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      期中考試的家長會發(fā)言稿

      時間:2024-11-09 06:49:49 發(fā)言稿 我要投稿

      期中考試的家長會發(fā)言稿

        在我們平凡的日常里,越來越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的期中考試的家長會發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      期中考試的家長會發(fā)言稿

      期中考試的家長會發(fā)言稿1

      尊敬的各位家長:

        大家好!

        非常感謝大家能在百忙中抽出時間到學校來召開家長會,我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。召開這次家長會的目的,主要是為了借本次期中考試情況,與各位家長互相交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好的教育自己的子女。我主要從以下幾個環(huán)節(jié)召開:

        一、分析期中考試情況

        期中考試剛過,我相信各位家長對自己孩子的成績已有所了解,我班的考試情況是這樣的:語文平均:82.06,數(shù)學平均:87.14,英語平均:84.34,思品平均:41.61,科學平均:39.57,總平90分以上的有13人,80-89分的有21人,70-79分的有7人,60-69分有3人。前十名同學是:呂莎莎、田晨坤、高茹、劉嫻合、李世杰、楊佳宜、張入心、曾奕曦、高世宇、劉曉玲;進步最大的是高茹同學。

        縱觀這些同學,他們能取得這么優(yōu)異的成績,與平時的學習態(tài)度有著很大關(guān)聯(lián),這些孩子,平時學習都比較自覺主動,上進心強。課上專心聽講,積極思考,勇于發(fā)言;課下,除了積極完成老師布置的作業(yè)外,還主動幫助本組學困生或其他學困生。不但幫助了別人,而且也鞏固了自己的知識,鍛煉了自己。如我班呂莎莎同學,每次小組課前三分鐘展示完畢,她總是積極主動為每個小組評價打分,既培養(yǎng)了她認真傾聽、思考的好習慣,又提高了她的概括表達能力,這次期中考試她不但語文成績位居第一,而且總成績也是班級第一。所以,希望家長們在孩子以后的成長道路中,要鼓勵孩子多班助他人。當然,有一些平時表現(xiàn)不錯,成績也不錯的同學這次由于某些原因沒有取得滿意的成績,希望家長回家后,能與孩子一起分析原因,爭取畢業(yè)考試時,取得一個滿意的成績。同時,對于那些各科成績低于平均分的學生,希望家長回家后,也與孩子及時溝通,對孩子加強教育與引導(dǎo),主動積極地與任課老師聯(lián)系,及時了解子女在校表現(xiàn)。

        總之,考得好的`同學家長要繼續(xù)督促,考得不好的同學,請家長也不要著急。關(guān)鍵是我們要共同來對這次考試做出總結(jié),找出不足和失敗的原因,確定下一步我們共同努力的方向。只要他們能從中吸取教訓,在剩下的時間內(nèi)改進學習方法,腳踏實地地完成學習任務(wù),一定能取得一份滿意的小學畢業(yè)成績!

        二、本班學生的情況

        我是從三年級開始接手這個班,到現(xiàn)在為止也差不多快四年了,所以,孩子們的性格脾氣,點滴進步我都看在眼里,記在心上。在我眼里,他們一個個都是善良可愛的孩子。雖然有時候我也訓斥他們,甚至對某些孩子還敲打過,但那也是我對他們的愛。當然,他們也知道老師這樣做是為了讓他們養(yǎng)成好習慣,成為一個身心健康的孩子,所以他們和我之間的關(guān)系還是比較融洽的。從學習上看,他們已經(jīng)適應(yīng)了我的教學方法和管理方式,除個別幾個孩子外,其余學生在紀律、衛(wèi)生、學習、安全等方面都已形成了良好習慣,老師感到欣慰。在此,我要感謝本班的班委:王童、劉嫻合、呂莎莎、田晨坤、李世杰、曾奕曦;課代表,尤其我的語文課代表——高世宇,還有那些認真負責、盡心盡力管理本組的小組長們。正是因為他們,我班在校、縣、市各項活動中,才會取得令人可喜的成績,下面我把我班近兩年來,一些同學的突出成績公布出來,希望其他家長也督促自己的孩子向他們學習。

        劉嫻合:市小學生首屆現(xiàn)場作文賽中榮獲二等獎;市中小學生漢字書寫賽中榮獲三等獎;市青少年書畫比賽中榮獲二等獎;本學期代表學校在片區(qū)漢字聽寫大賽中獲第一名,繼而又代表片區(qū)參加了縣首屆漢字聽寫大賽,所在的隊也榮獲縣級一等獎,本月將代表縣參加市級比賽。

        王 童:市中小學生漢字書寫賽中獲三等獎;本學期和劉嫻合一起代表學校參加的片區(qū)漢字聽寫大賽中獲第三名、繼而和劉嫻合一起代表片區(qū)參加了縣首屆漢字聽寫大賽,所在的`隊也榮獲縣級一等獎,本月將代表縣參加市級比賽;20xx年被評為"市級學雷鋒先進個人"

        高世宇:市小學生第二屆現(xiàn)場作文賽中獲一等獎(欣賞佳作)

        田晨坤:市級征文賽中獲二等獎;在班級中譽為"才子",不僅文學底蘊深厚,會寫作(佳作欣賞)背誦、創(chuàng)作詩歌,而且體育上也很出色,今年的縣級運動會上,也取得了較好的成績,為學校增了光,添了彩,他的綜合素質(zhì)無人能比。

        王淵辰:縣級征文賽中獲二等獎;縣運動會800米賽上雖兩次被絆倒摔傷,但仍堅持到底的精神可嘉,令人佩服。

        曾奕曦:被評為市級"優(yōu)秀班干部"、市級"最美學習少年"

        李佳倩:縣級運動會上,1500、3000米長跑賽中,分獲第三、第四的好成績,一人為學校掙得22分,是班級學校的驕傲。

        還有呂坤曉、康家興、高敏、許卓、李凱鑫等也在縣級運動會上為班級學校取得了可喜成績。

        除此之外,我班在其它方面也有很多優(yōu)秀人才:如王秋月不僅會唱,還會畫,是一個小才女;高茹,能歌善舞等。

        雖然大家在各方面取得了一些優(yōu)異的成績,但也存在一些問題:

        1、少數(shù)學生懶惰,回家不按時完成家庭作業(yè),給小組長、老師帶來許多麻煩。

        2、少數(shù)學生上課不夠積極,不踴躍舉手發(fā)言。

        3、部分學生好動,自制力差,愛說話,愛做小動作,上課不認真聽講。

        4、學生一上六年級,普遍比較浮躁,不能安心學習,從作業(yè)上看,部分學生書寫不是很認真。

        5、個別學生衛(wèi)生習慣差,表現(xiàn)在身上有異味,作業(yè)本不愛整潔,書本臟,還有些學生有隨手亂扔紙團的現(xiàn)象。希望各位家長回家后,要協(xié)助老師監(jiān)督、管理自己的孩子,使他們也能成為一個學習習慣都好的優(yōu)秀人才。

        三、教師家長如何應(yīng)對:

        1、多關(guān)心子女的學習。同子女多一些交流、溝通,而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,你們的要求是合情合理的,對他們是理解尊重的。

        2、多關(guān)心子女的生活。對孩子不光是管吃飽穿暖,還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康,結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動,拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動。

        3、在孩子心中樹立榜樣。俗話說:"其身正,不令則行;其身不正,雖令而不行","家長是孩子最好的老師".你們的一言一行,無不影響著你的孩子的性格和品行。

        4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況,向老師反映學生在家的表現(xiàn),以達到相互了解,共同配合,共同教育的目的。

        5、要配合老師的工作,支持學校的決定。

        請家長多關(guān)注孩子的以下幾個方面:

        1、作業(yè)情況:書寫是否認真,作業(yè)是否完成。

        2、上網(wǎng)情況:上網(wǎng)時間長短,上網(wǎng)在做什么,是否在與同學聊天,瀏覽的內(nèi)容是否健康。

        3、看電視情況:看電視的時間是否太長,有無占用家庭作業(yè)的時間,晚上九點前是否就寢。

        4、孩子放學回家或節(jié)假日在干什么,與誰在一起。

        5、早上和中午是否直接回家和直接來學校,是否在路途中逗留,或留宿外面,時刻關(guān)注孩子的安全。

        最后,我希望諸位家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,增進了解,相互配合,力爭把本班工作搞好,讓你們的孩子,我們的學生都得到全面的發(fā)展,下一次的畢業(yè)考試中,取得一個大家都滿意的成績,升入理想的初中。我的講話完畢,謝謝大家!

        四、家長座談會

        1、各家長與科任老師間的溝通。

        2、家長間互相溝通交流。

      期中考試的家長會發(fā)言稿2

      各位家長:

        你們好。我很高興能作為學生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。

        首先,我要代表全體學生向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束,我們前半個學期的學習情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想,沒有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕耍埬銈儾灰鷼,因為我們已?jīng)盡力了。每天我們在太陽升起之前起床,我們在夜深人靜之時入睡,我們以最快的速度吃飯,只為擠出更多的時間學習,我們付出了汗水,也得到了回報,即使成績不理想,我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志,我們會在今后的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,一定會取得一個滿意的成績。

        我們希望家長能多與我們交流,多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難,給我們學習的自信心,看到孩子的進步,適當表揚。在孩子退步時不能一味的'批評,要幫孩子找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學習,為我們做好后勤工作,讓我們能全身心地投入到學習當中。

        開學兩個月來,同學們給我留下的印象是團結(jié)。同學之間互相幫助,相處融洽,在面對班集體榮譽時,大家能團結(jié)一致,共同努力。我想,從某方面來說,這也有利于我們的學習。同學們給我留下得另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸,你爭我斗,即使嘴上不說,大家也在暗自努力。憑著這樣的進取精神,我們在學習上一定會成功。

        很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法,但我認為,學習方法是孩子自己在學習過程中總結(jié)出來的。別人的方法不一定適合自己,因為每個人的具體情況不同,如果沒有一個目標,就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃,學習就會懈怠。我認為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標。并且在每一次月考過后,根據(jù)成績的變化又做適當?shù)恼{(diào)整。第二,學習要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時。所以要認真把握好課堂45分鐘。因此我認為,只需把握住以下幾點,其余可以保持自己的方法。第一,學習一定要有目的、計劃。在時間足夠的時候,根據(jù)自身情況往深拓展,達到更上一層樓的效果。

        我相信:只要家長多關(guān)心孩子,多配合學校,你們的孩子一定會進步的!我們一定會取得更大的成績的!我的講話完了,謝謝大家!

      期中考試的家長會發(fā)言稿3

        距離學業(yè)水平考試僅剩15天,組織召開家長會的目的非常明確,主要就是突出學業(yè)水平測試,動員家長,形成合力,最后全員過會考,主要內(nèi)容可以從以下幾個方面說:

        一、介紹從學業(yè)水平考試備考復(fù)習到現(xiàn)在,學校和老師所做的。

        1.學年大會動員學生。

        2.老師加課情況。

        3.怎么關(guān)注的邊緣生和危險生(談話、個別輔導(dǎo)等)。

        4.晚自習以及平時自習課的利用情況(考、練、老師領(lǐng)著背、看著背)。

        5.班主任早來晚走,關(guān)注課堂,在班級坐著,加大巡視力度,怎么監(jiān)督落實的。

        二、介紹班級目前狀況。

        1.整體的備考氛圍特別好,大家都在著急準備,絕大多數(shù)都按老師的要求做。

        2.表揚一些同學:

        1)表揚課代表的付出。

        2)一直以來學習狀態(tài)都好的。

        3)最近轉(zhuǎn)變較大的。

        3.還存在的問題:

        ①個別同學還不著急,不當回事的。

        ②自以為是,不按老師要求做的。

       、坌拇婀砟睿в袃e幸心理的。

       、芏栊允,有想法沒行動的。

       、葑鲱}、測試偷著看書,問題暴露不出來也是最大的問題。

        三、考試成績分析。

        1.學業(yè)水平測試學科(語數(shù)外)。

        簡單介紹一下命題原則、分值、考試方式、學生的成績狀況(平均分、最高分、班級各分數(shù)段的分布情況、怎么轉(zhuǎn)化成學業(yè)水平考試的等級評定、班級有沒有沒過的,怎么回事),分數(shù)普遍比較高的,告訴家長不要有驕傲自滿情緒,我們的目標是高考,高考難度比這個大的多,雖然學業(yè)水平考試通過了,但孩子不能放松,不能學夾生了,否則高考復(fù)習也很難。

        2.高考學科(文科的政史地,理科的理化生)。

        考試原則是立足當下的學業(yè)水平考試,著眼于將來的高考,學生的成績狀況(平均分、最高分,進步的同學、危險的同學),尤其強調(diào)一下:不要以為是高考學科孩子就一定能過,也得重視復(fù)習。

        3.反向?qū)W科。

        命題標準就學業(yè)水平考試的標準,告訴家長什么樣的分數(shù)能在會考中通過,什么樣的分數(shù)是有危險的,家長自己對照成績找差距。

        四、最后15天家長怎么應(yīng)對學業(yè)水平考試。

        1.家長思想上要重視,態(tài)度上要端正,不能抱有僥幸心理。(家長不要聽信別人怎么說,過來的家長和孩子怎么說那都是過去,簡單介紹一下今年的形勢,越來越公開化、規(guī)范化、透明化,責任追究制度越來越上綱上線。)

        2.保證孩子的出勤,盡量不要給孩子請假,但凡能堅持上課的都得來上課,包括晚自習。(晚自習我們可能會安排考試等內(nèi)容)(有補課的可以利用晚上6:00以后的時間去)

        3.家長要做好學生情緒上的安撫和心態(tài)上的'引導(dǎo):備考復(fù)習進入最后階段,學生在情緒和心態(tài)上可能會出現(xiàn)以下兩種情況:優(yōu)生游刃有余,會放松懈怠。差生著急上火,會焦躁抓狂。對于前者,家長不能忽視,要鼓勵優(yōu)生所有學科力爭打A,同時還要趁機鞏固提升高考學科。對于后者家長既要給他們施壓讓他們有危機意識,又要安撫情緒幫他們樹立信心,引導(dǎo)他們合理利用時間穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)厝?fù)習。

        4.讓家長教育孩子相信老師,與老師步調(diào)一致,按老師的要求做,不要自以為是。

        5.家長要與老師密切溝通,明確老師的要求,口徑一致,協(xié)助老師落實相應(yīng)的要求,起到監(jiān)督、檢查和反饋的作用。(可以告訴家長每科手里有幾本教材、有哪些復(fù)習資料、關(guān)注校訊通或者微信群每天都留了什么作業(yè),以此為抓手督促孩子。)

        6.利用好學校以外的時間:晚上讓孩子加班加點學,家長看著。周六周天父母必須有一人在家看著孩子看書學習。必要的花錢找老師補課,對于孩子補哪科、怎么補,班任可以給出明確的建議。

        五、強調(diào)一下平時的常規(guī)要求。

        1.早晚上下學的安全。

        2.男女生交往。

        3.手機、校服、發(fā)飾。

        4.晚自習的紀律等。

        告訴家長只有孩子規(guī)范自己、遵守紀律才不會給自己添麻煩、不會給家長添麻煩,孩子才能心無雜念、沉穩(wěn)高效地學習。

      期中考試的家長會發(fā)言稿4

      各位家長:

        下午好!首先感謝各位兩年多來對我工作的支持,平時我提的.要求大家都能做到,很多要求更是無條件的服從,謝謝你們的信任!同時也感謝你們的理解,因為辦公室的事情有時會比較忙,沒有時間留校、沒有時間清作業(yè),大家也都知道等我空的時候一定能夠會補上,所以也沒有人催促。再次感謝你們的理解!

        下面先說一下本次期中檢測的情況,本次期中檢測是單項練習,是按課文內(nèi)容填空,我也跟孩子們說了,按課文內(nèi)容填空,有兩種形式,一種是按原文填空,這就考察了孩子們背誦和字詞的情況,不會背誦肯定不行,光會背誦,不會寫也不行,寫的時候沒有看清空格的前后,添字漏字也不行,所以非?简灪⒆拥哪托暮图毿。另一種情況就是根據(jù)課文的理解來填空,這個要求比較高,一方面對課文要理解,把握關(guān)鍵點,另一方面還要會審題,例如:要填寫人物的優(yōu)秀品質(zhì),你就不能寫性格特點,比如要填寫哪吒的優(yōu)秀品質(zhì),就只能說(不畏強暴)的哪吒,就不能填(機靈)的哪吒或者(本領(lǐng)高強)的哪吒,而且填空時依然要求空格的前后句子要通順。這個對于答題的靈活度要求就更高了。以后還會遇到更高要求的按課文內(nèi)容填空,他將會結(jié)合一個單元,甚至整本書來填空,這種題型一直到六年級都會考,所以這種題型必須掌握,還需要多練習。

        大家看看孩子的分數(shù)和考卷情況就可以知道孩子的掌握的情況了,也會知道問題在哪,找到問題就要有針對性的解決。不會背誦的加強背誦,字詞不過關(guān)的多聽寫,理解能力不夠的上課多聽,語練語補要多讀,這種題型要多練。

        本次檢測最高分是90—95共xx人,95—90共xx人,80—90共xx人,剩下的就不說了,還希望家長能更重視,當然了,我也會重視,多督促,盡自己最大的努力爭取他們的進步。

        第二點就說說三年級的語文學習,和低年級相比較,三年級肯定是個轉(zhuǎn)折點,不要說孩子了,我一開始都不適應(yīng),覺得他們就像一年級一樣,似乎什么都不知道,語文練習本,教了幾遍,還是有人錯,作文就光格式就教了好多遍,在課堂上寫對了再回家寫,多了一本語練,就覺得忙不過來了,閱讀理解也加深了。林林種種讓有些孩子覺得應(yīng)付不過來了。再加上有些孩子作業(yè)速度也慢,不會抓緊在校時間,所以每天回去一定很辛苦,孩子辛苦,家長也辛苦,所以當務(wù)之急一定是努力提高孩子的作業(yè)速度,無論采取什么方法,否則再到以后的學習會更累。

        最后給大家?guī)c建議:

        1、從一年級就說起的“聽說讀寫”能力的培養(yǎng)!奥牎卑ㄉ险n聽,回家聽,要求:仔細聽、認真聽、專心聽,這個重要性,我就不多說了!罢f”就是表達能力了,不要光看孩子平時能說會道,會回嘴,把家長回的無話可說,那沒有用,要會說書面語,規(guī)范的語言,要能說到要點上,這對閱讀理解題很有幫助!白x”就是多讀書,讀課外書的重要性也不需要我再強調(diào)了,也不要說幫孩子買呢,他就是不看,那就等于沒買。我打算在回家作業(yè)上每天多一項讀書的`作業(yè),寫清楚讀了什么書,讀了多少頁,希望家長起到督促作用,千萬不要讓孩子自己隨便寫寫,那就沒有意義了!皩憽本褪菍懽髂芰α恕H昙夐_始有作文,相信很多同學頭疼,家長也頭疼。不要過度焦慮,只要有一定的讀書量作為積累,就么有問題,反過來說,不讀書,沒有積累,肚子里沒有貨,那肯定寫不出好文章的。對于方法的指導(dǎo),課堂上肯定是重點的重點,但是方法掌握了,沒有豐富的語言也是沒有用的,就是白開水一樣沒有滋味,就是我們平時說的干巴巴的,就像記流水賬,所有又回到要多讀書的問題上了。

        2、要端正態(tài)度,無論你的孩子處于什么樣的水平,態(tài)度端正了,學習效果就會好,平時成績好的同學也是,平時成績不理想的也是。學習態(tài)度最顯性的是就是作業(yè)的書寫,書寫認真一定態(tài)度好,書寫馬虎態(tài)度就一定不好,希望家長抽空看看孩子的作業(yè),馬虎的一定要教育,要重寫,把好作業(yè)關(guān),態(tài)度關(guān)。努力提高學習效率。老師也一定會督促,也會把關(guān)。

        3、要孩子嘗到成功的滋味:人們常說“失敗是成功之母”,意思是從錯誤和挫折、經(jīng)驗和教訓中使人變得聰明起來。孩子成功機會愈多,就愈能發(fā)揮出自己的才華,就愈利于各種能力和品質(zhì)的培養(yǎng)?吹胶⒆拥倪M步就要表揚,讓其在成功中獲得樂趣,在成功中增強克服困難的勇氣。9~10歲的孩子年齡還小,他們對表揚會比大人更感興趣,父母要看到孩子細小的進步,及時適當?shù)剡M行表揚,給孩子“戴高帽”,還是有必要的。

        4、做好預(yù)習和復(fù)習的工作。試想,課文都沒有讀熟,上課怎么可能跟得上,復(fù)習也是,學了要記,錯了,訂正過了,更要記,語文就是記憶理解,這個階段記憶更重要,掌握了,才便于他們理解。

        希望家長能夠幫助孩子度過這個由低年級到中年級的過度,有問題可以和我及時聯(lián)系,您的孩子如果有問題,小問題我可能就解決了,也不會打擾你們,如果我打電話給你了,就說明你要重視了,這個問題不止一次發(fā)生了,我需要你的配合了,也希望您更重視,努力讓他改正過來。

        最后,再次感謝家長們的支持和理解,有問題及時和我聯(lián)系,能夠幫助大家的,我一定會做到。謝謝各位!

      期中考試的家長會發(fā)言稿5

      尊敬的各位xxx:

        大家好!

        我叫xx是班上的學習委員,我很榮幸代表我們班在這講話,其實我沒有太多的言語,學習對于我們而言是最熟悉的,這次的期中考試能夠僥幸的取得不錯的名次,我不甚惶恐,我要感激各位老師們,其實我們大家都要感激老師,這個學期已經(jīng)過半了,能夠看出來老師們每天都是非常的操勞,在我們的學習上面甚至比我們自己還上心,我聽過老師們說的最多的就是:“我比你們更加希望你們能夠考滿分”我現(xiàn)在想想都是深受感動,其實在我們周圍很多同學都是聽進去了,在學習的時候非常的用心,這次的成績我想大家只要努力了就不應(yīng)該有什么遺憾。

        說到學習方面,我一直都覺得沒有什么事情比這些重要的了,現(xiàn)階段的我們除了學習還真的是什么都干不了,我們已經(jīng)是高三了,緊張的學習氣氛一天比一天加重,不管是老師,還是家長們都很在乎,特別是這次的其中老師,幾乎現(xiàn)在的每一場考試都關(guān)心到不久的高考,我們應(yīng)該保持一顆穩(wěn)定的心態(tài),現(xiàn)在只有不斷您的積累知識,學習才是關(guān)鍵,我總是說自己應(yīng)該努力應(yīng)該實現(xiàn)一些最基本的,每一次的考試進步一點都是對未來的高考多一點信心,我真心的覺得沒有什么比這些重要的了,我們只有在學習當中不斷的積累知識,在考試當中考取一個滿意的成績才是理所當然。

        那么提高自己的學習成績,其實就是在我們?nèi)粘5拿恳惶谜n,每一堂自習,每一個學習的機會,就是在這些點點滴滴的細節(jié),其實我們不要去羨慕那些成績好的`,因為每個班級都有那么幾個人他就是這么優(yōu)秀,我之前聽過一個故事,一個成績好的同學在學校每天都在玩,一樣的成績優(yōu)秀,那么成績差的同學看著成績好的同學這么放松自己,他就也不學習,但是人家成績好的同學放學之后卻在家里認真努力的學習,有句話叫做“一個人優(yōu)秀總有他優(yōu)秀背后的付出”,同學們讓我們繼續(xù)的努力的做好自己吧,不要在以后留下遺憾。

        我很感激身邊的每一個人,老師、同學、家長我非常的感激,其實在學習的過程中我們身邊的每一個人或多或少都在給予我們幫助,這些幫助是實質(zhì)性的,也有精神層面的,路漫漫其修遠兮,我們還有很長的路要走,高中最后的階段努力吧!

      期中考試的家長會發(fā)言稿6

      各位家長晚上好!

        代表學校感謝家長們長期以來對學校工作的關(guān)心和支持。二十四中在教育教學方面能取得如此的成績與家長們對學校的關(guān)心愛護及誠心誠意的支持是分不開的。家庭與學校的目標是一致的,都是希望二十四中的每一個學生都能全面發(fā)展成為社會有用之人。

      為溝通能力或者溝通技巧的缺失給工作帶了不必要的損失現(xiàn)象時有發(fā)生。更為可怕的是在溝通交流中產(chǎn)生的.誤解或者是信息傳遞過程中的信息損耗,這樣就會嚴重降低團隊的工作效率。溝通能力越來越重要。

        人在生活工作中,不可能事事都令自己滿意,挫折與失敗在所難免。生活工作中經(jīng)常會出現(xiàn)自我設(shè)計與現(xiàn)實之間存在差距,這個時候就要有自我心態(tài)調(diào)節(jié)的能力。調(diào)整自己的心態(tài)使之平和,如果長時間的心態(tài)不平和就會出現(xiàn)情緒低落的心理現(xiàn)象,這樣的心理現(xiàn)象如果沒有及時進行自我調(diào)節(jié),時間久了就會產(chǎn)生心理疾病。有了心理疾病的人不但自己生活質(zhì)量低下,同時還要影響團隊中其他人的工作效率。自我調(diào)整心態(tài)能力至關(guān)重要。

        今天家長會第一階段到此結(jié)束,下面的時間請班主任結(jié)合班級具體情況與各位家長進行交流。

      期中考試的家長會發(fā)言稿7

      各位家長、老師們、同學們:

        今天我們召開這次期中考試總結(jié)表彰大會,邀請了各班考試前3-4名學生家長來參加,首先我向你們表示祝賀,祝賀你們養(yǎng)育了這么優(yōu)秀的孩子,對你們的到來表示最熱烈的歡迎,對你們對學校工作的大力支持表示衷心的感謝!

        這么多年來我們還是第一次召開這樣的表彰會,希望受到表揚的的同學要繼續(xù)努力刻苦學習,爭取更好的成績,為你的父母爭光,為學校爭光,為田莊爭光,將來考上大學,為祖國作出更大的貢獻,沒有受到表揚的同學要向他們學習,爭取下次也讓你的家長坐到前邊來光榮光榮。

        這次考試我們用的是石家莊的題,題型比較活有一定的難度,我們的成績還是不錯的,平均在60分以上的有好幾科。但也存在一些問題,有的科目,有的.個人的成績低的可憐。原因嗎?有的同學是出于馬虎,有的是見得少沒有做過這樣的題型,致使有些同學頭腦發(fā)懵。我們考試的目的有兩個,一是檢查學生的學習情況,比一比,叫叫勁;二是看看我們在教學中還存在哪些漏洞。以后各班這樣的練習要多做,爭取期末取得更好的成績。

        今年我校又召開了教師節(jié)慶祝大會,村兩委各企業(yè)代表對我們提出了更高的要求,過去的兩個學期我校的教學成績一個學期上一個臺階,第一學期進步了一個名次,在全鄉(xiāng)排隊有兩科第一、三科第二,第二個學期又進步一個名次,有三科第一四科第二,這是全體老師全體同學努力的結(jié)果,希望大家再接再厲爭取到年底再進步一個名次。

        人在一種勢氣,在于自身的力量。這次沒考好下次努力,要有那種比勁。從各班來講,這次我們考的比較好的有一年級數(shù)學,今年的一年級相當有幾個聰明的學生,在幼兒班考試的時候,背古詩有幾個同學象但澤坤、桑乙翔、賈浩然、段云祥,一口氣能背十多首,當時我就說這幾名學生將來一定能考上大學。二年級是現(xiàn)在全校抓的最緊的班,段宇航同學已經(jīng)連續(xù)兩次靠第一了,原來和段宇航差不多的一個同學,由于家庭的原因直降了十來個名次了。三年級也有進步,馮立紅同學這次又考了第一,原來啥樣子呀,都那么長時間不上了,這就看你自己想不想學。四年級是全校最好的班去年曾受到村委會的獎勵,象張一帆、張家瑞、張?zhí)、張塞等同學都能保持較好的成績。五年級是上學期進步最大的班級,賈聰慧同學第一,有腦筋,聰明,能不能成功那就看你自己了,但文博第二,家長重視去年曾花35元給孩子買了作文書。值得表揚的還有桑家俊同學進步大,這次第五上次預(yù)考是五年級唯一的一個雙百。六年級這次考的還不錯,賈紅霞、劉千、桑子茜一直能保持前三名,值得表揚的還有桑文棋,段小凡同學……等還有好多值得表揚的同學在這里就不一一點名了,希望你們要繼續(xù)努力。

        在座的家長大部分是我的學生,今天我想再對你們說幾句話:

        1.要充分認識子女教育的重要性,人生在世,錢、物、名利都乃身外之物,生不能帶來死不能帶去,只有兒女才有自己的影子,在我們的一生有什么比教育好子女更重要的呢,教育好子女,使其成材是我們的責任,錢天天掙,活天天干,但這么多年來,學校還是第一次召開這樣的家長會,孩子的教育就是這么幾年的工夫,有的人卻勤于工作,忙于掙錢,忘了教育,在座的我教過的多,你們也曾雄心勃勃,有的離大學之門只差咫尺,那我們的夢只有在你的孩子身上來圓了。

        2.真正關(guān)心孩子的學習,家長是孩子的第一任老師,家長的影響非常大,有那么一句話叫:有其父必有子,有其母必有其女,家長的言傳身教將影響孩子的一生,對于孩子的學習不要只滿足于過問,考多少分呀?作業(yè)寫完了嗎?要讓孩子養(yǎng)成愛讀書愛學習的習慣,這就要求你們要給孩子做個表率,孩子很愛效仿家長,不需要過多的嘮叨,當孩子在寫作業(yè)時你能在在旁邊看看書,勝于你旁邊說一百遍?山o孩子買一些課外書,去年寒假我們曾做過統(tǒng)計,有好多家長就是這樣做的。

        3.真正關(guān)心孩子的生活。少給零花錢,養(yǎng)成好習慣,尤其是女同學一定要學會自尊、自重、自愛、自憐。不要帶孩子打麻將,從小耳聞目睹的是噼噼啪啪的麻將聲,有的甚至在旁邊還要支支著,會有什么好處呢?早晨起來給孩子做口熱乎飯,他聽講有精神,學習有精力,要知道孩子這個時候正是長身體的時候。還有就是不要過早的把孩子送到外面上學,沒啥好處,這么多年我所經(jīng)歷的還沒有一個比在家強的呢,因為孩子小第一他克服不了的困難就是想家,自己的孩子什么也不象自己看著長大。我說的這三點希望謹供大家參考。

        各位家長老師們。我們的目標是一致的,就是共同教育好我們的下一代,愿我們攜起手來,架起三結(jié)合的橋梁,常溝通,常聯(lián)系,把田莊的花朵培養(yǎng)的更加美麗、更加鮮艷!

        同學們這學期已經(jīng)過半,我們將面臨著更加重要的期末考試,有各位家長的大力配合,有村兩委的大力支持,有老師的精心培育,更重要的是你自己的努力,我相信我們田莊小學會越辦越好愿我們田莊能出息更多的人才。

      期中考試的家長會發(fā)言稿8

      各位家長:大家好!

        期中考試已經(jīng)結(jié)束了,試卷大家也看到了。整體來說,在沒有進行系統(tǒng)復(fù)習的情況下,大部分孩子考得還不錯。但是其中也有很大差別,差別的原因一是平時的學習不努力,上課聽講很不認真,沒有發(fā)揮出自己的聰明才智,導(dǎo)致知識掌握不扎實,出錯地方太多;二是考試時態(tài)度不夠認真、仔細,表現(xiàn)在計算出錯太多,這也是這次考試存在的主要問題。

        寒假剛開學的那段時間,學生整體上浮躁,安不下心來學習,表現(xiàn)在課堂上是沒有耐心認真傾聽老師的講解和同學的發(fā)言。經(jīng)過一段時間的調(diào)整,大部分孩子收回心來,但是還有小部分孩子不能很好的把握住課堂的40分鐘,造成課堂學習效率低下。時間長了必然會使知識學得不扎實,落在別人后面。

        我們現(xiàn)在正在進行的課堂改革,是要充分發(fā)揮學生自主學習能力,學生能自己學會的東西讓他們自己學,有的學生先學會就讓他講給其他人聽,學生在全班交流中得到不同的提高,實在講不明白的老師再進行講解總結(jié)。這樣有利于孩子的長遠發(fā)展。如果有的孩子不會傾聽同學和老師的發(fā)言,把這個過程當成別人的事,與自己無關(guān),那整堂課就會收獲很少。

        基于以上原因,我希望得到家長以下支持:

        1、做好孩子的思想工作,想方設(shè)法讓他們端正學習態(tài)度,因為學習態(tài)度決定學習效果。態(tài)度不端正,不認真努力學,再怎么聰明也無濟于事。在這里我要特別表揚我們班學習態(tài)度一直非常端正的這些同學:曲夢珊、王海瀾、都家旭、董鈺、趙紫靜、孫悅、常佳怡、孔涵、曲英豪、鄒茵同、李子悅、于欣弘、王鈺琳、劉思邈、李曉萌、王馨婕、常林、姜怡、尹鴻月、徐偉鈞、許辰宇、王思嘉、王澤悅、沙昱樸。這些孩子都能非常自覺的'努力學習,基本不用老師操心。

        2、我們數(shù)學課時很少,其中三天有一節(jié)課,兩天有兩節(jié)課,新學的知識如果光靠一天那一節(jié)課練習,根本不能掌握熟練。所以晚上的家庭作業(yè)就起到了加強練習,鞏固當天所學內(nèi)容的作用,這個作用就很重要了。所以希望廣大家長能一如既往的關(guān)心你的孩子的學習,通過檢查作業(yè)簽字,看看孩子還有哪些地方?jīng)]學好,有針對性的補一下,特別弱的再加強一下練習,學得很好的可以讓他們養(yǎng)成預(yù)習的好習慣。這樣我們家校合作,才能保證孩子每一部分知識都扎實學會,不至于最后復(fù)習時漏洞百出,想補就困難了。這方面大部分家長做得都很好,但有小部分家長不太上心。大家知道,孩子的教育光靠老師是不行的,需要雙方面配合才行。

        為了孩子的健康成長,我們走到一起來了。我們必須一起努力,實現(xiàn)這個理想。讓我們都從一點一滴做起,希望在我們的共同努力下,我們的孩子會有不同程度的進步,能朝著好的方向不斷發(fā)展。

      期中考試的家長會發(fā)言稿9

        各位家長朋友:

        首先感謝你們在百忙之中抽出時間參加七(6)班第二次家長會,還清楚地記得兩個月前我們第一次相會時你們臉上復(fù)雜的表情:信任、疑惑、無奈并存。是啊,好不容易跨入淮南市知名學府——洞山中學的門檻。卻因為陽光分班的原因沒有進入自己心儀的班級。把孩子交給一個只有三四年教齡的年輕班主任,放心嗎?會不會耽誤孩子?

        如今,我們再一次相見,我很榮幸地告訴大家,你們的孩子在這次期中考試中成績卓著。在洞山中學七年級15個平行班中,6班各科成績、各項指標均大幅度高于年級平均水平。以語文為例,年級平均優(yōu)秀率不到30%,即平均每班上80分的不到20人,不及格的為8人;6班的優(yōu)秀率達到50%,共36人上80分線,不及格的僅為2人。數(shù)學90分以上42人,英語90分以上43人,政治80分以上38人,歷史80分以上45人,地理80以上49人,生物80分以上50人。崔若文同學以總分658,平均分94的成績獲得班級第一名。600分以上35人,全年級最多。年級前10名中6班占2人,前50名中6班占7人。前100名占11人,前200名占18人。6班學生取得的優(yōu)異成績獲得了學校領(lǐng)導(dǎo)、七年級15個班的老師、近1100余名學生的一致認可。

        如今,七年級期中考試的硝煙已經(jīng)散盡,一切似乎已經(jīng)塵埃落定,但留給我們的思索我認為遠遠沒有結(jié)束,一切成績對于我們,不僅是一種榮譽,更是一種更大的使命和責任。

        分析6班之所以能在這次考試中取得如此優(yōu)異的成績,我覺得原因有四:

        一、6班有一個團結(jié)、認真、敬業(yè)、無私的教師團隊。

        感謝學校領(lǐng)導(dǎo)了解我年輕、經(jīng)驗不足,特意為6班配備了非常優(yōu)秀的教師隊伍。英語秦老師是淮南市英語學科帶頭人,教學方法輕松、幽默;數(shù)學張老師由內(nèi)蒙古師范大學畢業(yè),經(jīng)過層層選拔被校長慧眼識中,招至麾下;歷史陳老師、政治劉老師、地理包老師、生物孫老師也都是學校教學精英、學科骨干。估計你的孩子回去和你講過:考試前兩個星期,不光語數(shù)外老師爭著要課(語文要信息課,數(shù)學要綜合課、英語要體育課),連政、史、地、生這些公共課老師也見縫插針,恨不能多給6班的學生強調(diào)一些知識點。感謝他們無私的付出。我建議:家長朋友回去方便的話可以以短信或電話的方式給每個老師或某個老師道個謝,再進一步咨詢孩子在校情況和該學科學習方法。其實作為老師,我們所需要的就是您的精神獎勵、哪怕只是一句認可的評價。

        二、6班已初步建設(shè)成一個團結(jié)、自信、活潑、進取的班集體。

        首先:精心選拔的班干部、小組長認真嚴謹、各司其責,很好的履行著"教師左膀右臂"的職責。在這里,請允許我再把他們的名字念一下:班長張旭、學習委員蔣子涵、紀律委員袁笑、生活委員曹琛、體育委員李桐、劉心怡,文娛委員徐秋瑤、鄭雨婷,宣傳委員王天也、陳晨;語文課代表吳可凡、張自力,數(shù)學課代表張雅琛、王依寧,英語課代表崔若文、袁悅,政治課代表孫浩宇、許詠政,歷史課代表楊沐文、王暢,地理課代表滕子瑩、鄧建文,生物課代表劉敏、竇智;權(quán)力最小但責任最大的組長徐福林、孫浩宇、趙明玥、高宇晨、劉聰、李桐、袁笑、劉詩琦等。他們?yōu)榱税嗉壵娴男量嗔,但在辛苦的同時我想他們也擁有了自信,獲得了老師的信任與親睞。(可以請張旭、蔣子涵、袁笑就班級整體情況、學習風氣、紀律狀況簡單地談一下)

        其次:來自五區(qū)一縣的`各路高手云集6班,你追我趕,友好競爭,比學趕超、永爭第一。每人制定一個競爭目標卡,選擇一兩個競爭目標向他學習、向他追趕、爭取超越;每次單元測試成績第一名的名字上光榮榜。大家以學習為自己的天職,時刻謹記"志當存高遠、勤奮鑄輝煌"的班訓,在班級一二十個特優(yōu)生的帶動下,6班學風淳厚、態(tài)度端正、目的明確、課堂活而不亂、作業(yè)認真工整。涌現(xiàn)出一大批學習標兵,在這里,請允許我把總分上600的學生的名單朗讀一遍。第一名:崔若文,第二名:袁悅……(可以請崔若文、袁悅談一下學習方法)

        三、6班有一群深諳現(xiàn)代教育理念高度負責的家長朋友。

        自從上次家長會以來的兩個多月時間內(nèi),我已接待過近二十個家長的電話訪問或是直接校訪,有些家長甚至不止一次的主動來校與老師親切交談;有些家長除了找班主任之外,還和6班其他科任教師了解孩子在校情況;有些家長經(jīng)常打電話給老師詢問學科學習技巧,請求老師指點迷津。有這樣負責任的家長,他的孩子成績怎么可能差到哪里去呢?在現(xiàn)代教育體制一味地保護學生的今天,有了您的理解、支持、配合,我們才能放心大膽地行使我們教育的權(quán)利。有了您主動放棄自己的休息時間,充當孩子的家庭老師,才能雙管齊下,共同作用促進孩子各方面健康成長。別忘了,孩子是我們的1/74,但卻是你的1/1啊。如果連你都放棄不管不問了,我們所能做的也就微乎其微了。

        同時,作為班主任,我也想我采取的一些小措施也對期中考試中也起到了一點作用吧:如利用班會、晨會反復(fù)強調(diào)期中考試的重要性;如在考前十天帶領(lǐng)學生舉起右拳大聲宣誓為考試一搏;如在班級樹立期中考試倒記時牌:人生因拼搏而精彩,距離初中第一仗打響還有**天;如在學生考試時明明自己沒有監(jiān)考卻跑到學校來見見自己的學生們來給他們打氣鼓勁等。

        凡事無絕對,雖然成績斐然,但我們也應(yīng)該看到成績背后隱藏的一些隱患,如果任其擴大,將帶來無可估量的損傷。這里,我主要講兩點:

        一、總分總排名在年級名列前茅,但如果具體到語數(shù)外三門,雖有優(yōu)勢,但不明顯。

        在洞山中學,我們習慣于把英語80分以下視為不及格、數(shù)學80分以下視為不及格、語文70分以下視為不及格。但可惜的是,6班語文70分以下有14人,數(shù)學80分以下14人,英語80分以下18人,可以說,這三門,如果有一門您的孩子"不及格",那么他所面臨的境界仿佛就在懸崖邊上,要么努力回頭是岸,要么繼續(xù)下滑墜入萬丈深淵;這三門,如果有一門您的孩子是真正的不及格,即60分以下,現(xiàn)在的情況是語文60分以下2人,數(shù)學60分以下5人,英語60分以下9人,那我現(xiàn)在可以不客氣地講,您的孩子已經(jīng)遠遠地落下去了,想追趕必須付出百倍的努力。如果三門有兩門或三門都不及格,可以毫不客氣地講,您的孩子上初中已經(jīng)沒有多大意義了,充其量混個畢業(yè)證而已,唯一可以補救的辦法就是上軍事化的全封閉私立學校,也許還有點用。陽光分班讓本來按成績鐵定分到差班的這些孩子進了平行班,和所有的人同在一個起跑線上,可惜的是,他一點也不珍惜,盡管老師苦口婆心,狠抓不懈,可他打死都不學習,誰也沒辦法。這一部分學生的名字我不想重復(fù),成績單就可以說明一切。

        二、政治、歷史、地理、生物考的極好,下次能否延續(xù)輝煌。

        此次6班能取得輝煌成績,政、史、地、生功勞最大,各位家長千萬不要把這些科目當作副科,中學階段,只要考試的科目都是主課,甚至體育、甚至信息。孩子能把公共課學的這么好,說明6班的學生上課很認真、作業(yè)很認真、背書很認真,一言以蔽之:學習態(tài)度很端正,而態(tài)度就能決定一切。所以希望這次考試在這四門考的比較好的同學,家長在引導(dǎo)孩子學好語數(shù)外的基礎(chǔ)上務(wù)必保持這四門良好的發(fā)展態(tài)勢,七門功課,齊頭并進,給孩子在考試中找到信心,也為孩子終生發(fā)展奠基;這四門沒考好而語數(shù)外考的還不錯的同學,如袁笑、吳可凡、劉心怡、程齊、趙明月、高宇辰、楊思琪、鄧建文、葛威、黃昕等,希望家長也不要過于責怪孩子。而應(yīng)理性地幫孩子分析原因,尋找對策,孩子其實很優(yōu)秀,只是在某些細節(jié)方面考慮不周全而已。

        因此,在本周三、周四、周五,我分三批次開了三個分數(shù)段的學生會議,并送給每個分數(shù)段的學生一句話:

        600分以上35位同學:人生因拼搏而精彩,努力學習,捍衛(wèi)尊嚴,捍衛(wèi)榮譽,相信,我們是最好的自己。

        560分至599分之間19位同學:沒有永遠的常勝將軍,相信自己,我能行,別人能做到的,我一樣可以。

        560分以下20位同學:不求事事如意,但求事事盡力,不能因為我的存在讓班級變得更糟糕,要讓我的存在使班級變得更美好。

        分析完成績,感覺到隱患,為了更好促進孩子健康、快樂成長,為了保持住這種領(lǐng)先優(yōu)勢,在期末考試中捍衛(wèi)尊嚴、捍衛(wèi)榮譽,借本次家長會,特向家長朋友提出一些要求,與您商榷,覺得有道理,您就采納:

        1、多關(guān)心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度。定下家庭學習規(guī)矩,并且自始至終執(zhí)行,以形成良好的學習習慣,作息習慣。家長要多詢問孩子最近學習了什么,掌握得如何等,要做孩子的家庭老師,不管你文化水平高不高。經(jīng)常檢查孩子作業(yè)、經(jīng)常檢查孩子英語單詞和課文背誦情況、經(jīng)常檢查孩子政、史、地、生作業(yè)及背誦情況。老師要面對近150個學生(語數(shù)外老師)或500多學生(政、史、地、生老師),根本無法顧及所有的學生,而你,只要顧及一個。后半學期課程更緊,老師能把課上完就不錯了,所以家長要做的工作就更重要了。

        2、及時給孩子查漏補缺,別讓問題越積越多。尋訪名師,小班輔導(dǎo)或個別輔導(dǎo),務(wù)必不能讓數(shù)學、英語差下去。記好,務(wù)必不能。(英語不好的繼續(xù)推薦上徐老師的輔導(dǎo)班,如方月光、周夢晨、吳欣輝等,數(shù)學七、八十分的甚至部分90分的同學,數(shù)學張老師愿意犧牲自己的休息時間,利用周末抽一個下午義務(wù)給學生加強訓練、提高成績。)

        3、在中學階段,除了學習成績是真的,什么活動啊、演出啊、比賽啊都是假的,比如這次校慶排練給我們班沖擊就很大,不少同學因為演出排練耽誤正常上課時間,并且由于過度疲勞造成作業(yè)質(zhì)量下降、上課時精神恍惚目光呆滯,從而導(dǎo)致成績下降,如謝靜賢、劉敏、袁笑、劉爽爽、楊雅迪、李桐等,否則我們會考的更好。因此我建議:除了你孩子正在上的數(shù)學或英語輔導(dǎo)班之外,其他一切的所謂補習如琴、棋、書、畫、吹、拉、彈、唱等都停掉,孩子有這方面愛好就行了,不需要太專業(yè)。在這一點上,顧子祥同學的家長很明智,而孩子這一次考的也很好。

        4、經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,閑時電話聯(lián)系,最好登門校訪,及時了解孩子在校學習態(tài)度、作業(yè)質(zhì)量、聽課效率等,只有你的重視才能喚起老師對你孩子的額外關(guān)照。在這一點上,我們班還有很多學生家長做的不太好,從不通過老師了解孩子情況,哪怕是開家長會也是抱著來完成任務(wù)的心態(tài)來的;或者只到校接送孩子,見到老師不認識或認識裝做不認識;或者老師主動請家長到校,以工作太忙,抽不開身為由推辭不見。其實你想一下,我們工作之余就不想休息嗎,找你聊聊孩子情況不也是替你孩子負責嗎。

        另外,教育專家曾經(jīng)就對孩子的教育問題給父母提了30條建議,我選了其中的一些給大家讀一下,相信對大家應(yīng)該是有啟發(fā)的。

        1、任何時候都對孩子滿懷希望;

        2、讓孩子感到在家里很快樂;

        3、經(jīng)常鼓勵孩子,當孩子遇到失敗時,不要潑冷水;

        4、要求孩子做到的,父母首先做到;

        5、父母不在孩子面前爭吵;

        6、能向孩子承認自己的錯誤;

        7、不在別人面前數(shù)落孩子;

        8、當別人指出孩子的缺點時,不護短;

        9、孩子有話對你說時,不管你多忙也要耐心傾聽;

        11、不對孩子說"就你笨,什么都不會做"之類的話;

        12、注意孩子的情緒變化,了解其心理需求;

        13、 孩子犯錯誤時,不要與孩子算陳年老賬;

        14、不要縱容孩子的攀比心理;

        15、不要對孩子不聞不問或放任自流;

        16、關(guān)注孩子身體健康和心理健康;

        17、多在孩子面前夸老師,切記不要在孩子面前貶低教師。

        18、幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗、洗手帕,整理自己的床鋪、用具,盡到自己的那份責任。

        關(guān)于班級的詳細情況以及班級管理的點點滴滴,家長朋友可以登陸我開的博客***與我交流,6班的崔若文、許詠政、張梁笑、肖倩、單天賜、滕子瑩、閻冉、陳晨、鄧建文等(都是成績非常好的同學)經(jīng)常瀏覽我的博客,給我留言,也有很多不留名的家長在上面與我交談。感謝你們關(guān)注我的空間。

        羅羅嗦嗦講了這么長時間,其實為了這次家長會,我準備了一個星期,又熬了三個晚上,一個字一個字在電腦上敲出了近五千字的發(fā)言稿,因為我一直相信:細節(jié)決定成敗。也希望您和您的孩子都相信這句話。耽誤大家時間了,對不起。

      期中考試的家長會發(fā)言稿10

      各位家長:

        今天很高興與家長們見面。感謝諸位家長在百忙中抽空來參加此次活動。借此機會,首先向大家介紹一下本次期中考試數(shù)學科的情況:

        大家可以看一下校道旁的展牌,全校共850多人,十五個班。本次榜上有名的數(shù)學單科前100名占10人。班均6.7人。他們分別是孫名揚,齊逸軒,楊子旭,肖百川,陳宇鵠,萬琳俐,徐欣怡,童依珊,王旭東,欽松。尤為突出的是前十名有三人,他們是孫名揚,齊逸軒,楊子旭。整體上,孫名揚榮登榜首,總分前100名11人,前200名17人。這都是一中的好苗子。

        下面與家長們談一下心,談兩個話題。即兩化(看待成績?nèi)诵曰、注重教育人文化?/p>

        第一個話題,如何人性化地看待孩子成績?“望子成龍”,“望女成鳳”,人人都望子孫賢,這是做父母的共同心愿?荚囀且淮胃偁幮缘谋荣悾睦镉懈偁,哪里就有左中右。生活也如此,大家有的喜歡打牌,人人都想贏。并且胡牌的時候,挖了金娃還要挖金娃的娘。考試與打牌一樣有輸有贏。考高考低是常態(tài)。只是考試拼的是定力、智力與平時的努力。(定力即意志品質(zhì)和態(tài)度),打牌拼的是手氣和技術(shù)。

        一個人的人生精彩度取決于三位貴人。一位是讀書時遇到一個好老師,二是工作時遇到一個好師傅,三是生活中遇到一個好愛人。俗話說:秧好一半谷,妻好一半福。指的是第三位貴人。這三種人很難遇到。同樣的,學生成績的好壞取決于三個貴人。第一是習慣良好、態(tài)度端正的孩子,第二是有愛心、懂專業(yè)、精技術(shù)的老師,第三是有責任心、勤陪伴、勤督促的家長。如果把學生成績當作一架馬車的話,學生態(tài)度是左輪,教師技術(shù)是右輪,家長就是馬的動力。只有三位一體,馬車才行走順暢,到達夢想的盡頭。

        1、關(guān)于習慣與態(tài)度

        這應(yīng)從小開始培養(yǎng),人之初,性本善。后天變化靠培養(yǎng)。培養(yǎng)哪些習慣與態(tài)度?一是有目標。這是我們班主任寄語的第一條。簡單地說,有追求,有上進心,有志向。一個人成功與否很大程度上取決于他的宏大志向。毛澤東年少讀書時就寫出了立志救國救民的驚世之作,年輕時就懷有“問蒼茫大地,誰主沉浮”的雄心,中年就滿懷“數(shù)風流人物,還看今朝”的強大自信心。周總理“為中華之崛起而讀書”“難酬蹈海亦英雄”的志向是他成功的源泉。二是有愛心。懂得感恩,讓感恩的翅膀飛得更高。為感恩父母,改變父母和家境而讀書。一個人感恩的程度決定他人生高度。一個不懷感恩之心的人,書讀得再多,智力再好,可能危害更大。當今有不少大學生與家長無法溝通,到了要錢的時候才電話。成家后,連孫子也不準父母碰。還要給父母下達撫養(yǎng)金的任務(wù)?芍^悲催到極點。三是有規(guī)矩。懂校規(guī),遵班規(guī),守家規(guī)。四是有愛好。積極參加藝術(shù)和鍛煉活動,培養(yǎng)健康心理素質(zhì)和強健體質(zhì)。

        2、關(guān)于方法與技術(shù)

        這主要與老師相關(guān)。生物學家達爾文曾說過:最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。俗話告訴我們:用藥不對方,不怕你用船裝。這里的`藥方,就是技術(shù)。數(shù)學是技術(shù)性相對最強的學科,對技術(shù)要求更高,同時對智力和習慣的要求也如此。數(shù)學學習有法,但無定法。除普遍規(guī)律我們要遵循外,重要的是把數(shù)學規(guī)律與學生實際相結(jié)合,不能生搬硬套,照本宣科,要有自己的風格、個性和教學思想。例如,今天所講的方程應(yīng)用題的分析方法就是我原創(chuàng)的“336”模式。一個3:即分析三步驟:第一步,閱讀。第二步,翻譯即轉(zhuǎn)化。第三,解答。第二個“3”,即閱讀三程序。第一,分層。題目講了哪幾層意思。第二,抓關(guān)鍵詞句。數(shù)量之間的連接詞。第三,尋找數(shù)量關(guān)系!6”是指解答六環(huán)節(jié)。共六個字:解(格式)、設(shè)元(直接設(shè)與間接設(shè),同時注意單位化統(tǒng)一)、列(布列方程)、算(求方程的解)、驗(檢驗結(jié)果正確與否和是否符合生活意義)、答或即(解答小結(jié))。所有方程應(yīng)用題按此“336”模式到點到位,解決問題的能力提高就可指日可待。(關(guān)于方法與技術(shù)我們再在微信群里進行交流)

        3、關(guān)于陪伴與監(jiān)管

        這主要與我們家長有關(guān)。常言道:葫蘆吊大,孩子管大。要求家長管好孩子的生活、作息、衛(wèi)生、勞動、鍛煉習慣,與孩子一同閱讀,一同討論,一同娛樂,一同逛玩,一同成長。我們班有不少家長非常重視孩子的發(fā)展。如,期中狀元孫名揚的爸爸,陳宇鵠的爸爸每天接送,無論風雨。齊逸軒的媽媽即這個班的英語老師每天接送上下學,每晚檢查作業(yè),同時每晚還送孩子參加藝術(shù)培訓,從小學至今,從不間斷。盡管孩子初中課業(yè)重,仍堅持鋼琴、書畫培訓。廖毓媛的媽媽每晚與孩子一同做作業(yè)。艾琪、葉雨涵的媽媽經(jīng)常接送孩子,主動與老師交流。讓人非常感動。辛苦的付出,雖然不一定都有回報,但是,不付出就一定沒有回報。每一個優(yōu)秀的學生背后都有一群人在支撐著,尤其當媽的功不可沒。因為媽字是一個女字加一個馬字,沒有牛馬精神的,不配當媽。我們要為那些好媽媽點贊!

        我們不能只關(guān)注結(jié)果或分數(shù),要關(guān)注學習過程的點點滴滴,要與孩子打成一片,融合一起。時刻關(guān)注孩子心理變化。重思想疏導(dǎo),輕粗暴埋怨。育人的工作與農(nóng)民種地盼豐收是一樣的。平時不精耕細作,不選種優(yōu)良,不施肥治蟲,不除草防病,那么,盼豐收就是一句空話。有少數(shù)人聽優(yōu)秀孩子的培養(yǎng)故事感動,看優(yōu)秀孩子的分數(shù)激動,可回家后仍濤聲依舊,一動也不動。如果每天在孩子身上注入一滴心血,就會換來孩子的美好未來。如果每天若即若離,甚至生分,就必將換來成功的泡沫。

        可能由于謀生的原因和家庭狀況,沒有條件陪伴的,我們予以同情和理解,但不能放任,更不能放棄。一定要擠時間過問,抽時間陪伴。往往親情的力量可穿越一切時空。孩子是我們家長朋友們激情過后的優(yōu)秀作品,責任義不容辭。在座的各位尚年輕,等你們到了我這五十幾歲時候,你們會感覺到財富的真正涵義。只有健康和子孫賢,才是你真正擁有的兩大財富。趁年輕為孩子積攢財富時,抽時間管一下孩子的未來。多一份陪伴,少一份遺憾。

        分數(shù)固然重要,但不是唯一。更重要的是教會孩子學會堅強,學會跌倒后再奮起直追的執(zhí)著。因基礎(chǔ)原因和智力因素,成績提升緩慢,不要急于求成,不要恨鐵不成剛,更不要覺得沒面子。有一則故事很感人:冬天,有一個人窮得無鞋穿,光著腳走著,冷得直哆嗦,當他看到一個人連腳都沒有,在地上爬行,猛然間,他感到自已既幸運又幸福,心里一片溫暖。要知道健康的體魄,陽光的心態(tài)才是幸運的,幸福的。何況,山有山的高度,水有水的深度。高山巍峨,大海遼闊,峽谷深邃,田園開闊,這都是壯麗的風景。人的天資稟賦有別,條件環(huán)境各異,后天基礎(chǔ)不同,成績有差異,實屬正,F(xiàn)象。十個指頭有長短,荷花出水有高低。今后,社會人才需求千差萬別,七十二行,行行出狀元。只不過是書讀好了,成功的機遇大,過優(yōu)質(zhì)生活的幾率高。其實,人人都是一道風景,只是有的風光在險峰,有的風光在田園。小米手機的老總在新聞聯(lián)播里講的這段話,很耐人尋味。他對高校學生講,我們公司既需要高新科技人才,也需要會玩的人才。因為我們這里有足球、藍球等幾十個俱樂部。因此每個人的存在,都有其獨特的作用。

        因時間關(guān)系,只能草草收場了。第二個話題關(guān)于中學生人文化教育只有在“天邊那片夢的云”里進行分享。

        教師的職業(yè)是一碗良心飯,我們的工作只有天知道,我們的天就是良心和孩子未來。你們的呵護,孩子知道,孩子就是你們的天。為了共同的天,我們7(7)班老師在此承諾,讓你我的緣分無悔,讓你的選擇無悔!

      期中考試的家長會發(fā)言稿11

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,家長們:

        大家好!

        我是xx的家長,很榮幸這次可以作為家長代表發(fā)言講話,感謝老師和學校給予的這次機會。

        下面就一些孩子的學習情況和大家做一下溝通交流。

        1、我們家長一定要關(guān)注孩子的學習行為,俗話說,行為成就習慣,習慣影響性格,性格決定命運。孩子的家庭中的學習習慣對他的整體學習行為都是有影響的,所以希望家長在工作生活的同時多多關(guān)注孩子的學習生活。

        2、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,一定要讓孩子學會主動學習,并且能夠高效的進行學習活動,在學習的時候一定要集中注意力。學會自己合理的安排學習時間。同時也要幫助孩子全面協(xié)調(diào)發(fā)展,避免出現(xiàn)偏科影響成績的情況。

        3、家長也要學會幫助孩子的.釋放壓力,現(xiàn)在的孩子面對來自學校、社會、中考等等各方面的壓力,一定要幫助孩子學會自我調(diào)節(jié),放松壓力,切莫讓壓力壓垮孩子。要學會幫助孩子共同面對學習中的壓力,幫助孩子把壓力變成動力。

        以上就是我作為家長提出的一些有關(guān)孩子學習問題的建議,如果有不足之處,希望各位領(lǐng)導(dǎo)和家長及時補充指正,讓我們共同為了孩子的未來而努力。

        最后,再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和家長的聆聽和鼓勵,謝謝大家。

      此致

      敬禮

      期中考試的家長會發(fā)言稿12

      尊敬的各位老師,各位家長:

        大家下午好!

        首先向各位老師表示誠摯的感謝!正是你們的精心培育和細心教導(dǎo),才使我們的孩子在學習上,思想上和行為上,有了很大的進步,同時也借此機會和各位老師及家長交流一下。

        在陪孩子成長的過程中,我也茫然過,煩心過,不過總的來說還算順利吧,一直以來我不想給孩子太大的壓力,希望她能以快樂的方式學習,以健康的身體成長,以美好的心態(tài)看生活,現(xiàn)在看來還不是太差。家長要放低姿態(tài),以平和的心太,平等的觀念對待孩子,做孩子的朋友,你才能及時掌握孩子的心理和學習動向,及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題,成為孩子的朋友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起讀書,引導(dǎo)孩子多看,多言,多思,提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因為語言能力的增強,可以及大的改善孩子的學習能力,促進思維發(fā)展,下面說說我培養(yǎng)孩子的幾點體會和認識。

        我認為孩子的發(fā)展離不開三個方面

        一好的學校,優(yōu)秀的老師以及良好的家庭教育,掌握孩子的特點,正確引導(dǎo)孩子向正面發(fā)展,我家的做法是采用了賞識教育,多鼓勵,少責備。

        二積極配合老師的教育

        力爭與老師的教育步調(diào)一致,共同解決孩子存在的`問題,通過交流,可以知道老師教育的知識是否掌握,上課是否認真聽講,是否積極回答問題等等,從而拿出有效的措施,爭取讓孩子在學校學到的知識能及時消化吸收。

        三家長的言傳身教

        現(xiàn)在的小孩多數(shù)在家長身邊,家長的一舉一動,孩子看在眼里,盡管不說出來,但記在了心里,潛移默化中影響到了孩子,所以我在孩子面前力爭做到言行一致,做事情首先要從我做起。

        最后,我想說的是每個孩子都有自己的特點,希望家長朋友們都能找到適合自己孩子最好的教育方法和方式,積極配合學校和老師,讓咱們的孩子在學校這個大家庭里健康發(fā)展,快樂成長,共同進步!

        孩子是我們的希望,是我們夢想的寄托,相信我們的孩子,小小的種子也會有無限寬廣的未來!

        謝謝大家!

      期中考試的家長會發(fā)言稿13

        各位家長:

        上午好!

        首先,請允許我代表五年級4班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!你們的到來既是對孩子的關(guān)心,也是對我們學校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們這個班的學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,使我們的學生、你們的孩子在今年的學習考試中能取得更佳的成績,以實現(xiàn)家長、孩子、老師三者共同的心愿。總之一句話,就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

        一、 介紹學校理念

        我校的核心理念 和融教育 自主發(fā)展 成人成才

        我校的愿景:辦學生喜歡的學校,辦家長滿意的學校,辦教師幸福的學校,辦社會向往的學校。

        我校的校訓:以和達融,樂競善進 創(chuàng)設(shè)和諧的校園文化,建立融洽的人際關(guān)系。在教師的引領(lǐng)下,快樂學習,茁壯成長,敢于挑戰(zhàn),積極進取,實現(xiàn)對美好至善的人生追求。

        我校的學風:學意濃濃 和樂融融 營造濃厚的教與學的氛圍,師生工學,師生共進,實現(xiàn)知識與心靈的雙向快樂交流。

        我校的教風:博學篤行 融然樂教 每一位教師,博古今文化,采眾家之長,修身自立,嚴謹治學,樂教愛生,做快樂教師。

        我校的學風:樂學善思 情智融心 搭建良好的學習平臺,開啟學生的智慧,讓每一個孩子都是一個享受學習過程的個體,樂于思考,樂于交流,樂于創(chuàng)新,以學為樂,快樂成功。

        我校的六大和融體系:和融課程 和融課堂 和融評價 和融管理 和融家校 和融校園

        和融課程:1.綜合實踐活動,拓寬教育資源。了解我校歷史,進行“話說煤河”綜合實踐活動,了解中國最早的標準軌鐵路——唐胥鐵路的修建過程,了解“龍”號機車的發(fā)明過程,探究煤河開鑿的歷史,研究煤河文化。2.親子共讀,閱讀經(jīng)典大餐。 親子共讀時我校的一項特色讀書活動,活動的開展將生生、師生,家長與學生的`共讀行為融合在一起。親子共讀,親子誦讀,小手拉大手,促進了家庭的和諧,創(chuàng)造了其樂融融的讀書愿景。3.美麗晨讀,品位傳統(tǒng)文化。學校以《弟子規(guī)》作為學生閱讀的藍本,每天清晨誦讀。學習弟子規(guī),踐行弟子規(guī),將《弟子規(guī)》和守則規(guī)范結(jié)合起來,舉辦誦讀展示誦讀考級活動,既品味了經(jīng)典又受到了教育。4.自主訓練,鍛造思維品質(zhì)。學校重視學生思維品質(zhì)的訓練,開展屬學校老師的活動,引領(lǐng)學生自己設(shè)計問題,自己設(shè)計評價,自己設(shè)計總結(jié),開展自主訓練,充分鍛造學生數(shù)學思維品質(zhì)。5.科學探究,培養(yǎng)創(chuàng)新人才。學校建立科學創(chuàng)新實驗室,各班開展科學小設(shè)計活動,培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

        和融課堂:1.精彩展示,展示精彩。數(shù)學的課前預(yù)習,思維訓練,語文英語的精彩展示激發(fā)了孩子們的學習興趣。2.教師約課,主動和諧。3.民主課堂,精彩紛呈。數(shù)學小老師展示,語文課本劇表演,科學知識探究,英語快樂課堂,為孩子們提供了展示個性的空間。4.實效課堂,提高質(zhì)量。各學科積極探索提高時效性課堂的策略,研討出一套科學的教學模式,90%課堂達到高效,整體教學質(zhì)量得到提高。5.實效教研,重點突破。6.課題研究,卓有成效。我校被全國教科研所命名為全國和諧教育實驗基地,我校三項課題分別通過“十一五”課題研究終審評估。

        和融評價:學校家庭的多元評價,促進了學生全面發(fā)展,每一位學生都看到了自己的閃光點,找找到了自信心,最終走向成功。

        和融管理:在全校開展以合群合作合享為重點的和融團隊評比,讓每位教師融入集體,關(guān)心集體,互助雙贏,共同分享集體成功之樂,在和諧的氛圍中學習工作。

        和融家校:1.建立多種形式的家校練習形式。電話訪問,短信溝通,博客互動,校信通,小紙條,親子共讀批語都成了家校聯(lián)系的好形式。2.成立家長委員會,讓家長直接參與學校管理。3.建立家長開放日,允許家長來校聽課。4.開展家長評教活動。

        和融校園:營造育人環(huán)境,體現(xiàn)兒童文化。建立促進和融教育的長效機制,推進和融教育可持續(xù)發(fā)展。依托我校百年的文化積淀,引導(dǎo)孩子們走進歷史,走進經(jīng)典文化,置身書香校園,承染墨韻,去解讀,去品味,去領(lǐng)悟,去熏陶,去沉醉。百年積淀,書香校園,引領(lǐng)我們打造校園文學特色,我們于20xx年9月成立了“花雨星夢”文學社,并依托網(wǎng)絡(luò)建立校園博客,鏈接班級博客,以此為平臺交流校園文學作品,涌現(xiàn)出一批小作家,小記者,孩子們?nèi)谌朐娨獾奈膶W氛圍,提升語文素養(yǎng)。

        二、教師承諾書

        三、班級基本情況

        (一)、學生情況:本班學生48人,其中男生23人,女生25人。下面我介紹一下我班的班委會成員及其他任職的同學。

        班長孫欣然 副班長王宗琪 學習委員 張嘯松 紀律委員 左英楠 勞動委員 韓博宇 生活委員韓麗鑫 張雨彤 文藝委員 董雨晴 體育委員 劉仕程

        值勤班長 李夢宜 張嘯松 董雨晴 王楠晰 張旭

        小組長 王楠晰 韓麗鑫 宋子秋 王金平 王宗琪 左英楠 畢然 李佳慧 唐浩然 齊新杰等

        圖書管理員 張可欣

        大部分學生能做到文明守紀、愛勞動、講衛(wèi)生、積極參加各項有意義的活動。如班長孫欣然同學,樣樣工作都積極主動地去做。早上帶領(lǐng)大家上早讀課,中午帶領(lǐng)大家自學。開展班隊會時能主動找資料、組織學生編排節(jié)目,而且能夠非常準確地總結(jié)班內(nèi)情況,得到同學們的認可與支持,是同學學習的好榜樣。李夢宜、張旭、張嘯松、王楠晰和董雨晴同學分別是我們班周一到周五的執(zhí)勤班長。他們是通過全體同學共同選舉產(chǎn)生出來的,是同學們心目中非常佩服的人選。這五位值勤班長能夠以身作則,團結(jié)同學,做事認真負責,積極參加班內(nèi)和學校組織的各項活動,學習成績優(yōu)秀,為我班同學做出了表率。王楠晰、王金平、宋子秋、左英楠、李佳慧、王宗琪、韓麗鑫、畢然、唐浩然、齊新杰等同學作為小組長能收好學生的家庭作業(yè)本,并督促沒有完成的同學及時補上。韓麗鑫 郭雨萌等同學在自習課能主動維持班級紀律,主動為基礎(chǔ)不是很好的同學補課,幫助他們。陳士昕、王海玉同學經(jīng)常幫助值日生做值日,受到同學們的好評。韓博宇、王宗琪、韓麗鑫同學每天都早早得來到學校去自己負責的衛(wèi)生區(qū)域檢查督促值日生做值日。

        郝志鵬同學每天中午放學都主動最后一個走,關(guān)窗戶,關(guān)教室門,他的行為被我班其他同學看著,有很多同學都提出讓我表揚他,發(fā)給他小樹葉。由于他們的付出與全體同學的努力,我班正朝著更好的方向發(fā)展。從開學到現(xiàn)在,我認為每個同學都在成長,都在進步,每個同學都有他自己獨特的一面,每個同學都有他的閃光點,幾乎每個同學都在某些方面表現(xiàn)非常好。比如,令我印象最深的是我門在十月份召開主題班會的時候,同學們都熱情高漲,主動向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)去約班會。孫欣然、張嘯松、王楠晰作為主持人表現(xiàn)得非常好,不怕辛苦,都努力去練習,去思考,生怕搞砸這次班會,王楠晰還主動帶來了電子琴,這里我要感謝家長的理解與支持,劉仕程同學用電子琴彈奏一曲令同學和在場的老師們非常驚喜,李朔晨、谷瑩瑩、郭雨萌、佟文君表演的三句半引來同學們的陣陣笑聲,盧婧琛、谷瑩瑩和張旭的小合唱給大家?guī)砹丝鞓,韓麗鑫、張旭等同學的詩朗誦帶來了氣勢,沒有參與節(jié)目表演的同學也不甘示弱,他們積極勇敢的發(fā)言,努力為自己的小隊爭光,都有非常強的集體榮譽感,比如,齊新杰,李翰濤、唐浩然、董雨晴、張可欣、李夢怡、宋子秋、李佳慧、王璐瑤、劉碩、張旭等同學表現(xiàn)特別積極,李朔晨同學因為他們小隊的分數(shù)低了,都急哭了,看到同學們出色的表演和精彩的發(fā)言,我感慨萬千,非常地感動,非常的興奮,從這次主題班會中我看到了希望,看到了同學們的可愛,我相信同學們通過這次主題班會也一定受益匪淺。我覺得同學們長大了,他們知道要為我們班爭光,董晨、佟文君、郭雨萌、谷瑩瑩、張旭、孫欣然、張可欣、董可欣、李卓成、朱盈盈、劉儒君、齊心杰等同學都多次受到學校大隊部發(fā)的表揚卡為我班加了分,爭得了榮譽。我們班的同學都很有主人翁責任感,每個同學都能積極主動地去完成老師安排的任務(wù),比如,我們現(xiàn)在實行的是一人一崗制,責任到人,幾乎每個同學都能按質(zhì)按量的完成自己的任務(wù),其中表現(xiàn)突出的有 陳士昕,郭雨萌,齊新杰,韓博宇,劉仕程,王晨光,張可欣、董晨、韓麗鑫等同學。

      期中考試的家長會發(fā)言稿14

      各位家長:

        大家下午好!

        首先我代表學校歡迎大家百忙中參加學校的家長會,謝謝大家支持學校的工作!

        時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間,這學期的前半程已經(jīng)結(jié)束了。今天這次家長會的主題就是系統(tǒng)總結(jié)學生本學期前半程在校期間的學習、生活情況,系統(tǒng)總結(jié)家;拥慕(jīng)驗教訓,為下半程更有針對性地、更科學地教育和管理學生提供充分依據(jù)。因此,我們要把這次會開成一次總結(jié)的會、交流的會、研討的會、誓師的會。

        過去的兩個月里,經(jīng)過全校師生的共同努力,學校的教育教學工作穩(wěn)步推進。

        在教學上,我們以提高學生知識內(nèi)化能力為主線,主要做了以下幾項工作:

        一是以深化課堂教學改革為切入點,全面提高課堂教學實效。我們成立了高考研究中心,以高考制度改革為突破口,認真研究高考考查要求,明確學生必備考試素質(zhì),以考改作為課改的起點,也就是說高考考什么,我們研究什么,高考改動什么,我們課堂應(yīng)對什么。為此,我們要求教師要把課堂演變成思維場、情感場、生活場,主要目的就是要全力提高學生的思維能力和分析問題、解決問題的能力,就是要全力提高學生自主解決問題的能力,就是要在短短的45分鐘的時間內(nèi),大劑量、高效率地內(nèi)化知識。經(jīng)過兩個月的努力,我們欣喜地看到課堂上,學生能自己解決的問題,學生都能盡可能地自主解決,自己實在解決不了的問題,才拿到小組上去討論,小組實在解決不了的問題,最后拿到老師中去解決。學生的積極性、主動性、探究性明顯增強,比著學、爭著學、搶著學,學的更加自如,學生解決問題的實效更加明顯。

        二是全面推動周周清行動。周周清就是要求學生要把每周的學習內(nèi)容全部消化理解掌握。為此我們安排了當堂的訓練,當天的作業(yè)和每周的檢測三部分內(nèi)容,其中本子作業(yè)和檢測教師要全批全改,為了使這三項措施得到落實,我們推行了糾錯本,讓學生把當周沒有掌握好的,當周做錯的問題在糾錯本上再做一遍,教師進行二次批改,對二次糾錯中仍存在的問題的,要進行第三次糾錯,直到學生全會為止。這項工作許多班級做得非常扎實,涌現(xiàn)出了許多典型,現(xiàn)在我們正在全校推廣。跟很多同學談話,學生反映,周周清的實施,確保了教學的每一周大部分學生都不存在知識欠帳,學生后繼學習的興趣較濃,堅定了學下去的信心和勇氣。

        三是全面推進了培優(yōu)扶弱工程。

        對于基礎(chǔ)薄弱的學生,為了讓弱者變強,我們采取的主要措施有4項:

        一是在日常教學中堅持做到優(yōu)先提問、優(yōu)先批改、優(yōu)先輔導(dǎo)。學校在聽課、巡課中重點檢查。

        二是利用每天中午開設(shè)黨員義務(wù)門診,開辟兩個教室,以年級為單位,讓黨員教師每天中午免費為學業(yè)落后的學生補課。現(xiàn)在中午補課的學生越來越多。

        三是開展做引領(lǐng)教師活動。全校每個教師至少包保1名學生,在學習上、生活上、心理上、行為上全程包保,落實責任,讓每個行為有偏差、生活有困難、學習有壓力的學生切實地得到幫助,目前,這項工作正在緊鑼密鼓的籌劃中,如果哪一位家長認為自己孩子需要哪一個方面的幫助,可以找班主任或政教處馬主任商量、洽談,為自己的孩子找一名適合的引領(lǐng)教師,我們有信心、有決心把這項工作做透、做扎實了。

        四是利用休息時間為學生有計劃、有步驟地補課,讓學生逐漸趕上來。

        對于成績較為突出的學生,為了讓強者更強,我們采取了以下措施:

        一是把著力培養(yǎng)學生的自主學習能力,作為教學的根本措施,盡可能多地為他們開辟自主學習的時間,如第九節(jié)自主自習目的就在于此。在每一節(jié)課上盡可能讓學生獨立解決問題,凡是學生能自己做的事情,教師決不參與。每天的七點到九點,我們也是少講,多練。

        二是大力開展學科研究性學習,推行學科長作業(yè),設(shè)計開放的學科問題,讓學生自主探究問題,自主解決問題,拉大思維長度,提高思維水平。

        三是瞄準高考,一步到位,搶占先機,高二一些班級的一些學生已經(jīng)開始高三一輪復(fù)習,這樣到下學期,別的學校開始復(fù)習的時候,我們已經(jīng)一輪復(fù)習到位,搶占了主動。高一的主要學科,我們都按照考綱的要求,基本上已經(jīng)一步到位。

        在全面推進教學工作的同時,我們也在全面加強和改進學校德育工作,努力使德育工作做出實效來,為學校教學工作提供堅強有力的保證。

        首先,我們利用兩個月的時間,全面開展養(yǎng)成教育,旨在讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,不斷增強自主能力。在養(yǎng)成教育中,我們開展了對班級的分類認定工作,把每周養(yǎng)成教育搞的好的班級,以流動紅旗方式予以肯定,當連續(xù)獲4次流動紅旗時班級命名為放心班級,當一學期獲三個以上放心班級旗時命名為示范班級,現(xiàn)在已有多個班級被評為放心班級,這些班級正在向示范班級邁進,其它的班級也在找差距,找不足,努力讓學校放心,這些班級學習上讓學校放心,紀律上讓學校放心,生活上讓學校放心。4月12日我們對養(yǎng)成教育中涌現(xiàn)的優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班級進行了表彰,同時全校通過板報、墻報向社會全面展示了學校的養(yǎng)成教育成果,養(yǎng)成教育的實施,有效帶動了學生養(yǎng)成教育的進程,亂班明顯減少,問題學生明顯減少。

        第二,我們即將啟動責任教育,責任教育主要是讓學生肩負起學習的責任、家庭的責任、集體的責任和社會的責任,不要讓上一代的貧窮在這一代上延續(xù),不要讓上一代的.愚昧在這一代延續(xù),不要讓個人的不良行為侵蝕集體的榮譽,要做一個有益于自己發(fā)展的人,有益于同學發(fā)展的人,有益于社會發(fā)展的人,有益于國家發(fā)展的人。責任教育實質(zhì)上是一種人生動力教育,對學生明確人生目標,激發(fā)奮斗激情,具有不可替代的作用,學校有決心把這項工作抓好。

        第三,學校全面推進了學生自主發(fā)展手冊,對學生在校期間的方方面面做了詳盡的規(guī)劃和要求,同時,要求學生每周至少寫一篇反思日記,兩個月來,我們發(fā)現(xiàn)反思日記發(fā)揮了巨大的作用,很多學生把自己一周的所思、所感、所想、所作寫在反思日記上,班主任和科任教師及時予以正確的引導(dǎo),更為高興的是許多家長也積極地予以配合,增強了教學合力,增強了教學的針對性。反思日記的推行,我們真正嘗到了教育的快樂和甜頭。非常感謝我們的家長給予的幫助和配合。

      期中考試的家長會發(fā)言稿15

      各位家長:

        大家好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來參加這次家長會,其次我還要感謝所有支持我工作、配合我工作的家長!本次家長會是您的孩子步入小學一年級階段的第二次家長會。對于您,對于我,對于我們的孩子,這都是一次非常有意義的聚會,也是一次非常必要的聚會。

        時間過得很快,轉(zhuǎn)眼孩子在小學生活中已經(jīng)學習了兩個多月了!在這兩個多月里,孩子們通過自己的努力在各方面都取得了一些進步,但同時也暴露了些許問題,所以學校選擇在這個時間召開家長會,讓我們再次相聚一起,共同探討孩子在學習、成長中的問題,是及時的,也是必要的。

        一、 召開家長會的目的

        我們這次召開家長會是希望通過今天面對面的交流,心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學習環(huán)境,提供更科學的幫助。俗話說:性格決定命運。而習慣構(gòu)成性格。好的開端是成功的一半。小學一年級是您的孩子學習生涯的重要開端,一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學習成績好壞取決于家庭、學校、孩子三方面,老師的循循善誘,孩子的刻苦努力固然十分重要,家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用。

        二、期中檢測分析

        相信在座的家長,現(xiàn)在一定很關(guān)心本次期中考試的大致情況。那么借這次家長會,我首先向大家介紹分析一下語文期中檢測。這次期中考試是孩子們進入小學的第二次考試,在第一次語文抽測中,考試題很基礎(chǔ),孩子們做的非常好,100分有10人、90—100分20人,證明孩子們掌握的非常不錯。而本次的期中考試試卷,相對于抽測試卷來說男了很多,很多題型是孩子們沒有接觸到的,但是孩子們做的非常不錯,像6、7、8、10題,很多同學都做對了,還有一些同學沒有弄明白題是怎么做的而導(dǎo)致的失分,這些都是情有可原的,在今后的學習中會加強對孩子們的訓練。而2、3、4、5、8,這些都是基礎(chǔ)題,仍有一些孩子因為粗心而造成了失分嚴重,但是總體來說,這次語文檢測,小朋友發(fā)揮得不錯,100分3人、90—100分21人,(在這里我需要表揚一些同學)我想這個好成績除了與孩子自身的努力有關(guān)外,和各位家長對孩子的輔導(dǎo),對我教學工作的支持也是分不開的,所以我要真誠地向各位家長說一聲:“謝謝! 但是在我的觀察中仍有一些家長做得有些欠缺,希望家長可以改正。在這里我想到了一個繪本故事想介紹給大家聽一聽(打開繪本)

        三、給家長的建議

        接下來我就結(jié)合著學生這兩個月的學習行為習慣,來談?wù)勏码A段應(yīng)該對孩子提出的新要求,也是給家長朋友們的一些建議:

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        到校時間7:40(晚一點的話7::45),在我們班里大多數(shù)孩子都能準時到校,有極個別孩子經(jīng)常遲到,希望這些孩子的家長注意了。因為一日之計在一晨,我不想讓孩子們浪費了早上的大好時光,所以會在7:45-8:00之間讓孩子們進行閱讀,讀課文,讀生字。中午放學的時間是11:45,下午1:00到校,在周一—周四的下午是4:00放學,周五下午3:10分放學,希望家長記住這幾個時間點,及時的接孩子,因為天氣越來越冷,天黑的也越來越早,孩子在外面等家長也會非常的冷,同時也不是特別的安全。

       。ǘ┥盍晳T

        我們常說的一句話,好習慣從整理書包開始。每天孩子寫完作業(yè),家長還有一個重要的功課要做,就是督促檢查孩子收拾整理他的書包,把第二天要帶的書本、文具放進書包,第二天要穿的衣服放在床邊,方便孩子拿。有的孩子今天沒有書,明天沒有本子,后天沒帶筆,有的孩子書沒讀多久,書已經(jīng)爛了,書包里亂七八糟,上了課,寫了作業(yè),書、作業(yè)本往里一塞,書本成坨狀,卷狀,書包整個一個大雜燴。這都是一個非常不好的習慣。同時也要搞好孩子們的衛(wèi)生,我看今天來的家長個個穿的都很干凈整齊,而我們的孩子呢?經(jīng)常像個小花貓一樣,不是衣服上臟了,就是臉臟了,小鼻涕天天掛在鼻子上,指甲蓋里都是灰,有的也不知道是不給孩子洗澡?還是不給孩子洗衣服的原因,身上的味道很難聞,有的孩子也經(jīng)常說老師,誰誰誰,身上難聞。你希望你的孩子是這樣的小邋遢大王嗎?

        (三)作業(yè)習慣

        1、我觀察了一下,我們的孩子很多都是上了一天學,回家先出去玩,看電視,玩玩放松放松,再吃飯,飯后大量的血液在胃工作,他就困了想睡覺了,這時你再來寫作業(yè)那是不可能能完成好的,這樣的習慣是非常不好的。家長朋友們應(yīng)該培養(yǎng)孩子們放學回家,先喝喝水,上個廁所,就馬上開始寫作業(yè)。盡量爭取寫完了作業(yè)再吃飯。飯后就可以跟爸爸媽媽做一些輕松的事情,如檢查讀書情況,看看電視等等。所以我給他們布置的作業(yè)可以分為兩種:一種是書面作業(yè):也就是讓孩子把當天學的生字進行書寫,尤其是要注意寫字的筆順,(有的家長可能會說筆順早都忘了,孩子們的書上都有生字的書寫筆順)我在學校教了他寫生字,他們跟著我寫,我會觀察每一個學生的筆順是否正確,但是一年級的孩子記得快也忘得快,回家你來監(jiān)督他的作業(yè)情況。比如:寫字盡量不要涂改,不要重筆,不要涂畫。您只要細心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤,我不知道家長朋友們看沒看過自己孩子寫的作業(yè),是否寫的干凈整齊,你是否能看懂?我們班有極個別孩子書寫不認真,字跡潦草看不懂,在這里我就不說孩子的名字了,自己回去看一看孩子的練習本,如果孩子以后自己仍然很潦草,我就要在群里點名批評了。另一種是口頭作業(yè);所謂的口頭作業(yè)也有兩種:一種是預(yù)習,預(yù)習第二天要學習的知識,有的家長可能會問了老師應(yīng)該怎樣去預(yù)習,首先,就是把課文通讀一遍,把不會讀的'字圈起來,通過反復(fù)的讀,達到熟讀,然后再來讀課文,一遍兩遍,有的甚至四遍五遍的讀知道孩子讀熟,有能力的可以把課后要求寫的生字進行書空書寫,這樣在第二天的課堂上孩子也不會那么吃力的學習了,同時也可以更勝一步的記憶或者是復(fù)習,這樣學習效率會大大提高,第二種就是背誦、背誦當天學過的課文,讓孩子能更熟悉課文,

        有的家長也能會問,老師你發(fā)的校訊通里沒有說簽字,是不是就不用簽字了?我的回答肯定是不是,以后只要是有關(guān)口頭的作業(yè),都是需要家長進行簽字的。(剛才說到校訊通,我想說的是請家長不要依賴校訊通,等著老師發(fā)作業(yè),你可以問問孩子今天老師都布置了哪些作業(yè),讓孩子給你說一說,集合孩子進行交流,也鍛煉了孩子的說話能力,再對照我發(fā)的校訊通,看看孩子有沒有說漏的,在給孩子補充。)其次還有聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留,家長也應(yīng)抽考抽背,以便及時了解孩子的學習情況。家長一定要檢查孩子的作業(yè),保質(zhì)保量,尤其是質(zhì)量。 有些家長覺得這樣孩子累,自己也累,是這樣的,低年級的家長是很辛苦,希望各位家長擠出一點兒時間,扶一扶你的孩子,讓你的孩子有一個良好的開端,為以后的學習奠定一個扎實穩(wěn)固的基礎(chǔ)。你在一二年級辛苦一些,盯著孩子寫作業(yè),三年級后你就可以放手了,他可以非常輕松自如地完成學習任務(wù),你一點心都不用操。

       。ㄋ模┱f話習慣

        真正的語文學習,是從說話,表達開始的,我們班有一些孩子說話聲音很小,也有可能是因為膽怯等原因,老師上課點名讓回到問題,站起來要么不吭聲,要么聲音很小這樣是不行的,希望家長可以在家里多和孩子溝通交流,陪孩子讀讀書,鍛煉一下孩子說話的能力及膽量,善于去表達。

        四、家校配合

        1、每次老師收費咱班的家長都非常配合,在這里我表示感謝。

        2、排座位時,老師會根據(jù)孩子的性格,身高,學習狀況等情況排。請家長尊重老師排座位的權(quán)利,不要參與過多,特殊情況具體對待,我會讓每個孩子都能看到黑板上的字。以后會有個別調(diào)整。一個月整體平移一次。不一定往前坐就一定好!向我們班有很多考試成績優(yōu)異的同學,人家都是在最后一排作者呢。

        3.家長與老師的溝通:

        說實話,每個孩子都是家長的寶貝,我們當老師的也是非常的明白,但是也請家長諒解我們老師,每天的工作量很大,尤其是一年級,語文數(shù)學課又比較多,所以很多事情可能做的不是很完美,有時候可能對家長的語氣會沖了些,但我的出發(fā)點是好的,都是為了每個孩子可以有更好的發(fā)展和進步。如果您對我有什么意見或建議,可以直接與我聯(lián)系,給我說了,我有錯的話,就改,沒錯的話就更注意,這樣也挺好的。我向家長提一個希望——多和孩子溝通,多和別的家長溝通,多和老師溝通。現(xiàn)在通訊非常方便,你們可以來學校和老師談?wù),也可以給我們打電話、發(fā)短信,以便我們教師有針對性的對您的孩子展開教學。我相信,在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長

        今天我羅羅嗦嗦地講了這么多,其實心愿和每位家長一樣,就是為了孩子能健康地成長,希望咱們能和孩子一起把期中檢測作為一個新的起點,揚帆起航,收獲更多!再次感謝各位家長的到來,謝謝!

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