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光草讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的光草讀后感，希望能夠幫助到大家。
光草讀后感1
原本每一個(gè)暑假，媽媽都會(huì)帶我”讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路“用媽媽的話說(shuō)就是”讓我看看外面的世界“，但今年疫情阻斷了我去外面的世界探索，所以在家的日子?jì)寢屌阒铱戳撕枚嗪枚鄷?shū)，但這本叫《光草》的書(shū)深深吸引了我：
書(shū)中講述了一個(gè)小男孩因?yàn)樯似婀值?病不能接觸陽(yáng)光和灰塵，所以他只能在家里，當(dāng)他的爸爸送給了他一個(gè)生日禮物：請(qǐng)一個(gè)畫(huà)家在他的房間里作畫(huà)。從此打開(kāi)了他豐富多彩的內(nèi)心世界，他和畫(huà)家一起畫(huà)山、畫(huà)海、畫(huà)成長(zhǎng)的草原、畫(huà)老虎，在病發(fā)過(guò)程中也沒(méi)有停下畫(huà)畫(huà)，他在草原上畫(huà)了光草，隨著四季變換光草有著不同的光芒，最后光草不再發(fā)光而小男孩的生命也走向了結(jié)束……
我不是很明白為什么會(huì)有這樣的病，我也在想像我們現(xiàn)在的生活，只不過(guò)是因?yàn)橐咔椴荒艹鲩T我都感覺(jué)太無(wú)聊太悶了，而他卻從出生開(kāi)始就不能享受陽(yáng)光，享受外面的世界，我無(wú)法想象如果是我，我能不能也像他一樣心中擁有山川大海，會(huì)不會(huì)擁有那棵能夠在黑暗中帶來(lái)溫暖的光草？我想我們很多人都無(wú)法做到吧！所以我感到我現(xiàn)在的生活是多么的美好，我每天都能在陽(yáng)光中醒來(lái)，每天都能在小院子里玩耍，我會(huì)幫媽媽澆花，我會(huì)幫奶奶洗衣服，我會(huì)陪弟弟奔跑，這樣的日子是有多開(kāi)心呀！我感謝在疫情期間堅(jiān)持在抗疫崗位的英雄們，因?yàn)樗麄兠刻斓男量鄨?jiān)守，才有我們這樣每天放肆的生活，他們就是我們心中的那一棵“光草”吧！
在你的心中，是不是也有一棵能一直一直溫暖你的“光草”呢？
光草讀后感2
寒假，我閱讀了一本名叫《光草》的小說(shuō)，這是意大利知名兒童文學(xué)作家羅伯托·普密尼的又一部精彩力作，小說(shuō)雖然簡(jiǎn)短，卻在我心里留下了無(wú)法磨滅的痕跡。
故事得從一位名叫馬杜勒的男孩說(shuō)起。他是一個(gè)可愛(ài)的小男孩，炯炯有神的眼晴總是充滿了無(wú)盡的喜悅。但他從小就被一種怪病困擾，只要一接觸陽(yáng)光或塵埃就會(huì)生病。慈愛(ài)的父親送他一份生日禮物———請(qǐng)來(lái)畫(huà)家薩庫(kù)瑪為他房間的墻上作畫(huà)。幾個(gè)月過(guò)去了，薩庫(kù)瑪用他的妙手丹青畫(huà)出了飛巖陡壁，怪石嶙峋的高山；壯麗而雄偉的城堡與一望無(wú)際的廣茂草原……一天，馬杜勒在草原上畫(huà)出了如同麥穗般的生命之草———光草。男孩說(shuō)：“光草在晴朗的夜晚就會(huì)發(fā)光�！碑�(huà)家薩庫(kù)瑪努力地為馬杜勒打開(kāi)不同的窗戶，但最后也沒(méi)能挽救男孩的命運(yùn)。馬杜勒過(guò)世后，白了發(fā)的畫(huà)家燒掉所有的畫(huà)具，決定永遠(yuǎn)隱居在漁村，當(dāng)一名漁夫。
讀完這個(gè)凄美的故事，我的心頭總有種揮之不去的淡淡憂傷。為馬杜勒的離世深深地感到惋惜，同時(shí)也佩服他面對(duì)生活的`樂(lè)觀與頑強(qiáng)。馬杜勒和薩庫(kù)瑪之間建立的深厚感情，就像一座永遠(yuǎn)不倒的大橋，架在他們的心間，讓人溫暖。這部小說(shuō)讓我重新認(rèn)識(shí)到生命這個(gè)詞的真正含義。每個(gè)人的生命只有一次，是短暫的，也是脆弱的，所以我們要珍惜生命，讓有限的生命更加精彩！生活中，我也要像馬杜勒那樣，多一分快樂(lè)，少一分煩惱！
光草讀后感3
放寒假了，我終于可以看自己喜歡的書(shū)了。前幾天，我看了一本非常感人的書(shū)，名叫《光草》。
這本書(shū)主要寫了十一歲的馬杜勒得了一種怪病，不能接觸到陽(yáng)光和塵埃，就連呼吸的空氣都是被層層紗布過(guò)濾過(guò)的，非�？蓱z。馬杜勒的父親送了他一個(gè)很特別的生日禮物——請(qǐng)畫(huà)家薩庫(kù)瑪在他的房間里作畫(huà)。馬杜勒經(jīng)常和薩庫(kù)瑪先生一起談心、討論，他們成為了非常要好的朋友，也從中得到了快樂(lè)。由于馬杜勒的病突然惡化，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。
我很佩服馬杜勒。馬杜勒很堅(jiān)強(qiáng)，很樂(lè)觀。雖然他得了絕癥，不久后就會(huì)死去，但是他并不像別人那樣傷心、難過(guò)，甚至連飯也吃不下去。他仍然樂(lè)觀面對(duì)，與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)帯?/p>
在生活中，馬杜勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的精神激勵(lì)著我。馬杜勒得了絕癥，面對(duì)死亡的時(shí)候，他還不害怕，不悲觀，不放棄，堅(jiān)持跟畫(huà)家薩庫(kù)瑪學(xué)習(xí)繪畫(huà)。而我不但有一個(gè)幸福的家庭，而且還有一個(gè)健健康康的.身體，我有什么理由不做個(gè)像馬杜勒那樣堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、永不放棄的人呢？我每天晚上寫作業(yè)的時(shí)候，遇到了難題，總是沒(méi)有心思接著往下想，直接就去叫媽媽來(lái)給我講。讀了這本書(shū)，我應(yīng)該向馬杜勒學(xué)習(xí)，遇到困難的時(shí)候，不能害怕，不能放棄，要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的面對(duì)困難，要用自己的力量戰(zhàn)勝困難。
我也很敬佩畫(huà)家薩庫(kù)瑪先生。薩庫(kù)瑪在馬杜勒的三個(gè)房間里分別畫(huà)了高高的大山、波濤洶涌的大海、碧綠的草原，他畫(huà)畫(huà)的技術(shù)是那么高超，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)簡(jiǎn)直像真的一樣，仿佛能聞到小草、小花的清香；能聽(tīng)到大海唱歌的聲音；能觸摸到山邊的巖石。
同學(xué)們，《光草》是一本特別好看的書(shū)，快來(lái)一起讀它吧！
光草讀后感4
我喜歡植物，看到這本《光草》就毫不猶豫地借了。雖然《光草》是一種想象中的植物，但我立刻被故事中領(lǐng)主、孩子和畫(huà)家三個(gè)人物著迷，我也被藝術(shù)、生命和權(quán)力所關(guān)注，我為世界興、盛、衰而感嘆，我為墻上的草原、海洋、天空所吸引，一口氣讀完了這本書(shū)。
我敬佩畫(huà)家的畫(huà)技：‘畫(huà)筆就是他的手指，每一筆都傾注了他滿腔的熱情。他描繪的美景，伸手就能觸摸到，還能隱隱聞到芬芳，注視久了仿佛身體要跑進(jìn)畫(huà)布…… ’我要是有這樣的.畫(huà)技，就可以在這次科技節(jié)中獲得科學(xué)幻想的畫(huà)的大獎(jiǎng)了。
我更敬佩畫(huà)家的人格，陪伴在一個(gè)垂死的兒童的身邊，傾注全付的心力與之同玩同樂(lè)和畫(huà)畫(huà)，當(dāng)他離開(kāi)領(lǐng)主時(shí)，胡子幾乎全白了，爺爺說(shuō)過(guò)：“頭發(fā)白不算真正的老，胡子白了才是真老了。”當(dāng)領(lǐng)主要分給他一半財(cái)產(chǎn)時(shí)，他一分也不要，燒掉了最心愛(ài)的畫(huà)筆，過(guò)著與世無(wú)爭(zhēng)的生活，因?yàn)樗朗澜缡强仗�，是什么都留不住……看到這里時(shí)我心酸了。
我羨慕孩子有一個(gè)領(lǐng)主這樣的好爸爸，為他做了所有能辦得到事情，可是權(quán)力和金錢有什么用呢？最后孩子還是離開(kāi)了他。
我要學(xué)習(xí)孩子的堅(jiān)強(qiáng)，在身患絕癥時(shí)，還活得那樣快活，還與畫(huà)家一起創(chuàng)造了三個(gè)房間的異想世界，特別是那像螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光的‘光草’，當(dāng)我看到：‘房間里，黑暗中，深色的草原有數(shù)不清的光草閃著金光，夜空中閃爍著上百個(gè)亮晶的光點(diǎn)’時(shí)，當(dāng)時(shí)我立刻想到了如果利用光草照明，可為人類節(jié)省多少的能源。這時(shí)我仿佛看到了生命的希望。可是孩子最后還是離開(kāi)了人世，我很傷悲，我要珍惜生命，珍惜時(shí)間，在自己有限的生命里活得更有意義。
快來(lái)看《光草》吧！哪墻上的畫(huà)很美，富有想象力，隱藏深意，讓你回味無(wú)窮！
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