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      讀《童年》有感

      時間:2023-07-28 17:02:36 讀后感 我要投稿

      【必備】讀《童年》有感

        品味完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得體會,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編為大家整理的讀《童年》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【必備】讀《童年》有感

      讀《童年》有感1

        每個人都有童年,有的甜,有的苦,有的酸,有的辣。但是,對高爾基來說,卻是另一番感受……

        寒假期間,我讀了高爾基的《童年》,這使我十分感動,書中說到高爾基小的時候,他的媽媽把他送到了他的外祖父家。高爾基來到外祖父家的時候,外祖父已經(jīng)變得十分暴躁。他的兩個舅舅不斷地爭吵、斗毆。媽媽不堪忍受這種生活,便丟下了高爾基,離開了這個家庭?墒,他的'奶奶和外祖父他們卻是截然不同的,她慈祥、善良、這給高爾基留下的不僅僅是當(dāng)時社會上的腐敗,還有生活的勇氣和信心。

        高爾基那時曾因好奇把白桌布染成藍色而被外祖父打的失去知覺,在那種艱險、恐怖的生活環(huán)境中,他只能默默地忍受著,默默在這種污濁的環(huán)境中生活著。然而,在這么惡劣的生活環(huán)境中,他依然堅持了下來,成為了一名名震世界的文豪,為人類留下了許多的名著,流傳千古。

        想想,我們現(xiàn)在的時光,和高爾基的童年相比,簡直是天比地。

        我們要好好孝順父母、認(rèn)真學(xué)習(xí),為未來做好準(zhǔn)備,做出自己的一份貢獻!

      讀《童年》有感2

        馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午,我翻開了《童年》這本書。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

        《童年》這部小說的主人公――阿廖沙

        彼什科夫,在父親去世后,在他的外祖父家度過的`艱苦的童年。在外祖父的家里,沒有一點兒家庭溫暖,弱肉強食,爾虞我詐,為爭奪財產(chǎn)而爭吵打架是這個小家庭司空見慣的事。幸運的是,阿廖沙的外祖母――真正關(guān)心愛護他的人,她講述的優(yōu)美的童話故事和民間歌謠不僅培育了阿廖沙對民間文學(xué)的熱愛,還使他產(chǎn)生了對正義事業(yè)和美好生活的向往。

      讀《童年》有感3

        《童年》是高爾基回憶自己人生所寫的其中一部小說!锻辍纷屛腋惺艿搅俗髡邇簳r的悲慘遭遇,反過來覺得我是多么的幸福。因為作者3歲時,爸爸病故,而自己的母親就帶他回了娘家?上夤莻自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主,但是現(xiàn)實打破了外公的發(fā)財夢,從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒?蓱z的母親后來生病也死了,十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門,到社會上自謀生路……

        作者真實地描述了自已苦難的童年,我們出生在幸福的年代,沒有受到這種苦,我們有快樂的童年生活,我們有愛我們的父母……我感到很幸福!我很調(diào)皮,也很淘氣,經(jīng)常做一些傻傻的事。

        記得有一次,媽媽帶我去太湖源頭去玩,進入源頭峽谷,我經(jīng)不住被那份晶瑩透剔的泉瀑的.引誘,顧不得脫掉鞋襪,就跳入潭水中,我興奮地把衣服都玩濕了,害得媽媽又去車?yán)锬靡路。我很膽小,但我又很喜歡挑戰(zhàn),那次旅游中我見到了由陡峭高聳的山壁和巨大的巖石組成的天然攀巖場所,足足有三十八米高呢!我也不知道那里來的勇氣決定去試一試,我鼓足勇氣用力爬,終于爬到了懸崖頂。

        這其中我猶豫過、退縮過,還膽怯地哭過,但是我終于戰(zhàn)勝了恐懼,戰(zhàn)勝了自我,贏得了信心……我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福,所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

      讀《童年》有感4

        童年是五彩繽紛的,是泡在糖水里的,是被各種各樣的玩具和嶄新的衣物環(huán)繞著的,更是被長輩濃濃的愛裹在溫暖的懷抱里的……而高爾基自傳體小說《童年》,描寫他的童年生活是艱苦的,是被貪婪、腐敗的社會包圍著的,是為了生存到處奔波、流浪的……

        高爾基的童年是在悲傷中度過的。四歲時,他的父親就離開了人世,他弟弟也死了。他就跟著他母親來到即將破產(chǎn)的外祖父染坊。十歲那年,母親也離開了人世。年幼的高爾基,常常遭受暴力的外祖父的毒打。但外祖母還是一如既往地跟他講許多有趣的故事。

        《童年》這本書,贊頌了慈祥、溫柔的外祖母,也深刻地揭露了俄國沙皇專制制度的`腐敗和丑惡。體現(xiàn)了底層百姓對抗黑暗與奴役的社會,追求光明和自由的決心。

        我們的童年與高爾基的童年相比較真是天壤之別,我們的童年就像身處天堂,沒有煩惱痛苦,無憂無慮。我們不用考慮會不會挨打責(zé)罵,更不用擔(dān)心衣食住行等生計問題。我們個個是父母的“掌上明珠”,“心肝寶貝”。尤其對于我這種愛玩的小男孩來說,玩具數(shù)量更是不言而喻。

        我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在的幸福生活,學(xué)習(xí)高爾基堅定頑強、勇于拼搏的精神!

      讀《童年》有感5

        高爾基先生一生作品無數(shù),其中好作品更是數(shù)不勝數(shù)。但是,在高爾基先生眾多的優(yōu)秀作品中,我最喜歡的的還是《童年》這部小說。這部小說使我明白了很多......很多......我更是從中受到了許多啟發(fā)。

        《童年》這部小說,他的故事情節(jié)并不是什么傳奇性的大事,但是他的.字里行間卻蘊含這一種獨特的魅力。他可以將讀者帶入到一個無比奇妙的世界中。一旦進入這個世界,你就會被他吸引,甚至?xí)钕萜渲卸荒茏园。沒錯,《童年》就是這樣一本充滿著魔力的神奇書籍。

        在《童年》這本書中,主人公阿列克賽是一個可憐甚至可以說是悲慘的孩子:小小年紀(jì)就失去了父親;十一歲就踏入兇險的社會......這些悲慘的事情都發(fā)生在這樣一個幼小的孩子身上。但也正是這樣,讓他成為了一個有擔(dān)當(dāng),有魄力的人。所以,我既為他感到可悲,同時也為他感到慶幸。沒錯,《童年》就是這么的神奇。

        或許,在很多人的心里,覺得這些是又不可能發(fā)生在我身上。其實不然,你們想過沒有,可能原原本本的時的確不可能發(fā)生在我們這個年代,發(fā)生在我們的身上,但類似的呢?如今身處和平世界的我們,是不是也應(yīng)該要想想自己的未來呢?

      讀《童年》有感6

        這兩天我一直在看前蘇聯(lián)作家高爾基所寫的《童年》,作者借由書中主人翁阿廖沙的經(jīng)歷告訴我們,在19世紀(jì)末俄國底層市民真正的生活。

        小阿廖沙的童年是非常不幸的。由于外祖父把所有錢(包括房子)都當(dāng)作嫁妝給了繼父,而繼父卻每天賭博,最后終于因沒錢了所以搬來和外祖父一起住。因此外祖父終于破產(chǎn)了,小阿廖沙很無奈,只好每天放學(xué)后還要想盡千方百計去撿垃圾掙錢,每天吃不飽,穿不暖,還要忍受外祖父的毒打,忍受種種痛苦和欺辱,每天上學(xué)都被同學(xué)們嘲笑……我真想沖進書里去幫助他一把?勺钭屛遗宸氖牵M管這悲慘的一切都在小阿廖沙的心靈上留下了傷痛的陰影,但他卻沒有這樣就被黑暗和污濁所吞噬,而是選擇了勇敢堅強地走下去。我們現(xiàn)在的年紀(jì)和阿廖沙差不多,豐衣足食,有數(shù)不盡的玩具,要什么有什么,可同學(xué)之間卻常常為了一些小事斤斤計較爭吵不休,真正遇到困難又總是退縮不前?赐陼螅⒘紊车男θ菀恢背霈F(xiàn)在我的眼前。

        這本書給我印象深刻的還有一位是阿廖沙的`外祖母,她是一位慈祥善良的老人,她總是堅信善一定會戰(zhàn)勝惡,她就像阿廖沙黑暗生命中的一盞燭火,雖然光芒微弱,可那代表著不滅的希望。

        雖然書看完了,但是書里的人物卻仿佛一個個變成了我的看不見的好伙伴,他們就像我生命中的小天使,圍繞著我,激勵著我,讓我變成更好的自己。

      讀《童年》有感7

        高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時期,高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父,卻又受盡外祖父的欺負(fù)。他周圍的人都那么的自私,

        在這一部《童年》中,故事的.情節(jié)就是作者生活的真實寫照,書中慈祥的外祖母那豐富,生動,優(yōu)美的童話故事和民間歌謠使作者聽了大為神往,就激發(fā)了他對正義事業(yè)的美好希望。

        我們豐衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個是天堂,一個是地獄;一個充滿陽光,一個到處是黑暗。我們現(xiàn)在的童年真是來之不易啊!

        假如我們生活俄國沙皇時期又會怎么樣?會認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?我們不僅要珍惜眼前的幸福,而且要學(xué)會制造幸福。屠格涅夫說過:“想要得到幸福,你首先要學(xué)會吃得起苦!泵篮玫纳畋仨氂兴冻,才會長久,有所爭取,才會得到。

      讀《童年》有感8

        今天,老師建議我們讀一本書——《童年》,我便按照老師的建議去讀。

        《童年》作者高爾基,是前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級為大的作家,親身經(jīng)歷資本主義殘酷的剝削與壓迫對他的思想和創(chuàng)作發(fā)展具有重要影響。他還有自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》,我喜歡讀名著,喜歡在讀的同時與這些偉人交流,讓自己學(xué)到更多……

        相信每個人都有自己的童年,我們童年無不在父母的.呵護下長大,成為父母的掌上明珠,但我們還經(jīng)常抱怨,可高爾基他很小的時候就沒有父親,他與媽媽艱苦的生活,可他也并沒有埋怨生活,他奮發(fā)向上……

        主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我,幼年喪父,跟隨欲絕的母親和慈祥的外祖母到破產(chǎn)的外祖父家,可他并未過上好日子,卻在這里經(jīng)常挨暴戾的外祖父毒打。這之后他又遇到了他的兩位舅舅、伊凡等,并發(fā)生了種種不幸的事,這些事往往還從我眼前浮過,讓我為他的遭遇所感嘆。

        阿廖沙的童年中給我影響最深的是他的親人,阿廖沙從他們那一些奇怪的舉動中懵懂了一些道理,在那個悲慘的年代,不管怎樣都要做一個不向丑惡屈膝低頭的人,然而那些貪婪的、殘忍的、黑暗的、愚昧的人——為爭奪財產(chǎn),為一點點小事而爭吵的人,即使是在這個社會也是遭人唾棄的。不過在這混混暗暗的社會也有著像阿廖沙外祖母一樣善良的、勤勞的、堅強的人。他們是社會永遠的光亮,值得人們所贊頌……

        合上書,閉上眼細(xì)細(xì)再一次品味人物之間的各種情感及童年時的那份悲痛。現(xiàn)在,我也想把這本書推薦給你——《童年》。

      讀《童年》有感9

        三年級時我初讀《童年》,只是一個字一個字的讀,卻讀不出一個所以為然,讀到一半便覺得乏味了,不再讀了。四年級時我再讀《童年》,雖讀得一知半解,卻也知個大概。直到如今我再次拿起這本書,我感嘆了。

        在我們的印象中,童年應(yīng)該是快樂的,幸福的,無拘無束的。而高爾基的童年卻不然。它沒有屬于孩子們的天真,活潑。恰恰相反,它充滿了人世間的險惡紛爭,充滿了舊社會的黑暗腐敗......還有每天數(shù)不清的工作,以及外祖父的虐待?伤麉s更加獨立。完全沒有本該屬于同齡孩子的.可愛。

        《童年》的主人公阿廖沙七歲喪父,跟隨母親在外祖父家中度過剩下的童年歲月。其間,他得到外祖母的疼愛、呵護,受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶,同時也目睹兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架勾心斗角以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的,充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。盡管如此,也還是有許多喜愛他,處處護著他的人。如善良,慈祥的外祖母;還有那樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡” ——伊凡。每當(dāng)外祖父打阿廖沙的時候都會拼命維護他,盡管也會被打得很慘。但強壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了。

        阿廖沙的童年是多么黑暗,他的生活是多么悲慘吶!和阿廖沙相比,我們的生活是多么幸福,我們的童年是多么燦爛:每天坐在亮敞的教室中,享受良好的教育;每天回家都有享不盡的美食等著品嘗;在外面被人欺負(fù)了也可以撒嬌哭鬧。衣來伸手,飯來張口。想要什么,有什么......相比阿廖沙,我們是有多么不知足,我們的童年是有多么奢侈。因為,在我們眼里,大人們掙錢是多么容易,絲毫不費吹灰之力。我們是多么天真。〉拇_,我們不必像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過曾經(jīng)的奢侈,珍惜如今的幸福生活。

      讀《童年》有感10

        《童年》是高爾基的自傳體小說,書中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人。童年是人生中最美好的一段時光,應(yīng)該充滿了甜蜜和歡樂。

        讀完《童年》這本書,主人公阿廖沙的童年真的是太不幸了,沒有快樂可言。他三歲喪父,隨著母親到了冷酷無情的外祖父家。外祖父殘暴貪婪,經(jīng)常毒打他,愛錢的兩個舅舅更不念親情,不僅差點害死阿廖沙的父親,還害死了“小茨岡”,外祖父家整日紛爭不斷、勾心斗角、互不關(guān)心,在這樣的成長環(huán)境中,何有快樂可言。

        然而,阿廖沙并沒有屈服于命運,面對這么多的魔難,他選擇了勇敢,挑戰(zhàn)困難,自從親愛的母親也離他而去后,他選擇了獨自外出謀生,他最終成長為一個正直、勇敢的人。

        作為現(xiàn)在的我們,生活真是太幸福了!我們能夠?qū)W習(xí)各種知識,坐在寬敞明亮的.教室里,優(yōu)秀的老師認(rèn)真教導(dǎo)我們,教會天文地理、繪畫音樂;放學(xué)后,我們自由的呼吸新鮮的空氣,鳥兒也自由的飛翔。

        可是即使這么好的條件,作為學(xué)生有些人還不去珍惜。我們一定要努力學(xué)習(xí),磨礪自身的意志,讓童年不留下遺憾,讓父母和老師對我們的關(guān)愛開花結(jié)果,用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績?nèi)セ貓笏麄儯覀円矣谟犹魬?zhàn)、永不言。

      讀《童年》有感11

        每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對于我來說童年會是我是我最寶貴的收藏,就高爾基寫的《童年》這本書來說,童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!

        在寒假中我看了不少書,對《童年》這本書最感興趣。據(jù)我了解,《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三步曲的第一部(第二、第三部《在人間》和《我的大學(xué)》),它向我們展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程,還有當(dāng)時的俄國社會風(fēng)貌。

        我讀完《童年》,感受到了作者兒時的.悲慘遭遇,覺得我是幸運的,起碼我比他幸福。因為作者3歲時,父親病故,而自己的母親就帶他回了娘家?上夤莻自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主,殘酷剝削雇工,放高利貸,但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢,從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒?蓱z的母親改嫁之后,生病而死,十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門,到社會上自謀生。

        高爾基真實地描述了自已苦難的童年,我為自己慶幸——沒有出生在那個時代,沒有受到這種苦,自己沒有失去父母……我感到很幸福,因為我有一段美好的童年。記得在小時候,經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次,舅媽幫我買了幾條小金魚,但她沒告訴我怎么養(yǎng)就出去買東西了,爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個插著花的花瓶,靈機一動,把花瓶拿下來,拿走里面的花,加了點水,把小金魚放了進去?吹叫〗痿~在花瓶中自由自在地游來游去,心里樂滋滋的。到了晚上,媽媽回來了,看到我趴在桌上一動不動地看花瓶,就笑著問我:“你干嘛呢?”“看金魚呀!”我回答道。媽媽一聽,說道:“。坎粫!你把金魚放在花瓶里了。不行,這花瓶一會兒外婆還要拿走呢!蔽叶挍]說,把花瓶抱進房間,就是不讓她們拿走。最后,媽媽拿我沒轍,只好打電話給外婆,告訴她事實,外婆聽了這件事,也哈哈大笑起來。我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福,所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。!

        看了《童年》這本書,我有很大的啟發(fā),書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活。

      讀《童年》有感12

        初讀《童年》,大概是幾年前了。封面上,一座破舊的木屋前有一位皮膚黝黑的老人,他額頭上的一抹血跡在飽經(jīng)滄桑的臉上顯得格外殷紅?伤赃厖s蹲著一位截然不同的人,她臉上綻放的微笑讓我感到溫暖,她抱著一個孩子,孩子的兩只手緊緊地抱在她身上。這個孩子就是阿廖沙。

        我很同情阿廖沙,他三歲喪父后,只得和悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母去面對瀕臨破產(chǎn)的外祖父家,還得挨外祖父的毒打,兩個舅舅為了爭奪財產(chǎn),彼此打得頭破血流。不過還有深愛著阿廖沙的小茨岡,每一次都會用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管很疼,要最后還是被雅科夫舅舅抬十字架時活活壓死了……我同情他黑暗的童年,每一次吵架,每一次毒打都深深地烙印在他幼小的心靈里,不過,他還有外祖母。我覺得她是那個世界里唯一溫暖也可以帶來溫暖的人。

        再讀《童年》,那熟悉的封面又一次赫然映入我的眼簾。還是表情凝重的外祖父,還是抱著阿廖沙的外祖母。我不太理解,阿廖沙的童年難道不是一片黑暗嗎?我開始懷疑自己?墒切〈膶是死了,母親還是離家出走了,這個家庭依舊是破碎的。仍然沒有溫暖,爾虞我詐。封面上的外祖父的確黑暗,可是他眼神中透出的卻是一種對世俗的.迷戀,況且外祖母笑得是那樣慈祥。阿廖沙的童年真的只是一片黑暗嗎?當(dāng)然不是,還有外祖母的一個個生動、優(yōu)美的童話故事,小茨岡的陪伴和與“好事情”深厚的友誼。

        黑暗的盡頭一定是黑暗嗎?不,還有溫暖。

      讀《童年》有感13

        今天,在一個陽光燦爛的日子里,我閱讀了《童年》這本書,它是蘇聯(lián)著名作家高爾基先生以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。講述的是主人公阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活,雖然書中的內(nèi)容離我們很遙遠,很陌生,可是在閱讀完之后,卻讓我心緒萬千,久久不能平靜。

        童年,是一條五彩斑斕的小河;童年,是一道亮麗的彩虹;童年,是一座神秘的橋,不知會通向哪里。是啊,童年是一個美好的詞匯,想到童年,我就聯(lián)想到了氣球和巧克力,聯(lián)想到了歡樂和幸福,但是高爾基先生的童年卻是那么的悲慘,高爾基先生在三歲時就失去了父親,隨母親投靠到了外祖父家,可是那里卻充滿了仇恨,只有外祖母十分關(guān)心他,在他十一歲那年母親又去世了,外祖父也破了產(chǎn),于是他便獨自走上社會,艱苦地謀生。

        讀了這本書后,我思考了許久,我深深地感受到了作者的童年生活,是多么的悲慘呀,當(dāng)時的社會是多么的黑暗啊。年幼的作者經(jīng)歷了父母去世、小小年紀(jì)被他人欺壓等種種痛苦,最終被無情地趕出了家門,這時的高爾基不過只有11歲,也就是和我們一樣大的年齡呀!回過頭來看看我們的童年是多么的截然不同呀!漫步在陽光和煦的午后,沐浴在親人的關(guān)懷中,白天在學(xué)校里和同學(xué)老師們一起度過歡樂的時光,放學(xué)后迎接我們的是家人的`噱寒問暖。這一切是多么地幸福!

        我為自己感到慶幸,慶幸沒有出生在高爾基那個時代,但同時也感到一些慚愧。不幸的高爾基沒有被童年的苦難所擊倒,反而在逆境中得到磨難,不斷成長,強大了他的意志,最終成為了聞名世界的大文豪。比起他來,我慚愧自己沒有高爾基那樣的堅強,有時遭遇一點困難都不敢面對,而是選擇了逃避。比如說家里一直讓我在暑假里去學(xué)游泳,但是因為我害怕水,遲遲不敢去學(xué),結(jié)果拖到今天還是不會游泳。看了這本書后我暗暗下定了決心,明年暑假我一定要學(xué)會游泳,面對困難,迎接挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝自己。

        我的童年充滿了歡樂,是無比幸福的,也許在不久的將來,我們將告別童年,永遠告別這段美好的時光,但是,我將永遠將它珍藏于心。

        童年是燦爛的,是彩色的,更是無憂無慮的,但并不是人人都擁有這份美妙,珍惜每個人人生中最美妙的一段日子——童年吧!

      讀《童年》有感14

        在我的記憶中,童年是美好的,是快樂的,是無憂無慮的,然而,當(dāng)我讀完高爾基的《童年》后,我才知道:幸福的童年總是相似的,不幸的童年各有各的不幸。

        高爾基的童年跟我們的童年是截然不同的`,他四歲喪父,寄養(yǎng)在外祖父家,他的外祖父是一個兇狠殘暴的人,他還有兩個整日為爭奪家產(chǎn)而吵鬧的舅舅,只有外祖母在這個充滿仇恨的大家庭里保護他,呵護他,讓他不受到傷害。他在外祖父家里受盡了磨難,11歲的時候,他的母親也死了,隨后他也被外祖父狠心地趕出了家門,用高爾基自己的話來說,他這是走向了“人間”。

        我今年也11歲了,正是當(dāng)年高爾基獨自闖蕩社會的年齡,如果換作是我,整日需要面對這么多的苦難,我又該怎么辦呢?對于這點,我是想也不敢想。這本書讓我更加明白了,一個人不管有多么悲慘的命運,只要堅強、勇敢、樂觀,就能把握命運,綻放青春,開創(chuàng)自己的未來,正如袁枚詩云:苔花如米小,也學(xué)牡丹開。我想我們青少年更加需要這些優(yōu)秀的品質(zhì),在困難和挫折面前不退縮,目標(biāo)堅定,成就美好人生。

      讀《童年》有感15

        每個人都有自己的童年,而高爾基的童年給我留下了深刻的記憶。

        《童年》是高爾基三部自傳體小說的第一部,講述了阿廖沙的成長故事,記敘了主人公成長、生活的歷程,以一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生,描寫那令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地。

        看完書,一個從苦難中長大的孩子浮現(xiàn)在我眼前。外祖父視財如命,主人公因為犯錯而經(jīng)常被痛打;兩個舅舅為了分家而爭吵,經(jīng)常打架,這一切給阿廖留下了心靈的.陰影。

        對比阿廖沙,我們的童年要好多了,有爸媽疼,不用為了生存而去努力,而是衣來伸手,飯來張口的生活。而阿廖沙呢,只有冷落和欺辱。但是他堅強地活了下去,不屈服地生存了下去,最后成為一代大文豪。

        從小嬌生慣養(yǎng)的我們,將來會有出息么?看完后,我有了這么一個問題。我們就像圈養(yǎng)的動物,爪子磨平了,意志也被“太陽”烤軟,哪里還懂得拼搏?我們還能獨自生存在這鋼筋水泥澆筑的森林里嗎?肯定是不能的,只會成為街頭的乞丐罷了。而阿廖沙呢,他獨自一人踏上社會,但卻熬過來了,因為他有拼搏的精神,有堅強的信仰。

        現(xiàn)在,我們是不是應(yīng)該放棄依賴,嘗試自己獨立呢?我們是不是應(yīng)該放棄軟弱,向困難說一個“不”呢?我們是不是應(yīng)該放棄他人給的一切,去嘗試開拓出自己的一片天呢?同學(xué)們,讓我們一起成為一個獨立堅強的人吧。

        時代在進步,我們不可以退步,美好的生活必須有所付出,才會長久,有所爭取,才會得到。

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