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心理健康主題活動總結(15篇)
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,因此我們要做好歸納,寫好總結。那么你知道總結如何寫嗎?以下是小編整理的心理健康主題活動總結,希望能夠幫助到大家。
心理健康主題活動總結1
為進一步做好學生思想引導教育和心理健康教育,重慶市田家炳中學(B區(qū))采用線下+線上兩種形式,開展了學生心理健康教育系列活動。
在學校黨政領導的工作安排部署下,重慶市田家炳中學(B區(qū))學發(fā)處在10月21日、11月4日在線下組織舉行了學生青春期女生篇和男生篇專題講座,講座由學校A區(qū)心理老師李蓉主講;11月13日、11月18日在線上分別開展了觀看未成年人心理健康輔導中心推送的系列心理科普資料、心理健康主題班會活動。
學生青春期專題講座女生篇。
在學生青春期專題講座之女生篇中,李蓉老師分別從“青春期之生理篇、青春期之心理篇、青春期之社會篇以及青春密語”這四個方面展開講述。李老師還結合初中生的生理發(fā)展特點,提出了一個新鮮詞“初一現(xiàn)象”,與同學們從心理壓力、學習壓力等方面展開了熱烈互動。
學生青春期專題講座男生篇。
在學生青春期專題講座之男生篇中,李老師分別從“認識青春期、男生青春期的心理變化、男生青春期的煩惱、男生青春期的衛(wèi)生與保健以及做個真正的男子漢”五個方面展開闡述,并結合所講的男生生理發(fā)展特點,提出了“三勤三注”的衛(wèi)生要求,特別強調了刮胡子和青春期的`飲食需要注意些什么。
隨著線下教學轉為線上教學,同學們開啟了不一樣的云端課堂。線上教學期間以來,學校時刻關注同學們的心理健康狀態(tài),并對部分存在心理健康方面問題的同學們進行了及時的疏導。為呵護學生的健康成長,學校還開展了兩場線上心理健康教育活動。
觀看心理科普資料。
11月13日下午,重慶市田家炳中學(B區(qū))學發(fā)處在班主任釘釘群里轉發(fā)了未成年人心理健康輔導中心推送的系列心理科普資料,并特地邀請家長們與同學們一同了解學習疫情期間如何做好心理健康防護。
在學發(fā)處的組織下,11月18日,各個班級在線上召開了“離校不離教 停課不停學”心理健康主題班會,旨在鞏固同學們的精神防線,維護好心理健康狀態(tài)。本次主題班會從不同方面強調了如何做到停課不停學的各類措施,其中就包括了心理自助與疏導方法,積極調試自身心態(tài),做自己情緒的主人等心理健康教育內容。
心理健康主題活動總結2
為進一步做好校園疫情防控工作,增強師生疫情防控意識,做到科學防疫、高效防疫。12月6日,綿陽市安州區(qū)桑棗鎮(zhèn)小學組織各班開展了以新冠肺炎疫情防控知識科普為主題的班會活動,讓大家在活動中正確認識疫情防控知識,科學對待新冠肺炎疫情,倡導積極做好自我防護,配合社區(qū)和學校的疫情防控措施。
主題班會上,班主任通過視頻、PPT等方式向同學們詳細介紹了當前全國疫情防控的新形勢,學生個人防控須知,以及學校疫情防控的.具體細則等內容。要求學生自覺遵守常態(tài)化疫情防控期間的各項規(guī)章,科學佩戴口罩,保持安全的社交距離,勤洗手、勤消毒,做好個人衛(wèi)生,非必要不去人員聚集的地方。積極參加體育鍛煉,提高自身免疫力。
通過此次疫情防控主題班會,使孩子們深刻認識到疫情防控的重要性,形成堅決服從學校疫情防控管理,落實學校疫情防控各項舉措的共識,筑牢校園安全防線,為疫情防控貢獻自己的一份力量。
心理健康主題活動總結3
為了豐富同學們的課余生活,培養(yǎng)同學之間的合作意識,認識到集體的重要性,提升其處理人際關系的能力,加強團體凝聚力。根據(jù)淮海工學院學生處心理中心第2號工作通知,在全校范圍內開展“開展心理宣傳周”主題活動要求,制定《體育教研部心理健康教育月活動方案》,并落實相關工作,以此為契機普及心理健康知識,促進大學生健康成長,培育奮發(fā)進取、快樂健康的學生心理和校園氛圍。現(xiàn)將體育教研部心理健康教育活動月工作總結如下:
一、“心靈寄語,傳遞溫馨”心理主題活動
我校在全校范圍內開展“開展心理宣傳周”的主題活動,為了做好體育教研部心理健康教育工作,促進學生健康成長,營造奮發(fā)進取、快樂健康的校園氛圍。
在校主體育場舉行“心靈寄語,傳遞溫馨”主題活動,全體休閑班同學參與了此次活動。本次活動讓同學們把平時想對朋友或老師說的真心話表達出來,一聲“感謝語”,一封“祝福信”,用簡單樸素的語句表達最真誠的心里話,活動中體育部孫書記、輔導員武傳鐘老師親自到活動現(xiàn)場參與了這次活動;顒咏Y束后,統(tǒng)計一共87封信件,我們將同學們的信件進行分類,通過輔導員老師和學生干部們把信件全部順利送到對方手中。
體育教研部“心靈寄語,傳遞溫馨”心語速遞活動已經(jīng)順利結束,活動中同學參與熱情很高,并對活動給予了充分的肯定,同學們都說“這樣的`活動很有意思,也很有意義”。通過這次活動,通過一封信傳遞溫馨,聯(lián)系感情,增進了同學與同學、同學與老師之間的友誼,加深了感情,在同學之間、師生之間架起一座友誼橋梁,有利于形成良好的班級風貌,能夠使班級更加團結,友愛,奮斗,增加了班級的凝聚力。
二、“快樂學習、快樂生活、快樂成長”安全教育主題班會
本次主題班會以“快樂學習、快樂生活、快樂成長”為主題,結合學!鞍踩、文明、法紀”三項教育的內容與大學生切身安全與利益,對學生進行安全教育,學習安全知識,認識到安全的重要性為目的召開。
通過本次班會,“快樂學習、快樂生活、快樂成長”,讓每一位大學生懂得“關注安全,珍惜生命”,引導大學生進入角色,有責任、敢擔當,勇敢的面對自己面臨的任何困難,同學們之間需要互幫互助,去創(chuàng)造團結、互助、和諧的班集體氛圍!吧鼪]有彩排”,我們特別要時刻對自己的人身安全負責,因為只有我們平平安安的,那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福。
本次主題班會讓同學們獲得快樂的同時加強生命安全教育,積極引導同學們共同營造團結和諧互助的班集體氛圍,讓休閑1班每一位同學共同參與到班級活動和管理中來,提高班集體的凝聚力。
心理健康主題活動總結4
此次心理健康教育主題班會以“提高班級凝聚力,構建和諧班級”為活動宗旨,以“心靈之源,贏在525”為活動主題,同時,更希望通過此次班會讓同學懂交友應注意的誤區(qū),通過活動,消除困惑,走出誤區(qū);感受人生的歡樂和幸福,從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人,善待生命的每一天。
在我們的學習與生活中,大學生經(jīng)常會出現(xiàn)一些問題,雖然不是特別突出,但是這足以引起我們的重視,所以今天這場班會的召開是很有必要的。這次班會主要以講述,交流型為主,大家都很積極地配合,現(xiàn)場互動性較強,總的來說,還是比較成功的。
在班會過程中,也存著一些不足的'方面,比如一開始現(xiàn)場氣氛不夠活躍,大家都興致不是很高,同時也不愿意敞開自己的心扉和大家大膽的溝通交流,這是問題的癥結。但隨著在班會開展過程中的引導,大家的興趣稍微有了一些轉變,并愿意在自由交流階段踴躍舉手向大家闡述自己的獨到的見解,從而使得班會的真正內涵與意義得到凸顯。
相信通過本次班會,對于提高我班學生的心理健康知識水平,增強心理保健意識。懂得人際交往,建立和諧的人際關系起到一個催化劑的作用。同時在校院里也掀起關注心理健康的熱潮,讓更多的人來關注大學生的心理健康問題,讓更多的人對心理健康引起足夠重視。
心理的健康很重要,一個人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不斷的生活中失去了方向,這樣才是導致事情悲劇發(fā)生的最根本,我們一定要調整好自己的心理,使自己能夠做到最好!
心理健康主題活動總結5
總的來說,此次的心理主題班會取得了圓滿成功。無論是從活動本身,包括策劃,包括活動本身的進行,還是從活動之后的反思與感悟,我們也從中學到了很多。這次的活動,我們期望每一位同學都能切實的參與到活動中來,本著“關注心理,關注每一個人”的心態(tài),我們一改以往主持人在臺上講,觀眾在臺下聽的講座式的心理班會形式,而采用趣味運動的形式,讓每一位同學都能身體力行的.參與到活動本身來。讓每一位同學在活動中更真切的感悟屬于自我的心得。在確定了本次班會的主題與形式后,我們兩個心理宣傳員便開始了細致的策劃:包括活動資料、活動流程、活動器材以及人員配置等問題。
在此,感激班委們對本次活動的傾力獻策。同時,所有同學的支持與肯定,這也給了我們兩位心理宣傳員及很多為這次班會的舉辦付出心力的同學們巨大的信心與堅持下去的動力。在制作完詳盡的活動策劃后,我們在班級內部對本次的心理主題班會的主體與資料進行了一次宣傳。對此,同學們都表現(xiàn)出極大的興趣與熱情。同時,在活動的過程中,同學們也都堅持著高昂的熱情;顒咏Y束后,很多同學都紛紛表示在此次活動中的收獲。有些同學從被需要的情感訴求中感受到了被肯定的滿足,有些同學則在活動進行的過程中從大家的互幫互助、共同為了一個目標努力奮斗里感受到了班級的凝聚力與向心力,找到了一種屬于自我的歸屬感,也有些同學在被別人肯定的過程中提升了對自我價值的認知。
這次的活動,應當說到達了舉辦本身的意義與目的。當然,活動成功舉辦的背后仍潛在一些細小的細節(jié)問題,比如后勤工作:我們未充分研究到同學們在進行了很多的體力消耗后需要水分的補充與休息,因而未準備充足的飲料。但既然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了存在的問題,這就更促使我們在以后的活動中對自我更為嚴格要求,努力做到盡善盡美。我們相信,xx未來更完美。
心理健康主題活動總結6
為關愛疫情防控下同學們的心理健康,引導學生塑造積極陽光心態(tài),提高心理免疫力,傳遞“逆行者”正能量,物理科學與技術學院18.1班于5月29日晚上7:00利用騰訊會議(會議ID:988990936)召開了“疫情防控下的大學生心理健康教育”為主題的班會。參加此次班會的有18.1班兼職班主任王健飛副校長、18.1班班主任趙巖老師,物理學院黨總支書記孫鵬和副書記宋梅列席了此次班會,班會由18.1班班長宮明宇同學主持。
會議首先是觀看抗擊疫情宣傳片。從宣傳片中同學們更加深刻的體會到了在形勢嚴峻疫情面前,中國人民是如何做到眾志成城,共同抗疫。同時也感受到了“最美逆行者”們的付出,他們的精神深深鼓舞著同學們,豐富了同學們的精神世界。在隨后的.觀后發(fā)言中,同學們紛紛表示在抗擊疫情的關鍵時期會保護好自己,做到作息時間規(guī)律,克制焦慮情緒,認真上好網(wǎng)課,做好身體和心理的調整,這也是為抗擊疫情做出自己應有的貢獻。同學們堅信疫情雖然兇險,但有祖國做后盾,有醫(yī)生保安康,有戰(zhàn)士衛(wèi)家國,有大愛齊抗爭,有大家共攜手,即使我們能做的微乎其微,但我們眾志成城,也定能迎來春花爛漫時!
在家鄉(xiāng)參加抗疫志愿者活動的張新鴿和陳海燕兩名同學向同學講述了她們在戰(zhàn)疫過程中是如何積極開展志愿者服務的。她們的抗疫志愿者服務工作雖然只是在門口卡點給進出車輛登記、測量體溫、為社區(qū)孤寡老人送物資等微不足道的工作,但是她們通過此次的志愿者服務工作切身感受到在關鍵時刻能挺身而出并齊心協(xié)力為戰(zhàn)疫貢獻自己的力量是最值得回憶的青春記憶。
18.1班班主任趙巖老師對同學們的發(fā)言給予肯定,并從少刷手機,少看負面新聞;充實生活,不讓自己太閑;做好家居消毒和個人防護;維持規(guī)律、健康的生活作息等四個方面來鼓勵同學們主動調適自己的心態(tài),提升自己的免疫力,讓陽光心態(tài)來為自己保駕護航。
會議最后,18.1班兼職班主任副校長王健飛老師首先表達了他對同學們的思念之情,并代表學校向同學們表示慰問。健飛校長強調同學們要正確審視自然和自己,應該愛護和敬畏大自然,不能把自己欲望凌駕于大自然之上,用心呵護大自然才能生生不息!健飛校長鼓勵同學們要通過此次疫情的發(fā)生,看到了最美逆行者帶來的溫暖,看到他們用生命書寫出的大愛與擔當;號召同學們時刻要與祖國同命運,與祖國共患難,要做到時刻增強大局意識,公眾意識,不惜犧牲個人利益,并為做志愿者的同學點贊!最后,健飛校長祝愿同學們學習進步,健康快樂,一切順利!
心理健康主題活動總結7
為大力實施職工素質建設工程,建設一支身心健康、充滿活力的職工隊伍,不斷激發(fā)廣大職工工作主動性、積極性和創(chuàng)造性,促進各項工作有效開展和公司持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。經(jīng)研究,決定在收費站范圍內開展“心懷感恩、敬業(yè)奉獻”職工心理健康主題教育月活動,現(xiàn)將有關事項通知如下:
一、目的意義
當前,隨著我國經(jīng)濟、社會的巨大轉型,企業(yè)改革的不斷深入,企業(yè)職工隊伍的思想觀念、認知水平、價值取向都發(fā)生了重大變化,企業(yè)職工的工作和生活節(jié)奏明顯加快,來自社會責任、企業(yè)管理、工作壓力、婚姻家庭等各種精神壓力和心理障礙大幅增加,越來越影響著廣大職工的心理健康、企業(yè)的穩(wěn)定和諧。因此,收費站要高度重視,統(tǒng)一思想認識,把職工心理健康教育納入思想政治工作體系,與時俱進,開拓創(chuàng)新,以人為本地開展職工心理健康教育活動,幫助和引到職工正確認識自我,及時緩解心理壓力、疏導負面情緒、保持積極健康、敬業(yè)樂觀的陽光心態(tài),從而更好的立足崗位為收費站的發(fā)展建功立業(yè)。
二、活動內容
(一)活動主題:“心懷感恩、敬業(yè)奉獻”
(二)活動時間:20xx年9月1日-9月30日
。ㄈ┗顒觾热荩
1、開展心理健康調查活動。要求結合收費站實際,關心關愛職工,通過對話、訪談、調研、問卷調查等方式,開展心理健康調查活動,切準職工心理脈搏,提前介入職工心里層面,有針對性的進行心理健康教育,幫助解除消極影響、穩(wěn)定心態(tài)。
2、開展心理健康教育活動。利用宣傳欄、網(wǎng)絡平臺等,讓職工從多角度,多渠道了解、接受心理健康教育,塑造自身健康心理;要充分發(fā)揮圖書室、閱覽室作用,增添書籍數(shù)量,增加書籍種類,并向職工宣傳“感動人物”事跡,深入挖掘和倡樹公司的先進典型,使職工明確價值取向,提高精神境界。
3、開展職工健身活動。組織籃球賽、書畫影展、郊游、登山、拓展等活動,吸引廣大職工在生活中進一步增強體魄,愉悅身心,陶冶情操,提升境界。鼓勵干部職工堅持日常自我活動鍛煉,如有條件還可成立各類文體興趣小組,豐富職工業(yè)余文化生活。
三、組織領導
為深入開展“心懷感恩、敬業(yè)奉獻”職工心理健康主題教育月活動,加強活動的組織領導,決定成立“心懷感恩、敬業(yè)奉獻”活動領導小組。
領導小組工作職責:負責統(tǒng)籌規(guī)劃部署收費站主題教育活動,研究決定重大事項,協(xié)調解決重大問題。
辦公室工作職責:負責組織、協(xié)調、指導主題教育活動日常工作,制定工作實施方案并組織實施,督察指導主題教育活動,及時掌握收費站活動開展動態(tài),總結和選樹表彰先進典型。
四、實施步驟
“陽光身心、快樂工作”職工心理健康主題教育月活動是面向全收費站全體員工開展的普遍性教育活動,要堅持經(jīng)常性工作與集體性活動相結合,堅持將長遠目標與階段性任務相統(tǒng)一,貼近收費站發(fā)展實際,貼近員工思想實際,突出工作重點,明確工作目標,增強針對性、時效性,使主題教育活動深入人心。
“心懷感恩、敬業(yè)奉獻”職工心理健康主題教育月活動從20xx年9月1日到9月30日,共分三個階段進行。
第一階段(20xx年9月1日至9日)動員學習,提高認識階段。
(一)廣泛動員,提高思想認識。公司各部門要組織學習20xx年省公司工會工作意見,認真領會省公司工會文件精神。
(二)認真組織開展活動。學習采取集中學習和自學相結合的方式,利用集中學習時間學必讀內容,自學時學習推薦的書目資料,還可以利用網(wǎng)絡開展深層次的學習;通過對話、調研、問卷調查等方式,開展職工心理健康調查活動。對職工生活心理健康問題進行分析,幫助消除消極影響、穩(wěn)定心態(tài)。
。ㄈ⿲W習內容。學習書籍篇目/光盤:
推薦書籍有:弗羅伊德的《夢的解析》、《群體心理學與自我的分析》、《玩笑及其與無意識的關系》、《論無意識》;班杜拉的《自我效能:控制的實施》、《社會學習和人格發(fā)展》;卡耐基的《人性的`弱點》、《溝通的藝術》等。
中央電視臺百家講壇——吳瑞華《心理學知識與科學施教》。
第二階段(20xx年9月12日至23日)座談交流,開展活動階段。
。ㄒ唬⿵V泛開展主題教育活動座談討論。
根據(jù)第一階段活動情況,根據(jù)實際,結合工作分層適時組織召開心理健康教育方面專題講座。
討論題目要與心理健康教育活動相結合,普及心理知識,對出現(xiàn)較嚴重心理健康問題的職工,要及時進行治療;幫助職工調適和平衡心態(tài),并向職工大力宣傳感動人物事跡,深入挖掘和倡樹公司先進典型,以身邊事教育身邊人,使職工明確價值取向,提高精神境界;完善交心談心機制,及時幫助職工消除心理疲勞,使其以更加陽光的心態(tài)來做好本職工作。
(二)舉辦“心懷感恩、敬業(yè)奉獻”專題講座。
。ㄈ╅_展職工健身活動,吸引職工進一步增強體魄,愉悅身心,陶冶情操,提升境界。
第三階段(20xx年9月26日至30日)總結問題,鞏固活動成果階段。
(一)總結前兩個階段主題教育活動開展和查評情況,領導小組辦公室對活動進行認真總結,并努力建立長效機制,鞏固主題教育活動取得的成果。
。ǘ├^續(xù)開展教育活動,進一步建立和完善職工思想的訴求表達機制,打通上下溝通的渠道,保障職工的知情權、參與權、監(jiān)督權和表達權讓職工感受到收費站的關愛和重視,從而得到自我滿足,促進心理健康。
心理健康主題活動總結8
5月25日是全國大學生心理健康日,“525”的諧音為“我愛我”,提醒大學生“珍惜生命,關愛自己”。核心內容是:關愛自我,了解自我,接納自己,關注自己的心理健康和心靈成長,提高自身心理素質,進而愛別人,愛社會。
做為一名優(yōu)秀的大學生,不但要擁有頑強拼搏的精神和較強的專業(yè)技術,更重要的是有一個健康的心理。在競爭力如此之大的現(xiàn)在社會,因就業(yè)難、前程不明朗和競爭壓力等等原因下大學生中患憂郁癥、夸大妄想癥等精神疾病的患病率正在猛增,引發(fā)轟動社會的事件多的不勝數(shù),殺人、自殺、迫害等罪錯屢有發(fā)生,社會學家和有關專家也已經(jīng)注意到了這些問題,所以大學生心理健康教育工作在各大高校都不可忽視。因此,為貫徹落實學校精神,為迎接“5.25”全國大學生心理健康日,進一步加強我校的心理健康教育工作,緊扣學生實際,倡導傳遞心靈正能量,營造健康和諧的校園氛圍,引導同學們傳遞心靈正能量,讓大家在班會活動中更新觀念,反思自身,增進友誼,在互動中實現(xiàn)思想與情感的提升,增強自身心靈正能量及人際交往的能力,提升心理健康水平,充分營造團結友愛、奮發(fā)向上、健康和諧的班級氛圍,依照策劃,我們班順利開展了以“和諧人際,溝通你我他”為主題的心理健康教育主題班會。其中同學們都積極參與,班主任也起到了主導作用。
現(xiàn)將心理健康教育主題班會總結如下:我們的.此次班會由班長主持,是以師生互動、觀看相關視頻、游戲互動、心理測試、同學發(fā)表看法等形式來展開的。
觀看完關于近期高校大學生出現(xiàn)的一些因心理問題和不和諧的人際關系所導致的各種案例的相關報道之后,同學們紛紛發(fā)表了各自的看法。接著主持人根據(jù)視頻內容向同學們提出怎樣衡量心理健康,然后一起交流并學習了衡量心理健康的標準。
有的同學認為如果在人際交往時出現(xiàn)問題,可以通過向同學、朋友、老師、父母等傾訴自己的心聲,傾聽他們的意見。其實,最好的醫(yī)生還是自己,自己如果能調整心理狀態(tài),主動與他人溝通交流,這樣效果最好!
當進入到第七個流程時,即游戲環(huán)節(jié),教室里立刻沸騰起來,同學們迫切地想?yún)⑴c游戲,待班長宣讀完第一個游戲規(guī)則后,大家爭先恐后地舉起手來。就拿“口傳悄悄話”這一游戲來講吧,在游戲開始前,兩個小組的同學的臉上都呈現(xiàn)出認真激動的表情,都在期待著會被同伴告知什么悄悄話;游戲過程中,兩個小組都井然有序地傳悄悄話,各個小組的同學都很積極配合,最后,班主任所在的小組贏得了本次游戲。過后,班長告知大家這一游戲的目的是為了了解真相是如何變成假象的,了解傳播的途徑越長,失真就大。所以與人交往時,如果想知道實情,一定不要道聽途說;傳播和接收信息的人都有責任保證信息準確。
游戲一:合力吹氣球
游戲二:口傳悄悄話
心理小測試
游戲環(huán)節(jié)過后,緊接著的是班會的第八項流程,全班同學在班長的帶領下一起做了趣味心理測試,這個測試在給大家?guī)須g樂的同時,也使得同學們學到從不同角度來了解、分析自己。通過以上諸多流程,班長再次強調了心理健康對于當代大學生的重要性,并與全體同學一起交流、學習了人際關系的原則、技巧及秘訣,在此環(huán)節(jié)中,同學們受益匪淺。
通過開展本次班會,提高了我班學生的心理健康知識水平,增強了心理保健
意識,懂得了如何進行人際交往,建立和諧的人際關系,同時在班級里掀起關注心理健康的熱潮,讓更多的人來關注大學生的心理健康問題,讓更多的人對心理健康引起足夠重視。心理的健康很重要,一個人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不斷的生活中失去了方向,這樣才是導致事情悲劇發(fā)生的最根本,我們一定要調整好自己的心理,使自己能夠做到最好!
最后,全班同學及班主任一起合唱《讓世界充滿愛》,本次班會在我們的歡笑與溫馨的歌聲中結束,回顧整個過程,我們相信開展本次班會是具有重要意義的,同時希望同學們在今后的學生工作生活中,友善的與人相處,發(fā)展和諧的人際關系,營造一個團結友愛,奮發(fā)向上,健康和諧的班集體。
心理健康主題活動總結9
隨著社會的發(fā)展,競爭壓力也越來越大,各種社會問題也越來越多,學校心理健康教育已經(jīng)成為現(xiàn)代學校重要標志之一。開展形式多樣,豐富多彩,生動活潑的生理健康活動是學校實施心理健康教育的有效途徑之一。也是目前我們發(fā)展心理健康教育的切入點。為此,我系在x月x日開展了一系列成長成材,樹立自信的心理健康教育活動,以心理征文、心理漫畫、播放相關影片的方式進行,另外各班級也紛紛開展主題班會,這些活動均取得一定成效。具體總結如下:
一、廣泛宣傳,認真部署
為搞好本次活動,學院成立了以系學生處宣傳部負責參與的工作團隊,具體組織實施。充分發(fā)揮宣傳欄、海報、網(wǎng)站等輿論陣地的作用,做到廣泛動員,人人參與。
二、“溫暖你我,心靈起航”主題活動
1、心理健康征文、心理漫畫征集活動
時間:x月x日
活動通知發(fā)出后,我院各班級團支書以及寢室信息員積極響應,踴躍投稿,通過文字及圖畫的形式表達自己在學習、工作中的真實感受,助人與自助的真實體驗;講述自己在人際交往、學習與生涯規(guī)劃、情緒調節(jié)、挫折應對等方面的成長歷程、人生體悟;從所見所聞中總結出對心理健康方面的思考、感想,通過這些文章漫畫可以了解了部分同學的心理動態(tài),及時進行分析和總結,并予以指導關注。
2、心理影片放映活動
時間:x月x日
根據(jù)學生處心理健康教育活動的整體部署安,在我系學生中播放系列相關影片,營造良好心理健康主題教育氛圍;顒悠陂g共播放《放牛班的春天》、《美麗人生》等3部影片。同學們在靜靜地欣賞影片的同時,也在進行著心理健康的.自我反省和矯正,為塑造一顆至誠至善之美的健康心靈而默默努力。
這一系列的主題活動非常成功,它推進了同學們對大學生心理健康教育的認識,提高了學生的心理保健意識,對和諧寢室人際關系有良好的促進作用,學生積極響應各項活動,參與性廣,活動最終取得圓滿成功。
心理健康主題活動總結10
按照理學院的要求,同時根據(jù)我們班的實際情況我們班于本周五下午3:00召開了一次以“感受幸福,感受快樂”為主題的心理班會,班會以同學們互相討論的形式完成,并邀請了其他班的同學參與。整個班會井然有序,氣氛熱烈,受到學生們和相關人員的一致好評。
一、準備充分
活動由班委作了充分的準備工作,主要包括以下幾個方面:在活動前期,班委于周一上午聯(lián)系陳老師確認老師參與我們的班會;周二至周三,班委作為組織者寫好計劃書,并聯(lián)系好會議地點,及時通知班上同學,做好宣傳工作;班會活動前,我們布置好會場,通知好相關人員。因此,我們對各項工作都做了細致的準備。
二、組織安排合理
活動開始后,班委安排好人員,維護好了班會秩序,活躍了會議的氣氛,活動結束后,我們歡送老師,安排好學生清理會場?傮w來說,我們做好了組織和安排工作。
三、活動氣氛熱烈,效果明顯
班會活動的主題是“感受幸福,感受快樂”。這一主題迎合了學生的要求,班委講得仔細,學生們聽得認真,大部分學生都認真做好筆記,并在會上積極提問,氣氛非;钴S。所以,此次班會活動的'效果是非常顯著的,達到了我們預期的效果。
四、美中不足
由于被邀老師臨時開會,所以班會的時間有所推遲,這是本次班會的美中不足。
總體說來,本次班會從準備工作,組織和安排工作以及活動場面氣氛上來講都達到了很好的效果。我們應該吸取本次活動成功的經(jīng)驗,以便更好的指導今后的工作。
心理健康主題活動總結11
為貫徹學校、學院精神,加強我院班級建設,合理利用“5·25”心理健康日這一契機,讓我院同學能夠進一步增進對自我了解、探索自我,解決在成長、學習上的諸多困惑,以使同學們心理健康成長,保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活,做好自己的人生規(guī)劃,樹立明確奮斗目標,進而為今后的社會生活打下堅實基礎,經(jīng)濟與管理學院心理健康部在5.25-6.8期間特組織開展心理健康主題班會活動,讓心理健康教育走進班級。
此次活動不僅幫助同學們了解525的由來和意義,幫助心理委員了解各班同學的`心理情況,還通過組織各班級觀影活動來提高廣大學生的心理健康意識,讓心理健康走進每個班級;顒右话l(fā)起,就收到廣大同學們的關注和響應。根據(jù)各班級心理委員的反饋情況來看,此次活動圓滿完成。1604班心理委員在班會結束后這樣評論:“大家在觀影中都很安靜,在大屏幕上大家聚在一起看電影還是很有感覺的,和在電影院差不多,共同走進主人公的世界,體驗主人公的感受,電影中有些情節(jié)比較刺激驚險,大家也會緊張起來,揪著一顆心,轉危為安的時候,大家又把心放了下來,看完這部電影,大家還是有所收獲的,遇到困難不能輕易放棄,人生觀也要在不同的時候做做調整,這部電影給我們解壓,而且給我們積極向上的動力,多組織幾次這種活動還是很有益處的!
本次活動圓滿有效地開展,促進了同學們自覺維護自身的心理健康,建立了自信,增強了同學們的增強心理素質,在班級內營造了一種關注心理健康、重視心理健康的氛圍,增強了班級凝聚力。同時也提高了同學們的心理健康知識水平,增強了同學們的心理保健意識,掀起了關注心理健康的熱潮,真正讓心理教育工作走進了班級。
心理健康主題活動總結12
讓生活失去色彩的不是傷痛,而是內心的困惑,讓臉上失去笑容的,不是磨難而是靜閉的內心世界,沒有人的心靈永遠一塵不染,讓我們的心靈灑滿陽光,擁抱健康對于我們每個人來說至關重要。學校圍繞20xx年學校心理健康教育宣傳月活動主題“陽光心靈?健康成長”開展了以下心理健康教育活動。
一是上心理健康教育專題班會課。全校學生在各班班主任的主持下,根據(jù)班級不同的情況,分別選定了不同的內容展開了深入的學習和討論。有的班級通過讓同學們表演和交流,使學生懂得同學之間如何相處,培養(yǎng)學生人際交往的能力,讓學生的心靈灑滿陽光。有的班級側重于“心存感恩,勵志前行”,讓學生學會感恩,知恩圖報。還有的.班級重點闡釋自信的重要性,還有的班級加強了對學生抗挫能力的引導還教育,讓學生懂得人的一生不可能是一帆風順的,在失敗和挫折面前,要調整好心態(tài),正確面對失敗和挫折。
二是進行一次心理健康專題講座。我校通過廣播的形式給全體學生進行了“小學生怎樣保持心理健康”宣傳廣播。增強了學生的心理健康意識,促進學生形成積極健康的人格和良好心理品質。
三是出一期專題手抄報。三至六年級的同學以“陽光心靈?健康成長”為主題制作一張手抄報。小小的白紙,在我們同學的巧手繪制下,呈現(xiàn)出了多彩繽紛的畫面,內容也是精彩紛呈、別出心裁。一個人的手抄報,有個人的風采,正所謂我手繪我心,都在表達我們同學對“陽光心靈?健康成長”的理解。
此次活動除學校統(tǒng)一組織安排的各項活動外,各班級還結合自身特色,開展了各具特色的主題班會,更加凸顯和重視學生主體地位;顒又皇瞧瘘c,絕非終點。我校心理健康教育工作也會不斷走向成熟和進步。
心存希望,幸福就會降臨于你;心存夢想,機遇就會籠罩著你;心存真誠,快樂就會伴隨著你;心存美好,溫暖就會圍繞著你,陽光心靈,健康成長,愿我們的每一天都充滿陽光。
心理健康主題活動總結13
心理健康活動主題班會總結:健心 健身 健愛
3月28日,機械工程1306班舉行了一場別開生面的心理健康教育活動。
摒棄了以往以講座為主要形式的心理健康教育,機械1306的班委們集思廣益,采取了以郊游為主,素拓為輔的方式進行此次活動,并取得了可觀的成效。無論這次活動能對同學們今后的心理發(fā)展起到怎樣的影響,至少在活動結束時,同學們的臉上都洋溢著青春的笑容,這無疑是對活動成功的一種肯定。而這次活動的成功,可歸為三個因素。
其一,在接到學校要開展“心理健康教育周”活動的通知時,班委們便予以了高度的重視。眾所周知,心理問題是當今大學生乃至社會各階層人士都面臨的問題,而近些年來,迫于各種壓力,大學生的心理健康問題日趨嚴重。大學生因心理問題而輕生的新聞也屢見不鮮。基于此,班委特意舉行了一次小型會議,悉心討論如何辦好此次活動,以便于幫助同學們擺脫心理問題的困擾。經(jīng)過激烈的討論,大家選中了幾個可行的方案,并通過一次全班會議讓班內同學進行投票,最終確定了郊游形式為最佳方案,并初步擬定了策劃書。之后,經(jīng)過成本考量、安全性考量、可行性考量以及按照同學老師的要求進行細節(jié)整改后,做出了最終成型的策劃書,并得到了學院老師的肯定和支持。因此,這次活動的成功,重要的因素之一便在于事前精心的策劃與準備。此可謂“凡事預則立,不預則廢!
其二,天公作美,活動如期進行。在活動進行過程中,我們貫徹了“人人都參與進來”的理念,而各種各樣的小游戲,無疑便是理念實現(xiàn)的最佳工具。在做游戲過程中,我們設置了一些小獎品,從而提升了游戲的趣味性和參與度。游戲一共分為三個大部分,分別是“健身”“健心”“健愛”,且成遞進關系。在“健身”環(huán)節(jié)中,除跳繩游戲外,大家基本都在不停地跑動,開始的時候還會顧忌下顏面,漸漸的,羞澀也被拋之腦后了。你追我趕的過程中,明顯的變化就是大家臉上的微笑已經(jīng)成了哈哈大笑,煩惱似乎早已被拋到九霄云外。在“健心”活動中,我們首先進行了“蒙眼走路”游戲,所有同學兩人一組,一人蒙眼走路,另一個人只能用語言指揮,只有在走路的同學快跌倒的時候才能上前幫扶。雖然有幾個同學險些跌倒,但是游戲進行的還算順利,雖然游戲不像前面幾項那么激烈,但是可以發(fā)現(xiàn),同學們很信任自己的伙伴,中途沒有人偷偷摘下過眼罩。接著,我們又進行了游戲“情有千千結”和“有錯你就說”。歡笑之后,大家圍坐在一起,輪流講述著自己的心里話,快樂也好,悲傷也罷,未來也好,往事也罷,隨心所欲,時而一陣哄笑,時而一陣唏噓,時而悠然自得,時而悵然若失。待大家講完心里話后,主持人進行了一番精彩的演講,既很好的總結了大家的問題,又生動的做出了正確的`引導,“培養(yǎng)由因溯果能力”“享受當下生命”“擁抱自己的每一個面向”既是演講的主題,也是心理健康的必備條件。最終,活動圓滿結束。因此,這次活動的成功,重要的因素之二便是極高的參與度以及同學們積極的配合。
其三,要感謝學校的支持。這次活動的開展,學校、學院不僅給予了經(jīng)費上的支持,另外,正是因為此次活動是在全校范圍內展開,并得到了大力的宣傳,才使得更多同學、更多精力能投入在這次活動中,如果這次活動僅僅是以普通班級活動開展,也許難以收到預期的效果。所以,這次活動的成功也與學校、學院的大力支持有著必然的聯(lián)系。
當然,這次活動進行過程中也有一定的紕漏。比如由于事前的準備過長導致最終活動的進行時間確定較晚,通知給同學時,個別同學已經(jīng)有了其他事情的預約,最后他們不得不把其他事情延后;部分游戲環(huán)節(jié)場面有些混亂,不過還好沒有發(fā)生危險,但是有幾個游戲沒能按照策劃的規(guī)則進行。這些都是值得注意的問題,如果下次再舉行類似的活動,一定要提前想好對策。不過瑕不掩瑜,總體上說,這次活動還是非常成功的,同學們不僅體驗了郊游帶來的的樂趣,更從此次活動中收獲了心理健康上的教育,團結集體,信任同伴,走出自我,積極樂觀。
心理健康主題活動總結14
為了響應學院五月心理月活動號召,提高我班同學的心理健康知識水平,增強心理健康意識。加強溝通,建立和諧的人際關系。同時在學院掀起關注心理健康的熱潮,讓更多的人來關注大學生的心理健康問題,讓更多的人對心理健康引起足夠重視,我班舉行了主題為“和諧班級,你我共建”的心理健康主題班會。出席本次班會的領導有學院學生處張和平處長,貿(mào)易經(jīng)濟系魯超基副主任,還有俞雪嬌老師,輔導員李標華老師,班主任鄒小焱老師以及11市場營銷1班的全體同學。
主題班會共分五個環(huán)節(jié):
第一個環(huán)節(jié):理解萬歲,心理知識大普及。
首先,主持人上臺就大學生心理健康問題,進行簡單敘述,引出本次班會主題;接著由班主任小焱老師給大家講解“525————大學生心理健康日”的由來和大學主題班會活動“和諧班級,你我共建”心理健康的重要性,并進行心理知識的問答。同學們聽得認真,搶答積極。
第二個環(huán)節(jié):愛的奉獻,關心友愛在派送。由黎志航,黃旭同學表演唱歌,為大家?guī)砭恃莩龅耐瑫r,更是為本班在家養(yǎng)病的楊麗莎同學送上祝福。
第三個環(huán)節(jié):彼此包容,心理狀況齊測試。由主持人引領大家做一個心理測試。讓抽號軟件隨機抽出3個學號,抽中的同學上臺公布自己的選擇,查看答案。通過一個簡短的潛意識心理測試,讓同學們對加深對自己的了解。測試進行了三輪,大家還意猶未盡。通過以上活動,大家進一步明白了心理健康的重要性。
第四個環(huán)節(jié):和諧共榮,美好時光共回憶。由主持人及其工作人員放出本班近一年的照片:“我們的紀念冊”,勾起了同學們從開學到現(xiàn)在的每一天的回憶;特別是班委會秘書長宋玲玲同學在本班念出一篇由她默默無聞地為我們記錄下我們班級日志……大家感動了。還有舞蹈表演:“舞動青春”,梁雨冰,鄧雪瑩同學精彩的舞蹈表演更博到了同學們的陣陣尖叫。
第五個環(huán)節(jié):關懷常駐,心靈寄語大贈送。班主任再次上臺,寫出了本次班會主題:加強溝通、彼此包容、理解萬歲、和諧共榮。輔導員也給大家提出了期望。特請學院學生處張和平為我們優(yōu)秀宿舍頒獎,張?zhí)庨L對于本次給予了肯定。接著貿(mào)易經(jīng)濟系魯超基副主任為本次心理健康主題班會作了總結發(fā)言,他提到了,要加深對自己和對他人的了解,真正共成長,突破自我;并鼓勵大家,爭取在各方面做得更好。工作人員收集愛心寄語卡,在全班同學起立齊唱《朋友》的歌聲中,主持人宣布班會結束。
本次活動不足之處:
7人缺席,其中5人無故;主持人對大家情緒的調動還有待提高;心理劇沒演成;部分同學紀律觀念還要提高。通過這次主題班會,讓同學們了解了我院心理健康教育服務機構以及服務內容。讓我們更深地認識了心理與個人成長的`重要關系。讓大家加強了溝通,讓大家在11市場營銷1班這個大家庭里感受到家的溫暖和幸福,使同學們更加團結友愛,讓我們的班級更具凝聚力。更希望通過此次活動讓我們11市場營銷1班的同學們踏上通向人生的正確道路,讓各位同學能以嶄新的姿態(tài)和飽滿的熱情迎接精彩的生活。克服種種困難,以正確的心態(tài)去面對每天的學習和生活。加油,11市營1!
心理健康主題活動總結15
為進一步加強和推動疫情期間大學生心理健康教育,普及心理健康知識,營造健康和諧的校園育人環(huán)境,引導廣大學生培養(yǎng)理性平和的健康心態(tài),以實際行動積極弘揚正能量,視覺藝術學院于5月15日組織開展大學生心理健康教育線上主題班會。
班會伊始,我院教師提出“大學生心理健康”的話題,并就此話題展開講述:“疫情攻堅戰(zhàn)是一場需要全民參與的戰(zhàn)役,我們無法前往抗疫一線為國家守門護墻,但是我們可以做到:正確認識逆境與挫折,以理性平和、積極向上的良好心態(tài)去面對疫情下的學習與生活,關愛自我、了解自我、接納自我,即時關注自己的心理健康和心靈成長,用自己力所能及的方式為抗疫助力。”隨后,為幫助同學們了解并重視心理健康問題,教師們不厭其煩地為同學們講解判定心理健康的基本標準、常見的心理問題等,并針對同學們在疫情期間,因學習與生活不便利而產(chǎn)生焦慮與不安的問題,提出了行之有效的心理調節(jié)方法。
聽完教師們的講述后,我院同學表示:在接下來的時間里,我們將以積極進取的心態(tài)繼續(xù)關注國家和校園發(fā)布的疫情相關信息,堅決做到重視而不恐慌。另外,我們將合理安排自己的.時間,把課余時間運用在值得的、有意義的事情上,把握自我提升的良好時機,不斷學習,耐心研究,待到疫情結束,成功實現(xiàn)彎道超車。
班會結束前,我院學工辦老師再次強調:戰(zhàn)勝疫情曙光在前,但疫情的考驗尚未結束,堅定信心、同舟共濟,我院同學要充分了解科學的防疫方式、長期保持情緒穩(wěn)定和良好的心態(tài),以強大的知識儲備和過硬的心理素質投入到這場阻擊戰(zhàn)。
本次班會,宣揚了心理健康知識和理念,幫助了我院同學培養(yǎng)良好的心理素質,提高了我院同學克服困難、承受挫折的能力。身處疫情之中,做好自我調節(jié)與適應,勞逸結合放松身心,我們相信今天的風浪定會化作明日絢麗的彩虹!
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