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生活狀況調(diào)查報告
在日常生活和工作中,報告有著舉足輕重的地位,不同種類的報告具有不同的用途。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的生活狀況調(diào)查報告,希望對大家有所幫助。
生活狀況調(diào)查報告1
"農(nóng)民",這個特殊的稱謂,從它的誕生之日起就注定與土地結(jié)下了深厚的情誼。1949年偉大的中華人民共和國的成立,使農(nóng)民一改千百年來受剝削、受壓迫的地位,徹底地作了主人。歷史的年輪駛?cè)敫母镩_放的今天,農(nóng)民的政治地位和生活狀況已經(jīng)得到了極大的改善和提高。但是我們也必須看到,中國,作為一個發(fā)展中國家,在取得驚人的發(fā)展速度和改革碩果的同時仍然存在一些問題。
地處黃河流域的山西省,農(nóng)民生產(chǎn)人口嚴重過剩,而煤炭資源豐富,土地比較瘠薄,所以一度將煤炭業(yè)作為自己的支柱產(chǎn)業(yè),在相當長的時間內(nèi),大量的農(nóng)民加入到煤炭工人的行列。大同礦務(wù)局,陽泉礦務(wù)局,汾西礦務(wù)局等國有產(chǎn)業(yè)的三巨頭,下設(shè)有龐大的分支機構(gòu),另外不少的不法小煤窯,收羅了附近大量的農(nóng)民就業(yè),從事煤炭的采挖和運輸,因此,煤炭是山西省解決農(nóng)業(yè)過剩人口做出了巨大貢獻。
由于前期開采計劃性差,加之不法小煤窯的濫采濫挖,煤炭資源日益匱乏,同時環(huán)境保護的重要性日益突現(xiàn),原煤的銷售量便直線下降,對煤炭進行深加工的項目、企業(yè)還沒有建立,因此煤炭業(yè)的發(fā)展嚴重受挫,大量正式工人下崗,臨時工、合同工返家務(wù)農(nóng),農(nóng)民的隊伍便這樣擴大了。然而土地的狀況沒有很大改觀,人口過剩的問題又重新嚴重起來。
在這樣一種背景和形勢下,今年暑假,我特地在我的家鄉(xiāng)--平遙的東部、南部地區(qū),針對農(nóng)民的收入水平和生活狀況展開了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)了困擾農(nóng)民的兩大因素。
其一便是天災(zāi),主要是干旱和冰雹。以"十年九旱"來形容我們晉中地區(qū)(山西省中部,包括平遙、祁縣、太谷、榆次等地)一點都不為過。6月下旬到8月中旬近2個月的時間內(nèi),平遙縣大部分地區(qū)滴雨未落。這期間正是高粱等農(nóng)作物生長的關(guān)鍵時期。而灌溉用水的天價又讓農(nóng)民卻步,只好眼睜睜地看著莊稼干枯變黃,甚至枯死。也有部分農(nóng)民舍不得將前期的時間精力和成本付諸東流,只好忍痛花錢買水灌溉施肥。這樣做也只是確保秋天有一點點收獲,其實根本沒有盈利可圖。調(diào)查后我做了如下計算:一季莊稼,至少灌溉兩次才能成熟,費用為14元每小時,一般情況下每畝一次要灌溉4小時。這樣,每畝花去水費115元左右。另外,每畝需化肥約20公斤,每斤1.6元;天旱蟲災(zāi)時,農(nóng)藥每畝花費約25元,每畝地總共合計花180元。如將所得產(chǎn)品拿出銷售,如大豆,畝產(chǎn)約150公斤,每公斤約2元左右,所得不過300元。去除耕地費、種子費、運輸費、農(nóng)業(yè)稅等,進農(nóng)民腰包的不超過30元。所以農(nóng)民辛勤勞動下來,基本上算是無償勞動。更何況人多地少,生產(chǎn)的糧食僅能夠自己消費,根本無節(jié)余去換錢。
這些年林業(yè)發(fā)展很快(主要是果業(yè)),由于先前缺乏市場經(jīng)驗和戰(zhàn)略眼光,所栽培的.品種無非是紅星、金光、國光、富士等老品種,除富士銷路好一點外,其他幾種則難以出手。因此果農(nóng)除了要忍受入不敷出的痛苦外,還要面對"賣果難"的尷尬。尤其是今年,我縣于6月15日三分之一的地區(qū)遭受冰雹襲擊。嚴重的地方,棉花、大豆等被打得只剩下光桿,較輕的地區(qū),果實也遭受"創(chuàng)傷"。8月初,冰雹再次來襲,農(nóng)民損失更加嚴重。
困擾農(nóng)民的另一因素為人為因素。部分領(lǐng)導(dǎo)的決策失誤,也給農(nóng)民留下了無法彌補的損失。像前面述及的盲目發(fā)展果樹就是一個極具代表性的例子。品種不佳,質(zhì)量不高,收成小,更換品種或農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型需要相當長的時間。另外,不少地方交通不便,信息閉塞,嚴重影響了當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展。
上述的兩種因素,導(dǎo)致農(nóng)民的人均收入極低,入不敷出的現(xiàn)象嚴重。所以一般家庭中要有1-2人外出打工或經(jīng)商,形成以工養(yǎng)農(nóng)和以商養(yǎng)農(nóng)的格局。下面是我所做的調(diào)查情況的列表,從中可以看出農(nóng)民的生活狀況:
家庭類型調(diào)查項目 成員均為農(nóng)民 成員中有教師、工人、農(nóng)民等 成員中有農(nóng)民和經(jīng)商者 有外債家庭率
平均月收入(戶) 20元 500元 520元
平均月支出(戶) 34.4元 430元 430元
凈余 -14.4元 170元 190元
所占比例 5.2% 91.7% 3.1% 95%
其中支出項中除了生活必需外,85%以上的家庭將大部分的收入用于子女的教育經(jīng)費,這也是造成大部分家庭負債的原因之一。
當然,隨著人們觀念的改變的文化水平的提高,農(nóng)業(yè)的科技投入逐漸加大。塑料大棚和薄膜覆蓋技術(shù)正在逐步地得到推廣。在土地資源緊缺的岳壁鄉(xiāng),兩項技術(shù)的推廣率達到90%以上,這是一個了不起的進步。
山西作為全國經(jīng)濟比較落后的省份,其所含的平遙地區(qū)又是比較落后的地方,嚴格地說,以上的情況并不具有廣泛的代表性。但通過此次調(diào)查,我感慨很多,作為農(nóng)民的女兒,我深切地體會到了廣大農(nóng)民終年勞作的艱辛、痛苦和無奈。不過我堅信,隨著農(nóng)業(yè)改革的進一步深入,農(nóng)民的日子會一天天好起來。
XXXXX班
XXXXX
生活狀況調(diào)查報告2
開學已經(jīng)一個月了,在這段時間內(nèi),新生的思想發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。新生作為學校一股新的力量,他們對學校開展活動,組織建設(shè)產(chǎn)生了直接的影響。為了更好地了解新生的思想動態(tài),我部門通過隨機調(diào)查的方式對新生的思想動態(tài)進行了調(diào)查。通過調(diào)查,我們了解到大部分新生的心態(tài)都比較積極,學習態(tài)度端正,人際交往和諧,有堅定的理想和目標。但是也發(fā)現(xiàn)了新生中普遍存在的缺少學習動力,缺乏遠大理想等問題與現(xiàn)象。
今年寒假我來到了清華同方售后服務(wù)部實習,因為家里的電腦出現(xiàn)故障卻不知道怎么處理,只能等專業(yè)人士來解決問題,本身我就對電腦很感興趣,經(jīng)朋友介紹就來到這里實習。
一、在學習方面
大多數(shù)同學都比較積極,在課堂上認真學習,課下積極參與學校組織的活動,關(guān)注政治時事與新聞。但是仍然有有一部分同學對大學的學習不是很重視。緊張的高中生活和沉重的高考壓力使他們普遍產(chǎn)生了一種擠過獨木橋后的放松感。沒有意識到在大學學習的重要性。產(chǎn)生了一些享受輕松生活的消極思想,思想上的懈怠直接導(dǎo)致了行為的散漫。主要表現(xiàn)為上課睡覺,玩手機現(xiàn)象嚴重,作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴重,對待考試態(tài)度不端正,有一部分同學抱著“不求高分,只求不掛”的心態(tài),還有些學生頻繁上網(wǎng),沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲而無法自拔。
二、在生活方面
所要達到的預(yù)期成效:我們要對大學生心理健康進行一個細致的調(diào)查,要將調(diào)查中了解到的情況和收集到的材料進行‘去粗取精,去偽存真,由此及彼,由表及里’的加以系統(tǒng)整理、分析研究,而后揭示出本質(zhì),尋找出規(guī)律,總結(jié)出經(jīng)驗,最后充分正確的認識其本質(zhì),而后用以指導(dǎo)我們的實踐。并且通過此活動引導(dǎo)部分學生轉(zhuǎn)入正軌,調(diào)整好心態(tài),愉悅的在大學學習。以下是調(diào)查的具體情況:
大多數(shù)同學有著積極樂觀的心態(tài),喜歡交友,在大學中積極的表現(xiàn)自己,踴躍參加各類社團與活動,磨礪自我,但是有一部分同學產(chǎn)生了一些負面思想。因為剛剛進入大學,一些同學有點不適應(yīng)。在一個陌生的環(huán)境里,自己無依無靠,遇到的阻礙比較多,再加上與同學,舍友相處不是很順心。于是就產(chǎn)生了一種自卑與孤獨的心理,感覺自己什么事情都處理不了,也處理不好與同學朋友相處的問題。于是怨天尤人,唉聲嘆氣。這樣更難融入集體。也容易產(chǎn)生一些極端的想法。
在求職途徑的選擇上,現(xiàn)場招聘會、上網(wǎng)和親友介紹成為最主要的途徑。也有少數(shù)人選擇報刊和上門推薦。
三、在消費心理方面
作為一名當今社會的在校大學生,我們是當代中國的優(yōu)秀青年,是國家寶貴的人才資源,是21世紀振興中華的主力軍,這就要求我們不但要有過硬的專業(yè)技術(shù),還要有高尚的道德情操,特別在構(gòu)建和諧社會的時代要求下,我們更應(yīng)爭當?shù)赖履7丁?/p>
學生思想主流是以節(jié)儉為主,控制自己的日常消費,有些同學勤工儉學或者在外面找兼職來減輕父母的負擔。 但是仍然有一些不合理的消費思想存在。一些同學認為自己度過了艱難的高三,來大學就應(yīng)該好好享受一把。于是經(jīng)常性出現(xiàn)在飯店,網(wǎng)吧,ktv等場所。出手闊綽,不符合大學生的應(yīng)有的表現(xiàn)。還有一些同學的攀比思想嚴重,認為自己不應(yīng)該比別人差。平時購置物品都是以名牌為主,不求物美價廉,只求品牌響亮。
四、在理想方面
經(jīng)調(diào)查,大部分學生都有自己明確的目標與計劃,但是還有一部分同學對自己以后沒有一個具體的規(guī)劃,對以后的生活比較茫然,不知道自己該干些什么,整天渾渾噩噩的過著宿舍,教室,食堂三點一線的生活。沒有多余的活動來開闊自己的視野,豐富自己的經(jīng)歷。隨著就業(yè)壓力的增大,大部分同學都比較關(guān)心自己以后的就業(yè)問題,開始為以后就業(yè)做準備,閱讀相關(guān)書籍,查閱相關(guān)資料,來豐富自身的知識,提高自己的技能水平,但是有一些同學面對激烈的競爭,索性放棄,開始放縱自我。
一般來說,整體策劃對企業(yè)自有資源評估主要從以下方面展開:(1)企業(yè)的人力資源分析(2)企業(yè)的財力資源分析(3)企業(yè)的物資資源分析(4)企業(yè)的技術(shù)資源分析
針對以上出現(xiàn)的問題。作為學生干部的同學,應(yīng)該多多與其交流和溝通。用自己的心去貼近他們,讓他們感受到學校這個大家庭的 溫暖。也可建議他們?nèi)ズ拖嚓P(guān)的老師交流,及時糾正這些不健康的思想,避免其走上歧途。
作為大學生,應(yīng)當多多了解時事,了解國家政策。要用平和的心態(tài)和發(fā)展的`眼光去關(guān)注形式的發(fā)展和變化。培養(yǎng)自己的集體榮譽感,積極參加學校,系部,班級組織的各類活動。充分利用自己的在校時間,積累知識,拓展素質(zhì),提升技能,為自己以后在社會上的競爭增加籌碼。多多與老師學長交流,學習他們的經(jīng)驗,融合自己的看法與見解,從而提高自己的思考能力。現(xiàn)在社會上的競爭主要看個人能力,在平時的學習生活中,我們應(yīng)當多出去走走,開拓自己的眼界,也可以為自己找一份兼職,在鍛煉自己能力的同時積累經(jīng)驗,即有了經(jīng)濟補貼,又可以提高自我,何樂而不為呢?大學生更應(yīng)該樹立良好的心態(tài),以自信的姿態(tài)來迎接即將到來的挑戰(zhàn)。能力固然重要,但是作為一個在校學生,我們更應(yīng)該把自己的學習放在首位。知識才是自己手中最寶貴的財富,我們的考試不單單是要求及格,更應(yīng)該向著更高的目標去努力。做一個優(yōu)秀的學生。
(4)企業(yè)凝聚力減弱。隨著市場經(jīng)濟制度逐步確立,企業(yè)員工和大多數(shù)社會成員一樣,對物質(zhì)利益的追求,在思想意識上占據(jù)了主要位置,相當一部分職工對企業(yè)和個人的前途擔憂.職工主人翁意識淡薄,企業(yè)凝聚力在減弱。
一是深入調(diào)研抓謀劃。要求單位黨組織負責人要履行黨建第一責任人職責,認真回顧開展黨的群眾路線教育實踐、“嚴守六條戒律,改進干部作風”主題教育實踐等活動的好經(jīng)驗、好做法,開展走訪、發(fā)放征求意見表、召開座談會等多種形式的調(diào)研,了解基層黨組織工作現(xiàn)狀、基層黨員思想動向、基層群眾所需所盼等,明晰思路,從嚴從實抓好學習教育的謀劃落實工作。
總之,大家的思想主流是健康的,積極的。但存在的問題我們不能夠忽略,要及時的加以改正。我們希望在以后的學習生活中大家能夠樹立積極向上的思想意識。以更加昂揚的姿態(tài)來面對我們美好的明天。
生活狀況調(diào)查報告3
農(nóng)村留守兒童問題如今已經(jīng)成為了一個社會性問題。兒童是祖國的未來,留守兒童的家庭教育狀況是全社會關(guān)注的一大問題,為了全面了解九重鎮(zhèn)留守兒童家庭生活、教育狀況,借著老師布置作業(yè)的機會,我于暑假在家鄉(xiāng)通過走親訪友調(diào)查關(guān)于留守兒童問題,特做出如下報告:
一.家鄉(xiāng)留守兒童面臨的困難與問題:
1家鄉(xiāng)中的留守兒童不在少數(shù),具體情況是這樣的,在我的家鄉(xiāng),很多孩子的父母因為家里貧窮,卻又渴求自己孩子上學,就被迫外出打工掙錢,一般留在家中的孩子只能與自己的爺爺奶奶相繼為生�;旧显诩亦l(xiāng),每十戶人家大概有半數(shù)是留守兒童在家的。仔細的想想,在自己小時候的朋友中,也有不少是父母外出打工將他們托于奶奶爺爺?shù)摹?/p>
2一般留守兒童得到的關(guān)心少,通過與家鄉(xiāng)里那些留守兒童的接觸,我發(fā)現(xiàn),他們普遍害羞,遇見生人會膽怯,在吃的和穿的方面明顯不如那些家長在家的孩子們。而且由于自己爺爺奶奶年紀都大了,必然有很多地方?jīng)]有深入的關(guān)心到他們。比如有時候這些孩子生病了,或者受傷了,爺爺奶奶由于知識的缺乏,往往不能給與他們很好的幫助,可能會導(dǎo)致這些孩子發(fā)育不太健康,營養(yǎng)不是太良。
還有就是在調(diào)查中,我發(fā)現(xiàn)這些孩子往往需要在暑假或寒假才能到自己的爸爸媽媽那里去住,真正一年在一起的時間大概只有三個月,所以這些孩子在父母身上得到的呵護必然是要少于普通兒童的。就拿我的表弟來說,大概在他上小學時我的'姑姑和姑父就外出打工了,原本活潑的表弟變得有些內(nèi)向,平日里感覺悶悶不樂,雖然有時候我的爸爸媽媽會給與幫助和關(guān)心,但更多的時候他是和自己的奶奶在一起。我感覺在關(guān)心上面,表弟得到的并不夠。
3學習上容易放縱自己,通過詢問和觀察家鄉(xiāng)里的留守兒童,我發(fā)現(xiàn)留守兒童中學習成績呈現(xiàn)兩極化,一些自制力強的孩子,即使父母不在,仍能很刻苦的完成學習,最后有很不錯的成績,然而這些都是很少一部分。大部分的孩子都是由于自制力不強,平時學習的時候不能夠按量完成,總是控制不了自己玩耍的欲望。還有就是因為自己的父母不在家,當遇到難題時,沒有詢問的對象,得不到充分的開導(dǎo)與講解,所以在學習上沒有太高的成績。
關(guān)于自己的表弟,現(xiàn)在已經(jīng)高三了,但通過平時的聊天,我發(fā)現(xiàn)他的學習欲望并不強烈,而他的學習也非常的不好,我覺得這和我姑姑,姑父的外出是有聯(lián)系的。
4留守兒童的心理健康較弱,留守兒童的家庭支持弱化,“你最信任的人是誰”“你和誰最親近”“你的心里話主要跟誰說”“遇到困難你會向誰求助”“誰經(jīng)常鼓勵你表揚你”5種情況的平均百分比,非留守兒童排前三位的依次是母親、父親和同學朋友,留守兒童則是母親、同學朋友和父親。母親仍是留守兒童最重要的社會支持,但可以看到,留守兒童來自父母的支持較弱,而朋輩性傾向明顯,由此帶來的負面影響值得警惕。30.5%的留守兒童認為校園里或周邊有不良幫派團伙,25.7%認為有同學加入不良幫派團伙,分別比非留守兒童高4.3和1.4個百分。老師對留守兒童的支持更多地體現(xiàn)在學習輔導(dǎo)上,情感支持相對欠缺。此外,還有17.6%的留守兒童表示社會支持主要來源是自己,這表明他們感知不到社會支持。
5留守兒童的情感比較薄弱,在我的調(diào)查中,我感覺留守兒童的家庭支持弱化,“你最信任的人是誰”“你和誰最親近”“你的心里話主要跟誰說”“遇到困難你會向誰求助”“誰經(jīng)常鼓勵你表揚你”5種情況的平均百分比,非留守兒童排前三位的依次是母親、父親和同學朋友,留守兒童則是母親、同學朋友和父親。母親仍是留守兒童最重要的社會支持,但可以看到,留守兒童來自父母的支持較弱,而朋輩性傾向明顯,由此帶來的負面影響值得警惕。30.5%的留守兒童認為校園里或周邊有不良幫派團伙,25.7%認為有同學加入不良幫派團伙,分別比非留守兒童高4.3和1.4個百分。老師對留守兒童的支持更多地體現(xiàn)在學習輔導(dǎo)上,情感支持相對欠缺。此外,還有17.6%的留守兒童表示社會支持主要來源是自己,這表明他們感知不到社會支持。 6留守兒童的性格容易偏離正軌,通過與自己鎮(zhèn)上的留守兒童一起玩耍,我發(fā)現(xiàn)在他們的成長中缺少親情。尤其留守兒童,由于父母不在身邊,他們長期缺乏親情的撫慰與關(guān)懷,成長中的心理需求無法滿足,造成不少留守學生孤獨、自我封閉、情緒異常、焦慮緊張,缺乏安全感,人際交往能力較差,甚至產(chǎn)生仇視心理。
我覺得性格上的缺陷在以后步入社會時會變得非常突出,如果留守兒童的性格不加以正確的引導(dǎo),或許會對他們以后的生活造成很大的困擾和影響。
二.我自己對于留守兒童出現(xiàn)這種情況的思考
1 監(jiān)護人自身因素有欠缺。一是責任意識不強。在除父母外的監(jiān)護人眼里,認為孩子的父母不在身邊,不能對他們要求太嚴格,應(yīng)對孩子更多的愛,否則會使孩子產(chǎn)生扭曲心理,覺得不是自己親生的父母到底不知道疼愛自己。二是監(jiān)護責任不明確。監(jiān)護人往往從身體健康方面考慮問題,重吃飯穿衣輕學習教養(yǎng);重身體健康而忽視心理健康和全面發(fā)展;關(guān)心兒童在學校和家里的表現(xiàn);忽視兒童良好行為習慣的養(yǎng)成。三是監(jiān)護精力跟不上。由于監(jiān)護人大多數(shù)是老年人,年紀較大,有的甚至同時要監(jiān)護幾個留守兒童,放在每個留守兒童身的精力就不夠。再加上自己身體狀況差,本身需要人照顧,因此對留守兒童的教育只能是心有余而力不足。四是監(jiān)護人自身素質(zhì)較低。他們不知道從心理上來照顧兒童,不知道從法律、安全、衛(wèi)生知識等方面教育他們,也不能在學習上給予幫助和指導(dǎo),從而使留守兒童的教育從根本上就失去了重心。
2 農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展滯后。當今,一方面全社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展,另一方面農(nóng)村的經(jīng)濟社會發(fā)展卻相對滯后,尤其是邊遠山村。因此,農(nóng)民不得不想辦法改善家庭經(jīng)濟生活條件,讓自己孩子擺脫這種祖祖輩輩都無法擺脫的困境。當最基本的生活問題都無法解決時,他們只能選擇進城務(wù)工賺錢來養(yǎng)家糊口,從而使兒童在不完整的家庭中成長,在流動--留守--流動的變動中長大。因此,我認為,農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展滯后是造成那些留守兒童問題的最根本的原因。
3 復(fù)雜的社會因素難辭其咎。由于家庭生活的不完整,留守兒童過早過多涉足社會的各個方面,但由于其天真幼小,無法正確處理來自社會各方面的紛繁復(fù)雜的社會信息與狀況,分不清是非曲折。因此,在他們幼小的心靈上形成了深刻的印象,他們把一些與社會和道德格格不入的東西當作時髦去追求,當作偶像去崇拜去效仿,是大多數(shù)留守兒童的身上都存在的問題。這樣的社會環(huán)境也給社會自身留下了大量的不安全隱患。
社會因素中還有一個不可忽視的方面就是:歧視農(nóng)民工子弟。我覺得留守兒童的心理可能有自卑現(xiàn)象,這使得他們見人比較怯場,再加上別人的歧視,在這么弱小的年齡卻要承受這么多的東西,確實格格不入。
三.我的建議:
我覺得吧,父母掙錢都是為了孩子的茁壯成長,然而這種留守式的方法可能會適得其反,孩子沒了茁壯成長,掙再多錢又有什么用?所以我覺得如果不想日后自己的孩子在成長道路上誤入歧途,或者得不到完善的健康心理,就應(yīng)該盡量多陪陪自己的孩子,盡量避免留守,陪著自己的孩子成長,教他們?nèi)绾巫鲆粋€健全的人。
生活狀況調(diào)查報告4
昨天(13日),天津市民政局發(fā)布《天津市失能老年人生活狀況調(diào)查報告》(以下簡稱《報告》)。這份由天津市老齡辦和天津財經(jīng)大學統(tǒng)計系完成的報告顯示,截至XX年底,天津市60歲及以上的戶籍老年人口達到215.42萬,80歲及以上的高齡老人達到30.66萬。同時,天津市經(jīng)過調(diào)查估算的失能老年人總數(shù)約為14.33萬,占老年人人口總數(shù)的6.65%。預(yù)計到20xx年,天津市失能老人數(shù)量將超過20萬。人口老齡化,特別是高齡化、空巢化、失能化、家庭小型化"四化疊加"的現(xiàn)象,正在考驗著每一個家庭的承受力和天津市養(yǎng)老服務(wù)體系。
據(jù)測算失能老人超14萬
據(jù)悉,為了解天津市失能老年人的基本生活狀況、生活照料和護理的基本情況以及照顧者的狀況,為政府和有關(guān)部門完善家庭養(yǎng)老支持政策、完善老年人福利制度、探索長期護理保障制度提供理論依據(jù)和政策參考,天津市老齡辦與天津財經(jīng)大學統(tǒng)計系合作進行了"天津市失能老年人生活狀況抽樣調(diào)查"。調(diào)查涉及濱海新區(qū)、和平區(qū)、河西區(qū)、河北區(qū)、紅橋區(qū)、北辰區(qū)、西青區(qū)、寶坻區(qū)、靜�?h、寧河縣等10個區(qū)縣,42個街鎮(zhèn),142個社區(qū)(村),880名失能老人。
根據(jù)樣本結(jié)果,可估算本市失能老年人占老年人總數(shù)的比例為6.65%�?捎嬎愠�,到XX年底本市失能老年人總數(shù)約為14.33萬人,且農(nóng)村失能老人比例高于城市失能老人。按本次調(diào)查測算的失能老人占老年人的比例6.65%計算,到20xx年,本市將有失能老人17.09萬人;到20xx年,將有失能老人21.48萬人;到20xx年,本市將有失能老人22.34萬人。
重度失能者占36.82%
市老齡辦副主任郭寧介紹,本次調(diào)查對象界定的失能老年人是指年齡在60歲及以上,由于年老、疾病、傷殘等原因,日常活動必須由他人協(xié)助或者完全依賴他人的協(xié)助才能完成的老人。按照國際通行標準分析,吃飯、穿衣、上下床、上廁所、室內(nèi)走動、洗澡6項指標,一到兩項"做不了"的,定義為"輕度失能",三到四項"做不了"的定義為"中度失能",五到六項"做不了"的定義為"重度失能"。
調(diào)查結(jié)果顯示,輕度失能老人占總樣本的47.79%,中度失能老人占15.38%,重度失能老人占36.82%。平均失能時長為7.37年。其中5-XX年的最多,占25.98%,其次為10-20年,占19.55%。通常隨著年齡的增加失能程度有所加強;女性老人略多于男性;城鎮(zhèn)的重度失能老人比例高于農(nóng)村,輕度和中度失能老人的比例則低于農(nóng)村。
受訪老人中患高血壓的比例最高,達到61.66%;其次是心臟病/冠心病,也已過半數(shù)(51.45%);位列第三位的是腦血管病(含中風),占49.18%;另外患糖尿病、頸/腰椎病、關(guān)節(jié)炎、青光眼/白內(nèi)障、骨質(zhì)疏松及耳聾的老人比例也較高,分別占20%-30%左右。
九成失能老人不愿去養(yǎng)老院
被調(diào)查老人中,93.59%的不愿意住養(yǎng)老機構(gòu),而他們的子女也不愿意送老人去養(yǎng)老機構(gòu),怕被周圍人認為"不孝順"。同時,由于老人的收入低,決定了其不可能支付太多費用入住養(yǎng)老機構(gòu)。
有意愿入住養(yǎng)老機構(gòu)的老人,近一半老年人只能支付每月1000元的費用。而以某國辦養(yǎng)老院收費標準為例,失能老人每人每天護理費45-90元、床位費26-150(8人間、4人間、2人間、單間收費不一),伙食費19元,按失能老人最低護理標準45元/天、8人間計算,一位失能老人每月所需最低費用為2700元。社會力量辦的養(yǎng)老機構(gòu)收住一位失能老人的費用一般在4000-4500元。這與失能老人所能承擔的費用差距較大。
部分受訪老人表示自己生活比較困難,需要子女或親屬經(jīng)濟上的資助。不愿意或沒有能力購買一些保險保障服務(wù)或是養(yǎng)老服務(wù)、保健品等,對自身健康方面的."投資"很少。
照顧者平均年齡59.47歲
基本醫(yī)療保險的人數(shù)占53.22%,享有城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險的人數(shù)占35.44%。
58.79%的受訪老人表示就醫(yī)不太方便,24.4%的老人說一般,16.81%的老人表示就醫(yī)方便。有3.42%的老人去年使用過家庭病床服務(wù)。
受訪老人XX年上半年用于醫(yī)療方面的平均支出為11368.46元,其中城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險平均支付了5248.18元,城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險平均支付了553.47元,子女或親屬平均支付了1784.20元,自己平均支付了3569.05元,商業(yè)醫(yī)療平均保險支付了5.06元,醫(yī)療救助平均支付了9.71元,其他來源平均支付了247.54元。
《報告》顯示,86.1%的失能老人由配偶、子女或親屬照顧。而失能老人的照顧者,平均年齡達到了59.47歲。照顧者每天照料老人的時間達12小時以上的比例最高,占到71.75%,有82%的照顧者表示每周照顧老人時間多于5天。受訪照顧者中,40.35%的人會經(jīng)常性出現(xiàn)"身體疲倦、睡眠不足、體力無法負荷"等身體不適癥狀;37.58%的人會偶爾出現(xiàn)身體不適。
居家養(yǎng)老要進行多項改革
市老齡辦副主任郭寧介紹:在家庭規(guī)模小型化,尤其是獨生子女家長進入老年以后,家庭急需社會提供有效的支持。應(yīng)對這一挑戰(zhàn),需要家庭、社區(qū)、養(yǎng)老機構(gòu)、社會力量、政府共同構(gòu)建積極有效的社會支持網(wǎng)絡(luò),更全面、更系統(tǒng)、更深入地推動養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展來破題化解。
天津市民政局社會福利處處長趙偉介紹,目前天津市已對高齡經(jīng)濟困難老人在居家養(yǎng)老服務(wù)補貼的基礎(chǔ)上,增加居家養(yǎng)老護理補貼。經(jīng)評估認定后,符合條件的老年人按照輕度、中度、重度照料等級,每月可領(lǐng)到居家養(yǎng)老服務(wù)補貼、護理補貼共計150元、200元、400元。可以用于支付居家養(yǎng)老政府購買的服務(wù),也可以在入住養(yǎng)老機構(gòu)時作為費用抵扣。
本市還將對已建的日間照料中心按照"4+4"模式開展實施改革,逐步完善其功能。一個"4"指按照"政府搭建平臺、專業(yè)化管理、市場化經(jīng)營、志愿者參與"的運營機制,由政府購買服務(wù),街道(居委會)監(jiān)管,委托社會組織、養(yǎng)老機構(gòu)、村委會運營,實現(xiàn)"管辦分離"。第二個"4"指試點日間照料中心需具備呼叫、配餐送餐、家政服務(wù)、便利店4項基本功能,重點對行動不便、空巢和失獨等老年人開展養(yǎng)老服務(wù)。日間照料中心由過去主要面對自理老人,逐步調(diào)整為主要面向半失能老人。今年全市所有區(qū)縣都將拿出2-3個日間照料中心作為運營機制改革試點,每個日間照料中心都要拿出10張左右的床位,面向半自理老人進行護理。
生活狀況調(diào)查報告5
調(diào)查時間:
20xx年3月16日-20xx年6月5日
調(diào)查對象:
貴州省平壩縣城關(guān)鎮(zhèn)平壩三中學校留守兒童、單親家庭兒童以及關(guān)聯(lián)對象
調(diào)查方式:
問卷調(diào)查、訪談、當?shù)貐⒖紨?shù)據(jù)
調(diào)查經(jīng)過
一、“留守兒童”現(xiàn)狀
全縣在中小學就讀的“留守兒童”共8839人,占全縣中小學生數(shù)(人)的14.9%。其中,在中學就讀的2663人,占全縣中小學學生數(shù)(人)得12.96%;在小學就讀的6176人,占全縣小學學生數(shù)(人)的15.95%【2】。留守兒童托付爺爺奶奶,外公外婆照管的占90%;托付親朋好友照顧的占10%,由于正常家庭教育的缺失,留守兒童身心收展尤其是人品、心理成長方面存在的問題正日益凸顯,亟待引起全社會的密切關(guān)注和有關(guān)方面的高度重瞅。
1、留守兒童占在讀未成年人中的比例頗高。
隨著經(jīng)濟的快速收展,受國家大形勢影響,自給自足的生活方式不再是主要,村民的瞅線更多的朝向外面。因此,在平壩三中讀書的同學中抽樣調(diào)查了50名同學中有21名是留守兒童,占42%。也就是說100名中將近42名,留守兒童占有相當高的比例�!案舸O(jiān)護”即由(外)祖父母監(jiān)護的有13人,占61.90%。
2、留守兒童的總體學習成績偏低,學習環(huán)境偏差。
根據(jù)9年上學期的期末考試成績,在0~60分的同學在留守兒童中占28.95%,60~75分占留守兒童中21.19%,即在中等以下的留守兒童占其總體的54.14%。由于學校教育設(shè)施的簡陋,師資力量的不足,以及師生溝通平常,教師教育方式的不適應(yīng),使得我們在對留守兒童中收現(xiàn)28.14%的學生在遇到問題時自己解決或根本不理會。
3、留守兒童心理
普遍欠良好。當問到:“愿意和老師說心里話嗎?
”這類問題時,據(jù)統(tǒng)計回答兩個以上是“否”的留守兒童占38.45%,還有很多小孩心理過遲成熟,很多同學在回答為什么會填如此愿望(你最大的愿望是什么?)時,被問及到為什么不想當科學家、老師諸類問題時,都回答家里不好不現(xiàn)實,相當部分對自己沒有信心,覺得自己一事無成,沒擁艿得人稱道的地方,甚至少數(shù)同學在被調(diào)查問到“被人欺負時怎么辦?”時回答“忍氣吞聲”,還有65.23%都以為生活現(xiàn)狀很苦惱。
4、留守兒童自我約束力較弱。
由于監(jiān)護的不得力,以及孩子自我約束力不強,心理意識、行為作風得不到及時的、無效的糾正,以致在學習、紀律、意識形態(tài)上都存在著偏差,通過對其監(jiān)護人和鄰居的訪談中,很多留守兒童在家里不聽監(jiān)護人教導(dǎo),在學校也經(jīng)常紀律違規(guī),經(jīng)常打架斗毆,甚至還入現(xiàn)了偷盜等一系列問題。
二、對調(diào)查結(jié)果的分析
1、留守兒童的學習情況普遍較差。父母外入,由于缺乏有效的家庭教育這個重要環(huán)節(jié),留守兒童對學習缺乏熱情,進取性、盲目性不強,作業(yè)不能按時完成,應(yīng)付了事,學習成績普遍較差。家庭教育的缺失,使學生產(chǎn)生厭學情緒,學習缺乏熱情,不求上進,學校教育往往處于一舉兩得的尷尬境地。留守兒童一旦在某個環(huán)節(jié)跟不上,往往破罐子破摔,厭倦學習、不求上進。這種情況已影響了學校的教學質(zhì)量。調(diào)查顯示,留守兒童中學習成績優(yōu)秀的不到20%,65%以上學習成績中等或偏下,有的逃學,厭學,上課紀律性差。
但也有少數(shù)留守兒童有著許多同齡孩子較少具有的優(yōu)秀品質(zhì)。比如:獨立性、自理能力強,意志品質(zhì)堅定,更懂事和體貼別人。能夠把對父母的思念轉(zhuǎn)化為學習動力,有較高的學習盲目性,成績優(yōu)異,各方面表現(xiàn)良好。這種情況固然在留守兒童中占比例小,卻也提示我們,對留守兒童來說,成長和生活環(huán)境是辯證的。
2、留守兒童的行為習慣差。大多數(shù)留守兒童自我控造能力不強,生活習慣不良,表現(xiàn)在不講衛(wèi)生、挑食挑穿、亂花錢;有的留守兒童行為習慣較差,在家不聽監(jiān)護人的(代表人)教導(dǎo),頂碰祖輩、我行我素,在學校不遵守規(guī)章造度,不服管理,扯謊騙人,小偷小摸,抽煙、飲酒、打架、罵人………..成為了“問題兒童”。如逸夫小學二年級學生唐永康的父母外入打工多年,由爺爺監(jiān)管,但老人對教育孩子已經(jīng)力不從心。由于長期生活在放任自流的環(huán)境里,缺乏及時有效的約束管教,他在家里不聽代表人的教導(dǎo),頂撞祖輩、我行我素,在學校老師反映他不是做壞事,就是紀律散漫,常有遲到、曠課、逃學、扯謊、打架等現(xiàn)象收生;三年級學生謝小兵,由于家庭困難,父母到廣東打工,他跟母親生活在一起。但由于父親不在他身邊,他不但不聽母親話,花錢大手大腳,而且經(jīng)常頂撞老師,違反學校校規(guī)校紀。
3、教育產(chǎn)品留守兒童心理入現(xiàn)偏差,少數(shù)留守兒童入現(xiàn)心理妨礙。【3】留守兒童由于年齡特征,正是感情、品德、性格形成和發(fā)展的關(guān)鍵時期,有的出生幾個月或一周歲后,父母就外出務(wù)工,長期和父母分離,使他們生理和心理上的需要得不到滿足,缺乏父母的關(guān)愛,親情失落,產(chǎn)生孤獨感,心理失衡。通過對部分留守兒童的問卷調(diào)查:留守兒童十分想念父母的占90%。有的留守兒童父母每年回來一次,有的留守兒童父母幾年回來一次,有的留守兒童很少與父母電話聯(lián)系。留守兒童有的情緒消沉,表現(xiàn)出性格內(nèi)向、失落自卑、自是冷漠、脆弱孤僻或焦慮、任性、暴噪。某校二年級學生羅光英父母雙雙外出打工,原本就內(nèi)向的她在學校就更不愛說話了,上課常常發(fā)呆,不愿意回答老師的提問,集體活動也不愿意參加,經(jīng)常獨自一人躲在角落;有已個叫李遠的男生,父母長期在外打工,自己一個人生活,經(jīng)常獨來獨往。不與同學、老師交流講話。
4、監(jiān)護管理不夠強。留守兒童的監(jiān)護人不管是祖輩還是親朋好友,在他們眼里,認為孩子的父母不在身邊不能對他們要求嚴格。只要孩子能有飯吃身體不生病,按群不失事就盡到責任了。甚至部分監(jiān)護人,由于忙于農(nóng)活,對留守兒童的生活照料不周。在問卷調(diào)查中,如果生病了,有14%的是忽略;8%的自己配藥;20%的給父母打電話。隔代的祖輩對孩子過于溺愛,物質(zhì)上盡量滿足孩子的需求。在調(diào)查中,有一個黃幫豪的男生,父母都在上海打工,跟爺爺生活在一起,他每隔一段時間,便以各種理由向爺爺要錢,然后到處去玩耍,曉得錢用完后,才會回家。同時,【4】祖父母等臨時監(jiān)護人因年老體弱等多種原因無法認真行使對兒童監(jiān)護權(quán),特別是老人防范防護能力弱,安全保護意識不強,也導(dǎo)致留守兒童患病不能及時醫(yī)治和受到意外傷害的事件屢有發(fā)生,使留守兒同的生存存在諸多隱憂。
5、監(jiān)護人自身素質(zhì)偏低家庭教育缺失。由于監(jiān)護人大多數(shù)是老年人,年紀較大文化層次不高,有的是文盲或半盲,他們不曉得從心理上關(guān)心孩子,照顧孩子,不能在學習給予幫助和指導(dǎo),在教育態(tài)度、教學方法上海還是老一套,與孩子交流溝通上存在困難。加之新課程改革以后,教學方式發(fā)生了新的變化,就在一些年輕的農(nóng)村家長也難以很好的輔導(dǎo)學生,更不用說老年人了。并且,由于監(jiān)護人的素質(zhì)偏低,也造成了學校與監(jiān)護人溝通上的困難,老師們更擔心,隨著外出務(wù)工者的增加,留守兒童還會進一步增加,如不采取有效措施,影響的將不再是少數(shù)人得素質(zhì),而是將來農(nóng)村建設(shè)者這個大群體的素質(zhì)。
三、平壩縣對留守兒童已采取和擬采取的教育關(guān)愛措施
1、高度重視,并建立相應(yīng)的機制。
成立了留守兒童管理領(lǐng)導(dǎo)小組,施行領(lǐng)導(dǎo)掛級制、班主任包班制
可任教師包組制、班級學習小組制。加強對留守兒童的統(tǒng)計,制定詳盡的留守兒童教育措施。明確學校各部分和班主任、任課教師的責任,形成校內(nèi)齊抓共管的工作機制。建立留守兒童成長檔案等方面對留守兒童進行定點、定人的幫扶;與監(jiān)護人簽訂《監(jiān)護人責任書》;班主任與留守兒童簽訂《自我承諾書》,鼓勵學生進行自我評價,提高留守兒童的自我管理能力。
2、積極開展一系列對留守兒童的關(guān)愛教育活動。
要求留守兒童定期向父母報答自己的學習,生活情況,并了解父母在外工作、
生活情況,加強父母子女間的情感溝通,消除留守學生對親情的心理饑渴。
老師對留守兒童要給予生活上的'關(guān)心和照顧。一旦發(fā)現(xiàn)留守兒童思想不穩(wěn)定或者成績下降,就及時與學生交心談心,輔導(dǎo)其學習,穩(wěn)定其情緒。
建立幫扶機制,發(fā)動社會各界共同關(guān)心留守兒童的成長。通過“兩任一補”、貧困生、特困生救助等辦法對貧困留守兒童進械茇點救助。
開展“結(jié)對子”活動。各班主任姚組織學生與留守兒童結(jié)對子、學習、生活上相互關(guān)心和幫助;同時,發(fā)動教師與留守兒童結(jié)對子,一個教師負責一個或幾個留守兒童,對其進行不定期的家訪和生活上的一些關(guān)心和照顧,做到定點定人聯(lián)系。
3、積極建立家校聯(lián)系,舉辦特殊家長學校。
學校在學生入學時,姚詳細記錄留守兒童家庭基本情況及父母的聯(lián)系方式。當留守兒童出現(xiàn)非常情況時,及時與父母取得聯(lián)系。同時,針對留守兒童大多是由祖父母、外祖父母做臨時監(jiān)護人的情況。由學校對留守兒童爺爺、奶奶、姥爺進行培訓(xùn),改變家教不雅念陳舊。引導(dǎo)這些老人更新觀念、提高素質(zhì)、學會科學的家庭教育方法。
4、建立留守兒童檔案,進行跟蹤管理。
完善學校留守兒童檔案,施行動態(tài)管理。建立“三知、三多、三溝通”機制(對留守兒童基本情況、留守兒童監(jiān)護人情況、留守兒童父母外出務(wù)工去向及聯(lián)系電話等方面的知情;多與留守兒童談?wù)勑�,多開展充滿人文關(guān)心的集體活動,都到留守兒童家庭進行家訪;定期與留守兒童父母、監(jiān)護人、代表人進行溝通。)根據(jù)每一位留守兒童的身心發(fā)展的具體情況,制定不同的教育方針,有針對性的加強丟留守兒童的指導(dǎo),并進行跟蹤管理。
5、積極開展各類校內(nèi)外活動。
班主任和老師給予留守兒童特殊關(guān)愛,針對留守兒童的特點,堅持開發(fā)、引導(dǎo)的疏導(dǎo)原則,強化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練,組織班隊活動讓留守兒童學會自我管理,自我保護、自我生活,經(jīng)常開展豐富多彩的社會實踐活動,讓留守兒童在親身體驗中受到教育,以彌補他們親情缺失丟其人格健全發(fā)展的消沉影響。
四、對留守兒童教育的意見和建議。
1各級黨委、政府應(yīng)對農(nóng)村留守兒童問題給予高度重視。一是要大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),從政策、資金等方面加大支持興辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)力度,促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收、農(nóng)民失業(yè)增加從而減少留守兒童的數(shù)量;二是要加大對農(nóng)村教育的投入,改善辦學條件,提高教學質(zhì)量從根本上解決學生流學,失學問題,切實有效地對留守兒童進行教育管理。
2、學校應(yīng)在留守兒童教育中發(fā)揮主導(dǎo)作用。切實加強對留守兒童的教育與管理,幼兒早教書籍一是從生活上和心理上給予留守兒童更多的關(guān)心和關(guān)愛;二是針對留守兒童的特點,強化行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練,在教學中加強生存教育、安全教育和法制教育,幫助他們學會自我管理,自我保護;三是通過書信,熱線電話等形式,加強與留守兒童家長的溝通,為增進孩子與父母的聯(lián)系創(chuàng)造條件。
3、加強家庭教育指導(dǎo),引導(dǎo)留守兒童家長重視對子女的教育,社會各方面應(yīng)針對留守兒童家庭教育缺失的問題,宣傳普及家教知識,教育外出打工的家長認識家庭教育的重要性,明確教育子女的職責。在留守兒童父母回鄉(xiāng)探親時,組織他們參加家長會或家長學校學習,引導(dǎo)他們經(jīng)常與孩子進行情感交流,彌補父母不身邊給孩子造成的不良影響。同時教育臨時監(jiān)護人真正負擔起教養(yǎng)孩子的責任和義務(wù),注重道德教養(yǎng),更多地滿足孩子的精神需求。
4、強化監(jiān)護責任,構(gòu)建親屬監(jiān)護網(wǎng)絡(luò)。相關(guān)單位要通過多種方式。引導(dǎo)家長在外打工務(wù)工同時,吧孩子的生活和教育事情安排好,外出打工后要加強與孩子的溝通、學會交流以及教育蓋子的科學方式和方法,發(fā)揮家長對孩子的獨特教育功能,引導(dǎo)孩子成長。此外,要敬愛強臨時監(jiān)護人的家庭教育指導(dǎo),轉(zhuǎn)變監(jiān)護理念,引導(dǎo)臨時監(jiān)護人及其他親屬對孩子的文化道德和精神需要給予更多關(guān)注。讓遠離父母的留守兒童真正感受到“心有人愛、身有人護、難有人幫”,合力營造農(nóng)村留守兒童成長的社會環(huán)境。
5、社會各界應(yīng)更多關(guān)注留守兒童,為他們的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。媒體應(yīng)對留守兒童方面增加一定的宣傳力度,調(diào)動社會對兒童關(guān)注的積極性;政府應(yīng)根據(jù)當?shù)貙嶋H情況提供行之有效的改善、改進留守兒童問題的方法。城鄉(xiāng)同級學校可以與留守兒童較多的學校組織學校聯(lián)誼活動,充分利用本地和對方資源來引導(dǎo)和教育未成年人的發(fā)展方向,社會應(yīng)積極的發(fā)揮有效的能動性,多組織各種關(guān)注留守兒童的團體,積極鼓勵企事業(yè)單位尤其是龍頭企業(yè)多做以“報答家鄉(xiāng),報答社會”等形式活動,組織下鄉(xiāng)支教,開展一些有益于身心健康發(fā)展的活動,對留守兒童父母以及監(jiān)護人施行不定期的教育和指導(dǎo),從客觀上來解決留守兒童教育的問題。
結(jié)束語
迫切希望社會更多關(guān)注農(nóng)村留守兒童!
農(nóng)村留守兒童問題是社會發(fā)展所產(chǎn)生的必然現(xiàn)象,是生齒城市化、勞動力轉(zhuǎn)移過程中出現(xiàn)的社會現(xiàn)象,解決留守兒童問題迫在眉睫。他們很難得到父母的關(guān)愛,得不到父母的言傳真教,得不到父母意識的幫助。在他們的意識里,父母親在他們的印象中,是一個長期的漂泊的身影,是可視而弗成及的希望。他們幼小的心靈是孤獨的,他們的成長是寂寞的,他們的價值觀是模糊的,人生觀是慘淡的。他們希望社會關(guān)注他們,重視他們,他們需要我們對他們的學習、生活、心理上的扶持,他們需要的是社會對他們行為的認同,在社會上被更好的對待。
生活狀況調(diào)查報告6
隨著建設(shè)社會主義和諧社會的推進,困境兒童健康成長問題越來越受到社會的關(guān)注。此次調(diào)研主要以銅山辦事處17名困境兒童為調(diào)查對象,通過深入了解他們各方面狀況,分析影響他們健康成長的主要因素,進而為政府決策提出一些建議和改善意見。
一、基本情況
1、家庭人口狀況。在被調(diào)查的困境兒童家庭中,單親家庭4個,孤兒6個,家庭人口不全的情況占59%,超過八成的困境兒童靠隔代撫養(yǎng),甚至有部分只能由同輩的兄妹撫養(yǎng),缺乏父母照顧和親情呵護。
2、家庭收入情況。困境兒童家庭大多貧困,主要是通過在家務(wù)農(nóng)、飼養(yǎng)牲畜維持生計,部分家庭父母在外做散工,近六成家庭須申請辦、村委等相關(guān)組織的救助,家庭人均收入普遍偏低。
3、在校學習情況。困境兒童中學齡前兒童有6個,正在上學的兒童有11個,最大的14歲,最小的2歲。由于大部分困境兒童家庭父母忙于工作,與子女相處交流溝通時間較少,沒時間督促和輔導(dǎo)子女學習,對孩子的關(guān)愛不足,困境兒童平時在家里也要幫忙做家務(wù)或部分農(nóng)活,放在學習上的精力較少,表現(xiàn)為學習比較消極被動,學習成績大多居于中下游。
二、主要問題和原因
1、生活貧困。我辦困境兒童大多為留守兒童、單親家庭兒童或孤兒,家中只有一方勞動力或完全喪失了勞動力,家庭經(jīng)濟條件貧困,家庭經(jīng)濟主要靠在家務(wù)農(nóng)、社會捐助和政府補貼。家庭貧困一定程度上給困境兒童在學習和生活上帶來了一些影響,而兒童時期正是身體發(fā)育的黃金時期,家庭貧困甚至影響到了困境兒童的身體健康。
2、學習消極。家長的教育能力與孩子教育需求之間成正比。外出務(wù)工的家長忙于打工,在家的父母或其他監(jiān)護人忙于操持家務(wù),都沒有時間與精力過問孩子的.學習,對孩子的需求、興趣、交往、困惑等關(guān)注極少,不能及時、充分地給予他們精神上的支持和知識上的解答,導(dǎo)致了一些困境兒童學習成績跟不上。而困境兒童因家庭環(huán)境常分散學習精力,課堂上注意力不集中,學習跟不上,可能產(chǎn)生厭學情緒。
3、親情缺失。困境兒童的撫養(yǎng)監(jiān)護大多是隔代監(jiān)護和上代監(jiān)護兩種。在隔代監(jiān)護中,監(jiān)護人多數(shù)是祖輩,祖輩的思想、生活習慣多與當代不合拍,極易與孩子形成心理隔閡,不利于彼此間的溝通;而在上代監(jiān)護中,父母為改善生活不得不外出務(wù)工,在經(jīng)濟收入與子女取舍中,父母對孩子的行為習慣、心理和精神上的需要很少過問,使得困境兒童缺乏對外部世界的安全感和信任感。
三、建議和對策
1、助推社會支持幫扶力度。進一步健全完善多部門銜接聯(lián)動長效機制,加強對關(guān)愛困境兒童的宣傳,提高社會各界對困境兒童的關(guān)愛意識。推動“愛心父母”、“社會媽媽”等一對一的幫扶活動,切實在物質(zhì)、學習和心理等方面給予困境兒童幫助。政府進一步完善救困幫扶政策,加大對困境兒童的扶助力度,對符合條件的貧、病、孤、殘留守兒童,依照法定程序,納入低保范圍,對正在上學的困境兒童實行助學資助。支持鼓勵發(fā)展關(guān)愛困境兒童公益社會組織,積極探索政府與市場相結(jié)合的延伸服務(wù)手段和服務(wù)領(lǐng)域的有效辦法,為困境兒童提供高水平的幫扶體系。
2、構(gòu)建心靈健康服務(wù)工程。成立心理輔導(dǎo)中心,為每個困境兒童建檔立案,關(guān)注困境兒童動態(tài),采用短信、電話關(guān)心困境兒童,不定期走入困境兒童家庭,了解困境兒童的學習狀態(tài),知曉困境兒童的生活狀況,及時給困境兒童進行心理疏導(dǎo)。建立“網(wǎng)絡(luò)連心”服務(wù)站,利用語音、視頻方式,讓困境兒童與在外的親人溝通,搭起傾聽心里話的橋梁,通過溫馨平等的對話交流滿足困境兒童對親情的心理需求,把親情關(guān)懷服務(wù)工作常態(tài)化、系統(tǒng)化。
3、搭建學習生活引導(dǎo)橋梁。依托芍藥花巾幗志愿者協(xié)會,聯(lián)合教育、民政、學校、村委會等部門,聯(lián)系高校大學生、鄰里、“愛心父母”、“社會媽媽”等人員,組建一支長期穩(wěn)定的愛心志愿者隊伍,從生活照料、心理撫慰、健康保健等方面全方位進行幫扶,在“生活上關(guān)心、學習上關(guān)注、情感上關(guān)愛”困境兒童,讓他們健康成長。積極開展豐富多彩的少兒活動,如開展公益活動為其創(chuàng)造參加社會實踐的機會,開展體諒父母的輔導(dǎo)活動,開展游戲、學習小組等輕松活動創(chuàng)造機會讓困境兒童與普通兒童交流,確保所有困境兒童都能擁有一個平安、快樂、幸福的童年時光。
生活狀況調(diào)查報告7
2月22日,是寒假期間我校全體師生的回校日。這天下午,趁著還沒上課,老師未進課室,同學們在課室興奮地交流著,像在進行“假期見聞分享會”。也許因為這是六年級學生在小學階段的最后一個寒假,大家顯得特別興奮。六年級學生很快就要離開小學,開始中學生活,不知大家在這個假期有沒有作特殊安排,為了進一步了解本班學生的寒假生活,我想做一次調(diào)查。
1、確立研究課題,完成研究方案。
2、設(shè)計調(diào)查問卷,針對我校六⑴班學生進行調(diào)查。
3、對獲取的調(diào)查問卷進行資料分析與處理。
采用方法:問卷調(diào)查
調(diào)查時間、對象、內(nèi)容:
調(diào)查時間:20xx年2月25日
調(diào)查對象:我校六⑴學生
調(diào)查內(nèi)容:我校六年級學生寒假生活的安排以及在寒假中一些活動的時間安排。
此次進行調(diào)查的同學共有52人。
在寒假中,有安排的同學有49人,占總數(shù)的94.2%;沒有安排的同學有3人,占總數(shù)的5.8%。有安排的同學在上午8:00—11:00學習的33.3%,參加興趣班的占23.3%,看電視的40%,其它占3.4%;下午1:00—5:00,63.3%的同學在學習、睡午覺,36.7%出去玩、運動;晚上7:00—9:30有60%的同學在看電視,40%的同學在學習�?磥�,我班大多數(shù)同學在寒假中根據(jù)各人實際作了安排。
在外參加興趣班的有7人,占總數(shù)的13.5%;不參加興趣班的有45人,占總數(shù)的86.5%。雖然是畢業(yè)班,但大多數(shù)家長都沒要求自己的孩子參加“語、數(shù)、英”的提高班,有參加興趣班的也只是參加少年宮組織的“特長班”的學習。
不參加
86.5%
3、看電視
每天看半小時的只有1人,占總數(shù)的1.9%;看一至兩小時的有18人,占總數(shù)的34.6%;看三至四小時的有33人,占總數(shù)的63.5%。
半小時
三至四小時
1.9
63.5
4、做作業(yè)
每天做半小時作業(yè)的同學有7人,占總數(shù)的13.5%;做一小時的有35人,占總數(shù)的67.3%;做兩小時以上的有10人,占總數(shù)的19.2%。因為這個假期適逢春節(jié),春節(jié)期間大家都暫無做作業(yè),同學們都在春節(jié)前兩個星期和春節(jié)后一個星期完成作業(yè),因此,不少同學一次做作業(yè)所用的時間較長。
半小時
兩小時以上
13.5
19.2
5、做家務(wù)
平時經(jīng)常做家務(wù)的同學有25人,占總數(shù)的48%;有時做家務(wù)的有24人,占總數(shù)的46.2%;不做家務(wù)的有3人,占總數(shù)的5.8%。做家務(wù)的同學大多數(shù)是掃地、拖地、洗碗、擦桌子、洗衣服、倒垃圾。
25人
有時做
46.2%
5.8%
6、玩游戲
寒假期間,經(jīng)常玩游戲機或上網(wǎng)玩游戲的同學有5人,占總數(shù)的9.6%;有時玩的有2人,占總數(shù)的3.8%;不玩的有45人,占總數(shù)的86.5%。
有時玩
3.8%
45人
86.5%
平時經(jīng)常上網(wǎng)的同學有5人,占總數(shù)的9.6%;有時上網(wǎng)的有7人,占總數(shù)的13.5%;不上的有40人,占總數(shù)的76.9%。上網(wǎng)的同學大都是看新聞、找資料、了解知識、偶爾玩游戲。不上網(wǎng)的同學是因家里的電腦沒有上互聯(lián)網(wǎng)。
有時上網(wǎng)
13.5%
40人
76.9%
8、參加活動
寒假中有參加社會活動的有16人,占總數(shù)的30.8%;沒有參加的有36人,占總數(shù)的69.2%。同學們所參加的活動的組織單位,都是父母的單位,且都是游園活動,活動類型單一。
16人
沒參加活動
69.2%
9、社會調(diào)查
在假期里,進行社會調(diào)查的.同學有49人,占總數(shù)的94.2%;沒有進行社會調(diào)查的有3人,占總數(shù)的5.8%。進行社會調(diào)查的有23.1%是調(diào)查環(huán)保問題,有38.5%是調(diào)查“壓歲錢”的利用,還有38.5%是調(diào)查其它問題。由此可看出,同學們不但關(guān)注身邊的事物,還關(guān)注我們的生存環(huán)境,有一定的社會責任感,且注重提高自己的實踐能力。
在假期里參加國內(nèi)游的有13人,占總數(shù)的25%;參加國外游的有2人,占總數(shù)的3.8%;沒外出旅游的有37人,占總數(shù)的71.2%。我們還發(fā)現(xiàn)參加旅游的同學,在出發(fā)前都會查閱書籍或上網(wǎng)了解相關(guān)景點的知識,看來,同學們做事還是比較有計劃性。
在假期里,看一本課外書的有9人,占總數(shù)的17.3%;看兩本以上的有43人,占總數(shù)的82.7%�?磥�,全班同學都會利用假期時間多閱讀課外書,增長知識,有的看書多達10本,全班共看154本,人均看書達3本,其中學科類、勵志類有72本,童話、幻想、偵探類有59本,世界名著、武俠小說有23本。從看書內(nèi)容,我們了解到同學們是好學、上進的,是充滿幻想、好奇的21世紀小主人2016最新小學生寒假調(diào)查報告2016最新小學生寒假調(diào)查報告。
12、壓歲錢
同學們在春節(jié)期間收到不少壓歲錢,且都利用得比較好,大多數(shù)同學把壓歲錢用于購買學習用品、圖書,說明同學們愛學習,求進步;其次是把錢儲存在銀行,留作以后上大學之用;再就是把錢捐給希望工程,獻愛心。
去年,電影《哈利·波特與魔法石》風靡全球,寒假期間,同學們也不想錯失良機,觀看了這部電影的有45人,占總數(shù)的86.5%,沒有看的有7人,占總數(shù)的13.5%,看來充滿神奇色彩,青少年主演的電影很受我們的歡迎。
經(jīng)過這次調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)同學們在寒假過得還較充實、愉快,可也發(fā)現(xiàn)存在的問題:
1、我們居住的小區(qū)文化場所太少,學校或小區(qū)組織的活動幾乎沒有,因而我們大多數(shù)同學除了做作業(yè)、看書外,就是看電視,不少同學看電視一次長達4小時。電視看多了,會影響我們的視力,還會影響學習。我們當中所參加的社會活動,類型單一,不豐富,且都是父母單位組織的。我們希望社會各界能關(guān)注我們青少年的成長,為我們提供健康的文化、娛樂場所,豐富我們的生活,也建議同學們少看電視,能合理地安排生活。
2、我們還發(fā)現(xiàn)很多家庭的電腦還沒連接上互聯(lián)網(wǎng),原因是家長不放心讓我們上網(wǎng),怕我們上不健康網(wǎng)站。我們都知道家長是為我們著想,可家長有沒想到,現(xiàn)在是信息社會,知識瞬息萬變,老師經(jīng)常讓我們搜集資料,網(wǎng)上能為我們提供大量詳實的知識,幫助我們更好地學習。我希望學校能向我們的家長宣傳上網(wǎng)的好處,向家長宣傳我們都在“爭做網(wǎng)絡(luò)文明小使者”,向家長宣傳在家用電腦裝上過濾網(wǎng)。從統(tǒng)計結(jié)果可得知,我們的同學上網(wǎng)都是搜索信息,偶爾玩玩游戲而已,家長請您放心,我們能管好自己的。
3、電影《哈利·波特與魔法石》的上映,引起轟動,不要說我們小學生喜歡看,就是大人們都爭取去看。適合我們看的電影、電視實在太少了,希望文藝界的叔叔、阿姨們多拍攝一些像《哈利·波特與魔法石》的影視。
4、最后,我們希望同學們下個假期能更合理安排自己的生活,使假期生活過得更加充實、有意義。
生活狀況調(diào)查報告8
近年來,越來越多的農(nóng)民放棄了種田而選擇外出謀生,農(nóng)村的留守兒童越來越多,很多班主任都談及到留守孩子難管理,管不好,家庭教育缺失的問題,我?guī)е@一問題深入走訪了車輛廠小學和崇仁小學,了解到有60%的家庭都有父母一方或雙方在外務(wù)工,長期與自已的子女分隔兩地,父母很少有機會對孩子的日常生活問題、學習教育問題和心理健康問題進行溝通,也不能對孩子身上存在的錯誤及時進行指出批評教育糾,更不會主動聯(lián)系了解學校教師,有的老師甚至無從了解到學生父母的聯(lián)系方式。也就是說,在某種程度上父母監(jiān)護職責的缺失會極其容易導(dǎo)致留守兒童們在日常生活行為的失范,甚至引起違法犯罪行為,影響社會的安全和穩(wěn)定。
通過這次調(diào)研活動,使我對留守兒童有了更加深入地了解,同時希望老師們能更多的關(guān)注留守兒童,給他們更多的關(guān)懷和幫助,使他們在缺少家庭關(guān)愛的時候,同樣能夠感覺到社會大家庭的溫暖。
一、留守兒童的生活及學習狀況
1、留守兒童在生活、教育上的問題:從調(diào)查的兒童中來看,由于臨時監(jiān)護人的年紀一般比較大,缺少精力和耐心管教孩子,加上他們還要忙于地里的農(nóng)活,無暇照顧孩子們。也不重視或很難與學校及老師配合溝通教育。大部分孩子沒有形成良好的生活、學習習慣,主要表現(xiàn)在對學校作業(yè)的態(tài)度和生活起居安排上。占51%的孩子對待學校作業(yè)的態(tài)度是草草應(yīng)付得過且過,有62%的孩子看電視沒有節(jié)制。
2、老師對留守兒童的關(guān)注不夠:大部分留守兒童表示老師很少找自己談話,43%的留守兒童說老師根本沒有找他們談過話,而且都很害怕老師,也不希望老師找自己談話。雖然帶有兒童的心理,但是從這可以看出我們的教育工作還的確很不到位,僅有29.8%的留守兒童表示愿意和老師談?wù)勑睦镌挕?/p>
3、學習壓力大:通過調(diào)查,63%的留守兒童感到學習壓力大,28%的留守兒童表示自己的學習成績很差,也有一些表示自己的爺爺奶奶外公外婆不識字,不能輔導(dǎo)學習,想學好沒有條件。一些孩子告訴我,由于學習成績差,就害怕爸爸媽媽會問起,而自己的家庭條件差,很多同學看不起等,這就形成很大的壓力,面對這種情況,如果沒有人及時為他疏導(dǎo),就有可能壓力變得越來越大,進而影響學習和生活。
二、留守兒童存在的問題
1、留守兒童普遍存在心理問題:留守兒童之所以產(chǎn)生心理問題,首先是年齡,因為他們大多都在十五歲以下,正是情感、品德、性格形成和發(fā)展的`關(guān)鍵時期,而他們的父母在自己的孩子出生才幾個月或一周歲后,就外出務(wù)工,長期與父母分離,使他們生理和心理上的需要得不到滿足,缺乏父母的關(guān)愛,親情失落,產(chǎn)生孤獨感,導(dǎo)致心理失衡。調(diào)查發(fā)現(xiàn):留守兒童中十分想念父母的占71.8%,有80%的留守兒童父母每年回來1次,5%的留守兒童父母幾年回來1次,16%的留守兒童很少與父母電話聯(lián)系。這就很容易使他們形成消極情緒,表現(xiàn)出性格內(nèi)向、失落自卑、自私冷漠、脆弱孤僻或焦慮、任性、暴躁,有的出現(xiàn)逆反心理、怨恨情緒。
2、臨時監(jiān)護人素質(zhì)普遍偏低:由于大部分留守兒童臨時監(jiān)護人大多是孩子的爺爺奶奶,他們因為年齡較大,不但要承擔很多家務(wù),而且文化層次上也不高,大多是文盲或半文盲,其中臨時監(jiān)護人是初中學歷以上比例僅占25.6%。所以,他們教育孩子的就不會很合理,而且也不知道從心理上關(guān)心孩子,照顧孩子,不能在學習上給予幫助和指導(dǎo),在教育態(tài)度、教育方法上還是老一套,他們能做到的僅僅是照顧孩子們的日常生活而已,在與孩子交流溝通上存在著很大困難。
3、留守兒童的行為習慣較差:部分留守兒童自我控制能力不強,生活習慣不良,表現(xiàn)在不講衛(wèi)生、不經(jīng)常換洗衣服、挑吃挑食、亂花錢等;有的留守兒童行為習慣較差,在家里不聽臨時監(jiān)護人的教導(dǎo),頂撞祖輩、我行我素,在學校不遵守學校的規(guī)章制度,不服從學校的管理,成為了讓人頭疼的“問題兒童”。
4、平時缺乏親情的關(guān)愛:父母打工對留守兒童的生活造成很大的影響,缺乏親情關(guān)愛會對孩子造成許多不良的影響,最為直接的也許就是孩子在生活上很難得到很好的照顧,使孩子無法養(yǎng)成良好的生活習慣,留守兒童成長期間缺乏撫慰與關(guān)懷,這也是我們應(yīng)該給予重視的。
5、留守兒童安全存在一定隱患:如留守兒童獨自在家或路邊玩耍,路上車輛較多,而老人無暇顧及,造成農(nóng)村火災(zāi)或觸電事故時有發(fā)生,安全存在一定隱患。如去年火石壩社一個兩歲的留守兒童由于父母在外打工,臨時監(jiān)護人爺爺奶奶又忙于干農(nóng)活,無暇照看,而掉進家附近的水庫中溺水身亡,讓人唏噓不已,倍感痛惜。
三、解決這些問題的建議與對策:
留守兒童之所以存在諸多問題,原因來自于家庭、學校和社會等方面。留守兒童問題作為一個普遍存在的社會問題,不應(yīng)只是農(nóng)村外出務(wù)工人員自己去解決的問題,而應(yīng)該由全社會共同努力,為留守兒童創(chuàng)造健康成長環(huán)境和空間。因此提出以下建議與對策。
1、家庭教育方面:一是努力營造一個良好的家庭教育氛圍。外出務(wù)工的父母及留守兒童的代理監(jiān)護人員,應(yīng)盡量為留守兒童營造一個溫暖、關(guān)愛的學習和生活環(huán)境,促使“留守兒童”健康成長。外出務(wù)工的父母也應(yīng)加強與子女的聯(lián)系和溝通,盡可能做到多關(guān)心孩子。還要加強與代理監(jiān)護人、
學校的聯(lián)系。外出的父母要經(jīng)�;丶一虼螂娫捙c孩子溝通,交流感情,和學校溝通掌握孩子的學習情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正;二是外出打工的夫妻有能力的一定要把孩子帶上跟隨自己打工讀書生活。要正確教育和引導(dǎo)好孩子,樹立“知識改變命運的觀念”。如果條件允許夫妻最好留一個在家與孩子一起生活。因為家庭的安全感和親情的溫暖是任何外力都無法取代的。
2、學校教育方面:一是實行留守學生的普查登記。學校在新學期學生報到時將父母外出情況和家庭成員情況逐一進行登記,建立“留守兒童”檔案。記錄“留守兒童”的個人情況和監(jiān)護人及臨時監(jiān)護人的情況,準確掌握留守兒童的個人信息,為有針對性的開展教育和管理工作奠定基礎(chǔ);二是在學校建立結(jié)對幫扶留守學生制度,建立“留守兒童之家”,定期召開幫扶教師、留守兒童、臨時監(jiān)護人座談會,引導(dǎo)留守兒童健康成長。開設(shè)親情電話,讓留守兒童的父母知道校長、班主任等老師的電話,加強學校、家長和孩子之間的聯(lián)系和交流;三是營造和諧、文明的校園文化氛圍。積極開展形式多樣的教育活動,培養(yǎng)學生的文明習慣,組織學生廣泛參與各種動手的實踐活動,形成一種積極向上的校園文化氛圍。最重要的是在學校舉辦的活動中,多鼓勵留守兒童,多把機會留給留守學生,幫助他們走出自閉的心理障礙,幫助他們改正不良的行為習慣,樹立正確的人生觀和價值觀,
生活狀況調(diào)查報告9
一、調(diào)查背景經(jīng)過調(diào)查長沙市清潔工發(fā)現(xiàn),98%的清潔工來自農(nóng)村,他們是進城務(wù)工者,以農(nóng)民工的身份生活工作在城市,清潔工所面臨的困難和問題與其他行業(yè)的農(nóng)民工是很相似的。據(jù)有關(guān)方面測算,我國狹義農(nóng)民工的數(shù)量為1.2億人左右,廣義農(nóng)民工的數(shù)量大約為2億人。農(nóng)民工主要分布于建筑業(yè)、采礦業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)和其他產(chǎn)業(yè)鏈低端或勞動力密集型產(chǎn)業(yè)。農(nóng)民工面臨的問題十分突出,主要是:工資偏低;勞動時間長,安全條件差;缺乏社會保障,職業(yè)病和工傷事故多;培訓(xùn)就業(yè)、子女上學、生活居住等方面也存在諸多困難,經(jīng)濟、政治、文化權(quán)益得不到有效保障。這些問題引發(fā)了不少社會矛盾和糾紛。農(nóng)民工處于中國社會的底層。他們干的是城里人不愿干的最苦最累最臟最險的工作,工作時間最長,獲得報酬最低。從事行業(yè)主要是:體力要求較高的房地建筑工、城市清潔和環(huán)境保護的操作工種、綠化養(yǎng)護的苗木工、居民家中的鐘點工或保姆、廚師、服務(wù)員等工種。在城市,他們受到社會的排斥和歧視,被限制和禁止從事某些職業(yè),根本沒有享受任何基本的國民待遇和子女接受平等義務(wù)教育的權(quán)利。
二、調(diào)查方法
�。ㄒ唬┱{(diào)查主要是通過問卷法和訪問法兩種形式。
1、用事先做好的問卷搜集清潔工的一些基本信息,由于清潔工的文化水平普遍較低,所以做問卷是一對一的方式,這會比較準確,并且問卷的回收率是100%。
2、訪問法是與問卷法同時使用的。在做問卷的同時,訪問者通過與清潔工的談話,可以更深入和更詳細的了解清潔工的情況,并對這些情況進行記錄。
�。ǘ┱{(diào)查范圍和數(shù)。
1、走訪清潔工的范圍定在長沙市的雨花區(qū)、岳麓區(qū)、天心區(qū)、芙蓉區(qū)四個行政區(qū)的馬路或街道,還有長沙市內(nèi)的一些小區(qū)、學校、酒店和醫(yī)院。
2、由于條件的限制,所調(diào)查的數(shù)量為50份,雖然數(shù)量不多,但這50份是具有代表性的。其中,雨花區(qū)19份、芙蓉區(qū)7份、岳麓區(qū)2份、天心區(qū)4份、小區(qū)5份、醫(yī)院6份、其他3份。調(diào)查的男性22份,女性28份。調(diào)查完畢后,進行了數(shù)據(jù)整合,具體見下表:長沙市清潔工基本情況 項目 學歷 年齡 是否簽了合同
沒讀過書 小學 初中 高中 31~35歲 36~40歲 41~45歲 45~50歲 51~55歲 56歲以上 是
否
數(shù)量 8人 26人 14人 2人 1人 9人 17人 6人 10人 6人 32人
18人
項目 家庭人口 贍養(yǎng)老人 籍貫
2口 3口 4口 4口以上 0個 1個 2個 3個 4個 本地
外地
數(shù)量 4人 13人 10人 23人 13人 13人 20人 1人 3人 1人
49人
項目 住房面積 住房來源
住房環(huán)境
10㎡以下 11~20㎡ 21~30 ㎡ 30 ㎡以上 租的 自己的 單位提供 子女的 差
一般
較好
數(shù)量 9人 29人 2人 10人 38人 2人 8人 2人 22人
26人
2人
項目 做清潔工多久 日工作時長
休息日
工作對身體影響
1年以下 1~2年 2~3年 3年以上 8~10h 10~12h 12h以上 有
沒有
有
沒有
數(shù)量 17人 5人 6人 22人 18人 4人 28人 6人
44人
22人
28
項目 個人月工資 個人理想月工資500~700元700~900元900~1100元1100~1300元1300元以上1000~1200元1200~1400元1400元以上數(shù)量 4人 33人 5人6人
2人29人10人11人 項目 配偶月工資 工作量獎金保險 500~700元700~900元900~1100元1100~1300元1300元以上無大一般有無有(為意外保險)無數(shù)量 3人23人 4人6人4人10人33人17人25人25人34人(為馬路清潔工)16人
說明:其中的項目個人工資有8人的月工資在1100元以上,但是他們的工作時間在13個小時以上;項目配偶工資中有10個人顯示是沒有的,原因是沒有配偶和配偶是女性在家務(wù)農(nóng),配偶月工資在1100元以上的共有10人,這10 人同樣是農(nóng)民工(多為男性);馬路清潔工夫妻很多,所占比例約為70%;有76%清潔工的住房是出租的,他們每個月的房租水電費在250~400元。
三、調(diào)查結(jié)果與分析
�。ㄒ唬⿵霓r(nóng)村進入城市。
1、由調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出,98%的清潔工來自于農(nóng)村,屬于外地人,并且發(fā)現(xiàn)馬路清潔工有很多來自于湖北荊州,其他還有來自益陽、株洲、邵陽、湘潭、常德、衡陽的。
清潔工群體大多是60、70年代的人,受到的教育很少,其中小學和沒讀過書的占了34人,有14人是初中學歷,但基本沒有讀完初中。他們的年齡偏大,41歲以上的人有40個。51歲以上的人有16個,他們做這項工作是為了當前的生活和日后的'養(yǎng)老。由于他們年齡大,文化水平低,自身沒有一些特長技能,為了生活,只能選擇這份工作。在務(wù)工的過程中,他們面對困難和不滿,不懂得如何去保護自己和解決問題。農(nóng)民工進入城市之后,由于制度、市場及個人的原因,被都市邊緣化了,農(nóng)民工把自己貢獻給了城市,反而被城市遠離了。
2、解決生存問題是他們進城務(wù)工的最重要原因�,F(xiàn)在,在農(nóng)村從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是不能夠維持一個家庭生活的,當前農(nóng)民工進城數(shù)量增多也從側(cè)面反映了這個情況。現(xiàn)在從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的投入要大于產(chǎn)出,就算是有一定收入,但以現(xiàn)在簡單落后的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),根本不能足夠供應(yīng)一個家庭的需求。因為除了生活費,還會有醫(yī)藥費、教育費、贍養(yǎng)費等等。被訪問的清潔工中有37人需要贍養(yǎng)老人,有23人要為孩子提供教育費,有將近一半的人需要贍養(yǎng)和撫養(yǎng)。并且清潔工子女受到的教育不是很好,有20人的子女已經(jīng)棄學外出打工。所以,解決“三農(nóng)”問題對于清潔工或者農(nóng)民工來說十分重要。
3、在城市生活,住房是必須要解決的問題。由上面表格可以看到,清潔工的住房有38人是租來的,這些人全部是馬路清潔工;2人的住房是自己的,其中1人是長沙人,1人是自己搭建的簡易房,并且面臨著被拆遷;8人的住房是單位提供的,這些人在小區(qū)、學校、酒店工作;還有2人的住房是在長沙定居的子女提供的。租房的每月水電房租費在250~400元,住房面積主要徘徊在10~20平方米,多為地下室和車庫,還有立交橋下,住房環(huán)境比較差。立交橋下是政府部門以200多元價格出租給清潔工的,不知道這200多元對政府部門來說意味著什么?
�。ǘ┣鍧嵐さ墓ぷ髑闆r。
1、清潔工簽合同的意識十分薄弱。50名清潔工中只有32人簽了合同,雖說簽了合同,但他們對于合同中的條款并不清楚,他們認為只要能拿到工資就可以。馬路清潔工,基本每年都要簽一次合同,這意味著可以隨時走,可以隨時換人。民政學院清潔工工資850元,但物業(yè)公司會在每月工資中扣除5元作為防洪費。
2、數(shù)據(jù)顯示,做清潔工工作3年以上的人有22人,其中有長達6年、8年、往年的;2~3年的有11人;1年及以下的有17人。馬路清潔工做的時間比較長,酒店、小區(qū)、學校里的清潔工流動性較大。認為清潔工這份工作對自己身體健康有影響的有22人,感覺沒有影響的有28人,感覺有影響的所做清潔工工作時間比較長�?梢钥闯�,他們的工作環(huán)境比較差,每天呼吸的是汽車尾氣和垃圾腐臭味,每天都重復(fù)同樣的動作,恨容易患上職業(yè)病,不過他們的健康意識較弱。
3、在不同地點工作的清潔工,他們的工作制度也有所不同。馬路清潔工主要是輪流換班工作,這樣工作的多為夫妻,每人的工作時間8小時。也可以從早上一直工作到晚上,時間總共15小時。從上面表格也可以可以看出,清潔工的工作時間較長。他們的工作量也很大,主要是清掃范圍大,清掃的垃圾多。每月有3天休息日的有6人,他們在酒店和小區(qū)工作。其他44人從沒有休息日,就是在法定節(jié)假日也要照常工作,他們沒有休閑和娛樂的時間。城市的消費很高,生活費對他們來說也是個重擔。對于清潔工這份工作,有34人想換,16人不想換。他們的回答比較猶豫,因為他們感到自身年紀大,而且沒有特長技能,不能去做其他工作,只能安于現(xiàn)狀。對于年齡偏大、學歷較低、技術(shù)比較單一的清潔工來說,他們沒有機會進入主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)中去,也沒有進入穩(wěn)定就業(yè)體制中的可能。他們?nèi)鄙俑@蜕鐣U�,收入的單薄和社會保障的缺失使清潔工在看病、子女教育、住房等問題上無能為力。
4、清潔工的工資待遇。他們個人月工資分布集中在700~900元,有33人;500~700元,有4人,還沒有達到長沙市最低工資標準800元;其中工資在1100元以上的清潔工,他們的工作時長在13小時以上,工資在700~900元的工作時長也有在13小時以上的。由于他們的工作時長有差別,為了準確性,所以不能用平均工資來衡量清潔工的工資。從工資和工作時長來看,他們的工資水平低,工作量大,工作制度很不合理。上面表格已經(jīng)說明清潔工配偶的工資,從和夫妻二人的工資,他們每月收入在1540元左右,這筆錢要用在生活費、撫養(yǎng)和贍養(yǎng)費、教育費等各方面。馬路清潔工每年都有年終獎,去年是800元,而今年減少到600元。平時檢查人員看到某處不干凈也會扣罰工資,并會批評。清潔工會對絡(luò)繹不絕的路人制造的垃圾感到苦惱,但環(huán)衛(wèi)所的管理人員并不理解清潔工的辛苦。馬路清潔工只有意外保險,小區(qū)、醫(yī)院、學校里面的清潔工沒有任何保險。不過,酒店的福利待遇會稍微好些。
四、結(jié)論與建議
清潔工是農(nóng)民工大軍中的一部分,與其它行業(yè)中的農(nóng)民工境遇相似,但也有所不同,存在于他們身上的困難和不公平待遇更加地明顯。不論是從住房、工資待遇,還是從保險、福利、保障等個層面來說,他們持續(xù)遭受歧視和不公平。
從農(nóng)村到城市,在城鄉(xiāng)二元體制下,清潔工這個群體在夾縫中謀求生存。我認為,二元體制問題的解決會緩和城鄉(xiāng)之間潛在的矛盾,但最終不能解決問題。消除城鄉(xiāng)二元體制,還不足以消除農(nóng)民進城和加速城鎮(zhèn)化的體制障礙。若要解決農(nóng)民工問題,關(guān)鍵是要解決好“三農(nóng)”問題。三農(nóng)指農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民;而三農(nóng)問題則特指中國大陸的農(nóng)村問題、農(nóng)業(yè)問題和農(nóng)民問題從而產(chǎn)生的社會問題,包括貧富懸殊及流動人口等。目前的解決辦法有:城鎮(zhèn)化、減稅、政府措施、支持政策、農(nóng)村金融改革、土地產(chǎn)權(quán)制度改革等。農(nóng)民工對于一個城市的發(fā)展是很重要的,他們做了極大的貢獻,城市不能少了農(nóng)民工的身影。若是“三農(nóng)”問題解決了,城市的農(nóng)民工必定會減少,也就會出現(xiàn)農(nóng)民工供不應(yīng)求的局面,這樣的話農(nóng)民工的身價自然而然的就會提高,他們也會享受到更好的待遇、更多的權(quán)益。
弱勢群體沒有后臺的支持,他們不敢說話。我們在訪問中了解到,天心區(qū)的清潔工不太配合我們的訪問,他們害怕受到批評,害怕丟了工作。在雨花區(qū)有個案例:一位清潔工到瀟湘晨報尋求幫助,這件事反而被環(huán)衛(wèi)所的領(lǐng)導(dǎo)知道了。最后,問題沒有解決,反而惹了一身禍�,F(xiàn)在,大陸媒體對弱勢群體的關(guān)注只限于表面文章,沒有做到實處。
對于不同類型的農(nóng)民工,應(yīng)該從實際出發(fā),有針對性的解決他們的問題,比如清潔工。往年國務(wù)院曾經(jīng)下發(fā)《關(guān)于解決農(nóng)民工問題的若干意見》(國發(fā)[往]5號),提出要優(yōu)先解決農(nóng)民工問題。從清潔工身上我們看到了城鄉(xiāng)差距,我們不能把這個問題的縮影忽略掉,而是要把它放大。教育水平的差距,工資福利的差距,住房的問題,醫(yī)療保險的問題,戶籍制度給農(nóng)民工給社會帶來了很多問題,因為這些問題的產(chǎn)生讓農(nóng)民工沒有得到應(yīng)有的權(quán)益。
現(xiàn)在看來,清潔工這份工作是很卑微的,是底層的。體面勞動不是高人一等的勞動,不意味著時尚的衣著與公文包,體面勞動是有保障、安全條件下的生產(chǎn)性工作,可以讓一個人有能力使自己及家庭在尊嚴中生存與發(fā)展。廣大勞動者實現(xiàn)體面勞動有著鮮明的指向,那就是要消除種。種不符合體面勞動的做法和現(xiàn)象。體面勞動的實質(zhì),就是給勞動者提供充分的、有保障的平等就業(yè)機會。從這樣的理念出發(fā),公眾就發(fā)出了體面勞動離我們有多遠的聲音,追問如何實現(xiàn)體面勞動,就成為題中應(yīng)有之意。國際勞工組織定義的體面勞動是指,在促進男女在自由、公平、安全和具備人格尊嚴的條件下,獲得體面的、生產(chǎn)性的可持續(xù)工作機會,其核心是促進實現(xiàn)工作中的權(quán)利、就業(yè)平等、社會保護和社會對話。這對于我們有很大的借鑒意義,對于我們國家來說,實現(xiàn)體面勞動還要走很長的路,面對種。種會情況,我們要做的還有很多。
清潔工基本沒有社會保障,這對于他們十分不利。我國農(nóng)村社會保障應(yīng)該堅持保險與福利相結(jié)合的發(fā)展模式,這樣既可以使部分老年人、低收入人群、貧困人口在繳費能力不足的情況下得到基本生活保障,又可以是中等收入人群履行相應(yīng)的繳費義務(wù)。對于清潔工這類弱勢群體,我們不能羊毛出在羊身上。城市生活費用大體是依據(jù)城市中初級勞動市場的勞動力價格確定的,清潔工在城市的定居意味著以低端收入承擔城市的生活費用。關(guān)注農(nóng)民工問題不僅是要提高他們的收入水平,更重要的是要改善他們的社會地位,其中關(guān)鍵就是解決戶籍制度帶來的權(quán)力差別。
參考文獻:姜進日,《農(nóng)民工醫(yī)保,路在何方》,中國社會保障,往年第5期80頁
朱四倍,《體面勞動離我們有多遠》,今日中國論壇,往年第5期43頁
劉洪請,《進城農(nóng)民工態(tài)勢分析》,中國社會保障,往年第4期10頁
生活狀況調(diào)查報告10
他們游離在城市和鄉(xiāng)村的邊緣,60%的人月收入500元以下;用工單位為他們繳納失業(yè)保險金和工傷醫(yī)療保險的寥寥無幾;他們?nèi)狈ψ约旱奈幕徒逃顒雨嚨兀麄兊暮⒆尤雽W不得不“打游擊”;在烈日下?lián)]汗如雨干著重體力活的他們,希望靠自己的勞動和智慧創(chuàng)造價值,成為被人尊重的獨立的人,能夠像“城市人那樣”活著……共青團江蘇省委近日公布的一項調(diào)查表明——xx百萬外來務(wù)工者活得好辛苦。
時下正值酷暑難當?shù)募竟?jié),大多數(shù)市民呆在空調(diào)房里享受清涼,而那些在烈日下露天干著重體力活的民工兄弟日子卻極難過。他們游離在城市和鄉(xiāng)村的邊緣,他們的生存狀況如何?他們跟農(nóng)民和市民相比有哪些特征?他們有什么煩惱?我們該如何正確對待他們?記者日前對他們的生活狀況進行了較全面的了解。睡的是用木板拼成的床
在長江路拆遷工地,記者看到了不少年輕民工,與城市同齡人相比,酷暑下他們的日子要艱難得多。他們幾十個人睡在用木板拼起來的床上,不少人沒有蚊帳和電扇,更沒有衛(wèi)生間,要洗澡只得避開其他人對著水龍頭的水沖,內(nèi)急了只得跑到離工地數(shù)百米的公廁去。晚上10點多鐘,記者經(jīng)常看到他們?nèi)齼蓛傻厮隈R路邊上,他們告訴記者,幾十個人睡在一起太熱了,出來起碼透點風。
境況類似這樣的年輕民工數(shù)不勝數(shù)。賓館飯店的服務(wù)員、小區(qū)保潔員、建筑工地的工人、理發(fā)店的理發(fā)師……這些在千千萬萬城市居民生活中扮演重要角色的“小人物”,大部分來自外地,干著絕大多數(shù)城市人不愿干的活。團江蘇省委近日公布的一項調(diào)查表明,xx有120萬外來人口,他們絕大多數(shù)從事建筑、飲食、美發(fā)、保潔、經(jīng)商、收舊等行業(yè),其中80%以上是35歲以下的青年人。
據(jù)了解,在xx100多萬外來務(wù)工青年中,30歲以下的占了82.2%,他們中初中以上文化程度的達55.7%,未婚青年占了61.5%,60%的人每月收入在500元以下。37%的人到過3個以上城市打工,只有不到20%的人是通過職介所介紹找到工作的,大部分是通過親朋好友來到xx打工的。
他們在城市中是怎樣生活的呢?跟5個老鄉(xiāng)租住在江東門一帶的小袁今年20歲,來自鹽城,初中畢業(yè)后在家鄉(xiāng)學了點裁縫手藝,跟隨家鄉(xiāng)某私營老板來到xx做服裝。常常是每天干14個小時才拿15元錢,飯菜每天幾乎都一樣,小袁干了一年實在覺得辛苦,就“跳槽”到了一家個體小飯店。飯店跟服裝店差不多,也是早晨七八點鐘工作,晚上11點左右睡覺。不過,收入稍高點,每月能拿到600元。這樣,小袁已經(jīng)感到很滿足了。她說,以前每月除了要寄300元給家里弟弟上學外,自己只有150元的生活費,交了80元的房租后,可以自由花費的只有70元。因此,她很少買衣服,要買也是在金橋市場、玉橋市場等,新街口、湖南路也逛過,但從未買過衣服。問起現(xiàn)在可自由支配的錢怎么用,小袁靦腆地笑笑:攢起來做嫁妝。在江蘇,像小袁這樣的外來務(wù)工青年十分常見,他們早出晚歸,工作辛苦,收入低下。調(diào)查顯示,外來務(wù)工青年每天工作時間超過8小時的達75%,其中8%的人工作時間超過12小時。但他們中卻有76%的人每月用在教育、文化、娛樂等方面的開支低于50元以下,來外地找工作期間身上帶夠一個月花費的僅占12.9%,一旦找不到工作,他們的生活就將陷于極困難的境地。一旦有了工作,他們還要將收入的一大部分用來支持家里。
工余時間只能打牌聊天
外來務(wù)工青年的精神生活跟同齡的城市青年相比有較大的差距,他們?nèi)狈?wù)工青年自己的文化和教育活動陣地。記者所了解到的務(wù)工青年一般把大部分時間用在工作上,其余的一般就是聚在一起聊天、打牌、看電視,他們一般不關(guān)心時事新聞。雖然很多人都想去看些文學、技能介紹等方面的書,但苦于沒錢或沒時間,只得去買些地攤上的`書,或者干脆趁休息時間跑到書店看免費的書。
在成賢街一施工工地,每逢下雨無法施工的日子或者晚上休息時間,這些年輕的外來建筑工人就三五成群地聚在8人一間的宿舍里打牌聊天或是看些武俠類的電視連續(xù)劇。一名去年高中畢業(yè)來自淮安的20歲打工者小黃說,自己其實挺想繼續(xù)學習的,但家里沒錢,考分相差又太多。為了減輕家里的經(jīng)濟壓力,他出來當了建筑工人,但一看到東大學生去教室和圖書館學習,自己就感到心酸。好不容易把老板發(fā)的零用錢湊了200元,就跑到南圖辦了張圖書證,在別人睡覺或打牌的時候去看看書,感覺自己還有點追求。
據(jù)小黃透露,周圍的打工者閑著無事不乏光顧黃色錄像廳的,有的甚至把掙的血汗錢花在街頭洗頭店等不正當場所。言談間,小黃顯得很擔心。他告訴記者,自己最大的理想是掙點錢幫助家里弟妹上學,自己再學點技術(shù)到蘇南找個好工作,比這樣單純賣力氣好多了。他非常希望在xx能有為務(wù)工青年服務(wù)的培訓(xùn)職介機構(gòu),他認為,大城市的信息和技術(shù)比農(nóng)村好多了。團省委的一項調(diào)查反映,67.1%的進城務(wù)工青年認為業(yè)余文化生活枯燥無味,同時沒有人關(guān)心他們,他們感覺像四處漂泊的浮萍。
絕大多數(shù)沒簽用工合同
一項調(diào)查中,當被問及“您希望團組織對您提供哪些幫助”時,有30.1%的務(wù)工青年希望能保障他們的合法權(quán)益。同時,據(jù)省勞動保障廳有關(guān)負責人介紹,外來務(wù)工青年中75%的人工作不穩(wěn)定,56%的人未簽勞動合同,52%的人加班后沒有勞動報酬。
生活狀況調(diào)查報告11
往往社區(qū)老齡人口較多。由于人們生活節(jié)奏的加快,工作的繁忙,父母與子女共同生活動家庭越來越少。在這種情況下老年人到底怎么樣安享晚年?面臨困難問題怎樣解決?往年6月25日拱辰街道往往社區(qū)青年匯同大學共同開展針對“老年人社區(qū)生活狀況”調(diào)查活動,活動工作人員5人,活動志愿者3人,被訪老年50余人。
本次調(diào)查數(shù)據(jù)中最為突出的三個問題:
一、老年人的生活質(zhì)量問題:
老年人的年齡和收入成反比,即年齡越大收入越低,老年人很難與社會其他成員共同分享經(jīng)濟社會高速發(fā)展的成果,而日益成為貧困階層。除個別子女條件特別好的,大多普通老人的月收入都僅僅能維持最基本的日常生活需求,他們收入的`低,成為直接影響他們生活質(zhì)量的主因。
二、老年人的思念:
因為思念不能常來探望的兒女成了許多老年人的心病,與年輕人相比,老年人更加渴望親情。盡管老年人的自理能力不強,但不管是獨居,還是與子女合住,老人們大都不愿意請保姆,更想讓子女能抽空多陪陪�!拔镔|(zhì)上的東西我們并不缺,最大的希望就是兒女常回家看看,不要讓我們孤獨!"
三、老年人的出行問題:
當城市的高樓大廈將人與人徹底阻隔開時,一些年過七旬的老人也因這高大的建筑,失去了在陽光下散步的機會。因為出行的不便也導(dǎo)致了許多生活必備物品不能及時填補。
針對老年人生活現(xiàn)狀和面臨生活中的種。種問題,作為社會工作者、敬老志愿服務(wù)團隊的工作者我們應(yīng)多方面入手,大力倡導(dǎo)和宣傳共同營造愛老敬老的氛圍。要提倡在廣闊的空間交流,幫助老人走出家門,加強與年輕人接觸。老齡社會不僅是人口類型轉(zhuǎn)變的標志,也是社會、經(jīng)濟、科技、醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展和人民生活水平提高的體現(xiàn)。老年問題既是家庭問題更是目前的社會問題。我國已步入老齡化社會,每個人都面臨著自己的老年。除了物質(zhì)上的關(guān)照外,老年人更需要的是感情上的關(guān)注。我們應(yīng)該都來關(guān)心、愛護他們。關(guān)愛老年人,理解老年人,重視老年人,為他們創(chuàng)造一個幸福愉快的生活氛圍。
生活狀況調(diào)查報告12
大學是學子們夢想的地方,更是大學生創(chuàng)造永恒青春的地方,但是不同人有不同的大學生活觀進,進而不同人也就成就不同的大學生活,往往成功的人擁有著很令人激勵的大學生活觀,他們在大學期間往往過著積極的生活,而不是像現(xiàn)在的大學生一樣,他們的大學生活步步都離自己的目標越來越接近自己的目標,這就是他們的生活,不活在毫無意義的生活怪圈中,我們現(xiàn)在對我校大學生活進行調(diào)查,目的是進一步掌握大部分人得生活現(xiàn)狀,進而對他們的生活進行指導(dǎo),也進一步的審視自己的大學生活,來使自己的生活更加合理更加的有利于自己的進步,為自己的未來奠定基礎(chǔ),因此,了解大學生的生活的問題尋求解決的對策,為大學生活的生活提供一個很好的對比借鑒。
一 對象及工具
1 研究對象
本研究一問卷調(diào)查的方式,以本校在校大學生為研究對象。
2 調(diào)查工具
本研究一不記名問卷的性吃就同學們在生活學習人際交往等方面就同學們關(guān)心的問題做了調(diào)查。
二 調(diào)查時間
調(diào)查時間:………………
三 調(diào)查內(nèi)容
主要調(diào)查了同學們的生活現(xiàn)狀,調(diào)查的是出了14個問題。
四 調(diào)查結(jié)果
我們對華北水利水電學院電力學院發(fā)放了100份調(diào)查文件,98%回收,其中大一40份大二60份。
從整體上看,本專業(yè)的學生的生活普遍不太合理,有些甚至有些使人驚奇,他們的大學生活沒有很好的安排,導(dǎo)致了自己對大學生活不太看好,針對現(xiàn)在的大學生的生活將近40%的同學對自己的生活不太看好,但他們有不想去改正,,30%的同學有著不太合理的生活,但這些人中有著較好的毅力,他們也漸漸的認識到自己生活的不合理,他們也漸漸的學著去改正。30%的同學有著不叫不錯的生活,他們的生活才比較合理,而且他們也不斷的調(diào)整自己的生活,進而更適應(yīng)自己,他們覺著生活充滿陽光。
據(jù)統(tǒng)計顯示,幾乎97%的同學都找到了自己志同道合的人,有著共同的生活目標,共同的生活習慣,共同的人格魅力等,一起學習生活,共同奮斗。當然,也不乏3%的獨行俠,這些人得心里比較內(nèi)向,不原與人交往與接觸,對大學產(chǎn)生反感,。調(diào)查中30%的同學表示自己的師生關(guān)系良好,10%的同學出現(xiàn)抵觸心理,60%的人覺得師生關(guān)系更融洽,認為大學老師比較難溝通,有代溝。
在學習方面,70%的人都比較勤奮的學習,爭取獎學金和出國深造的機會等,為自己的理想奮斗,20%人以過科為目的,沒有明確的目標或者追求,10%的人不學習,此部分一般期末突擊,作弊現(xiàn)象比較嚴重,與有94%的大學生在大學階段經(jīng)歷了一個適應(yīng)期,對于學校的不公平,50%的人選擇了發(fā)牢騷,多選擇同學之間討論,22%的人選擇了無所謂,20%人據(jù)理力爭,不敢不公平的事情,努力爭取自己的利益。
在大二學生中,70%認為自己在大學生活中得到了很大的`提高,包括生活習慣、為人處世,心理素質(zhì)以及自控能力等,學到了自己想要學習的知識,并增加了社會實踐能力。他們在大學期間目標較為明確,并有著自己的理想,生活充實;8%的學生覺得自己虛度了大學生活,網(wǎng)吧、戀愛成了他們大學的主要生活。12%的人兼顧愛情與學業(yè),也不乏系中佼佼者;還有10%的人表示不清楚。
調(diào)查結(jié)果可以看出大學生上自習是大學生生活的重要組成部分。從表中可以看出,大學生課余活動取向表現(xiàn)出有主次之分和多元化的特點�!罢n余自習”、“上網(wǎng)、玩游戲”、“社團活動”三項是大學生課余時間參加的主要活動形式。由于大學學習方式和信息傳遞方式的改變,加之大學生活更加開放和豐富多彩,使得大學生的課余活動不再是傳統(tǒng)的“三點一線”模式,呈現(xiàn)出多元化的取向。值得注意的是,與以往的調(diào)查結(jié)論相比,“上網(wǎng)、玩游戲”、“聊天、社交”成為大學生課余活動取向的第二位和第三位。大學生也普遍承認用在這兩方面的時間不少。這表明,網(wǎng)絡(luò)在大學生課余生活中越來越重要,大學生也鐘情于這種新興的娛樂休閑方式;大學生也已經(jīng)意識到建立和諧的人際關(guān)系,提高人際交往能力在現(xiàn)實生活中的重要作用,對社會性價值觀的認可程度正在提高。大學生在分配其他時間(占所有的32%)具有個體差異性,這主要是由個體興趣決定的。個體興趣自身具有娛樂性和消遣性的特征,對滿足大學生課外業(yè)余活動和閑暇生活具有非常重要的意義,也是大學生個性和諧發(fā)展和自身社會化不可或缺的途徑。例如大學生對文學類課外讀物的興趣,滿足了他們認識社會、認識人生、認識生活,并借以抒發(fā)和寄托自己的生活理想和表達自己對生活憧憬的美好意愿和情感,這對他們強烈的探索人生、探索生活需要聯(lián)系在一起。但是,我們也要注意到,大學生對文學類讀物的過多重視,而埋頭于對他人生活的解讀,忽視了自己的現(xiàn)實生活,這也顯然不利于大學生個體素質(zhì)的提高。
從統(tǒng)計數(shù)據(jù)看,使用電腦時間過少,仍然是相當一部分大學生的苦惱。盡管各個學校都有微機房和電子閱覽室,但由于南昌航空大學教學資源免費開放力度不足和學生經(jīng)濟支付能力的限制,相當一部分大學生特別是經(jīng)濟困難家庭的同學,再加上南昌航空大學大一學生寢室沒有聯(lián)網(wǎng),因此大一學生得不到充裕的上機操作和實踐、練習機會。這與信息化社會對當代大學生信息素養(yǎng)有著較高要求的現(xiàn)實存在較大落差,希望教育主管部門與學校能高度重視這種現(xiàn)象,迅速采取有效措施改變這種現(xiàn)狀。
社團是由大學生自己發(fā)起、管理、策劃、運行的組織。它的精彩之處就是它更接近我們,更懂得我們的需要;雖然也有些不盡人意之處,但它畢竟是我們自己做的,我們更能理解它的意義。社團活動能夠鍛煉同學們處理事情的能力,提高同學們的素質(zhì),為盡快實現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的目標做出重要貢獻。加入社團已經(jīng)成為大學生融入象牙塔的選擇,是培養(yǎng)交際能力的場所,這就是越來越多大學生青睞社團的原因。 四 建議
學校當然是學習的地方,這要求各高校必須為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,好的“學風”和安靜的環(huán)境是一所高校必須達到的要求。當然學習的軟硬件設(shè)施都要能滿足大學生學習的需要,學校在教學設(shè)施上的投入要放在首位。好的“學風”形成既有學生的原因,也有學校的原因,這要求學校要從思想上引導(dǎo)和鼓勵大學生努力學習。
大學生趨向于認為課余時間應(yīng)由個人去安排,無須學校去管。大學生希望課余活動可以自由安排,所以對于大學生課余時間安排各高校只能采取引導(dǎo)的方式,號召教師在課堂上,在學校的各種傳播媒介采取啟發(fā)誘導(dǎo)方式,潛移默化地培養(yǎng)學生積極健從主客觀雙方具體情況來看,大學生課余時間中存在著學校、社會客觀條件的制約性與學生主觀需求的多樣性的矛盾。大學生希望“學校開展豐富多彩的業(yè)余文化活動,健全各種管理制度來加以引導(dǎo)”,而且大學生也熱切要求能利用課余時間走出學校,走向社會,參加社會上的實踐活動,從而了解社會,培養(yǎng)自己的能力,為日后能有效地勝任各項工作打下基礎(chǔ)。大學生這些主觀需求是當今社會、經(jīng)濟生活的現(xiàn)實狀況所決定的,是合理的、必然的,所以學校對此應(yīng)予以重視。即使學�,F(xiàn)階段的客觀條件還存在一定的制約性,但我們必須作出行動,作出切合實際、行之有效的選擇,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,改善并創(chuàng)造條件,逐步滿足學生的多重需求。
開展校園文化活動,豐富大學生的課余生活
開展校園文化活動進行校園文化建設(shè)是高校的一個重要特點,對學生的全面發(fā)展有著不可低估的影響。它不僅僅是充實學生的課余時間,各種活動的開展對培養(yǎng)學生健康的心理,健全的人格和良好的個性有非常重要的作用。校園文化活動可以從以下幾個方面展開:
�、�、以“社團”為“基地”展開:各“社團”開展與之有關(guān)的各項活動,他的優(yōu)點是選擇性好,因為他的自主性強。
�、�、以院(系)為單位開展各種知識競賽與娛樂活動。它的優(yōu)點是大眾化,沒個人只要感興趣就可以參加。
�、蟆⒁园嗉壔蚴菍嬍覟閱挝徽归_。這類活動具有靈活性,時間與地點的限制條件少。這類活動可以促進同學間增進了解、發(fā)展友誼。
生活狀況調(diào)查報告13
為了解XX縣城鄉(xiāng)低收入居民生活狀況,國家統(tǒng)計局銅鼓調(diào)查隊于近期開展了“城鄉(xiāng)低收入居民生活狀況”專題調(diào)研,在全縣隨機抽取10戶低收入家庭(城鎮(zhèn)4戶,農(nóng)村6戶)進行入戶調(diào)查,通過進村(居)委會了解、整體觀察、與居民面對面座談交流等方式,剖析低收入居民家庭收支、生活狀況,了解他們當前的實際困難、獲得政府救助以及有何訴求等情況,旨在如實反映低收入居民的實際情況,呼吁政府及社會更加關(guān)注低收入群體,完善政策措施,提高扶持救助水平,提出促進低收入群體增收的對策建議。
一、低收入家庭基本情況
人口和勞動力情況。被調(diào)查的10戶樣本戶主平均年齡52.5歲,最大的75歲,最小38歲;總?cè)丝?9人,戶均3.9人,60歲以上人口9人,在校學生12人;勞動年齡內(nèi)人口16人,其中因病殘完全喪失勞動能力3人,部分喪失勞動能力7人,臨時或無固定就業(yè)人口12人,戶均僅1.2人。
2.居住情況。10 戶樣本戶戶均住房面積97.2平方米,人均24.9平方米,其中城鎮(zhèn)戶均61.5平方米,農(nóng)村戶均121平方米,;從房屋看,自有住房8戶(其中1戶為兄弟贈送),租賃、安置公房各1戶;從建筑年代看,上世紀70年代以前建筑的老房屋4戶,80—90年代建筑的5戶,近年建筑的1戶;從結(jié)構(gòu)看,土坯房 3戶,磚瓦結(jié)構(gòu)4戶,磚混結(jié)構(gòu)3戶。
3.經(jīng)營土地情況。4戶城鎮(zhèn)居民無承包耕地和山地面積;6戶農(nóng)村居民承包耕地25畝,戶均4.17畝,實際經(jīng)營耕地的只有3戶共13畝,其他因無勞動力轉(zhuǎn)包他人耕作;6戶經(jīng)營山地81畝,戶均13.5畝。
二、家庭貧困原因分析
總的來說,低收入家庭困難因素主要是因病或傷殘以及年老而喪失勞動能力、下崗失業(yè)或無穩(wěn)定就業(yè),導(dǎo)致無收入,此外就是因病因突發(fā)事故致貧。從 10戶樣本戶情況分析,因意外事故或重大疾病而完全喪失勞動能力3人,其中2人是戶主;因意外事故受傷,部分喪失勞動能力7人,其中5人為戶主;家庭人口中患有重大疾病的3人,年老且無子女贍養(yǎng)的老年戶1戶2人。
城鎮(zhèn)低收入居民中,由企業(yè)改制下崗職工6人,下崗職工年齡都在50歲左右,再就業(yè)比較困難,基本都是從事臨時性的.務(wù)工,有的因工傷或意外事故導(dǎo)致身體傷殘,不能從事重的體力勞動,無固定就業(yè),報酬水平都偏低,支出壓力大,維持家庭基本生活顯得十分困難。
農(nóng)村低收入家庭中,主要致貧因素有,一是家庭主要勞動力因突發(fā)事件導(dǎo)致病殘而喪失勞動能力,失去了家庭經(jīng)營或務(wù)工的主力而致貧,二是家庭人口患重大疾病,長期負擔高昂的費用而致貧,三是年邁喪失勞動能力且無子女贍養(yǎng)的老人,此外也存在有發(fā)生災(zāi)害性事故致貧的情況。
三、家庭經(jīng)營和收支情況
家庭經(jīng)營情況。城鎮(zhèn)低收入家庭沒有承包耕地、山地,也未從事任何的二三產(chǎn)業(yè)經(jīng)營,沒有固定的工作單位,有一定勞動能力的則從事一些力所能及的務(wù)工,一種是受雇于個體戶,獲取每月800—1000元不等的報酬,另一種是自由擇業(yè),在自發(fā)勞務(wù)市場從事勞務(wù)性服務(wù),如三輪車、建筑小工、臨時雇工等,獲得不固定的勞務(wù)報酬,月收入在1000元左右。農(nóng)村低收入家庭中,沒有經(jīng)營非農(nóng)產(chǎn)業(yè),或多或少有些農(nóng)業(yè)經(jīng)營,低收入家庭由于缺少勞動力,即使有承包耕地也無法耕種,也僅有一部分是自家經(jīng)營,但主要還是靠雇工,投入高,收益就小,其他農(nóng)戶則進行轉(zhuǎn)包,收取每畝100斤稻谷的租金;山地面積資源不足,經(jīng)營效益低;農(nóng)村家庭都自行生產(chǎn)一些蔬菜,或飼養(yǎng)少量的家禽,以滿足生活需要,以此來減輕生活壓力。
生活狀況調(diào)查報告14
一、摘要
xx暑假已經(jīng)到來,許多的學生放假在家。他們每天除了完成老師布置的作業(yè),還可以進行體育鍛煉,參加各種補習班,或外出旅游等等。假期本就是一個放松的時間,可以隨性所欲。
二、問題的提出
輕松愉快的暑假是每一個中小學生所向往的。那么,在暑假期間學生們又在做些什么呢?他們是在家復(fù)習功課,和父母出門旅游,還是參加各種各樣的學習班培養(yǎng)自己的特長等等。中小學生的暑假還存在哪些問題?學生們的暑假究竟該怎樣度過?針對這一系列的問題,我對當?shù)氐闹行W生的暑假生活進行了調(diào)查。
三、正文
現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作,平時父母上班,孩子上學�?傻搅耸罴�,學生常常是自己在家。沒有了父母和老師的看管,這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無組織、無規(guī)律的生活之中,學生的人身安全是最大的隱患。
在走訪的過程中發(fā)現(xiàn),超過6成的學生在暑假期間是獨自在家,沒有父母或其他大人的照看。他們安排自己每天的生活,什么時候?qū)W習,什么時候看電視,什么時候出去玩,什么時候參加課外的補習班盡管每個學生的暑假生活會有所不同,但基本的內(nèi)容是一致的。
值得注意的是網(wǎng)吧是多數(shù)學生打發(fā)假期時間最常去的地方,另外,暑假天氣炎熱,很多學生為了避暑去野浴,這都是很危險的行為。據(jù)調(diào)查,本市有一半以上的中小學生,整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里,給孩子們生命安全造成了很大的隱患,也給家長的工作和學習帶來了很大的影響。如家住本市湘北市場姓王的同學,今年14歲,暑假的第一天進游戲廳玩耍,另一個姓楊的同學上前找王要游戲幣,王不肯,楊便操起椅子向王猛砸,爾后又用木棒打其后背,將王打得鮮血直流,暈倒在地,終因搶救不及時,流血過多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家無所事事,便和幾個同學去附近農(nóng)村的壩里游泳,胡本來還會游幾下,但由于水草纏身,一時慌張,弄不清方向,他拼命地往深水處掙扎,終因體力不濟而活活淹死。其年近七十的奶奶突聞噩耗,一時支持不住,心臟病復(fù)發(fā),搶救無效而死亡。
如果這些學生有大人的照看,有人來管理他們的生活,這些慘劇或許就不會發(fā)生但既然已經(jīng)發(fā)生,我么就要從中吸取教訓(xùn),避免類似時間的再次發(fā)生。
暑假的時間很長,很多家長并不放心把孩子單獨放在家里。于是,家長為孩子報學習班,既希望能培養(yǎng)學生的某些特長,又能讓學生的生活有些規(guī)律,畢竟學習班里有老師看著學生,情況會好些。
根據(jù)有關(guān)部門的數(shù)據(jù)顯示,32%的中小學生在暑期中參加了課外輔導(dǎo)班,但喜歡參加課外輔導(dǎo)班的孩子數(shù)只占6%。數(shù)據(jù)顯示,家長在孩子學費上的支出占所有支出的65%,學習科目主要集中在英語、計算機、數(shù)學、文藝等方面。其中,28%的家長希望孩子通過參加暑期活動來提高學習成績,26%的家長希望孩子能夠提高學習興趣。
所以在暑假期間經(jīng)�?梢钥吹胶芏嗟膶W生背著書包坐公交車到各各學習班上課。商家也看準這個時機,開設(shè)各類的補習班招攬生意。
作為假日經(jīng)濟的一種延伸,長達兩個月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟效益的黃金時期。這對有些孩子而言,假期卻十分難過,他們那望子成龍、望女成鳳的父母又會給他們報上各種各樣的學習班、特長班,對此,家長們也有自己的難處。
通過對所的數(shù)據(jù)的頻數(shù)分析可以看出,大一學生的課外時間最多,平均達到每天六小時,而大三學生的課外時間相對較少,平均每天兩小時。如圖課外時間柱狀分析圖。
在調(diào)查中顯示大學生對課外生活自我安排的態(tài)度可以看出,50%同學都是稍微安排自己的課外生活,余下的`部分,約有10%是仔細安排,而大多數(shù)都是無所謂或者不安排,由此可見大學生對自己的課外生活都是沒有自主安排得,由此窺視出大學生的課外生活質(zhì)量出于一個不理想的水平之上,亟待解決。
大學生的課余生活類型以娛樂主導(dǎo)為主。
根據(jù)某種活動在課余生活中的主導(dǎo)地位為標準,可簡單地將大學生課余生活分為學習主導(dǎo)型、活動主導(dǎo)型、運動主導(dǎo)型、娛樂主導(dǎo)型等類型。在學生課余活動中選擇率最高的是上網(wǎng),占89%,而睡覺、玩手機、體育運動等也分別占55%、445和35%,這說明大學生課余生活類型是以娛樂主導(dǎo)為主。
對課余生活的利用情況
大學生課余生活脫離了社會,不利于技能和經(jīng)驗的提高 在大學生的課余生活中,做兼職、義工,參加社會實踐活動的人很少,體現(xiàn)了大學生的課余活動脫離了社會,不利于大學生在個方面能力與技能的提高,也不利于大學生為走向社會做準備。
以上的種種數(shù)據(jù)從各個方面反映了目前當代大學生的總體課余生活的狀況,對大學生的課余生活狀況有了全面的了解和認識。
生活狀況調(diào)查報告15
為了解往往往往縣城鄉(xiāng)低收入居民生活狀況,國家統(tǒng)計局銅鼓調(diào)查隊于近期開展了“城鄉(xiāng)低收入居民生活狀況”專題調(diào)研,在全縣隨機抽取10戶低收入家庭(城鎮(zhèn)4戶,農(nóng)村6戶)進行入戶調(diào)查,通過進村(居)委會了解、整體觀察、與居民面對面座談交流等方式,剖析低收入居民家庭收支、生活狀況,了解他們當前的實際困難、獲得政府救助以及有何訴求等情況,旨在如實反映低收入居民的實際情況,呼吁政府及社會更加關(guān)注低收入群體,完善政策措施,提高扶持救助水平,提出促進低收入群體增收的對策建議。
一、低收入家庭基本情況
1、人口和勞動力情況。被調(diào)查的10戶樣本戶主平均年齡52.5歲,最大的75歲,最小38歲;總?cè)丝?9人,戶均3.9人,60歲以上人口9人,在校學生12人;勞動年齡內(nèi)人口16人,其中因病殘完全喪失勞動能力3人,部分喪失勞動能力7人,臨時或無固定就業(yè)人口12人,戶均僅1.2人。
2、居住情況。10戶樣本戶戶均住房面積97.2平方米,人均24.9平方米,其中城鎮(zhèn)戶均61.5平方米,農(nóng)村戶均121平方米,;從房屋來源看,自有住房8戶(其中1戶為兄弟贈送),租賃、安置公房各1戶;從建筑年代看,上世紀70年代以前建筑的老房屋4戶,80—90年代建筑的5戶,近年建筑的1戶;從結(jié)構(gòu)看,土坯房3戶,磚瓦結(jié)構(gòu)4戶,磚混結(jié)構(gòu)3戶。
3、經(jīng)營土地情況。4戶城鎮(zhèn)居民無承包耕地和山地面積;6戶農(nóng)村居民承包耕地25畝,戶均4.17畝,實際經(jīng)營耕地的只有3戶共13畝,其他因無勞動力轉(zhuǎn)包他人耕作;6戶經(jīng)營山地81畝,戶均13.5畝。
二、家庭貧困原因分析
總的來說,低收入家庭困難因素主要是因病或傷殘以及年老而喪失勞動能力、下崗失業(yè)或無穩(wěn)定就業(yè),導(dǎo)致無收入來源,此外就是因病因突發(fā)事故致貧。從10戶樣本戶情況分析,因意外事故或重大疾病而完全喪失勞動能力3人,其中2人是戶主;因意外事故受傷,部分喪失勞動能力7人,其中5人為戶主;家庭人口中患有重大疾病的3人,年老且無子女贍養(yǎng)的老年戶1戶2人。
城鎮(zhèn)低收入居民中,由企業(yè)改制下崗職工6人,下崗職工年齡都在50歲左右,再就業(yè)比較困難,基本都是從事臨時性的務(wù)工,有的因工傷或意外事故導(dǎo)致身體傷殘,不能從事重的體力勞動,無固定就業(yè),報酬水平都偏低,支出壓力大,維持家庭基本生活顯得十分困難。
農(nóng)村低收入家庭中,主要致貧因素有,一是家庭主要勞動力因突發(fā)事件導(dǎo)致病殘而喪失勞動能力,失去了家庭經(jīng)營或務(wù)工的主力而致貧,二是家庭人口患重大疾病,長期負擔高昂的費用而致貧,三是年邁喪失勞動能力且無子女贍養(yǎng)的老人,此外也存在有發(fā)生災(zāi)害性事故致貧的情況。
三、家庭經(jīng)營和收支情況
1、家庭經(jīng)營情況。城鎮(zhèn)低收入家庭沒有承包耕地、山地,也未從事任何的二三產(chǎn)業(yè)經(jīng)營,沒有固定的`工作單位,有一定勞動能力的則從事一些力所能及的務(wù)工,一種是受雇于個體戶,獲取每月800—1000元不等的報酬,另一種是自由擇業(yè),在自發(fā)勞務(wù)市場從事勞務(wù)性服務(wù),如三輪車、建筑小工、臨時雇工等,獲得不固定的勞務(wù)報酬,月收入在1000元左右。農(nóng)村低收入家庭中,沒有經(jīng)營非農(nóng)產(chǎn)業(yè),或多或少有些農(nóng)業(yè)經(jīng)營,低收入家庭由于缺少勞動力,即使有承包耕地也無法耕種,也僅有一部分是自家經(jīng)營,但主要還是靠雇工,投入高,收益就小,其他農(nóng)戶則進行轉(zhuǎn)包,收取每畝100斤稻谷的租金;山地面積資源不足,經(jīng)營效益低;農(nóng)村家庭都自行生產(chǎn)一些蔬菜,或飼養(yǎng)少量的家禽,以滿足生活需要,以此來減輕生活壓力。
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