天宮課堂觀后感合集【15篇】
觀看一部優(yōu)秀作品之后，我們會(huì)受益匪淺，能夠給我們不少啟示，不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的天宮課堂觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
天宮課堂觀后感1
今天下午第三節(jié)課音樂老師為我們播放了天宮一號(hào)課堂的直播視頻，三位航天員為我們上了一堂有趣又奇妙的科學(xué)課。
航天員為我們展示了幾個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)有“減輕失重的實(shí)驗(yàn)”“浮力消失的實(shí)驗(yàn)，”“泡騰片實(shí)驗(yàn)”“水膜實(shí)驗(yàn)”“水光球?qū)嶒?yàn)，”讓我記憶深刻的三項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是：泡騰片實(shí)驗(yàn)，水膜實(shí)驗(yàn)和水光球?qū)嶒?yàn)。需要準(zhǔn)備的工具是：圓鐵環(huán)，紅色的紙花，水袋，吸水管，泡騰片，藍(lán)色的顏料，針筒。
實(shí)驗(yàn)開始，先將水袋里的水滴到圓形環(huán)里面，水在鐵環(huán)上形成一個(gè)薄薄的水膜，接著向水膜里注入水，剛才的水膜變成了一個(gè)小水滴，用針筒將水膜里的.氣泡吸出，再將一朵紅色的紙花放進(jìn)水膜里，紙花開始慢慢綻放，我驚訝的張大嘴巴看著這實(shí)驗(yàn)，哇！好太神奇了！緊接宇航員又向水膜里繼續(xù)注水，再用針筒往水膜里弄了一個(gè)大大的氣泡，從透過水膜看宇航員的臉是正著的從水球里看宇航員的臉是反著的，我們不禁又發(fā)出贊嘆！
宇航員又不斷的往水球里注水，慢慢的水膜越來越大，形成了一個(gè)透明的水球，宇航員又把藍(lán)色的顏料滴進(jìn)水球里，水球立馬變成了一個(gè)藍(lán)色的水晶球，再把一片泡騰片放進(jìn)水晶球里面，泡騰片遇見水后開始產(chǎn)生氣泡，隨著泡騰片的溶化水晶球變成了一個(gè)美麗的地球。
我看到這些實(shí)驗(yàn)時(shí)驚訝地直呼，這些實(shí)驗(yàn)太有趣太神奇了。
天宮課堂觀后感2
今天老師組織我們上了一節(jié)科技課第一次近距離感受太空生活充滿了好奇。
我了解到太空中沒有重力，所以東西才都漂浮起來。我們平時(shí)喝水都是用水杯直接喝或者用很短的吸管用越長的吸管喝水就會(huì)越費(fèi)力。講解老師漂浮在空中用一根長兩米的吸管輕松就喝到了袋子里的'飲料這種現(xiàn)象在地球表面是很難做到的讓我覺得很神奇。
通過這次對科技的探索了解我學(xué)到了很多知識(shí)。也很敬佩科學(xué)家的探索精神！我一定要好好學(xué)習(xí)，將來也用自己學(xué)到的知識(shí)為國家的航空航天中心做貢獻(xiàn)！
天宮課堂觀后感3
看了《天宮課堂》的直播，給我印象最深刻的實(shí)驗(yàn)是泡騰片實(shí)驗(yàn)。
泡騰片實(shí)驗(yàn)主要講的是宇航員拿著一支鉛筆，放進(jìn)在飲水帶里，當(dāng)宇航員把鉛筆抽出來的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鉛筆尖上頂著一個(gè)用水做的圓盤，宇航員把鉛筆放在桌上，又用注射器在圓盤兩面加水，圓盤馬上變成了一個(gè)圓球，另一個(gè)宇航員又用針筒里的藍(lán)色色素注射到水球里，水球馬上就變成藍(lán)色了，這時(shí)宇航員把半片泡騰片放進(jìn)水球，水球里的藍(lán)色水馬上產(chǎn)生了好多泡泡，一個(gè)宇航員又把注射器插進(jìn)水球里打進(jìn)了一些空氣，那個(gè)水球慢慢變大了，當(dāng)兩個(gè)宇航員面對面把水球夾在中間時(shí)我發(fā)現(xiàn)水球上有一個(gè)正著的人臉，也有一個(gè)倒著的人臉，這就是“水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)”，真是太好玩啦。
當(dāng)他們對我們揮手時(shí)他們每個(gè)人都360度旋轉(zhuǎn)了一圈，我有一個(gè)問題：為什么他們揮手時(shí)旋轉(zhuǎn)呢？
我長大了想當(dāng)一名宇航員，這樣就可以親自去試一試了。
天宮課堂觀后感4
令人期待的“天宮課堂”第二課就要開始了，我懷著興奮的心情上完了這堂生動(dòng)有趣的課。三位宇航員老師給我們講了許多關(guān)于宇宙和太空倉的小知識(shí)，還做了很多有趣的太空科學(xué)實(shí)驗(yàn)，有：太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)……，其中我印象最深刻的實(shí)驗(yàn)就是液橋演示實(shí)驗(yàn)，在地球上液橋只能拉幾毫米長，但在太空微重力環(huán)境中，液體表面張力大顯神威，王亞平老師隨手一搭，就是10厘米長的液橋，這真是太不可思議了！
通過這天宮課堂，真讓我從中受益匪淺，科學(xué)領(lǐng)域真是太神奇了！我一定不會(huì)忘記葉光富老師在課堂上鼓勵(lì)我們的'一句話：好好學(xué)習(xí)，鍛練好自己的身體，要勇敢追夢，相信未來，一切皆有可能！
天宮課堂觀后感5
今天我在老師的推薦下，觀看了《天宮課堂》。由神舟十三號(hào)中的航天員翟志剛、王亞平、葉光富三位老師給我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的科學(xué)課。三位老師運(yùn)用了各種有趣的太空實(shí)驗(yàn)，向大家展示了宇宙無窮的魅力。
這次一共有四個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別是太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)都讓我看的目不轉(zhuǎn)睛。
其中，最吸引我的還是太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)。先擠出一大滴液體，再用沾了結(jié)晶核顆粒的'毛桿觸碰一下液體球，液體竟迅速結(jié)晶，宛如一個(gè)美麗的冰球。打破了穩(wěn)定的狀態(tài)。真是不可思議！
這節(jié)課我不僅學(xué)到了奇妙的科學(xué)知識(shí)，同時(shí)也深刻的感受到了科學(xué)技術(shù)的力量，認(rèn)識(shí)了航天事業(yè)的重要性。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭取以后也能上太空旅行！
天宮課堂觀后感6
今日老師在大屏幕上給我們放了天宮課堂，我覺得天空課堂特別因?yàn)樗际菍懺谟钪胬锏臇|西。
宇宙里可有意思了，會(huì)漂移起來，最好玩的`是，宇航員在宇宙飛船里做了一個(gè)試驗(yàn)，宇航員先拿了一個(gè)框子，之后粘上了一些水，就變成了一個(gè)水磨，又在水魔力加上一滴一滴的水，這個(gè)水就越來越膨脹了，我們的葉老師，還在這里個(gè)水球里打了一些空氣，這樣我們看起來就像水中球，最終，我們的兩名宇航員在水球里注射了一滴顏料，這個(gè)水球，突然就變成藍(lán)色的了。
雖然這是一堂簡潔的課，但是我從中感受到了宇航員的奇妙，我以后肯定要當(dāng)宇航員。
天宮課堂觀后感7
在這次互動(dòng)課堂中，我感受到了中國航天事業(yè)迅速的發(fā)展，學(xué)習(xí)到了空間站的'結(jié)構(gòu)構(gòu)造，體會(huì)到中國勇于探究太空的奧秘，我也知道了人在地球上的一天，就等于人在宇宙中的30天。如果人不在外太空做運(yùn)動(dòng)，并且是長期呆在太空的話，血液就會(huì)往上升，當(dāng)腦部血液過多地時(shí)候還會(huì)致死�！�
天宮課堂觀后感8
每個(gè)孩子都有一個(gè)飛天夢。曾幾何時(shí)，沉迷于科幻故事的我也幻想著自己能太空邁步，做有趣的太空實(shí)驗(yàn)，探索神秘的`外太空�？墒窍氘�(dāng)宇航員可沒那么容易，宇航員不但要具備過人的身體素質(zhì)，還要付出常人難以付出耐力和超人的意志力。艱難困苦，玉汝于成，航天員們飛離地球整整五個(gè)月，在太空持續(xù)失重的狀態(tài)下，對宇航員的身體素質(zhì)、心里承受能力和知識(shí)技能都是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。諸如航天器可能會(huì)排放或泄漏有毒和有腐蝕性的氣體或液體，對航天員的健康造成危害；在太空行走時(shí)安全帶松脫；或者跟其他設(shè)備碰撞會(huì)造成航天服的損壞......萬一出現(xiàn)危險(xiǎn)狀況，那真是“叫天天不靈、叫地地不應(yīng)”。而航天員們卻克服了我們想象不到的困難，駐扎太空幾個(gè)月，還給我們帶來了這么精彩的“太空”小實(shí)驗(yàn)，我們坐在家里就可以看到太空的影像，天地一體，共上一堂課，簡直太讓人興奮了！
天宮課堂觀后感9
今天，我觀看了“天宮課堂”的直播，一聽“天宮課堂”這個(gè)題目就讓人很感興趣，誰不想了解太空知識(shí)呀！
天宮課堂很精彩。課堂里的主講老師分別是王亞平，翟志剛，葉光富。王亞平老師給我留下了最深刻的印象。我覺得她既聰明又美麗，是我們女孩子的偶像和榜樣。
在天宮課堂上，老師們給我們做了好幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。有液體球?qū)嶒?yàn)，有無容器實(shí)驗(yàn)柜，有磁懸浮實(shí)驗(yàn)，有水油分離實(shí)驗(yàn)。
其中，我最喜歡的也是讓我最震驚的是液橋?qū)嶒?yàn)。
液橋?qū)嶒?yàn)過程是：先準(zhǔn)備兩塊塑料板，再在兩塊塑料板上滴上兩滴水，然后豎過來，驚奇的現(xiàn)象出現(xiàn)了。把兩塊塑料板豎過來后，兩滴水竟然沒有流下來。不過，這可不是最讓我驚奇的，讓我驚奇的還在后面。老師將兩塊塑料板慢慢靠近，讓兩滴水重合在一起，它們匯成了一滴水，再將塑料板慢慢拉開，這時(shí)的兩滴水好像被老師使了魔法，它們竟然被拉成了一座“水橋！”我屏住呼吸，眼睛一眨不眨，觀看著太空課堂傳來的“水橋”視頻，怕驚動(dòng)了水橋，而斷裂。
上完“天宮課堂，”我“也好想親手做一下”的想法又蹦了出來。于是，我和媽媽費(fèi)勁九牛二虎之力找到兩塊玻璃，然后趕緊跑到衛(wèi)生間去，懷著生怕錯(cuò)過每一滴水的`心情跑了進(jìn)去。
打開水龍頭，我小心翼翼地接了一滴水，然后也學(xué)著王亞平老師的做法，輕輕的把兩塊玻璃合在一起，再慢慢地拉開，哇！真的拉起一點(diǎn)點(diǎn)，只是趴在玻璃縫隙上看到的那一絲絲“水橋，”可是，一秒都不到，它就斷裂開了。唉！我真想對它說：“能不能給點(diǎn)面子，我才要?dú)g呼呢，你就斷了！”
雖然實(shí)驗(yàn)失敗了，但我并不氣餒，反而還很興奮呢！
今天的天宮課堂直播，讓我不禁想起了，語文老師帶我們剛學(xué)的課文《千年夢圓在今朝》，想到我們現(xiàn)在的科技多么發(fā)達(dá)�。∥蚁Ｍ麑砦乙材苋サ教�，了解更多的天文知識(shí)。
天宮課堂觀后感10
今天下午，我們?nèi)w同學(xué)上了一節(jié)特殊的課，授課地點(diǎn)在空間站，授課教師是航天員，一節(jié)生動(dòng)有趣的“天宮課堂”開始了!翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員在軌介紹，展示了他們在中國空間站中工作、生活場景，演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象。
其中，令我印象最深的是葉老師的空中轉(zhuǎn)圈表演，我了解到了很多關(guān)于失重的知識(shí)。“天宮課堂”，讓我再一次感受到了中國科技的.發(fā)達(dá)，同時(shí)，也激發(fā)了我探索太空奧秘的興趣。唯有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，日后才能展翅飛翔，飛向?qū)儆谧约旱奈磥?
天宮課堂觀后感11
“太空探索，永無止境。”今天我和同學(xué)們一起收看了天宮課堂第三課，神舟十四號(hào)飛船乘航員陳冬、劉洋、蔡旭澤再次變身太空教師，給我們上了非常生動(dòng)有趣的一課。
他們首先介紹了他們在太空生活的地方，還展示了天宮實(shí)驗(yàn)艙的一些神奇的設(shè)備，包括科學(xué)手套箱、生命生態(tài)實(shí)驗(yàn)柜，生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)柜。真是“麻雀雖小，五臟俱全。”可以看出他們的生活很舒適。之后，老師還向我們展示了毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變懶實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)掉頭的扳手等試驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)太深?yuàn)W了，我還不懂，但是看了太空趣味飲水，我知道了在空間站里微重力情況下用兩米長的吸管喝水還是很輕松的。我多想去親自體驗(yàn)一把呀！
這令我想起第一次天宮課堂中的水中乒乓球?qū)嶒?yàn)。在我們的日常生活中，乒乓球都是浮在水面上的。而在太空中，航天員把乒乓球放在裝滿水的杯子里，乒乓球沒有像在地球上一樣上浮，而是像石頭一樣沉了下去，這就是神奇的太空浮力消失的現(xiàn)象。��！群星璀璨的'太空是那么神秘，那么富有魅力，我多想去看一看呀！
感謝天宮課堂，感謝勇敢的太空老師們！不僅讓我們學(xué)到了奇妙的科學(xué)知識(shí)，同時(shí)也讓我們感受到了祖國航天事業(yè)的飛速發(fā)展，空間站的建立，飛天夢的實(shí)現(xiàn)，靠的是國家的強(qiáng)大和航天人的不停探索。仰望星空，我更加明確自己的夢想：我將更加努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)，為中國科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。在這藍(lán)色的夢里有一抹亮眼的紅色，那是中國國旗的顏色，我把藍(lán)色穿在身上，把紅色繡在胸口……
天宮課堂觀后感12
“天宮課堂”第二課開講！今天15時(shí)40分神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富給同學(xué)們講課。
幾個(gè)實(shí)驗(yàn)里“太空拋物實(shí)驗(yàn)”吸引了我，因?yàn)槠湓硎俏覄倓倢W(xué)習(xí)的“牛頓第一定律”。
冬奧吉祥物冰墩墩也參與了本次實(shí)驗(yàn)，王亞平將冰墩墩拋出，冰墩墩做近似勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)牛頓第一定律，我們可以知道，冰墩墩是幾乎不受力的，而這在地球上，是不可能實(shí)現(xiàn)的，這是空間站微重力環(huán)境最直觀的體現(xiàn)，生動(dòng)演示了天地拋物之間的區(qū)別。這勾起了我對太空的'向往。
而最后，王亞平向我們提出了一個(gè)問題，如果在地球上，冰墩墩還會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)嗎？我覺得不會(huì)，因?yàn)槭罩亓涂諝馕锢碜饔�，冰墩墩�?huì)沿拋物線運(yùn)動(dòng)。
收看這樣的直播。學(xué)生可以了解我國的航天科技發(fā)展情況，激發(fā)自己愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、追尋“科學(xué)夢”的熱情，期待下次天宮課堂！
天宮課堂觀后感13
昨天下午，我和弟弟一起觀看了“天宮課堂”直播。神舟十三號(hào)乘組航天員叔叔阿姨們在太空中給我們上了一堂非常生動(dòng)有趣的科學(xué)課，為我們展示了在太空失重環(huán)境下冰雪、水珠、水油、物體運(yùn)動(dòng)等展現(xiàn)出的有趣狀態(tài)，我和弟弟一邊津津有味地看著一邊忍不住贊嘆：“竟然有這種操作！這個(gè)世界也太神奇了吧！”弟弟說他長大后也想當(dāng)宇航員，因?yàn)樗麄兲珔柡α耍?/p>
在所有科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，“太空水油分離實(shí)驗(yàn)”讓我印象最為深刻。因?yàn)樵谌ツ晗奶煳液偷艿茏鲞^關(guān)于油水分離的實(shí)驗(yàn)，在地球重力作用下，我們把充分?jǐn)嚢璧挠退旌衔镬o置一兩分鐘，因?yàn)橛捅人p，油水一下子就能輕松地分層，而太空因?yàn)槭е匦枰玫诫x心機(jī)才能做到，看來地球重力作用實(shí)在太強(qiáng)大了！我不禁聯(lián)想到宇航員叔叔阿姨們在太空失重狀態(tài)下工作一定克服了很多困難，他們?yōu)樽鎳腵航天科學(xué)事業(yè)無私奉獻(xiàn)，實(shí)在太偉大了！他們才是天空中最閃亮的“星”，我要向他們學(xué)習(xí)，向他們致敬！
天宮課堂觀后感14
10月12日下午15：45，我觀看了“天宮課堂”直播課。陳冬、劉洋、蔡旭哲三位航天員老師教給我們的科學(xué)知識(shí)，讓我腦洞大開，航天員首先介紹了他們生活和工作的太空艙，接著給我們展現(xiàn)出了他們在太空中所種植的植物，給我們講解了“毛細(xì)效應(yīng)”實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的`扳手，這些科學(xué)知識(shí)太奇妙了。
聽完這節(jié)課，讓我這個(gè)原本不愛學(xué)科學(xué)的人，一下子就喜歡學(xué)科學(xué)了。我以后要好好學(xué)習(xí)，長大后也要去太空中探索更多的奧妙！
天宮課堂觀后感15
“愿每一位女同胞在自己的星空中，為所愛的生活和事業(yè)采擷最璀璨的星�！边@是現(xiàn)實(shí)生活中的“花木蘭”王亞平在三八婦女節(jié)為所有女性同胞送出的祝福。此時(shí)此刻，王亞平，這個(gè)中國首位出艙的女宇航員，正在距離我們大約400公里的太空，給我們講述太空的知識(shí)。
對于太空，我們有太多太多的不解，“太空課堂”雖然只有短短的幾十分鐘，但卻大大的增加了我們的知識(shí)儲(chǔ)備量。
比如，在現(xiàn)實(shí)生活中，油和水是不能混合到一起的，但在太空里把油和水放到一個(gè)瓶子里，輕輕搖晃幾下，他們就能混合到一起。再比如，一般來說，普通的液體混到了一起就不能分開了，但在太空，只要稍微用到離心機(jī)的原理，就能讓混合在一起的.油和水分開！而且，在地球上，眼淚很容易就能從眼眶掉下來，但在太空里，眼淚只會(huì)在眼眶里打轉(zhuǎn)。就像王亞平說的“在地球上堅(jiān)強(qiáng)很困難，但在太空上就很簡單了�！�
這場全國6000萬學(xué)生一齊聽講的課堂很快結(jié)束了�；叵肫鹞覀冎皩W(xué)過的《誰是最可愛的人》，宇航員們不也跟志愿軍戰(zhàn)士們一樣嗎？他們雖然不用在戰(zhàn)場上拋灑熱血，不用英勇殺敵。但他們——偉大的宇航員們，也是我們最可愛的人�。�
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