讀《樹(shù)》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的讀《樹(shù)》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《樹(shù)》有感1
當(dāng)一聲響亮的啼哭劃過(guò)世界的一角，一個(gè)鮮亮的、純潔的、充滿(mǎn)希望的生命誕生了。睜開(kāi)亮晶晶的眼睛，第一個(gè)出現(xiàn)在眼前的，正是他們那欣喜、激動(dòng)的雙眸，即使他們知道，這個(gè)生命意味著他們一輩子的操勞，但是，他們心甘情愿。
就像這顆蘋(píng)果樹(shù)一樣。一個(gè)小男孩，小時(shí)候天天和樹(shù)玩，但隨著男孩漸漸長(zhǎng)大，他不再和樹(shù)玩了，樹(shù)很難過(guò)。一天，他回來(lái)了，他需要錢(qián)，就把樹(shù)的蘋(píng)果摘個(gè)精光去賣(mài)。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，他又回來(lái)了，他需要蓋房子，就把樹(shù)枝砍了個(gè)精光去蓋。又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，他再次回來(lái)，他想去劃船，就鋸下樹(shù)干去造船。多年之后，他老了，回來(lái)見(jiàn)樹(shù)，坐在樹(shù)那僅剩的的樹(shù)根上歇腳，樹(shù)高興得熱淚盈眶。對(duì)于男孩的每一次索取，樹(shù)心甘情愿，甚至心滿(mǎn)意足。男孩從孩子變成老人，樹(shù)也因他的索取從枝繁葉茂變得只剩下那枯老的根……
這是我們每個(gè)人的故事。樹(shù)就是我們的父親母親。
你可能覺(jué)得男孩對(duì)樹(shù)太無(wú)情，然而我們誰(shuí)又不是這般對(duì)待自己的父母的？
有這樣一則耐人尋味的公益廣告：一位母親一步步陪伴自己的孩子長(zhǎng)大，從幼年到上學(xué)，從漸漸成熟到參加工作，但慢慢地，孩子越走越遠(yuǎn)了，回頭望去，母親呢？回到參加工作，回到漸漸成熟，回到上學(xué)，回到幼年，回到那最開(kāi)始的地方，已是白發(fā)蒼蒼的母親，一動(dòng)不動(dòng)地站著，渾濁的眼睛望向遠(yuǎn)方，癡癡地等待著孩子回來(lái)……看過(guò)這則廣告，我不禁潸然淚下。是啊，我們的成長(zhǎng)何嘗不是如此？
當(dāng)我們放學(xué)回家時(shí)，馬上就會(huì)有香噴噴的飯菜；當(dāng)我們心情不好時(shí)，可以隨便發(fā)脾氣，還會(huì)有他們的安慰；當(dāng)我們正處那愛(ài)攀比的時(shí)期時(shí)，可以隨意揮霍他們的血汗錢(qián)；當(dāng)我們變得叛逆時(shí)，可以對(duì)他們冷漠，任憑他們擔(dān)心而沉浸在自己的世界……回顧我們的成長(zhǎng)，這過(guò)程中的每一件事都對(duì)他們太不公平。他們總是默默地付出著，寬容我們的一切。想想看，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們向他們索取了多少？而我們又真正體諒過(guò)、理解過(guò)他們幾次？
我見(jiàn)過(guò)一個(gè)20多歲的小伙子，他是我家曾經(jīng)的鄰居，沒(méi)有考上高中，在外面打工幾年后，因?yàn)橐淮闻c顧客的吵架被開(kāi)除，從此心灰意懶，窩在家里整天睡在沙發(fā)上不是看電視就是玩兒手機(jī)，還經(jīng)常數(shù)落他的母親。他的衣食住行全部靠母親那點(diǎn)微薄的退休金來(lái)支持，就連那個(gè)名牌的手機(jī)也是用退休金買(mǎi)的，為此，母親50多歲了還不得不到菜市場(chǎng)去賣(mài)菜，還經(jīng)常低著頭向鄰居家借錢(qián)——我清楚地記得有一次她來(lái)我家借錢(qián)的場(chǎng)景： 臉憋得通紅，不斷地搓著手，露出一絲蒼白的笑�！澳莻�(gè)……最近寬裕不��？我家沒(méi)錢(qián)了，有……有沒(méi)有錢(qián)借點(diǎn)兒啊……要是沒(méi)有就算了算了，就不用了……”當(dāng)把錢(qián)借給她后，她不斷地鞠著躬，“真謝謝你們了……”即使當(dāng)時(shí)的我只有6歲，看著也十分心疼。后來(lái)他的母親左借右借，湊夠錢(qián)給他上了一所技校。但他不用心學(xué)習(xí)，反而在外面結(jié)交了許多不三不四的人，更是整天不務(wù)正業(yè)，剛回來(lái)拿上些錢(qián)，坐都不坐就走了。需要的時(shí)候才回家，不需要的時(shí)候早已把這個(gè)家拋到了九霄云外。那位可憐的母親，每天站在家門(mén)前，含淚望著遠(yuǎn)方，呆呆的，好像在回想兒子小時(shí)候的.樣子。那個(gè)兒子啊，即使是回家拿一點(diǎn)錢(qián)，換一下衣服，母親也會(huì)喜出望外，還問(wèn)這個(gè)問(wèn)那個(gè)�？蓛鹤幽�？不耐煩地“哦”兩句，就像這夏天的風(fēng)一般的，走了，頭都不回一下。
后來(lái)我家搬走了，到現(xiàn)在都不知道那位母親怎么樣了。我常常會(huì)在夕陽(yáng)西下的時(shí)候，手托下巴愣愣地望著遠(yuǎn)方，想著那位母親。到現(xiàn)在，她已經(jīng)快70歲了。然后，再看看正忙碌的父母，不禁淚如雨下。
我之所以要重點(diǎn)舉這個(gè)例子，是因?yàn)檫@樣的事情在社會(huì)上真的太常見(jiàn)了。父母為兒女操勞了一生，苦了一聲累了一生，所有的心都放在了孩子身上，可結(jié)果呢？孩子只有需要自己的時(shí)候才會(huì)回家，但這都讓他們?nèi)杠S萬(wàn)分！他們的孤獨(dú)，他們的寂寞，又有誰(shuí)能體會(huì)��！是的，家確實(shí)是我們的避風(fēng)港，但我們不能只把它當(dāng)做一個(gè)避風(fēng)港，它，是我們的家，是我們理所當(dāng)然，沒(méi)事兒就要回去的家。
再回到樹(shù)的故事上，我們就像那個(gè)男孩，當(dāng)我們年少時(shí)，我們喜歡跟父母玩，整天纏著他們，那是最美好的日子；當(dāng)我們長(zhǎng)大后，我們離開(kāi)了他們，走得越來(lái)越遠(yuǎn)；只有當(dāng)我們有求于他們或遇到麻煩的時(shí)候，我們才會(huì)回到家。無(wú)論如何，父母總是一如既往，有求必應(yīng)，想方設(shè)法讓我們開(kāi)心。
是啊，父母是那顆樹(shù)，用盡一生在那個(gè)永恒的地方靜靜等待著我們，守護(hù)著我們，讓我們隨時(shí)隨地地依靠�？晌覀兺鶗�(huì)因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，忘記了那棵樹(shù)，只是有困難的時(shí)候才會(huì)想起。常常回到那兒看看他們吧，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，都別忘記那棵樹(shù)。
讀《樹(shù)》有感2
這是一篇來(lái)自曹文軒筆下的小說(shuō)，在這里，講述了一個(gè)身世悲慘的女孩與柳樹(shù)心靈相通，相互扶持，共同成長(zhǎng)的故事。
秀秀的父母早逝，她在舅舅家長(zhǎng)大，舅舅瞧不起她，說(shuō)她命硬，還讓她認(rèn)了一棵柳樹(shù)做媽媽?zhuān)r(shí)候，秀秀感受不到家庭的溫暖，也沒(méi)有伙伴一起玩耍，便常常到柳樹(shù)下與柳枝柳條作伴，她可以毫不費(fèi)力地抓住柳條蕩秋千，為了保護(hù)老柳樹(shù)，秀秀趕走公牛，不畏懼禿子手中的尖刀，同一只有靈性的喜鵲一起驅(qū)走一切傷害柳樹(shù)的東西。秀秀沒(méi)撿到柴，柳樹(shù)便把自己的枝條落下，讓秀秀撿回去向舅媽交差。舅媽不讓秀秀看書(shū)，柳樹(shù)便拼命長(zhǎng)葉子，遮住舅媽的秧田，讓秧苗枯萎以報(bào)復(fù)舅媽替秀秀出氣。秀秀跳了四級(jí)考上了異國(guó)大學(xué)，柳樹(shù)雖被雷劈作一半，但仍頑強(qiáng)地生長(zhǎng)以等待秀秀平安回家。秀秀利用出國(guó)前倒車(chē)的間隙趕回來(lái)與柳樹(shù)深情相擁，喜鵲啄斷了柳樹(shù)最后一根綠枝,向秀秀走的方向飛去。
秀秀盡自己的微薄之力保護(hù)著老柳樹(shù)。柳樹(shù)想盡辦法幫助秀秀，想給她一點(diǎn)兒光明溫暖。小禿子用刀劃破樹(shù)皮，被秀秀撞開(kāi)了，他“舉著明晃晃的刀，咬牙切齒地走過(guò)來(lái),秀秀竟無(wú)一絲畏懼,把頭昂得高高的.小禿子的刀就在秀秀眼前來(lái)回晃,像要削掉秀秀挺直的小鼻子，秀秀的眼睛眨都不眨。”面對(duì)小禿子手中的尖刀，秀秀仍堅(jiān)定不移地站在樹(shù)前，仿佛柳樹(shù)真是生她養(yǎng)她的媽媽。因?yàn)樾阈銗?ài)它枝干上發(fā)出的略帶木朽的酸澀味兒，愛(ài)它用柳條疼愛(ài)地?fù)崦哪�，�?ài)倚在它寬實(shí)的身上，感受從未有過(guò)的輕松、無(wú)慮、舒適。
秀秀到異國(guó)他鄉(xiāng)去了，以往的日子不論是苦還是甜，都已成為了永久的回憶�！袄狭鴺�(shù)幾乎被雷劈去大半，露著白生生的茬口，很凄慘地豎在地頭。黃昏里，它在西天的反光中，猶如一頭仰天長(zhǎng)望的母獅�！绷鴺�(shù)的生命就像一團(tuán)只有點(diǎn)點(diǎn)紅星的火，雖然岌岌可危，但又難以熄滅。因?yàn)樗诘却男阈悖鲋^在生與死的邊緣掙扎著，盼望著天邊駕下的馬車(chē)。
老柳樹(shù)的愛(ài)支撐它在遭雷劈打的`八年后等到了秀秀，秀秀對(duì)柳樹(shù)的愛(ài)讓她從百忙中抽出幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)看已如駝背老人一般的老樹(shù)。這是怎樣的深情啊，彼此相依，互相扶持，這是人生命中最寶貴的東西，最不可遺失的東西。
人這一生中不能沒(méi)有目標(biāo)，更不能沒(méi)有一個(gè)愛(ài)的精神支柱。秀秀身世悲慘，親人之間的感情也隨之冷淡，但是秀秀沒(méi)有放棄，她把對(duì)媽媽的愛(ài)傾注到柳樹(shù)身上，并以柳樹(shù)作為她的精神支柱，發(fā)奮圖強(qiáng)，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)，找到了自己的人生目標(biāo)。如果你的生活不盡如意，你與親人天各一方，那請(qǐng)鼓足勇氣，化悲痛為力量，努力拼搏，付出了就一定會(huì)有收獲。或許你的身邊也會(huì)有一棵柳樹(shù)與你心靈相通，給你無(wú)限的力量。
讀《樹(shù)》有感3
第一次聽(tīng)說(shuō)《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)，是“毛蟲(chóng)與蝴蝶”組成員到我們學(xué)校來(lái)作報(bào)告。真正的接觸這個(gè)故事，是在上學(xué)期，吳校長(zhǎng)拷給我們一些童書(shū)的PPT，其中就有《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)。
《愛(ài)心樹(shù)》講述的是一棵大樹(shù)與一個(gè)男孩的故事。故事情節(jié)很簡(jiǎn)單，幾乎稱(chēng)得上是“輕描淡寫(xiě)”，其中蘊(yùn)意卻耐人尋味，讀后讓我久久無(wú)法平靜，感動(dòng)、惋惜，甚至是一種凄涼之情油然于心中？？
看似簡(jiǎn)單的線(xiàn)條，簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，卻描寫(xiě)出感人至深、令人自醒的故事。愛(ài)與被愛(ài)、付出與索��？？大樹(shù)的那一顆博大、無(wú)私的愛(ài)心讓我震撼，而男孩的無(wú)知、貪婪讓我失望，甚至感到幾分悲涼。大樹(shù)將自己的樹(shù)葉、果實(shí)、樹(shù)枝、軀干，乃至生命的全部都奉獻(xiàn)出來(lái)，無(wú)私地給予了男孩，為的是給男孩帶來(lái)快樂(lè)和幸福。而男孩卻沒(méi)有讀懂大樹(shù)的一片赤誠(chéng)愛(ài)心，遇到困難時(shí)他一次次來(lái)到大樹(shù)身邊，所做的事情只是“心安理得”的“接收”。他從未想過(guò)要為大樹(shù)做點(diǎn)什么，也從未考慮過(guò)大樹(shù)的心情和感受！大樹(shù)卻沒(méi)有一絲抱怨，每次見(jiàn)到男孩，總把自己的擁有奉獻(xiàn)給男孩，這就是它最大的快樂(lè)和安慰！哪怕自己到了生命的盡頭？？
大樹(shù)、男孩的故事讓我想起了自己的父母，我們的父母不就是那棵高大、無(wú)私、充滿(mǎn)愛(ài)心的大樹(shù)嗎？！以前的'我還無(wú)法體會(huì)，總覺(jué)得父母的每一次叮嚀、每一次囑托、每一次嘮叨，都讓我感到很煩。所以變得不愛(ài)同父母講話(huà)，每次回家都是匆匆而來(lái)、匆匆而去。直到自己有了孩子，才深深體會(huì)到了父母的心情。是他們含辛茹苦養(yǎng)育了我們，是他們撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人，是他們幫我們建立起了一個(gè)家，又是他們?cè)趲椭覀儙Т蠛⒆�！想起以前的所作所為，�?nèi)心羞愧無(wú)比�，F(xiàn)在想來(lái)，父母的叮嚀、囑托、嘮叨無(wú)不包含著深深的愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)私的、偉大的。父母一生辛勞勤儉，唯一的期望就是希望子女兒孫能夠平安、幸福？？想到此，我已淚流滿(mǎn)面。
經(jīng)歷了很多事，已經(jīng)很少有一本書(shū)可以如此打動(dòng)我。于是，我迫不及待地帶著班上的孩子們一起品讀了這本書(shū)。孩子們說(shuō)：“爸爸媽媽就像那棵大樹(shù)一樣，對(duì)孩子總是盡全力地幫忙�！薄鞍职謰寢尣荒苁裁炊即饝�(yīng)孩子，孩子也不能什么都向爸爸媽媽要，應(yīng)該自己想辦法��！”“大樹(shù)就像一個(gè)母親無(wú)私的愛(ài)著自己的孩子，愿意為他付出一切，甚至自己的生命。這種精神是多么值得贊頌啊！”“書(shū)里的孩子很不懂事，只知一味索取�！� 也有孩子不理解大樹(shù)為什么對(duì)男孩這么好？男孩為什么老是不高興？不理解大樹(shù)什么都不需要，大樹(shù)自己什么都沒(méi)有了，連最后剩下的樹(shù)墩也會(huì)挺直身子讓男孩坐下來(lái)休息？？
優(yōu)秀的作品就是這樣，讓你閱讀時(shí)很快，思索時(shí)卻很長(zhǎng)。我突然明白了，這正是天才的謝爾大叔的高明之處！閱讀的理解需要人生體驗(yàn)來(lái)支持。我自己就是因?yàn)橛辛俗约旱暮⒆右院�，才更加理解父母�?duì)自己的那份愛(ài)心，才更加理解“給予”二字的崇高含義。
我要在下次孩子生日的時(shí)候，鄭重地送給她一本，讓她用成長(zhǎng)的經(jīng)歷，用“心”來(lái)讀懂這本書(shū)；我還要在下次回家的時(shí)候，給自己的父母獻(xiàn)上這么一本，我要告訴二老，自己早就讀懂了這份愛(ài)心，只是從來(lái)也沒(méi)有用合適的方式來(lái)表達(dá)；我更要在下次家長(zhǎng)會(huì)上，和家長(zhǎng)朋友們一起分享這個(gè)故事，一則令人心醒動(dòng)容的寓言。
對(duì)于父母我們?cè)撊绾稳プ瞿�？該如何去�?bào)答他們的養(yǎng)育之恩？又該如何去安慰那顆博大、無(wú)私的拳拳愛(ài)心？
就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始、從自我做起，為孩子搭建一座愛(ài)的橋梁，希望他們能樹(shù)立一顆善良之心，擁有一顆感恩之心！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生？”
各位老師，大家好！今天我們舉行本學(xué)期的第一期教師讀書(shū)沙龍。上學(xué)期我們成功舉行了幾期教師讀書(shū)沙龍，相信大家的收獲一定不少。閱讀讓我們變得美麗，變得有魅力，這份美麗，這份魅力是內(nèi)在的。正如蘇軾所說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，閱讀讓我們不斷積累，不斷豐富我們的精神世界，讓我們逐步成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，這樣我們的氣質(zhì)自然就充滿(mǎn)了光彩。我希望通過(guò)我們的讀書(shū)活動(dòng)，讓我們每一位老師都充滿(mǎn)光彩。
今天的讀書(shū)沙龍我們要一起分享三位老師給我們帶來(lái)的讀書(shū)感受。
剛才朱靜老師帶著我們一起走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》。不同的人閱讀《紅樓夢(mèng)》有不同的收獲，不同的視覺(jué)有不同的認(rèn)識(shí)，不同的人生時(shí)期閱讀有不同的感悟。如果大家有興趣可以再次捧起這本中國(guó)古典小說(shuō)中的極品之作――《紅樓夢(mèng)》。
老師們，張潔的文字令人感動(dòng)，這憂(yōu)傷的旋律令人感動(dòng)，帶著這份感動(dòng)我們本次讀書(shū)沙龍也接近尾聲。老師們，讓我們把這份感動(dòng)帶回家，讓我們的家庭更溫暖。讓我們把這份感動(dòng)帶到我們的班級(jí)，讓我們的班集體更溫馨。
古語(yǔ)有云：書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中有馬多如簇，書(shū)中有女顏如玉。一位哲人說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！比藗兊慕】党砷L(zhǎng)，乃至最終成功，也離不開(kāi)一些優(yōu)秀書(shū)籍的引導(dǎo)和激勵(lì)。
我們和書(shū)之間產(chǎn)生著某種感情，總有那么一本書(shū)讓你銘心刻骨，總有那么一本書(shū)讓你過(guò)目不忘，總有那么一本書(shū)讓你心緒不平，總有那么一本書(shū)讓你瀝心銘志，總有那么一本書(shū)讓你潸然淚下......
讀《樹(shù)》有感4
今天下午,老師給我們講了一本繪本,名字叫《愛(ài)心樹(shù)》。故事是這樣的:從前,有一棵樹(shù),每一天都會(huì)來(lái)同樣一個(gè)小男孩,男孩每天都要和樹(shù)玩游戲,可是男孩長(zhǎng)大了,經(jīng)常找樹(shù)要東西,樹(shù)把自己的一切奉獻(xiàn)給了小男孩,卻不要求回報(bào)。讓我熱淚盈眶。
我身邊也有一棵樹(shù),那就是我們的阮老師。每當(dāng)我們學(xué)習(xí)落后時(shí),她總是用最真誠(chéng)的.心給我們輔導(dǎo),每當(dāng)我們比賽輸給其他班級(jí)時(shí),她總是用最清脆的嗓音鼓勵(lì)我們,就這樣,她默默地付出了很多,卻沒(méi)有向我們索取過(guò)什么。還記得,那是一個(gè)一年一度的母親節(jié),老師每天晚上都加班給我們做ppt,給我們準(zhǔn)備材料,直到晚上十一二點(diǎn)才弄完。母親節(jié)下午,老師還專(zhuān)門(mén)把美術(shù)老師請(qǐng)來(lái),在黑板上寫(xiě)了“感恩母親”四個(gè)大字,迎著陽(yáng)光的折射,老師的鬢角爬出了幾根細(xì)細(xì)的銀絲,這讓我深深地體會(huì)到了老師的愛(ài)。
這就是我的“樹(shù)”,怎么樣?你一定也希望有一棵這樣的“樹(shù)”吧?我以后才不會(huì)做像小男孩那樣的人,我要做一個(gè)懂得感恩的好孩子。
讀《樹(shù)》有感5
你們知道嗎？在世界上有過(guò)這樣的一棵樹(shù)，它叫愛(ài)心樹(shù)，為什么叫愛(ài)心樹(shù)呢？它的名字是有來(lái)歷的。
從前，它的名字不叫愛(ài)心樹(shù)，它只是一棵普通的蘋(píng)果樹(shù)，很孤獨(dú)的蘋(píng)果樹(shù)�？墒怯幸惶�，有一個(gè)小男孩來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)下，他是個(gè)三四歲的'小男孩，還很淘氣。于是，他和大樹(shù)玩了起來(lái)，他在大樹(shù)身上蕩秋千，爬上大樹(shù)摘蘋(píng)果，和大樹(shù)捉迷藏，玩累了，就在樹(shù)上睡覺(jué)。
時(shí)間很快就過(guò)去了，小男孩變成了小學(xué)生，他天天要上學(xué)，沒(méi)有時(shí)間和大樹(shù)一起玩，大樹(shù)很孤單。
有一天，小男孩來(lái)到大樹(shù)下，大樹(shù)說(shuō)：“來(lái)吧，孩子，到我身上玩吧。這樣，你會(huì)很快樂(lè)的�！�
“我想要錢(qián)，可以買(mǎi)玩具�！毙∧泻⒄f(shuō)。
“對(duì)不起，我沒(méi)錢(qián)，但是，你可以把我的蘋(píng)果拿到集市上賣(mài)�！睒�(shù)說(shuō)。于是小男孩把大樹(shù)的蘋(píng)果拿了下來(lái)，一個(gè)也沒(méi)剩，大樹(shù)很快樂(lè)。
過(guò)了很久，小男孩又來(lái)了，這次，樹(shù)也像上次一樣讓小男孩上來(lái)玩，小男孩已經(jīng)是個(gè)大人了。小男孩這次要房子，樹(shù)說(shuō)：“我的房子是森林，沒(méi)辦法給你，不過(guò)，你可以把我的樹(shù)枝拿去蓋房子�！庇谑切∧泻⒖诚滤臉�(shù)枝，拿去蓋房子。
又過(guò)了很久，小男孩又來(lái)到樹(shù)下，這次，他要一條船去遠(yuǎn)方。樹(shù)讓他把自己的樹(shù)干拿去做船，大樹(shù)很快樂(lè)。
可是……最后小男孩又回來(lái)了，樹(shù)沒(méi)法再給它東西了，于是，小男孩坐在老樹(shù)樁上，大樹(shù)快樂(lè)極了。
從這個(gè)故事中，我知道了：要孝敬父母，不能做對(duì)他們不好的事，因?yàn)樗麄兙褪菒?ài)心樹(shù)，陪著我們成長(zhǎng)。
讀《樹(shù)》有感6
第一次讀《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)，就引起我的深思，感慨頗多。
孩子愛(ài)這棵樹(shù)，樹(shù)也愛(ài)這孩子。孩子總是在樹(shù)上蕩秋千，餓了就吃樹(shù)上的果實(shí)，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在�？珊⒆又饾u長(zhǎng)大，需要的東西也越來(lái)越多，他開(kāi)始向樹(shù)索取。樹(shù)把自己的蘋(píng)果，還有樹(shù)枝，甚至自己的樹(shù)干都獻(xiàn)給了孩子，樹(shù)不求回報(bào)，不需感謝，感到非�？鞓�(lè)。
這棵樹(shù)很無(wú)私很偉大，可這種愛(ài)值得嗎？不，我認(rèn)為不值得，是錯(cuò)誤的。這樣致使男孩養(yǎng)成依賴(lài)他人的惡習(xí)，而無(wú)法獨(dú)立生活。應(yīng)該鼓勵(lì)孩子自己去賺錢(qián)，自己去努力，自己去創(chuàng)業(yè)。這樣才是有尺度的愛(ài)，才是智慧的'愛(ài)。
生活中，這樣的例子還少嗎？我的奶奶就是這樣一棵“大樹(shù)”，我那可愛(ài)的“小公主”妹妹就是那“男孩”。每次我和妹妹去奶奶家，奶奶必定親自來(lái)迎接，早早地等在門(mén)口，不時(shí)地朝外張望。一看到妹妹，馬上低頭說(shuō)：“哎呀！這么遠(yuǎn)的路，快快快！快點(diǎn)進(jìn)屋�！闭f(shuō)著抱起小公主，笑容滿(mǎn)面地進(jìn)了屋。我們明明是一路坐車(chē)過(guò)來(lái)的，哪里會(huì)累啊！進(jìn)了門(mén)，奶奶準(zhǔn)備了許多零食，親自送到妹妹面前。妹妹連句謝謝都沒(méi)有，撕開(kāi)包裝，津津有味地吃了起來(lái)。垃圾也隨手亂扔。奶奶看了，也只是笑了笑，默默地幫她撿起來(lái)。
唉！奶奶就像故事中的“大樹(shù)”那樣，對(duì)妹妹百依百順。愛(ài)孩子當(dāng)然可以，寵孩子，卻不宜。正確的愛(ài)一定要有尺度，更要有智慧。
讀《樹(shù)》有感7
在這短暫的寒假當(dāng)中，我讀許多書(shū)，有：《愛(ài)心樹(shù)》、《青銅葵花》和《秘密花園》這三本書(shū)。這幾本書(shū)都讓我受益匪淺。但其中令我感慨最深的書(shū)那當(dāng)然就是《愛(ài)心樹(shù)》啦！這本《愛(ài)心樹(shù)》雖然能說(shuō)是小嬰兒看的低幼兒的書(shū)，可是我想：張老師讓我們看肯定有些什么意圖的呀。于是，我就認(rèn)認(rèn)真真得看了一遍，果真的讓我懂得了許多道理。
《愛(ài)心樹(shù)》主要講得是一個(gè)小男孩和一棵樹(shù)結(jié)下了深厚的感情，小時(shí)候男孩和大樹(shù)一起玩耍、嬉戲，可是小男孩長(zhǎng)大了之后，卻一直再向大樹(shù)索取東西，而大樹(shù)卻一直滿(mǎn)足了他的.心愿，從不說(shuō)一句怨言，還不求回報(bào)，到最后竟然使用自己唯一的身軀去完成男孩的心愿坐一會(huì)兒�？梢�(jiàn)大樹(shù)是多么的愛(ài)那個(gè)男孩，多么的無(wú)私呀！
讀完這本書(shū)，我深有感慨：生活中，我也經(jīng)常幫助別人，哪怕只是幫了一點(diǎn)忙，自己心中也會(huì)感到快樂(lè)的。這讓我更深一步的了解了送人玫瑰，手有余香的含義了，又讓我想起了高爾基說(shuō)的一句話(huà)：給永遠(yuǎn)比拿愉快。還讓我知道了，人類(lèi)和其他植物、動(dòng)物是一樣的，出生到老都是一樣的過(guò)程。
生活中也有許多這樣的例子，例如：爸爸媽媽一直在我們的身邊幫助我們，卻一直不求回報(bào)，而且還默默無(wú)聞，這種送人玫瑰，手有余香的精神是多么的可貴呀！
讀《樹(shù)》有感8
這本書(shū)的題目叫做《樹(shù)》。"砰，砰，砰，”很難聽(tīng)、很刺耳、很難以忍受是嗎？這個(gè)聲音，對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，只是噪聲，而對(duì)于我，這個(gè)聲音卻意味著死亡。因?yàn)�，我是一棵�?shù)。
樹(shù)雖然不會(huì)說(shuō)話(huà)，不會(huì)動(dòng)，可是樹(shù)也會(huì)像人一樣有感覺(jué)，會(huì)害怕，會(huì)痛，還會(huì)心碎。
樹(shù)兄弟快要死了。
它看到旁邊的.小母貓用自己的葉子做了個(gè)大窩，沒(méi)過(guò)幾天母貓生了5只小貓貓。樹(shù)兄弟感到開(kāi)心，頓時(shí)又有了活力。樹(shù)兄弟很喜歡播報(bào)小貓貓們的情報(bào)。可是有一天，母貓出去半天沒(méi)回來(lái)。它都開(kāi)始著急了，當(dāng)媽的怎么半天都沒(méi)回來(lái)，難道出事了？樹(shù)兄弟可擔(dān)心了。
一直到第二天早上，母貓才回來(lái)，但它跑到家門(mén)口就倒下了。樹(shù)兄弟不安地問(wèn)樹(shù)伯伯：“母貓?jiān)趺戳�？”�?shù)伯伯說(shuō)：“母貓死了�！必垕寢屗懒�，大家都很傷心。這樣小貓?jiān)趺崔k呢？媽媽死了，就沒(méi)有食物帶回來(lái)了。
從那天起小貓貓都在樹(shù)下喵喵叫，直到最后也沒(méi)有人來(lái)收養(yǎng)它們。小貓只好爬到欄桿上，有一輛車(chē)駛過(guò)，車(chē)?yán)锏娜怂坪踝⒁獾搅诵∝�，放慢了�?chē)速。樹(shù)兄弟在心里暗暗祈禱：停下來(lái)吧！停下來(lái)吧！救救可憐的小貓吧！但是，車(chē)最終還是開(kāi)走了。樹(shù)兄弟因?yàn)橐?jiàn)到小貓們沒(méi)有人照顧，最后發(fā)出一聲悶響，心碎死掉了。
臨終前，樹(shù)看到車(chē)倒回來(lái)。小貓們終于得救了。
看，每種生命都有自己的生活。我們要好好愛(ài)護(hù)樹(shù)，不能亂砍樹(shù)，不能亂移樹(shù)。
讀《樹(shù)》有感9
這是一個(gè)溫馨，又略帶哀傷的動(dòng)人故事。男孩不停地向樹(shù)索取，樹(shù)為男孩獻(xiàn)出了自己的一切，無(wú)怨無(wú)悔。故事最感人的地方就是樹(shù)的無(wú)私，無(wú)怨，最催人流下淚的是樹(shù)奉獻(xiàn)出了一切，卻很快樂(lè)。
看著看著，就想到自己的父母，老師，朋友。每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，都不是無(wú)牽無(wú)掛，父母給予生命，老師為其啟智，朋友為其排憂(yōu)解難。他們都是我們生命中的愛(ài)心樹(shù)，在我們需要他們的任何時(shí)候，都會(huì)毫無(wú)怨言地幫助我們，支持我們。而我們， 多像那個(gè)男孩，有了快樂(lè)獨(dú)自享受，有困難，有挫折時(shí)，才會(huì)想起他們。 如果不是愛(ài)，又怎能讓樹(shù)奉獻(xiàn)了一切還無(wú)怨無(wú)悔呢？在整本書(shū)中一起貫穿全文的最讓人感動(dòng)的一句話(huà)，就是“樹(shù)很快樂(lè)”。樹(shù)枝被砍光了，樹(shù)干被砍斷了，已經(jīng)犧牲到了沒(méi)有什么可以犧牲的份上了的樹(shù)，依然還是那么一句話(huà)。當(dāng)看到結(jié)尾處那個(gè)被喚為男孩的老人，佝僂著身子坐在樹(shù)樁上，“樹(shù)很快樂(lè)”那幾個(gè)字又一次跳入眼簾時(shí)，這怎不叫人感動(dòng)？
我們也可以從這本書(shū)的另一角度來(lái)解讀，我們就不難會(huì)提出一連串的疑問(wèn)——樹(shù)把一切都給予了男孩，這對(duì)于他來(lái)說(shuō)，有什么意義呢？書(shū)中從頭到尾，直到男孩變成一個(gè)青年人，中年人，甚至是風(fēng)燭殘年的老人，樹(shù)還是把他喚作“孩子”，這僅僅是一種親昵，還是意味著男孩在精神并上沒(méi)有長(zhǎng)大？男孩是不是索取得太多了，樹(shù)這種完全的自我犧牲真的`是一種真愛(ài)，真的是一種值得贊美的精神嗎……那棵樹(shù)不就是我們的父母嗎？而那個(gè)男孩就是我們。當(dāng)我們一次次地向父母提出各種要求時(shí)，父母總是會(huì)付出一切努力來(lái)滿(mǎn)足我們的要求，而我們?cè)谶_(dá)到了要求之后，總是高興地跳著叫著，不在乎父母為了滿(mǎn)足我們的要求已經(jīng)筋疲力盡了，我們接受著父母給予的東西時(shí)，就像那個(gè)男孩從不管樹(shù)的痛苦只是一味地接受樹(shù)的“無(wú)私奉獻(xiàn)”一樣。
讀了這篇文章，我懂得了父母之所以對(duì)孩子只是付出而不求回報(bào)，因?yàn)樵谒麄冃睦镏挥泻⒆樱稽c(diǎn)也不顧自己。這是什么？這是愛(ài)。一種天地之間最真的愛(ài)。希望，這種愛(ài)，是可以相互的……
讀《樹(shù)》有感10
閱讀課上老師給我們講了一個(gè)故事，名字叫《愛(ài)心樹(shù)》故事講的是：從前有一棵樹(shù)，他非常疼愛(ài)一個(gè)小男孩。
男孩每天收集她的葉子，把葉子編成皇冠，扮演森林里的國(guó)王。男孩會(huì)爬上樹(shù)干，抓著樹(shù)枝蕩秋千。他們會(huì)一起捉迷藏，玩累了，男孩就睡在樹(shù)蔭下。
他們都很快樂(lè)！
小男孩兒長(zhǎng)大了,有一天小男孩來(lái)到樹(shù)下，他對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“我想要錢(qián)。你可以給我一些錢(qián)嗎？”
“真抱歉”，樹(shù)說(shuō)，“我沒(méi)有錢(qián)。我只有樹(shù)葉和樹(shù)果。你把我的果子拿到城里去賣(mài)，你就會(huì)有錢(qián)了，你也會(huì)很快樂(lè)！”
于是，男孩爬到樹(shù)上，摘下他的果實(shí)，把他們通通帶走了。
大樹(shù)很快樂(lè)。
后來(lái)，小男孩兒又向大樹(shù)說(shuō)自己需要一所房子，大樹(shù)讓它把自己的樹(shù)枝砍下來(lái)去蓋房子。幫助了小男孩兒，大樹(shù)依然很快樂(lè)！
接下來(lái)，小男孩兒又說(shuō)：“想要一條船，可以帶我離開(kāi)這里。你可以給我一艘船嗎？”
“砍下我的樹(shù)桿去造船吧！這樣你就可以遠(yuǎn)航，你就會(huì)快樂(lè)�！睒�(shù)說(shuō)
于是男孩砍下她的樹(shù)干，造了一條船，坐船走了。
樹(shù)依然很快樂(lè)。
過(guò)了好久好久，男孩又回來(lái)了。
“我很抱歉，孩子”，樹(shù)說(shuō)，“我已經(jīng)沒(méi)有東西可以給你了，我真希望我能給你些什么，可是我什么也沒(méi)了，我只剩下一根老樹(shù)樁。我很抱歉�！�
“我現(xiàn)在要的不多，”男孩說(shuō)，“只要一個(gè)安靜的可以休息的地方，我很累很累�！�
“好啊！”樹(shù)一邊說(shuō)，一邊努力挺直身子，“正好啊，老樹(shù)樁是最適合坐下來(lái)休息的。來(lái)啊，孩子，坐下來(lái)，坐下來(lái)休息呀�！�
男孩坐了下來(lái)。大樹(shù)非�？鞓�(lè)，真的非�？鞓�(lè)……
聽(tīng)完老師《愛(ài)心樹(shù)》這個(gè)故事，我心里很難受，我想問(wèn)大樹(shù)：“你疼嗎？小男孩把你的樹(shù)枝和樹(shù)干都砍走了，你傷心嗎？你真的'像媽媽和老師一樣，把所有的愛(ài)都給了我，卻從來(lái)沒(méi)有要求回報(bào)！”
我感到小男孩很自私，一直向大樹(shù)要東西，大樹(shù)把他所有的東西都給了小男孩，最后只剩下一個(gè)樹(shù)樁，卻讓小男孩坐下休息。大樹(shù)依然很快樂(lè)！
我想對(duì)小男孩說(shuō)：“你應(yīng)該知道報(bào)恩，愛(ài)心樹(shù)對(duì)你這么好，你應(yīng)該報(bào)答愛(ài)心樹(shù)。不應(yīng)該一直向他要東西�！�
愛(ài)心樹(shù)就像媽媽一樣，當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽日夜陪伴著我；當(dāng)我走累的時(shí)候，媽媽吃力的背著我，卻從來(lái)不說(shuō)累；媽媽把所有的愛(ài)都給了我。媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您！我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識(shí)，用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答愛(ài)我的人！”
我還要做一個(gè)有愛(ài)心的人，經(jīng)常幫助別人！
讀《樹(shù)》有感11
今天我閱讀了一本書(shū)《眼睛樹(shù)》。
書(shū)中圖畫(huà)很美，故事也比較感人。 兔媽媽的兩個(gè)孩子丟了，為了盡快找到它們，兔媽媽三天三夜沒(méi)有睡覺(jué)，它走了很多路·流了很多眼淚·也吃了很多苦，我覺(jué)得兔媽媽很偉大。因?yàn)樗环职滋旌谝埂す物L(fēng)下雨，都堅(jiān)持找自己的`孩子。
我的媽媽就跟兔媽媽一樣偉大，我生病的時(shí)候，總是擔(dān)心的睡不著。我想，天下的媽媽都是一樣的，都愛(ài)自己的孩子。 故事中還有許多好人幫兔媽媽找丟失的孩子，最終使得兔媽媽它們母子三人團(tuán)圓了。
讀完這本書(shū)使我懂得了人與人之間都要有顆愛(ài)心，這樣世界變得更美好。 指導(dǎo)老師：吳利園
讀《樹(shù)》有感12
《去年的樹(shù)》這篇童話(huà)故事讓我認(rèn)識(shí)了日本著名的作家——新美南吉，他運(yùn)用童話(huà)的方式，給我們帶來(lái)了一只信守諾言、珍惜友情的鳥(niǎo)兒。
這只鳥(niǎo)兒和去年的樹(shù)是一對(duì)好朋友。鳥(niǎo)兒去南方前，曾答應(yīng)來(lái)年再唱歌給大樹(shù)聽(tīng)�？墒堑搅说诙甏禾�，鳥(niǎo)兒回來(lái)找大樹(shù)，發(fā)現(xiàn)只剩下樹(shù)根了，心里非常傷心，他問(wèn)了樹(shù)根、大門(mén)和小女孩，飛過(guò)了山谷、村莊，最后找到的是用大樹(shù)做成的火柴點(diǎn)燃的燈火……讀著讀著讓我的心里充滿(mǎn)了悲傷，殘忍的伐木人竟然讓鳥(niǎo)兒和大樹(shù)這對(duì)好朋友永遠(yuǎn)地分開(kāi)了，再也見(jiàn)不到了，讓鳥(niǎo)兒的`心里充滿(mǎn)了遺憾和傷心。同時(shí)，我也被鳥(niǎo)兒信守諾言，珍惜友情的行動(dòng)所深深地感動(dòng)。親愛(ài)的朋友不在了，可是友情還在，說(shuō)過(guò)的諾言還在。鳥(niǎo)兒為了信守自己的諾言，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于找到了由大樹(shù)變成火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年唱過(guò)的歌，給大樹(shù)聽(tīng)，歌聲里飽含著鳥(niǎo)兒對(duì)朋友——大樹(shù)，深切地思念和濃厚的友情。
讀完這個(gè)童話(huà)，我感到既可惜又擔(dān)憂(yōu)，因伐木人的亂砍濫伐，使鳥(niǎo)兒失去了大樹(shù)這個(gè)朋友，我們?nèi)祟?lèi)如果不加以克制，那么就會(huì)失去一大片的森林，動(dòng)物們會(huì)沒(méi)有家，而我們美麗可愛(ài)的家園也會(huì)隨之慢慢地消失。
所以，我想呼吁全人類(lèi)：珍惜資源、愛(ài)護(hù)地球！
讀《樹(shù)》有感13
說(shuō)起行道樹(shù)，大家可能都會(huì)想起居里夫人或清潔工。但在我的心目中，媽媽就是世界上最偉大的“行道樹(shù)”。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！被蛟S很多人都會(huì)唱這首簡(jiǎn)單而又富有哲理的兒歌。但又有多少人去認(rèn)真體會(huì)這首歌。對(duì)我來(lái)說(shuō)，媽媽就是一直在為孩子默默奉獻(xiàn)的`“行道樹(shù)”，行道樹(shù)和媽媽一樣，為我們犧牲卻沒(méi)有半句怨言。以前我總是跟媽媽斗嘴，特別愛(ài)面子，一點(diǎn)兒也不愿意服輸。媽媽生氣時(shí)，我還去氣她。我現(xiàn)在上初中了，我才體會(huì)到媽媽的辛苦。媽媽每天下班回來(lái)總是不厭其煩的為我們做飯，當(dāng)我們吃完飯、洗完澡之后，還要為我們洗衣服�；蛟S我在學(xué)校生活，也可以減少一點(diǎn)媽媽的負(fù)擔(dān)。可我不知道，媽媽在我上學(xué)這段時(shí)間又為我做了多少。每次回家媽媽都會(huì)親自來(lái)接我，還會(huì)熬一包好湯給我喝，等我不喝了，媽媽才喝上一兩口。每次我讓媽媽喝，媽媽總會(huì)搖搖頭說(shuō)：“媽媽不想喝，喝了會(huì)變胖的�！蔽抑缷寢屧隍_我，所以我總是留下一半讓她喝。是啊，我只喝一點(diǎn)點(diǎn)，又有什么關(guān)系呢？媽媽從小到大為我們做的事情太多了，數(shù)也數(shù)不清，我們以后無(wú)論怎樣都無(wú)法償還。所以我們應(yīng)該做的一點(diǎn)是一點(diǎn)，我們要努力讀好書(shū)，不讓她擔(dān)心。在這里，我還想和媽媽說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我讓您操心了，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
媽媽?zhuān)褪俏胰松?dāng)中的一盞燈，為我把人生照亮；您又是一支蠟燭，為我和哥哥而浪費(fèi)了自己的青春。您就是我偉大的守護(hù)神。當(dāng)然，當(dāng)我長(zhǎng)大后，我愿意成為您和爸爸的守護(hù)神。盡自己的努力，讓你們過(guò)上好日子。
讀《樹(shù)》有感14
《愛(ài)心樹(shù)》是一本只有26頁(yè)的漫畫(huà)書(shū)，我只用了3分鐘就看完了，但我卻被這本簡(jiǎn)短的漫畫(huà)書(shū)中的大樹(shù)深深地感動(dòng)了。
故事就是講一棵大樹(shù)和一個(gè)小男孩。大樹(shù)很愛(ài)小男孩，小男孩天天跑到大樹(shù)底下玩，玩得很開(kāi)心，大樹(shù)也很快樂(lè)�？蓵r(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間小男孩長(zhǎng)大了，好久都沒(méi)有去看大樹(shù)，大樹(shù)很寂寞，終于有一天，男孩回來(lái)了，大樹(shù)想和他玩，可男孩沒(méi)玩的心情，他想要錢(qián)，于是大樹(shù)讓他把自己身上的蘋(píng)果都摘下來(lái)，拿到城里去換錢(qián)，男孩很高興，大樹(shù)很快樂(lè)；他想要房子，大樹(shù)讓男孩把自己身上的枝干拿去蓋房，男孩很高興，大樹(shù)很快樂(lè)；他想要船，大樹(shù)又讓他把自己的樹(shù)干拿去做船，最后，大樹(shù)只剩下一個(gè)老樹(shù)墩了，男孩也已經(jīng)是個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人了，他想休息，大樹(shù)還盡量把身子挺高，讓男孩坐下。
看到這兒，我的'眼眶不禁被淚水模糊了，這是多么偉大的一棵樹(shù)呀！它用自己的身體給男孩帶來(lái)了快樂(lè)和幸福，而是自己最后卻變成了一個(gè)老樹(shù)墩，這是多么感人啊！而男孩卻只索取大樹(shù)給自己的一切，卻沒(méi)給大樹(shù)任何回報(bào)；這讓我想到了爸爸媽媽?zhuān)麄兛偸前押贸缘牧艚o我，他們總是幫我洗衣服、洗褲子……他們總是在我考試考砸時(shí)鼓勵(lì)我……他們總是像大樹(shù)一樣默默地為我付出，我就像那個(gè)小男孩，只知道接收爸爸媽媽的愛(ài)，卻從來(lái)都沒(méi)想過(guò)回報(bào)。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！弊x了這個(gè)故事，讓我感受到在接受父母的愛(ài)的同時(shí)，我們也要懂得、學(xué)會(huì)報(bào)答父母對(duì)我們的愛(ài)。
讀《樹(shù)》有感15
“給予”？“索取”？讀了《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)，這兩個(gè)詞一直在我的腦子里徘徊。
這本繪本主要講了小男孩小時(shí)候跟大樹(shù)親密，可慢慢長(zhǎng)大了，男孩只回來(lái)了四次，每次只知道貪婪地向大樹(shù)索取。大樹(shù)一次次無(wú)私地給予，卻很快樂(lè)！
小男孩，你怎么能只知索取，而不懂得回報(bào)呢？大樹(shù)為了你，付出了自己的一切，他有抱怨過(guò)嗎？他有向你傾訴過(guò)嗎？而你沒(méi)有絲毫抱怨，甚至連一句感謝都沒(méi)有說(shuō)過(guò)，你不覺(jué)得慚愧嗎？我們身邊，這樣的男孩也不在少數(shù)，有時(shí)甚至覺(jué)得自己就像這個(gè)男孩。
暑假里，媽媽和我一起逛超市，我跟著媽媽?zhuān)](méi)有半點(diǎn)聲響，媽媽也沒(méi)有理我�？煽吹搅俗约簤�(mèng)寐以求的東西時(shí)，我站住了，指著那樣?xùn)|西。媽媽卻若無(wú)其事地繼續(xù)往收銀臺(tái)走去。我就站在那兒，大喊道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)旎貋?lái)，我想買(mǎi)這樣?xùn)|西！”媽媽還是沒(méi)有理我，徑直地走到那兒排隊(duì)。我跑到媽媽那兒，有點(diǎn)兒想哭：“媽媽?zhuān)瑤胰ベI(mǎi)吧，好不好？”
“想買(mǎi)的.自己去買(mǎi)，自己買(mǎi)的東西才能心里踏實(shí)，不是靠自己努力換來(lái)的東西，怎么能要？我以前寵你是因?yàn)槟阈�，現(xiàn)在你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂事了，想得到的東西不能靠別人！”
我很生氣，不理媽媽?zhuān)瓦@么點(diǎn)要求都滿(mǎn)足不了我，那我為什么要這么聽(tīng)話(huà)�？上胫胫约壕谷幌胪�，媽媽不輕易給予我東西，是想讓我明白，自己用勞動(dòng)換來(lái)的東西，才是最有意義的！原來(lái)她是不想讓我成為《愛(ài)心樹(shù)》的那個(gè)男孩，只會(huì)一味索取。
“給予”、“索取”這兩個(gè)詞已深深刻入我的心中，時(shí)刻提醒我，要做“大樹(shù)”，無(wú)私給予，不圖回報(bào)。莫學(xué)男孩，只知索取，不懂感恩。
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