畢業(yè)演講稿（匯編15篇）
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在當下社會，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？下面是小編整理的畢業(yè)演講稿，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)演講稿1
各位老師，同學們：
我是來自金融學院04級涉外文秘的王茜。
今天在這隆重的畢業(yè)典禮上，我謹代表20xx屆涉外文秘班的畢業(yè)生，
向我們的母校道別，向金融學院的老師們道別，
向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的年輕歲月道別！
我們一定還記得學校里高大的梧桐、寬闊的操場、明亮的教室，還有紅色的'第六教學大樓；一定還記得老師們的循循善誘、諄諄教誨和關(guān)懷；一定還記得同學間相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛……太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝?/p>
畢業(yè)是首傷感、分別的詩歌，訴說著天下無不散之宴席。畢業(yè)是人生旅途的驛站，催促著我們整裝待發(fā)，迎接新的挑戰(zhàn)。畢業(yè)是一首悠遠傳唱的經(jīng)典老歌，歌頌著所有甜美或者苦澀的故事，盡管日月流逝，春秋飄逝，不變的旋律仍在耳邊環(huán)繞。如今我們就要畢業(yè)了，我們的大學生活也即將畫上一個圓滿的句號，喜悅的同時也掩不住回憶與留戀，然而所有這些溫暖的記憶都已銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。而未來的生活則是一個省略號，要由我們?nèi)?chuàng)造、去建設(shè)、去譜寫屬于我們自己的精彩篇章。無論是踏入社會還是繼續(xù)升學，我們一定要緊記校訓(xùn)——厚德、博學、求是、篤行，做一個智慧與創(chuàng)新并進，腳踏實地，德才兼?zhèn)洳⒏矣谪撠煹娜耍?/p>
在此，我感謝老師們?nèi)陙淼男燎诤顾�、無私奉獻，并祝愿所有的20xx屆畢業(yè)生們前程似錦，夢想成真！
最后，恭喜大家畢業(yè)了！
畢業(yè)演講稿2
親愛的同學們，各位教師，各位家長，各位來賓：
今日注定是一個難忘的日子。3400多名同學順利完成本科學業(yè)，即將踏上新的人生之路。作為校長，我和大家一樣無比激動，在此，向你們和你們的家人表示最熱烈的祝賀!向悉心指導(dǎo)你們的教師表示最衷心的感激!
過去四年，清華見證了你們的風采。在剛剛結(jié)束不久的全國大學生籃球聯(lián)賽中，清華男籃首次打入決賽并奪得冠軍，隊長就是你們當中的康鴻超同學。今年6月，清華法學院代表隊作為東亞地區(qū)冠軍，參加了“wto模擬法庭”全球總決賽，其中就有剛剛發(fā)言的蔡澤洲同學。去年，以計算機系級同學為主力的清華超算團隊，包攬了三大國際大學生超算競賽冠軍。有40多位在座同學參演了話劇《馬蘭花開》，其中有一位更是全部47場演出一場不落，他就是熱能系的陳志昊同學。，你們當中的不少人加入了apec志愿者行列，用優(yōu)異的表現(xiàn)把清華人的風貌展示在世界面前。你們激揚的青春已經(jīng)永遠印刻在清華園的記憶中。
過去四年，你們也見證了清華新百年的發(fā)展。亞洲青年交流中心、李兆基科技大樓、圖書館北館、藝術(shù)博物館等相繼落成，師生的學習、生活和科研環(huán)境得到進一步改善�！叭宋那迦A”講壇的啟動、水木書榜的發(fā)布、深度閱讀計劃的實施，營造了更加濃厚的學校人文氛圍。清華-伯克利深圳學院和全球創(chuàng)新學院的創(chuàng)立，以及蘇世民學者項目的啟動，標志著清華國際合作辦學到達了一個新的高度。在新百年邁出的嶄新步伐，昭示著清華更加廣闊的前景、更加完美的未來。
同學們，也許你們還沒有注意到，學校里最近增加了一批長椅。這些長椅是由校友們捐贈的，校友們期望為學弟學妹們創(chuàng)造一個更好的讀書環(huán)境。老圖書館前還有一把異常的長椅，是由獲得“好讀書”獎的94位同學捐贈的。楊絳先生用她和錢鐘書先生的稿酬設(shè)立了“好讀書”獎。她曾說，“我在許多學校上過學，但最愛的是清華大學，在清華大學里，最愛清華圖書館。”與清華同齡的她，在1的人生旅程中，無論世事如何變遷，無論環(huán)境如何變化，始終不改初心，始終堅持內(nèi)心的平靜，超然物外，一生都在做喜愛的事，從容地追求自我讀書與寫作的夢想。她的生活簡樸至極，但她的精神無比充實。楊先生的豁達睿智與純真優(yōu)雅，心靈的豐富與生命力的強大，還有她不老的美麗容顏，讓無數(shù)人羨慕和佩服。如果你們問我清華校友誰最美在我心目中，楊絳先生就是“最美清華校友”!
確實，楊絳先生的完美人生源于她內(nèi)心篤定的追求。在你們當中，也有一位內(nèi)心堅定的同學，他就是來自云南玉溪的矣曉沅。曉沅6歲時患上了類風濕性關(guān)節(jié)炎，10歲后就再也無法站立，但他從未放棄求知好學、做一個對社會有用之人的初心。四年來，曉沅一次次帶給我們驚喜，他不僅僅交出了一份優(yōu)異的成績單，更在獲得了特等獎學金，這是清華學生的最高榮譽。他還組隊赴云南邊境考察中國遠征軍遺址，參加“清鋒明辯”辯論賽并獲得最佳辯手稱號。曉沅如愿度過了四年精彩的大學生活，他始終洋溢的'笑容感染了許多人。輪椅上的曉沅，就是清華園中一道亮麗的風景。今日曉沅也來到了畢業(yè)典禮現(xiàn)場，讓我們用掌聲祝福他擁有更加精彩的未來!
我相信，完美的人生是我們每一個人追求的目標。究竟什么樣的人生是完美的不一樣的人有不一樣的思考。同學們，完美的人生由你們自我定義，要靠你們自我去努力創(chuàng)造。
期望你們堅守初心。初心就是本心，在漫長的人生之路上，不忘初心、抵制誘惑，你們將收獲一生的平安和精神的富足。今日，你們即將踏上新的人生道路，每一個人都要認真地問一問自我，什么是自我真正的夢想什么才真正值得去追求未來的路很長，僅有聽從內(nèi)心的召喚，才能真正創(chuàng)造屬于你自我的完美人生。
期望你們自強不息。追求夢想的道路不可能一帆風順，唯有自強才能前行�！皠偃苏吡�，自勝者強”，要做到自強，最重要的是始終有一種戰(zhàn)勝自我、超越自我的精神。不息，就是永不放棄、永不停息。無論應(yīng)對工作還是生活，無論身處順境還是逆境，都要堅持進取的心態(tài)，用剛毅堅卓的品格不斷成就人生新的輝煌。自強不息不僅僅寫在校訓(xùn)里，也應(yīng)當是你們一生的座右銘。
期望你們懂得感恩。越有成就的人越要懂得感恩。感恩是對他人、對社會、對自然給予的感激與回饋，是一個人的道德涵養(yǎng)，也是一種人生哲學。法國思想家盧梭曾說，“沒有感恩就沒有真正的美德”。感恩會賦予你們健康的心態(tài)，發(fā)現(xiàn)自我得到的總比失去的多，始終充滿對未來的期望。感恩也會讓你們對他人多一分寬容與理解，對社會多一分職責與擔當，對自然多一分尊重與敬畏。帶著感恩的心去生活，你們即使在困境中也能發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美，真正感受到生活的完美。
從今日起，你們就成為了最年輕的清華校友。1934年，錢鐘書先生在給楊絳先生的臨別贈詩中寫道：明朝即長路，惜取此時心。今日我也把這兩句詩送給你們，期望各位同學在未來的日子里不忘荷塘月色，不忘學堂書聲，更不忘對自我和母校的承諾，堅守初心，創(chuàng)造完美人生!
同學們，今日是一個讓人眷念的日子。我期望你們記住，清華永遠是你們溫暖的家。歡迎你們隨時回家!
畢業(yè)演講稿3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師、同學們：
你們好！
今天，我們05屆學生即將離開我們深愛的校園，踏上新的人生征程，在這里，我首先代表05屆全體畢業(yè)生向幾年來為辛勤培育我們而付出艱辛勞動的母校所有領(lǐng)導(dǎo)和老師道一聲謝：你們辛苦了！
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是三年，三年的征途是光榮的荊棘路，帶者夢想與期待，我們一路走來，此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。
那是因為您，親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們睿智果斷，是您給了我們優(yōu)越的學習環(huán)境和展示自我的舞臺，我們在教室里留下刻苦學習的身影，在球場上留下頑強拼搏的精神，在舞臺上變換角色體味人生，我們沉浸在知識的海洋，醉心于同學間的歡聲笑語，在您的懷抱中，我們心懷夢想，放飛夢想。
那也是因為您，親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻換來了我們的.收獲與成長，您的知識淵博，并毫無保留地傳授給我們；您體貼入微，使校園生活充滿家庭的溫暖，您獨特的個人魅力更是令我們折服，您的磨練與指導(dǎo)，在我們成長的道路上留下深深的痕跡，您撐起一片燦爛無比的晴空，用細致無私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量。世間的付出與索取大概莫過于此。讓我們把最誠摯的謝意獻給你們——敬愛的老師。
現(xiàn)在，我們即將走出校園，而1、2年級的學弟、學妹們還要在校園里繼續(xù)奮斗，我們走過的路告訴我們：“機會垂青于有準備的人”所以，希望學弟、學妹們能珍惜生活中的點點滴滴，科學利用時間，多多積累，多多思考，緊握每一次幫助我們走向成功的機會。用心去讓人生之花開的更加絢爛奪目。
一份耕耘，一份收獲，經(jīng)過幾年的拼搏付出，我們即將離開母校，踏如高中，我們?nèi)w畢業(yè)生一定會珍惜學習機會，抓住機遇，以母校為榮，努力拼搏，為自己，為母校爭光。
原母校的明天更加燦爛輝煌！
畢業(yè)演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！我是剛踏入江北中學這所百年名校的英語教師XXX。今天，有幸作為新教師代表在此發(fā)言，我感到萬分的榮幸。在此，請允許我向給我們供這次寶貴的學習機會的教委領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)進修校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向在工作中對我們悉心教導(dǎo)、耐心幫助的老師們表示崇高的敬意。
在過去的一年里，我參加了北碚區(qū)20xx屆新教師的培訓(xùn)，這使我受益匪淺。通過這一年的學習，我對教師這個業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，使我明白學高為師，身正為范的真正涵義。
培訓(xùn)期間，朱福榮院長進行了開班動員，對我們這批新教師提出了具體要求。要想成為優(yōu)秀的人民教師，必須具備四要素，首先是要有目標，第二是肯吃苦，第三是要堅持，四是要學會總結(jié)反思。學習的方式也是多元的，可以向?qū)W生學，同事學，書本學，老師的本質(zhì)是熱愛學生，以學生為本，言簡意賅的話語中同時透露了院長對我們新教師的幾點希望，使我感受到教師的職業(yè)生涯是漫長而艱巨的，需要我們在今后的學習中不斷地提高各方面的知識。接著教委羅主任長做了一堂精彩的北碚教育發(fā)展形式報告，為我們這批新北碚人了解北碚，熱愛北碚作了很好的鋪墊。而后羅主任對教師職業(yè)提出了幾點要求，熱愛、學習、實踐、創(chuàng)新、理解、反思成為了羅主任這堂課的主題；傲之講壇、永不言敗、桃李芬芳成為了羅主任對我們的殷切期望，使我收獲頗豐。
之后又請來了北碚區(qū)各個學校各個學科的優(yōu)秀教師，針對各個學科不同的情況，為我們大家講解了具體學科的教法與學法。
在這一年的教學過程中，教委領(lǐng)導(dǎo)以及進修校的領(lǐng)導(dǎo)，教研員多次到我們學校進行指導(dǎo)。特別是我們的英語教研員曾萍老師，多次到校聽以及點評新教師的課，指出其中的不足，并對我們新教師提出了一定的要求。
在這短短的'一年中，我體會到了做教師的幸福，也有感于目前的困惑。作為一名新老師，由于教學經(jīng)驗經(jīng)驗的缺乏以及教學方式的單一，我們所教任的班級成績可能不是特別的好。在這個時候，我們的有經(jīng)驗的老師就起到了很好的幫扶作用。在我們江北中學，學校組織了結(jié)對子工程。由一名有經(jīng)驗的老師帶領(lǐng)我們新教師，給我們新教師提供了很大的幫助。
常語說得好：要給學生一碗水，教師就得有一桶水。如果剛畢業(yè)時這桶水還是滿的，假如不讀書不學習，時間每過去一年，我們的知識就會忘記一些，這桶水就會漏掉一些，如果我們持之以恒地讀書學習，不斷的補充知識，那么教學相長，不斷提升自己，就不易成溫水中的青蛙了。
紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行，教師的職業(yè)是循序漸進的過程，不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸的。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，需要我們在今后的實踐中不斷地去領(lǐng)會，用自己的激情和努力去大膽創(chuàng)新、科學創(chuàng)新、持續(xù)創(chuàng)新，爭取早日從新手教師向?qū)＜倚徒處煹霓D(zhuǎn)變，收獲更大的進步。
最后，再次感謝北碚區(qū)教委，進修校領(lǐng)導(dǎo)和江北中學對我的幫助和支持。
畢業(yè)演講稿5
大家好！
我是一名六年級的學生，六年的小學生活轉(zhuǎn)瞬即逝�；仡欉^去，我有一些美好的回憶。臨近畢業(yè)，面對朝夕相處的老師同學，我有很多要放棄的。我想借此機會向我的母校和所有的老師表示感謝。
記得一年級的時候，我們都是天真活潑可愛的孩子。經(jīng)過老師的悉心教導(dǎo)和認真教導(dǎo)，我們今天誕生了。
我還記得六年級時舉行的運動會。我是運動員之一，我們的語文老師王老師給了我很多幫助。因為天氣原因，我們六年級的體育活動應(yīng)該提前進行。接到老師通知后，我沒吃早飯，就趕去學校了。老師看到我們，就問我們吃了沒。我支支吾吾地說，沒有。她在.二話沒說就付了我第二篇作文的錢。說：快點，買些早餐。餓了怎么會有力氣？我心中充滿了感激。
我在跑4 100米的時候，跑下來累的'腿都軟了。是我們的語文老師伸出手，把我扶到座位上。她還親切地告訴我休息一下，站起來運動，鼓勵肌肉拉傷。你的親切問候給了我動力和信心。正是因為老師的幫助，我受到了很大的鼓舞，在運動會上取得了好成績。
往事歷歷在目，歷歷在目。
再見了，親愛的母校，你培養(yǎng)了我們，我們從無知中變得懂事。我永遠不會忘記你養(yǎng)育我的母校。
在此，祝各位老師前程似錦，祝各位同學陽光燦爛，祝母校越來越好！
謝謝，我的演講結(jié)束了！
畢業(yè)演講稿6
尊敬的家長，親愛的同學們：
大家好！
今天，學校為你們——第八屆高中畢業(yè)生舉行簡樸的畢業(yè)典禮。同學們，東莞中學松山湖學校的這一刻屬于你們！你們出色地完成了中學全部學業(yè)，我代表學校，你們的老師，向你們表示熱烈的祝賀！
三年來，你們——20xx屆學子展現(xiàn)了自己的風采：還記得新生軍訓(xùn)時你們不怕苦不怕累的“黝黑模樣”；還記得暴風雨后你們打掃衛(wèi)生時的認真負責；還記得文藝匯演中你們傾情投入的靈性智慧；還記得“成人禮”活動中你們溫厚謙讓，真情流露；還記得晚練跑步時你們整齊的步伐，昂揚的吶喊……你們留給學校太多感動，你們的陽光自信、好學上進都將成為學校的寶貴財富。我代表感謝你們！
人生難奈轉(zhuǎn)眼間，轉(zhuǎn)眼間，你們褪去青澀，將踏上新的征程。將來在高等學府里，在人生長路上去創(chuàng)造自己的故事。臨別之時，我還是想和同學們聊一聊。
我希望學子在今后，把閱讀當作終生的需要。這個時代 “讀書無用論”的狹隘說法沉渣泛起，然而我們略一思考，便知道“知識就是力量”這句話是真理。我校20xx屆畢業(yè)生朱悅，以全省文科裸分第二名，語文全省第一名的優(yōu)異成績考入北京大學經(jīng)濟學院，在大學里表現(xiàn)卓越、閱讀廣泛的他被同學稱為“悅神”，大二時與科任教師合作發(fā)表英文論文，因為成績突出獲得以自己名字命名的獎學金。他在回憶高中母校時，深情地說“就是一所‘小大學’，在高中時就已經(jīng)領(lǐng)略到在知識的海洋中自由求索的樂趣”。同學們，知識就是力量，知識不僅指教科書內(nèi)容，知是知曉，求知。識是見識，視野。而這一切都需要把廣泛的閱讀當做陪伴終身的`學習習慣。高考已然結(jié)束，人生征程才剛剛揭幕。也許不是所有人都能成為朱悅，但只要永葆求知、閱讀的初心，就能收獲成功而幸福的人生。
離開母校，我們馬上踏入“亂花迷眼”的社會。多元社會，眾聲喧嘩，個性選擇令人目眩神迷。今年網(wǎng)絡(luò)上一封“世界那么大，我想去看看”的辭職信廣為流傳，一方面我為主人公追尋夢想的渴望打動，另一方面，我覺得是否欠缺了一絲堅持的力量、守望的情懷？很多年輕人稍微遇到不如意就考慮出去走走，難免會成為“淺嘗輒止”。這一屆高三的“男神老師”景茂林老師，熱愛攝影，他開設(shè)攝影校本課程，指導(dǎo)學生學習攝影，把九年的堅持凝鑄為一本厚重的《十年》攝影集，引起巨大的反響。這份堅持的力量是學校想要傳遞給同學們的精神內(nèi)涵。我希望的學子對“怒馬鮮衣”的遠方充滿熱望，對“天高海闊”的未來滿含激情，也希望同學們選定人生方向時，多一份堅若磐石的守候，多一份滴水石穿的堅持。
村上春樹在隨筆中創(chuàng)造了“小確幸”的說法，意指“微小而確實的幸福”，他鼓勵人們從生活中發(fā)現(xiàn)隨處可見的美好。同學們在微信、微博里經(jīng)常展現(xiàn)自己的小清新，的確，少年心事本就是青翠欲滴的詩句。對于人生而言，我們需要靈心蕙質(zhì)去采擷屬于自己的小小幸福。同時，處于大時代，我希望的學子也擁有“大志向”、“大情懷”。親愛的同學們，不要把人生拘束在“孤芳自賞”的角落里，而要放眼開去，關(guān)注時代的巨變，投身于世界的廣闊，順應(yīng)時代的號召，攀登科技人文的高峰，精彩的人生自會充滿波瀾壯闊的故事。此外，也希望同學們葆有大情懷，不僅關(guān)注身邊的苦難，也關(guān)切地方的、國家的，乃至人類的痛楚。胸懷天地，天地才寬敞，屬于你們的前路自然開闊。的學子，應(yīng)當有獨具的浩瀚氣象，應(yīng)當有包蘊萬象的豪邁氣概。
紙短情長，驪歌已經(jīng)唱起。有太多的囑托難以說盡，看著你們褪去青澀，意氣風發(fā)的面容，總是會想到你們剛?cè)胄r，打量周圍時興奮新奇的眼神。三年來，你們留下刻苦奮進的學風，留給學校太多的青春故事。“為學以真，立身以誠”的校風因為你們的踐行，而具有堅實可靠的詮釋。同學們，帶著學校的囑托，走向?qū)儆谧约旱男腋０�，無論天涯海角，母校永遠關(guān)注著你們；以后，帶著你們的人生故事，回到母�？纯�，這里有你們最忠實的傾聽者。永遠是你們的家，這里的青山綠水，良師益友永遠張開懷抱歡迎你們！謝謝大家！
畢業(yè)演講稿7
親愛的老師，同學們：
大家好！
今天，我將與全班五十八名同學一起告別母校，告別老師和同學們。真沒有想到，六年時光居然會過得那么的快，所有的日子都隨著時間的影兒，成了永久的回憶，被記憶風吹干了。
今天，我站在這里，向我們的母校道別，向教以我們智慧、為我們默默付出的老師們道別，向朝夕相處、并肩作戰(zhàn)的“同窗”們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
過去的我，曾經(jīng)幼小無知，但到了此刻，卻有著千愁萬緒涌上心頭�；叵肫鹨黄鹱哌^的日子，感覺實在不容易，更多的是對已經(jīng)定格的歷史的懷念，讓彼此之間在心靈上添加了一絲思念與不舍，卻少了一絲共同生活的影兒。不舍在操場上矯健的身影；不舍教室里的瑯瑯書聲；不舍下課追逐打鬧的日子……其實，心中最不舍的還是學校、老師和同學��！
童年時代的我們，曾經(jīng)單純得沒有一絲被玷污的痕跡，是那種無憂無慮，天真爛漫的單純；回想起過去那一次次拔河比賽，我們團結(jié)一體、齊爭勝利，拔河場上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無論是輸贏，只會讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契！
又回想起那“圣誕聚會”和“六一聯(lián)歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴謹和繁文禮節(jié)，說說笑笑地歡慶節(jié)日；會上有逗得我們開懷大笑的小品和笑話，有讓我們爭先恐后的游戲，也有讓我們心曠神怡的音樂演奏；在狂歡時段里，我們更是不顧一切地開始“戰(zhàn)斗”，地板上，風扇架上，走廊的圍欄上，留下了我們“戰(zhàn)斗”的.痕跡。我們停下來，望著對方狼狽的樣子，又是一頓哄堂大笑！
在這樣歡樂的歲月里，我們的不拘一格，我們的開懷大笑，我們的青春熱情，也永遠定格在那塵封的歲月里。畢業(yè)是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節(jié)，曾經(jīng)有過的光榮夢想，曾經(jīng)有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻�！俺孙L破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓時間作證過去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財富。童年時代的我們，也曾經(jīng)幼稚過，曾經(jīng)無知過，曾經(jīng)懵懂過。是小學，她讓我們開始懂得了為人處事的道理，開始懂得如何面對困難與挫折，也開始懂得享受生活，滿足上帝所贈予我們的一切。老師教于我們的知識，我們永遠銘記于心；老師教于我們的淳淳教導(dǎo)，我們時時縈繞耳畔；老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報！
過去的日子固然讓人懷念，但天下無不散之宴席。我們終究要面對未來。在以后的日子里，我們要更加努力地鍛煉自己，養(yǎng)成一顆獨立自主的心，讓我們在面對未來的時候，不會感到迷茫，不會感到手足無措，不會感到心驚膽顫。同學們，讓我們一起祝福我們的明天會更好吧！
謝謝給予我們力量的老師家長們，謝謝你們！
畢業(yè)演講稿8
各位敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！，今天，我站在這里，代表全體初三畢業(yè)生向我們的母校道別，向我們的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段忘懷的歲月道別！讓我們真誠地向老師們說一聲：謝謝！
此時此刻，我的心情無比激動，即有畢業(yè)的喜悅，也有掩不住無限的回憶與留戀。三年的學習時光，彈指一揮間，但記憶將成為生命中最為珍重的收藏：葳蕤的楊樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室。還記得剛?cè)胄r你我所立的雄心壯志，還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習的身影，還記得老師的諄諄教誨和習題時你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景，太多太多的情景值得去回憶。這三年的路，走的辛苦而快樂，三年的生活，過的充實而美麗，流過眼淚，卻伴著歡笑，踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。
三年的初中生活，使我們從不懂事兒童，變成了一名躊躇滿志的青少年；從不敢離開父母的懷抱，到不怕堅險，勇于拼搏。三年來，一千零五十多個日日夜夜，母校不懈地用知識武裝我。現(xiàn)在，學會了語文、數(shù)學，而且學會了物理和化學，提筆能寫文章，而且知道了分子和原子等知識。最最重要的一點在于，使我更清楚地知道怎么愛世界和平。這是學校教育的結(jié)果，這是老師們心血的結(jié)晶。
去年的運動賽場，運動員們激情四溢，奮勇拼搏。一滴滴汗水悄無聲息的落在跑道上，那是燃燒的`青春在怒吼!最終我們?nèi)〉昧四昙壍谝坏暮贸煽�！同學們吶喊歡呼......這是我們努力拼搏,奮進的結(jié)果！
每年的六一聯(lián)歡會上，一張張笑臉燦爛如花，內(nèi)心流露出十足的喜悅。多才多藝的同學們大展身手：酷酷的街舞風，美妙的葫蘆絲曲，魅力十足的吉他樂隊，優(yōu)雅，激情而不失情調(diào)的拉丁舞......每一次聯(lián)歡，都使我們留戀，因為它記錄了我們童年最精彩的瞬間！
以前總是說畢業(yè)遙遙無期，可轉(zhuǎn)眼就要揮淚告別。到了真正要離開的時刻，心里還會牽掛曾經(jīng)教過我們的老師......
畢業(yè)演講稿9
尊敬的老師、來賓，親愛的同學們：
大家好!我是六年級學生張XX。
今天，是一個值得慶祝和紀念的日子，是一個你我將永遠銘記的日子。我們將告別培養(yǎng)我們成長的母校、告別給予我們無盡幫助和辛勤付出的恩師們，也將告別與我們風雨同舟、情同手足的同學們�；仡欉@幾年的小學生活，我們承蒙老師們的錯愛，一路走來，我們?nèi)〉昧肆钊藵M意的成績。從初次踏入學門到六年后的今天，從一個懵懂的花季少年，到一名合格的小學畢業(yè)生，生活、學習中的點點滴滴無不凝聚了老師們的心血。是您教給了我嚴謹?shù)膽B(tài)度，是您讓我體會到了付出的喜悅，是您賦予我知識的靈魂，是您給予我施展才華的廣闊空間。
時間如白駒過隙，六年的小學時光轉(zhuǎn)瞬即逝，今天驀然回首，仿佛就全在眼前。還清晰記得第一次站在操場上的那個瞬間，帶著未脫的稚氣和對知識海洋的無限幢憬，我們開啟了通向光輝未來的大門。雖然，時光老人匆匆的步伐無情的帶走了這一切，但是記憶中卻永遠抹不去那歡聚一堂的瞬間。
校園的'每一寸土地都曾留下我們的足跡，也曾灑下我們辛勤的汗水。那一起啃書本的日子，那互相傾訴心聲的日子，那一同感受生命色彩的日子，讓我們經(jīng)受了鍛煉，增長了經(jīng)驗，也更讓我們體會到了母校嚴謹?shù)男ｏL和學風、體會到了團結(jié)向上的精神面貌，也倍加感受到廣師人的進取精神。
就要離開了，讓我們共同相約，決不辜負母校的培養(yǎng)，決不辜負老師的教誨，我們將牢記母校老師們的諄諄教誨!在此，祝愿老師萬事如意，身體健康!祝愿母校越辦越好，桃李滿天下!謝謝大家!
畢業(yè)演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
很榮幸能作為畢業(yè)生代表，在這莊嚴隆重的畢業(yè)典禮上發(fā)言。今天，是我們終身難忘的日子，因為我們將告別熟悉的大學生活，踏上人生新的征程。在這里，請允許我，代表xx級的全體畢業(yè)生，向辛勤培育我們的學校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示我們最衷心的感謝�。ň炊Y）
撫今追昔，我們永遠不會忘記三年前的那個夏天，滿懷著希望和憧憬，走進了這個樹木蔥蘢，碧草如茵的美麗校園。在關(guān)校，我們感受到了團結(jié)緊張、嚴肅活潑，創(chuàng)新進取的優(yōu)良校風，遇到了一些學識淵博、勤奮敬業(yè)的老師，認識了一批親善友愛、志趣相投的學友。
回首三年的大學生活，感慨萬千。我們不會忘記早晨那嘹亮的沖鋒號，隊列中那整齊的步伐；我們也不會忘記運動場上生龍活虎的`騰躍，舞臺上熱情奔放的歌聲和比賽中高聲加油的吶喊；我們更不會忘記課堂上老師那諄諄的教誨和圖書館教室中我們勤奮的身影。
三年來，在學校老師孜孜不倦的教誨下，在同學相互關(guān)心和幫助下，我們放飛年輕的夢想，收獲累累的碩果。我們增長了學識，陶冶了情操，提高了能力，我們學會了怎樣求知、怎么做事，更學會了怎樣做人。
三年來，我們見證了海關(guān)學校飛速發(fā)展的軌跡，親歷了學校以堅定的步伐向本科院校邁進的奮斗歷程。我們曾在關(guān)校50周年的校慶中觀禮，在世界海關(guān)組織亞太培訓(xùn)中心的揭牌中獻花，在學校二期的大樓前駐足沉思……
此時此刻，我們對母校是那么地戀戀不舍，但作為畢業(yè)生，我們得走了。關(guān)校是港灣，我們是小船，今天我們就要起航，因為我們的目標在遠方。
不忘春風教，常懷化雨恩。我們雖然畢業(yè)了，但母校已經(jīng)在我們的心中樹立起一座永遠的豐碑。”致知，力行，慎獨，忠誠“的校訓(xùn)，將成為我們永久的人生信念。那矗立的”關(guān)魂“將永久保留著，我們對母校的敬仰和留戀。在今后人生漫長的道路上，我們將牢記校訓(xùn)、牢記恩師的教誨，在各自的工作崗位上，建功立業(yè)，為社會做貢獻，為母校爭榮譽。我們一定能夠做到，今天，我們以關(guān)校為榮，明天，關(guān)校以我們?yōu)闃s！
�。墼谶@里，我們也想對在校的師弟、師妹們說：”不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。“成功總是由汗水甚至淚水澆灌而成的，成功的路上總是布滿了艱辛和坎坷。天道酬勤，希望你們珍惜在學校學習的寶貴機會，充分利用學校的學習資源，努力學習，規(guī)劃自己的人生，打造核心競爭力，為走向工作崗位，走向社會做好準備。］
最后，請允許我代表03級的全體畢業(yè)生，表達我們最美好的祝福：
祝愿母校的”專升本“成功，母校蒸蒸日上，大展宏圖！
祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，老師身體健康、工作順利！
祝愿各位師弟、師妹生活愉快、學習進步！
祝愿我們所有畢業(yè)生前程似錦、一路順風！
謝謝大家。
畢業(yè)演講稿11
尊敬的xxx：
上午好！如果有人問我，“大學時代你擁有什么值得珍惜的東西，留下了哪些美好的回憶？”我要說：“我擁有一個溫暖的家，在那里我和我的兄弟姐妹們一起創(chuàng)造了大連理工大學機械xx班的輝煌�！�
四年來，全班30名同學在數(shù)十門考試中無一人掛科，xx班先后獲得了大連理工大學十佳團支部、優(yōu)良學風標兵班、先進班集體、大連市先進班集體、遼寧省先進班集體標兵等榮譽稱號，幾乎囊括了大學期間可以獲得的全部榮譽；
四年來，同學們從青澀懵懂自命不凡走向成熟穩(wěn)重成竹在胸，學會了獨立與內(nèi)斂，學會了統(tǒng)籌與淡定。
四年來，同學們用自己的實際行動詮釋著屬于我們機械xx班的精神。
一、鉆研精神——構(gòu)建優(yōu)良班風的堅實基礎(chǔ)
作為面向21世紀新一代大學生的我們深深懂得：唯有奮斗、拼搏才是青春最嘹亮的號角；只有求學鉆研，才是人生得以升華的捷徑。
剛?cè)雽W時，還在入學教育期間，我們在學院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師及學長們的諄諄教導(dǎo)下，深刻的領(lǐng)悟到學習對于大學生的重要性，那時我們班級全體同學立下了大學四年班級零掛科的誓言。有了目標就有了方向，四年來勤奮始終伴隨著我們的足跡。聽課時，我們集中精力，自習時，我們高質(zhì)高效。在刻苦學習的同時我們更加注重學習方法以及資源的合理整合，由于大學的學習課時少，但所學內(nèi)容多且難度較大，靠每個同學獨自埋頭苦學勢必會造成許多不必要的時間浪費。為此我班專門成立了“專家組”，由各學科成績拔尖的同學分別擔任各科的班級帶頭人，對于同學們課后交流中普遍認為的重點難點，則在班級集體上自習的時候由這些專家組的同學幫助統(tǒng)一解答，這樣就極大地提高了同學們的學習效率。于是，自習室，圖書館，實驗室，到處都留下了我們孜孜不倦汲取知識的身影。
班級里30名同學中，有6名是貧困生，他們利用課余時間和寒暑假勤工儉學、做家教來減輕經(jīng)濟負擔，但學習上也毫不示弱。大家刻苦求學，努力工作，生活井然有序�！拔覀兛梢远道餂]有錢，但身上不能沒有熱情，心里不能沒有希望”�！皥F結(jié)友愛，勤儉自強”早已融入到每一顆熾熱之心，乘萬里風，破萬里浪，他們總能面帶微笑，堅忍不拔！
在濃厚的學習氛圍的熏陶下，同學們自覺學習，唯恐為班級托后腿。記得在大一下半年，班級個別同學學習很吃力，很多科目的平時測試成績都不理想。在期末考試前的班級動員會上，他們都積極發(fā)言，紛紛表示不會因為個人而耽誤班集體的發(fā)展。在期末復(fù)習階段，這部分同學更是加倍的努力，通過自己的實際行動捍衛(wèi)了班集體的榮譽。
二、團隊精神——構(gòu)建和諧班級的可靠保證
家的歸屬感不光表現(xiàn)在由于成員的優(yōu)秀而產(chǎn)生的自豪感上，鋼7連擁有不拋棄、不放棄的團隊精神，而我們的xx則用家的溫暖關(guān)懷每一名成員。記得剛開學時，來自全國各地的同學們，由于地方風俗差異，大家并沒有很好的融合在一起，多數(shù)以寢室為單位活動。為了解決這一問題，班級經(jīng)常開展些團體活動，如班級籃球賽、足球賽、團支部建設(shè)活動等并盡量避開寢室分成小組，同時發(fā)揮班級干部和寢室長的作用，帶頭走出寢室，加強各個寢室同學之間的互相交流。就這樣班級很快形成了寢室互相關(guān)心、班委對口幫助的良好氛圍，這些確保了班級可以及時把握每一名同學的動態(tài)，讓大家都能以一個健康積極的心態(tài)來度過大學四年的生活。從團建活動到外出游玩，從集體包餃子到一起備戰(zhàn)考試，我們都不落下任何一名同學，家的意識已深入每一名同學的心中。淡化寢室概念，突出集體觀念，打開寢室門，開放那封閉的小空間，我們有的是一個共同的名字：機械xx！相互幫助、互相促進，30名同學始終以整齊的腳步共同前進著。
同時我們還把這種團隊意識投入到了更廣闊的舞臺，同學們紛紛投身到各級學生組織中去，參與社會工作，從級隊到團委學生會，從自強社到廣播臺電視臺，到處都有我們?nèi)嗤瑢W忙碌的身影。大三學年還有五人繼續(xù)為同學們服務(wù)，他們分別擔任了校紅十字會志愿者工作委員會主任，機械工程學院學生會主席，機械工程學院自強社社長，機械工程學院團委實踐部部長，機械工程學院06級副級隊長。
三、創(chuàng)新精神——不斷開拓進取的強勁動力
作為一名工科學生，創(chuàng)新意識對我們來講顯得尤為重要。為此，剛開學時，班級經(jīng)常召開班會并邀請一些創(chuàng)新方面優(yōu)秀的學長學姐，一起討論大學期間的創(chuàng)新研究問題，這樣我們班在大一時就有多名同學加入了機械創(chuàng)新實踐班、多媒體實踐班、數(shù)學建模實踐班以及軟件工程實踐班；積極參加了機械設(shè)計大賽，數(shù)學建模聯(lián)賽，廣告創(chuàng)意大賽等多項比賽。在學長學姐的影響下，在班級優(yōu)秀同學的帶動下，大三大四學年，我班有更多同學報名參加了學校的UIRT項目，其中由x等五名同學負責的樓宇防盜門減噪方案創(chuàng)新設(shè)計項目被評為項目，另有5個項目被列為校級和院級項目。
四、奉獻精神——勇?lián)熑闻c祖國和人民同呼吸共命運
梁啟超的《少年中國說》中有一段話：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強�！彼�，我們還應(yīng)該勇敢地擔負起社會賦予我們的責任和使命。
我們積極走向社會，走進民生，參加各種實踐活動。寒暑假里的大工學子母校行、自主實踐活動都是我們勇于擔當、不斷實踐真理的舞臺。響應(yīng)學校號召，而涌現(xiàn)的一個個獻血志愿者，更是班級無私奉獻的楷模。
200x年5月在舉國上下抗震救災(zāi)之際，班級同學及時的組織召開了一場班會，班會上同學們紛紛表示在此時此刻我們作為大學生應(yīng)該為災(zāi)區(qū)的人民做點兒什么，經(jīng)大家熱烈討論后，我們班積極與學校和大連市紅十字會取得聯(lián)系，于20xx年大連市徒步走大會當天，全班同學在星海廣場擔當志愿者，為災(zāi)區(qū)同胞募捐，凡是為災(zāi)區(qū)同胞捐助的路人我們都為他們貼上一個愛心粘貼，當天整個徒步走線路上都是貼著愛心粘貼有愛人的路人。一天的時間里，設(shè)置的幾個捐款箱共籌到善款5萬余元，充分展現(xiàn)了大工學子的社會責任感，受到了來自各方的廣泛贊許。通過這次集體志愿者的活動，我們切身體會到，只要自己有一顆甘于奉獻的愛心，就一定能為社會，為他人貢獻出自己的力量。
大學的四年，是拼搏的四年，是奮斗的四年�；厥鬃哌^的每一個或是燦爛，或是辛酸的日子，我們都感到充實而有意義。經(jīng)過每位同學不懈的.努力，xx班獲得了包括遼寧省先進班集體標兵在內(nèi)的數(shù)十項榮譽稱號。大四時大家都從開始時的迷茫找到了自己人生的方向，畢業(yè)時xx班30人中有9人保送研究生，2人考取大連理工大學研究生，17人找到了理想的工作，如一汽大眾、一汽轎車、中國廣東核電集團，鄭州宇通，三星，三一重工，沈飛，沈陽黎明等，均為大型國企或者世界500強企業(yè)在中國的三資企業(yè)，另有兩名同學選擇繼續(xù)考研。在金融危機的大背景下，xx班同學能迅速的找到自己將來的出路是與班級同學的共同努力分不開的，在以后的學習和工作中每當大家想起這段奮斗的日子時，每個人心中都一定會感到陣陣暖意。
總結(jié)四年來的經(jīng)驗，嚴謹求實的鉆研精神為我們奠定了成功的基石，戮力同心的團隊精神為我們的共同進步提供了可靠的保障，銳意進取的創(chuàng)新精神使我們的前進道路始終擁有明確的方向，而胸懷天下的奉獻精神則讓我們時刻與祖國和人民心心相連。xx在用行動詮釋著這些可貴的精神，用一個又一個成績見證著這個集體的成長。
冰凍三尺非一日之寒，萬點光輝非個人之力。我們是在用自己的實際行動回報著辛勤培育自己的老師，用優(yōu)異的成績回饋著母校的殷殷恩情！在這里，希望在坐的每一位同學都能好好珍惜大學里的點滴時光，珍惜你和同學們在一起相處的日子，更希望這里的每一個班級都能團結(jié)共進，取得更多更好的成績！
畢業(yè)演講稿12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的教師、親愛的同學們：
大家下午好!
我是來自xx級國際貿(mào)易系國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)四班的xx，很榮幸能作為xx青年政治學院國際貿(mào)易系xx屆的畢業(yè)生代表上臺發(fā)言。首先請允許我代表所有畢業(yè)生對長期以來關(guān)心、幫助我們的教師們致以衷心的感謝，感謝你們這三年來的諄諄教導(dǎo)。同時，也向在座的各位同學表示忠心的祝賀和誠摯的祝福。
今天，我們畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼就要和母校話別，心中的不舍之情油然而生。有人說，歲月是一本太倉促的書。是的，一千多頁就這樣匆匆翻過，一千多頁承載著我們太多的回憶。
xx年9月，我們從全省各地而來，期待著夢想在這實現(xiàn)，期待燃燒出每個人與眾不同的精彩。其實了解一個地方并愛上這個地方，過程并不漫長。當我們從最初的懵懂迷茫，到最后恍然驚覺對這片土地愛的深沉的時候，我們卻不得不告別了。你我一定記得初到國貿(mào)時幫助我們的學長學姐;一定記得學生會、社團那些忙碌的身影……大學三年，每個人都有著自己太多的回憶:回憶教學樓的教室，那依然有我們戰(zhàn)斗過的痕跡;回憶宿舍樓下的草地，那依然飄蕩著青青香草的味道;回憶溫馨的宿舍，仿佛依舊回蕩著我們大家的歡聲笑語。一幕幕場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春與過往，也見證著我們的情深義重。
三年中，我們學會了成長，學會了思考，學會了合作，學會了彼此信賴。一起走過的日子，有教師的殷切教導(dǎo)和期望，使得我們獲得知識的同時也獲得了希望，我們相互扶持、互相幫助。朋友溫馨的笑容，班級溫暖的氣氛，讓我們學會去愛，去堅持，去相信未來!
今天是開心的一天，激動人心的一天，也是感恩的一天。
今天站在這，讓我們對尊敬的教師說一聲：“教師，謝謝您!”感謝教師們用辛勤的汗水、無私的.奉獻，授予我們寶貴的知識，也教會我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
讓我們對親愛的父母說一聲：“爸爸媽媽，謝謝你們!”我們是父母的希望，我們的成長凝聚著父母無私的愛與關(guān)懷，我們的每一個成就都是父母的驕傲。
讓我們對身旁的同學說一聲：“朋友，珍重!”一朝同窗，一世朋友，緣分讓我們相聚。三年，我們共同譜寫了一段純真的青春回憶，一段年少輕狂的歲月。
幾天之后，我們都將離開這個熟悉的校園，或參加工作，或繼續(xù)升本深造。但是不論我們身在何方，我們都不要忘了曾經(jīng)結(jié)下的友情，不要忘了教師的言傳身教，不要忘了我們的夢想。讓時間作證，承載著夢想的我們一定會更加勇敢、堅強、成熟地面對未來!我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，胸懷大志并腳踏實地的人，德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，富有責任并敢挑重擔的人!
最后，衷心地祝愿我們的母校永葆青春，桃李天下;祝愿所有的教師身體健康;祝愿畢業(yè)的每一位同學都能夢想成真!
謝謝大家!
畢業(yè)演講稿13
尊敬的老師、同學們：
大家好!
還曾記得六年前的秋天，一群天真可愛的孩子背著輕快的書包，宛如第一次見到春天的蝴蝶蹦蹦跳跳、歡聲笑語地走進了人生的起跑線、知識的游樂園——家鄉(xiāng)的小學;永遠不會忘記，站在高大寬敞的禮堂中，在數(shù)百雙眼睛的聚集下，一位普普通通的三年級小學生那緊張的演講;還能想起，今年初春，一名學生帶著對故鄉(xiāng)的美好回憶與深深留戀，離開了曾度過美好童年的母校與玩到大的同學、伙伴，來到這環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全的嶄新校園;還記得，在明亮的教室里，愉快的課堂上任課老師與同學們那對一名學生作文的點評··這就是我小學生涯的幾個難以忘懷的鏡頭。它們猶如珍藏在心靈里的一本永遠不會褪色的相冊：有辛酸的難忘經(jīng)歷;也有甘甜的美好時光;有成功時會心的微笑;也有失敗后傷心的淚水··
當一次次站在國旗下、師生前動情地演講時，我都想起了幾年前的一天。那天，我站在故鄉(xiāng)學校禮堂的講臺下，拿著自己撰寫的介紹寫作經(jīng)驗的手稿，雙腿顫抖地等待著主持人指引上臺的語言與手勢——那是我小學生涯的第一次公開演講。盡管已經(jīng)在老師和爸爸媽媽面前練習了多遍，但是我的心自從踏進這禮堂的門開始，就已慌了神：這臺下坐著的可是整個三年級級部的二百四十多位同學和十幾名老師呀!就在我想辦法平靜下來的時候，主持人突然叫我上臺演講。
我的雙手拿著快要濕透了的演講稿，站在話筒前，一字一顫地演講著。時不時，我那不爭氣的雙腿還“跳著舞蹈”。沒過一會兒，觀眾席就傳來了質(zhì)疑的聲音：“他到底能不能讀下來?”“遇事這樣緊張的人，還能寫出好作文?”“算了，大家都干脆休息一下吧!”這時，我的心里也沒底了：我到底能不能行呢?就在我對自己能力產(chǎn)生懷疑的時候，那時的班主任于老師投來了堅定的目光，并沖我點點頭
。那神情是在告訴我：“我們相信你，你能行的!”我也在心里暗暗地說：“對!我能行!”在接下來的幾分鐘，我便做到了曾經(jīng)所期盼的“超常發(fā)揮”，自然、大方地結(jié)束了演講。當我最后那深深地鞠躬后，得到了浪潮一般的掌聲和贊揚的聲音：“他寫的作文真是不錯!”“他真是我們的榜樣啊!”
從那以后，我便從啟蒙老師——于老師的.手中得到了自信這件寶物：學校每次組織活動，不管能力如何，總是有我忙碌的身影出現(xiàn)。經(jīng)過幾年的鍛煉，我不但變得更加自信，能力也得到了提高。到現(xiàn)在，不敢說是樣樣精通，但對于每方面也已略知一二�，F(xiàn)在我可以說：“那次的演講雖然不是小學六年來第一次對自己的超越，但是最重要的一次超越!
每當閑暇時光，我總是在腦海中回放小學生活那難忘的鏡頭，細細品味著這回意無窮的用珍珠、黃金都換不來的寶貴經(jīng)歷。還有短短的一個多月，我們就要向曾朝夕相處的老師、同學以及美好的小學生活揮手告別了。革命先驅(qū)者李大釗曾說過：”昨天喚不回來，明天還不確實，你能確有把握的就是今天�！拔乙旬厴I(yè)前僅剩的一點兒時間好好利用，爭取為我六年的小學生活畫上一個圓滿的句號，為小學時光留下一段更加美好的回憶!
畢業(yè)演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
作為畢業(yè)生的代表，今天在這莊嚴的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，請允許我代表藥學院全體畢業(yè)生向辛勤培養(yǎng)了我們的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝，并致以最崇高的敬意！
依稀記得四年前，我們拎著行李，懷揣著夢想，從全國各地相約在了藥學院。從此，我們便組成了一個團結(jié)、和諧的大家庭。從進入大學的那天起，這里便成了我們?nèi)松飞系牡谝粋�驛站；在老師們的引領(lǐng)下，我們一起歡笑，一起打拼，一起見證了藥學院發(fā)展的一點一滴，也為我們的人生書寫了濃墨重彩的一筆。
然而，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間四年的大學生活已經(jīng)匆匆走過。我們也從渴求知識的新生，成長為略有所成的大學畢業(yè)生。相信大學生活里的酸、甜、苦、辣，給每個人都留下了彌足珍貴的回憶；相信大學幾年的學習，會成為每個人未來發(fā)展的不竭動力。
經(jīng)歷了大學四年的緊張和忙碌，我此刻的心情也和在座的各位同學一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。大一的純真年代，大二的輕舞飛揚，大三的凌云壯志，大四的青春無悔。
天下沒有不散的宴席，在這各奔東西的別離時刻，我們不必悲傷，因為今天我們告別了一段純真的青春記憶，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代。今天的離別，正是為了明天更好的團聚。暫時的離別并不意味著結(jié)束，而恰好是我們尋找新的驛站，開始我們精彩人
生的新起點。
這幾年的大學生活里，我們收獲了太多，也錯過了太多，而時間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長大，總以為自己可以毫不在乎，但當離別就這樣不依不饒地到來的`時候，才發(fā)現(xiàn)自己與這個集體已經(jīng)血脈相連，榮辱與共了。
大學是夢開始的地方，卻讓我們學會腳踏實地的用努力拼搏實現(xiàn)自己的理想，作為南京中醫(yī)藥大學藥學院的驕傲學子，我們將以“尚德務(wù)實、精誠卓越”的院風精神勉勵自己，開創(chuàng)屬于自己的新天地。無論我們走到哪里，我們的心始終掛念著母校，掛念著藥學院。我們將以自己的努力證明自己無愧于南京中醫(yī)藥大學四年的教育，為母校爭光添彩，用我們的努力和成功來回報社會，回報母校。
最后，請允許我再次代表全體畢業(yè)生，祝愿老師們身體安康、工作順心、萬事如意，祝愿每一位同學幸�？鞓�、前程似錦，祝愿我們的母校興旺發(fā)達，再創(chuàng)輝煌！我們的明天將會更美好！
南京中醫(yī)藥大學藥學院學生會新聞部：畢春洋
畢業(yè)演講稿15
畢業(yè)設(shè)計（論文）是完成和達到開放式教育土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標所必須的實踐性教學環(huán)節(jié)，對于培養(yǎng)學生綜合運用所學基礎(chǔ)理論，基本知識，基本技能和解決實際問題的能力，具有十分重要的作用。
畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯是考察學生畢業(yè)設(shè)計（論文）的真實性，全面考察學生運用所學知識分析問題和解決問題的能力的有效手段。答辯通過是學生獲得學士學位的條件之一。
我今天主要講兩個問題
一，關(guān)于畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯主持人的職責
二，關(guān)于畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題原則
一，關(guān)于畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯主持人的職責
在講畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯主持人的職責之前，要強調(diào)一下畢業(yè)設(shè)計（論文）的目的與意義
通過畢業(yè)設(shè)計（論文）達到以下目的：
1、鞏固和加深已學過的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，提高綜合運用這些知識獨立進行分析和解決實際問題的能力。
2、掌握土木工程專業(yè)設(shè)計的基本程序和方法，了解我國有關(guān)的建設(shè)方針和政策，正確使用專業(yè)的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和規(guī)定。
3、學會針對要解決的問題，廣泛地搜集國內(nèi)外有關(guān)資料，了解國內(nèi)外相關(guān)發(fā)展的水平和狀況。
4、培養(yǎng)深入細致調(diào)查研究，理論聯(lián)系實際，從經(jīng)濟，技術(shù)的觀點全面分析和解決問題的方法及闡述自己觀點的能力。
可以說，答辯過程和答辯主持人的工作，就是在檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）是否實現(xiàn)了我們的目的當然，從畢業(yè)設(shè)計的選題開始，就應(yīng)該朝著這個目標努力。
答辯主持人
答辨主持人是這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的把握者，必須充分認識畢業(yè)論文答辯的重要性及目的意義，明確答辯主持人的職責要求，掌握答辯技巧，落實答辯環(huán)節(jié)，突出答辯的重點難點，確保答辯的質(zhì)量，真正使答辯學員的綜合素質(zhì)和研究能力有新的提高。
答辯主持人具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學歷，副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書。
答辯主持人職責如下：
1、接受中央電大和當?shù)卮疝q委員會的指導(dǎo)，全面負責答辯小組的工作；
2、提出答辯小組成員建議名單，協(xié)調(diào)校外成員的工作；
答辯小組：人數(shù)須為5人及以上單數(shù)。小組成員結(jié)構(gòu)：
答辯主持人1名（具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學歷，副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書），
答辯教師若干名，
秘書1名（具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學歷，負責匯總答辯題目及答辯評語，成績）；
副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)者不少于兩人。
對參加答辯委員會的人員資格進行嚴格的審核，只有符合要求的人員才能能做答辯教師。答辯小組必須由三人以上成員組成，指導(dǎo)教師不能擔任所指導(dǎo)學生的答辯教師。
答辯主持人在答辯前必須對小組成員進行必要的培訓(xùn)，要求每位成員必須掌握我校對答辯的基本要求。
3、按照實施細則要求，審查學生的答辯資格；
答辯小組成員在答辯前必須對每位學生的畢業(yè)論文進行嚴格的審核，答辯主持人必須審核每一篇論文，只有經(jīng)審核合格的論文方可參加論文答辯。審核論文必須嚴格按照中央電大的相關(guān)文件執(zhí)行。
4、主持并參加答辯；
答辯過程中必須嚴格按照規(guī)定的程序進行，不走過場，答辯主持人賦有監(jiān)督和檢查的.職責。
在答辯過程中，針對學生的論文提出問題，對提出的問題的難易要適中，對問題的數(shù)量要符合該專業(yè)規(guī)定的數(shù)量。
5、對答辯中發(fā)現(xiàn)的問題，及時向分校（工作站）畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組反饋，并向?qū)W校畢業(yè)論文工作指導(dǎo)委員會匯報。
6、答辯結(jié)束后，由答辯主持人組織答辯教師對學生答辯過程進行評議，根據(jù)《中央廣播電視大學畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯評判標準》（見附件十）學生畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯評判標準分好，較好，較差三個等級，答辯組成員根據(jù)答辯者的答辯情況給出等級。
在寫答辯評語時，要結(jié)合論文和答辯的實際情況，寫出客觀的評語，并給出恰當?shù)某煽�，對答辯合格的論文，主持人方可簽字。不得隨意給分，堅決杜絕無原則送分。
二，關(guān)于畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題原則
畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題是畢業(yè)論文寫作的開端。能否選擇恰當?shù)念}目，對于整篇畢業(yè)論文寫作是否順利，關(guān)系極大。好比走路，這開始的第一步邁向何方，需要慎重考慮。否則，就可能走許多彎路，費許多周折，甚至南轅北轍，難以到達目的地。
指導(dǎo)學員選題，要遵循這樣兩條基本原則：第一條是價值原則，即論文的選題要有價值。
論文選題的價值所在，就是要符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標的要求，能達到綜合訓(xùn)練的目的，畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)當有利于學生鞏固，消化所學知識，有利于培養(yǎng)學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力。
第二條是可行性原則。選題時要充分考慮主客觀條件�？陀^條件主要是寫作的時間，地點，環(huán)境；主觀條件包括作者的才能，學識和所掌握的材料等。學員在選擇畢業(yè)論文題目時，必須考慮自己的主，客觀條件，量力而行。即要選擇那些客觀上需要，主觀上又有能力完成的題目。或者說在指導(dǎo)教師制導(dǎo)下有能力完成的題目。
（一）選題原則
要能夠正確而恰當?shù)剡x題，首先要明確選題的原則，明確了選題原則，就能比較容易地選定一個既有一定學術(shù)價值，又符合自己志趣，適合個人研究能力，因而較有成功把握的題目。一般來說，選擇畢業(yè)論文題目要遵循以下幾條原則。
中央廣播電視大學畢業(yè)設(shè)計（論文）教學工作規(guī)范
1、選題原則
選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標和教學要求，以學生所學專業(yè)課的內(nèi)容為主，不應(yīng)脫離專業(yè)范圍，要有一定的綜合性，具有一定的深度和廣度；題目大小適中，對實際工作有一定指導(dǎo)意義；應(yīng)結(jié)合當前科技和經(jīng)濟發(fā)展，盡可能選擇與社會發(fā)展及本地區(qū)，本單位實際工作相結(jié)合的題目。選題應(yīng)鼓勵學術(shù)創(chuàng)新，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識性問題；鼓勵選擇同國家的建設(shè)與發(fā)展密切相關(guān)的現(xiàn)實問題，鼓勵解決實際問題。
本，�？频倪x題在深度和廣度上要有所區(qū)別，選題難度，大小適中，以在規(guī)定時間內(nèi)，經(jīng)努力可完成為宜。
學生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下確定初步選題后，由教學點專業(yè)責任教師簽署意見，教學點加蓋公章后，報分校專業(yè)責任教師簽署意見，分校教學管理部門簽署意見并存檔（見附錄1）。
選題一經(jīng)確定，一般不再作變動。特殊情況必須修改的，須報省級電大審批。一個選題在被選用兩屆后，一般不再作為選題推薦。土木工程專業(yè)（本科）綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱
�。ㄒ唬┻x題原則
1、選題要符合培養(yǎng)目標的要求
畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)按照教育部"三個面向"的要求，選題要符合培養(yǎng)目標的要求，能達到綜合訓(xùn)練的目的，畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)當有利于學生鞏固，消化所學知識，有利于培養(yǎng)學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力。
2、理論聯(lián)系實際，注重現(xiàn)實意義
選題要盡量選取既能滿足教學基本要求，又能聯(lián)系生產(chǎn)和科研實際的題目，提倡"真題真做"。選題也可模擬實際工程。
3、難易適中，大小適度
要選好畢業(yè)論文的題目，把握"適中"的原則是很重要的選擇課題的工作量和難度要適中，以學生能在規(guī)定時間經(jīng)努力可以完成為宜。在選題時，要盡可能選擇那些能發(fā)揮自己的專長，學有所得，學有所感的題材。
4、鼓勵一人一題，若多人同做一個工程，每人應(yīng)完成不同的設(shè)計內(nèi)容。
（二）選題類型
1、建筑工程課群組參考選題
�。�1）建筑工程設(shè)計型
�。�2）建筑工程施工型：
結(jié)構(gòu)類型：混合結(jié)構(gòu)，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，鋼結(jié)構(gòu)；多層框架，單層工業(yè)廠房；
房屋類型：寫字樓，中小型賓館，辦公樓，中小學，幼兒園，俱樂部等；單層工業(yè)廠房；
建筑圖紙可有指導(dǎo)教師提供，學員完成結(jié)構(gòu)設(shè)計及施工組織設(shè)計。
2、道路，橋梁課群組參考選題
�。�1）道路與橋梁工程設(shè)計型
�。�2）道路與橋梁工程施工型
橋梁：鋼筋混凝土，預(yù)應(yīng)力混凝土簡支，梁橋，承式橋臺；
道路：直線，曲線，環(huán)合曲線線路，縱面，橫面，平面設(shè)計；城市立交線型；
學員完成結(jié)構(gòu)設(shè)計及施工組織設(shè)計。
3、建筑管理課群組參考選題
�。�1）施工技術(shù)型
參考選題
1）高層建筑施工組織設(shè)計；
2）大型深基礎(chǔ)施工方案和施工組織設(shè)計；
3）高層滑模施工方案和施工組織設(shè)計；
（2）建筑管理型
參考選題
1）建設(shè)項目管理，質(zhì)量，投資進度控制；
2）國際工程招標，投標；
3）合同與索賠；
4）房地產(chǎn)投資分析，風險分析。
4、其他參考選題
（1）專題研究型
專題研究型題目原則上要求來源于工程實踐，通過調(diào)查研究，科學試驗，文件檢索等方法，采用合理的統(tǒng)計，計算手段，分析工程實踐中出現(xiàn)的問題，提出解決問題的對策。學生可以本專業(yè)所學知識為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實際的選擇這種類型題目。
�。�2）軟件開發(fā)型
隨著計算機技術(shù)在土木工程諸方面的廣泛應(yīng)用，如：結(jié)構(gòu)分析程序設(shè)計，有限元程序設(shè)計，計算機輔助設(shè)計（CAD），計算機輔助工程（CAE），計算機教學輔助（CAI），信息管理自動化，地理信息系統(tǒng)（GIS），全球定位系統(tǒng)（GPS）等。學生可以選擇以本專業(yè)所學知識為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實際的軟件開發(fā)類型題目。
結(jié)束語
選題是畢業(yè)設(shè)計的開始，答辯是畢業(yè)設(shè)計的終結(jié)。希望每位有志成為電大畢業(yè)設(shè)計答辯主持人的教師，認真學習中央電大關(guān)于畢業(yè)設(shè)計（論文）的有關(guān)文件，熟悉畢業(yè)設(shè)計（論文）的要求與答辯的工作流程，把握畢業(yè)設(shè)計（論文）的評審標準與要求。早日成為一名合格的畢業(yè)設(shè)計答辯主持人。
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