，一行xx人從大連來到了xx省xx市xx鎮(zhèn)，由xx鎮(zhèn)中心小學(xué)xx校長安頓在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)開始了整個支教的第一部分：xx鎮(zhèn)中心校的支教。
一、xx鎮(zhèn)中心校支教團(tuán)隊(duì)。
在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)停留了八天，在五天的授課時間當(dāng)中，我們整個支教團(tuán)隊(duì)向xx鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級、五年級四個班共計(jì)近100名的小學(xué)生教授了音樂、體育、英語、美術(shù)四門課程。
1、音樂課。
支教團(tuán)隊(duì)的三名音樂老師，用葫蘆絲、口琴和爽朗美妙的歌喉征服了所有小同學(xué)們的心。在音樂課上，每個同學(xué)都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)歌曲，認(rèn)真聽、努力唱，他們從最開始的唱歌跑調(diào)到我們離開時唱出一首首美妙的歌曲。時間很短，老師們只教給她們兩首歌，《希望》和《感恩的心》。老師們選擇這兩首歌體現(xiàn)了老師們對學(xué)生們的期望和備課時的良苦用心。
2、體育課。
和所有小朋友一樣，這里的小同學(xué)也非常喜歡體育課。我們從春苗助學(xué)辦公室?guī)砹嗽S多體育器材：乒乓球拍、羽毛球拍、籃球等，同時我們帶來了許多棋類玩具，也在體育課上教給孩子們?nèi)绾稳ナ褂�。在體育課上，同學(xué)們不僅僅找到了運(yùn)動的樂趣，還學(xué)會了如何動腦。
3、英語課。
由于xx鎮(zhèn)中心校的'學(xué)生英語師資力量尤其匱乏，校長和當(dāng)?shù)氐募议L都對我們的英語課寄予厚望。在英語課上，通過教給學(xué)生們英語歌曲提升學(xué)生們對英語的興趣，同時一邊教授歌詞，一邊通過歌詞讓孩子們學(xué)習(xí)新的單詞、句型。
4、美術(shù)課美術(shù)課分為兩部分：折紙和繪畫。在折紙的課程中，老師教孩子們折心、千紙鶴、制作愛心相框等，每個孩子在課程結(jié)束后都有許多作品，在整個過程中提高了孩子們的動手能力。在繪畫的課程中，教同學(xué)們畫表情等平時常接觸的東西，提高了同學(xué)們的觀察力。
5、生活狀況。
在xx鎮(zhèn)的生活狀況不是很艱苦，除了沒有水、沒有床之外條件都還可以。在整個八天的支教活動中，我們的午飯和晚飯大都是自己動手豐衣足食。
二、xx鎮(zhèn)xx村小學(xué)。
xx月xx日上午接到當(dāng)?shù)刂Ы虉F(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)胡老師的通知，所有支教隊(duì)員轉(zhuǎn)到xx鎮(zhèn)xx小學(xué)繼續(xù)我們的支教活動。相比于xx鎮(zhèn)中心小學(xué)，xx小學(xué)的條件肯定是更加艱苦，但我們的隊(duì)員們并沒有退縮，立刻動身前往xx小學(xué)。在xx小學(xué)支教共計(jì)xx天，共計(jì)授課時間為三天，根據(jù)授課時間短的特點(diǎn)，每科老師都制訂了與之前不同的教學(xué)計(jì)劃。
1、音樂課。
在xx小學(xué)音樂老師們決定只教授一首歌《感恩的心》，在三天的時間里同學(xué)們學(xué)會了這首歌的唱法和手語的表示方法，在整個學(xué)習(xí)過程中通過手語和歌詞讓學(xué)生們明白了感恩的意義，同時提高了學(xué)生們的肢體協(xié)調(diào)能力。在最后一節(jié)課上，老師們和同學(xué)們告別，同學(xué)和老師們都十分的不舍。
2、體育課。
由于天氣原因體育課有幾節(jié)是在室內(nèi)上的地理和歷史，用幾節(jié)課的時間簡述了地球的部分知識和部分中國古代史。在體育課上，老師們帶著學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈《小雞小雞》，對于低年級的小同學(xué)老師們也因材施教帶著孩子們玩了老鷹捉小雞等趣味游戲。
3、美術(shù)課。
老師們教同學(xué)們折心和千紙鶴，在折好的心上寫上自己的心愿，貼在一張大卡紙上，最后一節(jié)課上老師們和同學(xué)們一起把心愿樹貼在教室后面的墻上。
4、英語課。
通過校長的介紹，我們了解到所有的年級都沒有英語課，所有的學(xué)生對英語都是零基礎(chǔ)。老師們針對二年級和四年級的學(xué)生設(shè)置了與六年級畢業(yè)班不同的課程，從教授字母開始，希望小同學(xué)們都能夠真正的學(xué)習(xí)到知識。
5、生活狀況。
在xx小學(xué)的生活條件顯然比xx鎮(zhèn)中心小學(xué)要差得多，但xx個人并沒有抱怨，大家在苦中作樂，從做飯中也能找到一定的樂趣。通過這次支教，體驗(yàn)到了不一樣的鄉(xiāng)村生活，也圓了我們一行人兒時的教師夢。希望孩子們能夠通過這次支教學(xué)習(xí)到更多的知識。
20xx年xx月xx日
夏令營活動總結(jié)2
暑期參加夏令營，是鍛煉自理能力最好的辦法。當(dāng)今的孩子普遍存在動手能力差這個問題，夏令營可以使孩子們感受到勞動的快樂和體會自理的能力，這是個很好的機(jī)會。
在短短的4天時間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過了以宿舍為單位的集體生活，經(jīng)過這次豐富多彩的實(shí)踐活動的磨練，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過軍訓(xùn)的磨練，同學(xué)們強(qiáng)健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志;少先隊(duì)知識競賽，檢驗(yàn)了學(xué)生們對少先隊(duì)知識的掌握，也鞭策了孩子們應(yīng)該如何做一個優(yōu)秀的少先隊(duì)員;上山尋寶和粘貼畫的制作，提高了動手動腦能力??從凌亂的列隊(duì)到迅速整齊的'隊(duì)伍，從凌亂的床鋪?zhàn)兂筛蓛舻乃奚�，學(xué)會了就餐禮儀和正確的作息，晚會中學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的特長，展示了自己，取得了大家的高度贊賞，同學(xué)們在活動中增強(qiáng)了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。
孩子們雖然年齡都很小，但是他們都非常優(yōu)秀聽話，做活動時也都非常積極參與，學(xué)會了照顧自己，也學(xué)會了關(guān)心他人!雖然有時有一點(diǎn)點(diǎn)的小脾氣，但一切原因總是來源于小組的合作問題，由于較多都是獨(dú)生子女，個人意識都特別強(qiáng)!每每看到他們在日記的最后一句都要寫上：“我今天非常高興，超級開心!”老師也總能感到他們那顆興奮跳動的心!
通過這幾天的鍛煉，孩子真正的長大了!例如：袁蕾從開始想家
哭泣到后來勸說同舍的同學(xué)不要想家;敖艷總會在日記里寫到其他同學(xué)，并感謝他們的幫助，學(xué)會了感恩;張新宇和敖海嬌幫助同學(xué)疊被子;李雪雖然生病了也會堅(jiān)強(qiáng)地說“我沒事，沒關(guān)系”;張健從開始的沖動莽撞到后來的小組團(tuán)結(jié)一致，漸漸學(xué)會了謙讓關(guān)心他人??總體來說，大家的表現(xiàn)老師有目共睹!
雖然這次的夏令營活動結(jié)束了，但是它在我們心中永遠(yuǎn)不會忘卻。因?yàn)檫@都是我們的小學(xué)生們第一次住進(jìn)了宿舍，第一次離開了家庭??在這短短4天當(dāng)中，他們經(jīng)歷了太多的“第一次”!
夏令營結(jié)束了，但是它留給孩子們的影響也許剛剛開始，特別是要把在活動中形成的好思想、好傳統(tǒng)、好精神帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中去，為成為四好少年而不懈努力!希望他們能在未來社會這個最大、最長的實(shí)踐基地中，能夠健康快樂的成長。
夏令營活動總結(jié)3
翻開夏令營的相冊，一張張熟悉的笑臉燃起了我心頭的那絲想念。孩子們，家里飯可香？水可甜？21天的夏令營生活讓你們完成了人生的一次蛻變，相信這21天對你們的影響將是終生的，為此我們要感謝誰？感謝父母。優(yōu)越的物質(zhì)生活環(huán)境給了你們一個多彩的童年，為了讓你們贏在起跑線上父母煞費(fèi)苦心，學(xué)習(xí)班、補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班一個不落的給你們報上。他們圖的是什么，圖的不就是你們能比別的孩子優(yōu)秀，將來能更好立足于社會嗎！
剛來夏令營你們對父母有一萬個不理解。你們常常抱怨父母花這么多錢讓你們來這里受罪干什么，孩子們這是你們的想法，你們有沒有站在父母的角度想想，送你們來夏令營還不是為了更好地培養(yǎng)你們的心理素質(zhì)及學(xué)習(xí)能力、生活自理能力嗎？有哪個父母愿意看到自己的孩子吃苦？難道你們不明白現(xiàn)在吃苦為的是以后更好地享受生活嗎！理解父母，感恩父母，回報父母。
這一生相信你們會終生難忘！感謝夏令營。孩子們，剛來夏令營時也許你們并不喜歡夏令營，甚至有些討厭，但不可否認(rèn)的是夏令營讓你們成長了。軍訓(xùn)給了你們紀(jì)律、高空訓(xùn)練給了你們膽量、夜行軍給了你們毅力、班級給了你們榮譽(yù)�；叵肫鹣牧顮I的21天點(diǎn)滴生活，你們一次次的堅(jiān)持，并且出色地完成了匯報演出，難道這不是夏令營帶給你們的收獲嗎？剛開營的幾天很多人說明年打死也不來了，但閉營時有好多伙伴在一起相約明年夏令營，難道這不是夏令營帶給你們的成長嗎？這一年相信你們會終生難忘！感謝老師。
21天的陪伴，我們不離不棄。老師們兢兢業(yè)業(yè)為的是21天后將一個嶄新的你交還給家長，老師們和你們打成一片為的是化解你們對家的`思念，老師們的耐心教導(dǎo)為的是以后你們少走彎路。孩子們，三人行必有我?guī)�，不管今后的求學(xué)還是工作生活，要尊重你的每一位老師。這一位相信你們會終生難忘！感謝同學(xué)。
還記得夜行軍那晚，大手拉著小手排著整齊的隊(duì)伍走在昏暗的馬路上，犀利的小雨下個不停卻未能分開你們拉緊的手。你們雖是同學(xué)卻相差有近10歲，一路上的不離不棄，我在你們身上看到了責(zé)任與信任。這一夜相信你們會終生難忘！感謝自己。機(jī)會是別人給的，卻需要自己去把握。閉營后的你們個個小有進(jìn)步，其功勞與你們自身的努力是分不開的。吃飯不挑食了，站隊(duì)迅速了，能自己洗衣服了，等等，老師們見證了你們的進(jìn)步。高空行為訓(xùn)練過程中，空中的一步比地上的十步甚至一百步都難，但你們邁出了那一步，不是別人正是你們自己給了自己一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會。這一步相信你們會終生難忘！夏令營結(jié)束了，你們成長的腳步才剛剛開始，愿你們在今后的生活中學(xué)會感恩，愿明年夏令營能再相會。這21天我們終生難忘�。。�
夏令營活動總結(jié)4
X月X日，電子信息學(xué)院思源志愿者協(xié)會以及11級電氣2班在金山小學(xué)共同舉辦了農(nóng)民工子女夏令營。團(tuán)委書記周志輝老師出席了本次“七彩假日”夏令營開營式并全程參與活動。
本次活動根據(jù)不同的年級共分為兩大組：低年級組進(jìn)行了“信號傳遞”、“貼燒餅”和“滾鐵環(huán)”等偏向體力活動;高年級組進(jìn)行了“盲眼拼接三角形”、“九連環(huán)”等偏向智力活動。其中，較為精彩的是“信號傳遞”，每兩位志愿者之間有三位小同學(xué)，蒙眼靠手牽手將握手次數(shù)傳遞下去，不少小朋友出了錯誤，但是成績還是可喜可賀�！百N燒餅”中大家你追我趕，涌現(xiàn)了一批體育健將。由于時間有限，游戲結(jié)束后，大家都意猶未盡。在活動中，到處都是歡聲笑語，志愿者與小朋友們沉浸在游戲的氛圍中。
作為大學(xué)生，關(guān)注農(nóng)民工子女是我們?yōu)樯鐣?yīng)盡的義務(wù)。據(jù)悉，本次活動是電信學(xué)院“微愛行動”微志愿服務(wù)活動、農(nóng)民工子女夏令營活動的其中之一，圓滿開展為后續(xù)活動起到了良好的帶頭作用，希望后續(xù)活動會更加的圓滿、精彩。本次活動志愿者用自身實(shí)際行動展示了關(guān)愛農(nóng)民工子弟，將愛心獻(xiàn)給需要的人。
20xx年X月X日下午17：30，20xx年土木工程全國研究生暑期學(xué)校班會在土木工程學(xué)院311報告廳順利召開。哈工大土木工程學(xué)院黨委副書記徐鵬舉和學(xué)工辦孫冬東老師、劉艷軍老師和吳嚴(yán)老師參加了班會。
土木工程學(xué)院黨委副書記徐鵬舉老師首先對來自全國多所高校的.學(xué)員們表示歡迎，隨后他詳細(xì)地向?qū)W員們介紹了首屆全國研究生暑期學(xué)校的日程安排和紀(jì)律要求，最后他希望學(xué)員們在暑期學(xué)校期間能夠?qū)W習(xí)好、生活好，在哈爾濱工業(yè)大學(xué)度過一段美好的時光。隨后，學(xué)工辦孫冬東、劉艷軍、吳嚴(yán)分別就文體活動、后勤管理及新聞宣傳等方面的事情向廣大同學(xué)做了詳細(xì)介紹。
為了方便聯(lián)系和交流，首屆全國研究生暑期學(xué)校按學(xué)員提交的報名材料將80名正式學(xué)員分為五組，確定了兩名班長和十名組長。會后，各小組分別開展了各自的活動，同學(xué)之間相互熟悉，進(jìn)行了充分的交流和溝通。
夏令營活動總結(jié)5
為期十一天的夏令營活動已經(jīng)結(jié)束了，回想這短短的十一天里，我在那個純真的世界里，重新找回了自我，重新認(rèn)識了自己，重新找到了方向，在感動與幸�？鞓分�，與孩子們共同成長。
是帶著緊張與興奮走進(jìn)柘山的，說實(shí)話，這里的條件雖然比想象中要好的多，但是仍舊是讓人難以接受忍不住抱怨幾句的。曾經(jīng)，看到斑駁的宿舍墻壁，看著難以下咽的水煮菜，有一度想要逃跑的沖動。無奈，失望甚至是委屈，這就是第一天還沒有見到孩子們之前的所以心情。
20xx年07月22日，第一次正式的走上講臺成為了一名教師，看著臺下教室里四十張稚嫩的臉，一雙雙帶著欣喜與敬佩的眼神，我一下子，有些羞愧了，昨天，還信誓旦旦的希望早些結(jié)束夏令營，那一刻，卻是希望自己，可以一直站在這三尺講臺上。經(jīng)過孩子們的努力，終于決定了我和敏敏帶的這個班就叫做翱翔隊(duì)，我們的口號是:我們不會退縮因?yàn)槲覀兪菑?qiáng)者！以后的'每一天，都會聽到孩子們幸福又快樂的喊出我們的隊(duì)名和口號，每一天都在快樂中開始在快樂中結(jié)束。
說實(shí)話，這些孩子們比我們還要苦，午休的時候了解到，他們有的要走一個小時的路來學(xué)校上課因?yàn)樾＼囂F了，他們中午好多都不回家吃飯，只是啃個饅頭，吃點(diǎn)辣條，可是當(dāng)問到為了夏令營再多走這些路苦不苦的時候，他們揚(yáng)起稚氣的臉，說:“老師，我們很喜歡這個夏令營！一點(diǎn)都不苦，早就習(xí)慣了�！蹦且豢�，我的心里翻江倒海涌出了心酸與感動，這么小的孩子，看的我實(shí)在是不忍心繼續(xù)問下去，只能悄悄地別過頭，不讓眼淚流下來。
第一次正式的講課，我覺得失敗極了，也許是因?yàn)閷τ谒麄兊挠⒄Z功底并不是太了解，也許是因?yàn)榈谝淮蔚木o張或者是其它的客觀原因，原來的備課內(nèi)容都不太合適，我只能臨時的帶著他們復(fù)習(xí)了一下，一節(jié)課上的有些磕絆，真的很擔(dān)心他們，因此對我失望了不喜歡我這個英語老師了。
沒想到收上來的日記里，這些小孩子，竟然覺得我講的很好，很喜歡，真的的是挺感動的。很快，就調(diào)整了方案，以后的課反應(yīng)還不錯。
一天天的和他們熟悉起來，也漸漸地適應(yīng)了這里的生活，雖然每天中午早頂著太陽走二十分鐘回去吃飯?jiān)僮叨昼娀貋砩险n，但是想想孩子們就有了堅(jiān)持下去的動力。有的時候，我也會和這些小孩子們殺幾盤象棋，毀棋外加各類軍師的幫忙才能贏上一局，然后“恐嚇”他們上課給我小心，在他們“鄙夷”的目光里，繼續(xù)為下一盤棋奮斗；
有的時候，也會在游戲中被捉弄，罰到中間被他們慫恿著唱一首記不全詞的歌；
有的時候，也會在室外來一場羽毛球比賽，為了救一個球害的自己受傷；
有的時候，也會被他們吵著講一個鬼故事，為此，在這沒法上網(wǎng)的地方浪費(fèi)掉了我?guī)缀跛械牧髁咳フ夷切┎豢膳聟s又好笑的短篇；
有的時候，也會因?yàn)樗麄冏龌顒訒r不夠積極而生氣，好像每次整理隊(duì)型不喊到嗓子冒煙不罷休，雖然我是他們口中低調(diào)又溫柔的英語老師，偶爾一發(fā)火，也還是蠻有效力的；
有的時候，也會很感動很感動，他們會給一張小貼畫，一包小話梅還有一個小孩子買了雪糕給我們吃，特別是走的那一天，他們送了那么多禮物，項(xiàng)鏈?zhǔn)宙湽P記本還有鏡子好多好多… 十一天不知不覺中就在我們的歡笑與辛勞中度過了，離別的那一刻來的那么突然，宣布這一消息的時候，我看到那幾個一直希望早點(diǎn)結(jié)束的男孩子，哭紅了眼眶，悄悄的低下頭抹眼淚，那個時候，我是那么的不舍得離開，不舍得離開那些可愛的孩子們。給他們放了張震岳的《再見》，我想，大概，它最能代表我的心情了…
在整個夏令營活動中，我們是以團(tuán)體心理輔導(dǎo)為主，以課業(yè)輔導(dǎo)為副的，通過十一天的團(tuán)體訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)了這些孩子們當(dāng)中的一些小的變化。比如說，班里有個叫程鵬的男生，他在建高塔活動中表現(xiàn)出了自己特有的思想，而之前他一直沉默不語，而后我不斷的鼓勵他，在日記心得里，我也看到了他的成長。每一天，我們都在與孩子們共同成長。每天晚上開會都要準(zhǔn)備明天一天的安排，每個活動我們老師都要清清楚楚明明白白才可以，還要考慮到自己班里的情況，適當(dāng)?shù)母�，終于，體會到了老師的辛苦，也明顯的感覺到不管學(xué)了多少，都覺得知識不夠用。
這一次的柘山之行，給了我一個認(rèn)識表現(xiàn)自我的機(jī)會，讓我看到了自己的不足與閃光點(diǎn)，在以后的學(xué)習(xí)中有了自己努力發(fā)展與改進(jìn)的方向，同時，也讓我在那個純真的校園里，找回了青春年少時的自己。在那里我播種下了希望，等到將來他們長大成人，我就會收獲自己第一批希望的果實(shí)。
夏令營活動總結(jié)6
作為第7組的組長，不敢說對自己組有什么大的貢獻(xiàn)，但是我們組的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我是很清楚的，其中就包括我們的進(jìn)步。說到進(jìn)步，我們組是相當(dāng)明顯的，不管是在哪一方面，都有十分的體現(xiàn)。既然要有那么多字?jǐn)?shù)用以反思，那我就從每個細(xì)節(jié)一點(diǎn)一點(diǎn)說說我的感受吧。
首先說一下活動中我們組的表現(xiàn)。也許，或者說貌似一定的，我們組在各種挑戰(zhàn)項(xiàng)目中的通過率是幾乎最低的，這一點(diǎn)大家都會略帶諷刺地承認(rèn)，但我們并非不進(jìn)取。不論是從組員們的討論中透出的焦慮與擔(dān)憂，還是大家被別人或老師談?wù)摃r極不情愿的自嘲，都可以見得，我們只是做不好，而不是不想做好。其實(shí)外面的人可能會說，沒有什么做不到的事情，這點(diǎn)我不否認(rèn)，但是作為組長，我覺得，大家只要有種不服輸肯努力肯拼搏的精神就是值得鼓勵的了，而我覺得我們不乏這樣的精神。
此外，由于是1班最后一個組別，活動中我們總是排在最后，因此我們的組員總有向老師提出的，說能不能下次先從我們組開始。且不管有沒有其他的原因吧，我覺得，我們的同學(xué)能這樣提，足以說明我們面對挑戰(zhàn)的不畏懼，這也是我們能有很大進(jìn)步的原因。
其次說一下日常事務(wù)吧，這就是為什么我說我們的進(jìn)步很大�？赡艽蠹乙婚_始對我們組都沒有多大信心，實(shí)際上這只是錯誤的心理暗示。當(dāng)然，不可否認(rèn)的，我們前兩天的內(nèi)務(wù)做的'的確不是那么理想兩次留有剩菜，還有廚房的衛(wèi)生“一團(tuán)糟”，總之是得到了各種否定，這一點(diǎn)是顯而易見的。但是毫不諷刺的說，這為我們后來的進(jìn)步奠定了基礎(chǔ)。什么基礎(chǔ)？思想基礎(chǔ)。也許這么說有點(diǎn)奇怪，但確實(shí)是這樣那一次懲罰的教訓(xùn)，我們每個人都記憶猶新，請?jiān)试S我在此揭露一下，我們只是去清理了營地的垃圾，幾乎一個上午。陳級是跟我們一起清理的。不管怎樣，首先的，我們是不敢再不注意廚房衛(wèi)生了。也許當(dāng)時只是單純的對懲罰的畏懼，而那種深切的一個“臟”字的體會也著實(shí)觸動了每個人。從那之后，我們的內(nèi)務(wù)就一直在提升了。
還有一個比較大的感觸，就是對于平時一些買菜、做飯之類的事情，我們整組是有點(diǎn)“遲鈍”的。毫不夸張的說，開始那幾頓，我們組是最晚吃上飯的組之一。我們本身動作就不是特別快，又往往比別人晚開始做，當(dāng)然是慢了很多的。我一直也是在想，如果真是我們組整體的積極度不高的話，可能還受我的影響我自己算是個慢性子的人這也是我應(yīng)該改進(jìn)的地方。另外，一開始我們的工作很亂，也是有分工不明確的問題的，我得承認(rèn)這是組長做的不夠的。所以說，明確的分工與精確的執(zhí)行是團(tuán)隊(duì)成功的必要條件。的確，下面要做的，就是做的精確的執(zhí)行。這一點(diǎn)，我們組的執(zhí)行力是不太夠的�？赡艽蠹視容^習(xí)慣于按照自己的想法做事吧，因而合作永遠(yuǎn)是團(tuán)隊(duì)工作的難題，每個組都一樣，我們也不例外。有時候會因?yàn)樽鍪裁础⑷绾巫龆l(fā)生爭執(zhí)，我想這是難免的。而我們所需要的，就是在這樣的環(huán)境下，大家能達(dá)成共識，共同努力。對于這點(diǎn)，我覺得我們也是有很大的進(jìn)步的。我個人認(rèn)為，大家能漸漸互相更多的合作，是我們值得共同高興的。而作為組長，我也明白，自己的管理或者更準(zhǔn)確的說是協(xié)調(diào)，是應(yīng)該做的更好才好的。我不禁想起老師總是講的，奧校的同學(xué)個性都很強(qiáng)，合作可不是容易的事情。但我還是相信，我們是完全可以很好地合作共同努力的，這次活動我們組的進(jìn)步就很給我信心。
這次活動我們組最大的提升莫過于團(tuán)隊(duì)合作精神的提升，每個人都一樣。我們的小組，從一開始大家很少互相幫忙，很少主動承擔(dān)，到后來越來越有凝聚力，是我們有目共睹的。組員的進(jìn)步，團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步，這是息息相關(guān)的。
我高興看到我們的進(jìn)步，更深深感受到，一個團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮每個人的才能，且要互相關(guān)照，互相幫助，有種合作精神，有種團(tuán)隊(duì)利益至上的信念，有種對組員、對小組的真心的愛，這個團(tuán)隊(duì)就會是勇往直前不斷進(jìn)步能夠有所突破有所成就的優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。這是我們共同努力的目標(biāo)。
夏令營活動總結(jié)7
暑期參加夏令營，是鍛煉孩子自理能力最好的辦法。當(dāng)今的孩子普遍存在動手能力差這個問題，夏令營可以使孩子們感受到勞動的快樂和體會自理的能力，這是個很好的機(jī)會。
在短短的4天時間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過了以宿舍為單位的集體生活，經(jīng)過這次豐富多彩的實(shí)踐活動的磨練，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過軍訓(xùn)的磨練，同學(xué)們強(qiáng)健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志；少先隊(duì)知識競賽，檢驗(yàn)了學(xué)生們對少先隊(duì)知識的掌握，也鞭策了孩子們應(yīng)該如何做一個優(yōu)秀的少先隊(duì)員；上山尋寶和粘貼畫的制作，提高了動手動腦能力，從凌亂的列隊(duì)到迅速整齊的隊(duì)伍，從凌亂的床鋪?zhàn)兂筛蓛舻乃奚�，學(xué)會了就餐禮儀和正確的`作息，晚會中學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的特長，展示了自己，取得了大家的高度贊賞，同學(xué)們在活動中增強(qiáng)了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。
孩子們雖然年齡都很小，但是他們都非常優(yōu)秀聽話，做活動時也都非常積極參與，學(xué)會了照顧自己，也學(xué)會了關(guān)心他人！雖然有時有一點(diǎn)點(diǎn)的小脾氣，但一切原因總是來源于小組的合作問題，由于較多都是獨(dú)生子女，個人意識都特別強(qiáng)！每每看到他們在日記的最后一句都要寫上：我今天非常高興，超級開心！老師也總能感到他們那顆興奮跳動的心！
通過這幾天的鍛煉，孩子真正的長大了！例如：袁蕾從開始想家哭泣到后來勸說同舍的同學(xué)不要想家；敖艷總會在日記里寫到其他同學(xué)，并感謝他們的幫助，學(xué)會了感恩；張新宇和敖海嬌幫助同學(xué)疊被子；李雪雖然生病了也會堅(jiān)強(qiáng)地說我沒事，沒關(guān)系；張健從開始的沖動莽撞到后來的小組團(tuán)結(jié)一致，漸漸學(xué)會了謙讓關(guān)心他人總體來說，大家的表現(xiàn)老師有目共睹！
雖然這次的夏令營活動結(jié)束了，但是它在我們心中永遠(yuǎn)不會忘卻。因?yàn)檫@都是我們的小學(xué)生們第一次住進(jìn)了宿舍，第一次離開了家庭在這短短4天當(dāng)中，他們經(jīng)歷了太多的第一次！
夏令營結(jié)束了，但是它留給孩子們的影響也許剛剛開始，特別是要把在活動中形成的好思想、好傳統(tǒng)、好精神帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中去，為成為四好少年而不懈努力！希望他們能在未來社會這個最大、最長的實(shí)踐基地中，能夠健康快樂的成長。
夏令營活動總結(jié)8
一個星期的夏令營活動圓滿結(jié)束了，對于家長來說，這7天可能是孩子自出生以來獨(dú)自離家最長的時間，所以家長們既牽掛又擔(dān)心，從第一天送孩子們來時大家糾結(jié)凝重的表情就可以看出來。我們也深感責(zé)任重大，所以中心派出了近20人的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，要求夏令營帶班老師要做到“四個心”，即有“愛心、耐心、責(zé)任心、盡心”，確保孩子們的安全，給孩子人生中快樂難忘的7天不一樣的生活。那孩子們這7天過得怎么樣呢？家長們可能已經(jīng)在QQ群里了解了一些。說實(shí)話，第一天老師很辛苦，能想象一下滿場小雞在操場上亂跑的情景嗎？第一天孩子們就是這樣的狀態(tài)，極度興奮不聽指揮；到了第二天，孩子們開始學(xué)會聽哨聲了，知道要守規(guī)矩了；第三天，孩子們聽到哨聲就會起床、集合、睡覺，很有規(guī)律，所以回家后家長可以買個口哨，肯定很管用；后面孩子們就基本習(xí)慣和適應(yīng)了，排隊(duì)走路可以排成直線，圓桌吃飯不爭不搶。這讓我們很有成就感。所以這次夏令營，反而是孩子們給我們帶來了許多驚喜和感動。下面，我就和家長分享一下本次夏令活動的收獲和反思。一、收獲1.學(xué)會獨(dú)立，收獲堅(jiān)強(qiáng)。自然界中有許多動物，孩子長大了就會被父母冷酷地趕出去，讓它們學(xué)會獨(dú)立生存。其實(shí)這不是冷酷，而是對孩子的未來負(fù)責(zé)。這次活動中，我們也一次次被孩子們的堅(jiān)強(qiáng)感動著，一年級的丁嘉樂年齡最小，但她是個樂觀自立的女孩。第一天洗頭洗澡穿好衣服后，不小心又被水淋濕了，結(jié)果受挫的她趴在床上大哭，老師一邊幫她換衣服吹頭發(fā)，一邊開導(dǎo)她：遇上困難解決就是了，衣服濕了可以換，沒什么大不了的，結(jié)果她很快不哭了，還講故事給老師聽。三年級的康錕，一個帥氣的小男孩，第一天因?yàn)橄雼寢�，晚飯都沒怎么吃，老師開導(dǎo)他，給了他個大大的擁抱，結(jié)果晚上第一個睡覺的就是他們寢室，后面幾天，天天都是喜笑顏開。還有一些孩子，因?yàn)檐娪?xùn)和運(yùn)動受了點(diǎn)皮外傷，但沒有一個流淚，沒有一個喊痛，比如黃寶瑩、舒睿。我們的營員從一年級到六年級，每場軍訓(xùn)都堅(jiān)持了下來，真棒！他們比我們想象中要堅(jiān)強(qiáng)。
2.學(xué)會合作，收獲友誼。夏令營中很多活動需要孩子們相互合作完成，如拔河、表演文藝節(jié)目和繪本劇，在寢室生活中，整理內(nèi)務(wù)也是要打分的，所以孩子們相互幫助，有的孩子能力弱，室友就幫他洗衣服，如王衍哲、姚垠光，就主動幫室友洗衣服。其實(shí)孩子們的交往能力是很強(qiáng)的，所以家長要相信孩子，鼓勵孩子，讓孩子寬容大度，學(xué)會主動關(guān)心幫助同伴，這樣會收獲更多的友誼。以前就是同學(xué)的男孩在一起反而喜歡打架鬧不愉快，但打了又很快和好，很奇怪。反而是之前陌生的相處得很好。比如王澤霖，因?yàn)橐恍┰驌Q了兩個寢室，結(jié)果兩個寢室的營員都成為他的好友。他很大氣，愛幫助別人。
3.學(xué)會承擔(dān)，收獲自信。校外教育不同于學(xué)校教育，不以學(xué)習(xí)為主，而是以特長教育和情商教育即真正的素質(zhì)教育為主。學(xué)校的“三好”很大程度上就是學(xué)習(xí)好，所以導(dǎo)致成績不好的孩子不容易得到老師的賞識和關(guān)注，導(dǎo)致孩子失落和不自信。其實(shí)孩子的智商都差不多，以后的競爭還是在情商方面分高下。我們的夏令營就給孩子們很多施展才華的機(jī)會，軍訓(xùn)、籃球、唱歌、表演、講故事、做游戲，孩子們總能找到自己的強(qiáng)項(xiàng)，老師一表揚(yáng)，伙伴們一喝彩，他們就收獲了前所未有的成功和自信。如鐘涵，他帶領(lǐng)班上同學(xué)唱《我相信》的班歌，在賽歌活動中獲第一，結(jié)果這首歌成為我們的營歌。鐘涵說這首歌他練了三個月，真是一首非常好的勵志歌曲，孩子們都唱high了。本次夏令營中有一部分孩子可能在學(xué)校很淘氣，是讓老師頭痛的學(xué)生，但在夏令營里，他們表現(xiàn)突出，樂于助人、勇于承擔(dān)。如徐昊澤、徐云揚(yáng)、王彥揚(yáng)，老師讓他們當(dāng)助手，他們幫隊(duì)友拿水壺、盛飯、曬衣服，很有責(zé)任感。商業(yè)奇才喬布斯、戴爾、馬云、丁磊，他們當(dāng)時在學(xué)校的表現(xiàn)并不突出，所以家長要及時發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，給予肯定和表揚(yáng)。
4.學(xué)會生活，收獲成長。教育就是要教會孩子學(xué)會生活和生存，而不僅是學(xué)習(xí)的能力，社會上很多高分低能的孩子，最后成為家庭沉重的負(fù)擔(dān)和社會的包袱。這次夏令營安排了很多洗衣服、內(nèi)務(wù)整理、收拾碗筷的項(xiàng)目，結(jié)果孩子們都做得很好，他們也很樂意做。家庭生活中也有很多這樣的機(jī)會，父母要讓孩子多動手、多體驗(yàn)、多承擔(dān)，這樣他們才能體會到勞動的艱辛、父母的不易，而不是坐享其成，享受一切，這樣就不知道感恩。我們不要害怕孩子什么都不懂，也不要害怕孩子做錯事，不要剝奪他們動手的機(jī)會。要有勇氣和孩子一起承擔(dān)他們笨拙的動手能力產(chǎn)生的后果，給他們學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，讓他們積累經(jīng)驗(yàn)，這是父母應(yīng)該支付的.成本。在本次活動中，孩子們還有很多收獲，如學(xué)會了節(jié)約糧食，學(xué)會了禮讓，學(xué)會了贊賞別人，學(xué)會了感恩等等，回家后家長們可以看看孩子給你們寫的心里話，看看孩子們是否長大了。
二、反思這次活動中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，值得大家反思。自己的孩子怎么看怎么好，放在身邊看不出缺點(diǎn)，一放到集體環(huán)境里，一些問題就出來了，這也反映出家庭教育的缺失或偏差，與大家交流探討一下。1.教養(yǎng)和禮儀，應(yīng)該由父母來教。中國作為人口大國，資源有限，所以我們從小就要適應(yīng)爭搶有限的資源，上車搶座位是最典型的，甚至通過爭搶來提升自己的競爭力。其實(shí)在單位中，我們會發(fā)現(xiàn)，有良好教養(yǎng)和禮儀的人，在學(xué)習(xí)、工作和生活上都能表現(xiàn)出良好的個性，處處受歡迎，更有競爭力，贏得更多的機(jī)會。但孩子的教養(yǎng)和禮儀，主要由父母來教。這次活動有幾個細(xì)節(jié)，如第一天吃飯，很多孩子看到桌上自己喜歡的菜，就不停地旋轉(zhuǎn)桌子，導(dǎo)致其他孩子沒法吃菜，甚至因旋轉(zhuǎn)速度過快菜湯都潑到別人身上。還有的孩子看到喜歡吃的菜，整盤往碗里倒，別的孩子都還沒吃，菜就沒了。出現(xiàn)這些問題不能全怪孩子，這是我們家庭教育引導(dǎo)有問題。因?yàn)楦改笡]有教過孩子用餐的禮儀。所以，我們從第二天開始，吃飯有兩條規(guī)定，一是飯前背誦《憫農(nóng)》，二是讓小隊(duì)員和女隊(duì)員先盛，自己先吃面前的菜。后來，孩子們記住了，基本上沒有出現(xiàn)第一天的現(xiàn)象。將來孩子會面對比我們復(fù)雜的多的社會，他們將會在更多層次上與更多的人接觸、交流。那么，良好的教養(yǎng)就是展示他們能力的利器，從小就要培養(yǎng)好。2.自律能力，從日常生活抓起。很多家長抱怨孩子做事拖拉、丟三落四，這是平日家長缺乏對孩子日常生活的管理和訓(xùn)練。其實(shí)有些問題沒那么難，覺得難是因?yàn)榭v容、舍不得。這次夏令營，很多家長給孩子帶了零食和零花錢，有的孩子早上起床就開始吃零食，晚上睡前又吃，飯又不吃飽，導(dǎo)致惡性循環(huán)、體質(zhì)下降。零花錢的管理也有問題，第一天，孩子們不帶水壺拼命買可樂喝，結(jié)果個別學(xué)生出現(xiàn)咳嗽；第二天，老師規(guī)定只能買水，否則收繳零花錢。還有孩子們的襪子、短褲經(jīng)常掉等現(xiàn)象，這等說明孩子自律能力差。自律能力的培養(yǎng)，父母要從日常生活抓起，如訂立規(guī)矩：自己的物品要整潔擺放。養(yǎng)成孩子定時定位的習(xí)慣，教會孩子今日事今日畢等。根據(jù)行為心理學(xué)的研究成果，三周以上的重復(fù)會形成習(xí)慣，三個月以上的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。這7天，孩子們在營區(qū)基本上養(yǎng)成了自我收拾、整理內(nèi)務(wù)的規(guī)律，希望家長回家要狠狠心，讓孩子繼續(xù)保持，成就孩子一生受益的好習(xí)慣，逐漸培養(yǎng)孩子的自律能力。總之，這次夏令營活動，孩子們收獲了一串閃光的童年記憶，我們也因此收獲了快樂和感動！祝愿我們的小營員都能健康快樂成長！
夏令營活動總結(jié)9
作為青少年暑期社會實(shí)踐活動的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑，是學(xué)校教育和家庭教育的良好補(bǔ)充。今年暑期，我市青少年通過夏令營社會大課堂的全新體驗(yàn)，在快樂中學(xué)習(xí)知識、參加活動、開闊視野，提高了自理自立、團(tuán)結(jié)協(xié)作和溝通交往能力，進(jìn)一步樹立了良好的人生觀、世界觀和價值觀。夏令營活動的開展情況如下：
一、拓展訓(xùn)練類夏令營
綿陽市青少年活動中心和香港童軍總會聯(lián)合打造了四川青少年素質(zhì)訓(xùn)練計(jì)劃公益項(xiàng)目，搭建綿陽青少年參與國際交流的平臺。6月28—30日，香港理工大學(xué)師生分別走進(jìn)富樂實(shí)驗(yàn)小學(xué)、五里路小學(xué)開展素質(zhì)拓展活動，通過教會青少年團(tuán)結(jié)、溝通、信任，培養(yǎng)其動手和動腦的能力。7月22—25日，在兩期4天的“畢業(yè)季.大露營”綿陽市首屆小學(xué)畢業(yè)生素質(zhì)拓展?fàn)I中，我市300余名城區(qū)小學(xué)畢業(yè)生、農(nóng)村留守學(xué)生在市青少年活動中心共同體驗(yàn)了野外露營、益智游戲、急救學(xué)習(xí)、營火晚會等豐富多彩的活動，感受了一個不一樣的成長夏令營，錘煉身體、磨礪意志，為迎接新階段的學(xué)習(xí)生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、軍事科技類夏令營
7月7—20日,團(tuán)市委、市教體局、市關(guān)工委、市國防教育辦公室、市少工委分兩期在武警綿陽市支隊(duì)教導(dǎo)隊(duì)開展了市第20屆少年軍�；顒�，全市參與少年兒童近1000人。團(tuán)市委把此次活動作為“群眾路線教育實(shí)踐活動”很好的一次實(shí)踐機(jī)會，全體機(jī)關(guān)干部從始至終駐守營地，與少年兒童和部隊(duì)官兵同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同訓(xùn)練，記錄工作日志，堅(jiān)持每日例會。組織了軍事訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)訓(xùn)練、實(shí)戰(zhàn)演習(xí)和野營拉練，讓少年兒童磨礪意志、歷練作風(fēng);參觀科技館、風(fēng)洞群，讓少年兒童走近科學(xué)、熱愛科學(xué)，增強(qiáng)對綿陽科技城的感性認(rèn)識;地震應(yīng)急演練、自救自護(hù)培訓(xùn)、消防演練，讓少年兒童學(xué)會自我保護(hù)，健康成長;西瓜游戲晚會、國防知識競賽、軍地手拉手大聯(lián)歡，讓少年兒童在快樂中增進(jìn)友誼、展示自我;放映露天愛國主義教育電影、中國夢解讀、參觀5.12汶川特大地震紀(jì)念館，幫助少年兒童了解黨的歷史，增進(jìn)對黨的感情，進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走的信心和決心;日記、書信寫作，結(jié)業(yè)典禮閱兵式、擒敵拳、疊軍被匯報表演和優(yōu)秀營員表彰，讓少年兒童向父母交上感恩答卷。
三、愛心幫扶類夏令營
7月8—13日，市青少年活動中心、兒童希望救助基金會舉辦了“愛佑索瑪 快樂成長”四川涼山女童公益夏令營。參加活動的女童包括單親家庭子女和孤兒，從小生活在山區(qū)，受“重男輕女”思想的影響，缺少關(guān)愛。活動通過課堂教學(xué)、心理輔導(dǎo)、參觀學(xué)習(xí)、游戲聯(lián)歡等，培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)、開拓她們的視野，讓其樹立“我要、我能”的價值觀，提升了學(xué)習(xí)和成長的內(nèi)在動力。
7月17日—8月4日，北川團(tuán)縣委、北川羌魂文化傳播中心(原中國心志愿者團(tuán)隊(duì))募集社會資助，舉辦了中國·北川20xx“愛與希望”成長營。通過高校社團(tuán)，招募來自全國的志愿者(含留學(xué)生)，經(jīng)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)打造后，為北川的困難青少年?duì)I造輕松愉快的`暑假，陪伴他們成長，通過一系列主題日及活動引導(dǎo)他們力所能及回報社會、增強(qiáng)自信。主題日包括學(xué)習(xí)日、興趣日、行為習(xí)慣日、環(huán)保日、活動日、實(shí)踐拓展日、夢想日�；顒影p防災(zāi)演練、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、急救演練、趣味運(yùn)動會、作文比賽、演講比賽、歌唱比賽、公益活動、素質(zhì)拓展、社會實(shí)踐等。
7月23—28日，團(tuán)市委、市青聯(lián)、市青少年活動中心、香港童軍總會、市青年社會組織孵化中心舉辦了“愛心圓夢 快樂之旅”雅安少年走進(jìn)綿陽科技城公益夏令營。來自雅安地震災(zāi)區(qū)的孩子通過素質(zhì)拓展，心理輔導(dǎo)，自護(hù)培訓(xùn)，感恩教育，互動聯(lián)歡，參觀科技館、李白故里和北川新縣城等體驗(yàn)活動，釋放童心、鍛煉自我、自強(qiáng)自立，感受愛與希望。
四、實(shí)踐體驗(yàn)類夏令營
7月15—30日，涪城團(tuán)區(qū)委、涪城區(qū)志愿服務(wù)支隊(duì)、涪城區(qū)關(guān)工委舉辦了“助力涪城，快樂成長，同繪中國夢”20xx年鄉(xiāng)村夏令營。以解決留守學(xué)生群體普遍存在關(guān)愛缺失和自信心、建設(shè)性交流較為薄弱等問題，通過專業(yè)NGO組織——為樂公益開發(fā)針對性課程，由涪城區(qū)青年志愿者協(xié)會、綿陽市一元愛心協(xié)會在全國高校招募志愿者并培訓(xùn)后派往留守學(xué)生較為集中的村鎮(zhèn)開展主題性的游戲、運(yùn)動、繪畫、表演等課程活動。按照“將夏令營開到留守學(xué)生家門口的”思路，一是在城郊鄉(xiāng)、石塘鎮(zhèn)、吳家鎮(zhèn)、關(guān)帝鎮(zhèn)、石洞鄉(xiāng)、豐谷鎮(zhèn)、青義鎮(zhèn)、金峰鎮(zhèn)、龍門鎮(zhèn)、新皂鎮(zhèn)等10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，選擇留守學(xué)生較為集中的村設(shè)置營點(diǎn)，招募8-14歲的農(nóng)村留守學(xué)生，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展1-2期夏令營，每期20--30名營員、開展時間5—6天。二是將玉皇鎮(zhèn)、楊家鎮(zhèn)的留守學(xué)生統(tǒng)一集中在大眾國學(xué)堂(永興戈家廟)開展國學(xué)夏令營活動。此次鄉(xiāng)村夏令營共吸納全國17個省85支團(tuán)隊(duì)近100名志愿者參與志愿服務(wù)，直接服務(wù)留守學(xué)生747名。
五、對外交流類夏令營
7月28日—8月1日，團(tuán)市委、市教體局、市少工委、市青少年活動中心、香港童軍總會舉辦了第二屆綿陽青少年赴港文化交流活動�；顒有问綖閰⒂^交流、生活體驗(yàn)、拓展訓(xùn)練、觀光游覽等。在港期間，綿陽青少年參觀了金紫荊廣場升旗儀式、香港歷史博物館、海洋公園、迪斯尼樂園、星光大道等。香港童軍知友社志愿者對青少年進(jìn)行了城市定向、訪問香港家庭、為父母寫一封信等素質(zhì)拓展訓(xùn)練。最后香港童軍總會與青少年分享了活動的心得，并頒發(fā)了“優(yōu)秀學(xué)員”證書。活動不僅讓綿陽青少年認(rèn)識了香港的歷史與文化，拉近了川港青少年的距離，更開闊了學(xué)生的國際視野，進(jìn)一步弘揚(yáng)了中國文化，促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)。
夏令營活動總結(jié)10
少兒教育首屆科學(xué)探索夏令營圓滿結(jié)束。本屆夏令營以“探索自然世界”為主題，為期五天，參加活動的小營員共有5人。
在短短的五天當(dāng)中，讓我對這幾個孩子有了更全面的了解，乖巧懂事，堅(jiān)強(qiáng)幽默的小魚，活潑好動，語出驚人的光仔，文靜謙和，樂觀開朗的婷婷，聰明伶俐，細(xì)心好學(xué)的浩文，卓爾不凡的航航。
為了讓學(xué)生的夏令營生活過得快樂、充實(shí)，我們給營員們安排了豐富多彩的中心活動和出游活動。每天早晚我們老師都帶同學(xué)們?nèi)ド⒉�、游戲，課間除了安排好學(xué)生適當(dāng)休息外，還組織學(xué)生下棋、看課外書、觀看孩子們感興趣的動畫節(jié)目，給學(xué)生增添快樂的同時，還避免減少了學(xué)生課間打鬧的安全隱患。
在夏令營期間，中心組織同學(xué)們?nèi)ビ瓮媪耸澜绻珗@，體會不一樣的建筑風(fēng)格，參觀了孩子們向往國家動物博物館，去美麗的龍?zhí)逗珗@、野餐，所有這些活動，我們兩位老師及生活老師密切配合，嚴(yán)密組織，讓孩子們玩得開心，同時又有更大的收獲，在活動中讓孩子盡情享受到成功后的喜悅。
夏令營中孩子們活動的時間較多，無疑最容易出現(xiàn)的就是安全問題。我們連對孩子堅(jiān)持天天安全教育，特別是每天的外出游玩，嚴(yán)格要求孩子在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)活動，并在上課前提出安全要求，老師時刻關(guān)注著這個孩子的行動安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理并對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
全體營員在五天快樂生活、學(xué)習(xí)中，不僅學(xué)到了深奧的`科學(xué)知識，親自體驗(yàn)到了動手實(shí)驗(yàn)的神奇樂趣，同時在行為習(xí)慣方面有了更好的轉(zhuǎn)變，逐漸學(xué)會了快樂地與同學(xué)、老師相處，性格變得開朗、活潑。孩子們獲得了快樂、知識、能力、自信與健康，精神面貌變得積極進(jìn)取、充滿活力與生機(jī)。
但于此同時，我們的工作也還美中不足，主要表現(xiàn)在對個別特調(diào)皮學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活指導(dǎo)上由于時間短暫，他們良好的轉(zhuǎn)變并不是很大，還有待我們在以后的工作中得以繼續(xù)摸索、鉆研，尋找科學(xué)合理的教育方法，引導(dǎo)他們健康發(fā)展。
夏令營活動總結(jié)11
7月25日至8月3日，七所完全中學(xué)舉辦了為期10天的英語夏令營活動。此次活動是由美中教育機(jī)構(gòu)(esec)和教育局聯(lián)合主辦，由香港施永青基金會等機(jī)構(gòu)大力資助的。時光飛逝，10天的夏令營活動結(jié)束了�，F(xiàn)對在中學(xué)開展的英語夏令營活動做一總結(jié)。
此次活動是為豐富學(xué)生的暑假生活，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生的視野而開展的。彌補(bǔ)了傳統(tǒng)英語教學(xué)形式上的不足，豐富了學(xué)校的英語教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富了學(xué)生的英語知識，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)意識。
中學(xué)的英語夏令營活動是由來自山西的3名大學(xué)生志愿者主持，由本校3名優(yōu)秀英語教師輔助開展的。這種”1+1”的合作模式有利于優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，使課程更貼近學(xué)生的實(shí)際，為此次活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。此次活動的主體是中學(xué)初中的百位優(yōu)秀學(xué)生。來自不同年級的學(xué)生隨機(jī)混合組成三個班，這樣有利于實(shí)施以學(xué)生為中心的教學(xué)法，使學(xué)生相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
此次活動的課程設(shè)計(jì)是由志愿者和本校的教師參考美中教育機(jī)構(gòu)提供的模板，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況精心設(shè)計(jì)的。志愿者和教師對課程內(nèi)容靈活操作，將玩與學(xué)有機(jī)結(jié)合，寓教于樂。主體內(nèi)容有意在提高英語聽說讀寫能力的各種游戲如hot potato、who am i等和意在提高團(tuán)隊(duì)凝聚力的music chair、english song等。還有涉及英美文化、利用手勢突破發(fā)音。此外，老師們還放映了適合初中英語學(xué)習(xí)的英文電影。志愿者還利用準(zhǔn)備的材料和自身特長教給了孩子們一些英語歌曲和舞蹈。總之，此次活動的內(nèi)容豐富，形式多樣，滿足了初中生的發(fā)展需求。
此次活動中，學(xué)生們除了學(xué)到英語知識和學(xué)習(xí)方法外還了解到了現(xiàn)代大學(xué)生的生活是什么樣的。這些見識增強(qiáng)了學(xué)生們對大學(xué)的向往，增強(qiáng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)興趣。志愿者和教師的鼓勵和關(guān)愛幫助孩子們突破心理障礙，樹立自信，有利于孩子們的`健康成長。
我們通過此次活動，獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，通過和師生交流也發(fā)現(xiàn)了一些問題。這對以后的教學(xué)工作和類似的活動的開展都有有益的指導(dǎo)意義。成功的經(jīng)驗(yàn)是要夯實(shí)基礎(chǔ)知識，豐富教學(xué)形式，引進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力。發(fā)現(xiàn)的問題是學(xué)生們的英語基礎(chǔ)知識薄弱，如不能根據(jù)音標(biāo)識讀單詞，沒能掌握語法基礎(chǔ)知識(句子成分，詞類等)。在以后的教學(xué)工作中，我們要注重基礎(chǔ)知識，多給英語老師自主權(quán)，讓其盡展才華，豐富教學(xué)方法。在以后類似活動中，我們應(yīng)注意立足本校實(shí)際情況，同時積極配合志愿者組織安排活動內(nèi)容。
此次活動總體上是成功的，我們希望以后能有更多類似的活動來豐富學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活。
夏令營活動總結(jié)12
七月，在酷暑中迎來了作為大學(xué)生的第一個暑假，同時也迎來了作為大學(xué)生的第一次社會實(shí)踐。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我們七月天暑期社會實(shí)踐分隊(duì)毅然踏上了社會實(shí)踐的道路。想通過社會實(shí)踐，讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識;想通過社會實(shí)踐，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性;想通過社會實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。我們七月天實(shí)踐小分隊(duì)的實(shí)踐內(nèi)容是走進(jìn)農(nóng)民工子弟小學(xué)，開展留守兒童夏令營活動。
1、我們希望用我們微薄的力量聯(lián)合具有社會影響力的社會機(jī)構(gòu)在陪伴孩子們歡樂的同時也能喚醒人們對這一弱勢群體的關(guān)注，同時，我們的目的更在于在有限的時間內(nèi)教會孩子們?nèi)绾伟踩亍⒂幸饬x地度過暑假，盡量避免暑假意外的發(fā)生。
2、活動前期，也就是六月份，我們做了大量的準(zhǔn)備，雖然時間很緊而且與期末考試時間有沖突，我們還是認(rèn)真的寫策劃，聯(lián)系有能力的同學(xué)組隊(duì)，終于我們組成了一支相當(dāng)有規(guī)模且有專業(yè)能力的實(shí)踐小隊(duì)，隊(duì)里成員包含來自南師大動力工程學(xué)院、教科院、新傳院、物科院以及南中醫(yī)南郵在內(nèi)的南京其他高校的具有專業(yè)能力的同學(xué)。緊接著我們分工明確，有的去聯(lián)系指導(dǎo)老師，有的去聯(lián)系社會各方面社會機(jī)構(gòu)，有的去制作隊(duì)服橫幅，有的去采購必需品，還有的就是去聯(lián)系堯化門民工子弟小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)。雖然中間也遇到了一些阻礙，但我們還是一一克服了，一切準(zhǔn)備工作都有條不紊的進(jìn)行著。
3、7月1日到5日是我們真正的夏令營時間。大學(xué)生“留守兒童夏令營”暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)大學(xué)生“留守兒童夏令營”暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)。由于我們準(zhǔn)備工作做的而相當(dāng)充分，所以一切都順利的展開了，七月一日上午，我們舉行了一次簡單而又有氛圍的開營儀式，我們請來了南師大動力工程學(xué)院09級輔導(dǎo)員王磊老師和南京堯化門流動人口小學(xué)的老師為我們作指導(dǎo)講話，請來了南京電視臺和南京日報的媒體朋友來為我們做宣傳報道，并且請來了所有小朋友的家長到場了解我們舉辦夏令營的意圖和內(nèi)容，得到了老師，家長，媒體朋友，小朋友們的支持，然后我們還舉行了一次禮物贈送儀式，送給小朋友們一些書本和筆，代表我們的'心意，希望他們能更快樂。開幕式上還有個精彩環(huán)節(jié)，就是讓所有到場的人把手涂滿顏料，將手印留在我們的宣傳橫幅上，算是對我們夏令營活動的見證。
4、1號下午，我們便正式開始了我們夏令營的支教活動，我們的課程內(nèi)容也安排的非常豐富，幾乎各個方面都有涉及，有安全教育(急救知識、安全用水電、交通安全、演習(xí)教學(xué)等)，衛(wèi)生環(huán)保(夏季飲食衛(wèi)生教育、環(huán)保節(jié)能小常識等)，音樂教程(通俗的勵志歌曲，由專業(yè)的同學(xué)帶樂器來調(diào)動小朋友的學(xué)習(xí)熱情)，美術(shù)手工(用身邊的廢舊材料制作精美的手工藝品、環(huán)保袋等，同時也是環(huán)保的宣傳)，語文(成語故事短劇表演、隨堂講作文等)，算術(shù)比賽(利用半個小時的時間讓孩子們做一份算術(shù)題，前三名能獲得一定的小獎品)，趣味單詞(用有趣的方式來教小朋友一些簡單的英語單詞)，戶外拓展(舉行各種小朋友感興趣的趣味活動)，每個科目都有專門的隊(duì)員負(fù)責(zé)，我們都認(rèn)真?zhèn)湔n，希望能帶給小朋友們最生動的夏令營。
而我則是負(fù)責(zé)戶外拓展的部分，事先，我們上網(wǎng)搜了幾百個適合小朋友玩的游戲，然后一一認(rèn)真篩選，我們希望我們的戶外拓展課能給小朋友們帶來新奇的感受，讓大家都能積極參與進(jìn)來，得到歡樂。
夏令營活動總結(jié)13
20xx年x月x日在x教堂舉行了一次別開生面的x大學(xué)生夏令營。參加人數(shù)超過150人，人員以在校大學(xué)生為主，部分是高中畢業(yè)生和大學(xué)畢業(yè)生。這次夏令營拋開了上一代教會與教會間產(chǎn)生的分歧，讓來自x各片的年輕一代因愛走在一起，這也是一次形式豐富多彩的聚會，僅僅兩天，party、看短片、分小組討論等形式激起了大家濃厚的興趣。很多大學(xué)生反映，希望下次還能有這樣的聚會，現(xiàn)為這次聚會做個簡單的總結(jié)報告。
一、夏令營前準(zhǔn)備情況
此次聚會得到x教會的大力支持，就餐問題由該教會馬大們負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)打掃、接待、簽到、住宿安排工作的是來自不同教會、不同大學(xué)、不同校園團(tuán)契的大學(xué)生們，他們在聚會前兩天就已來到這里靈修、禱告。詩歌敬拜主要由x大學(xué)生團(tuán)契牧區(qū)敬拜團(tuán)和校園祭壇牧區(qū)敬拜團(tuán)負(fù)責(zé)。在背后還有一只禱告隊(duì)伍，就是該教會的屬靈長輩們，他們定時在禱告室集中，為這次夏令營懇切流淚祈求。
二、內(nèi)容豐富多彩
1、婚前教育
這部分是本次夏令營的重點(diǎn)，由賀老師講授，大家通過討論得出許多結(jié)果，作為丈夫應(yīng)該有責(zé)任心，有愛心，節(jié)制等等，作為妻子不要作讒舌婦，守貞潔，謙卑溫柔。大家還學(xué)習(xí)到將來如何教育自己的孩子，讓大學(xué)生意識到雖還未進(jìn)入婚姻，這個也是現(xiàn)在就應(yīng)該準(zhǔn)備的內(nèi)容�，F(xiàn)代社會戀愛觀被扭曲，婚戀混亂，_大學(xué)生的身心受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)，賀老師用圣經(jīng)的話糾正大家的觀念，并提出殷切的期望，勸未婚弟兄姐妹將目光專注在神身上，神既將愛子都賜下，豈不將那最合適的另一半賜給你嗎？
2、合一引起共鳴
在20號，一對雙胞胎姐妹生日，晚上全會眾給她們慶祝，送上生日蛋糕，雖然大家都來自各地，但主的愛將我們緊緊連在一起，這種氛圍將我們引到合一上。來自x各片的大學(xué)生弟兄姐妹派代表走到臺前，他們流著淚互相道歉，表示不要停留在上一輩的恩怨中，x的復(fù)興需要合一！我們這一代要合一！弟兄姐妹擁抱在一起，全場哭聲一片，圣靈的工作勢不可擋。
3、繼承屬靈資產(chǎn)
對于我們這一代從小就在主日學(xué)長大的'大學(xué)生來說，屬靈偉人的豐功偉績我們是不陌生的，但似乎只當(dāng)作知識領(lǐng)受，無法與個人銜接起來，而賀老師這一堂“繼承屬靈資產(chǎn)”卻震撼大家，前輩的屬靈資產(chǎn)是我們的財富，我們必須繼承，讓恩膏延續(xù)……
4、人生價值
葉x大哥詳細(xì)透徹地講到_正確的人生觀、價值觀，思想決定行動，形成正確的人生觀、價值觀對大學(xué)生在團(tuán)契服侍、以后在教會服侍都產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。
5、闡釋、傳遞異象
勇哥向我們傳遞校園團(tuán)契異象，近幾年校園團(tuán)契如雨后春筍般涌現(xiàn)，擴(kuò)張迅速，但有些團(tuán)契管理結(jié)構(gòu)的健全穩(wěn)定后反而開始原地踏步，原因就在于缺乏看見，沒有明確的目標(biāo)何來突破？
6、你是神的杰作
通過拍賣會上一把小提琴被主人彈奏后價值頻頻上升的短片，告訴我們，我們就如被撫摸過的小提琴。由于_釘痕手的撫摸，原本毫無價值的我們就成了神的兒子，所以不要自卑，不要沮喪，你我是上帝的杰作！
三、形式富有特色
除了神的仆人證道的形式，本次夏令營并不單調(diào)：有party、小組討論分享、看短片等形式，各種活動符合年輕_的口味，比如在夏令營中搞派對，很多人還是第一次接觸。另外，本次的接待工作很有特色，在去教堂的道路轉(zhuǎn)角、教堂階梯上、門口都有接待人員站著，他們極其熱情，每來一位朋友都會伸手歡迎，親切問候，等簽到接待人員會帶領(lǐng)他到指定座位。
夏令營活動總結(jié)14
一活動背景：為豐富廣大xx學(xué)生的暑期生活，讓xx市中小學(xué)生了解xx豐富的地域文化和宣傳文明xx，同時為廣大學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，經(jīng)xx新英才英語學(xué)校與xx市文化傳播創(chuàng)作中心聯(lián)合開發(fā)暑期文化活動：首屆英語主題夏令營——“金色夢想——成長之旅”。
二、活動目的：為貫徹教育部《過好暑假》通知精神，落實(shí)“四個一”要求，豐富少年兒童暑期生活，加深同學(xué)之間的`友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學(xué)們的視野特舉辦本屆夏令營。依托美麗的海濱圣地，陶冶少年兒童的情操；讓美麗的海濱形象和生態(tài)的xx深入人心。為廣大學(xué)子提供一個學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，度過一個難忘和有意義的暑期。
三、具體安排：
�。ㄒ唬┲鬓k單位：xx市新英才英語學(xué)校
�。ǘ┏修k單位：xx市文化傳播創(chuàng)作中心
�。ㄈ﹨f(xié)辦單位：此次夏令營活動贊助單位
�。ㄋ模┎邉潌挝唬簒x市文化傳播創(chuàng)作中心
（五）贊助單位：（誠邀xx各企業(yè)合作，聯(lián)系電話：）
�。﹨⒓訉ο螅簒x市中小學(xué)生為主
（七）開營時間：8月1日——8月3日或順延。
�。ò耍╅_營地點(diǎn)：xx市新英才英語學(xué)校
�。ň牛┗顒淤M(fèi)用：企業(yè)贊助，營員承擔(dān)部分費(fèi)用（十）媒體支持：電視媒體：xx電視臺平面媒體：《xx日報》、《燕趙都市報》、《xx晚報》等網(wǎng)絡(luò)媒體：xx各大門戶網(wǎng)等（十一）開營地點(diǎn)：王灘水庫（十二）準(zhǔn)備階段：確定營地，確定營員人數(shù)，聯(lián)系外籍教師，與有關(guān)部門協(xié)調(diào)（十三）活動步驟：
第一天am9：30到達(dá)營地（熟悉環(huán)境）10：00開營式（營長致歡迎辭、主辦方領(lǐng)導(dǎo)講話、學(xué)生代表發(fā)言）11：00午餐（餐前帶領(lǐng)小客人參觀營地）pm13：00~13：30自我介紹后營員交互重組小隊(duì)（為自己的小隊(duì)命名，準(zhǔn)備口號）13：35~14：10說說我的英語故事（各自準(zhǔn)備一段speech）14：20~15：50互動游戲15：00~15：30談?wù)勎业膶W(xué)英語經(jīng)歷15：30~15：50后兩天活動注意事項(xiàng)說明15：50~17：00山海關(guān)旅游其他課程待定（例如：英語課程）
第二天am7：00營區(qū)集中后至基地9：00~11：00互動英語11：15午餐pm13：00~16：00互動英語16：10~17：00籃球比賽、拔河比賽17：30~18：30快樂自制晚餐19：00~21：00才藝大比拼篝火晚會22：00就寢第三天am6：00~6：30起床，整理內(nèi)務(wù)6：30~7：00健身操7：00早餐7：30~8：00內(nèi)務(wù)大比拼8：00~11：00英語口語訓(xùn)練英語互動訓(xùn)練11：15午餐pm12：30~13：30英語口競賽13：30~14：00夸夸我的小伙伴14：00~14：30結(jié)營式（公布成績、分享經(jīng)驗(yàn)、互贈禮物）14：40返程
夏令營活動總結(jié)15
回眸剛剛過去的21天夏令營，孔老師和滕校長的忙碌身影立刻出現(xiàn)在我的眼前，她們是最辛苦的!家長把孩子接走的那天，都滿臉的笑容，笑容背后卻都是孔老師和滕校長的辛勤付出。還記得天天的媽媽說，孩子進(jìn)步很大，冬令營還讓孩子參加。我感悟到夏令營給孩子們帶來的成長，給家長重新定義孩子的機(jī)會。夏令營牽手兩代，共同成長!讓孩子們揚(yáng)帆起航! 夏令營不僅讓孩子們得到了成長，也讓我這個助教受益匪淺。夏令營是鼓勵的教育，重視每個孩子的進(jìn)步和成長。在學(xué)校里成績是天，沒有好的成績就沒有足足的自信心。在這里，孔老師要求我們發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點(diǎn)，重視每個孩子，提高孩子的自信心。
每個人沒有好與壞之分，只有你有什么優(yōu)點(diǎn)、他有什么特點(diǎn)之分。所以孩子之間的關(guān)系都特別融洽，因?yàn)檫@種氣氛讓他們也清楚，他們是來發(fā)掘自己優(yōu)點(diǎn)的，沒有誰強(qiáng)誰弱之爭。像之之這樣調(diào)皮的孩子，我們卻非常喜歡他，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)了他身上與眾不同的潛質(zhì)，他認(rèn)準(zhǔn)的事情，不管有多么困難，他都會超乎同齡孩子的耐心，堅(jiān)持做下去。在學(xué)能班里我經(jīng)常被這種非常人性化的教育感動，我在想，如果他們一直在這樣的教育里成長，那該多好啊!我特別感激孔老師給予我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，能在這樣的人文環(huán)境里工作，太幸福了! 其次，我感悟到做老師做領(lǐng)導(dǎo)的難處。做學(xué)生時，總感覺老師不用寫作業(yè)不用完成課堂任務(wù)，他們工作應(yīng)該很輕松。當(dāng)了助教之后才認(rèn)識到老師的不易，特別是孔老師和滕校長。
孔老師不僅要布置每天的任務(wù)，管理各個班里出現(xiàn)的問題，還要每天晚上批改學(xué)生的日志，孔老師工作特別認(rèn)真，批語很真摯很細(xì)心，這讓我特別佩服，我上過這么多年學(xué)，也沒見過有老師做這么認(rèn)真的'批語，批語中有溝通有鼓勵有同感，孔老師批改日志都是到夜里兩點(diǎn)多才能睡覺，我每次看見她操勞的表情，都想給她說聲多休息的話，但當(dāng)看到她那種為孩子付出的快樂和執(zhí)著，我就欲言又止了。
真是很佩服她呀，孔老師在我心目中的地位越來越高了。每天早上孔老師和滕校長還要給孩子們訓(xùn)話、發(fā)獎品，早上他們起的特別早，孩子們還沒集合完畢，她們已經(jīng)在訓(xùn)話的地方等待我們了。她和滕校長對待工作的負(fù)責(zé)與認(rèn)真讓我感動，老師辛苦了!我們這些助教比起你們來，那些苦就不算什么了! 再次就是在好的管理者下面工作真是太順心了。這里不僅有孔老師和滕校長，還有很多好班主任，我在行政四班，班主任呂老師人非常好，對孩子非常負(fù)責(zé)，而且對我們這些助教也非常關(guān)心。我們每天開會時間雖然到很晚，但討論的都是班里孩子們的事情，每個老師會說說今天發(fā)現(xiàn)的哪個孩子的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)，然后集體討論如何解決這些孩子的問題，怎樣鼓勵、疏導(dǎo)孩子，明天的工作具體如何開展，有沒有新的創(chuàng)意。
呂老師都是先聽聽我們這些助教的意見，再做決定，這讓我們做工作更加有熱情了。所以21天里我們班的孩子出現(xiàn)的問題很少，并且把那些行為和想法不太合群的孩子慢慢融入到了集體的懷抱里，看到這樣的變化時，真是太幸福了!像阿森、阿欣。阿欣是我們宿舍的孩子，剛來時我就跟她聊，她就告訴我，她最大的弱點(diǎn)就是不合群，她問我愿意幫助她走出這個困難嗎?我告訴她，這是我應(yīng)該做的，肯定會和她一起走出來。21天的時間果然能讓一個人養(yǎng)成一個習(xí)慣，阿欣每次討厭別人時，我就告訴她，她需要包容別人，而不是別人適應(yīng)她。真替阿欣高興，她戰(zhàn)勝了自己，成功走出了不合群的沼澤。
還有很多孩子的故事和進(jìn)步?jīng)]有一一列表出來，我被這些孩子的愛感動著。記得距離結(jié)營還有一周的時間時，宿舍的倆孩子就開始賴在我床上不舍了，孩子的愛是最純潔的，這次感悟很深。依依是個九歲的女孩，特別優(yōu)秀，能寫出初二的寫作量，畫畫特別棒，就是經(jīng)常想媽媽，在宿舍里她管我叫媽媽，緩解了她的想家之情。小薇折了幾個可愛的東西，畫了一副畫送給我，真是很感動。
我們之間都像朋友，過得非常開心!現(xiàn)在真是很想念他們!希望他們健健康康、快快樂樂成長，希望能再次見到他們! 21天的美好，21天的進(jìn)步，與孩子們在一起，生活就像在動畫片里，如此美妙!與這些好管理者在一起工作，生活很順心!從此，我會同這些孩子們一起揚(yáng)帆起航，堅(jiān)持好習(xí)慣，追逐自己的夢想!最后，感謝孔老師給予我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我的心飛得更高!謝謝!
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