《中華上下五千年》讀后感初中生

　　讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么領悟呢？這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的《中華上下五千年》讀后感初中生，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　在華夏廣袤的大地上，我們的祖先以偉大的創(chuàng)造力、強大的生命力和巨大的凝聚力世世代代繁衍生息，歷盡磨難，從遠古走到現(xiàn)代，從蒙昧走向文明。五千年來，中華民族走過了一條不尋常的道路，鑄成了燦爛的中華文明。讀《中華上下五千年》這本書，讓我深入了解中華歷史，為歷史感嘆！

　　我翻開書冊，好像面對著洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來。民族的文化，在這里凝聚；民族的精神，在這里顯現(xiàn)。

　　我閱讀，我與歷史人物共席對話。我閱讀，我和時代風云同聲呼喚。他們見證著歷史，也創(chuàng)造著歷史；他們見證著中華，也組成著中華！

　　歷史貌似一虛一實，耐人尋味。它的發(fā)展，包含著多少故事，多少經(jīng)歷，在《中華上下五千年》中，我循著歷史的腳步，慢慢前行......

　　來到原始社會。尋找盤古開天辟地傳說，鉆木取火的由來，黃帝炎帝的世界以及原始人群到氏族公社初期人類生活的進化。

　　走進奴隸社會�？v覽夏商西周的建立，社會的不斷發(fā)展。

　　踏入封建社會。反思次次古戰(zhàn)爭，人民起義，外來侵略。

　　楚漢之爭的戰(zhàn)火撩起。楚漢之爭就是繼中國秦末農民大起義之后，項羽和劉邦之間為爭奪封建統(tǒng)治權力而進行的戰(zhàn)爭。由于劉邦的無信等種種原因，矛盾迅速激化。戰(zhàn)中項羽烏江自刎而死。最后以劉邦奪取天下，建立西漢王朝而告終。

　　太平天國的旗幟揚起。以1851年洪秀全發(fā)起今田起義為標志，是一場農民階級斗爭。提出治國方案，雖然最終失敗，但是表明了中國人民斗爭意識，給以努力的理由！

　　鴉片戰(zhàn)的鐘鼓敲響。使中華民族蒙受沉重災難，中國社會逐步半殖民地化。清政府政治腐敗，軍事上的落后以及管理的不當，證明了中國封建制度的沒落。讓我們明白：落后就要挨打！

　　停下腳步，掩卷沉思，我若有所悟。

　　歷史是不斷推進文明進步的歷程。今天的世界是過去世界的繼續(xù)和發(fā)展，如果割斷歷史，就不能全面地、正確地理解現(xiàn)實和展望未來。歷史是我們的過去，我們沿著一代又一代人的足跡，才發(fā)展到今天高度文明的社會。我們血液里流淌著傳統(tǒng)文明的精華，凝結著華夏兒女改造世界的不朽功業(yè)，更蘊涵著博大恢弘的民族精神。

　　作為中國人，我們只有全面了解民族的歷史，才能更好地把握今天，創(chuàng)造明天�！吨腥A上下五千年》這本書反映中華文明面貌，能夠讓我們更深入地了解歷史，增加知識含量，開闊視野，真正成為一個優(yōu)秀的炎黃子孫！

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