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怎么樣寫讀書筆記
品味完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,讓我們好好寫份讀書筆記,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的會寫讀書筆記嗎?下面是小編為大家收集的怎么樣寫讀書筆記,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
怎么樣寫讀書筆記1
做標(biāo)記:最簡單的讀書筆記,就是在讀書的時(shí)候,讀到自己認(rèn)為重要的地方的時(shí)候,采用自己的一套符號來畫出重要內(nèi)容,以便自己在復(fù)習(xí)的時(shí)候能夠快速的找到重點(diǎn),這種筆記的方法比較適合學(xué)生學(xué)習(xí)課本的時(shí)候。
做目錄:目錄的主要內(nèi)容就是【書名】【作者】【重點(diǎn)內(nèi)容】,書名和作者就不必解釋了,關(guān)鍵是重點(diǎn)內(nèi)容,由于這是一個(gè)目錄式的筆記,所以重點(diǎn)內(nèi)容只要是幾個(gè)字概括一下即可,一般適合泛讀的時(shí)候使用。
摘抄:摘抄也是一個(gè)比較簡單的讀書筆記,讀書的時(shí)候讀到精彩的地方,或者讀到一些自己認(rèn)為有用的地方,將這段文字抄下來,注明書名和作者,這么做是為了以后復(fù)習(xí)用,并且可以根據(jù)書名和作者快速的找到原著。
提要:提要用簡短的話來總結(jié)書中某一段落的內(nèi)容,有時(shí)候我們要求對每一段的內(nèi)容寫一個(gè)提要,只要一兩句話即可概括其內(nèi)容,不必寫的很繁瑣。
提綱:提綱和提要有些類似,但是提綱是概括一篇文章的內(nèi)容,而提要只是概括一個(gè)段落的內(nèi)容,因此提綱比提要內(nèi)容多且完整,而且提綱要能解釋各個(gè)章節(jié)和段落之間的關(guān)系,所以提綱有時(shí)候是以圖表的方式來呈現(xiàn),不過提綱和提要都要求盡量簡短明了,讓人一看就明白。
心得:有時(shí)候也叫讀后感,心得和提綱有些相似的.地方,都要對文章的內(nèi)容進(jìn)行概括,但是心得更多的是些自己的想法,具有主觀性,而提綱寫的都是文章中的內(nèi)容,不要加入自己的想法,當(dāng)讀一些學(xué)術(shù)論文、有哲理的故事的時(shí)候可以寫一些心得,記錄下自己的想法以便日后用到。
札記:札記是最復(fù)雜的可以看作是提綱和心得的綜合,有時(shí)候還要插入一些摘抄,還可以對文章的寫法進(jìn)行評論,總之寫札記不僅僅費(fèi)筆墨而且費(fèi)腦子,這已經(jīng)不僅僅是一種筆記,應(yīng)該是對學(xué)習(xí)到的內(nèi)容的再創(chuàng)作。
怎么樣寫讀書筆記2
一、首先了解"經(jīng)典式"讀書筆記的結(jié)構(gòu)模式
讀書筆記也離不開"讀"——對原文的引述、概括、評價(jià)等等,離不開"感"——自己的感想、觀點(diǎn)、看法,"讀"與"感"之間,還要有"感點(diǎn)"前后銜接。因此,讀書筆記的中心一般結(jié)構(gòu)模式可以如下圖所示:
述讀(前提)
發(fā)感(論證)
感點(diǎn)(橋梁)
結(jié)感(升華)
在這個(gè)結(jié)構(gòu)模式中,"感點(diǎn)"是關(guān)鍵,沒有了感點(diǎn),讀書筆記也就失去了靈魂,也就無所謂"讀書筆記"。感點(diǎn),就是你讀后最有感受的地方或者點(diǎn)。
在整篇文章中,感點(diǎn)在"述讀"與"發(fā)感"之間起著橋梁的作用,是結(jié)構(gòu)全文的紐帶。"感點(diǎn)"承接"述讀"。讀書筆記的寫作,必須是先"讀"而后"感",不"讀"則無"感","讀"是"感"的前提和基礎(chǔ),"感"是"讀"的延伸或結(jié)果。"感點(diǎn)"也領(lǐng)起"發(fā)感",它是發(fā)感的依據(jù)。發(fā)感必須圍繞感點(diǎn)展開論述,對感點(diǎn)發(fā)表自己的看法、感受,以議論為主,突出一個(gè)"感"字。"結(jié)感"收束全篇,升華感點(diǎn),是"感"的歸宿。
注意:很多孩子的讀書筆記,復(fù)述完故事內(nèi)容,就開始寫感,翻來覆去,就幾句話,就是多寫一點(diǎn),也是不著邊際,一盤散沙,主要是缺乏"感點(diǎn)"這個(gè)橋梁,顯得很突兀,過度不自然,不順暢。
二、掌握"經(jīng)典式"讀書筆記的寫法
第一步:擬主標(biāo)題,這一部很重要。很多孩子直接寫《 xx》讀書筆記,別人讀的時(shí)候就引不起興趣,會想到這樣沒有主題的讀書筆記會不會浪費(fèi)時(shí)間呢?如果有了一個(gè)非常醒目的標(biāo)題,就會讓人有一種樂于閱讀的`心思。所以,雖然也可以不要主標(biāo)題,但是我還是建議擬主標(biāo)題。過江龍進(jìn)來的文章都學(xué)會了擬主標(biāo)題,如:《愛是戰(zhàn)勝邪惡的天然屏障——讀《哈里。波特與魔法石》有感》、《擁有一顆平常心——讀《查理和巧克力工廠》有感》、《謙虛功的基石—讀《謙以行善,金榜題名》有感》等等。
標(biāo)題是文章的眼睛,眼睛醒目,就像一個(gè)人擁有一雙明亮的大眼睛一樣,先是好看了三分呢。
注意點(diǎn):標(biāo)題一定要高度濃縮你的感悟心要。不要泛泛而寫,一定要結(jié)合感點(diǎn),否則會弄巧成拙,貽笑大方。
第二步:述讀——引
講述:在通常情況下,要圍繞感點(diǎn),引述材料。就是圍繞感點(diǎn),有的放矢地簡述原文相關(guān)內(nèi)容。寫這部分內(nèi)容就是為了交代感想從何而來,并為后文的議論作好鋪墊。
注意點(diǎn):
1、在述讀這一部分,引述原文要精簡,不能大段大段地?cái)⑹鏊x書籍、文章的具體內(nèi)容。
2、對于原文的述讀,材料精短的,可以全文引述;
3、篇幅較長的,只能夠是簡述與感點(diǎn)有直接關(guān)系的部分,而與感點(diǎn)無關(guān)緊要的部分只能是忍痛割愛了。
4、"述讀"材料要精簡、準(zhǔn)確、有針對性,這是讀書筆記成功的第一個(gè)需要注意的地方。
5、良好的開端等于成功的了一半。這一部分如果拖沓冗長或者與主題不相符,就會讓人反感。
第三步:感點(diǎn)——議
議,就是緊承前一段"述讀"所引述的材料,針對材料進(jìn)行評析,既可就事論事,對所"引"的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì),由個(gè)別到一般的作一番挖掘;對寓意深的材料更要深入剖析,然后水到渠成地"亮"出自己的感點(diǎn),也就是中心論點(diǎn)。
注意點(diǎn):感點(diǎn)的提出,要有與之相關(guān)的所讀材料。如果沒有述讀的這部分材料,感點(diǎn)就是無源之水,流而不遠(yuǎn);感點(diǎn)也只能是空發(fā)議論,泛泛而談。所以,不管述讀在感點(diǎn)之前,還是在感點(diǎn)之后,首先要有述讀的存在,其后才能有感點(diǎn)的成立
第四步:發(fā)感——聯(lián)
"發(fā)感"就是對"感點(diǎn)"——中心論點(diǎn)——進(jìn)行論證。這一部分是讀書筆記的主體部分,是對感點(diǎn)的闡述,通過擺事實(shí)、講道理證明感點(diǎn)的正確性,或正面論、反面證證明感點(diǎn)的合理性。
注意點(diǎn):
1、所擺的事實(shí)、所講的道理都要圍繞感點(diǎn)來展開,而不能游離于感點(diǎn)之外。也就是你選的例子和所講的道理和感點(diǎn)要有共鳴,不能另立一個(gè)論點(diǎn)。否則,就會不知所云,下筆千言,離題萬里。有一些孩子在聯(lián)系實(shí)際的時(shí)候,所選的題材和感點(diǎn)貌似相似,仔細(xì)一對比,表達(dá)的思想不一樣,這樣就讓讀者看不明白你在說什么了,切忌。
2、發(fā)感還要聯(lián)系實(shí)際,深入論證。聯(lián)系實(shí)際,既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類似的現(xiàn)象,也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問題,有時(shí)候還可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷。
3、聯(lián)系實(shí)際,要有針對性,必須緊扣感點(diǎn),而不能泛泛而談,不能脫離感點(diǎn)隨意聯(lián)想,不著邊際。
第五步:結(jié)感——結(jié)
結(jié)感就是收束全文,既可以回應(yīng)前文,強(qiáng)調(diào)感點(diǎn);也可以提出希望,發(fā)出號。
注意點(diǎn):
1、不管怎樣結(jié)尾,都要與前面的幾個(gè)部分構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體,不能是橫空出世,說一些不著邊際的話。表決心式的結(jié)尾也行,但是容易落入俗套,有虎頭蛇尾的感覺。
2、要結(jié)得自然,順理成章收束全篇;虬l(fā)人深思,或氣勢磅礴,或首尾呼應(yīng),暗合標(biāo)題,都不失精彩。
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