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勵志廣播稿精華14篇
有在廣播站鍛煉的學(xué)生，大家廣播前一般都會提前做好廣播稿，漂亮的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果，那么廣播稿應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的勵志廣播稿，歡迎閱讀與收藏。
勵志廣播稿 篇1
不為掌聲的詮釋
不為刻意的征服
只有辛勤的汗水化作追求的腳步
心中堅定的信念
腳下沉穩(wěn)的步伐
你用行動訴說著一個不變的真理
沒有比腳更長的.路
沒有比人更高的山
希望在終點向你招手
努力吧用你堅韌不拔的毅志
去迎接終點的鮮花與掌聲
相信成功屬于你
勵志廣播稿 篇2
是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。
走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。
不論是孤獨地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個腳印都堅實而有力量。
我們學(xué)著承受痛苦。
學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它個大海汪洋。
我們學(xué)著對待誤解。
學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛，我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上。
我們學(xué)著對待流言。
學(xué)著從容而冷靜地面對世事滄桑，"猝然臨死而不驚，無故加這而不怒"，這便是我們的`大勇，我們的修養(yǎng)。
我們學(xué)著只爭朝夕。
人生苦短，道路漫長，我們走向并珍愛每一處風(fēng)光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。
走向遠(yuǎn)方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽。
勵志廣播稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
讀了《徐悲鴻勵志學(xué)畫》這篇文章后，我為徐悲鴻的勤奮而感到自豪。
1919年，徐悲鴻向繪畫大師達仰學(xué)畫，達仰很熱情地指教他，卻得來了外國學(xué)生的歧視。他奮發(fā)xxx強，終于取得優(yōu)異的成績，轟動了整個畫界。那位外國學(xué)生也說自己有眼不識泰山。
有句話叫做世上無難事，只怕有心人。意思是說：世上沒有難事，只要認(rèn)真去做，沒有做不成的.。徐悲鴻當(dāng)時可以去頂嘴，可他卻沒有這樣做。而是默默無聞地繼續(xù)學(xué)畫。終于讓外國學(xué)生主動向徐悲鴻道歉。
這使我想起四年級時的一件事。當(dāng)時我對象棋著迷，還特意讓爸爸教我。我這種行為讓小澤憤怒，因為他不想再有一個人超過他。于是，他一下課就找我下棋，每次我都是孔夫子搬家——凈是輸。小澤還驕傲地笑道：“你這三腳貓功夫，還想贏我？真是四兩棉花——談（彈）不上�！蔽遗耍昧慊ㄥX買了一本象棋書，奮發(fā)xxx強地學(xué)象棋，最終遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他。
我再次想起這句話：世上無難事，只怕有心人。它鼓勵我好好學(xué)習(xí)，天天向上！
勵志廣播稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
20xx年，在最校長的領(lǐng)導(dǎo)下，校委會全體成員兢兢業(yè)業(yè)，所有教職工奮力拼搏，同學(xué)們遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，各方面的工作都取得了顯著的成績。
下面，我們開始為學(xué)生頒獎。
在最最高級技工學(xué)校有這樣一些班級，他們把集體的榮譽看得高于一切。他們是關(guān)愛有加的朋友。團結(jié)的力量是偉大的，用心締造集體，放心感受溫暖，共同努力，共同前進，先進的集體不只是單一的集合更是一個溫暖的家。
下面，我們有請優(yōu)秀班集體代表上臺領(lǐng)獎。
在最最高級技工學(xué)校有這樣一些學(xué)生，他們志存高遠(yuǎn)，文明守紀(jì)；意氣風(fēng)發(fā)，拼搏進取，在優(yōu)秀里錦上添花，在平凡中大放異彩，強大的是堅韌的意志，不歇的是追夢的腳步。孜孜不倦的在青春歲月里默默奮進。他們是三好學(xué)生獲得者
下面有請三好學(xué)生代表上臺領(lǐng)獎。
嚴(yán)以律己，寬以待人是他們的準(zhǔn)則，認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)樸實是他們的`信念，揮一揮衣袖，帶來驕人的成績和出色的團隊，翻一番日歷，留下忙碌的身影和默默奉獻。
下面有請優(yōu)秀班干部代表上臺領(lǐng)獎。
他們是團組織的骨干和核心，是黨聯(lián)系青年的橋梁的紐帶，是青年成才建功的服務(wù)者，他們就像是一群懷揣夢想的指揮家，在共青團的舞臺上施展才華，實現(xiàn)價值。
有請模范團員代表上臺領(lǐng)獎
他們是堅毅的攀援者，他們是英勇的領(lǐng)航軍，憑著過人的才智和超群的意志，將激情堅持到最后，將夢想延續(xù)到最后，凌風(fēng)破浪，鵬程萬里，他們的字典里只有不懈的努力和奮斗。
有請優(yōu)秀生獎學(xué)金代表上臺領(lǐng)獎。
有這樣一些學(xué)生，家庭貧困卻意志堅定、勤奮好學(xué)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。他們不卑不亢，憑借著毅力和努力，在學(xué)校表現(xiàn)出眾，他們是家庭的驕傲，他們是學(xué)校的光榮。
有請助學(xué)金代表上臺領(lǐng)獎。
最最高級技工學(xué)校第最最屆書畫比賽共有來自最最個班級的近百名同學(xué)參加，可謂是全�？倓訂T。在藝術(shù)的百花園里，他們是一枝枝含苞待放的蓓蕾展現(xiàn)勃勃生機，他們用手中的畫筆描繪著生活的絢麗，用手中的鋼筆揮灑出漢字的神韻。
有請書畫比賽獲獎代表上臺領(lǐng)獎。
由于受到表彰，獲得獎勵及資助的學(xué)生較多，不能一一上臺領(lǐng)獎，請獲獎的同學(xué)會后憑身份證到指定地點領(lǐng)取獎勵。
優(yōu)秀生獎學(xué)金請到教務(wù)科領(lǐng)取
助學(xué)金請到資助管理辦公室領(lǐng)取
省扶貧生活補貼和涉農(nóng)專業(yè)資助的學(xué)生請到招生安置辦公室領(lǐng)取。
優(yōu)秀班集體和三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部及模范團員散會后在本會議室領(lǐng)取
請最校長安排放假事項
請同學(xué)們代表學(xué)校全體教職工向你們的家長問好！
預(yù)祝各位春節(jié)愉快，一路順風(fēng)！
勵志廣播稿 篇5
偶然間，發(fā)現(xiàn)自己已步入了令老人羨慕，中年留念，少年向往的青春，懷著激動而興奮的心情，我們在思索、在探尋、青春是什么呢？
青春是破土的小苗，顯示勃勃生機；如東升的朝陽，射出萬丈光芒。
青春是一條河，平靜時，泉水叮咚，展示出清澈的青春；激蕩時，洶涌澎湃，放射出青春的激情。
青春是一首歌，我們正當(dāng)朝陽初升的年齡，正是愛唱歌的時候，在歌的海洋中，蕩起充滿希望的雙槳，高歌一首《我的未來不是夢》。
青春是璀璨的夜空，有如月兒般美麗的憧憬，也有數(shù)不清的幻想之星。但是青春的月兒比夜空的.月兒更圓，青春的星星比夜空的星兒更多。
青春是一條山路，它變化無常，時而展現(xiàn)出青青圖景，時而崎嶇艱險，毒草縱生。但它會給你指引一個光明的前景，只要你努力向前，不迷戀于路旁的風(fēng)景，最后你就會到達世界最美的地方。水手何懼驚濤駭浪，樵夫哪怕荊棘深澗，我們要頭頂天，腳踩地，努力向前走。
青春需要激情，就像魚兒不能沒有浩瀚的大海；青春需要挑戰(zhàn)，就像戰(zhàn)士不能沒有武器；青春更需要堅強與自信，生活中縱然有千難萬阻，我們也要勇敢面對，用我們的智慧將他們洞穿。
青春是一首拼搏的歌，也是一首浪漫的詩，時光匆匆，歲月如流，為了不讓記憶中留下太多的遺憾，讓我們珍惜青春，珍惜年華吧！
勵志廣播稿 篇6
不為掌聲的詮釋
不為刻意的征服
只有辛勤的汗水化作追求的.腳步
心中堅定的信念
腳下沉穩(wěn)的步伐
你用行動訴說著一個不變的真理
沒有比腳更長的路
沒有比人更高的山
希望在終點向你招手
努力吧用你堅韌不拔的毅志
去迎接終點的鮮花與掌聲
相信成功屬于你
勵志廣播稿 篇7
晚霞在天空中飄搖。
浪花在溪流中開放。回憶在記憶中蕩漾。青春在歲月中老去。時過境遷，美好在生活中淡忘。悲傷在心底里萌發(fā)。在短暫的歲月中，有誰可曾記的青春它曾經(jīng)來過？驀然回首，轉(zhuǎn)眼相望。青春的'身影，匆匆漸行漸遠(yuǎn)。
花開花落又是一季，匆匆走過的我們，一心只有過前程。
卻沒來得及欣賞左右兩旁的美景；卻沒來得及品嘗歲月中的悲歡離合。
在天涯海角的我們，一同為我們的青春祝福吧！“愿我們的青春不腐朽！
勵志廣播稿 篇8
我微笑著走向生活，無論生活以什么方式回敬我。
報我以平坦嗎?
我是一條歡樂奔流的小河。
報我以崎嶇嗎?
我是一座大山莊嚴(yán)地思索!
報我以幸福嗎?
我是一只凌空飛翔的燕子。
報我以不幸嗎?
我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬磨!
生活里不能沒有笑聲，沒有笑聲的世界該是多么寂寞。
什么也改變不了我對生活的`熱愛，我微笑著走向火熱的生活!
勵志廣播稿 篇9
A：張開青春的翅膀，開始我們?yōu)t灑的翱翔！
B：揚起理想的風(fēng)帆，開始我們激情的向往！
A: 歡迎走入校園之聲廣播站，每周一至周四，與你快樂相伴!
B：今天是 月 日，星期 農(nóng)歷
B: 草兒清幽,花兒朵朵,讓青春伴隨著我們,把我們的美好愿望隨風(fēng)飄揚,凝聚在每一個角落,彌漫在天地間,永久不散......
A：各位老師,各位同學(xué); 大家好! 歡迎大家準(zhǔn)時收聽 “校園之聲”節(jié)目,我是**,我是**。
欄目一：文學(xué)樂園開場白
A：品一杯香茗，念幾回往事；讀一本經(jīng)典，走幾回人生；聽一次文學(xué)，抒幾回感動。
B:暖暖的午后，漫步文學(xué)殿堂，笑看風(fēng)清云淡，云卷云舒，品味生活，感悟人生，拼搏自我，感受文學(xué)的強大底蘊。
A：《文學(xué)星空》帶您走進文學(xué)殿堂，與您共享蔚藍(lán)晴空。
欄目二：音樂地帶（名歌經(jīng)典）
B：一首好歌，就是一道陽光，照耀我們的童年；一首名曲，就是一陣和煦的春風(fēng)，吹開我們的心扉，名歌經(jīng)典，歡樂瞬間——
接下來一首好聽的歌曲送給大家
結(jié)束語
A：時間像指尖劃過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。
B：轉(zhuǎn)眼，今天的校園廣播已接近尾聲，接下來一首輕松的歌曲送給大家,歡迎您明天同一時間繼續(xù)傾聽。
A：親愛的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又和大家見面了！首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學(xué)們，希望我們的節(jié)目，能讓您緊張的一天得到放松
B：今天是 月 日，星期 農(nóng)歷
A：心情的旅途猶如一條還未開辟的道路，沒有開端，亦沒有盡頭。大家好，很高興能伴隨大家度過快樂的下午時光，接下來一首好聽的歌曲送給大家。
欄目一：音樂地帶：（流行歌曲）
B：音樂像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽著它就會讓你進入心境如夢的境界。歲月的積淀，心靈的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動。
接下來一首好聽的歌曲送給大家
欄目二：文學(xué)樂園開場白
A：有一種默契叫心有靈犀，有一種感覺叫妙不可言，有一種幸福叫作與書相伴。文學(xué)星空將帶您走進文學(xué)殿堂，體味文學(xué)，情感生活，讓您及時了解名家名作。
B：沉醉在淡淡的墨香之中，徜徉在優(yōu)美的詩歌之中。讓我們一起聆聽來自文學(xué)世界的天籟之音！下面讓我們一起漫游《文學(xué)星空》
結(jié)束語：
A：時間過的很快，又到了該跟大家說再見的時候了。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情,愿動人的旋律帶給您一份美麗心情!
B：同學(xué)們，今天我們的節(jié)目到此就結(jié)束了，非常感謝您的收聽，讓我們在明天同一時間再見！ A：最后將為大家送上一首××的《××》,感謝您收聽今天的節(jié)目，
A：給你的天空劃一道炫目的亮色，
B：給你的世界奏一曲動聽的歡歌。 A：遨游知識的海洋，追逐青春的夢想。
B：伴隨著這熟悉的樂曲,聆聽著這動人的旋律
A：尊敬的老師,親愛的同學(xué)們，下午好！很高興我們又在這個充滿活力的課間時分和您在廣播中相會了！
B：今天是 月 日，星期 農(nóng)歷
A：舞動生命的旋律，把握青春的脈搏，最動聽的音樂這里為你送上，最動人心弦的故事為你送上，一首歌曲之后歡迎回到我們的節(jié)目中來。
欄目一：音樂地帶：（流行歌曲）
B：每一首歌都像一只紙船，承載著一個動人心弦的故事，不同的音樂，不同的風(fēng)格演繹著不一樣的感受，帶你飛越音樂地帶，去聆聽那優(yōu)美的旋律。
接下來一首好聽的歌曲送給大家
欄目二：文學(xué)樂園開場白
A：放下忙碌的筆，為心靈尋一方凈土；捧起一杯茶，用淡雅的.心去尋求生命的真諦。心靈絮語，心靈的驛站，為你撫平心靈的不安，解答心里的疑惑，讓你感受心靈的悸動。歡迎走進今天的《文學(xué)星空》
結(jié)束語：
A：每一次相聚都是那么短暫
B：每一次懷想都是那么香甜
A：讓我們在快樂的海洋里翱翔！
B：讓我們手牽著手。
A：讓我們肩并著肩。
B：同學(xué)們下次再見!
A：用心吐字，用愛歸音青春在這里飛揚，心靈在這里交織，我們一起相約“校園之聲”
B：找一個安靜的時刻，找一個安靜的角落，找一張以前的照片，找一種陌生的眼光，審視，緬懷我們逝去的泡沫生活 歡迎收聽今天的校園廣播。。
A：今天是 月 日，星期 農(nóng)歷
首先 讓我們一起欣賞歌曲 放松一下
欄目一：文學(xué)樂園開場白
A:有一朵花開的時間需要去等待 ,于等待中細(xì)聽花開的聲音 ;有一盞茶濃的間隙需要去品嘗,在品嘗里靜觀茶葉的沉浮,花開花落 茶沉茶浮 ,心情積蓄 味道幾何 ,美文欣賞，請靜靜地聆聽。
欄目一：音樂地帶：（流行歌曲）
B：天空很高，夢想很遙遠(yuǎn)，即使心情很壞，但因為音樂很近，有音樂，我就在！ A：一首好歌，就是一道陽光，照耀我們的青春；一首名曲，就是一陣和煦的春風(fēng)，吹開我們的心扉
接下來請大家欣賞一首好聽的歌曲
結(jié)束語：
A：好的時光總是過得那么快。
B：是啊，不知道今天的節(jié)目有沒有給大家?guī)碛淇斓男那槟兀?/p>
A：不知不覺，時間老人又轉(zhuǎn)到了我們節(jié)目的尾聲啦。
B：好了，那下面就讓這收好聽的歌曲結(jié)束我們今天的節(jié)目吧！下周同一時間約定你哦！
附加★. 開場白（背景音樂）
A：避開塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，迂回盤亙于鄉(xiāng)間小道，聆聽天籟之音，補充生命的綠色。
B：當(dāng)淅瀝瀝的小雨，沐浴著整個校園，踩出一朵水花，編織成七彩的光環(huán)，留住一絲青風(fēng)，播撒出希望的明天， A：付出一份真誠，打造愛的世界，帶著一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行，
B：校園廣播站又和大家見面了，我是播音員xxx，我是播音員xxx，
接下來一首好聽的歌曲送給大家
勵志廣播稿 篇10
是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。
走在崎嶇不平的路上，年輕的.眼眸里裝著夢更裝著思想。
不論是孤獨地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個腳印都堅實而有力量。
我們學(xué)著承受痛苦。
學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它個大海汪洋。
我們學(xué)著對待誤解。
學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛，我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上。
我們學(xué)著對待流言。
學(xué)著從容而冷靜地面對世事滄桑，"猝然臨死而不驚，無故加這而不怒"，這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。
我們學(xué)著只爭朝夕。
人生苦短，道路漫長，我們走向并珍愛每一處風(fēng)光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。
走向遠(yuǎn)方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽。
勵志廣播稿 篇11
不為掌聲的詮釋
不為刻意的征服
只有辛勤的汗水化作追求的`腳步
心中堅定的信念
腳下沉穩(wěn)的步伐
你用行動訴說著一個不變的真理
沒有比腳更長的路
沒有比人更高的山
希望在終點向你招手
努力吧用你堅韌不拔的毅志
去迎接終點的鮮花與掌聲
相信成功屬于你
勵志廣播稿 篇12
不畏艱難，堅持不懈，斗志激昂、群策群力，“友誼第一，比賽第二”，積極拼搏，賽出成績，賽出風(fēng)格，以蓬勃向上的精神面貌迎接嶄新的未來吧！挑戰(zhàn)運動極限，演繹健美人學(xué)！互相學(xué)習(xí)，取長補短，再接再厲，勇攀高峰！
腳下的路要自己闖，不怕在黑暗中迷失方向；即使生命那么短暫，也無悔無憾，夜空上那道亮線，便是向命運最有力的挑戰(zhàn)。
當(dāng)發(fā)令槍響起的那一瞬間；當(dāng)鉛球在手中即將擲出的那一瞬間；當(dāng)跨桿從你的腿下靜止的'那一瞬間；當(dāng)沙坑就要等你去征服的那一瞬間；時間停止，空氣凝固，每一個人的嘴里、心里，都在竭力吶喊。
勵志廣播稿 篇13
是種子就該有綠色的`希望；
是種子就該有金色的夢想。
不要躺在封閉的暖房，怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜，既然已走上了運動場，心里就不要多想，跑道已灑滿陽光，不要羞澀、不要緊張。
聽秋雁在空中為你歌唱，快去拾取片片金黃，充滿信心，就有希望！
勵志廣播稿 篇14
我微笑著走向生活，無論生活以什么方式回敬我。
報我以平坦嗎?
我是一條歡樂奔流的小河。
報我以崎嶇嗎?
我是一座大山莊嚴(yán)地思索!
報我以幸福嗎?
我是一只凌空飛翔的燕子。
報我以不幸嗎?
我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬磨!
生活里不能沒有笑聲，沒有笑聲的世界該是多么寂寞。
什么也改變不了我對生活的`熱愛，我微笑著走向火熱的生活!
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