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      小學(xué)生廣播稿

      時(shí)間:2023-11-28 07:35:26 廣播稿 我要投稿

      小學(xué)生廣播稿(精選3篇)

        在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道,廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿,廣播稿寫得漂亮才會(huì)有好的節(jié)目效果,如何把廣播稿做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生廣播稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      小學(xué)生廣播稿(精選3篇)

      小學(xué)生廣播稿1

        乙:大家上午好!

        甲:和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐,春光明媚的三月讓人精神舒暢,而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。

        乙:在此我們同學(xué)必須明白:我們?cè)诟改傅难劾,是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里,是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。我們就是家里父母矚目的焦點(diǎn),學(xué)校老師關(guān)注的中心。我們身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的`希望,心中涌動(dòng)著綻放、高飛、長(zhǎng)大的渴望。

        甲:現(xiàn)在,正是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干的開端。父母和老師竭盡全力為我們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件,希望我們茁壯成長(zhǎng),成為棟梁之材。然而,在緊張的學(xué)習(xí)之后,在快樂玩耍的時(shí)刻,在歸心似箭的回家途中,有些同學(xué)忘了”安全”兩字,忽視了安全問題,讓關(guān)心我們的老師、家長(zhǎng)時(shí)時(shí)擔(dān)心著,時(shí)時(shí)牽掛著。

        乙:我們經(jīng)常在報(bào)刊上,電視里看到,有的同學(xué)在游泳時(shí)出了事故,有的在公路上出了車禍,有的中毒死亡,有的觸電死亡,有的玩火死亡,有的從樓上摔下?無數(shù)的事實(shí)撕扯著人們的心,我們不得不疾呼,同學(xué)們,”安全”兩字,請(qǐng)時(shí)刻牢記!

        甲:同學(xué)們,父母、老師、祖國(guó)在期待著我們,美好的明天在期待著我們。為了更好地生活和學(xué)習(xí),“安全”兩字,請(qǐng)時(shí)刻牢記!讓父母放心,讓老師放心,一定要做到高高興興、平平安安過好每一天,把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的校園。為此,倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):

        乙:1、要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤通風(fēng),勤鍛煉,不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買路邊小吃,流動(dòng)攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

        甲:2、遵守交通規(guī)則,過馬路左右看。主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛,謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

        乙:3、安排好作息時(shí)間,既要學(xué)習(xí)好,又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng);顒(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作,謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

        甲:4、愛護(hù)校園,保持環(huán)境衛(wèi)生。保護(hù)環(huán)境,凈化校園。

        乙:同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。

        合:本次播音至此結(jié)束,我們下一期節(jié)目再見。

      小學(xué)生廣播稿2

        同學(xué)們,你們留意過校園嗎?學(xué)校是多姿多彩的。它是一道彩虹,帶給我們快樂;它是一縷陽光,走進(jìn)我們的心房。

        春天,校園一片翠綠,到處都是生機(jī)勃勃的。看那漂亮的香樟樹,它那苗條的身影,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一位婀娜多姿的少女。再看那迷人的桂花樹,它那葉片綠得像一塊瑩亮無瑕的翡翠,春風(fēng)吹來,樹葉沙沙作響,好像在歡唱春天的美麗。

        夏天,火辣辣的太陽炙烤著大地,我們就像在一個(gè)大烤箱里,好熱鬧啊!蟬熱地不停知了,知了的叫著,狗熱得吐出了舌頭。雖然天氣很炎熱,但我們的校園依然涼爽,因?yàn)橹車髽涞臉淙~幫我們遮住了毒辣的`光芒,所以校園才那么涼快,時(shí)不時(shí)還吹來一陣又一陣的涼風(fēng)呢!

        秋天,校園里的楓樹葉變紅了,火紅火紅的,像一朵朵紅云從天而降。這美麗的豐收季節(jié),給我們的校園增添一片煥然一新的景象。你看那桂花樹,桂花開了,一朵朵黃色的桂花伴著吹來陣陣的習(xí)習(xí)秋風(fēng),紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在地。再看那雪白的教學(xué)樓,教學(xué)樓在落日的照射下,顯得金黃金黃的,真是太漂亮了!秋天的校園像一個(gè)模特走秀的舞臺(tái),校園里的一花一草、一樹一木都是一個(gè)個(gè)漂亮的模特,模特們正用他們那美麗的姿容裝點(diǎn)著校園。突然,一陣秋風(fēng)掃過,滿地落葉給香樟樹下蓋了一床厚厚的金黃色的棉被,盡管香樟樹上一片可憐的葉子的小手,緊緊地拽住媽媽的大手不放,最終還是無可奈何地被秋風(fēng)婆婆帶到一個(gè)陌生的世界去了。

        冬天,校園一片雪白。冬天的校園,伴著刺骨的寒風(fēng),悄悄地走來了。冬天的校園是多少美麗!課間,眺望窗外,只見朵朵潔白的雪花從茫茫的天際無聲無息地飄落,星星點(diǎn)點(diǎn)地化在地上,不大一會(huì)兒,雪花越來越密,在風(fēng)的鼓動(dòng)下,一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,鋪天蓋地。剎那間,天地相接,融為一體,一片純白的童話世界在眼前鋪展開來

        啊!美麗的校園,啊!四季的校園,你帶給我們歡樂,你帶給我們知識(shí)。我愛你,美麗的校園!

      小學(xué)生廣播稿3

        甲:親愛的同學(xué)們大家中午好!我們又一次在這個(gè)廣播里和大家共同見面了,我是主持人xx。

        乙:我是主持人xx,今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠(chéng)信的話題——生命因誠(chéng)信而美麗,歡迎大家的收聽。

        甲:有人說,生命因探索而美麗,因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色。

        乙:有人說,生命因拼搏而美麗,因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ洹?/p>

        甲:有人說,生命因執(zhí)著而美麗,因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……

        合:而我們覺得,生命因誠(chéng)信而美麗。

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        乙:誠(chéng)信是山,撐起了中華民族優(yōu)秀的品格。

        甲:誠(chéng)信是水,養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。

        乙:誠(chéng)信是秋風(fēng)來臨時(shí),那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉,它們無怨無悔,執(zhí)著地飛向大地,迎接母親的懷抱。

        甲:誠(chéng)信是兒時(shí)拉的“勾勾”。誠(chéng)信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言。誠(chéng)信是一絲淺淺的微笑,飽含真誠(chéng)與理解。誠(chéng)信是一個(gè)輕輕的.點(diǎn)頭,蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。

        乙:誠(chéng)信是小溪,能像打磨鵝卵石一樣,磨去生命的污漬。誠(chéng)信是砂輪,能像打磨璞玉一樣,磨出生命的晶瑩亮澤。

        甲:誠(chéng)信是一座橋,需要交流和關(guān)愛。誠(chéng)信的付出應(yīng)該是無價(jià)的,無私的,不能心存雜念,不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想,因?yàn)檎\(chéng)信是鏡子,攝入而不擁有,納入而不私藏。

        乙:誠(chéng)信是向盲人過馬路時(shí)伸出的真誠(chéng)的手。是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑。誠(chéng)信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀。

        甲:誠(chéng)信就是這樣,真誠(chéng),容不得半點(diǎn)的虛偽,容不得絲毫的褻瀆:信任,容不下一絲的欺騙,容不下一毫的不忠。真誠(chéng)與信任撐起了誠(chéng)信不倒的軀體,撐起了誠(chéng)信不屈的風(fēng)骨。

        乙:誠(chéng)信是人生折射出的一道神圣的光環(huán),像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮,像和氏璧一樣純潔而晶瑩。

        甲:朋友,請(qǐng)珍惜這份真誠(chéng)與信任吧,它會(huì)使你的生命更美麗。

        合:做誠(chéng)信人,辦誠(chéng)信事。愿每個(gè)人的生命都因誠(chéng)信而美麗!

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