家長會老師發(fā)言稿
在生活中，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的家長會老師發(fā)言稿，歡迎大家分享。
家長會老師發(fā)言稿1
各位家長：
下午好！在這里，我要代表學(xué)校感謝你們在百忙之中，抽空來參加這個家長會。我真的很感動，同時也知道你們十分關(guān)心自己的子女。為了共同的目標(biāo)，我們走到了一起。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女。我認(rèn)為可以從以下幾個方面去考慮。
一、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。
只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。
二、給孩子一個鍛煉的機會。
有這么一個故事：一天，年邁的漁王問年邁的漁夫：“老弟啊，想想過去的幾十年里，我每次打到的魚總要比你多出許多，怎么現(xiàn)在，我兒子的捕魚技術(shù)會差你兒子一大截了？”漁夫問：“那你是怎樣教兒子的呢？”漁王說：“為了讓他少走彎路，我從小就把他帶在身邊。每次出海，我都會告訴他，到哪里去尋找魚群，就是每次撒網(wǎng)前，我也總要向他指點一二……我可是毫無保留地傳授了一切呀！”漁夫笑了：“喏，問題就出在這里。”我有一個女兒，在她1歲半的時候……在某大學(xué)，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事，一位即將畢業(yè)的物理系高材生，因成績出類撥萃，被學(xué)校選送到美國某名牌大學(xué)深造。誰知該大學(xué)生卻一口回絕，說什么也不愿出國。拒絕的原因說來令人難以置信：他根本無法獨立生活。大學(xué)生四年中，他的衣服鋪蓋都是媽媽定期來到學(xué)校取回去清洗。很顯然，這位大學(xué)生是在父母的過分保護下成長起來的。糾正父母對子女過分保護的不正確教育態(tài)度，實乃當(dāng)務(wù)之急。在發(fā)達(dá)國家的家庭時里，父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩子的自理能力和自強的精神。美國人家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、能夠成為一個自食其力的人為出發(fā)點的。父母從孩子小時候起就讓他們認(rèn)識勞動的價值，讓孩子自己動手修理、裝配摩托車，到外邊參加勞動。即使是富家子弟，也要自謀生路。美國的中學(xué)生有句口號：“要花錢自己掙！”農(nóng)民家庭要孩子分擔(dān)家里的割草、粉刷房屋、簡單木工修理等活計。此外，還要外出當(dāng)雜工，出賣體力，如夏天替人推割草機，冬天幫人鏟雪，秋天幫人掃落葉等。瑞士人鼓勵孩子去打工。父母為了不讓孩子成為無能之輩，著力培養(yǎng)孩子的自食其力精神。
三、真正關(guān)愛孩子
現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，可是經(jīng)過筆者的調(diào)查，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實更需要父母的愛。
（一）把你的時間留一點給孩子
每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流思想，溝通情感。每天花一定時間和孩子玩耍。不一定要在空閑時，你在做家務(wù)時也可以和孩子玩“猜謎語”等游戲，這樣既不影響你做家務(wù)，又讓孩子在快樂中積累了詞匯，豈不一舉兩得？
和孩子一起外出。帶孩子一同去戶外散步，上街購物，去公園賞景，有條件的帶孩子出去旅游，參觀。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相到交流，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。
�。ǘ┌涯愕膼蹞崴徒o孩子當(dāng)孩子獲得成功時，把你的親吻送給孩子，那將是對他最好的獎勵。
當(dāng)孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心，那會是他生活和學(xué)習(xí)的最大動力。
�。ㄈ┌涯愕男湃嗡徒o孩子根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當(dāng)參與你的工作，他們會對你有所幫助，并分擔(dān)你的工作。
所有的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的`“事情”。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認(rèn)真。把你的時間、你的家撫、你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時，你會是一位成功的家長。
（四）從精神上善待孩子。
在孩子看來，每當(dāng)他取得一點進步，就值得好好高興一番。有的父母不懂從孩子的角度來看問題，或者擔(dān)心孩子聽到表揚之后驕傲，就老是批評孩子，不把孩子的進步當(dāng)回事兒，久而久之，孩子也會認(rèn)為自己真是沒有用，喪失進步的動力。
（五）學(xué)會和孩子溝通溝通的通常方式是談話。
1、用心靈去接近
現(xiàn)在的孩子已有點獨立精神，對父母不像小時候那么依賴了，有時對父母的言語表現(xiàn)出逆反心理。這時，父母只要和孩子友好、平等相處，用心靈接近孩子，還是能和孩子交朋友的。
我覺得尊重孩子的獨立個性很重要。仔細(xì)想想，孩子很聽話不見得好，有獨立判斷能力倒是好事情。只有引導(dǎo)其個性發(fā)展，他們才能超越我們。我讓他們自己安排學(xué)習(xí)計劃，很多事情上放“權(quán)”給他們，這倒培養(yǎng)了他們的責(zé)任心。
要和孩子交朋友，要多站在他們的立場想問題，體會他們年齡狀況下的一種心態(tài)，才能做到以心交流。比如像上課講話等問題，我們都要站在他們的角度分析給他們聽。只有在同一立場上規(guī)勸才有效。這里有一例：有一次，老師反映，我女兒上課吃泡泡糖。我先問明原因，才知老師懷疑她抄同桌作業(yè)，暗地里調(diào)查她，她很委屈，就在該老師的課上故意搗蛋。我感受到她的苦惱，站在她的角度勸她，你只有一趟趟用好成績給老師看，老師才明白真相。而用吃泡泡糖這種無聊辦法，更讓老師覺得你不聰明。后來她果然這科成績出類拔萃。
2、學(xué)點新人類語言
小孩子為什么不樂意跟自己父母說心里話？那是覺得上一輩的人一定不會理解自己的處境和心情。而一些父母，老是固執(zhí)地抓著過去的“育兒”道理不放，沒考慮過“代溝”出現(xiàn)的原因和解決方法。
時代的確不同了，從言行上有認(rèn)同感之后，孩子們自然在思想上也會漸漸產(chǎn)生認(rèn)同感，也就愿意把自己不開心、不理解、不明白的事情跟父母說出來，而對父母的建議也就不會再有那么大的抵觸情緒了。
3、多給孩子發(fā)言權(quán)
與孩子保持良好的心靈溝通并非是一件難事，最主要的是看你是否把孩子當(dāng)作自己的朋友。把孩子當(dāng)作自己的朋友必須賦予其發(fā)言權(quán)，不管他的論點是否正確，想法是否單純。
4、從小培養(yǎng)溝通習(xí)慣，消除相互間的隔閡。
一位家長是這么做的：最近，我看到報紙上講，很多父母和子女不知道彼此的優(yōu)點，我提議和兒子互相找優(yōu)點。兒子寫我的優(yōu)點為：有愛心、善于理解別人、學(xué)習(xí)刻苦、興趣廣泛。我寫兒子的優(yōu)點為有正義感等。叫他爸爸作評議，結(jié)論是，我們母子能相互了解。
我孩子才讀小學(xué)二年級，我們間像朋友一樣，無話不談。這種溝通習(xí)慣在他懂事起就開始了。雖然他上幼兒園時我工作很忙，但我沒送他全托，再苦再累也自己帶他。那時我除了照顧好他，更多時候是他的玩伴。他上小學(xué)后，我選擇身邊發(fā)生的有意義、他感興趣的事講給他聽，他也會把學(xué)校里發(fā)生的事告訴我。后來報上的新聞也能成為我們的談資。晚飯桌上，我們的所見所聞、喜怒哀樂表露無遺。如果哪一天不交流，像缺了點什么。因為彼此無隔閡，對他的教育都能落到“點子”上。
（六）真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。家長應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢？
首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。看電視時，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。
其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機、看小說、看電視時，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。
第三是仔細(xì)檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣
今天的家長會我就說這么多，謝謝大家！
家長會老師發(fā)言稿2
尊敬的家長朋友們、親愛的同學(xué)們：
上午好！
首先對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作的支持。作為教師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，又要在思想上引導(dǎo)孩子，我們愿意用愛心、責(zé)任心悉心的呵護你的孩子，讓他們一點一滴的成長。我們同時也殷切的期望能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責(zé)任，希望家長和老師多交流學(xué)生在校、在家的情況，以便老師針對性地實施教育，為此，我向各位家長提出幾點建議：
1、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u。如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策。
2、要教育孩子遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，這些規(guī)定和紀(jì)律，是學(xué)生提高成績的保證，假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說是一種傷害，也有損于班級體的榮譽，對其他同學(xué)也是不公平的。家長應(yīng)教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
3、不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說不
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素的習(xí)慣對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的`。教育孩子不要和別人攀比吃穿。
對同學(xué)們我也有幾點建議：
1、學(xué)習(xí)化學(xué)多記多練，重視課堂認(rèn)真聽課，按時完成作業(yè)。
2、胸懷大度、心胸寬廣，要做一個光明正大、誠實的人。小事不要放在心上，一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。同學(xué)之間要互幫互助，相互關(guān)心。
3、遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。
4、學(xué)會感恩。受人點滴之恩當(dāng)以涌泉相報，感恩首先要從感恩父母開始。感恩的方式很多：一個問候，生日一個小小的禮物，當(dāng)父母不快樂時陪陪父母，或者幫爸爸媽媽做一點力所能及的事都行。
作為教師，我們會盡自己的一切力量，做好本職工作，不辜負(fù)家長的重托、學(xué)生的信任。我建議在座的每一位家長，對孩子少一點溺愛，多一點嚴(yán)格；少一點呵斥，多一點關(guān)愛；少一點居高臨下，多一些了解鼓勵，積極配合學(xué)校，盡到家長對孩子進行教育的責(zé)任和義務(wù)。而我們在座的每一位同學(xué)，你們每一位的父母都不容易，他們對你們傾注了所有的愛心和努力，你們就是他們的希望，你們就是他們的全部。我們要學(xué)會感恩，要懂得感恩。感恩有三種方式：一種是藏在心里，一種是放在嘴邊，一種是付諸行動。同學(xué)們，你們選擇哪一種呢？你們的人生之路還很長，每走一步都應(yīng)該無愧于自己，無愧于那些關(guān)心、關(guān)注、深深愛著你們的人！
祝各位家長萬事順心，祝各位學(xué)生學(xué)業(yè)有成！
家長會老師發(fā)言稿3
尊敬的各位家長：你們好！
感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長會。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，同時也是您對孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開展。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！边@也就是我們所說的“家園共育”。今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況，以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長配合的工作。
本學(xué)期我們所學(xué)的主要內(nèi)容都在每周課程表上。課程表安排的內(nèi)容有：語言、健康、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、科學(xué)、等這些方面的內(nèi)容，有些是幼兒用書上的，有些是教師參考資料上的。除此之外，我們還開設(shè)區(qū)域活動課：我們不只是要讓孩子學(xué)會動手、動腦，還要發(fā)展孩子的語言表達(dá)，學(xué)會交往、學(xué)會分享及合作的能力。
現(xiàn)在我們班共有孩子40人（男生22人，女生18人）。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點，以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛好為重點。讓孩子學(xué)會做人做事懂禮貌，不斷的提升自理能力，培養(yǎng)孩子善于動腦、敢想、敢說、勇于實踐的能力。接下來我把中班的.有關(guān)情況簡單地介紹一下。
一、中班幼兒的年齡特點
1、注意力集中。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為20—25分鐘。
2、能動能靜。反應(yīng)快，動作靈活，活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。但是，這里有一個問題，就是中班的孩子好動，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會有攻擊性行為。這是中班孩子一個較普遍的特點。所以本學(xué)期老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。
3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運用語言交往的積極性明顯提高。比較愛講話，甚至不分場合和時間，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個特點，我們時刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字。同時區(qū)別對待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情，有些事情小孩子認(rèn)為自己解決不了，告訴大人，這也是好事情，應(yīng)該鼓勵。當(dāng)然，孩子告狀的時候，并不總是他有理，也不總是他做的對。這個時候，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時候一定要掌握原則，如果孩子告的對，要表揚，如果孩子告的不對，也要委婉的糾正。比如：現(xiàn)在有些孩子會把想象和現(xiàn)實混為一談，有些家長說孩子愛撒謊，說大話，其實不是，是孩子希望這樣，但是他不明白希望不等于事實，所以會說出一些跟事實相違背的語言。這時候，我們不能去指責(zé)孩子，而應(yīng)該耐心告訴孩子哪些是真的，哪些是假的。要讓孩子明白：告狀≠有理。這樣，孩子在遇到一些事情，就會根據(jù)情況，正確判斷是否需要告訴大人來處理，而不是亂告狀。
4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時期，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。會自己確定主題，安排角色，獨立游戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來呢？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。
孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多，比如：第一，幼兒平時喜歡看一些攻擊性強的電視，如片、《奧特曼》等，幼兒的模仿力較強，好奇心也教強，比如：他們在平時看了攻擊性強的鏡頭，如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當(dāng)宇宙英雄的感覺。于是來到幼兒園就把其他小朋友當(dāng)作怪獸打。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來告訴老師。 第二，現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu)，在家里當(dāng)慣了小公主，小皇子。過慣了衣來伸手、飯來張口的生活，習(xí)慣了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆圍著他們轉(zhuǎn)，要什么給什么的日子。因此在幼兒園里受了一點委屈就動手打人。 第三，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個特點，到了這個年齡孩子會產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不知道如何發(fā)起交往，因此才會有肢體的沖突。
這需要我們正確對待，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責(zé)備。我希望家長能擺好一個心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識的去“打架”，所以希望家長諒解，也多配合我們的工作，在活動中向幼兒灌輸團結(jié)友愛的思想。比如多多向幼兒講述一些團結(jié)友愛的故事，激發(fā)幼兒的團結(jié)意識，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。
二、幼兒工作：
1、自理方面。其實，我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論�？赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉�，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。
2、解決問題方面。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。還有些孩子平常在班級里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。
3、班級管理方面。中班的孩子自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識也慢慢在萌芽。因此，我們建立了值日生制度。每個星期有五天，每天都有孩子輪當(dāng)值日，整理班級桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。
三、家長工作：
1、現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓，班級換了，上下樓梯就成為安全的問題。希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲，更不要讓孩子在樓梯扶手上滑下去。
2、為加強幼兒安全教育管理，我們?nèi)匀粚嵭小凹议L憑接送卡接送幼兒”制度，就是說你的孩子每天有固定人員接送的話，那不必出示接送卡，要是固定人員臨時有事，最好請您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當(dāng)天要來接孩子的那個人，在來不及轉(zhuǎn)交的情況下，請您及時打個電話跟老師聯(lián)系好，向老師說明代接人與孩子的關(guān)系，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡，值得注意的是，代接的人必須是年滿18周歲的成年人。
3、幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、玩沙、進行構(gòu)建活動等等，所以放學(xué)以后要求孩子及時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們。另外，如果孩子一定要在幼兒園內(nèi)玩耍的，那一定要請接幼兒的家長看護好自己的孩子，避免與他人閑聊而忽略了孩子的安全，從而造成事故的發(fā)生。
4、幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。家長要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）
5、關(guān)于幼兒吃藥。需中午吃藥的幼兒，請家長將藥用袋子裝好，寫清楚用法和服用劑量，交給門口的保育老師，保育老師會發(fā)到每一個班級。如果幼兒生病不來上學(xué)，請家長及時與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信都可以。
四、家長配合
幼兒教育是三位一體的，孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會三個環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進入幼兒園，家庭對孩子的影響也是不可替代的，作為家長應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對中班孩子這個階段，我歸納了幾點供大家參考。1、在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求寫在黑板上或發(fā)校信通，請您來接孩子時注意看一下。2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識。3、安全方面。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強孩子的自我保護意識。如：走路時看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走、不要摸電插座、學(xué)會自己報警等。4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡單的禮貌用語：謝謝、對不起、不客氣等。
五、關(guān)于保險和“早期教育征訂”（發(fā)單子）
家長會到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力！再一次感謝各位的參加。謝謝大家！
家長會老師發(fā)言稿4
大家好，我是咱班的物理老師，是孩子們傳說的彬哥，首先感謝各位家長能在百忙之中來參加文理分科后的家長會，希望通過這次家長會，我們會有更好的溝通，更有利于我們孩子的發(fā)展，下面我談幾點不成熟的感想。
一 愛其師信其道
我的教育理念是“沒有愛就沒有教育”，因為愛是教育永恒的源泉，愛是我們教師最美的語言，我相信只有愛孩子的老師才能為孩子所愛，愛其師才能信其道，才能引領(lǐng)孩子們從一個高度走向另一個高度。大家把孩子送到求實高中，送到高一 一班，那是對我們莫大的信任，如此信任，我只有全力以赴，我有一個女兒，她也在上學(xué)，我見證了孩子成長的不易和家庭的付出，雖然每天面對很多孩子，但是我知道，每個孩子對于每個家庭來說都是獨一無二，我會好好珍惜每一個孩子，我把教育當(dāng)做一種服務(wù)，我堅信，沒有不好的顧客，只有不好的服務(wù)。愛孩子不等于溺愛孩子，愛孩子就要嚴(yán)格要求孩子，敢于指正孩子成長中的錯誤，讓他真正體會到“每一個批評都是愛每一個指責(zé)都是期待”。
二 表揚創(chuàng)造奇跡，信心成就夢想
我想問在座的家長一個問題，孩子在學(xué)校里遇到什么樣的事最高興，甚至終生不忘，我是通過這樣一個事件得到答案的，有一次，我剛進家門，女兒就興奮的告訴我，她的老師表揚她寫字漂亮，直到睡覺前還嘮叨這個事，可見，表揚對孩子多么重要，不要說孩子，就是我們成年人，如果哪天領(lǐng)導(dǎo)表揚了我們，我們心情也會很好的，所以，我喜歡表揚我們的孩子，喜歡在全體孩子的面前不惜濃墨重彩的表揚，而且表揚的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他的想象，讓他堅信自己就是如老師說的那樣優(yōu)秀，讓他從此告別灰暗的昨天充滿信心的成就自己的夢想。
三 偉大就是把平凡做到了極致
很多時候我們都在思考怎么才能盡快的把孩子的成績提上去呢，在中國高考時代里這是一個必須考慮的問題，我們會發(fā)現(xiàn)把平凡的課堂做到極致才是王道，課堂是孩子接受知識的主陣地，我在物理課堂上要求孩子兩點一是手不離筆，隨時動手記筆記做演練，二是眼不離開我，隨時用心思考我的講解，另外，作業(yè)是課堂的延續(xù)，是對課堂知識的鞏固，課堂和作業(yè)是保證孩子成功兩條平凡的主線，物理如此美好，成績更是重要，高考理綜300分中物理占了110分，而理綜的壓軸題往往是在物理上，所以有得物理得天下之說。
四 過程好才是真的好
四十歲之前，我們在忙事業(yè)，把成功定義為自己的成功，四十歲之后，相聚在一起談的最多的孩子，所以從某種意義上來說，人生最大的成功就是孩子的成功，對于參加高考的學(xué)生來說，高分從某種意義上就是一種成功的標(biāo)致，家長們都希望自己的孩子在高考中脫穎而出，而家長最關(guān)注的時刻就是高考，但是，不積跬步無以至千里，沒有一二年級的精彩過程，怎么會有高考的光芒四射，所以說過程好結(jié)果才會更好。
面對孩子緊張的初四學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢。
1、對孩子有信心，由多種原因孩子成績不理，方法不當(dāng)，離您要求差距需要老師家長信心 ，歷屆中考中后來居上例子多，克服懶惰浮躁習(xí)慣，只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力。百人榜以外只要態(tài)度好，創(chuàng)造奇跡不是不可能的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí)�！耙龊檬�，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個別初三學(xué)生中，有打架斗毆、上課不遵守紀(jì)律等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強對學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。
3、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時，家長們都很關(guān)心自己孩子的身體健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。有部分學(xué)生時常不吃早餐，然后上午半天的學(xué)習(xí)，肚子咕咕叫，到了中午餓了半天，小食品亂吃一氣，對胃造成了嚴(yán)重的損害，以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng)，如奶粉、水果都比較好，早上家長也要做好早餐，讓孩子能夠吃一點，對身體學(xué)習(xí)都是有好處的，應(yīng)對中考是一時的，有個健康的身體是一輩子的事情，家長要重視。
4、多關(guān)心子女的.學(xué)習(xí)和生活。同子女多一些交流、溝通，及時了解他們的心理動向，每次考試和孩子談?wù)剬W(xué)習(xí)情況，不能考不好了是一味的打罵、威脅，而是和孩子心平氣和的說說。就要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，對于孩子花錢，合理的要求可以滿足，買書，或者適當(dāng)?shù)馁I點衣服，但是對于過生日，買名牌，買手機等就不能滿足，并且學(xué)生手里的零用錢不能太多，錢多了就往往會用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙，家長一定要重視，學(xué)校也在禁止吸煙等等。也不能不給零花錢，讓孩子琢磨其他的道，想過同學(xué)借，然后來回堵窟窿，讓孩子對金錢能夠有正確的支配能力。現(xiàn)在體育鍛煉比較累，進入五月天氣也熱，所以學(xué)生買飲料的錢家長該考慮到。進入九年級學(xué)習(xí)任務(wù)重，周日在家休息，避免南北城的跑，因為平時孩子的學(xué)習(xí)很累，周日休息好調(diào)整自己的狀態(tài)。避免造成惡性循環(huán)。家長要做好監(jiān)督工作。
5、合理安排好課余學(xué)習(xí)。為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的父母平時好打麻將、打撲克，看電視都會影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨給孩子提供一個學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。尤其是有小弟弟小妹妹的，家長要將小孩子管理好，不要學(xué)習(xí)時在旁邊搗亂。為孩子提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這段時間家長也不要吵架，給孩子加重心里負(fù)擔(dān)。
6、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進行交流。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。其實家長和教師進行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。我們基本每個月的月初都要進行月考，家長可以在這個時間聯(lián)系我們，詢問孩子的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。然后有問題可以及時的解決。防患于未然。 7、加強對孩子的安全教育和管理。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的事。因此上下學(xué)期間不允許坐三無報廢車輛，騎自行車的由家長接送，如果保證不了安全可以不參加晚輔導(dǎo)，住宿必須在學(xué)校的宿舍，而不允許到校外，這點我班的家長比較配合也對孩子負(fù)責(zé)任，休息期間盡量讓孩子在家休息，出門最好有家長陪同。讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。 8、認(rèn)真考慮學(xué)生的前途。認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，能夠考高中的，盡全力考高中，做好以上各項工作。學(xué)習(xí)成績不太好的，選擇上中專，技校，將來有一技之長，也有可能上大學(xué)，千萬不能不切實際地硬要學(xué)生飛上高中不可。成績特別差，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，抱著混個畢業(yè)證的學(xué)生，家長要轉(zhuǎn)變觀念，摸清學(xué)生思想動向，與其成天睡覺生事，不如幫他們明確方向，或者聯(lián)系一些專業(yè)比較對口的中專技校上學(xué)學(xué)習(xí)，對他們好處更大。
孩子是你們的希望，也是學(xué)校的未來，為了孩子們能夠在20xx年中考中取得優(yōu)異的成績，讓我們一起努力！
最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝，身體健康，家庭幸福，萬事如意！
家長會老師發(fā)言稿5
尊敬的各位家長朋友：
大家早上好！
首先非常感謝各位家長朋友能夠在百忙之中按時來參加家長會。這既是對孩子的關(guān)心，也是對我們老師工作的支持。在座中的很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是想通的，都是為了孩子！
我是您孩子的班主任和語文教師，如果沒有特殊情況，您的孩子將跟隨我一直讀到小學(xué)畢業(yè)。這是我們的緣分，我和您、和您的孩子。
幾個月前，我送走了一屆六年級學(xué)生。我愛那幾十個學(xué)生，在我的博客里，記錄了師生相處的點滴美好時光，我希望這一屆學(xué)生也能和我結(jié)下深厚的情誼，也能和我一起書寫屬于他們的優(yōu)美的教育詩篇。如果您真的愛自己的孩子，請跟我來。您的學(xué)歷不是很重要，重要的是您對我們老師的信任，您對孩子的信任，以及您協(xié)助我們配合教育子女持之以恒的精神。
各位家長朋友，我們相處的日子也快四個月了，在這四個月里，我們對彼此的脾性也有了或多或少的了解，我呢，就是一個心直口快的人，如果在言語上給諸位留下了不便，請多包涵！
下面我就說說我們相處中的幾個具體細(xì)節(jié)。
第一個細(xì)節(jié)請各位家長加深下對一年級的認(rèn)識。
因為一年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級，所學(xué)的內(nèi)容都是一些非常基礎(chǔ)的知識，這個年級就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基，試想：如果地基沒有打好房子怎么能堅固？
第二個就是作業(yè)方面。
開學(xué)以來，家庭作業(yè)完成得不是很理想，可能有家長朋友感到不理解：我每次都問他的呀，怎么還會沒有完呢？在這里我想鄭重地告訴各位家長：你面對的是一年級的小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差，需要你和他一起完成作業(yè)！特別是軟性作業(yè)，比如大量地閱讀，其實我們自身的素養(yǎng)就是通過閱讀逐漸提升的！再有就是在孩子完成作業(yè)的過程中，如遇到不會的問題，不要直接把答案告訴孩子，而是盡量啟發(fā)他們自己先想一想，如果孩子自己實在解決不了，您可以通過一步步的引導(dǎo)幫助他們解決，并且要及時幫助孩子分析原因，是沒有認(rèn)真聽講，還是沒有聽懂等等，并且還要督促孩子上學(xué)時帶作業(yè)以備檢查。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而給將來帶來遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從完成每一次的家庭作業(yè)開始吧！請記�。耗憬裉斓墓芾硎菫榱嗣魈斓姆攀郑×�(xí)慣決定命運，好習(xí)慣會讓孩子受益終生。
第三個就是在和家長朋友的溝通中發(fā)現(xiàn)，有些家長朋友認(rèn)為孩子認(rèn)字比較難。其實并沒有大家想象的`那么難，不必去買太多的書，平時的日常生活就是大教材：上學(xué)路上兩邊的招牌、超市里商品的名稱好多好多，只要孩子有興趣就可以教他們?nèi)フJ(rèn)，他們認(rèn)的字越多，學(xué)習(xí)的興趣就會越高。正所謂“生活中，處處留心皆學(xué)問！”
各位家長朋友，一個孩子只占一個班級人數(shù)的五十幾分之一，但卻是一個家庭百分之百的希望，您把孩子交給我們，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教會他做人的道理，是我們的職責(zé)。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到，孩子的每一點進步，需要你我共同的努力與付出，要想讓孩子和其他孩子一樣出色，自己得學(xué)會為孩子插上飛翔的翅膀。
我們以此和各位家長共勉，謝謝大家！
我也是一位孩子的母親，同樣，我也是一位家長我們有著共同的身份和對孩子的那份期待，希望孩子身心健康、快樂成長！接下來我們共品一篇文章——
合格家長的十條心語
1、父母的愛是孩子成長途中的陽光，把您的愛永遠(yuǎn)地、無條件地給予孩子，無論任何時候，都讓他感受到您的愛。但愛不等于嬌慣，嬌慣不是愛孩子，而是害了孩子。
2、孩子是一個人。只要是人，他就有自己的愿望、要求和權(quán)力，父母應(yīng)該尊重他的愿望和要求，將他作為一個有自己權(quán)力的平等成員來對待。
3、孩子自己能做的事，父母不要包辦代替。一天到晚圍著孩子轉(zhuǎn)，把一顆心全用在孩子身上。其不知這并非是培養(yǎng)孩子“成龍成鳳”的前提，而恰恰是讓孩子養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的寄生者，到頭來必將貽誤鍛煉的大好時光，悔之終生。
4、“棍棒下面出孝子”是陳舊錯誤觀念，父母應(yīng)該重新確立教育孩子的理念。請牢記陶行知先生的話：“您的棍棒之下有瓦特，您的冷眼里有牛頓，您的譏笑中有愛迪生”。別讓這些瓦特、牛頓、愛迪生從您的棍棒下打走。
5、孩子不是橡皮泥，隨父母的意愿被捏成各種形狀。他們有自己的興趣、愛好、判斷力。您若在他現(xiàn)有的資質(zhì)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他朝某一個方向前進，而只按自己的想法去強制孩子，結(jié)果將會令您大失所望。
6、分?jǐn)?shù)是反映孩子在某一時段、某一門功課、某一次考試中的卷面得分，并非是孩子的全部。家長不要過分看重一次分?jǐn)?shù)的高低，不要以分?jǐn)?shù)的高低用金錢來獎罰孩子�？春⒆拥膶W(xué)習(xí)主要看孩子的努力程度，關(guān)鍵是要看孩子的能力的提高。
7、教師是給孩子“傳道、授業(yè)、解惑”的良師益友，是孩子心目中的師者、長者。家長應(yīng)模范尊重老師，有話好好對老師說，有事多和老師溝通，不要在老師面前出言不遜，時不時動粗、撒野；不要給孩子在幼小的心靈上布下不可磨滅的陰影。
8、父母是孩子的老師和榜樣，時時處處、一言一行都要給孩子起到示范表率作用。學(xué)校的作息時間、各種規(guī)章制度（尤其門衛(wèi)制度）都是為孩子快樂學(xué)習(xí)、安全生活、健康成長而制定的，家長理應(yīng)自覺維護，尊重它，支持它，不要漠視它，詆毀它，更不應(yīng)沖擊漫罵，切知：一言一行顯修養(yǎng)，一舉一動見美德。
9、校園是孩子學(xué)習(xí)、生活的潔凈圣地。家長進校園要文明出行，關(guān)愛校園的一草一木，不要伸手?jǐn)嘀φ�，隨腳踐踏草坪花帶，也不要隨手亂扔垃圾、隨地吐痰，應(yīng)保持校園潔凈靚麗、給孩子創(chuàng)造一個安全舒適的優(yōu)美環(huán)境。
10、孩子早晚會離開您的呵護去獨自面對社會，如果您現(xiàn)在過度保護、處處代勞，那孩子的生存能力從何而來，以后他又將在激烈的社會競爭中處于怎樣的境地？家長們，放開手吧，讓孩子自己往前走！
家長會老師發(fā)言稿6
各位家長：
大家下午好!我是幼兒園的保健醫(yī)生，我園的衛(wèi)生保健工作是受惠州市婦幼保健院共同監(jiān)督和指導(dǎo)，包括了健康管理、衛(wèi)生消毒疾病預(yù)防、膳食管理等。
一.健康管理方面
如果你的孩子有食物、藥物過敏史、高熱驚厥史、習(xí)慣性脫臼史請在入園體檢表上注明，告訴保健醫(yī)生和你的孩子所在班級的老師。以便我們進行特殊的護理。
每學(xué)期我們還會為幼兒測體重兩次，身高一次，每年園內(nèi)進行一次老生體檢，對查出的肥胖、貧血、沙眼、齲齒、和視力不良等會發(fā)通知單，如果您收到了通知希望能配合我們做好相關(guān)的疾病嬌治工作。對于新生家長，請報名后帶幼兒到惠州市婦幼保健院進行幼兒入園體檢，體檢合格方可入園，并把體檢本交到保健室。
二.膳食管理方面：
我們現(xiàn)在的供應(yīng)商主要是三新市場內(nèi)的規(guī)模較大、信譽較好的單位。每家供應(yīng)商都有衛(wèi)生許可證和動物的檢驗檢疫證，以保證食品的安全。
在膳食管理上我們是根據(jù)不同年齡的幼兒所需要的食物量和營養(yǎng)的要求制定帶量食譜，張貼在一樓幼兒食譜欄內(nèi)，每半個月更換食譜一次，每月會按兒保的要求進行營養(yǎng)計算，分析各種營養(yǎng)素的供給是否達(dá)標(biāo)，各營養(yǎng)素之間的比例是否合理，根據(jù)計算的結(jié)果調(diào)整食譜。而有的孩子挑食比較嚴(yán)重，不吃葷菜、素菜、水果的都有，有的在家都沒有吃過飯、菜，都是喝奶長大的。其實這種現(xiàn)象都是家長無意中讓孩子養(yǎng)成的，有的家長可能自己就有偏食，無意中在孩子面前流露：某菜不好吃。孩子聽了，他沒吃過，也說不好吃，有的家長買菜征求孩子的意見，想吃什么，就買什么。應(yīng)讓孩子養(yǎng)成燒什么，就吃什么的概念，這樣孩子挑食現(xiàn)象就會好一點。
剛?cè)雸@后有的孩子午餐吃飯不好，對暫時不肯進食的孩子在他們愿意進食的時候我們再喂，或中午沒有吃好的'，下午點心就多吃點。家長來接時可向教師了解進餐情況，然后回家早些安排晚餐。
從現(xiàn)在開始就要讓孩子養(yǎng)成好的就餐習(xí)慣，不能到處跑著吃，不要把菜切的太細(xì)，要讓孩子學(xué)會自己咀嚼，自己吃飯。家長要給孩子創(chuàng)設(shè)這樣的機會，手動作的協(xié)調(diào)對大腦發(fā)育的重要性大家都非常清楚，吃飯本身就可以鍛煉手的拿、抓、握等等，又不要任何成本，這種發(fā)展的機會為什么不早點給孩子呢，等孩子入園時，也容易適應(yīng)，家長也放心。
三.其它：
幼兒入園后就開始了集體生活，假期中要做好孩子的入園準(zhǔn)備，合理安排好孩子在家的生活作息制度，養(yǎng)成按時午睡的習(xí)慣。幼兒園午睡時間12：00，請家長假期中有意識調(diào)整幼兒午睡時間。讓孩子獨立午睡，現(xiàn)在有的孩子在家要大人陪，有的幼兒有嗜好：吃奶瓶、抱物品，這對適應(yīng)集體生活都有一定的難度，最好在假期中能糾正過來。
要學(xué)會用語言向老師表示要大、小便，不能隨地大小便。男孩子要會站著小便，女孩要會蹲著小便。
還需要注意個人的衛(wèi)生，要給孩子準(zhǔn)備好手帕或紙巾，小班，中班的家長要給孩子準(zhǔn)備一套替換的衣褲，另外寶寶在幼兒園中的床上用品，要每月帶回家清洗一次。衣服和被子等幼兒個人物品上都需要寫好寶寶的姓名及所在班級，以免混淆。
孩子每天入園時需要接受晨檢，檢查幼兒在家的身體情況，以便我們及時了解和發(fā)現(xiàn)異常，及時處理。另外要看看指甲有沒有剪，所以每周要給孩子剪一次指甲并磨平，不戴掛件、玉佩(安全、保管的問題)口袋里不要放零食和玩具。
另外如果孩子來園時身體不適，請你在晨檢的時候告知，并說明孩子的病情、需要服藥，請在紙上或藥瓶上寫好孩子的班級、姓名包好后親手交給本班老師，同時班級老師會及時做好藥品登記。
如果有下列情況請不要勉強入園。1.發(fā)熱在38度以上(發(fā)熱是很多疾病的最先表現(xiàn))、2.外傷后縫合未拆線、3.頭部外傷后48小時以內(nèi)的，4.骨折后石膏托未下，傳染性疾病是肯定、絕對是不能來幼兒園的，傳染病后要過檢疫期并有醫(yī)院的診斷證明才可入園。家長或孩子在家發(fā)現(xiàn)有傳染性疾病的時候，請您立即通知幼兒園，以便我們做好消毒、隔離和檢疫工作。
四.衛(wèi)生消毒、疾病預(yù)防方面：
1.消毒工作;
消毒工作分預(yù)防性消毒、隔離性消毒兩種。
1)：預(yù)防性消毒
(1)預(yù)防性消毒就是指內(nèi)環(huán)境。兒童經(jīng)常接觸的物體表面要重點消毒，如：毛巾、茶壺、口杯、水龍頭、杯架、教具、玩具、桌椅、門把手等等，每天清潔消毒一次，地面用消潔粉拖地3---4次，餐桌飯前用消潔粉擦一次，然后在用清水擦一次。
(2)被蓋每兩周請家長帶回家清洗、消毒、暴曬。兒童每人一巾，每天清洗并消毒一次。
(3)玩具每周由生活老師清洗、消毒、暴曬。
(4)衛(wèi)生間隨時清潔、消毒。做到無污物、無臭味、地面干燥。
(5)空氣消毒，教室、辦公室、保健室、廚房配餐間等室內(nèi)每日下班后紫外線消毒一小時，殺滅物體表面細(xì)菌。
(7)每周剪指甲一次。飯前便后用肥皂水洗手。
(8)操場的大型玩具、走廊、欄桿、地面每日一次清洗或擦拭消毒。
(9)幼兒餐具每餐消毒，廚房用具每日清洗油垢后消毒，地面每日至少3次清洗消毒。
(10)全園每月進行一次大掃除。
2)：隔離性消毒：
保健室內(nèi)設(shè)有隔離室，有疑是傳染病就在隔離室休息，通知家長帶到醫(yī)院診治。隔離室物品定期消毒。
家長會老師發(fā)言稿7
尊敬的各位家長：
下午好！
很感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加今天的家長會，很高興能有這樣一個機會，和大家進行面對面的交流。今天我想就學(xué)生們在校英語學(xué)習(xí)中存在的一些問題與各位家長共同探討，以便更好地幫助孩子學(xué)好英語，為以后后的英語學(xué)習(xí)打好扎實的基礎(chǔ)。
一、學(xué)習(xí)方面
1.抓住起步，向起跑線要效率
如果孩子小學(xué)的英語沒有學(xué)好，那相對來說，現(xiàn)在會比較累；同樣的，如果現(xiàn)在不學(xué)好英語，英語的學(xué)習(xí)也是不難想象的。初一，是一個嶄新的起點，是一個完全可以打牢基礎(chǔ)和鞏固基礎(chǔ)的時候，也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的最佳時期，我認(rèn)為每個家長都要高度重視這個關(guān)鍵時期。
2.課堂學(xué)習(xí)方面
�。�1）聽課紀(jì)律：課上四十分鐘時間非常寶貴，要求專心聽課，而有的學(xué)生注意力很不集中，太容易開小差，（走神，與同桌講話，看課外書籍等），老師講到哪里根本不清楚。
�。�2）發(fā)言習(xí)慣：學(xué)英語，一定要經(jīng)常讀，背，敢于開口說。有的同學(xué)上課很積極，巴不得每次老師都能請他回答。但有的學(xué)生很少、甚至從不主動舉手發(fā)言。被迫發(fā)言時，聲音都非常輕，也不是很自然，大方，缺乏自信。其實，舉手發(fā)言是很好的習(xí)慣，能促使自己專心聽講，積極思維，同時也是鍛煉口頭表達(dá)能力的機會。
�。�3）筆記習(xí)慣：俗話說“好記性不如爛筆頭”！聽課記筆記的能力也是非常重要的.，有的語法知識我會要求他們記在筆記本上或課本上，補充一些知識。每學(xué)完一個單元就應(yīng)該進行整理。但有的學(xué)生英語書上從來沒有筆記，只有亂畫的圖畫。
3.作業(yè)習(xí)慣
當(dāng)天的作業(yè)一定要當(dāng)天完成，獨立做并按時完成，現(xiàn)在的作業(yè)本上的作業(yè)多數(shù)是抄寫單詞、聽力對話的抄寫翻譯，寫短文。練習(xí)冊上的題多數(shù)應(yīng)該做得對，但一些題如完形填空、閱讀理解題，因為新詞匯較多，有的學(xué)生讀不懂，也情有可愿。但要鼓勵他們多動腦筋做。
二、請家長配合老師完成以下工作
1.確保孩子每天朗讀都英語，至少5分鐘。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞�？捎娩浺魴C放磁帶跟讀。只有這樣，才能產(chǎn)生語感，這是學(xué)英語很重要的一個環(huán)節(jié)。
2.每天檢查孩子的作業(yè)是否完成，注意檢查他們有沒有訂正上次的錯誤，并且希望家長在上面簽字。希望通過這個途徑讓家長們了解孩子每天的學(xué)習(xí)情況，如果您有什么意見也可以寫在作業(yè)本上，便于及時溝通。
3.讓孩子熟練記單詞是一項基本功，是他們每天都要完成的任務(wù)，通過讀音來記，而不是死記硬背。聽、說、讀、寫四會。然后，記詞性，名詞、動詞、形容詞等，要掌握不同詞性的用法。單詞都不是孤立存在的，要在句子中去理解，在理解的基礎(chǔ)上達(dá)到背誦的要求，每個單元的短文2D，2b都是背誦的重點。也是考點。課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型，要讓學(xué)生熟記，并能用它們來造句、說話。
再次感謝您從百忙之中來參加家長會，希望通過我們的共同努力，能讓您的孩子在英語方面取得更好的成績！
謝謝大家！
家長會老師發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長：
你們好！
我是六年六班劉倍寧的家長。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一次機會，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題，我感到十分榮幸。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛、學(xué)校對家庭教育的重視。平時老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會了如何讀書，又學(xué)會了怎樣做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！也同時感謝第二實驗小學(xué)為孩子們提供了這樣一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力幫手。學(xué)校為我們家長創(chuàng)辦家長學(xué)校的目的：一是讓家長明確自己的責(zé)任，真正領(lǐng)會了“家庭是孩子的第一所學(xué)�！薄ⅰ凹议L是孩子的第一任教師”的含義。二是更新家教理念，認(rèn)識到新時代需要更新家教觀念，健康成長與分?jǐn)?shù)同等重要，做人與知識同樣重要，我們家長的教育理念要跟上時代的節(jié)拍。三是要改變教子方法。拋棄“樹大自然直”的教子心理，學(xué)會心理溝通；丟掉“棍棒出人才”的教育思想，要有情感交流；變“唯分?jǐn)?shù)第一”的`教育思想，轉(zhuǎn)為全面發(fā)展孩子素質(zhì)的新理念。作為家長不要把教育看作是學(xué)校一家的事，而是要家校配合，攜手共管，兩眼不能只盯著分?jǐn)?shù)，而是要注重對孩子健全人格的塑造，綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。家長學(xué)校的教學(xué)工作就是要彰顯它的作用：讓家庭文化氛圍悄然興起，長幼共讀，兩代交心，共同成長。讓家長主動承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，致力于培養(yǎng)孩子的良好品德和行為習(xí)慣，刻意訓(xùn)練孩子的學(xué)習(xí)毅力和承受能力。讓家教方法更趨于科學(xué)，借助親情交流溝通，因勢利導(dǎo)，以情感人，以理服人。事實證明，家長學(xué)校是學(xué)校教育中不可或缺的，是學(xué)校重要的組成部分，它是構(gòu)建家長、學(xué)校和社會之間最有利的平臺。
我們這些學(xué)生的家長分布在社會的各行各業(yè)，雖然每個人的工作性質(zhì)不同，忙碌程度不同，掙錢多少不同，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！但我們又知道孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促。我常聽許多父母說，自己工作忙，沒時間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的極其錯誤的做法，因為我個人認(rèn)為，不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，最后的落腳點不都是希望家庭美滿嗎？而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以不論你多忙，一定要抽時間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。父母對孩子的一切努力都不會白費，未來的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上，孩子會通過自己的表現(xiàn)來回報你的。打個比喻吧，孩子的一生就好像一個水桶一樣，如果水桶的上邊有了漏洞，那么灑出的水不會太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會全部灑光。所以一個人童年缺失的東西是長大后怎么也補不回來的。
下面，我向家長們提出一些建議：
一、多主動和學(xué)校老師交流，及時把握學(xué)生的動態(tài)，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責(zé)怪孩子。
二、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起，從增強愛國主義情感做起，弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。
三、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
我個人認(rèn)為：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。這樣會方便與孩子交流溝通。
四、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認(rèn)為：在平時我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。
作為一名家長要保持與學(xué)校的教育和諧共處。家長要和班主任保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時了解孩子在校的表現(xiàn)，盡可能通過與學(xué)校的聯(lián)系向孩子滲透家庭影響。要配合老師，加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。我們的小學(xué)教師是很辛苦的，特別是班主任工作繁雜、教學(xué)管理任務(wù)重。如果在教育方法上有不到之處，家長應(yīng)當(dāng)向?qū)W校反映，不宜與老師直接沖突。孩子有時也可能在家長面前埋怨某個教師，我們家長盡可以聽一聽，不要幫腔，助長他的反感情緒，而應(yīng)幫助孩子理順情緒。告訴孩子，老師是人不是神，老師只是一種職業(yè)，而并不能代表人格上的完美，老師也有自己情緒的波動，自己的好惡，我們應(yīng)該接納老師，與老師大膽交流。
為此我想向各位家長說幾句心里話
第一，學(xué)校工作需要支持。
近年來，學(xué)校為了改善辦學(xué)條件，為了我們的孩子有個舒服的環(huán)境，想盡一切辦法，所以，我們家長也要全力支持學(xué)校的工作。如果對學(xué)校的工作有不理解的地方，我們一定要心平氣和地和學(xué)校進行溝通。
第二，教師工作需要理解。
教師責(zé)任大，心理負(fù)擔(dān)重，學(xué)校的社會壓力更大。為此，我作為家長委員會代表，借此機會向各位家長呼吁，老師工作很辛苦！學(xué)校工作很無奈，老師需要更多的理解，學(xué)校需要更多的支持！
我相信，通過學(xué)校和我們家長的共同努力，相互溝通、理解和支持，我們的孩子在第二實驗小學(xué)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境中，一定能逐漸成為禮讓互助、尊重他人、懂得知恩、感恩，具有良好行為習(xí)慣和文明禮儀的合格小學(xué)生。
以上不當(dāng)之處，敬請批評指正。
最后，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意，祝我們的孩子都能夠?qū)W習(xí)進步，也祝第二實驗小學(xué)的明天更加輝煌，謝謝大家。
家長會老師發(fā)言稿9
尊敬的各位家長：
大家好！
我是今年一年級的美術(shù)老師，感謝各位百忙之中抽出時間來參加家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對我們工作的支持。今天我想利用很短的時間給各位介紹一下我們學(xué)�！懊佬g(shù)大課制”的實施情況。
我校美術(shù)組自20xx年9月至今，在全校實施“美術(shù)大課制”，即將原來每周2節(jié)的美術(shù)課連在一起上，每周上一節(jié)80分鐘大課。旨在以建構(gòu)既具有時代性又符合我校特點的藝術(shù)整合校本課程，探索開發(fā)小學(xué)實施素質(zhì)教育的有效途徑，逐步使美術(shù)教育成為我校藝術(shù)教育的特色之一。
經(jīng)過幾年的實踐，我們發(fā)現(xiàn)美術(shù)大課有以下幾個優(yōu)點：
1、讓孩子有了接觸正規(guī)美術(shù)的機會。不管是學(xué)具的材質(zhì)、教授的方法還是學(xué)生作畫的過程以及在這個過程中學(xué)生的體驗，都是小學(xué)生只有在少年宮或其他專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)中才會接觸到的新型美術(shù)教學(xué)模式。
2、在教學(xué)時間上的處理：優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高單位時間利用率。合理利用大課時間，使學(xué)生有足夠的時間完成課堂作業(yè)，況且有老師在身邊巡視指導(dǎo)，典型問題及時點評糾正，優(yōu)秀想法或畫法得以及時表揚與展示。
3、提倡作業(yè)作品化！當(dāng)我們用“作品”的標(biāo)準(zhǔn)來要求學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生時，他們受益的就不僅僅是“作品”本身，更重要的是：構(gòu)思作品的思維過程、創(chuàng)作作品的求新意識和完成作品的手段追求，這些都是孩子在興趣的鼓舞下，自發(fā)的、積極的、主動獲取的，養(yǎng)成追求獨立、個性、創(chuàng)造的習(xí)慣，這對于提升他們的藝術(shù)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)其他文化知識和培養(yǎng)創(chuàng)造學(xué)生都具有重大意義。
4、學(xué)生對知識的吸收與學(xué)生在吸收知識之后的再創(chuàng)作，在80分鐘里持續(xù)。當(dāng)學(xué)當(dāng)畫、當(dāng)學(xué)當(dāng)練，時間集中，持續(xù)性強，孩子們的興趣高漲。80分鐘連上，一周一次上美術(shù)課的機會，調(diào)足了孩子們的胃口，在80分鐘內(nèi)（經(jīng)常是90分鐘，課間休息的10分鐘，有好多孩子自愿放棄，師生都在爭分奪秒）教師的講解與學(xué)生的創(chuàng)作持續(xù)，及時吸收，及時消化。老師的講解有針對性，對學(xué)生的創(chuàng)作很實用，教師樂于施教，學(xué)生樂于接受。
總之，通過實踐讓我們看到了大課教學(xué)的優(yōu)點：學(xué)生通過整合后的美術(shù)大課教學(xué)，更加深入地體驗到了創(chuàng)造美的樂趣，學(xué)生的'潛能和素質(zhì)得到了最好的發(fā)揮，學(xué)校藝術(shù)教育活動普及率達(dá)到100%。美術(shù)大課的實踐取得了一定的成效，涌現(xiàn)了大批的優(yōu)秀學(xué)生作品。
美術(shù)大課還在實施之中，肯定有許多不周之處有待于再完善，以下幾點建議提給大家，希望各位家長積極配合，以便于我們最大限度地挖掘每一個孩子的藝術(shù)潛能。
一、監(jiān)督自己的孩子課前備好美術(shù)課的用具：美術(shù)課一周一次，兩節(jié)連在一起上，最大的好處對于學(xué)生而言，一周只帶一次美術(shù)用具，可謂“減負(fù)”。但同時也是最大的遺憾之處，因為在實施的過程中，我們發(fā)現(xiàn)幾乎每一節(jié)課每一班中，都會有孩子忘帶工具或者工具帶得不齊全，這將是一個很大的損失!因為一周只有一次的美術(shù)課機會，若因為工具不到位而耽誤，會令我們很惋惜，而且對于他后邊的課程也造成空缺。我們一般都會在前一周布置下周的美術(shù)用具，并且上課前一天也會抄在黑板上、和給家長們發(fā)消息提醒，所以我希望每一位家長監(jiān)督、督促自己的孩子課前備好、備齊每一節(jié)美術(shù)課的用具。
二、請您為孩子備齊本學(xué)期的各種美術(shù)用具，并給各類工具貼上孩子的姓名、班級貼。孩子們年紀(jì)小，經(jīng)常有丟了東西也說不是自己的現(xiàn)象。本學(xué)期所需美術(shù)用具有：
1、繪畫類：
36色粗桿水彩筆、36色油畫棒、大千牌8開水粉紙一袋、記號筆粗、細(xì)各3支。
2、手工類：
彩色軟手工紙一包（A4）、彩色硬卡紙8開各色1張，兒童用剪刀1把，雙面膠1卷。泡泡泥1桶
一年級本學(xué)期美術(shù)課以手工課為主，主要用到彩色軟手工紙，這兒，我建議大家賣a4的整包，大約100張，夠用一學(xué)期。
三、請您收集保存好學(xué)生每一階段的“美術(shù)作品”，幫孩子制作美術(shù)成長作品集。平時課堂作業(yè)成績占期末美術(shù)測評的60%,作業(yè)也會在期末得分后統(tǒng)一發(fā)放給學(xué)生帶回家讓家長看。希望家長們可以幫孩子把時間記錄清楚統(tǒng)一收集在一個畫夾里，當(dāng)孩子畢業(yè)時稍加裝訂，一份很好的成長紀(jì)念冊相信比任何東西都有意義！
四、家長們可以為孩子準(zhǔn)備一個結(jié)實的美術(shù)工具袋，專門放置美術(shù)用具。每周上課前只需要對照拿出不用的用具即可。另外也請您監(jiān)督孩子節(jié)約使用美術(shù)材料，從小養(yǎng)成節(jié)約能源的好習(xí)慣。
謝謝大家！
家長會老師發(fā)言稿10
各位家長：
大家好!在今天的家長會上，科學(xué)教師也輪到了發(fā)言，上學(xué)期我是正好有事不在，這次還是我作為一個科學(xué)專職教師第一次在家長會上發(fā)言，從中透露出這么一個信息：科學(xué)和語文數(shù)學(xué)英語一樣并列成為了主課。
今天主要想講講三個感動：
第一個感動：感動于學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)興趣的不斷提高。上課前、中午、下課后只要孩子有機會和我聊天，很多孩子都會追著我問問題，追著告訴我他發(fā)現(xiàn)的'新鮮事，有時因為人多，我還回應(yīng)不過來，不管孩子說什么，我基本是鼓勵為主，所以我不保證所有的孩子，但是大部分的孩子是非常喜歡上科學(xué)課》。所以我也拜托在座的家長請你關(guān)注孩子學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，絕對不能打消孩子探究的興趣。大家想：沒有誰是不想學(xué)好，不想表現(xiàn)的，人人都想做優(yōu)秀學(xué)生，只是老師、家長有沒有給他這樣的機會。下面我就學(xué)習(xí)情況向大家匯報一下。
家長會老師發(fā)言稿11
尊敬的各位家長：
大家上午好！
首先，我代表全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎！您把孩子交到我們手中的那一刻，我們就深深的感覺到您對我們學(xué)校的信任和認(rèn)可，在此，對這份信任我表示衷心的感謝！
一、家長會的目的和意義
我也和大家一樣，也是一個家長，感同身受，“望子成龍、望女成鳳”的心情是一樣的！家長會的最重要的意義就是更好的促進家校之間的溝通，幫助學(xué)生實現(xiàn)從小學(xué)到初中的平穩(wěn)過渡，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。
我本人的做事風(fēng)格和裕華中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格是一致的，那就是“老老實實做人，踏踏實實”做事，用最真誠的態(tài)度、最樸素的語言，達(dá)到教育的目的，杜絕“假、大、空”。
二、統(tǒng)一思想、達(dá)成共識
樹立“家長是孩子終身老師”的思想
社會上普遍的說法是“家長是孩子第一任老師”，潛臺詞就是，我交給學(xué)校了、交給老師了，我的任務(wù)完成了，我認(rèn)為這種觀念是不全面的。
為什么出現(xiàn)“5+2=0”的現(xiàn)象，是說學(xué)校花了五天時間對學(xué)生進行正面教育，一個雙休日，學(xué)生回到起點。老師教的是學(xué)問，家長教的是人品。
三、“考上理想高中”是我們的奮斗目標(biāo)
三年初中學(xué)習(xí)，學(xué)校、家長、孩子，我們只有一個目標(biāo)，那就是考上理想高中！有人說我太直白，有人說我不搞素質(zhì)教育，有人說我不與時俱進，有人說我教出來的都是書呆子。
不是我不搞素質(zhì)教育，不是我不和國際接軌，而是在目前“中考、高考”的指揮棒下，我想成績還是硬道理，初一要抓基礎(chǔ)，尤其是“語文、數(shù)學(xué)、英語”，得三科者得天下！這條主線不能放棄，在此主線上，開展有必要得課外活動，拓展孩子發(fā)展空間，深挖據(jù)孩子特長，我認(rèn)為這才是目前初中教育的`主導(dǎo)思想。
那么今天所在的家長，從報名的那一刻，就是認(rèn)可我們這個觀念的，俗話說“道不同不與為謀”，只有我們達(dá)成一致目標(biāo)，孩子才會有前進的方向！
四、密切配合學(xué)校
勤聯(lián)系、勤溝通，不但和班主任聯(lián)系，還要和任課老師聯(lián)系。多了解孩子，不但了解成績，還要了解孩子在校的表現(xiàn)，心理活動。有問題正面提出，不要背地發(fā)牢騷。
五、給家長提出要求
要求不多，就一句話，概括為兩個字：愛心！用愛陪伴孩子成長，用心傾聽孩子聲音。
千言萬語匯成一句話，用愛心教育孩子，要“智”愛孩子，不要“溺愛”，首先要關(guān)心的不是孩子學(xué)習(xí)，而是如何“做人”。
家長朋友們，孩子的成長只有一次，與他們一起成長是責(zé)任也是幸福。衷心的祝愿各位做的家長，做孩子的好朋友，和孩子一起成長，分享快樂，分享幸福。
最后，再次感謝您對我校的信任和支持，以后常聯(lián)系，共同教育好孩子！
謝謝！
家長會老師發(fā)言稿12
尊敬的各位家長：
大家好！感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。？作為老師都希望自己的學(xué)生有出息。既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說："五加二等于零。"什么意思呢？即學(xué)校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學(xué)生們回到社會，就什么都學(xué)會了作為學(xué)校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學(xué)校家庭攜手配配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
下面，我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題，與大家交流溝通，希望能對各位有所幫助。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？
一、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。
每每和家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況。他不斷訴說孩子的種種缺點：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。
正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。
二、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呢？
有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈.成績一時不夠理想，便十分焦急.有的時常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進行懲罰.這樣做是十分錯誤的.殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的.家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢？
第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.而孩子往往比較討厭作業(yè)。我很理解家長們繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，還不是你們的孩子嘛，經(jīng)常會聽到家長這樣的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢，為的是什么，還不都是為了你嘛，你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢？那請問各位家長，當(dāng)你在這樣教育孩子的時候，你又是否想到除了賺錢供她上學(xué)，給他吃好的，穿好的，你又對他進行了哪些思想教育呢，你真正細(xì)心的了解過你的孩子嗎？孩子最需要的是什么，你明白嗎？教育孩子不僅指的是學(xué)校教育，還有家庭教育，社會教育，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時候，你認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)過他嗎？你知道你的孩子當(dāng)天學(xué)的什么嗎？甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎？
第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的`困難.書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞。
第三、抓技能.如想問題、做作業(yè)時，要求準(zhǔn)確迅速，如果看到孩子在一個問題上浪費很長時間時，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思維在原地畫圈了。在質(zhì)中求快，就是說質(zhì)量與時間的比例，；語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。
第四、抓關(guān)愛。現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，每天給孩子做好吃的，可是經(jīng)過我的了解，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實更需要父母的愛。把你的時間留一點給孩子：
1、花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。
2、和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并互相交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。而非將就孩子，每天回家的任務(wù)就是看少兒節(jié)目，想想你孩子現(xiàn)在的年齡還是很小嗎？
3、加強對孩子的課外時間管理。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握�，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到周末，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。甚至有很多的孩子作業(yè)本根本就沒動過。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一下子全泡湯了�？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾�，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
4、多鼓勵，少批評。
5、抓家校聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話或親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。
三、提出建議。
1、每周請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，聽寫作業(yè)，做到堅持不懈。
2、請督促孩子背書。
3、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。與孩子進行親切交流，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。
4、定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
5、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）
以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們的小學(xué)時光吧！
謝謝大家！
家長會老師發(fā)言稿13
各位家長：
晚上好！
衷心的感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，我代表我們班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！感謝大家對我們學(xué)校、及對我們工作的支持！召開這次家長會的主要目的是為了加強家校聯(lián)系，老師與家長能夠及時溝通，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊痪湓�，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功。
我們學(xué)校在張校長的帶領(lǐng)下，正在進行新教育的改革，首先，請大家觀看著名教育家朱永新的《改變從閱讀開始》的一段視頻。
下面請語文老師就視頻內(nèi)容予以解讀并談一談有關(guān)階梯式閱讀的一些問題。
通過語文老師的講解相信大家對新教育已經(jīng)有了一定的了解，我也是為人父母，我和各位家長一樣也在教育孩子這條道路上探索著，我的孩子還小所以我正給她看一些小繪本，像三字經(jīng)這樣的經(jīng)典國學(xué)我也在給她讀，我平時工作也很忙，所以一般都是在睡覺之前抽出點時間給她念念，我相信通過閱讀這些美好的、經(jīng)典的文字，一定會凈化孩子的心靈，有助于孩子建立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。當(dāng)然，貴在堅持，只有持之以恒才會見到效果。
我們班的崔璐凱同學(xué)就很喜歡看書，他的知識面很廣，理解能力也很強，所以他學(xué)習(xí)起來感覺非常輕松。下面我們就請他的家長談一談自己如何培養(yǎng)孩子愛讀書的好習(xí)慣的。
習(xí)慣決定孩子的一生，如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，下面我們就請張瑩的家長就此問題和大家談一談。
下面請英語老師談?wù)動⒄Z學(xué)科的情況及相關(guān)要求。
最后我就孩子的一些普遍的情況向各位家長做一匯報：
一、關(guān)注孩子的變化
有時有的家長向我反映：孩子大了，有什么話也不和父母說。這是因為四年級是小學(xué)中階段的一個關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折點，正處于轉(zhuǎn)折后期。在這個階段，孩子的`身心都會發(fā)生變化，從而可能影響到學(xué)習(xí)，所以我們要密切的關(guān)注，加以正確的引導(dǎo)。
1、學(xué)習(xí)方面
到了中年級，學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會�，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一二年級時，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，多做幾道練習(xí)題，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，所以學(xué)習(xí)方法就要進行及時的調(diào)整。學(xué)習(xí)不應(yīng)是被動的，而應(yīng)該是主動的。但有的孩子卻屬于一種被動學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進入四年級以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)�！币虼�，有個別學(xué)生因為不想學(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)�！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，老師幾乎每天都布置有一定量的作業(yè)，就算偶爾沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強，在學(xué)習(xí)上很主動，因此成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績會容易產(chǎn)生我們所不愿看到的“兩極分化”。這一點務(wù)必引起家長們的足夠重視。
2、心理方面
孩子長大了，也學(xué)會了思考，更學(xué)會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
二、理解、溝通的重要性
家長了解了孩子的身心變化，就要適當(dāng)引導(dǎo)孩子學(xué)會與人溝通，要教導(dǎo)孩子多從他人的角度考慮問題。遇到事情要學(xué)會如何應(yīng)對，不能總從別人身上找毛病。
做到公平、公正的對待每件事情，不要把一些小事夸大其詞的告訴家長，引起不必要的矛盾。
三、家校配合，保證學(xué)生的安全
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，更多的是離不開家長的努力和付出。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障！對于小學(xué)生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品；外出要征得家長的同意：告誡孩子千萬不要到網(wǎng)吧；在校內(nèi)不要追逐打鬧等事項。
2、關(guān)于時間，有以下幾個方面需要家長注意：
�。�1）對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7：30至7：40之間到教室上早讀。值日生早20分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生；下午2：00到校。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到。這是保證學(xué)生安全的前提。
�。�2）要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，達(dá)到10小時。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請家長給予關(guān)注。
3、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。督促孩子獨立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要及時改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩。
4、今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。學(xué)期已經(jīng)過半，期末考試一晃眼就會來到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。練習(xí)冊主要是在課下自己完成，來到學(xué)校后老師再有針對性的進行講解。所以數(shù)學(xué)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗，請根據(jù)自己孩子自身的特點，有針對性適當(dāng)輔導(dǎo)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學(xué)習(xí)會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。
5、其他方面：
提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾。
保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證。
教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學(xué)校不允許帶零食。
四、對家長的幾點希望
1、重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。
2、家長觀念的轉(zhuǎn)變。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。
3、和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進的動力�，F(xiàn)在，有個別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起。
尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護，一個學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關(guān)愛，希望家長處處關(guān)心愛護學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。相信每個孩子都會綻放自己的光芒。再次感謝大家的到來，您已經(jīng)在無形中為孩子樹立了誠信守時的榜樣，教育無處不在，今天的家長會到此就結(jié)束了，但教育的腳步永遠(yuǎn)不會止步。
家長會老師發(fā)言稿14
尊敬的各位家長：
你們好！
今天，因為孩子們的緣分，我們走進了x市第十三中學(xué)，走進了初一x班的教室，歡迎各位家長朋友！
從您的孩子跨入x十三中的大門那一時起，就是我們相識和攜手合作，“聯(lián)合教育”的開始。因為教育孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責(zé)任�，F(xiàn)在您的孩子已進入中學(xué)階段，中學(xué)時代是人生的“黃金時代”，是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段，將對孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。
一、中學(xué)與小學(xué)階段存在的`不同
第一，學(xué)科增多。小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)兩科，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕，升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。如中考考試語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，生出種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。
第二，教材難度增加，中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性，以數(shù)學(xué)為例，中學(xué)教材中每一節(jié)課安排的信息量較多，重復(fù)少，重在講普遍規(guī)律，而不是在某一道題上下功夫，重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運用，而不是單一題型、習(xí)題的編排。記憶性、重復(fù)性知識減少，理解性知識增多。小學(xué)習(xí)題基本與例題相似，而中學(xué)的習(xí)題與例題相比題型變化較大，因此即使學(xué)生上課聽懂了，反應(yīng)稍慢的同學(xué)課后仍不會做題。所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大，稍一分心就不明白了。
第三，教學(xué)速度加快，小學(xué)語文、數(shù)學(xué)內(nèi)容較少，每周上8—10節(jié)課，中學(xué)課本內(nèi)容增多，幾乎增加一倍，但每周只能上5節(jié)課，因而教師教學(xué)進度必須加快，上課提問學(xué)生次數(shù)相應(yīng)減少。在小學(xué)階段學(xué)生放松一段時間的學(xué)習(xí)，如果努力還能趕得上，而中學(xué)有幾堂課走神，不認(rèn)真聽講，課下不認(rèn)真完成作業(yè)，則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進度，從而掉隊。
第四，在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運用。初中階段，老師們不再像對小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì)，學(xué)起來吃力，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
第五，課外作業(yè)增多、自主學(xué)習(xí)增多，下午放學(xué)時間延長。
二、班級介紹
本班目前有76位學(xué)生，其中女生35位，男生42位。兩周下來之后，我覺得班級學(xué)生整體表現(xiàn)不錯，同幾個課任老師交流，現(xiàn)在班級上課紀(jì)律一般，作業(yè)收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很順利。應(yīng)該說這是一個很好的開頭。當(dāng)然，班級中還存在著一些問題：
1、少數(shù)幾個學(xué)生行規(guī)較差，喜歡插話，好動，注意力難集中。
2、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進行訂正。
3、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。
4、粗心馬虎，常丟三拉四，上個星期，每天早上都有好幾個學(xué)生，忘記帶作業(yè)，需要家長送過來。
5、有的同學(xué)學(xué)習(xí)工具準(zhǔn)備不齊全，像數(shù)學(xué)用的三角板，刻度尺，語文、英語用的詞典，字典等，數(shù)學(xué)馬上要用到計算器，到時就要有。
三、班級管理
根據(jù)班級目前的這種情況，我提出的教育管理原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)生要養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，那么近期班級管理策略就是針對習(xí)慣養(yǎng)成，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。
四、作業(yè)輔導(dǎo)要求
對教師布置的家庭作業(yè)進行檢查輔導(dǎo)，家庭作業(yè)的輔導(dǎo)以學(xué)生為主，家長起督促檢查作用。家長最低應(yīng)檢查學(xué)生作業(yè)是否全部認(rèn)真完成。作業(yè)輔導(dǎo)不僅包括書面作業(yè)、還包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。完成作業(yè)前應(yīng)讓學(xué)生對本天所學(xué)的進行復(fù)習(xí)。作業(yè)完成后應(yīng)對第二天要學(xué)習(xí)內(nèi)容進行預(yù)習(xí)，切實養(yǎng)成：先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先預(yù)習(xí)后上課的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
還有一些心里話要和各位家長交流。不少家長有這樣的認(rèn)識，把孩子送到學(xué)校，就是來學(xué)習(xí)的，因此學(xué)習(xí)成績最重要，這種認(rèn)識有一定的道理，但不夠全面。我覺得培養(yǎng)學(xué)生成人，學(xué)習(xí)好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。一個人將來能否有所作為，除了水平能力，更主要的看這個人的品格如何，因為“品格決定成就。”我們家長在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明，品行端莊，風(fēng)度高雅，充滿自信，敢于爭先的孩子來。
總之，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。最后，我預(yù)祝每位家長用心培養(yǎng)，讓每個孩子走向成功。
如果家長們有什么好的建議，可以通過多種方式和我交流，希望和您保持聯(lián)系！好了，我的發(fā)言就到這里了，耽誤了大家的時間。最后，祝各位家長朋友工作順利，身體健康！祝我們的孩子健康茁壯地成長，愉快輕松地學(xué)習(xí)！讓我們共同努力，教會學(xué)生，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，讓他們擁有一個美好的明天。
再次謝謝大家！
家長會老師發(fā)言稿15
尊敬的各位家長：
您好！
首先感謝大家在百忙之中抽空時間來參加這次的家長會，在這里我代表全體師生對你們的到來表示熱烈歡迎！
時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼，這些孩子，已變成了二年級的小學(xué)生了，他們已經(jīng)習(xí)慣了小學(xué)生活，更令人欣慰的是他們已經(jīng)變得很能干。在語文方面已經(jīng)能讀簡單的課外圖書，在數(shù)學(xué)上能進行熟練的計算，在音樂、體育等方面也有了很大的進步，并且養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。多數(shù)同學(xué)都能夠自覺地遵守紀(jì)律，做值日時，能夠在規(guī)定的時間內(nèi)認(rèn)真完成。當(dāng)然這一切也離不開各位家長對我工作的幫助和支持，在此我表示深深的謝意。得到在座許多認(rèn)真負(fù)責(zé)的好家長的理解和支持，我也會盡我所能，努力教好這一班學(xué)生。
作為二（2）班的班主任兼語文老師，我將針對于這次期中考試和班級整體情況作一些匯報介紹，希望通過這次家長會，能讓各位家長了解到孩子在校的各項情況，并在以后的學(xué)習(xí)生活中給予更多的關(guān)注，支持和幫助。
一、介紹班級近況
本班現(xiàn)有85名同學(xué)（其中男生46人，女生39人）。進入二年級以來，能夠明顯地感覺到學(xué)生的進步，上課紀(jì)律大部分同學(xué)能夠坐下來安心學(xué)習(xí)，課間做到有序活動，不玩危險游戲。課前能夠做好準(zhǔn)備，考試認(rèn)真審題，尤其是很多同學(xué)的思維比二年級有了很大的進步，紀(jì)律性更強，能夠主動地去遵守班級紀(jì)律。
但也有部分學(xué)生，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，再加上有些家長的管理不到位，或者因為家長的溺愛，這學(xué)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍然很差，最主要的表現(xiàn)在不會聽課，不會跟老師的思路，不會傾聽同學(xué)的發(fā)言，上課愛做小動作，注意力較差。有的學(xué)生坐不住，一些特別好動的學(xué)生一節(jié)課教師至少要提醒4次以上，課下時間緊，單獨輔導(dǎo)的時間少，這就要求各位家長配合老師督促您的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、期中考試情況分析
期中考試我班85名同學(xué)全部參加考試。期中還有五位同學(xué)是帶病堅持考試的。
這次考試語文平均成績91。4分，全年級排第一。其中90分以上的同學(xué)有66名，分98。5，最低分68。數(shù)學(xué)平均成績92。78分，與第一名平均分相差0。06屈居第二。其中90分以上的同學(xué)有70名，分100，最低分72。5。
成績雖然不能完全代表學(xué)生學(xué)習(xí)水平，但也反映出孩子學(xué)習(xí)中的一些問題，所以也需要家長引起重視，以便查漏補缺迎頭趕上。
三、語文試卷分析
因此，我們強化對學(xué)生進行良好習(xí)慣的'培養(yǎng)。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在學(xué)校常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成方面，很多孩子都養(yǎng)成了好的習(xí)慣，早上來到后擺好學(xué)習(xí)用品或是打掃衛(wèi)生或是讀書，課前準(zhǔn)備好上課所用的課本，聽到預(yù)備鈴響后能安安靜靜的趴好等老師來上課，中午到校后都能自覺的閱讀書籍。這樣孩子們進入教室就有很好的學(xué)習(xí)氛圍。
第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須先做完作業(yè)，必須檢查。背誦讀書作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識。經(jīng)常性的讓孩子背背課文，光聽不行，一定坐下來拿上孩子的書逐字逐句檢查，保證一字不錯一字不漏，對于考試中的按課文內(nèi)容填空是很有用的。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系。對不愛學(xué)習(xí)，或?qū)W習(xí)不自己或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子，家長要讓孩子用個專門記作業(yè)的本，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項作業(yè)，有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機會。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習(xí)慣。每天不但要過問孩子完成作業(yè)情況，有條件的可以檢查指導(dǎo)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校，因為第二天老師又要教新的知識，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學(xué)習(xí)。
第二、抓時間。請家長根據(jù)孩子的作業(yè)量給他規(guī)定時間，防止有的孩子做作業(yè)時磨蹭。做作業(yè)前問孩子你要上廁所嗎，你要喝水嗎？這時候他如果有這些要求你全部讓他去，滿足他。等做完了這些事情，你告訴他拿起筆做作業(yè)開始就不能說一句話，直到在規(guī)定的時間內(nèi)做完作業(yè)。早做完早休息，時間都是他自己把握的。這樣強化一個月，習(xí)慣養(yǎng)成了，這對培養(yǎng)他專心的學(xué)習(xí)品質(zhì)是非常有效的。本學(xué)期還要注重培養(yǎng)孩子的檢查作業(yè)習(xí)慣，剛開始一定很費勁，但是養(yǎng)成習(xí)慣就好了。
第三、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難，書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。做作業(yè)盡可能不要橡皮擦等。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。有的孩子在不同時間不同地點寫的字不一樣，教育孩子要持之以恒。
我們的孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開始必須帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實。時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長空了。只有對孩子要求具體，檢查認(rèn)直，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進而約束自己把要求化為行動。實踐證明，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。
四、家長需要配合的方面
每天面對近80個孩子，在工作中我不能面面俱到，這也是我心中的遺憾。孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一滴進步，每一點成功，除了老師的教育引導(dǎo)之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。孩子的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)�？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，我想你們內(nèi)心是非常開心的。為進一步提高孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，
我向家長們提幾點建議，希望咱們能夠共勉。
1、關(guān)于學(xué)生的家庭作業(yè)檢查及輔導(dǎo)。
首先請家長看看幾張作業(yè)的圖片！
二年級的小孩子，沒法獨立做作業(yè)的。所以我認(rèn)為每一個孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做，讀書、聽寫、背誦這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應(yīng)抽考抽背，以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量，您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤，有了錯誤要及時讓孩子改正，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實的知識及時得到鞏固。同時我還希望家長在作業(yè)上簽好您的名字，有問題和意見寫在當(dāng)天的作業(yè)旁，這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通。
希望家長對自己所簽的字負(fù)責(zé)！
在學(xué)校老師要教將近80個學(xué)生，一節(jié)課40分鐘，個別輔導(dǎo)學(xué)生的時間太少了，所以家長一定要重視學(xué)生的家庭作業(yè)。
2、家長要增強教育子女的責(zé)任感。
我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事，孩子的教育首先是父母的責(zé)任。我常常聽到有家長這樣說“老師，我們家的孩子我是管不了，不聽我的，他就聽老師的話，全靠你了！”我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的一句話，她首先是你的的孩子，然后才是老師的學(xué)生，怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈。常言道“父母是孩子的第一任老師”，請各位家長要做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現(xiàn)在，大部分時間是和家長在一起，因此家長的言行舉止都會在潛移默化中深深地影響孩子。
在家庭中要給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要。避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。即使有時碰到不順心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情緒受到波動。對于在學(xué)習(xí)上理解程度不高的孩子，家長要耐心的幫助，而不是訓(xùn)斥，甚至責(zé)罵。讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。
作為家長，應(yīng)及時提醒孩子預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，幫孩子制定學(xué)習(xí)計劃。孩子畢竟是孩子，總是貪玩，做事也很難有規(guī)劃。及時提醒她每個階段該干什么，省得臨近考試手忙腳亂。只有家長時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，才能引起孩子足夠的重視，所以家長在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用。
3、請家長做老師堅強的后盾。
作為家長，要當(dāng)好老師的助手，孩子放學(xué)回到家之后讓她有一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助孩子完成考背誦，考生字等任務(wù)。
而家長還有一個更重要的責(zé)任就是要做老師堅強的后盾。老師在教育孩子的過程中，可能會遭遇孩子的不理解，這時，家長就應(yīng)該曉之以情，動之以理，讓孩子理解老師的苦心。切不可只聽孩子的片面之詞，在孩子面前對老師說長道短，這樣會使孩子對老師產(chǎn)生“信任危機”不再尊敬和崇拜老師，不利于孩子的成長。即便真的對老師的一些做法不認(rèn)同，也要避開孩子和老師單獨溝通。
只有家長和老師緊密配合，才能讓孩子始終保持一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
在這里也請各位家長相信，我的心和家長是一樣的。你們是一個孩子的家長，而我卻是近80個孩子的家長，手心手背都是肉，我不可能因為任何原因去偏袒任何一位學(xué)生，即便我懲罰了學(xué)生也是想讓孩子往好的一面發(fā)展。
積極配合老師參加學(xué)校的活動！如，家長志愿者
4、不要過分溺愛孩子、不要護短。
5、加強與老師的聯(lián)系和溝通。
我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對學(xué)生全面進步很有幫助。希望我們經(jīng)常交流，為孩子的學(xué)習(xí)進步和健康成長共同努力。同時也多與孩子交流溝通，及時了解孩子在校的情況與表現(xiàn)。
溝通方式：電話、短信、微信群、校訊通、郵件都可以。
你們抽空可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。
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