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【合集】陽(yáng)光姐姐讀后感3篇
讀完一本書(shū)以后,你心中有什么感想呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編為大家收集的陽(yáng)光姐姐讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
陽(yáng)光姐姐讀后感1
友誼是有“辣”、“酸”、“苦”的經(jīng)過(guò),才會(huì)有“甜”的出現(xiàn)。
《愛(ài)上友誼的味道》有著各種各樣的味道,做出一道完美的友誼。七月的太陽(yáng)——辣,友誼的變化——酸,漂亮的誤會(huì)——苦,友誼的味道——甜。
每個(gè)人都離不開(kāi)友誼,但友誼不是憑空得來(lái)的,要用心去播種,總有一天種子會(huì)成為一片森林的。友誼并不是自私的,而是無(wú)私。用一顆寬容的心去包容你的友誼,像雞媽媽保護(hù)小雞一樣。你的友誼才不會(huì)被一些沒(méi)有必要的誤會(huì),而破壞友誼。
友誼也許是最寂寞的,當(dāng)別人有著朋友,而自己卻只能孤單著。無(wú)聊的時(shí)侯第一個(gè)想到的是友誼,難過(guò)時(shí)也許第一個(gè)想到的是友誼,友誼比親人還親近。望著這本書(shū)——《愛(ài)上友誼的味道》,你腦里是否浮現(xiàn)出,朋友們那個(gè)真誠(chéng)的'微笑,那個(gè)也許不美卻溫暖人心的微笑。友誼是多么的美好呀!真情是多么的純潔、明亮!
我也喜歡作者的描寫(xiě),友誼沒(méi)有欺騙和隱瞞,只有分享和快樂(lè),這樣的友誼才會(huì)快樂(lè)!
詩(shī)人王維的“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人!币?yàn)樵?shī)人懂得友情,懂得珍惜友情,所以他才會(huì)依依不舍地送走朋友。
我們彼此依賴(lài),相互信任,相互關(guān)心,保持這種朋友之間的友誼,才能從中體會(huì)才歡樂(lè)。
陽(yáng)光姐姐讀后感2
陽(yáng)光姐姐走了,卻把陽(yáng)光帶到了一個(gè)從來(lái)不知道陽(yáng)光是什么滋味的盲童的視野里,你能說(shuō)她離開(kāi)我們了嗎? 從陽(yáng)光姐姐在那條長(zhǎng)廊上碰到那個(gè)可愛(ài)的女孩茵茵開(kāi)始,我們就盼望著她們的友誼能夠天長(zhǎng)日久,茵茵是用她的心靈在歌唱,陽(yáng)光姐姐也是用她的心靈在感知一個(gè)盲童的世界,那里沒(méi)有黑暗,只有陽(yáng)光似的歌喉在歌唱感覺(jué)出來(lái)的世界。
可惜她們的友誼在茵茵獲得角膜的時(shí)候靜止了,茵茵恢復(fù)了視力以后迫切地想看看陽(yáng)光,想去看看她的陽(yáng)光姐姐。茵茵得知真相后哭了,陽(yáng)光姐姐被白血病奪去了生命,卻把光明留給了她,使她那雙又黑又亮的眼睛里染滿了陽(yáng)光。 反復(fù)讀《陽(yáng)光姐姐》的故事,一次又一次的被感動(dòng)著,感覺(jué)窗外的陽(yáng)光是那么的刺眼,那么的燦爛。
陽(yáng)光在我的眼中仿佛變了一個(gè)樣子,空氣中到處浮動(dòng)著生命的綠意,我仿佛能看見(jiàn)陽(yáng)光姐姐在天堂里微笑著注視著我們。 我眼前的.文字在翱翔,我的腦際回蕩著《愛(ài)的奉獻(xiàn)》那首歌曲的旋律:這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉 。我真誠(chéng)地希望陽(yáng)光灑滿世界的每一個(gè)角落,就像陽(yáng)光姐姐一樣無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,‘只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世間將變成美好的人間!盐覀兊膼(ài)心拿到陽(yáng)光中晾曬一下吧,盡自己的能力讓這個(gè)世界布滿陽(yáng)光。
陽(yáng)光姐姐讀后感3
最近,我看了一本好書(shū)——《陽(yáng)光姐姐小派說(shuō)》,其中的一個(gè)故事讓我十分難忘。
那個(gè)故事主要描寫(xiě)了五年級(jí)三班換老師的事情:五(3)班的班主任生病了,于是換新老師了,那位老師對(duì)班級(jí)管教很?chē)?yán),還定了四條班規(guī)。但五(3)班的同學(xué)憑著自己的智慧,一次次的戲弄老師,把老師定的班規(guī)一條條的給撤掉了。最后,一條班規(guī)也不剩了,可黎老師卻要走了,五(3)班的'同學(xué)們都流下了淚水,和老師依依不舍的告別。
讀了這篇故事,我感覺(jué)我們不僅僅要學(xué)習(xí)五(3)班同學(xué)的智慧,更重要的是要懂得珍惜從我們身邊流逝的一分一秒。五(3)班的同學(xué)和老師相處的時(shí)候常常戲弄老師,擔(dān)當(dāng)老師要走的時(shí)候卻留下了熱淚。老師走后,同學(xué)們才想起珍惜他們和老師的美好時(shí)光,但已經(jīng)來(lái)不及了。
五(3)中的同學(xué)就像現(xiàn)在的我,前幾天的時(shí)候,我坐著車(chē)長(zhǎng)途跋涉去看妹妹。但到了那里我卻常常不愿和妹妹說(shuō)話, 甚至還老和她鬧別扭。但現(xiàn)在,沒(méi)機(jī)會(huì)再見(jiàn)到妹妹了,我卻又想和她在相處一段時(shí)間,哪怕是一會(huì)兒。我讀了這個(gè)故事,才明白什么叫只有失去后才懂得珍惜。
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