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(熱門)創(chuàng)建和諧校園專題廣播稿3篇
有在廣播站鍛煉的同學們都知道，我們廣播前一般都會提前準備好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會有好的節(jié)目效果，那么大家知道正規(guī)的廣播稿怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的創(chuàng)建和諧校園專題廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
創(chuàng)建和諧校園專題廣播稿1
各位老師、親愛的同學：
大家下午好!
7年1五班今天為大家廣播《論和諧校園》，冀望大家認真聆聽。
或者說和諧校園，往大了說，是緊跟時代潮流，響應中央號召，為創(chuàng)設和諧社會提出做出重大貢獻;往小了說，無非就是從自我做起，處理好我們自己身邊身邊的人際關系，讓我們這個班級、學校有團結(jié)力，凝聚力。說說和諧，其實說容易不是容易，說難也不難。誰整天不但不鬧點矛盾，有點別扭呢!生活雞毛蒜皮中均雞毛蒜皮的小事，有的人一笑了之，還增進了加深了解相互間的感情;但也有的反目成仇，最末以悲劇告終。你說人與人之間的和諧重不重要呢?
“人以和為貴”。“和”，便是平靜，相安，諧調(diào)。以寧靜平和的心緒去感化他人的行為，以寬厚博大的胸懷容納他人的舉動，試圖去喜歡身邊的每一個人，的你也會受到他人的喜歡。
曾經(jīng)有統(tǒng)計一位學長做過統(tǒng)計，她給每人發(fā)了一張紙條，要求全校學生全班同學以最快的速度，寫出他們所不喜歡的昵稱人的名字。有些同學在30秒之內(nèi)，僅能構想出一個，有的同學甚至連一個也想不出來，但是一些大學生能夠卻能夠一口氣列出15個之多。老師將紙條收上來實施統(tǒng)計分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些列出不偏愛的人數(shù)目最多的，自己也正是最不受眾人所親睞的，而那些沒有不不夠喜歡的人，或者不鐘愛的人很少的同學，也很少有人討厭他們。于是，老師得出一個結(jié)論：大體而言，加注別人的批判，正是對自己的.批判。這也正是孟子說的：“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之�！�
“諧”是什么呢?是配合得適當，顯然“諧”要以“和”為基礎。同學之間，老師之間，學生之間的互相配合，直接影響著學術研究學校的成果與學校的聲譽。有這樣一則故事。
傅先生有人和上帝談論天堂和地獄的問題。上帝對這個人說：“來吧，我讓你看看什么是地獄�！庇谑�，他們走近一個房間，那里有一群人圍坐在一鹵汁大鍋肉湯前。但是，每個人看起來都營養(yǎng)不良、絕望，又饑餓。仔細一看，他們確實拿著一只可以夠到鍋里的湯匙，但湯匙的短柄卻比湯勺他們的手臂還長，根本無法將食物送進嘴里�！皝戆�!我再讓你看看試試什么是天堂�！鄙系壅f。他們又走進另一間踏進房間，修整布置和第一個相同，只是這里的人都將自己湯匙的湯送到人的嘴里，每個人都顯得很快樂，吃得飽，睡得香，一個個滿面紅光。這就是天堂與地獄的區(qū)別，是適當?shù)呐浜吓c不懂得配合得差異區(qū)別。
和諧，是我們所向往的，但沒能一個孤立的個人永遠無法做到。因此，這需要你、我、他的共同努力。創(chuàng)建和諧校園，你準備好了嗎?
創(chuàng)建和諧校園專題廣播稿2
尊敬的教職員工們、親愛的同學們：
我校作為一所培育了無數(shù)國家棟梁和社會精英的世紀名校，有著與百年名校相媲美的花木繁茂、碧草如茵、巍峨殿堂的幽雅美麗校園環(huán)境。近年來，學校加強育人環(huán)境建設和校園文化建設，加大園林綠化和校園環(huán)境建設力度，取得了突出成就，我校于20xx年被四川省教育廳、四川省綠委辦授予四川省高校示范性園林式校園的稱號，美麗的四川大學已成為廣大教職員工和莘莘學子們讀書治學的理想園地。去年開始，學校又實施了大規(guī)模的震后建筑維修加固、華西醫(yī)學百年校慶校園環(huán)境綠化美化等重大工程，校園環(huán)境進一步呈現(xiàn)出煥然一新、生機盎然的可喜面貌。置身于這樣的校園里學習、工作、生活，我們感到由衷的幸福與自豪。
長期以來，后勤集團校園物管中心遵循管理育人、服務育人、環(huán)境育人宗旨，堅持常年對校園環(huán)境進行清掃、綠化、維護，一年365天，從不間斷。自本學期開學以來，我校大部分環(huán)境衛(wèi)生保持良好，不少后勤管理員、監(jiān)督員來回在校內(nèi)檢查、巡視，發(fā)現(xiàn)一個問題解決一個問題，創(chuàng)造了一個潔凈的學習工作生活環(huán)境。
但是，如果您仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)我們的校園里仍然有一些不和諧的現(xiàn)象：一些綠地、草坪被踩踏破壞，綠化帶內(nèi)白色垃圾星羅棋布;校園里、教學樓內(nèi)、同學們的宿舍樓下，常有丟棄的廢紙、食品袋、果核、剩飯剩菜等雜物，一片狼藉&;;&;;這些不文明現(xiàn)象，直接影響了學校的整體形象，嚴重破壞了與我們休戚相關、息息相依的百年學府的環(huán)境美、和諧美。
為認真貫徹落實今年學校雙代會上提出的實施全面發(fā)展、全員育人、全方位服務人才培養(yǎng)工作的要求，增強全校師生的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，維護好、保護好美麗整潔的校園環(huán)境，營造與百年學府相匹配的.一流育人環(huán)境，在此，我們向廣大教職員工和同學們熱情倡儀：
1、請像愛護您的眼睛一樣愛護校園之肺綠地、草坪。當您在綠地、草坪上讀書、棲息之后，請隨手帶走您的飲料瓶、廢報紙、果皮瓜子殼等雜物，還校園一片整潔清新。
2、爭做校園綠色衛(wèi)士。當您驅(qū)車、走路經(jīng)過校園時，當您在宿舍、教室里課余休息時，請不要隨手往路邊、草地上拋丟廢棄物，特別要杜絕從窗口向外扔垃圾;當您發(fā)現(xiàn)地上有丟棄的廢紙、塑料袋時，請主動撿起來，扔進果屑箱內(nèi)。
3、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。請不要隨地吐痰，不要在課桌上、衛(wèi)生間、教室宿舍等墻面上隨意涂抹寫畫。
4、請保持學習工作環(huán)境的整潔衛(wèi)生。請您將辦公室、教室內(nèi)的辦公用品、學習用具、衛(wèi)生工具等隨時擺放整齊有序，講桌、課桌及地面保持清潔干凈，及時傾倒室內(nèi)垃圾。
5、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。請經(jīng)常整理您的宿舍內(nèi)務，物品保持整齊規(guī)范，經(jīng)常通風換氣，預防各種傳染病的發(fā)生。
6、為防止隨意扔垃圾和垃圾散落，請您使用垃圾袋裝袋，并將垃圾袋傾倒在指定的垃圾桶或垃圾房內(nèi)。
尊敬的教職員工們、親愛的同學們，一流的大學，要有一流的校園環(huán)境;一流的大學，更要有一流的舉止文明禮貌、行為習慣高尚的新時代大學生。作為學校大家庭的一員，我們有責任和義務愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。
讓我們從點滴做起，只要我們十萬川大師生每人每天少扔一張廢紙，就會留下一方潔凈;護佑一棵小草，就能播種一片美麗。愛護校園行動需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生員工的共同努力。讓我們做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的綠色衛(wèi)士，做文明川大人!讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，用心、用情、用行動呵護我們美麗的校園、心靈的家園，相信我們必將迎來四川大學更加光輝燦爛的美好明天!
尊敬的教職員工們、親愛的同學們，讓我們現(xiàn)在就行動起來吧!
創(chuàng)建和諧校園專題廣播稿3
創(chuàng)建和諧校園,需要和諧的師生關系."春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"，這是對老師的評價。一日為師,終生為父.父母給了我們生命,老師給了我們知識.因此,我們應該尊重老師,理解老師,使師生關系和諧融洽.
創(chuàng)建和諧校園,需要建立和諧的同學關系.路徑窄處留一步,與人行;滋味濃的減三分,讓人嗜.嚴于律己,寬以待人,只有這樣,和諧校園的樂章才能奏響。
創(chuàng)建和諧校園,需要從"我"做起.水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。
和諧是歌,高亢而激昂,但需要你的欣賞;和諧是花,美麗而芬芳,但需要你的護養(yǎng);和諧是海,遼闊而奔放,但需要你的徜徉。
諧的校園是我們的追求,建設和諧校園不是空喊口號,它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學校最終成為我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃.老師,同學們,讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧。
關于“青春 流逝”的廣播稿
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想?
人生的`花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?