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貝多芬傳記讀后感作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的貝多芬傳記讀后感作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
當(dāng)命運(yùn)壓迫著你時(shí)，你是否能扼住它的咽喉？
——題記
命運(yùn)，一個(gè)令人畏懼的詞，一個(gè)讓人聽了就不得不順從的詞。然而，他，竟能在被命運(yùn)戲弄的情況下，頑強(qiáng)反抗，牢牢地扼住了命運(yùn)的喉嚨！他，就是貝多芬。
貝多芬大家應(yīng)該不陌生，他是享譽(yù)世界的音樂家，創(chuàng)作了許多樂曲，如《英雄》《命運(yùn)》等，他也是在《名人傳》中，我比較欽佩的一個(gè)人。
貝多芬出身貧苦，小時(shí)候被父親強(qiáng)迫練琴，稍有不慎就要被打，比起其他音樂家的一帆風(fēng)順，貝多芬的成長之路實(shí)在太艱辛，太坎坷了。但是，貝多芬就這么輕易地被命運(yùn)打倒了嗎？
不，他8歲便開始登臺(tái)演出；19歲時(shí)，他彈奏的鋼琴聲迷倒了一大片人；26歲時(shí)，他風(fēng)華正茂，躊躇滿志，他以那絕高的天賦，堅(jiān)持不懈的毅力名聲大噪，但就在貝多芬正值青年的時(shí)候，命運(yùn)并沒有放過他，而是把不幸降臨到了他身上。
貝多芬也感覺到了這不幸。
他知道，他將失去聽覺，而失去聽覺，對于一個(gè)天賦絕倫，正值青春的音樂家來說意味著什么。這意味著他將聽不到美妙的樂曲，聽不到春天萬物復(fù)生時(shí)的聲音，他將會(huì)退出樂壇！
起初，貝多芬也絕望過，因?yàn)橹暗乃鲞^不知多少嘗試。他去找醫(yī)生，抹藥膏，可醫(yī)生已無能為力，藥也絲毫不起作用，不難想象，貝多芬是多么絕望。他想從此不彈鋼琴，可他天生就是為音樂而生的呀，他怎么能放棄。經(jīng)過一番深思熟慮，他決定重新站起來，他要與命運(yùn)搏斗，他要用音樂扼住命運(yùn)的咽喉！
于是，一個(gè)全新的貝多芬誕生了！他變得無比堅(jiān)強(qiáng)，此后創(chuàng)作的樂曲，無一不是英雄對命運(yùn)的抗?fàn)帯Ｋ谘葑嗯_(tái)上用心靈感受樂符，贏得了許多人的贊嘆！現(xiàn)在貝多芬雖然已經(jīng)死了，但他留下的，不僅僅是一篇篇?jiǎng)尤诵南业臉非�，還給世人留下了永垂不朽、無比自勵(lì)的靈魂。
假如命運(yùn)戲弄了你，不要悲傷，不要著急，只要你有堅(jiān)強(qiáng)自勵(lì)的人格，那么請像貝多芬那樣，用堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持、堅(jiān)信，去扼住命運(yùn)的咽喉！
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