教師節(jié)發(fā)言稿(通用15篇)
在現在的社會生活中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的教師節(jié)發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)發(fā)言稿1
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
有人說，老師是人梯，用偉岸的身軀托起學生稚嫩的雙腳，一步步攀高；有人說，老師是蠟燭，用不滅的信念為學生照亮前進的`道路，不
斷向前探索；還有人說，老師是渡船，把一批批學生送往知識的彼岸
可是，即使用盡世間所有的美之辭，又怎能形容出師恩的偉大
在這個收獲的季節(jié)，我們怎能忘記，當我們在學習中遇到困難時，是您幫我們答疑解惑，教給我們終生受用的寶貴財富；當我們彷徨，找
不到正確的人生方向時，是您帶領我們走出困境；當我們感到孤獨無
助時，又是您陪在我們身邊，給我們溫暖。
在這個收獲的季節(jié)，我們怎能忘記，當群星閃亮的時候，您還在燈下不辭辛勞地奮筆疾書，編寫教案，批改作業(yè)；當萬家燈火，家人共享
天倫之樂的時候，您還在孜孜不倦地為學生排憂解難。多少朵含苞欲放的花兒在您的手中欣然綻放，多少棵枝零葉亂的小樹在您的培育下茁壯成長。
不求回報是您奉獻精神的代名詞，默默無聞是您愛崗敬業(yè)的真實寫照。
您已經培養(yǎng)了許許多多的優(yōu)秀人才。再過幾年，當我們手捧獎杯、證書，當我們建功立業(yè)，我們一定不會忘記，您付出的辛勤汗水
最后，請同學們響亮地對身邊的老師說一聲
老師，您辛苦了！
老師，節(jié)日快樂！
教師節(jié)發(fā)言稿2
尊敬的各位領導，各位老師、同學們： 大家上午好!
冉冉升起的五星紅旗帶我們走入了新的一周，在九月陽光的照耀下，我們迎來了又一個教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表東鄉(xiāng)二中的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最感恩的心，祝關心、愛護我們成長的全體老師節(jié)日快樂、幸福如意!
韓愈說：“師者 ，所以傳道受業(yè)解惑也�！钡俏业睦蠋煵粌H為我解疑答惑，而且還讓我感到了春天般的溫暖。記得剛上高一的時候，由于家庭困難，我打算放棄學業(yè)出外打工，班主任知道這件事后，主動找我了解情況，幫我申請了學校貧困生補助，學校也減免了我的學雜費，使我重新走上了求學之路。這一年多來老師們細心的教導和悉心的幫助使我在堅定的信念中找到了知識和理想的天空!是老師們，讓我成為自信的，超越自己的人;是老師們，讓我從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明;是老師們，給了我勇氣去開拓創(chuàng)新，同時要求我們胸懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。或許你講課的'每個細節(jié)會隨著時間的流逝而被我們淡忘，但你們的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。是老師們教導我們說：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向未知天地的鑰匙。
當我聽說我校在20xx年高考中，高考成績名列全縣前茅，本科上線人數位居全縣第一，并有兩名同學進入全州前50強時，我感到無比的自豪和驕傲;當我看到校門那大大的光榮榜時，我信心百倍，斗志昂揚。親愛的同學們，讓我們抓緊時間好好學習吧，我們應該為有這樣的老師和學校而感到驕傲，我相信只要我們肯付出，肯聽老師的教誨，我們一定會實現自己的夢想。
最后，我再次代表全體學生祝福老師們：節(jié)日快樂，身體健康，事業(yè)有成，桃李滿天下! 謝謝大家。
教師節(jié)發(fā)言稿3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
九月的天空飄溢著收獲的喜悅，這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)。老師，是這個季節(jié)的主題。教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今天，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。請允許 我代表全體同學，向敬愛的老師致以崇高的敬意與節(jié)日的祝福。讓我們道一句“老師，您辛苦了�！� 從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長，都離不開老師的諄諄教誨；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勤奉獻。有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳；有人說，老師是燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸。
可是，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大！回想起來，有多少次，老師犧牲他們的休息時間給我們補課；有多少次，老師給我們一遍又一遍的講解難題；有多少次，老師承受著各種壓力，卻仍盡職盡責地督促我們學習。是您，在我們困惑的時候，用淵博的知識帶領我們走出困境；是您，在我們孤獨無助時，用體貼入微的心，給我們溫馨的港灣和前行的力量；又是您，在我們傷心難過時，用細致無私的`愛為我們撐起一片燦爛無比的晴空。
我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋里。父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；而師愛，讓我們享受到了只知給予，不求回報的無私。
同學們，讓我們用實際行動感恩老師，回報老師。優(yōu)異的成績是送給老師最好的禮物。我們將謹記老師的諄諄教誨，以百倍的求知熱情，奮力拼搏，努力爭取進步，做和諧、健康、陽光的涇中人。
乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年。老師們又開始了愛與執(zhí)著的耕耘，同學們也踏上了新的征程。放眼望去，藍天在召喚我們，陽光已照亮前方的路，白云等待與我們同行，高山峻嶺也將仰望我們，我們將在暴風雨中翱翔。讓我們攜起手來，凝聚力量，頑強拼搏，共創(chuàng)涇中新的輝煌。
最后，真心地祝福老師們節(jié)日快樂、身體健康 ， 桃李滿天下。音樂學校家長會上的學生發(fā)言稿被資助學生發(fā)言稿六年級家長會學生發(fā)言稿
教師節(jié)發(fā)言稿4
各位領導、各位老師你們好！
非常感謝學校給了我發(fā)言的機會，做班主任一年來，我認為教育是教育者與被教育者心靈的撞擊，如果要使這種撞擊發(fā)生共振并產生悅耳的和音，那就要了解被教育者的靈魂。在班主任工作中，經常會遇見很多的突發(fā)事情，如何讓他們感化，我得出的結論是：感人之心者莫先乎情。
班級，是學校開展教育教學活動的最基層單位，學校各項教育決策，教學計劃的實施，都必須通過班級才能實現。班級管理得如何直接影響整個學校的教育效能和教育質量。班風則是班級管理狀況的主要標志。因此，抓好班級管理，搞好班風建設，既是學校所有管理工作的基礎，又是班主任工作成效的體現。
首先，正確運用班主任權威，建立良好的班風：影響班風形成的原因是多方面的，既有社會大環(huán)境的影響，又有學校小環(huán)境的制約。但最主要的還是班主任和本班學生群體的自身因素起決定作用。作為班主任，因為是班級活動的組織者和領導者，掌握了學生思想品德操行表現的評定權和獎懲權，學生一般會因此而產生敬畏之心。我們可以借用學校賦予的職位而產生的權威去開展工作。另外，班主任應從各方面不斷充實自己，累積知識，提高自己的.教學水平，加強自身各方面的修養(yǎng)，以此獲得學生的信服和崇敬；同時，班主任對學生所表現出的友好關心也會令他們感到師生之間的那種親切融洽，在班級不管是誰只要身體有了毛病，我都會將他（她）領到校醫(yī)務室觀察，不能堅持上課的，及時通知家長或由其他同學送回家。班主任真誠地關心愛護學生，學生則容易接受其教育，服從其管理。以上幾方面均可為班主任更好地開展各方面的工作提供極有利的因素。
在班風建設中，為配合學校更好地開展各項活動，定期制訂奮斗目標，例如校運會、黑板報�？u比、衛(wèi)生清潔評比等，均盡最大努力做到最好，以此逐漸鍛煉學生的自我管理能力。學生之間的自我約束和相互督促以及班干部的帶頭作用，均為良好班風的建設打好扎實的基礎。關心信任學生，放心讓班干部大膽地開展工作，通過一年的努力，我班已基本形成良好的班風和團結向上的班集體。
其次，認真履行班主任工作職責：班主任應以身作則，身正為師，身教重于言教。要求學生做到的教師要首先做到。例如，要求學生不遲到、不留長發(fā)、不配帶首飾等。開學第一周是我班值周，要求值周學生早6：40到校，我6：30左右就到學校；11：45飯廳值周，我11：45會準時到場，教師的行動，起到了無聲勝有聲的督促作用，對于全班學生亦起到了表率作用。
對于衛(wèi)生工作，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂丟果殼紙屑，不隨地吐痰。對于不參加大掃除及日常值日的同學我從不處罰，但要求第二天必須補做，這是他應盡的義務，讓學生明白權利與義務的關系。一年來做的比較好的是，軍訓后就特別要求不吃口香糖，可以負責的說我班教室、走廊及三包區(qū)已拒絕了黑色污染。
課堂紀律，尤其是個別非主考科目的課堂紀律較散慢，講話、調位等違紀行為時有發(fā)生。鑒于這種情況，除了督促班干部做好登記及匯報之外，密切配合各任課教師，在講桌上有座位表，對于典型的違紀學生按座位表點名批評，并告之班主任。而作為班主任，則可經常的不定時巡堂檢查，多方配合及努力的結果，杜絕了堂上隨便調位置以方便講話的壞現象，課堂紀律 有所好轉，維持了正常的教學秩序，受到各任課老師肯定。
做好班主任工作的最后一點，就是上好班會課。采取靈活多樣的形式，精心組織好每堂班會課。例如故事、報摘以及身邊發(fā)生的真人真事等，去教育學生如何遵紀守法、為人處世、明辨是非，寓教育于輕松、愉快的氛圍中；同時，班會課又是班主任對周內或某段時期學生紀律的小結過程，可借此表揚鼓勵先進，批評個別學生存在的不良現象，以此教育學生尊重教師，遵守課堂紀律，真正營造起殺歪風、樹正氣的良好學習環(huán)境。
教師節(jié)發(fā)言稿5
尊敬的各位領導、老師、教練，親愛的同學們：
大家早上好!非常榮幸由我代表全體同學在今天升旗上演講。一年一度的教師節(jié)馬上就要來臨。在此，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師、教練道一聲：節(jié)日快樂! 自古逢秋悲寂寥，然而今日秋時，更勝春朝。告別了盛夏的燦爛，豐碩的秋季帶著一絲神圣與莊嚴，它仿佛在提醒我們：在這最美的季節(jié)里，有一個人，有一個節(jié)日屬于他，有一份感激應為他而升華。那個人的名字不必提，那個節(jié)日的名字不必說，但我們與他的點點滴滴卻永遠不該被忘記，請聆聽，請回憶，請感激。父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，
讓我們體會到互助的溫暖;老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。老師，我知道您常常為我們的調皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心，無時無刻不關注著風向和航道;它包容著母親的摯愛，園丁的職責，老頑童的天真......一切一切都是為學生奉獻的心。我們的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航，嚴厲的`責備是恨鐵不成鋼的關切，誨誨教導又是望生成龍的心愿，我們怎能不懂您呢? 可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現在請您原諒。課堂上開小差的我們，樓道里亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生!
我很自豪，我是中華武校的一名學生。這里有團結務實的領導，有學識淵博、認真負責的老師，有嚴格謹慎，精神飽滿卻不失溫暖的教練，還有團結友愛，好學上進的學生。能融入到這樣的學習環(huán)境中，是我們每一武校學生的幸運。這里，美麗的校園在向我們招手，知識的大門向我們敞開。既然，時代賦于我們光榮的使命，我們就應該走出最好的學生時代
感謝老師，是您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。感謝教練，是您讓我們成為有毅力，能堅持的人。您用實際行動向我們證明：訓練不是一種辛苦，而是一種磨礪和堅強。最后我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——老師、教練謝謝您們。
教師節(jié)發(fā)言稿6
尊敬的各位領導，親愛的各位老師:
大家上午好！首先請允許我代表新教師向在座的各位領導、各位老師致以問候！向對我們新老師在過去的一年來給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領導和老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！今天我能同我們鎮(zhèn)的領導和老教師們在一起開這個會議，并在此代表新教師發(fā)言我感到十分榮幸！
轉眼一個夏天又過去了，來到這個學校教學也有一年的時間了，回想這過去的一年的時間，我真是感慨萬分。
人們都說：教師是太陽底下最光輝的事業(yè)！上學的時候我總是用羨慕的眼神看著我的老師，那時候我對自己說將來我也要當個像我老師一樣的老師。懷著這個夢想，高中畢業(yè)時我毫不猶豫的選擇了師范類的專業(yè)，去追逐我的夢想。在大學里我瘋狂的汲取著知識，以求為我以后的教師生涯打下堅實的專業(yè)知識基礎。歷經四年，艱辛磨劍，帶著我的夢想和美好的憧憬我離開了我的大學，開始了我的教師生活。
來之前就聽說了這里的條件比較差，我也做好了充分的思想準備，我的前輩也是農民。我對農村的孩子有無限的熱愛和期許。讓孩子們快樂、輕松的學習是我的心愿，孩子們的進步、健康成長是我最大的欣慰。但是農村小學的艱苦還是讓我吃驚。還記得剛來到的時候，王校長熱情地握住我們的手，激動地說：“你們來了，孩子們能學到不少呀�！毙ｉL給我們講述了這個學校的歷史，觸動了我們每一個人。接著，我們參觀了校園，看到簡單的一排教學樓，陰暗、潮濕、的宿舍讓我體會到了住宿環(huán)境的簡陋，，教師極度缺少，全校有400多個孩子，僅有30名教師。我?guī)еW六個年級的美術課，同時還要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)下面的一個小學帶著課??我感受到了農村教育資源的匱乏，當初那顆火熱的心頓時有了些許退縮，這與我心中所想的差距有點太大，真有點不能接受。
周末回到家里，我向母親說了我們這個學校的狀況，母親心疼的直抹眼淚，對我說：回家來吧，我和你爸爸找找關系，看能不能給你把工作調動一下，回到咱家這邊來，咱不在那邊上班了。最不濟咱不教書了，我和你爸還能養(yǎng)的起你。晚上，躺在床上我久久不能入睡，我想到了剛到學校的時候，一下車，村民們就馬上圍上來問寒問暖，學生們歡天喜地的幫我們搬東西，家長們那種滿是期待的眼神；王校長那種喜悅的眼神，給我們買了新床和席子的時候那種無私的關心我們生活的表情，想到了當初離開大學校園時的豪言壯語，想到了“愛崗敬業(yè)，熱
愛學生，以身作則，為人師表，誨人不倦，無私奉獻”的'師德觀，想到了陶行知先生在《我們的信條》中指出的，“我們從事鄉(xiāng)村教育的同志，要把我們整個的心獻給我們的農民，我們要向著農民燒心香，我們心里要充滿那農民的甘苦�！边@句話；想到了汶川大地震的時候，向倩、張米亞、杜正香、瞿萬容、譚千秋??這些為了孩子的安全將自己的生命置之度外的、數不清的可親可敬的師者，想到了在貴州執(zhí)教的女大學生為支教而獻身的光輝事跡，想想學校里那些留守孩子孩子們天真的笑臉，稚嫩的聲音，還有那一雙雙對知識渴望的眼睛、期待的眼神??心中不免有些傷感、一縷酸澀，有種想哭的沖動，我的心里感到一陣陣的慚愧，我堅定了我當初的信念，于是我在當天的日記中寫到：我為我的選擇而驕傲，我要為農村教育奉獻的的那一份微弱的光亮，看著他們健康快樂的成長，我要讓我的愛流遍每個農村孩子的血液，我要用我的努力、我的愛、把我所學的這些知識盡數傳授給這些可愛的孩子們，讓這些農村的孩子們走出這個貧窮落后，閉塞的農村，把他們托到最理想的彼岸，成為一個對社會有用的人??周一的時候我毅然踏上了來學校的路！
回到學校里，我積極的備課，一絲不茍的上課，用我最大的熱情投入到教學工作中。真正開始了我的教師生涯。在教學過程中，在平時生活的點點滴滴中，我才發(fā)現農村孩子那種樸實，那種可愛。在教學中，考慮到農村的孩子在美術方面起點低，底子薄，針對這個實際情況，首先我鼓勵學生們大膽模仿，夸獎他們細心、善于觀察，然后，我用幾幅簡單的線描畫引起他們的興趣，告訴他們你也能畫出這樣美麗的畫來。學生們都倍受啟發(fā)，紛紛拿起他們手中的鉛筆，躍躍欲試。并且畫得格外認真，這對我是很大的鼓舞。我充分利用我們身邊可以利用的素材入手從《寫生文具》開始，后來到《寫生書包》，一直到《鞋子》《寫生同桌》《運動中的人物》、《校園里的花》、《教學樓》、《村里的房子》《學生自己的自行車》《昆蟲》我們進行了一系列的寫生練習。讓他們養(yǎng)成認真觀察，并進行愛護公物保護有益的昆蟲的德育，手工制作發(fā)明，從鉛筆盒、賀卡到房屋設計再到后來的輪船火箭大炮，印象最深的當一幅幅生動的作品出現在我面前時我震驚了，趕忙用相機把這珍貴的場面拍攝來。
我們從室內寫生到了室外，學生的興趣更加濃厚，常常不等上課鈴響就自動坐在場地上畫起來，這樣的寫生練習我整整堅持了半年多的時間，我們的作品也
成了校園文化建設和裝點教室的素材,并且還專門為此舉辦了一次畫展，學校領導看見了，班主任看見了，各任課教師、全體學生都看見了，家長露出了滿意的笑容，我的成績受到了縣領導和學校領導的肯定，得到了家長的好評！看到了這一年來的成績，我慶幸自己當初沒有選擇離開，也更加堅定了我留在這兒繼續(xù)教這些孩子的決心。
記得還有一次下雪了，兩個學校的校長都給我打電話通知我今天天氣不好，雪下的這么大，路滑不好走，讓我就不用去就上課了。聽到這些話，我的心里如同清晨的第一縷陽光，感到暖融融的，感受到了領導對我的關懷，再想到每次去上課都有許多學生在大門口迎接我，看到我的那種喜悅的表情，我頓時堅定的我的想法：無論風雪多大，我一定要給學生上完我的美術課，不辜負領導的關懷，不讓期盼的孩子失望。
曾經有人問我，要是你覺得不如想象中那么好，你會選擇離開嗎？經歷了當初的心路旅程，經過這一年的教學生活，還有和孩子們相處的日日夜夜，感謝社會給了我這么一個美麗的舞臺，去體味做為一名教師的酸甜苦辣，我在這里得到了鍛煉，我在這里成長，我在這里成熟。教師是個偉大的職業(yè)，帶著希望，帶著微笑，帶著關愛，帶著熱忱，帶著信念，帶著活力，帶著祝福，帶著奉獻，走進小學學校，走進學生，走進老師，走進社會。我們在這里學習，交友，豐富生活，積累生活經驗。我明白了一個道理：有一種生活沒有經歷過,就不知道其中的艱辛，有一種艱辛你沒有經歷過,就不知道其中的快樂，有一種快樂你沒有享受過，就不知道其中的純粹。我會大聲的回答那個人：毫無疑問，這是不可能的，因為這是我的事業(yè)！我的事業(yè)！
心血汗水敘寫著事業(yè)的輝煌，黑板講臺見證著無私的奉獻！我決心用自己對教育事業(yè)的忠誠和熱愛，默默地耕耘、勤奮地工作、為農村學生獻出自己的愛！做到“與時俱進”，營造:好學上進、為人師表、誨人不倦、無私奉獻的風氣和氛圍，忠誠人民教育事業(yè)，真正成為一位優(yōu)秀的人類靈魂工程師。我深信，陶行知先生提出的“倘使個個鄉(xiāng)村教師的心都經過了農民甘苦化，我深信他們必定能夠叫中國個個鄉(xiāng)村變?yōu)樘焯�，變作樂園�！痹谖覀冃聲r代鄉(xiāng)村教師的共同努力下終將變成現實。
我的演講完畢，請各位領導批評指正，謝謝！
教師節(jié)發(fā)言稿7
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家下午好！
我是平山中學老師，很高興能獲得這個榮譽，受到表彰，借此機會發(fā)表獲獎感言。
首先是，感謝！感謝梅嶺街道黨委和政府。感謝你們在政務繁忙和辛苦之余還不忘為廣大教師送上節(jié)日的祝福，感謝你們在為發(fā)展梅嶺經濟嘔心瀝血的同時卻依然把教育民生擺在重要位置。教師是一個懂得感恩的群體，誰惦記著教育、關心著教師，教育不會忘記你們，教師也不會忘記你們�；蛟S，教師沒有樹碑立傳的能力，但群眾的口碑賽過金杯和銀杯。
其次是，回首�；厥走^去的一年，在街道黨委政府和上級主管部門的關心支持下，平山中學的科技綜合樓已經建成，游泳館在今年5月4日投入使用，投入600多萬元用于創(chuàng)建一級達標中學的設備設施的升級改造，學校的校園景觀和硬件設施有了進一步的提升；回首過去的一年，xxxx屆高考本科上線突破170大關，比去年增長7%，�？粕暇�超過99%，全校共有116個學生獲獎，尤其是在福建省電子制作錦標賽中，在朱海舟、賴進港、魏雪婷老師的'指導下，我校學生包攬了全省初中男子組和女子組的前4名，并獲得了2個團體第一名、2個團體第二名的好成績。去年，吳國明老師秉承“愛生命、求真知、有所為”的校訓精神，勇救落水兒童的典型事跡，成為最美晉江教師的代表，為梅嶺教育爭了光。
第三是，展望。我們取得的成績在大咖眼里是微不足道的，但在我們眼里，這些成績是平山中學的師生用汗水換來的，也是彌足珍貴的。平山中學一直以來，默默地踐行著公平辦學的理念，做著平凡的工作，但工作雖平凡而不平庸，“愛生命、求真知、有所為”才是我們平山人的共同追求，我想，教育不僅僅是考試和分數，給學生以愛的教育尤其值得我們去為之奮斗終身。誰愛教育，教育也會愛他；誰關愛平山中學，平山中學將把這份愛無私地傳遞給學生，傳遞給社會，讓愛永恒！謝謝大家！
教師節(jié)發(fā)言稿8
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好!
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第x個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為新教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表團結中心小學新教師向出席今天大會的各位領導和老師們表示衷心的感謝!
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課。時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的`準備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。
在接下來的在工作中我會做到，努力向老教師學習。多聽不同老師的課，多向有經驗的教師請教。經驗是新教師最為匱乏的東西之一，它需要用時間來慢慢積累的。其次、認真鉆研教材，備課，盡量做到全面，備教材的同時也備學生，盡量考慮到學生的接受能力。課堂上，努力調動學生的積極性，盡可能使每個學生都能夠參與到課堂中來。
我想用這樣一段話結束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!最后祝大家工作順利，節(jié)日快樂!謝謝!
教師節(jié)發(fā)言稿9
尊敬的各位領導、各位老師：
下午好! 今天我作為獲獎教師代表在開學典禮上發(fā)言，心情倍感激動。請允許我代表全體教師向多年來關心支持五中教育事業(yè)的各級領導表達崇高的敬意!向和我朝夕相處的同事們表達衷心的祝福：愛灑桃李，同心圓夢；情系親朋，描繪人生！向勤奮學習，積極向上的五中學子們表達誠摯的問候！
轉眼間，我從教已經有十八個年頭了，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有自省……，是五中的工作累積教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長為一名合格的教師。近三年來，我在教學與科研中取得了一點點的成績，曾在xx區(qū)優(yōu)質課賽教中榮獲一等獎、榮獲xx市教學能手榮譽稱號，所帶班級曾榮獲xx市先進班集體。這些成績的取得，離不開學校領導的關心和栽培，離不開同事們的支持和幫助。在此，對大家表示衷心的感謝。
近年來，我校教育教學成績蒸蒸日上，不斷提升。這是因為xx五中綻放著兩種花：
一、微笑
抱著對五中教育事業(yè)的憧憬，我們五中的領導，時常帶著微笑加入到教師們的教育教學研討活動中；繁雜的班務活動中，班主任們時常展示出真誠的微笑來滋潤學生的心靈；教師們微笑著面對挫折和挑戰(zhàn)，團結協(xié)作，在勤勤懇懇的工作中開拓創(chuàng)新，在平凡的崗位上放飛一個又一個希望。
二、真愛
師愛猶如春風，融化覆蓋在學生心靈中的凍土；師愛猶如陽光，給學生送去光明和溫暖；師愛是橋梁、是風帆，是每一位學生都希望得到的精神雨露。我們五中的領導和教師，帶著愛心與責任，尊重學生的個性，創(chuàng)造條件發(fā)展學生的主人翁意識，使學校成為學生成長的樂園。
很多去外地讀大學，甚至已經工作的學生每年在教師節(jié)記得給五中的恩師送上短信的祝福，打來問候的電話，這說明他們記得我們五中的老師，他們感謝老師們當年的辛苦，這是對我們教師工作的肯定和鼓舞啊。
高一的新生們：希望你們盡快養(yǎng)成科學安排時間和協(xié)作學習的.習慣，讓xx五中這個平臺因為有了你們而充滿生機；高二的同學們，你們要養(yǎng)成多思、善問的習慣，努力提高自己的身體素質和學習素養(yǎng)，綻放自己的青春；高三的同學們：希望你們與時間賽跑，踏實學習，挑戰(zhàn)自我，爭取在明年的高考中圓夢。
作為教師，我們將一如既往地熱愛教育事業(yè)，做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。我們愿意用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。我們牢記：教好書，是我們的天職，育好人，才是我們追求的目標！
“欲有教與人，當不止于學”。作為老師，我們將用恒心毫不懈怠地追求與探索，我相信奮發(fā)進取中的五中明天會更好。
最后，祝各位領導、各位老師身體健康，萬事如意！謝謝大家!
教師節(jié)發(fā)言稿10
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！
丹桂飄香，秋菊逸彩。在這秋高氣爽、果實累累的季節(jié)里，我們迎來了第三十一個教師節(jié)。今天，區(qū)委區(qū)政府在這里隆重召開表彰大會，作為“名師”代表發(fā)言，我感到無比激動、無比榮幸、無比自豪。我謹向關心支持教育事業(yè)的各級領導和社會各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意！也向各位奮戰(zhàn)在教學一線的同事同仁們道一聲“節(jié)日快樂！”
作為長安沿山邊遠地區(qū)的一名普通教師，面對區(qū)委區(qū)政府給予的名師榮譽，我既高興又慚愧，深感責任重大。我決心不辜負區(qū)委區(qū)政府的厚望，以更加昂揚飽滿的精神狀態(tài)，更加扎實認真的工作作風，投入到教育教學改革創(chuàng)新的浪潮之中。我將努力做到：
一、立德樹人，用愛點燃學生的心燈。
“沒有愛的教育是缺失的教育”，我們關愛學生不單單是希望學生獲得更多的學科知識，更應注重學生良好品德的形成。堅持育人為本，德育為首，把教書和育人緊密結合起來，關愛學生，全面推進素質教育，促進學生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。只要我們心中有愛，就可以對我們的事業(yè)投入自己更多的熱情，只要我們心中有愛，愛的燈光就會照亮孩子的世界，那一盞盞心燈被點亮了，我們的心也就溫暖了。
二、高樓遠望，做專業(yè)的引領者。
“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”這是王國維《人間詞話》中“古今成大事業(yè)，大學問者”必經過的第一種境界。在教育教學工作中，我們大多教師深感工作忙碌繁雜，似乎這些理由讓我們聽到的.只是自己匆匆的腳步聲，而忽略了自己靈魂的追求。我們必須不斷地反思自己的教育方法，反思自己的教學方法，反思一下自己是否真的讀懂教材，是否真的讀懂課標，又是否真的讀懂學生？若我們教師常有這樣的反思，這樣的遠望，豈不能在專業(yè)的道路上飛得更高，走得更遠？我們更要善積累、多總結、敢實踐，積極參與課題研究、撰寫學術論文，做專業(yè)的引領者，帶領年輕教師一起成長、共同提高。
三、默默堅守，做德行的模范。
愛崗敬業(yè)、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠，乃師德之精華，更是教師的天職。面對榮譽、利益和誘惑，我們必須嚴格要求自己，自覺維護職業(yè)道德和尊嚴，在多元化社會中堅持崇高的精神追求，不向世俗低頭，展示人民教師的人格魅力、職業(yè)風范和道德操守。作為名師，我們更應該起到示范引領的作用，讓我們的教師團隊都能德高為師、身正為范，美如蓮，善若水。
“耿耿園丁意，拳拳育人心”。在今后的工作中，我們將珍惜榮譽，牢記使命，繼續(xù)為打造“高質量、有特色、精內涵”的長安教育貢獻自己的微薄之力，為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展揮灑無悔的激情！
最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、節(jié)日快樂！祝愿各位領導工作順利、闔家幸福！
謝謝大家！
教師節(jié)發(fā)言稿11
尊敬的各位領導來賓，親愛的老師，同學們：
今年的第32個教師節(jié)，對于我們xx實驗學校的全體師生來說，是一個最具特殊意義的節(jié)日，今天，我們滿懷激情地迎來了xx實驗學校新校區(qū)第一批最尊貴的客人，他們不僅給我們帶來了節(jié)日的問候，更給我們帶來了信心與榮譽，感謝大家為我們的新學校所作的無私奉獻，生活工作學習在南部新城最美鄉(xiāng)村的嶄新校舍里，我們全體師生在幸福與興奮之余，更多的是勤奮與拼搏，除了以激情工作的敬業(yè)精神和出色優(yōu)異的教學成績來回報黨和政府對我們的關心關注關愛關懷，我們別無選擇，否則就是對群眾利益的漠視。
石集實驗學校位于美麗的柳山腳下，千年的`悠悠古汴河從這里靜靜地流過，地靈人杰。三集中后這里變成了泗洪東南偶的一顆璀璨的明珠。我校是一所由中學部、小學部、幼兒園和社區(qū)教育管理中心構成的十二年一貫制的基礎教育階段試點學校，今年秋季開學，為了統(tǒng)籌全鄉(xiāng)教育資源，優(yōu)化教育資源配置，我們撤并了全部村小，取締了無證非法幼兒園，一鄉(xiāng)一校，率先實現了區(qū)域內教育公平，真正達到了石集鄉(xiāng)內所有的孩子能夠享受到“校園環(huán)境一樣美、教育設施一樣全、公用經費一樣多、教師素質一樣好、管理水平一樣高、人民群眾一樣滿意“的理想狀態(tài)。這來之不易的環(huán)境是各位領導給我們的最大的節(jié)日禮物！
新校區(qū)占地xx畝，建筑面積xx萬平方米，總造價xxx萬元，目前有在校少年兒童xxx人，有教職工xxx人，教師敬業(yè)，成績優(yōu)秀。這里有高標準的省優(yōu)質幼兒園，這里有全縣第一所鄉(xiāng)村少年宮，所有這些成績的取得，也離不開教育局領導對我們的方法上的指導和經費上的支持與工作上的關心，每每到關鍵時刻，就會有教育局領導的厚愛。當然，我們的老師們從來無暇顧及過去的成績，正在瞄準更高的目標向前邁進。
毀了一所學校只需要一任校長，而成就一所學校往往需要許多領導持續(xù)的關心。我們忘不了學校建設史上黨委書記幾乎天天往工地跑，親自督戰(zhàn)。黨委政府不僅在硬件投入上大力度、大手筆，還在軟件支撐尤其是精神鼓勵上大力推動，每年教師節(jié)還專門投入數萬元獎金用于獎勵教育教學成績顯著的先進教師。近年來，學校的教育教學質量明顯攀升，僅僅上學期，全縣質量調研抽測中被隨機抽測的四六七三個年級，我校全部進入全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名的前幾名。尤其是六年級遙遙領先，比縣城的許多學校的教學成績還要好。我們正在以“提升中石集品牌、放大寶馬鄉(xiāng)效應“的膽識，忘卻過去的傷痛、迎接未來的希望，充分發(fā)揮我們各方面的正能量，激情趕超、負重拼搏。
同學們，你們生活在今天的陽光下是幸福的，除了免除學費、雜費、書費、簿本費以外，還免除了住宿費，甚至還對許多特困生給予補助，如今黨委政府又讓我們的學習環(huán)境變得如此的優(yōu)雅！這里還有留守下來的xxx名父母親常年在外的孩子們，你們并不孤獨，這里就是黨和政府傾全力給你們打造的最舒適的家，你們幸福嗎？今天的各位領導就是來看望你們的！
各位老師能夠工作在蘇北最美鄉(xiāng)村也是幸福的，通湖觀光大道的通車，全程路燈的光照，衛(wèi)星鄉(xiāng)鎮(zhèn)的生態(tài)環(huán)保等等，最讓我們要說聲感謝的是：合并后的學校由原來三個獨立的校區(qū)如今終于實現在一個完整的大家庭里辦公，能夠在這樣的環(huán)境里工作是開心的，充滿激情的，不敬業(yè)不這里是被不屑的，石集的老師們每次遇到全縣質量調研抽測機會時個個都渴望被抽到。
值此教師節(jié)來臨之際，也特別地恭祝關心教育事業(yè)的各位領導來賓節(jié)日快樂！是的，重視教育的領導是有遠見卓識、為民無私謀利的好領導，我謹代表全校近xxxx名師生恭祝大家身體健康、合家幸福！并提前祝大家中秋快樂！
謝謝！
教師節(jié)發(fā)言稿12
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
在第二十七個教師節(jié)來臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日愉快！向對關心、支持我們教育事業(yè)的領導、以及給予我關懷、幫助的領導和老師們，表達最誠摯的謝意和最衷心的祝福！
我，一名普通教師，和在座的各位一樣沒有驚人的事跡，更沒有輝煌的成就，有的只是對自己工作的那份默默的堅守，雖然有時我們會抱怨工作的勞碌，可當我們再次走上講臺時我們依舊會神采飛揚，上學的路上我們會為學生的一個“老師好”而欣慰，課堂上我們會為學生的一個完美的答案而興奮，生活中我們會為學生的進步而動容，甚至多少個夜晚又有多少學生走進了我們的夢境，這就是我們平凡又真實的教師！可就是我們用這平凡的行動贏得了學生的尊重，贏得了家長和社會的認可，就是我們這些普通又平凡的教師，用那份對職業(yè)的默默地堅守和奉獻，成就著我們教育的蒸蒸日上！
一路走來，我們曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、也有遭遇挫折的痛楚。但我們慶幸有同事的.互相理解，有家長的信任和領導的關切，使得我們能夠在教育的路上快樂前行。
會當擊水三千里，直掛云帆濟滄海。今天，作為一個鎮(zhèn)中人，我們會繼續(xù)在新的教育理念的引領下迎接新課改的挑戰(zhàn)，用我們對教育事業(yè)的那份執(zhí)著，再次書寫豐潤鎮(zhèn)中教育的精彩;我們會繼續(xù)開拓視野，用心去感悟書香、浸潤幸福;我們會用無限的人格魅力影響學生，傳承桃李不言下自成蹊的美好;用我們博大的胸臆去承載一份寬容，用一份對教育的淡定去耐心等待花開的一刻！
我相信，無論前面的路有多么艱難，有我們豐潤鎮(zhèn)中300名教師的團結合作，同心同德，我們同樣能感受到逆風中飛行的快樂！就讓我們攜起手來，向著更高、更遠，邊走邊歌！
最后，讓我再次衷心的祝愿各位老師：身體健康、工作順利、節(jié)日愉快！祝愿我們豐潤鎮(zhèn)中的教育事業(yè)更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
教師節(jié)發(fā)言稿13
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
我是XX市第三中學xx屆xx班的xx。前不久剛被英國蘭卡斯特大學會計與金融專業(yè)錄取。今天能回到這里和大家一起慶祝教師節(jié)，我感到非常榮幸。三年前的我還和你們一樣，穿著校服站在這里，聽著學長學姐們演講。那時候的我也和現在你們當中某些同學一樣腦子里還在復習要背誦的古詩，或者在為臨近的高考緊張，從來沒有想過有一天我會拿著全英綜合排名第九，會計與金融專業(yè)全英第二的蘭卡斯特大學錄取書回到這里和你們分享我過去這幾年的成長。其實我就是個普通學生，通過自己的努力達到了一些小小的成就。而我必須要感謝的是我的高中，是所有教過我的老師們。高中的學習和成長是未來發(fā)展的基礎，無論是心智上還是學業(yè)上的改變很大程度上都會直接決定你在大學的發(fā)展。
我能被蘭卡斯特大學錄取，尤其要感謝黃文霞老師和羅潔老師，在她們的教導下，我的英語潛力得到了很好的發(fā)掘，并且打下了非常堅實的基礎，以至于在申請英國大學時，我寫的個人簡述被許多大學認可而后向我投來了橄欖枝。
當然，我知道無論在國內還是國外，大學的生活總是那么的不一樣。大學老師是絕對不可能像你們現在的老師們一樣，關心著你們每一個人每一次的作業(yè)和考試成績，也照料著你們生活心態(tài)的每一個變化。能否通過自己的調整盡快的適應大學就完全取決于你在高中是否養(yǎng)成了良好的習慣。所以我很慶幸我遇到了我的`班主任朱翔老師和王德明老師，是他們培養(yǎng)了我管理時間，積極心態(tài)、克服壓力的能力。
我的數學老師曾天民曾哥和徐麗萍老師，是他們的教導和對我們不斷地督促，讓我在面對國外全英文數學考試時毫不緊張，依然能夠嚴謹答題拿到96%的好成績。
同時我也要感謝陸家慧老師，潘斌老師，徐傳良老師和周小健老師，沒有他們對我的諄諄教誨，我不會拿到小高考4a的成績。
對于這些傳授我們知識，苦心培育我們的老師們，我想所有的同學們都應該和我一樣對他們懷揣一份深深的敬意，因為他們從不在乎所失所得，他們懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。所以，當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最后衷心的感謝曾經給予我無數教導和鼓勵的班主任朱翔老師和王德明老師以及各個學科的老師們，也祝福三中的每一位老師教師節(jié)快樂。謝謝大家！
教師節(jié)發(fā)言稿14
尊敬的各位領導、各位來賓、各位同仁：
大家好！
在第32個教師節(jié)來臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日愉快、身體健康、家庭幸福、萬事如意！在這里，我謹代表全體教師，向一直關心、支持教育事業(yè)的各位領導表示衷心的感謝！
作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對未來的憧憬，我心情倍感激動。從第一個教師節(jié)至今，二十五年的時光匆匆而過，也正是這二十多個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們，使我們和學生一起渡過的平凡的日子有了不同尋常的意義。因為有了我們在課堂上播灑智慧的陽光，孩子們聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步；因為有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑耕耘的汗水，我們鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機勃勃，蒸蒸日上；因為我們所有教師腳踏實地，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌！
回想我們學校近些年走過的教改之路，那一幕幕都刻在我心頭：我們到杜郎口中學取過經，到安陽七中學過經驗；聆聽過現代教育家魏書生先生的教誨，學習過xx教授的和諧教育理念。我們原本平靜的心湖，受到了一次次沖擊。我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛苦，也有不眠不休的焦慮。但是，我們從來沒有想過放棄，也從來沒有后悔過。我們語文組的教學案培養(yǎng)了學生的學習能力，受到了領導的肯定與好評。這一切也同樣得益于我們有一個愛教育、懂教研的好校長。在校長的帶領下，我們學校走上了共同發(fā)展之路。校長說過，學校、老師、學生是學校發(fā)展的三個要素。學校是老師與學生謀求發(fā)展的基礎，老師是學生發(fā)展的`領路人，學生是學校發(fā)展的主力軍和希望。三者相互聯(lián)系、相互依托，共同發(fā)展。在新理念的引領下，我們老師的業(yè)務水平和教科研能力都得到了很大提高，學生也從中得到了很多實惠，他們的自學能力提高了，學會了合作與分享，更懂事了，也更自信了。
教學改革之路是漫長的，我們把它當作一種事業(yè)與理想，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼睛給了我們力量，是領導關切的話語給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持。有了這一切，哪怕前面是一條風雨的長途，我們也依然會不知疲倦地奔走。
尊敬的各位領導：再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，再美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约菏且幻嗣窠處煻湴梁妥院�！請領導放心，民族復興，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！
最后，我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！再次感謝上級領導和社會各界對我們教育事業(yè)的關心和支持。
謝謝大家！
教師節(jié)發(fā)言稿15
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
秋風吹彈佳節(jié)臨，蔦啼燕語動人心。在這個充滿喜悅和豐收的季節(jié)里，我們又迎來了第30個教師節(jié)！我是來自平馬中學的一名普通的教師，今天，作為教師隊伍中平凡的一員，站在這里，我倍感驕傲和自豪！在此，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂！向給予我們親切關懷的領導，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！
三十載星月曾伴書聲;三十年青蔥遺下記憶。從第一個教師節(jié)至今，三十年的時光匆匆而過，也正是這二十多個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的`人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們教師，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。講臺上，寒來暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點點;綠蔭下，孜孜不倦，多少風霜雨雪，育出新蕊亭亭。因為有了我們在課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音;因為有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水，平馬鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機勃勃，蒸蒸日上;因為有了我們教師腳踏實地，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌！
“人才與國相始終，千古興亡鑒青史。”為此，作為教師，我們愿無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧于人民教師這個稱號。
尊敬的各位領導，話語再長，也說不完我們對教育事業(yè)的忠誠;詩篇再美，也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。今當擊水三千里，直掛云帆濟滄海！因為我們是懷揣夢想的平馬鎮(zhèn)教育工作者，所以我們必將以更加飽滿的熱情，努力工作和學習，為平馬鎮(zhèn)培養(yǎng)出更好、更多的人才做出新的更大的貢獻！
最后，再次祝領導和老師們節(jié)日快樂！工作愉快！身體健康！謝謝！
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