教育觀后感
當(dāng)我們觀看最新的高水平影片時(shí)，相信你一定有很多值得分享的收獲，觀后感需要表達(dá)真實(shí)的情感，不能虛假刻意。那么我們該怎么去寫觀后感呢？下面是小編整理的教育觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育觀后感 篇1
董耘教授提出的教育原理分五個(gè)部分：
1、要改變孩子，先改變自己
改變孩子，首先要從家長自身的改變開始。董耘教授談到，家長的改變首先應(yīng)該體現(xiàn)在心態(tài)，總結(jié)為四個(gè)字為“歷事煉心”，其含義為通過事情來磨煉心態(tài)。孩子正處在疫情網(wǎng)課的大環(huán)境下，即為“事”，而家長們可以通過“事”來“煉心”，而家長的好心態(tài)會(huì)自然而然的投影到孩子的身上，給孩子帶來積極樂觀，開朗向上的心態(tài)，這是孩子提升自我的最基本條件。
2、接納與表達(dá)焦慮，消除焦慮的負(fù)面影響
董耘教授提到“反者道之動(dòng)”，當(dāng)家長或孩子出現(xiàn)焦慮心態(tài)時(shí)，不要慌張，學(xué)會(huì)與焦慮和平共處。在接納的基礎(chǔ)上，用正常的途徑去表達(dá)焦慮情緒，傾訴焦慮，才能從根本上消除焦慮的負(fù)面影響。
3、以網(wǎng)課為鏡，揚(yáng)長避短
董耘教授在提到網(wǎng)課時(shí)，把網(wǎng)課比作一面鏡子，它可以照出學(xué)生、家長、教師的長處與不足，通過照鏡子，內(nèi)視自己，找到下一步調(diào)整的重點(diǎn)，采取積極的措施，才能在教育上，在親子關(guān)系上得到更大的提高。
4、給孩子更多寬容，練就平常之心
董耘教授還提到最近一段時(shí)間內(nèi)，通過對孩子更多的了解，也許會(huì)認(rèn)為自己的孩子比較平庸，成績并不理想。那么作為家長朋友，應(yīng)該練就平常心，只要孩子盡力了，無論結(jié)果如何，家長們都應(yīng)該給予更多的寬容，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，即使孩子成績不夠理想，也可以在孩子的德行、幸福感等方面加以培養(yǎng)，保持自信，才能超越自我。
5、心懷感恩，發(fā)現(xiàn)美好
董耘教授最后說到，疫情也是一場契機(jī)。在疫情防控的背景下，在新聞上在網(wǎng)絡(luò)上都可以接觸到許多的“最美逆行者”相關(guān)的.新聞。不論學(xué)生還是家長，應(yīng)當(dāng)感恩國家，感恩時(shí)代，在網(wǎng)課的背景下，應(yīng)當(dāng)讓孩子學(xué)會(huì)感恩，形成豁達(dá)而開朗的內(nèi)心，常懷一顆感恩之心，讓感恩成為一種習(xí)慣，這個(gè)世界才會(huì)更加美好。
為了孩子有更美好的人生，董耘教授為我們講了很多，也分享了很多，相信在未來的日子里，我們能像董耘教授說的一樣，擁有正確的心態(tài)，讓孩子抓住契機(jī)，茁壯成長！
教育觀后感 篇2
20xx年6月30日晚7:00至9:00，裝備分公司岐山制梁場提運(yùn)架項(xiàng)目部組織項(xiàng)目員工觀看安全教育片《用行動(dòng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任》。全體員工聚精會(huì)神的觀看了影片，并在討論環(huán)節(jié)紛紛踴躍地發(fā)表各自感受。
安全教育片首先從候鳥遷徙的故事引出鳥兒能夠在復(fù)雜的環(huán)境面前，用嚴(yán)格的紀(jì)律來約束自己，才能安全到達(dá)目的地。離群之鳥往往會(huì)在半路上夭折就是典型的佐證。物猶如此，人何以堪？我們從事的建筑施工企業(yè)更應(yīng)該遵從項(xiàng)目的安全管理，應(yīng)執(zhí)其規(guī)矩，以度天下之方圓。只有遵從項(xiàng)目的安全管理，才能夠保證施工過程的安全可控。
影片還引用了魏文王問扁鵲誰的醫(yī)術(shù)高的故事：“魏文王召見扁鵲，問他家的三弟兄誰的醫(yī)術(shù)最高啊？扁鵲脫口而出：我大哥的醫(yī)術(shù)最高，我二哥其次，我最差。魏文王就很驚訝，問：那你為什么名動(dòng)天下，他們兩人一點(diǎn)名氣沒有？扁鵲說：我大哥的醫(yī)術(shù)之高，他一個(gè)人可以做到防范于未然。我二哥的能耐是能治病初起之時(shí)。一個(gè)人以后他要釀成大病，咳嗽感冒的'時(shí)候，他用藥將他治好了。我呢？就因?yàn)獒t(yī)術(shù)最差，所以一定要等到這個(gè)人病入膏肓、奄奄一息，然后下虎狼之藥、起死回生。想想看，像我大哥這樣治病，人的元?dú)饨z毫不傷；我二哥治病，這個(gè)人的元?dú)馍晕⒂悬c(diǎn)破損，馬上補(bǔ)救回來； 像我這樣治病，命是撈回來，元?dú)獯髠^半。你說我們?nèi)齻�(gè)人誰醫(yī)術(shù)最高？”這個(gè)故事就是要告訴我們，事故要防范于未然，在事故沒有發(fā)生之前就要做足工作，不要等到事故發(fā)生之后去處理和彌補(bǔ)，這些都是惘然。在工作中，我們要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，不放過一個(gè)螺絲釘?shù)臋z查，不違章操作，不違章指揮，嚴(yán)格按照設(shè)備的安全操作規(guī)程去辦，才能在高危的特種設(shè)備操作管理中泰然處之，大膽面對。
他山之石可以攻玉，我們要在工作中不斷借鑒和學(xué)習(xí)其他的好的安全防范方法，吸取其他優(yōu)秀的安全管理模式，結(jié)合自身的特性，不斷提高公司的安全管理水平。
影片最后介紹了一位從事煤礦行業(yè)23年的普通職工，他帶領(lǐng)的班組從未出現(xiàn)過安全事故。他以高度的責(zé)任心對待工作，同時(shí)嚴(yán)格要求班組人員。在每次下礦井之前，都要進(jìn)行安全宣誓，以公司的利益為重、以家庭的幸福為重、以自己的生命為重，嚴(yán)格遵守安全規(guī)程，不讓安全事故在自己的崗位上發(fā)生。
事故就是沒有硝煙的戰(zhàn)爭，只有嚴(yán)格按照設(shè)備的安全操作規(guī)程去執(zhí)行，做到人、機(jī)和環(huán)境有機(jī)結(jié)合，才能防范事故于未然。
教育觀后感 篇3
每年3月份最后一周的星期一，是全國中小學(xué)生“安全教育日”。今天，班主任通知我們在吉林教育電視臺(tái)收看中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)。我在電視上受到了一堂生動(dòng)、精彩的安全教育。
我觀看了“提升安全素養(yǎng)，強(qiáng)化安全意識(shí)”為主題的交通安全教育日實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)采用同學(xué)們喜聞樂見的動(dòng)畫形式，講解了違反交通規(guī)則的諸多案例，使我接受了一次具體、生動(dòng)的交通安全教育，提高了交通安全意識(shí)，以后要自覺遵守交通規(guī)則。爸爸、媽媽也跟我一起觀看了節(jié)目的播出，他們也深受教育，表示要文明駕駛、安全出行。
還觀看了食物中毒的.癥狀和解救措施，體育運(yùn)動(dòng)受傷后和處置，火災(zāi)火險(xiǎn)過程中的逃生辦法，發(fā)生地震后的安全逃生方式、溺水后的解救方式等等很多案例，感覺很生動(dòng)、很鮮活，一看就明白，照著學(xué)就可以了。
有資料顯示，安全事故已成為14歲以下少年兒童的“第一殺手”。通過中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)，我要“小手拉大手”，帶動(dòng)爸爸媽媽和我一起，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
中小學(xué)生安全教育觀后感3
那個(gè)星期，我在電視上觀看了湖南衛(wèi)視的《新聞大求真》，因?yàn)槟莻�(gè)星期是安全教育的星期，所以播放了中小學(xué)生安全教育希奇節(jié)目。
那個(gè)星期的主題是“我安全，我健康，我快樂�！�，五天的內(nèi)容辨別是火災(zāi)逃生操演訓(xùn)練、防溺水教育、坐車安全、蕩秋千，高空墜落和交通安全。
防火操演訓(xùn)練辨別在北京、湖南、長沙三個(gè)地方進(jìn)行。其中令我印象最深的是北京的同學(xué)操演訓(xùn)練。他們是在公共場所如何逃離火災(zāi)，同學(xué)們實(shí)地在電影院和地鐵中操演訓(xùn)練如何逃生自救。通過觀看操演訓(xùn)練，我懂得了：如果在電影院里收現(xiàn)煙霧，要盡快報(bào)警，還要及時(shí)通知旁邊的人逃跑，在逃跑時(shí)，應(yīng)將濕毛巾折疊4―5次，捂住口鼻，匍匐前進(jìn)，防止被煙霧熏到導(dǎo)致窒息；如果在地鐵里收生火災(zāi)，要立刻按下緊要?jiǎng)x車按鈕，讓司機(jī)打開地鐵前后兩側(cè)的緊要逃生門，與群寡及時(shí)逃脫。如果火勢小，便用地鐵上的滅火器滅掉火即可。在地鐵上逃生時(shí)，不能從上地鐵的左右兩側(cè)門逃跑，因?yàn)槟菢涌赡軙?huì)摔傷或觸電。
《新聞大求真》那個(gè)節(jié)目不僅有真實(shí)實(shí)驗(yàn)，還與當(dāng)時(shí)收生事故的場景連系，更讓我懂得了安全教育。
安全無小事，我要重視安全、學(xué)習(xí)安全、理解安全、運(yùn)用好安全，珍惜生命，健康成長！
教育觀后感 篇4
今個(gè)星期學(xué)校布置了我們?nèi)w學(xué)生和家長一齊收看南方電視臺(tái)衛(wèi)視頻道的《學(xué)生夏季安全教育第一課》，看后我受到了深刻的教育。這個(gè)節(jié)目主要介紹了學(xué)生在遇到溺水、地震、洪水、車禍等災(zāi)難時(shí)該如何避免和如何應(yīng)對。
人的生命只有一次，所以我們要珍愛自我的生命。讓我們一齊行動(dòng)起來吧，學(xué)會(huì)一些逃生和自救的小常識(shí)，使自我和他人能避免或減少受到的傷害，時(shí)刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長！觀看了《學(xué)生夏季安全教育第一課》，之后最令我印象深刻的是關(guān)于遇到溺水方面的問題的解決方法和防御。每年學(xué)生發(fā)生的溺水事故占到了全國溺水事故的三分之一，也就是說，在十個(gè)意外死亡的小學(xué)生中，就有七個(gè)是溺水身亡的，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字！每年夏天我們都能在電視上看到關(guān)于有人溺水身亡的`新聞。但是，只要我們做好以下的幾點(diǎn)就能夠防止杯具的發(fā)生：
一、不要獨(dú)自和小朋友一齊游泳，需要去時(shí)，必須要有大人的陪同；
二、不要到水況不明的地方游泳；
三、遇到他人落水時(shí)不要盲目地下水自救，能夠把救生圈、繩子、樹枝等東西拋向落水者，并在岸上向過路的大人求救；
四、在下水前務(wù)必做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)；
五、不能在游泳的過程中做危險(xiǎn)動(dòng)作；
六、當(dāng)自我溺水的時(shí)候不要過度驚慌，持續(xù)鎮(zhèn)定，盡量把眼睛和鼻子露出來，不要用力掙扎，因?yàn)樵綊暝恋迷娇臁?/p>
除了溺水，就是交通安全導(dǎo)致的死亡人數(shù)最多。每年交通安全事故發(fā)生就是在于人們不遵守交通規(guī)則，而多數(shù)的交通事故都是亂穿馬路，不看紅綠燈，跨欄等等。我們要遵守交通規(guī)則，做到紅燈停、綠燈行，不跨欄，平時(shí)在路上行走時(shí)不要在路上嬉戲必須要注意路況這樣就能減少交通事故的發(fā)生。
觀看了這個(gè)節(jié)目后我真是獲益良多。明白如何去應(yīng)對突然而來的自然災(zāi)害，在平時(shí)日常生活中如果注意個(gè)人安全。生命是世界上最寶貴的東西，珍惜生命，讓我們牢記安全知識(shí)，讓我們一齊努力，學(xué)會(huì)保護(hù)自我，在祖國這片土地上撐起一片安全的藍(lán)天；也為建設(shè)和諧社會(huì)校園付出自我的努力！從注意安全做起，同學(xué)們我們一齊加油吧！
教育觀后感 篇5
今個(gè)星期學(xué)校布置了我們?nèi)w學(xué)生和家長一起收看南方電視臺(tái)衛(wèi)視頻道的《中小學(xué)生夏季安全教育第一課》，看后我受到了深刻的教育。這個(gè)節(jié)目主要介紹了中小學(xué)生在遇到溺水、地震、洪水、車禍等災(zāi)難時(shí)該如何避免和如何應(yīng)對。
人的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。讓我們一起行動(dòng)起來吧，學(xué)會(huì)一些逃生和自救的小常識(shí)，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時(shí)刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長！觀看了《中小學(xué)生夏季安全教育第一課》，之后最令我印象深刻的是關(guān)于遇到溺水方面的問題的解決方法和防御。每年中小學(xué)生發(fā)生的溺水事故占到了全國溺水事故的三分之一，此時(shí)也就是說，在十個(gè)意外死亡的小學(xué)生中，就有七個(gè)是溺水身亡的，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字！每年夏天我們都能在電視上看到關(guān)于有人溺水身亡的新聞。但是，只要我們做好以下的幾點(diǎn)就能夠防止杯具的發(fā)生：
一、不要獨(dú)自和小朋友一起游泳，需要去時(shí)，必須要有大人的陪同；
二、不要到水況不明的地方游泳；
三、遇到他人落水時(shí)不要盲目地下水自救，能夠把救生圈、繩子、樹枝等東西拋向落水者，并在岸上向過路的大人求救；
四、在下水前務(wù)必做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)；
五、不能在游泳的過程中做危險(xiǎn)動(dòng)作；
六、當(dāng)自己溺水的'時(shí)候不要過度驚慌，持續(xù)鎮(zhèn)定，盡量把眼睛和鼻子露出來，不要用力掙扎，因?yàn)樵綊暝恋迷娇臁?/p>
除了溺水，就是交通安全導(dǎo)致的死亡人數(shù)最多。每年交通安全事故發(fā)生就是在于人們不遵守交通規(guī)則，而多數(shù)的交通事故都是亂穿馬路，不看紅綠燈，跨欄等等。我們要遵守交通規(guī)則，此時(shí)做到紅燈停、綠燈行，不跨欄，平時(shí)在路上行走時(shí)不要在路上嬉戲必須要注意路況這樣就能減少交通事故的發(fā)生。
觀看了這個(gè)節(jié)目后我真是獲益良多。明白如何去應(yīng)對突然而來的自然災(zāi)害，在平時(shí)日常生活中如果注意個(gè)人安全。生命是世界上最寶貴的東西，珍惜生命，讓我們牢記安全知識(shí)，讓我們一起努力，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，在祖國這片土地上撐起一片安全的藍(lán)天；也為建設(shè)和諧社會(huì)校園付出自己的努力！從注意安全做起，同學(xué)們我們一起加油吧！
教育觀后感 篇6
為提高對消防安全工作的重視，預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生。我校組織全體師生觀看消防安全教育短片。短片通過生動(dòng)的火災(zāi)實(shí)列，向我們展示火災(zāi)的無情，通過對火災(zāi)基本常識(shí)的講解，懂得滅火的基本常識(shí)，進(jìn)而能掌握火災(zāi)中逃生的`知識(shí)。另外，通過對消防安全制度的學(xué)習(xí)，我對消防安全管理有了更深的理解，對防火巡查、檢查制度、安全疏散設(shè)施制度、消防設(shè)施、器材維護(hù)制度和火災(zāi)隱患整改制度，有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
養(yǎng)成良好的消防安全行為習(xí)慣益己益家益社會(huì)。每年的火災(zāi)原因統(tǒng)計(jì)資料顯示，因電氣、違章操作、吸煙、玩火、放火等人為造成的火災(zāi)事故占總數(shù)的九成多，少量的自然、雷電火災(zāi)也是因人的防范措施不到位造成的。消防安全意識(shí)淡薄、消防安全知識(shí)缺乏，存在不安全行為，就存在火災(zāi)危險(xiǎn)性。缺乏消防安全潛意識(shí)，一次疏忽，帶來的是滅頂之災(zāi)。現(xiàn)代生產(chǎn)生活中，處處都有用電、用火、用危險(xiǎn)化學(xué)物品，火災(zāi)危險(xiǎn)性增大，更應(yīng)該積極預(yù)防，人人都自覺做好身邊的消防安全工作。有資料反映，美、日、歐等發(fā)達(dá)國家在早期經(jīng)濟(jì)大發(fā)展過程中，也有很多火災(zāi)事故教訓(xùn)，美國在二十世紀(jì)七十年代初出了一本《美國在燃燒》的書，反映的就是嚴(yán)重的火災(zāi)事故對經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展、人民安居樂業(yè)帶來的影響。由于這些國家十分重視火災(zāi)事故教訓(xùn)，十分重視消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，十分重視全民消防宣傳教育，十分重視消防法制建設(shè)，所以，抗御火災(zāi)整體能力全面提高，幾十年來極少發(fā)生群死群傷的火災(zāi)事故。
養(yǎng)成良好的消防安全行為習(xí)慣必須要貫穿于工作生活每個(gè)環(huán)節(jié)。在消防安全問題上任何僥幸心理都必須要不得。培養(yǎng)消防安全潛意識(shí)是很具體的，必須要在時(shí)時(shí)、處處、事事關(guān)系消防安全的問題上引起注意，比如居家用火、用電、用氣必須要十分注意消防安全。必須要提高對消防安全的警惕性，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)事故，必須要快速反應(yīng)作出正確處置或疏散逃生，珍惜自己生命，養(yǎng)成良好消防安全行為習(xí)慣，落實(shí)防火減災(zāi)措施，人人都應(yīng)具有潛意識(shí)和自覺性。消防安全工作不是一時(shí)一事就能做好的，是經(jīng)常性的工作。培養(yǎng)消防安全潛意識(shí)，就是必須要使每個(gè)人繃緊消防安全這根弦，學(xué)會(huì)處置火災(zāi)事故、具備自防自救能力，努力營造全民消防氛圍，從而，創(chuàng)造一個(gè)平安、祥和、文明、和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。
教育觀后感 篇7
生命誠可貴，安全性價(jià)高些。人的生命是高于一切的，殊不知，安全性是幸福的生活的確保，是生命的根基，也是快樂的臺(tái)階，因此我們要時(shí)刻敲醒安全性的警鐘，多一份安全性觀念，少一份安全事故困境。
看過安全知識(shí)教育中的例證，那一幕幕令人震驚的場景，那一個(gè)個(gè)慘不忍睹的數(shù)據(jù)，使我更為體會(huì)來到生命的寶貴，安全性的關(guān)鍵。有時(shí)候，煙蒂雖小，禍患無窮，一個(gè)小小煙蒂，通常是一場火災(zāi)的原曲，一個(gè)出現(xiàn)意外通常是一場災(zāi)禍的產(chǎn)生。 生命安全性，是一個(gè)不容忽視的話題討論，也是一個(gè)是十分重特大的話題討論，不論是誰，必須愛惜生命，不能心存僥幸。在我們的日常生活中存有了很多的安全風(fēng)險(xiǎn)，而大部分的人全是歧路亡羊，實(shí)際上，更是由于這種小問題，才一步一步組成了對大家生命安全的威協(xié)，正所謂，當(dāng)心駛得萬年船，假如沒去關(guān)心這種小問題，又怎能讓自身的安全性獲得更大的確保呢？因此，我們要多留意發(fā)覺并處理身旁的安全隱患。
大家身旁也是有很多悲劇的事兒產(chǎn)生，有時(shí)候，一些瑣事由于處理方式不正確，欠缺安全防范意識(shí)，就導(dǎo)致了一發(fā)不可收拾的不良影響，釀出大錯(cuò)。因此，不愿惡夢如愿以償，就需要高度重視安全性，掌握大量的安全防范意識(shí)，學(xué)好防范意識(shí)，為安全性手工編織幸�？鞓返孽r花花環(huán)。碰到災(zāi)禍時(shí)不可以手足無措，一定要保持冷靜，用適度的方式逃生或向別人求助轉(zhuǎn)危為安。 學(xué)生們，在大家日常生活的每一角落，都潛伏著很多不安全的要素，生命是寶貴的，另外也是敏感的'。有時(shí)候，如果你稍不注意，它便會(huì)碰到風(fēng)險(xiǎn)，遭受威協(xié)。要了解，每日因安全事故不幸身亡的中小學(xué)生就會(huì)有上一百多個(gè)了，這粘滿恐怖的數(shù)據(jù)不只是數(shù)據(jù)這么簡單，那就是一條條平凡而不平庸的生命��！一棵剛出芽的種子卻一瞬間被摧毀了，全部期待都粉碎了，全部一切都消失了，這寶貴的生命之火才點(diǎn)燃了多長時(shí)間�。∵@生命的豆蔻年華才不斷多長時(shí)間��！這慘痛教訓(xùn)時(shí)刻警醒著大家：安全性是生命的前提條件，要愛惜自身的生命。
生命好似花束一樣?jì)善G欲滴，綻開著生命的漂亮。生命僅有一次，針對誰全是寶貴的，而人生道路的豆蔻年華僅有一次，青春的火焰也只綻開一次，大家沒有理由愛惜這一段幸福的時(shí)光呢？因此，我們要以安全性為先，打響安全性的警鐘，喜愛生命，奏出生命的協(xié)奏曲，讓生命之花更為絢麗多彩！
教育觀后感 篇8
今天，我讀了于丹的專題講座，感受很深。
于丹先生在講座中主要強(qiáng)調(diào)，我們的中小學(xué)生在完成必修課程的同時(shí)，也應(yīng)該懂得孝順父母、尊重老師、關(guān)愛他人，讓每一個(gè)中小學(xué)生在道德上得到發(fā)展，在智力和身體上全面發(fā)展。
于丹先生首先談到了“孝道”。孝道是中國文化傳統(tǒng)所倡導(dǎo)的行為，一般表現(xiàn)為孝道和孝道。感謝你的父母，尊重你的老師。孝道不僅是一種外在要求，也是一種內(nèi)在責(zé)任。
然后談?wù)劇叭省�。仁愛就是學(xué)會(huì)如何處理二者之間的關(guān)系，充滿愛心，善待他人。這部三個(gè)字的經(jīng)典名著說：“我不知道；在人類生命之初，人性是善良的。性質(zhì)相似，習(xí)慣相去甚遠(yuǎn)Rdquo意味著當(dāng)人們剛出生時(shí)，他們的天性善良，氣質(zhì)非常相似，但隨著生活環(huán)境的變化，每個(gè)人的習(xí)慣都會(huì)有所不同。教孩子與他人和諧相處，理解一個(gè)人的痛苦，與兩個(gè)人分享，痛苦會(huì)減少一半。相反，與兩個(gè)人分享一個(gè)人的快樂，快樂會(huì)增加一半。與他人溝通，多關(guān)心他人，使自己健康快樂成長。
最后談?wù)勛粤Ω�、自�?qiáng)不息和自信。樹立正確的人生觀將直接決定人生的軌跡。兒童的'成長不是填鴨式的灌輸。知識(shí)固然重要，但更重要的是人們的經(jīng)驗(yàn)和理解。不要拘泥于規(guī)則和步驟，而是要學(xué)會(huì)在這個(gè)混亂和嘈雜的社會(huì)中找到有效的信息。
經(jīng)過于丹先生的授課，我明白了一個(gè)道理：對學(xué)生來說，最重要的是不要學(xué)習(xí)。首先要學(xué)會(huì)成為一個(gè)天才。如果他們不能成為一個(gè)人，即使他們的學(xué)習(xí)成績很好，他們也不會(huì)成為一個(gè)健全的人。
當(dāng)我想到自己時(shí)，有時(shí)我的父母督促我學(xué)習(xí)。我總是太羅嗦了。有時(shí)他們讓我做我能做的。我總是不情愿。當(dāng)我想到這一點(diǎn)時(shí)，我不禁感到非常內(nèi)疚。我不知道我的父母為我付出了多少努力和痛苦。我不懂感恩。他們總是讓他們生氣和悲傷。這太不合適了。在那里，我想對我的父母說：我錯(cuò)了。我以后會(huì)聽你的，尊敬你，報(bào)答你的養(yǎng)育之恩。
在我未來的生活中，我會(huì)改掉以自己為中心的壞習(xí)慣，與同學(xué)們快樂地學(xué)習(xí)，確立自己的崇高目標(biāo)，樂觀向上，積極進(jìn)取，成為優(yōu)秀合格的人才。
教育觀后感 篇9
周六早晨，我觀看了《中小學(xué)生春季安全教育第一課》節(jié)目，這檔節(jié)目主要講了中小學(xué)生安全法則，以及在面臨自然災(zāi)害時(shí)應(yīng)該采取什么措施，怎樣自我保護(hù)。下面我就談?wù)劯邢搿?/p>
如果在家中遇到了地震，一定不要慌，要找個(gè)比較堅(jiān)固的地方鉆進(jìn)去藏好，或者躲到衛(wèi)生間等面積小的地方，用雙手保護(hù)頭部，閉上眼睛，以防止眼部受到傷害。如果在教室遭遇了地震，先鉆到桌子底下，抓住桌腳減震。等地震減輕后，再按照老師的指示，排好隊(duì)迅速跑到空曠的地方，受傷了可以用衣服簡單的包扎一下。不要大喊大叫，用石頭等物敲擊地面或水管，找食物和誰補(bǔ)充能量，等待救援。
如果遇到火災(zāi)也不要驚慌，先用濕毛巾捂住口鼻，然后再從安全出口逃離，一定不要坐電梯，以防被大火困住，可以用鮮艷的衣物在窗邊揮舞，向窗外大喊，以此釋放求救信號(hào)。如果大火已經(jīng)蔓延到了門口，門被燒得很熱，就用被子把自己裹起來，然后用涼水潑門，防止大火蔓延。
看了這個(gè)節(jié)目后，我受益匪淺，以后我一定遵守安全法則，健康快樂地成長！
2021年中小學(xué)生安全教育觀后感8
隨著氣溫的下降，嚴(yán)寒的冬季已來臨，由于天氣寒冷，大家穿戴都比較嚴(yán)實(shí)，遮擋了視線，手腳也不夠靈活了。這些最易引起交通、人身傷害、火災(zāi)等事故。為進(jìn)一步提高廣大師生們的.交通安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，預(yù)防和減少道路交通事故發(fā)生，11月8日下午，青銅峽市公安局交管大隊(duì)宣傳民警走進(jìn)陳袁灘鎮(zhèn)唐灘小學(xué)，為130多名小學(xué)生講授了一堂交通安全課。課上民警結(jié)合實(shí)際情況，采用你問我答的有趣形式與學(xué)生們進(jìn)行生動(dòng)的溝通和交流，就圍繞學(xué)生們上學(xué)、放學(xué)應(yīng)注意的步行安全、乘車安全、騎車安全、用火用電安全等一些交通基本常識(shí)進(jìn)行了耐心講解。
是啊，事故似虎狼，常在暗中藏，偶爾的一次麻痹大意會(huì)導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。在安全問題上，容不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，我們必須防范在先、警惕在前，營造人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全的氛圍。只有這樣，才能為我們的生命筑起安全的長城，才能讓幸福陪伴我們一生。
此次交通安全宣傳活動(dòng)，受到了廣大師生的一致好評，促進(jìn)了學(xué)生良好交通習(xí)慣的養(yǎng)成，有力地推動(dòng)了平安和諧校園的創(chuàng)建工作。
教育觀后感 篇10
在你傷心難過的時(shí)候，你該感恩的，是那讓你感到安慰的港灣；在你勞累的時(shí)候，你該感恩的，是那讓你依靠的肩膀，在你快樂的時(shí)候，你該感恩的，是全心全意滿足你的父母。今天，我們觀看了《彭成感恩教育》，我心中的感觸很深……
彭成講述了很多他親身的'經(jīng)歷，他說自己小時(shí)候認(rèn)為父母不理解他，別人家的孩子被關(guān)愛著，而他只能被打，他曾經(jīng)想過要到很遠(yuǎn)的地方去，看到這里，我便流下了眼淚，我覺得自己和他極其相識(shí)，我也曾經(jīng)覺得爸爸媽媽根本不了解我的心情，我生活在這兒不幸福。
他說的許多故事中，有一件事給我留下的印象最深：他的爸爸為了讓家里四口人吃得飽一點(diǎn)，冒險(xiǎn)去生產(chǎn)隊(duì)偷大麥，由于心里慌，口袋里的麥子一直漏到家門口，結(jié)果被生產(chǎn)隊(duì)的隊(duì)長發(fā)現(xiàn)。他的爸爸被打得遍體鱗傷后沒回家，而是帶著重傷去外地打工。
看著看著，我放聲大哭起來，是呀，父母做什么都是為了自己的家庭，如果不是“家庭”二字壓在他們肩上，他們完全可以不用去工作、上班，甚至不會(huì)去“偷”……父母為了我們付出了多少？而我們又理解多少？作為兒女，生活在父母為我們創(chuàng)建的美好家庭中，在他們無微不至的呵護(hù)下，我們“感恩”了嗎？我們給過父母一句問候了嗎？想想今天的美好生活，我感到無比的內(nèi)疚……
還有一個(gè)小女孩，她得爸爸在她五歲的時(shí)候就去世了，是她媽媽把她拉扯大的，家里的日子非常清貧，媽媽為了能讓她讀書，每天起早貪黑的干活。有一天，她回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，她就自己做飯，可是過了很久，媽媽還是沒回來，她就去問隔壁大娘，大娘說她媽媽一大早就匆匆忙忙往縣城的方向去了，她心中總有種不祥的預(yù)感盡管天上下著大雨，但為了找媽媽，她飛快地向縣城的方向跑去。就在她快到縣城的的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她的媽媽躺在路邊，一只手握著她平日最愛吃的年糕，另一只手中緊緊拽著一張紙，那張紙已經(jīng)被雨水淋濕了。她用了很大力氣才把媽媽的手瓣開，呈現(xiàn)在她眼前的是媽媽“”的單子……為此我泣不成聲，我為失去母親的那個(gè)女孩哭，更為這位偉大的母親哭。
這是多么感人的一幕啊，媽媽為了自己孩子的未來而不求回報(bào)，竟獻(xiàn)出了自己的生命！這怎不令人感動(dòng)呢？
不是只有長大工作掙錢了才能孝敬父母，其實(shí)父母很容易滿足，只要我們平時(shí)聽話一些，多為父母想想，他們就會(huì)很開心。我們要時(shí)刻懷著一顆感恩的心，去感恩世界，感恩家庭，感恩父母，感恩身邊的一切！
教育觀后感 篇11
根據(jù)安環(huán)處工作安排，燒堿車間近期組織車間員工觀看了20xx年危險(xiǎn)化學(xué)品安全生產(chǎn)警示教育片―生死之間。大火后扭曲變形的鋼架，爆炸現(xiàn)場散落的碎片，一組組傷亡、損失的數(shù)字，一次次沖擊著大家的神經(jīng)，看后受到極大震撼，在為逝者嘆息，為傷者難過的同時(shí)，如何減少悲劇的發(fā)生，成為我們每個(gè)員工應(yīng)該思考的問題。
作為一名化工企業(yè)的員工，我深知裝置潛在的危險(xiǎn)因素：劇毒、高溫、高壓、易燃、易爆、粉塵、機(jī)械傷害、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿等等，幾乎囊括了化工生產(chǎn)中絕大部分的危險(xiǎn)。在這樣一個(gè)復(fù)雜的環(huán)境中，如何保證裝置的安、穩(wěn)、長、滿、優(yōu)的生產(chǎn)，對我們來說既是挑戰(zhàn)，又是自我提高的機(jī)遇。就個(gè)人來說，我感覺要具備四心，即：專心、虛心、細(xì)心、責(zé)任心。
首先是專心。專心要求我們要熱愛自己的工作，干一行愛一行，不能僅僅只把工作當(dāng)成賴以謀生的手段，去被動(dòng)的應(yīng)付工作，如果這樣工作效率就會(huì)下降，工作中的激情和成就感就會(huì)蕩然無存。對工作敷衍了事，將埋下事故的種子，進(jìn)而付出血的代價(jià)。生活中，不是每一個(gè)人都能從事自己喜歡的工作，在沒有能力改變現(xiàn)狀時(shí)，我們應(yīng)該積極調(diào)整自己的心態(tài)，去適應(yīng)環(huán)境，創(chuàng)造機(jī)會(huì)去贏得屬于自己的.天地。慢慢，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己逐漸喜歡上了現(xiàn)在的一切，從而富于激情，工作成績自然水漲船高，使自己上升到一個(gè)新的高度。
其次是虛心。虛心是要求我們在工作中不恥下問，積極進(jìn)取，努力提高自己的專業(yè)技能和理論水平。工作中遇到不懂、不會(huì)的，一定不能放過，只有工作水平提高了，才能出色地完成工作任務(wù)。一知半解、糊里糊涂的去工作，也許你的一次錯(cuò)誤，付出的將是生命的代價(jià)。安全生產(chǎn)沒有及格，只有滿分。
再次是細(xì)心。粗心，我想是生活中每個(gè)人都曾犯過的錯(cuò)，生產(chǎn)中絕不允許犯粗枝大葉的毛病，僅僅是一時(shí)的疏忽，可能使企業(yè)遭受成百上千萬的損失，甚至是血的代價(jià)。我們要養(yǎng)成事前查、事后查、互相查的好習(xí)慣，杜絕麻痹大意的事情發(fā)生。
最后是責(zé)任心。任何人，不管他工作水平多高，能力多強(qiáng)，如果沒有責(zé)任心，那么他都不可能成為一名合格的企業(yè)員工。較強(qiáng)的責(zé)任心，應(yīng)該是每位員工都要具備的基本素質(zhì)，只有本著對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對企業(yè)負(fù)責(zé)，才能對每件事情高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，工作才能兢兢業(yè)業(yè)。
前車之鑒，后事之師。沒有安全就談不上企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，沒有安全就談不上員工的幸福生活，讓我們記住這曾經(jīng)的傷痛吧!
教育觀后感 篇12
20xx年12月18日星期六早上我和爸爸看這個(gè)節(jié)目，看完節(jié)目我還在網(wǎng)上搜集了一些知識(shí)，今天的學(xué)習(xí)讓我知道了關(guān)于地震，火災(zāi)，交通事故的知識(shí)。
首先是關(guān)于地震的知識(shí)：在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被子、枕頭、臉盆等物品護(hù)住頭部，在地震暫停時(shí)再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時(shí)如果房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬不要移動(dòng)，要等到停止地震再出去室外或等待救援。
其次還有各種交通事故的'預(yù)防：在馬路上行走，要走人行道。在沒有人行道的地方，應(yīng)該靠道路右邊行走。走路時(shí)，思想要集中，不要東張西望，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書，不能三五成群并排行走。
家庭火災(zāi)的預(yù)防：
在家里，不能玩火，不能玩弄電器設(shè)備。
不亂接亂拉電線。
廚房附近不放置可燃易燃物品。
明火照明不離人，不要用明火照明尋找物品。
離家或睡覺前要檢查用電器具是否斷電，燃?xì)忾y門是否關(guān)閉。
以后我一定要遵守這些事項(xiàng)。
安全教育片觀后感今天早上，我起來看了“中小學(xué)生安全教育”專題節(jié)目。這個(gè)節(jié)目對我的感觸很大。我以前不太重視這個(gè)安全逃生問題，以為危險(xiǎn)離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)危險(xiǎn)就在我們身邊。所以我們要學(xué)好如何保護(hù)好自己。
當(dāng)我看到熊熊大火燃燒了這棟教學(xué)樓，里面的小生命也隨之而去。我不由地為他們生命的短暫而感到惋惜。生命可以當(dāng)兒戲嗎？她只有一次，我們?yōu)槭裁床蛔⒁饣馂?zāi)防范而導(dǎo)致自己通向死亡的道路。蒼天啊，請?jiān)俳o他們一次生命吧！我默默地祈禱著，祈禱著……
當(dāng)我看到一群小孩一起去河邊游泳，不知輕重地跑去水流很急的地方，給水流給沖走了，而一旁沒下水的小伙伴則盲目地跳下水去搭救，最好沒救成反而自己被水流沖走了。我更加痛心。沒有了生命，便沒有了一切。花兒一樣的的年齡，是一個(gè)多么美好的階段啊！可是，因?yàn)樽约旱臒o知，就在那一瞬間里，永遠(yuǎn)地消失了。這寶貴的生命之火，才燃起多久啊！失去一個(gè)生命對這個(gè)地球好像沒有什么，可是對深愛著他們的父母，卻是失去了整個(gè)世界。
災(zāi)難是不可避免的，可是我們在災(zāi)難中的傷亡是可以避免的。不要讓自己的生命逝去后，才開始后悔！
教育觀后感 篇13
紅燈停，綠燈行，黃燈看好再通行。小時(shí)候關(guān)于交通知識(shí)的童謠，我都耳熟能詳。因?yàn)�，我爸爸曾�?jīng)是一名交通警察，他時(shí)刻不忘教育我遵守交通規(guī)則。媽媽是電臺(tái)交通節(jié)目的主持人，她也經(jīng)常叮囑我不忘交通安全，可我老是當(dāng)成耳邊風(fēng)，沒把這些放在心上。我曾不顧汽車的鳴笛想跑步穿過十字路口，在馬路上拍皮球，跟同學(xué)嬉鬧……
上了小學(xué)以后，老師也教育我們：人車各有道。我當(dāng)然很聽老師的話，放學(xué)排路隊(duì)，走人行道回家，但一旦離開老師的視線，我仍覺得交通事故離我們很遠(yuǎn)，便我行我素。
去年的一起交通事故，才使我深刻感到交通安全確實(shí)十分重要，而且交通事故就在我們身邊。
12月21日是個(gè)令人難忘的日子。那天下午，爸爸送我去學(xué)校的時(shí)候，沿路看見好幾輛警車和救護(hù)車呼嘯而過。我探著腦袋，想看個(gè)究竟，心里還想著是不是在拍什么電影啊。晚上，等爸爸媽媽回家后我才知道，下午一點(diǎn)多鐘，在安定小學(xué)門前的路上發(fā)生了一起交通事故，有一個(gè)二十歲左右的哥哥沒有考取駕駛證，卻還開了一輛轎車，因?yàn)椴粫?huì)開車，結(jié)果連撞多人，造成一人死亡、好幾名小學(xué)生受傷住院治療的事故。
爸爸媽媽耐心地告訴我，不管是大人還是小孩，總有人抱著僥幸的心理，認(rèn)為只有一次不遵守交通規(guī)則沒關(guān)系，不會(huì)出問題。正因?yàn)橛羞@樣的心理，才會(huì)發(fā)生車禍。正因?yàn)檫@樣的僥幸，才無情地奪取了一條條無辜的生命，所以，爸爸媽媽讓我銘記：任何人的生命不單單只屬于你自己一個(gè)人的，你的生命更深深地牽連著你的家人。
而今，爸爸語重心長的話語、媽媽細(xì)心的叮囑和老師的諄諄教導(dǎo)時(shí)�；仨懺谖业亩叀＿^年時(shí)街上人多車多，我都會(huì)牽著爸爸媽媽的手，沿著人行橫道走；穿過馬路的.時(shí)侯，我聽紅綠燈的指揮，看好左右再慢行；當(dāng)我下車的時(shí)候，我會(huì)先看一看前面后面有沒有人再開車門。以前爸爸總是不放心我一個(gè)人過馬路，總要牽著我的手，現(xiàn)在爸爸很放心讓我一人過馬路了，等過了馬路回頭看，爸爸總是隔著馬路豎起大拇指，我心里樂開了花！
同學(xué)們：讓我們行動(dòng)起來吧！讓我們從點(diǎn)滴做起，從小做起，做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好學(xué)生，讓我們的爸爸媽媽爺爺奶奶不再為我們擔(dān)心，讓我們通過行動(dòng)去帶動(dòng)更多的人注意交通安全，使交通事故越來越少，人們臉上的笑容越來越多。讓我們牢牢記�。鹤袷亟煌ㄒ�(guī)則就是珍愛生命。
教育觀后感 篇14
上周去女兒學(xué)校聽了彭成老師的感恩教育講座——不要讓愛你的人失望，那熱烈、感動(dòng)、震撼人心、催人淚下的互動(dòng)場面，這幾天來時(shí)時(shí)縈繞著我�？串�(dāng)下人的信仰的缺失、道德的淪喪、人心的冷漠，價(jià)值觀、人生觀偏離的今天，這次感恩教育無疑是在每個(gè)學(xué)生、家長、老師的心里下了一場及時(shí)雨。
正如彭成老師所講的——教育一個(gè)孩子應(yīng)該從孝道開始，一個(gè)只有懂得孝敬父母的人才有能力愛周圍的.人，才會(huì)真正擁有使命感和責(zé)任感，才會(huì)胸藏天下。一個(gè)連自已父母都不懂得感恩的人又怎么能去愛天下蒼生呢？
中國現(xiàn)18歲以下未成年人3.67億，他們是國家的未來、國家的希望，但是現(xiàn)在的社會(huì)問題、家庭教育問題、學(xué)校教育問題中存在的相關(guān)不和諧、不良影響、不良風(fēng)氣，給涉世之初的孩子帶來了不少負(fù)面效應(yīng)。
我辟開社會(huì)問題與家庭問題，就說說學(xué)校吧，從幼兒園到大學(xué)，一個(gè)孩子在學(xué)校將度過19年，我認(rèn)為孩子應(yīng)該在快樂中成長、在成長中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中去感悟生命真正的意義、明白人生的方向。
但是，看現(xiàn)今學(xué)校吧，學(xué)校教育已淪為升學(xué)與就業(yè)的工具，現(xiàn)在教育更多的是關(guān)注升學(xué)率和就業(yè)率，教學(xué)成績成了學(xué)校惟一的追求，也導(dǎo)致了很多學(xué)生自私自利、缺乏修養(yǎng)、情感冷漠，這正如彭成老師所講的，這是學(xué)校德育教育落實(shí)不夠，尤其是忽視了感恩教育，觀后感《彭成感恩教育觀后感》。是的，據(jù)我了解，很多中學(xué)除了上主課，德育課、美術(shù)課、音樂課、勞動(dòng)課等等都靠邊站了，由于超負(fù)荷接受太多，前面的知識(shí)沒消化，后面的又跟不上，造成學(xué)生厭學(xué)、上課打瞌睡，老師也只能只顧要學(xué)習(xí)的學(xué)生了，所以也衍生了快慢班之分了，這公平嗎？
很多的不和諧在我們身邊發(fā)生，我們卻無能為力，中華五千年的文明歷史,我想我們的先賢孔子先生,他老人家也只是個(gè)符號(hào)而已。功利成了最大的榜樣，名人與成功人土成了標(biāo)桿，我想，作為一個(gè)中國人，應(yīng)該看到我們的悲哀！
我想中國要強(qiáng)大，德要放在第一位。這也是我國的治國方針！所以每個(gè)人要從小事做起，中國的明天才會(huì)更好。
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