讀《愚公移山》有感(集錦15篇)
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編收集整理的讀《愚公移山》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《愚公移山》有感1
今天，我懷著激動(dòng)的心情，閱讀了《愚公移山》的這樣一個(gè)成語(yǔ)故事。讀了這篇文章，我深受教育。
全文講了這樣一個(gè)故事：古時(shí)候有位叫愚公的`老人，快九十歲了，他們一家人住在兩座大山的正對(duì)面。出門都要翻山越嶺，非常不方便。于是，愚公便想和他的家人一起移走這兩座大山，開(kāi)出一條通道來(lái)。他便和家人一起共同努力，夜以繼日地挖土、運(yùn)石。一天，一個(gè)叫智叟的老人，覺(jué)得這實(shí)在是荒唐可笑，便勸阻愚公，但愚公依然堅(jiān)持不懈。就是這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力把天帝都感動(dòng)了，天帝便派大力神移走了這兩座大山。
愚公不但用自己剩下的光陰去挖這兩座大山，還讓自己的子子孫孫、世世代代都去挖。但是在古時(shí)候，被人們認(rèn)為是可笑的“愚公精神”，卻成了當(dāng)今社會(huì)必不可少的條件，是任何人都應(yīng)該具有的。
記得有一次，我在做一道奧數(shù)題時(shí)，因?yàn)橄肓撕芫茫�沒(méi)有解出答案，沒(méi)有堅(jiān)持把題目做完。
讀了《愚公移山》后，我深受啟發(fā)，不論做任何事情，都要學(xué)習(xí)愚公的這種精神。
讀《愚公移山》有感2
今天，我在臺(tái)燈下閱讀了《愚公移山》的故事，這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有一位老人的名字叫愚公，當(dāng)時(shí)在一條大路的前方，有兩座大山，這兩座大山妨礙了人們的行走，使得人們都不得不繞道行走，于是，愚公決定要把這兩座大山挖走，有一位智叟知道了這事，來(lái)勸愚公，叫他不要做“蠢事”，說(shuō)這是不可能的事。但愚公并沒(méi)有聽(tīng)這位智叟的.“勸說(shuō)”，依然不停的挖，同時(shí)又叮囑自己的子孫要堅(jiān)持不懈的挖下去，直到挖走為止！最后，那兩座在別人眼里根本就不可能挖走的大山終于被挖走了。
這一件事告訴我們，不論做什么事，只要有恒心，就一定可以做好，古人不是說(shuō)過(guò)一句這樣的話嗎：日日行不怕千萬(wàn)里，日日做不怕千萬(wàn)事。這就在敬告人們，下定決心要做的事，只要你堅(jiān)持不懈的去做，就沒(méi)有你做不到的事！
這樣的事例也曾經(jīng)驗(yàn)證在我身上。
在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我的英語(yǔ)不是很好，因?yàn)槲胰齑螋~(yú)兩天曬網(wǎng)的背，所以英語(yǔ)落后了許多。但到了六年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始抓緊時(shí)間了，每次做完作業(yè)后，我總是要擠出一些時(shí)間來(lái)背英語(yǔ)，并且每?jī)商炀湍淮�，所以現(xiàn)在我的英語(yǔ)已有了很大的進(jìn)步！
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是人生之本，請(qǐng)你用“愚公移山的精神”去結(jié)合你聰明的大腦吧！讓你的學(xué)習(xí)再“更上一層樓”吧！
讀《愚公移山》有感3
我今天閱讀了《愚公移山》的故事，愚公的家被兩座大山擋住了到外面的去路，他決定讓家人都來(lái)搬這兩座山。有一位很聰明的老人覺(jué)得愚公一家人那么小的力氣，想搬走兩座大山是不可能辦到的事情。所以他認(rèn)為愚公做這種事情簡(jiǎn)直是自找苦吃�？墒怯薰](méi)有放棄，他說(shuō)：“我死了有兒子，兒子死了有孫子，子子孫孫一直會(huì)做下去，總有一天這兩座大山一定會(huì)被搬走的。”愚公這樣說(shuō)了，也這樣做了，他每天的堅(jiān)持和努力感動(dòng)了上天，上天派來(lái)了兩位大力神把這兩座大山搬走了。愚公雖然九十多歲了，但他沒(méi)有因?yàn)槟挲g大而放棄自己的夢(mèng)想。
在生活中，想想我自己，在做好多事情，只有決定，沒(méi)有行動(dòng)。比如我平時(shí)做作業(yè)，一遇到不會(huì)做的題，不想去思考，不想去練習(xí)，考試還想拿高分。上興趣班時(shí)看到很多同學(xué)展示優(yōu)秀的才藝，我很羨慕，我一定也要回家多練習(xí)，但是，都沒(méi)堅(jiān)持兩三天，就會(huì)因?yàn)檫@樣或者那樣的理由而放棄。從《愚公移山》這個(gè)故事中告訴我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，即使你很聰明，要想成功，如果沒(méi)有堅(jiān)持不懈的努力，什么事情都會(huì)半途而廢，再美的`夢(mèng)想也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)大人講愚公移山.愚公移山的，卻不知什么是愚公移山，直到初中才在語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了《愚公移山》這篇課文。記得小時(shí)候我會(huì)很不理解愚公的做法，還不時(shí)與老師爭(zhēng)辯，非常堅(jiān)定的認(rèn)為愚公的做法是錯(cuò)誤的，是愚蠢的，我甚至我想到他為什么不搬到山前去住呢？
當(dāng)我上完《愚公移山》時(shí)，我有著深切的體會(huì)，我以前常常有著種思想，認(rèn)為我只要學(xué)一點(diǎn)，就能考出好的成績(jī)，然而事情卻不是我所預(yù)料的，考試完了，成績(jī)卻是出奇的差，這使我想到了《愚公移山》。
愚公一心想要通過(guò)自己的勞動(dòng)去改變現(xiàn)狀，去搬走太行王屋兩座大山，精誠(chéng)所致，最終“帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南”，使得“冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉”。由此看來(lái)，我深深的感受到愚公擁有“明知山有虎，偏向虎山行”的精神。
如果愚公怕麻煩，想省事，安于現(xiàn)狀的話，完全可以搬到山前去住，就不必被當(dāng)代人稱作“愚公”了。但是如果沒(méi)有人去將這兩座山搬走，子子孫孫將會(huì)受“出入之迂回也”之苦。所以愚公帶著家中的男子和鄰居的小孩一起去搬山，當(dāng)智叟問(wèn)到愚公怎么可能搬得完時(shí)，愚公回答道：“雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又生子，子又生孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”。我才體會(huì)到智叟不智，愚公不愚了。
相比之下，我的失敗就是因?yàn)橄胫毁M(fèi)力就能獲得理想的成績(jī)，就跟故事中的智叟一樣，而我現(xiàn)在就要學(xué)習(xí)愚公搬山一樣，去挑戰(zhàn)“太行王屋”兩座“大山”。
看來(lái)“愚公精神”并沒(méi)有過(guò)時(shí)，恰恰相反，它還能教會(huì)我們學(xué)習(xí)的方法。
愚公移山講的是從前有一個(gè)叫愚公的人，家門口有兩座大山，所以每次出門都要爬兩座大山，每次都很累，于是他動(dòng)員全家一起搬山，許多人看見(jiàn)了，都笑愚公笨，說(shuō)：“你年齡已經(jīng)大了，力氣也小了，就這么點(diǎn)力氣能把兩座山搬走嗎？”愚公卻不這么認(rèn)為，他說(shuō)：“我力氣雖小，可我還有兒子，還有孫子，子子孫孫一直搬下去，一定能把這兩座山搬走，旁人聽(tīng)了，無(wú)話可說(shuō)。愚公堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了玉皇大帝，于是玉皇大帝便派神仙把山搬走了。
愚公移山的故事想必大家都知道，其中的道理大家也曉得，可又有幾個(gè)人像愚公那樣呢？我學(xué)英語(yǔ)也是這樣，雖然很枯燥乏味，但一想起愚公搬山時(shí)的那種堅(jiān)持不懈的精神，就又拿起英語(yǔ)書(shū)學(xué)習(xí)。這時(shí)，我時(shí)常把自己當(dāng)做愚公，而單詞就是一塊石頭；句子就是幾塊石頭；一本英語(yǔ)書(shū)就是一座山，學(xué)會(huì)了一個(gè)單詞就是搬走了一塊石頭；學(xué)會(huì)了一個(gè)句子就是搬走了幾塊石頭；學(xué)會(huì)了一本英語(yǔ)書(shū)就是搬走了一座山�？傆幸惶�，我會(huì)像愚公移山那樣徹底攻下英語(yǔ)這座大山。
《愚公移山》告訴了我：只要堅(jiān)持，就能成功。我今后無(wú)論做什么事都要學(xué)習(xí)愚公那種堅(jiān)持不懈的精神。
讀《愚公移山》有感4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我?guī)е眯那椋x了一則神話故事，感觸很深�！队薰粕健愤@則故事主要講了愚公家前有兩座山，一座叫太行山，一座叫王屋山。愚公家出門很不方便，愚公決定讓全家人一起去挖山。大家都贊同。智叟見(jiàn)了，哈哈嘲笑他說(shuō)：“老頭子，山中的一棵小草都拿不動(dòng)，更何況一座山呢！
”愚公說(shuō)：“我死了，還有兒子，兒子死了有孫子，子子孫孫，世世代代無(wú)窮無(wú)盡。”我佩服愚公，你的名子有點(diǎn)“愚”，可是腦子是“智”。智叟，你的名子大家聽(tīng)起來(lái)很有“才華”，可是你的腦子很“愚”啊。愚公你的`臉上寫滿了恒心與毅力。我仿佛看到了恒心與毅力，讓我想到了大禹治水，女?huà)z補(bǔ)天，夸你追日，它們的身上也閃爍著恒心與毅力。
我在成長(zhǎng)的路上也會(huì)遇到“大山”，在我的心中已經(jīng)刻上了恒心與毅力，這座山不會(huì)壓跨我，我會(huì)把山挖走。這讓我想到一句詩(shī)：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。我將帶著愚公的精神翻過(guò)一座又一座的山。
讀《愚公移山》有感5
今天，我讀了《愚公移山》這篇文章，受到了深刻的教育。
愚公很愚，而且愚的不可理喻。他不但用自己剩下的光陰去挖“方七百里，高萬(wàn)仞”的兩座大山，還要叫子子孫孫世世代代都去挖。但是，只要我們深入理解就不難發(fā)覺(jué)，在那遠(yuǎn)古時(shí)代，被人認(rèn)為可笑的“愚公精神”卻是當(dāng)今社會(huì)走向成功的一個(gè)必不可少的前提條件，是任何人都應(yīng)該具有的。
記得有一次，我在做一道奧數(shù)題時(shí)，做了許久都沒(méi)有做出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我越做心理越煩，只好扔下那道題不管了。后來(lái)，我讀了《愚公移山》這篇文章，知道了只要堅(jiān)持不懈，以“愚公精神”來(lái)對(duì)付這些呲牙咧嘴的“攔路虎”，最后達(dá)到成功之路，獲得的是成功后的喜悅；而如果在困難面前低頭，面對(duì)一個(gè)個(gè)“攔路虎”，望而生畏，那么將會(huì)一事無(wú)成。我想：如果我像愚公那樣面對(duì)困難毫不畏懼，我肯定能把那道題做出來(lái)。
古往今來(lái)，類似“愚公移山”的'事例舉不勝舉。為了我的明天，為了我的前程，為祖國(guó)美好的未來(lái)，我要繼承這種“愚公精神”，并把它發(fā)揚(yáng)光大。
希望這篇文章對(duì)您有幫助哦，記得。
讀《愚公移山》有感6
《愚公移山》這篇文章主要是想向我們傳達(dá)做事要有毅力，有恒心，要堅(jiān)持不懈，不怕困難的精神。文章比較后上天派了兩位神仙將山移走了也是對(duì)這種精神的肯定。
文章中的兩座大山象征著我們面對(duì)的困難，愚公則象征著迎難而上、面對(duì)困難毫不畏懼的精神，這種精神值得我們學(xué)習(xí)，但是移山這種方式卻值得我們反思。且不說(shuō)兩座大山搬到海里去會(huì)造成多么嚴(yán)重的生態(tài)失衡，單說(shuō)大山與大海的距離，單靠背簍和人工運(yùn)送，耗時(shí)耗力，一個(gè)月下來(lái)怕是也不會(huì)有任何的成效。另外文中有一段愚公與智叟的對(duì)話“雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”現(xiàn)在想來(lái)這種想法多么可怕呀，子子孫孫，世世代代不做別的.事情，就搬兩座大山，而比較終目的只是為了出行方便，這代價(jià)是否太大了呢？
面對(duì)困難我們確實(shí)應(yīng)該要有愚公這種不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，但是也應(yīng)該有好的方法。實(shí)在不提倡橫沖直撞，硬碰硬。好的方法可以讓我們事半功倍，無(wú)需耗費(fèi)更多的時(shí)間和精力在沒(méi)有意義的事情上。
讀《愚公移山》有感7
今天，我讀了一篇小古文《愚公移山》，故事主要講了——古時(shí)候，有太行，王屋二座山擋住了愚公家的出路，愚公與家人們商量最后決定全家一起出動(dòng)，一起來(lái)移開(kāi)這二座大山。鄰居家寡婦和她的小兒子也一起來(lái)幫忙移山。過(guò)了一年又一年山依然沒(méi)有變化，有人就開(kāi)始嘲笑愚公笨，警告他是無(wú)法把山給移完的�？捎薰珗�(jiān)信自己子子孫孫沒(méi)有盡頭，肯定可以把山給移完。這件事被有心人告訴了天帝，天帝為愚公而感動(dòng)，讓娥氏的兩個(gè)兒子把山給移走了！
這個(gè)故事讓我深深地被這位愚公的堅(jiān)定不移，堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)。我認(rèn)為我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)愚公，要像愚公一樣，做一件事情就一定要持之以恒、不輕言放棄，要讓自己能做到持之以恒，要讓自己成為像愚公一樣的人。
像愚公一樣的'人還是很多的，比如讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)徐特立的故事吧。1919年43歲的徐特立到法國(guó)學(xué)習(xí)法文，有許許多多的人讓他放棄，但是他卻沒(méi)被困難打到，而是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)法文，因此只過(guò)了四五年他就能看懂法文科學(xué)了。當(dāng)年徐特立曾說(shuō)過(guò)一句話：對(duì)青年人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)最重要的是“恒”字。青年人好學(xué)，但往往不肯下苦功。我們就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這個(gè)“恒”字，讓自己下苦功夫，讓自己可以學(xué)習(xí)愚公和徐特立的精神，要和他們一樣有恒心。
除了愚公和徐特立他們有這樣的精神，我國(guó)古代大詩(shī)人李白也是如此愛(ài)上學(xué)習(xí)的。以前李白特別愛(ài)玩，天天早出晚歸的去玩耍，有一天李白又出門去玩耍，這時(shí)他看到了一位老婆婆在磨鐵棒，一打聽(tīng)才知道原來(lái)老婆婆想要把鐵棒磨成針，李白覺(jué)得很好笑，鐵棒怎么可能會(huì)被磨成針呢，最后老婆婆反而嘲笑李白沒(méi)有恒心，只要功夫深鐵棒一定會(huì)被磨成針的。從此以后李白就開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)，最后成為一位偉大的詩(shī)人。
種種故事都告訴我們一定要學(xué)習(xí)愚公、徐特立、李白等人的精神，只要堅(jiān)持不懈，成功就在我們眼前！
讀《愚公移山》有感8
我覺(jué)得楊紅櫻阿姨有一顆童真的心，看來(lái)她的童年回憶，很深刻呀？我都餓壞了啊。桌子上被畫(huà)得亂七八糟，個(gè)別課桌的堂板掉了，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)亂丟垃圾的現(xiàn)象。我都看花了眼;弟弟往旁邊一看，哇，這兩人有病啊。
故事是這樣講的：從前，有一名老人名叫愚公，有90多歲了，他家門口有兩座大山，一座太行山，一座王層山，人們進(jìn)進(jìn)出出很不方便。
一天，愚公召集全家，說(shuō)“兩座大山擋住了我們的出路，出門時(shí)要走許多冤枉路。咱們不如把這兩座大山移開(kāi)，看怎么樣？”
愚公的孫子、兒子都贊同， 只有愚公的妻子反對(duì)，說(shuō)：“這么大的兩座山，即使可以移一點(diǎn)，哪兒容得下這兩座大山呢？”這引起了全家的疑問(wèn)。最后，他們認(rèn)為把這山扔到大海里去。
第二天，愚公一家開(kāi)始搬山了。愚公一家的工具只有鋤頭和背簍，而大山與大海之間相距上千里，一個(gè)月干下來(lái)，大山看起來(lái)跟原來(lái)沒(méi)什么兩樣。
一名叫智叟的`人，為人處事很精明。他看見(jiàn)了覺(jué)得十分可笑，說(shuō)“你這么大歲數(shù)了，走路都不方便，怎么可能搬得掉兩座大山？”愚公回答“我雖然快死了，但我還有兒子，兒子死了還有孫子，這樣子子孫孫，一直傳下去，總有一天會(huì)搬掉的�！敝芹怕�(tīng)了，無(wú)話可說(shuō)。
這樣，愚公一家人，不論酷熱的夏天，還是寒冷的冬天，每天起早摸黑還不止呢。他們的所做所為感動(dòng)了上帝，上帝派兩名視仙去人間，搬走了這兩座山，人們終于可以不用為進(jìn)出不便而煩惱了。
這個(gè)故事告訴人們這樣一個(gè)道理，無(wú)論有什么困難的事情，只要有恒心，有信心、有毅力地做下去，不被失敗打倒，就一定會(huì)成功。
讀《愚公移山》有感9
今天，我無(wú)事可做，便打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，翻到《愚公移山》這篇課文，津津有味地讀了起來(lái)，使我受益匪淺。這篇課文主要寫：從前有個(gè)叫愚公的老人，有兩座大山攔住了他們的去路，給他們的.生活帶來(lái)了很多不便，于是，他便帶領(lǐng)著子孫開(kāi)始挖山。經(jīng)過(guò)了重重困難，日復(fù)一日的辛苦勞動(dòng)，最終感動(dòng)了天神，把山背走了。愚公他這種為后代著想的精神值得我們學(xué)習(xí)，另外他雖然受到了嘲笑，但仍勇往直前，鍥而不舍，這種精神也值得我們學(xué)習(xí)的！
因?yàn)椤队薰粕健返木窬褪亲屛覀冏鍪虑槌种院�，�?jiān)持不懈，還有不半途而廢。所以他的精神才流傳到今天。生活中有很多人都沒(méi)有這種精神，機(jī)半途而廢也不持之以恒。拿朋友吳曉宇為例：一天，我和她一起練騎自行車，他剛開(kāi)始總摔跤，可她不氣餒。但過(guò)了一會(huì)兒，她說(shuō)：“我怎么總摔倒��！
“我看我今天學(xué)不會(huì)了……”“唉，以后再練吧！
”說(shuō)完他就想回家了，最終沒(méi)有學(xué)會(huì)自行車。根本沒(méi)有《愚公移山》的精神。而我呢，也一樣遇到困難就退縮，更別說(shuō)持之以恒了。知難而退就是形容我的！
比如：媽媽在開(kāi)學(xué)的時(shí)候給我買了一本數(shù)學(xué)奧賽練習(xí)冊(cè)。我開(kāi)始很愿意做，以為很簡(jiǎn)單。但發(fā)現(xiàn)這里面第二頁(yè)的我就有些不會(huì)做了，我便把它先放在這往后找。但也都很難，我就對(duì)媽媽說(shuō)要讀課文，然后就不做這題，而去讀課文，有一點(diǎn)難度就放棄，根本就沒(méi)有做到持之以恒。鍥而不舍。學(xué)習(xí)了這篇課文篇課文讓我明白：只有目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，那就會(huì)為我們撿來(lái)的成功打下基礎(chǔ)。難道不是嗎？
讀《愚公移山》有感10
以前我成天纏著爸爸媽媽給我講故事，他們有時(shí)候會(huì)不耐煩。此刻我上了小學(xué)我會(huì)認(rèn)字了，能夠自我讀故事了，真開(kāi)心呀。
今日我讀了《愚公移山》的故事，講的是：有一位叫愚公的`老人，他的家門前有兩座大山，每次出門都要翻山越嶺，很麻煩，于是決定把大山移走。有個(gè)叫智叟的老人，看見(jiàn)愚公一家在挖山，就嘲笑道：就憑你們幾人的力量，不明白什么時(shí)候才能挖平兩座大山。“愚公不以為然地說(shuō)：我死后有我兒子，我兒子死后有我孫子，而山不會(huì)增加，肯定能夠挖平的�！敝芹怕�(tīng)了很慚愧。
經(jīng)過(guò)這個(gè)故事我明白了。做事情要堅(jiān)持，只要下定決心就沒(méi)有辦不成的事。我在這個(gè)故事中還學(xué)到了兩個(gè)成語(yǔ)“翻山越嶺”“不以為然”。
最終，媽媽說(shuō)，做事情雖然要有決心，可是做事情還要講究方式方法，學(xué)習(xí)也一樣，好的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)習(xí)慣能使我們的學(xué)習(xí)到達(dá)事半功倍的效果。
讀《愚公移山》有感11
耳邊不禁又浮起《愚公移山》的曲調(diào)。即使它的曲沒(méi)有鋼琴曲的優(yōu)雅、宛轉(zhuǎn)，沒(méi)有搖滾音樂(lè)的動(dòng)感、活力;即使它的詞沒(méi)有《黃河頌》那般氣魄萬(wàn)千，沒(méi)有唐詩(shī)宋詞那般幽靜、婉約，卻也使我莫明的感動(dòng)。
愚公移山——移出了自己的路讓時(shí)間的天輪倒轉(zhuǎn)。蔚藍(lán)的天空無(wú)限延伸，茫茫的大地?zé)o限蔓延，天與地的交界處，是此行的目的地嗎？誰(shuí)也無(wú)法回答。只有愚公那支小隊(duì)伍慢慢向前移去，只有壓在肩上的扁擔(dān)嘎吱作響，在肩上留下它的印記，只有竹簍中的石頭磕磕絆絆，警示自己的存在。任憑旭日東升，任憑夕陽(yáng)西下，粗粗的喘息訴說(shuō)愿望，長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印講述信念，欣慰的笑容展現(xiàn)信心。這就是愚公選擇的道路，它的名字叫“毅力”。
愚公的“愚”讓許多人不能理解，有人贊賞，有人嘲笑，有人疑惑。別人的看法有什么關(guān)系，這是愚公自己選擇的.道路。也許修路比移山更快，但只要有信念，自己感到了生命的意義，自己感到滿足，就夠了。如果移山真的做錯(cuò)了，就讓美麗的錯(cuò)誤延續(xù)。生活何嘗不是這樣？不必為了別人的指指點(diǎn)點(diǎn)猶豫，大家選擇的道路不同，終點(diǎn)卻一樣。只要自己快樂(lè)，多繞點(diǎn)路又何妨？
愚公移山——移出大家的路有多少人望山興嘆，如果每個(gè)人都只愿當(dāng)智叟，永遠(yuǎn)都不會(huì)走出那座山。同樣，當(dāng)面對(duì)生活中的難題，所有人都退縮，所有人都驚嘆那困難的巨大，都不著眼于眼前的每一小步，對(duì)努力的人嗤之以鼻，社會(huì)也不會(huì)進(jìn)步，愚公就勇于踏出了那一步。愚公為什么移山而不搬家，你覺(jué)得他很傻吧？但是他移山，方便的是苦于大山阻擋的所有居民，又有多少人具有他這樣的奉獻(xiàn)精神？
愚公移山，移出的是大家的路，大家的榜樣。即然他為我們開(kāi)辟了這條路，我們要義不容辭的朝前方走去，盡管前路無(wú)可預(yù)兆，盡管我們可能得不到想要的答案，但同一片藍(lán)天下，我們要朝著目標(biāo)努力。我要出發(fā)了，你呢？
后記：地上本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路。
讀《愚公移山》有感12
今天，我讀了神話故事中的《愚公移山》。這個(gè)故事里說(shuō)，一位九十歲的老人叫愚公，他家門口的兩座大山使人們進(jìn)進(jìn)出出非常不方便。所以愚公召集大家一起來(lái)搬山。而另一位老人叫智叟，他認(rèn)為愚公是異想天開(kāi)。愚公是這樣對(duì)他說(shuō)的.：“你的名字叫智叟，可我覺(jué)得你還不如小孩聰明。我雖然快死了，但我有兒子，兒子死了，還有孫子，子子孫孫，一直傳下去，無(wú)窮無(wú)盡。山上的石頭卻是搬走一點(diǎn)就少一點(diǎn)，再也不會(huì)長(zhǎng)出一粒泥，一塊石頭的。我們這樣天天搬，月月搬，年年搬，為什么搬不走呢?”自以為聰明的智叟聽(tīng)了，在也無(wú)話可說(shuō)了。
從這個(gè)故事中我還知道了堅(jiān)持就是勝利：無(wú)論多么困難的事情，只要有恒心、有毅力地做下去，就有可能成功。我還懂得了驕傲的人就會(huì)被謙虛的人打敗。所以，不能驕傲。
我記得上二年級(jí)的時(shí)候，考試一直考良，被爸爸、媽媽、老師批評(píng)，自從看了《愚公移山》的故事，我從中受到了深深的啟發(fā)，從此我不懂就問(wèn)，做錯(cuò)的題目，就請(qǐng)教同學(xué)和老師直到把這個(gè)問(wèn)題弄明白為止。接下來(lái)，另我不敢相信的是，三年級(jí)期中考試我盡然考到優(yōu)的好成績(jī)，這次，不光老師表?yè)P(yáng)了我，連爸爸、媽媽也表?yè)P(yáng)了我。
我要感謝《愚公移山》這篇故事。
讀《愚公移山》有感13
我讀了“愚公移山”這個(gè)故事后，我深深地被愚公的精神所震憾了。一個(gè)快九十歲的老人，要把門前的兩座山移掉，不是件容易的事情，雖然得到了子女的支持，但也有人反對(duì)。
從愚公和“智叟”的對(duì)話，可以看出愚公移山的.意志很堅(jiān)定�！昂忧芹拧庇X(jué)得愚公又笨又蠢，便來(lái)開(kāi)導(dǎo)他，“你這么做太傻了。你已經(jīng)一大把年紀(jì)了，與其每天干得這么辛苦，不如待在家里，享享清福。就憑你一家人的力量，要挖掉這兩座高山，得干到什么時(shí)候呀！”愚公聽(tīng)了智叟的話，直起身子扶著镢頭把兒，對(duì)智叟嘆了一口氣說(shuō)：“你說(shuō)這話真是太糊涂了。別人都叫你 ‘智叟’，可我看你的見(jiàn)識(shí)還趕不上寡婦家的小孩子。我是上了年紀(jì)，可是我死了，還有兒子，兒子死了還有孫子……子子孫孫，是沒(méi)有窮盡的；而大山卻不會(huì)再長(zhǎng)高了，挖一點(diǎn)就少一點(diǎn)，子子孫孫、世世代代地挖下去，還怕挖不完嗎？”
子子孫孫、世世代代其實(shí)就是中華民族的魂，是勞動(dòng)人民創(chuàng)造世界的精神。
我體會(huì)到：在學(xué)習(xí)中，生活中也要這樣，一個(gè)字一次寫不好，就寫十遍，百遍，甚至上千遍，總有一次能寫好。要攀登學(xué)習(xí)、知識(shí)地高峰，只要有這樣永不言棄的精神，“只要功夫深，鐵杵磨成針”，就能成功。
讀《愚公移山》有感14
今天，我讀了一篇小古文《愚公移山》。文章主要講了愚公那個(gè)時(shí)候，兩座高大的山擋住了愚公家的去路，因此愚公一家出門非常不方便，每次去鎮(zhèn)上都要繞過(guò)這兩座大山，都要走很遠(yuǎn)的路，很是浪費(fèi)時(shí)間。愚公被門前的大山搞得非�？鄲溃紒�(lái)想去，有一天，愚公把家人都叫到跟前，對(duì)他們說(shuō)：“門前的兩座大山，把我們的路給擋住了，我們大家一起去把那兩座山給挖掉吧”！家人聽(tīng)了，紛紛表示贊同。后來(lái)，有個(gè)名叫河曲的老人，自以為很聰明，就去嘲笑愚公不自量力，跟大山做斗爭(zhēng)，怎么能成功。愚公卻說(shuō)：“我有兒子、孫子、子子孫孫，你為什么怕我挖不掉大山呢？天帝知道后，就派天神把兩座大山給搬走了。
愚公的這種堅(jiān)持不懈的精神不僅打動(dòng)了天帝，也打動(dòng)了我。我再舉些例子：一位音樂(lè)家失去了最為寶貴的聽(tīng)覺(jué)，可他對(duì)自己熱愛(ài)的事業(yè)絲毫沒(méi)有放棄，對(duì)事業(yè)的追求支持著他不斷向前，最終成功的創(chuàng)作出了讓世人驚嘆的不朽樂(lè)曲，他就是偉大的音樂(lè)家——-貝多芬。
還有一位作家，一歲時(shí)得了猩紅熱病，雙耳失聰，雙目失明，但在家庭教師的鼓勵(lì)與教導(dǎo)下，以驚人的`毅力和頑強(qiáng)奮斗永不言敗的精神克服了常人難以想象的困難，競(jìng)?cè)徽莆樟宋宸N語(yǔ)言，成為哈佛大學(xué)的高材生，她就是盲啞女作家——-海倫。假如他們?cè)谏須埡笮娜缢阑遥f(wàn)念俱滅，怎么會(huì)有如此輝煌的人生呢？
愚公移山的故事讓我懂得了：不管做什么事，只要你有去努力，有信心，有永不言敗的精神就會(huì)有收獲就能成功。
讀《愚公移山》有感15
《愚公移山》是一篇具有神話色彩的古代寓言，此寓言可以是在人們心中早已熟透了吧，當(dāng)我學(xué)完這篇寓言，心中頗有一番感想。
文中的愚公雖年齡大，可只想很遠(yuǎn)大。愚公居住在方七百里，高萬(wàn)仞的兩座山對(duì)面�？嘤谏降谋泵娼煌ǘ氯c家人商議后決定挖平這兩座山，雖“寒暑易節(jié)，始一反焉”但愚公依然克服困難，下定決心堅(jiān)持不懈地奮斗。
無(wú)奈，愚公的決心卻被自作聰明的河曲智叟譏笑，而胸有成竹的愚公卻有理有據(jù)地反駁他，并使之“亡以應(yīng)”。是啊，九十歲高齡的愚公親率子孫挖山不止，卻還是讓智叟認(rèn)為“以殘念余力”去移山是不明智的舉動(dòng)，但此時(shí)我覺(jué)得愚公在我心中的形象更高大，更感人了。
此后，愚公所期待的終于出現(xiàn)了。天帝被愚公的誠(chéng)心感動(dòng)，派人把兩座山背走了。
我真心佩服愚公與他的子孫們的那種堅(jiān)持不懈的`偉大氣魄和毅力。我知道，愚公移山的難度之大比起學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，好好學(xué)習(xí)只是微不足道罷了。學(xué)習(xí)嘛，關(guān)鍵在于努力，刻苦，態(tài)度要端正。多讀書(shū)，將一門心思放在學(xué)習(xí)上，那離成功也就八九不離十了，甚至是一步之遙。
說(shuō)實(shí)話，雖然我成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)還算個(gè)優(yōu)等生，可與其他班的優(yōu)勝來(lái)比，他們就更勝一籌了。我不能像愚公那般堅(jiān)定不移的決心，我著實(shí)也不曾見(jiàn)過(guò)自己哪泛努力過(guò)。可是時(shí)間不饒人，初三君邁著快速的步子向我發(fā)出挑戰(zhàn)，我只能下定決心：我一定學(xué)習(xí)專心致志，不拋棄，不放棄！
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