- 相關(guān)推薦
讀《項(xiàng)羽不肯竟學(xué)》有感
讀完一本名著以后，大家一定都收獲不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《項(xiàng)羽不肯竟學(xué)》有感，歡迎大家分享。
讀《項(xiàng)羽不肯竟學(xué)》有感1
《項(xiàng)羽不肯竟學(xué)》這篇短文，反映了少年項(xiàng)羽之所以都沒(méi)有成功，是因?yàn)樗麑?duì)待學(xué)習(xí)沒(méi)有耐心，沒(méi)有專一的目標(biāo)，沒(méi)有持之以恒的精神。好高騖遠(yuǎn)，終于一事無(wú)成。這不正警告我們：不管做什么做事情，都要腳踏實(shí)地的去勤勉努力，要有持之以恒的精神。
還清楚的記得期末考試復(fù)習(xí)階段真是糟糕透了，我想復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，可是看著看著數(shù)學(xué)書(shū)，心里又覺(jué)得英語(yǔ)似乎沒(méi)有復(fù)習(xí)好，于是就丟下數(shù)學(xué)書(shū)去看英語(yǔ)。還沒(méi)看兩頁(yè)又覺(jué)得語(yǔ)文也沒(méi)復(fù)習(xí)好，于是就又丟開(kāi)英語(yǔ)書(shū)拿起語(yǔ)文書(shū)。就這樣翻來(lái)覆去，心神不寧，最終什么也沒(méi)復(fù)習(xí)好，考試也沒(méi)考好，都考的不理想，數(shù)學(xué)更差。這不和那個(gè)“不肯竟學(xué)”的項(xiàng)羽很相像嗎？王歡，山東樂(lè)陵人。他家貧如洗，備受饑寒之苦，在艱難的環(huán)境里，王歡卻安貧樂(lè)道；在鉆研學(xué)問(wèn)，刻苦學(xué)習(xí)上始終如一，持之以恒。
王歡家無(wú)斗儲(chǔ)，經(jīng)常揭不開(kāi)鍋。他就一邊討飯，一邊讀書(shū)、誦詩(shī)，而且從中得到很大的安慰和樂(lè)趣。他妻子愁苦焦急，經(jīng)常責(zé)怪王歡不事生產(chǎn)，不管家業(yè)，對(duì)他說(shuō)：“靠讀書(shū)是讀不飽肚子的`，還是想辦法去弄點(diǎn)吃的吧�！庇袝r(shí)不順心了還要罵上幾句。王歡卻不以為然，專心攻讀不止。有一天，他妻子見(jiàn)勸說(shuō)沒(méi)用，罵也沒(méi)用，一氣之下燒掉了王歡的書(shū)籍。然而所有這一切，都動(dòng)搖不了王歡學(xué)習(xí)上進(jìn)的意志。他的妻子看燒書(shū)也不能改變王歡的脾性，就提出改嫁。王歡理解妻子的心情，妻子跟著他艱難困苦，自己心里也感到很不好受。但是想起自己的學(xué)業(yè)未就，大志未酬，如果中斷學(xué)業(yè)，半途而廢，將一事無(wú)成。因此，他不改初衷，努力規(guī)勸妻子，患難同濟(jì)。
王歡不怕艱苦，不怕妻子離婚，不怕旁人的譏笑，持之以恒堅(jiān)持學(xué)習(xí)，后來(lái)終于成了一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者。慕容晞稱帝時(shí)，封王歡為國(guó)子博士，并親自聽(tīng)王歡講經(jīng)。以后，王歡被任命為國(guó)子祭酒，成了當(dāng)時(shí)最高學(xué)府的負(fù)責(zé)人王歡被任命為國(guó)子博士，成了當(dāng)時(shí)最高學(xué)府的負(fù)責(zé)人還有很多人像王歡一樣，如：司馬遷用了18年寫(xiě)《史記》，李時(shí)珍用了20年寫(xiě)《本草綱目》，馬克思用了40年寫(xiě)《資本論》，歌德用了整整60年寫(xiě)《浮士德》。
這篇文章雖篇幅短小但意味深長(zhǎng)，使我受益匪淺。
讀《項(xiàng)羽不肯竟學(xué)》有感2
我今天讀了一則文言文，題目是《項(xiàng)羽不肯竟學(xué)》。
文章的主要內(nèi)容是：項(xiàng)羽小的時(shí)候，曾經(jīng)學(xué)習(xí)寫(xiě)字識(shí)字，沒(méi)有學(xué)成，就舍棄“學(xué)書(shū)”這件事；后來(lái)又去學(xué)習(xí)劍術(shù)，也沒(méi)有學(xué)成。他的叔叔項(xiàng)梁很生氣。項(xiàng)羽卻回答說(shuō)：“寫(xiě)字，能夠用來(lái)記姓名就足夠了；劍術(shù)，也只能與一個(gè)人對(duì)敵，不值得學(xué)。我要學(xué)習(xí)能敵過(guò)萬(wàn)人的大本領(lǐng)。”于是項(xiàng)梁就教項(xiàng)羽帶兵打仗的兵法，項(xiàng)羽非常高興。后來(lái)也只知道了兵法大概的意思，就又不愿意堅(jiān)持學(xué)下去，更不能學(xué)出成果了。
項(xiàng)羽雖然武藝高超，善于打仗，但是他最致命的弱點(diǎn)是學(xué)什么東西都不專一，總是半途而廢。這個(gè)缺點(diǎn)嚴(yán)重影響了他的事業(yè)，最終成為他事業(yè)和生命的寫(xiě)照。
通過(guò)項(xiàng)羽學(xué)業(yè)無(wú)成這件事，警示了我們：無(wú)論干什么事情都要腳踏實(shí)地、持之以恒，如果半途而廢就會(huì)一事無(wú)成的。
我其實(shí)也有項(xiàng)羽這樣的半途而廢的教訓(xùn)。
有一次，我去云龍湖游玩，看到了許多和我差不多大的學(xué)生在那里練跆拳道，看到了他們那些攻擊的招法，使我對(duì)跆拳道產(chǎn)生了興趣，所以我就纏著媽媽讓我練跆拳道。開(kāi)始練跆拳道的時(shí)候我還有一些興趣，但是我只有三分鐘熱乎勁，過(guò)了幾天我就有一些厭倦跆拳道了。因?yàn)轷倘佬枰泻艽蟮腵天賦，還要有硬朗的體格和頑強(qiáng)的意志力。但是，我覺(jué)得練跆拳道太苦，并且柔韌性也不好，到最后，我還是沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，練到了二級(jí)的黃帶就退出了，從此和跆拳道“拜拜”了�，F(xiàn)在讀了《項(xiàng)羽不肯竟學(xué)》，不由地回想起這件事，感覺(jué)自己做的很不對(duì)，應(yīng)該持之以恒地學(xué)下去，或許，現(xiàn)在自己已經(jīng)是“金腰帶”了。
項(xiàng)羽做事常半途而廢，最終導(dǎo)致一事無(wú)成的悲劇。我們恐怕沒(méi)有那個(gè)人希望自己“重蹈”項(xiàng)羽悲劇的“覆轍”。那我們大家以后干什么事情都必須目標(biāo)明確，踏實(shí)勤勉，持之以恒，不要半途而廢。只有這樣，我們才能做好每一件事情。作者:梁景遠(yuǎn)
【讀《項(xiàng)羽不肯竟學(xué)》有感】相關(guān)文章：
《項(xiàng)羽》讀后感04-22
再讀項(xiàng)羽本紀(jì)02-18
項(xiàng)羽之死讀后感05-01
《項(xiàng)羽本紀(jì)》讀后感03-17
項(xiàng)羽本紀(jì)讀后感03-08
項(xiàng)羽之死讀后感05-21
項(xiàng)羽本記的讀后感01-11