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《自驅(qū)型成長》讀書筆記
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來寫寫讀書筆記呢？那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的《自驅(qū)型成長》讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《自驅(qū)型成長》讀書筆記1
人生是坎坷的，總是從起點奮斗到終點，再以終點為新的`起點向另一個終點進(jìn)軍�？赡艹晒Γ赡苁�。人生充滿了變數(shù)，沒有人能預(yù)見未來。當(dāng)我們面對失敗時，不要覺得迷茫，只要你全心全意地付出過，就可以無怨無悔。假使林肯面對失敗時萎靡不振，那么他夢想成為總統(tǒng)也只是一個無法實現(xiàn)的童話。我想他的成功在于堅持，在于忍耐，不放棄自己的信念，在失敗中不頹喪，在成功后，不停滯不前。
失敗者往往并不是輸在才能與機(jī)遇上，他們不乏辛苦的勞作，少的只是那么一點點堅持和忍耐。
就拿學(xué)習(xí)來說，一道題，苦思冥想一陣后，仍得不出結(jié)果，一下子就認(rèn)定這題目不會做。等到看到答案后又不禁懊惱，原來的思路與答案僅一步之遙。如果再堅持想下去，這道題就能解出來。
成功與失敗，有時需要堅持一年、兩年，有時需要堅持一個月，甚至一道題目。
《自驅(qū)型成長》讀書筆記2
美國作家凱普的《自驅(qū)力》一書，從各個角度并通過許多成功的典范告訴我們一個道理：世界上沒有卑微的工作，只有卑微的心態(tài)，態(tài)度決定高度。無獨有偶，梁啟超在《敬業(yè)和樂業(yè)》一文中也指出“敬業(yè)即是責(zé)任心”，在當(dāng)今社會，敬業(yè)是指敬重自己的工作，從內(nèi)心里將工作當(dāng)成自己的事，其具體表現(xiàn)為忠于職守、盡職盡責(zé)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、善始善終等職業(yè)道德，正如《自驅(qū)力》一書所寫，就算一輩子洗馬桶，也要做一個洗馬桶最出色的人！這種對待工作的使命感和道德責(zé)任感，在當(dāng)今社會更應(yīng)發(fā)揚光大，它是一種最基本的做人之道，也是成就事業(yè)的重要條件。
每個單位都需要腳踏實地工作的人才。敬業(yè)精神是衡量員工的首要標(biāo)準(zhǔn)，因為它關(guān)系到一個單位的生存與發(fā)展，它關(guān)系到員工的切身利益。
敬業(yè)是一種美德，樂業(yè)是一種境界�！鞍芽菰锏钠鰤醋稣诮ㄔ爝@世界上最偉大的宮殿”，《自驅(qū)力》這本書告訴我們對待本職工作，應(yīng)常懷敬畏之心，專心、守職、盡責(zé)，干一行、愛一行、鉆一行，盡心竭力、全身心地投入。要精其術(shù)，不拘泥于以往的經(jīng)驗，不照搬別人的做法，不必做得最好，力求做得更好，成為本行業(yè)的行家里手。要竭其力，對待事業(yè)要有愚公移山的意志，有老黃牛吃苦耐勞的精神，著眼于大局，立足于小事，努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。要樂其業(yè)，對工作有熱情、激情，始終保持良好的精神狀態(tài)，把承受挫折、克服困難當(dāng)作是對自己人生的'挑戰(zhàn)和考驗，在克服困難、解決問題中提升能力和水平，在履行職責(zé)中實現(xiàn)自身的價值，在對事業(yè)的執(zhí)著追求中享受工作帶來的愉悅和樂趣。
敬業(yè)的人能從工作中學(xué)到比別人更多的經(jīng)驗，而這些經(jīng)驗便是你向上發(fā)展的踏腳石，就算你以后換了地方，從事不同的行業(yè)，你的敬業(yè)精神也必會為你帶來助力！因此，把敬業(yè)變成習(xí)慣的人，從事任何行業(yè)都容易成功。
養(yǎng)成敬業(yè)的習(xí)慣之后，或許不能為你帶來可觀的好處，但可以肯定的是，如果你養(yǎng)成了一種“不敬業(yè)”的不良習(xí)慣，你的成就相當(dāng)有限，你的那種散漫、馬虎、不負(fù)責(zé)任的做事態(tài)度已深入你的意識與潛意識，做任何事都會“隨便做一做”，結(jié)果可想而知。
對工作的不負(fù)責(zé)，就是對自己人生的不負(fù)責(zé)。敬業(yè)不僅是一種美德，也是自己尊重自己的一種表現(xiàn)。一個人在社會的環(huán)境中會受到來自各個方面的影響，如何對待工作是必然遇到的問題，而這個問題的認(rèn)識和處理是否得當(dāng)，將對一個人的生活產(chǎn)生很大的影響。那些追逐名利的人，由于斤斤計較，往往會工作走型，做不好工作；而只有忠誠敬業(yè)的人才有可能達(dá)到工作的頂點。就如《自驅(qū)力》中的希爾頓一樣！
如果你能忠誠敬業(yè)，你就會充滿自信，面對任何困難，排除種種障礙，使工作獲得完滿成功。如果你能忠誠敬業(yè)，你就會從小事做起，一步一個腳印，在工作中學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勝不驕、敗不餒，在成績面前會再找差距，在挫折面前會認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，永遠(yuǎn)以積極的態(tài)度看待成功與失敗，就能不斷成長進(jìn)步。如果你能忠誠敬業(yè)，你不會去計較報酬和名譽，不受周圍環(huán)境的干擾，不受利誘，按照既定的目標(biāo)，始終如一地做好你的工作。
當(dāng)我們將敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣時，就能從全身心地投入工作的過程中找到快樂。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，當(dāng)患者在自己的精心治療下得以緩解，當(dāng)患者的臉上露出病愈后的微笑；在亞健康人群普遍增多的今天，能用自己的所長，進(jìn)工廠進(jìn)社區(qū)進(jìn)農(nóng)村為大家送去防病治病的知識；能用自己的所長通過網(wǎng)絡(luò)的平臺，弘揚正氣、宣傳典型、宣傳醫(yī)院，何嘗又不是一種幸福呢！
敬業(yè)是一種美德，一種習(xí)慣，一種人生態(tài)度，我們每個人都有責(zé)任、有義務(wù)、責(zé)無旁貸地去做好每一項工作，盡好自己的責(zé)任，才能無愧于心，無愧于自己。
讓我們點燃工作的激情，讓心中的自驅(qū)力燃燒起來吧！以飽滿的熱情投入到創(chuàng)建二甲醫(yī)院的工作中去，投入到三好一滿意的優(yōu)質(zhì)服務(wù)熱潮中去，三院是我家，振興靠大家！院衰我恥，院興我榮！朋友們：請記住：敬業(yè)不僅僅是為了工作或者別人，更是為了你自己。
《自驅(qū)型成長》讀書筆記3
1、讓孩子擁有控制感，這是培養(yǎng)他們勝任力的唯一方法，不僅僅是能勝任怎么做抉擇，更是能勝任他們要掌握的每一項技能。我們的大部分工作就是通過指出孩子思維過程中的問題，讓他們重新構(gòu)建思維以幫助他們更巧妙地思考。
2、成為“非焦慮臨在”，幫助孩子找到自己的控制桿�？蓞⒖糀CT的公式化解決方案，接受（accept）—選擇（choose）—行動（takeaction），記住，平靜亦會傳染。
3、在困難面前引導(dǎo)并塑造孩子對挑戰(zhàn)與堅持的'熱愛，賦予年幼的孩子更加積極的動機(jī)品質(zhì)。你上什么大學(xué)并不能對你的人生成就產(chǎn)生那么巨大的影響，對幸福感影響更大的是在大學(xué)生活中更為內(nèi)在的一些體驗性因素。如果你既聰明又積極，那你去哪里上學(xué)其實并不重要。當(dāng)你看到所謂糟糕的境遇實際上并沒有摧毀或者阻塞未來發(fā)展時，就會變得更有能力去承擔(dān)風(fēng)險。
4、當(dāng)你處于心智漫步的模式，而不是以任務(wù)為中心的模式時，更有可能激發(fā)對事物的洞見。這些元素涵蓋了很多，自我意識、創(chuàng)意潛伏、對自我發(fā)展的規(guī)劃、對事物與交互的意義認(rèn)知、了解他人的視角、對自身與他人的情緒加以反饋、道德歸因……
5、盯著屏幕是一個獨立的風(fēng)險因素。我們不想讓孩子乃至我們自己做太多的事，都依托于此。對于那么在網(wǎng)上進(jìn)行大量社交活動的人來說，那些高潮和低谷與朋友親自擁抱或怠慢我們時我們的感受一樣真實。打鐵還需自身硬，父母必須把自己打造成一個負(fù)責(zé)任的新技術(shù)使用規(guī)范。
6、在給自己設(shè)立目標(biāo)這件事上，多年輕也不嫌年輕，多老也不嫌老。備選計劃可以幫助你更好地去理解問題。哪怕首選計劃不能順利達(dá)成，那也不是世界末日。備選計劃允許你更具建設(shè)性地去思考，提升了人的靈活性和適應(yīng)性。拓寬眼界，你會看到，很多人依托不同的路徑，最終達(dá)成了有意義并幸福的生活。
7-動起來，多玩耍。鍛煉對大腦和身體都很有益處。人們常說運動比思考更有助于產(chǎn)生清晰的思路，其部分原因就在于它可以刺激和加強(qiáng)前額皮質(zhì)的控制能力。
簡單摘錄以上，一些在閱讀中對自己有所觸動的內(nèi)容。
為人父母，難免把希望寄托在下一代身上。趁早明白，及時放手，不是壞事、孩子，期待你優(yōu)秀，也接受你平凡。
《自驅(qū)型成長》讀書筆記4
當(dāng)下的社會中，似乎諸如“不讓孩子輸在起跑線上”“從小就要抓緊對孩子的教育”等的教育宣傳大行其道，而且孩子的家長們也將這種教育理念奉為圭臬。這樣一來，不僅僅是家長對孩子的教育和發(fā)展充滿了焦慮，孩子自身也更為焦慮。面對家長的步步緊逼，孩子們有可能會陷入不能自拔的緊張這種，面對這樣的不良環(huán)境，家長們雖然努力地去解決，但是效果卻不佳。
那么，面對這樣的教育困境，就真的沒有辦法了，家長們就真的束手無策了嗎？答案是否定的，《自驅(qū)型成長》一書就幫助家長去解決這樣的問題。而且該書的兩位作者都是具有足夠的實踐經(jīng)驗的，本書的內(nèi)容都是基于真實案例及其效果的闡述和解釋�！蹲则�(qū)型成長》一書中要求家長要在一定程度上放手，讓孩子們自己對自己的事情做出抉擇，從而讓孩子根據(jù)自己抉擇的結(jié)果進(jìn)行自我評定，不斷修正，從而實現(xiàn)孩子們更好的成長。
作為這樣一種近乎是“放任型”的教育模式，在當(dāng)下的中國似乎是行不通的，本書會讓這一切行得通。本書在第一章就對造成孩子出現(xiàn)各種心理問題的根源進(jìn)行了探討，并且一針見血地指出，孩子在成長過程中出現(xiàn)的諸多焦慮和壓力均是來自家長對孩子的過多約束和要求。這種要求是對孩子的成長是不利的，并且強(qiáng)制性的要求會傷害到孩童的自信，從而阻斷孩童以后抉擇事務(wù)的能力。過多的壓力會對孩童的神經(jīng)機(jī)制和心理狀態(tài)造成不可逆的影響，并且九歲的孩童在面對一些事情的時候所做出的的決定同成年人相差無異。這兩點是經(jīng)過心理學(xué)實驗證明的，也可以看做是本書的立論基礎(chǔ)。
孩子能夠做出同成年人相似或者相同的選擇說明孩子們有充分的能力對自己遇到的事情做出正確的選擇，家長們應(yīng)該讓這種選擇能力得到發(fā)揮。讓家長對孩子放手并不是要求家長完全放任不管，當(dāng)孩子遇到困難或者因決策失誤時，家長應(yīng)當(dāng)給予幫助和關(guān)心，從而讓孩子擁有更強(qiáng)的`應(yīng)對壓力的能力，這也有助于孩子的健康成長。換句話說，在整個教育的過程中，家長們只需要扮演一個顧問的角色。
許多家長有可能在這樣操作的過程中猶豫不決，《自驅(qū)型成長》一書針對讓孩子實現(xiàn)自驅(qū)型成長的各個階段都做了詳盡的解釋和講解。這包括了為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，在出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象之后家長應(yīng)如何操作。最為關(guān)鍵的是，本書的每章最后都給出了具體的操作方法，家長們可以直接按照這些方法進(jìn)行對孩子的管理和教育。
《自驅(qū)型》一書語言幽默簡練，可讀性強(qiáng)，便于讀者對其中所提倡的教育方式及背后的心理學(xué)理據(jù)的了解和掌握。本書中的方法是從大量的案例中得出的，因而家長們可以放心地去實踐，真正實現(xiàn)孩子的路讓孩子自己去走。讓我們一同祝愿所有的孩子都能幸福健康地成長，所有家長的教育都能事半功倍，親子關(guān)系更加和諧，美好。
《自驅(qū)型成長》讀書筆記5
我的孩子成績不好，周末不參加課外補(bǔ)習(xí)班班，就會輸在起跑線上，你說我能不焦慮嗎？
我是想限制孩子用手機(jī)的時間，但學(xué)校要求他使用手機(jī)聽課和做作業(yè)，我一不盯著，他就偷偷玩游戲，簡直是自毀前程，你說我能不嚴(yán)加管制嗎？
所有的父母都希望自己的孩子能夠取得成功，但唯有孩子的自主動機(jī)，才能使這種愿望成為可能。近日，機(jī)械工業(yè)出版社推出新書《自驅(qū)型成長》，全書用簡潔流暢的語言和生動真實的案例講述了如何在學(xué)習(xí)和生活中有意識地培養(yǎng)孩子的內(nèi)在驅(qū)動力，培養(yǎng)孩子自控且自律的能力，培養(yǎng)他們?yōu)樽约旱臎Q定和行為負(fù)責(zé)的能力。
絕大部分家長總想著要一手操辦孩子的一切，從做作業(yè)到參加興趣班，再到用手機(jī)，父母都要想說了算，這會導(dǎo)致什么樣的后果呢？根據(jù)腦神經(jīng)科學(xué)前言研究表明：父母把孩子控制得過緊時，致使孩子面對著嚴(yán)重或慢性的壓力，會讓孩子發(fā)育中的大腦的杏仁核變大，導(dǎo)致前額質(zhì)持續(xù)緊張，結(jié)果會造成孩子反復(fù)受到焦慮和抑郁情緒的影響。在美國硅谷，有80%的高中生報告自己的焦慮程度正處于中度到重度的水平。
針對父母過度控制孩子的問題，享譽全美的臨床神經(jīng)心理學(xué)家威廉·斯蒂克斯魯?shù)虏┦颗c親子互動和焦慮管理教育專家奈德·約翰遜強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，共計60余年腦神經(jīng)科學(xué)研究成果和一手的臨床案例和咨詢經(jīng)驗，總結(jié)成了《自驅(qū)型成長：如何科學(xué)有效地培養(yǎng)孩子的自律》這本書的內(nèi)容。本書在美國一經(jīng)上市，就登上了亞馬遜科學(xué)育兒類暢銷書榜，并引起了父母的熱烈討論。
《自驅(qū)型成長》的核心觀點是：所有的父母都希望自己的孩子能夠取得成功，唯有孩子的自主動機(jī)，才能使這種愿望成為可能。
父母應(yīng)該成為把自己看做是孩子的`咨詢顧問，而不是孩子的老板或是經(jīng)理人。需要有意識培養(yǎng)孩子的自控力，提升孩子獨立解決問題的能力，塑造孩子終身成長的思維，使之能夠靈活應(yīng)對生活中的壓力和未來的挑戰(zhàn)，獲得更好的身心健康成長，更優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和更高水平的職業(yè)成功。
那么，如何培養(yǎng)孩子的自控力呢？兩位作者在書中分14章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行闡述，適合父母1天學(xué)習(xí)1個章節(jié)的內(nèi)容，你只需要2周你就能完成學(xué)習(xí)，并且掌握70條切實可行的方法運用到你的育兒實踐中去，幫助你的孩子找到自主動機(jī)——
1、把你的孩子能夠自己支配的事情列成一個清單。想一想，還有什么是可以再加進(jìn)這個清單里的嗎?
2、問問你的孩子，有沒有什么事是他感覺自己能說了算，可現(xiàn)在他卻管不著的?
3、在制定計劃時，多考慮一下你的措辭。你是會說“今天我們要先做這個，在做那個�！边�是會給孩子提供選擇的機(jī)會?
4、果你的孩子已經(jīng)達(dá)到或超過十歲了，你可以嘗試著跟他說說下面這段話:“我剛讀到一段非常有趣的話，生活里有四件事會讓人緊張起來:第一，發(fā)生了新情況;第二，出了之前沒想到的事;第三，發(fā)生了讓你覺得自己可能會受到傷害、挨批評或者感到尷尬的情況;第四，出現(xiàn)了你覺得自己難以把控的局面。我覺得挺有意思的，因為在上班的時候，我如果覺得自己得做某件事，但我有沒有做好完全準(zhǔn)備，我就會很有壓力。有沒有什么事，也會讓你覺得有壓力?”找到你自己生活中的壓力，隨后聊聊這個話題，通過這種方式，你就是在構(gòu)建一種對于壓力的意識，而這恰恰是遏制壓力產(chǎn)生負(fù)面影響的關(guān)鍵步驟，應(yīng)對壓力時，認(rèn)識它，表達(dá)它，最終才能駕馭它。
《自驅(qū)型成長》讀書筆記6
我讀了《自驅(qū)力》這本書后從思想上受到很大的啟發(fā)，我認(rèn)為只有調(diào)整好心態(tài)才能有更好的狀態(tài)來制約自己去更好的努力工作，面對不同的情況，要用好的心態(tài)去對待才能得到好的結(jié)果，反之，只能失敗。那些成功者，也都是用好的心態(tài)去對待成功與失敗，才能在人生的海洋中到達(dá)理想的彼岸。
在工作面前，心態(tài)決定一切。沒有不重要的工作，只有不重視工作的人。不同的心態(tài)，成就不同的人生，有什么樣的心態(tài)就會產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不同的結(jié)果。心態(tài)就是性格加態(tài)度。性格是一個人獨特穩(wěn)定的個性表現(xiàn)特征，它表現(xiàn)一個人對現(xiàn)實的心理認(rèn)識和相應(yīng)的習(xí)慣化的行為方式。態(tài)度是一個人對客觀事物的心理反應(yīng)。所以只有良好的心態(tài)才能有出色工作業(yè)績。
在成功面前，心態(tài)決定一切。
“走得慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比毫無目的地徘徊的'人走得快” 。因此，生活有時并不公正，然而，希望的大門對每個人總是永遠(yuǎn)敞開的。
當(dāng)一個人把生命和精力集中到一點上時，就可能做出令自己吃驚的事業(yè)。那么成功的基礎(chǔ)必然就是良好的心態(tài)。
在現(xiàn)實生活中，總有人會抱怨工作不好，掙的錢太少，從而對工作的態(tài)度懶散，在工作中相互推諉，對工作上遇到難題棄之不顧。整日生活在幻想的生活中，而不正確去面對工作，并企圖通過不認(rèn)真、不努力獲得豐厚的報酬，夢想實現(xiàn)自我生活目標(biāo)，可是到頭來卻被日漸勤奮的、對工作保持積極態(tài)度的人落下，迎接他們的最后只有失敗。
不是非要每一個人都要喝馬桶里的水，完美是工作和生活的態(tài)度，也許我們盡力了卻未必完美，也許機(jī)遇和境地?zé)o法讓你完美，但這并不重要，真正可貴的并不是你所做工作的結(jié)果，而是你所形成和表現(xiàn)出的職業(yè)素養(yǎng)，工作精神。喝不喝馬桶里的水并不是最重要的，關(guān)鍵是當(dāng)你必須為自己的行為承擔(dān)責(zé)任或表白時有沒有希爾頓那樣從內(nèi)心深處涌現(xiàn)的力量。沒有不滿意的工作，只有不滿意的態(tài)度，沒有不可能完成的工作，只有不愿付出的態(tài)度，只要我們有著積極健康的工作態(tài)度，認(rèn)真熱情地付出，才可能有豐碩的收成。
《自驅(qū)型成長》讀書筆記7
美國人尼古拉·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，已經(jīng)被絕大部分人熟知。而我卻認(rèn)為有一本書更值得一看，那就是劉力嘉老師的《自驅(qū)力》一書。
對于一個學(xué)生來說，看著本書這是很有必要的，因為他告訴你如何高效率的學(xué)習(xí)。
同樣對于每一個身在職場的員工來講，搞清楚以何種態(tài)度對待工作這個問題也是非常重要，《自驅(qū)力》給出了系統(tǒng)的分析和最佳答案。
《自驅(qū)力》這本書從四個角度來闡釋了工作精神即工作態(tài)度的問題。第一，喚醒心中的巨人;第二，共用一張圖，同乘一條船;第三，讓自己跑起來;第四，方法一改變，價值就出現(xiàn)。它告訴應(yīng)該怎樣面對工作，自我工作最終目的以及應(yīng)該怎樣去工作，需要保持一種什么態(tài)度。通過對本書的仔細(xì)閱讀使我受益匪淺。
劉力嘉老師把自驅(qū)力分為以上四步，各位不妨對號如座：一種是心中無想法，無目的的人;一種是沒有發(fā)自己融入到公司的集體中來，個人主義嚴(yán)重;還有一種是工作懶散，態(tài)度傲慢;最后一種是工作找不到方法的人。
通過這四種人的比較，劉力嘉老師很清晰的闡明了自己的觀點，“不要僅僅為報酬工作;不計報酬而報酬更多;目標(biāo)決定了你的高度;工作態(tài)度決定了你的成就;改變態(tài)度，從行動開始;卓越是你最好的工作保障;你的表現(xiàn)會說話;去工作就是去跑起來;主動尋找機(jī)會腳下多墊一些磚頭;工作沒有限制;樂在工作”。
該書提出工作不僅是謀生的手段，不要僅因報酬而工作，而是需要我們正確認(rèn)識工作、面對工作，從工作中既能得到“報酬”，并能不斷提升自我價值。這一切來自于我們的“自驅(qū)力”。
工作需要跑起來才能實現(xiàn)并完成自我更高的奮斗目標(biāo)，工作的很好完成并不決定于個人能力，更重要的是個人的工作態(tài)度。
在現(xiàn)今的日常生活中，總有人會抱怨工作不好，工作無法繼續(xù)，給的薪水不夠多，繼而慢怠工作，對工作的態(tài)度懶散，在工作中相互推諉，工作上遇到難題而棄之于不顧。他們生活在幻想的生活中，而不正確去面對工作，并企圖通過不認(rèn)真、不努力確能獲得豐厚的報酬，夢想實現(xiàn)自我生活目標(biāo)，可是到頭來他們被日漸勤奮的、對工作保持積極態(tài)度的人落下，迎接他們的最后只有失敗。
作為一名新員工，保持一種積極地工作態(tài)度也是相當(dāng)必要的。要從工作中獲得樂趣，首先不要讓自己成為工作的奴隸，而要把自己變成工作的主人。許多人視自己的工作為奴役，是獲取食物，水，住房，車的一種“討厭”的需要。一個人假使不能尊重他的工作，那他絕不會得到最高的自我贊許。
只有為工作付出的人，才有可能別賦予更多的使命，才有資格獲取更大的榮譽，才會得到社會的認(rèn)可和尊重，才會獲得更多的自尊心和自信心。
工作不是生存，要把個人生活賦予意義，把一己的生命賦予光彩!對這本書的認(rèn)真閱讀使我認(rèn)識到，貫穿整個工作的`最重要的要素就是你個態(tài)度。
沒有不滿意的工作，只有你不滿意的態(tài)度，沒有不可能完成的工作，只有你不愿付出的態(tài)度，沒有實現(xiàn)不了的目標(biāo)，而是你沒有準(zhǔn)備并跑起來的勇氣。只要我們有積極健康的工作態(tài)度，認(rèn)真熱情地付出，才可能有豐碩的收成。我將在日后的工作中，保持積極的工作態(tài)度，認(rèn)真仔細(xì)地面對工作，讓自己真正跑起來，在工作用心去體驗，不斷實現(xiàn)自我，提升自我。一切以工作為要，用心工作，真正讓自己“樂”在其中。
劉力嘉老師有個例子舉的非常形象、幽默：“許多人在生活的火爐前不知廉恥地說，“火爐啊，給我一些熱量吧，我會給你增加木柴的�！辈灰俟ぷ鞑慌�，努力找工作了!不要再滿足于混日子，敷衍了事，混水摸魚，過一天算一天，日復(fù)一日年復(fù)一年浪費自己寶貴的青春，生命，大好前程了!不要為吃飯而吃飯，為勞動而勞動，為工作而工作，為報酬而報酬了!不要從一個地方到一個地方，事情做完一件又一件，好像做了很多事，但沒有一件事情做得讓人無可挑剔拍案叫絕，渾渾噩噩得過且過直到退休仍然一事無成了! “他不知道自己所做的蹩腳的工作，對老板的損害不及對自身損害的一半”呀!這句話時刻在提醒我，我工作、我學(xué)習(xí)是為自己的，不為別人，所以不要再做愚蠢的事使自己的勞動貶值。
最后我想說，雖然崗位是瑣碎平凡的可我卻充滿信心，堅守愛崗是自我鼓舞著自己就是做好本職工作的盡心盡力。之所謂敬業(yè)，我一直認(rèn)為是指用一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和責(zé)任心，要求性來對待自己的職業(yè)，即使事業(yè)繁蕪積極渺小也要為此肯勞動肯對自己的工作專心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。我總是預(yù)示告誡自己任何做任何一件事的最大收獲對我來說不管是哪一類的，高等的，低位的只要奮斗有了方向，付出的有明見，最大的收獲是在于真正內(nèi)心領(lǐng)域的那種歸屬感。致我擁有現(xiàn)在這種平靜快樂的歸屬感，那些零亂的話語，刺心挖苦的歲月里不再讓我漂泊，更不會隨便放棄初進(jìn)后勤時對自己許下的若言，我更不會因那些掉過的眼淚而輕易放棄曾經(jīng)工作的快樂、領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和栽培。二年里我與公司在成長，成長的階段總會受到挫折，意境到多于少的困難，深與淺的桑倉，二年后現(xiàn)在的我終于不再迷茫，經(jīng)歷了這么多的挫折和失敗我并沒有磨滅放棄奮斗的欲望，反而讓我生命更加豐富多彩，使我今后的人生更加美麗，后勤的崇高精神動力，領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)業(yè)的榜樣，一直指引著我信心向前邁進(jìn)。我會以：“質(zhì)量、安全、進(jìn)度、成本、微笑的服務(wù)、”等，以是作為自己工作中心，用心融入團(tuán)體與公司共度往后的風(fēng)風(fēng)雨雨。
《自驅(qū)型成長》讀書筆記8
這是一本優(yōu)秀的讀本，它不光弘揚了一種員工精神，更重要的是倡導(dǎo)了一種不斷追求，積極向上的人生態(tài)度
很感激學(xué)校會選擇這一本書給我們閱讀，它的到來很是時候。至少對我來說就是這樣的。上班十年了，工作似乎到了一種十年之癢的地步。同樣也很認(rèn)真，也很努力。但是卻少了初上班的豪情與銳氣，還有理想。有時也在不停擔(dān)心：工作到退休，總是重復(fù)的內(nèi)容，一樣的過程，好累呀。我不渴望成為萬種矚目的人，那么，工作的意義也不過如此了吧！而《內(nèi)驅(qū)力》卻觸動，感染了我。觸動的原因并不是它倡導(dǎo)成功定義中的地位和威望，是而“與命運相搏，去尋找自身價值，尋找屬于自己的人生軌跡”的人生態(tài)度。如果把這本書單純的看做是員工文化那就太膚淺了，我更愿意它是人生感悟。
平淡的'人生，平凡的工作，怎樣才能讓它變得生動――這來源與自己的內(nèi)心，要有顆不斷奔跑，不斷追求卓越的心。正如書中所說，不要追求完美，因為完美會使你受挫，使你被削弱，而卓越卻是一個盡其所能去做到最佳的，不斷前進(jìn)的目標(biāo)。在追求卓越的過程中，你可以不斷地取得最佳，不斷地打破個人記錄，提高過去取得的成績，從各個層面的成就出發(fā)，從而讓自己變得堅不可摧。我們的工作要不斷的奔跑，何況人生呢？
我還是想用這段話去作為我的文章結(jié)尾：很多時候，我們無從選擇，像出生，像工作，像死亡――很多時候，我們又有許多選擇，比如笑或者哭，比如快樂或者憂傷，比如樂觀還是悲觀――因為無從選擇，我們學(xué)會了接受無法改變的機(jī)遇與磨難；因為可以選擇，我們便與命運相搏，去尋找自身價值，尋找屬于自己的人生軌跡。
我想，只要我們積極面對身邊的一切，不論是生活還是工作，我們的人生軌跡一定是豐富多彩的。
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