有關(guān)給幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,我們使用上表?yè)P(yáng)信的情況與日俱增,表?yè)P(yáng)信是向特定受信者表達(dá)對(duì)被表?yè)P(yáng)者優(yōu)秀品行頌揚(yáng)之情的一種專用書(shū)信。如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)信呢?以下是小編為大家整理的有關(guān)給幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)給幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信1
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是貴園大一班_小的家長(zhǎng)。參加了貴園舉辦的屆大班典禮,和在場(chǎng)的所有家長(zhǎng)一樣,我深感幸運(yùn),因?yàn)楹⒆訂⒚傻乃哪暧行以谶@么的幼兒園中度過(guò),謝謝您和您帶領(lǐng)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
自從四年前將女兒送進(jìn)采荷二幼寶寶班,的事情一起接一起,只是從來(lái)不曾向園領(lǐng)導(dǎo)夸過(guò)我們的,平日由接送綺綺,兩個(gè)老人總是我們,一定要好好謝謝老師。今晚他們欣賞了畢業(yè)典禮上的節(jié)目后,再一次說(shuō),一定要好好謝謝林老師、趙老師。是呀,老師為班級(jí)的兩個(gè)節(jié)目,不知排練了多少次,看看手機(jī)上,僅僅是關(guān)于畢業(yè)典禮的短信,就不少于5個(gè),多么細(xì)心的老師。今天林老師沙啞著嗓子,但依然滿臉笑容地招呼著家長(zhǎng)、精神飽滿地帶領(lǐng)著孩子,還為孩子們表演節(jié)目,真令人感動(dòng)。
林老師曾經(jīng)這么和我聊起班級(jí)里的孩子:_是屬于各方面開(kāi)發(fā)不錯(cuò)的,_是屬于哪一方面還未開(kāi)發(fā)的。這樣的評(píng)價(jià),是需要愛(ài)孩子的.老師、極富智慧的老師才能脫口而出的吧,我深受,從那以后,就沒(méi)有擔(dān)心過(guò)老師會(huì)嫌棄孩子的某一行為,因?yàn)槲覀兊睦蠋煼峭话悖茄芯坑變旱男睦韺W(xué)家,每和林老師聊一次,這樣的信任就會(huì)更深刻一些。
致辭
敬禮
感謝人
有關(guān)給幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信2
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
你們好!寒來(lái)暑往,時(shí)光飛逝,徐琪淼小朋友在今日嘉園幼兒園開(kāi)心地度過(guò)了7個(gè)學(xué)期,從懵懂幼童變成一位活潑伶俐的小女生,這里既有家長(zhǎng)的傾心付出,更離不開(kāi)幼兒園老師們辛勤汗水的澆灌。
當(dāng)初選擇幼兒園爸爸也是做過(guò)一番權(quán)衡,公辦幼兒園硬件、菜譜相比會(huì)更好,唯一擔(dān)心的是公辦幼兒園和多數(shù)事業(yè)單位一樣,獎(jiǎng)勵(lì)考核更容易變成大鍋飯和走過(guò)場(chǎng),人浮于事得過(guò)且過(guò)。私立幼兒園可能更多注重開(kāi)源節(jié)流,畢竟她們很少有政府支持,生存總是第一位的,就像我們銷售產(chǎn)品,沒(méi)有利潤(rùn),哪來(lái)優(yōu)質(zhì)服務(wù)!私立幼兒園優(yōu)勢(shì)就在于能真正實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,把幼教當(dāng)成畢生的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng),良好地辦學(xué)理念可以很好地得到貫徹執(zhí)行。所以從心底講爸爸更信賴成熟的私立幼兒園。徐琪淼剛?cè)胱x今日嘉園,每次放學(xué)回家,爸爸都會(huì)輕描淡寫(xiě)假裝不經(jīng)意地問(wèn)她:"今天過(guò)得開(kāi)心嗎?"希望從幼童的只言片語(yǔ)中了解老師的工作態(tài)度,很幸運(yùn)我們遇見(jiàn)了很負(fù)責(zé)任的老師,爸爸相信適合的就是最好的幼兒園。
第一次來(lái)幼兒園看了教師風(fēng)采榜,許曉翼老師的照片讓人印象深刻,渾身透著一股蓬勃的生命力,青春四溢,很榮幸許老師是孩子的班主任。許老師雖然年輕,卻有著同齡人沒(méi)有的耐心和理性(這個(gè)并不是空口白牙胡亂恭維,爸爸當(dāng)初是從一個(gè)3-4歲小朋友在家模仿老師教學(xué)表?yè)P(yáng)批評(píng)學(xué)生場(chǎng)景和接送孩子觀察交流中感受出來(lái)的)。許老師最受爸爸贊賞的地方是做事情客觀公正,選拔小朋友參加文體活動(dòng)總能做到發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)并給予適當(dāng)機(jī)會(huì)表現(xiàn),不偏不私。比如,最近六一運(yùn)動(dòng)會(huì)小朋友發(fā)言代表的選拔,每個(gè)家長(zhǎng)都勿庸置疑地認(rèn)為自己的孩子是優(yōu)秀的,完全能勝任這一光榮的任務(wù)。最終兩位入圍小朋友的表現(xiàn)確實(shí)超出了爸爸的預(yù)期,兩位小朋友的發(fā)言感情豐富、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、穩(wěn)定從容、聲線沒(méi)有一絲雜質(zhì),完全消除了自己孩子沒(méi)有入選的.遺憾。所以,客觀公正的態(tài)度是教育者乃至整個(gè)社會(huì)秩序最重要的基石,海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛,有了這樣的教學(xué)環(huán)境我們家長(zhǎng)所需要關(guān)切的就是心無(wú)旁騖地發(fā)掘孩子天賦特點(diǎn),讓孩子活得自由、活得快樂(lè)、活得有尊言,活得對(duì)未來(lái)充滿期望。
李荷君老師從安排上看是一位配班老師,可是她從來(lái)不把自己當(dāng)"配角"偷懶躲清閑,只要她有時(shí)間總是會(huì)主動(dòng)拉著你告訴孩子在幼兒園一天的表現(xiàn),哪些地方表現(xiàn)好,哪些地方存在不足需要改進(jìn)。即使是最后一年被園長(zhǎng)調(diào)走委以重任擔(dān)任菠蘿班班主任,李老師還是會(huì)在中午趁小小班的小人兒還沒(méi)有睡醒之際跑到實(shí)驗(yàn)班給女生們?cè)梁每吹霓p子。李老師敬業(yè)的表現(xiàn)也是深得大多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)們認(rèn)可的。以致于去年9月份李老師被調(diào)走之際有家長(zhǎng)朋友私底下問(wèn)爸爸,責(zé)任心這么強(qiáng)的老師被調(diào)走,是不是應(yīng)該向園長(zhǎng)強(qiáng)烈地表達(dá)一下我們的抗議,最終,孩子們穩(wěn)定的進(jìn)步逐漸安撫了家長(zhǎng)不安的內(nèi)心。
盧夢(mèng)圓老師最大的特點(diǎn)就是長(zhǎng)著一雙可愛(ài)的瞇瞇眼,剛來(lái)實(shí)習(xí)的小老師難免總是青澀靦腆的,看起來(lái)也不善言詞,一開(kāi)始爸爸也有諸多顧慮擔(dān)心盧老師是否能夠勝任這一職務(wù),大半個(gè)學(xué)期過(guò)去盧老師已能基本進(jìn)入狀態(tài),深得徐琪淼小朋友的喜愛(ài)?纯醇偃展珗@拍畢業(yè)照那天小朋友們看見(jiàn)盧老師來(lái)了一起飛擁上前的畫(huà)面就足以說(shuō)明盧老師的受歡迎程度。我想盧老師并不可能僅僅是因?yàn)橐痪?盧老師小的時(shí)候也不喜歡做作業(yè),所以啊大后就想當(dāng)一名校長(zhǎng),把那些喜歡給小孩子布置作業(yè)的老師都趕出去"這樣的一句話就收買了這么多小屁孩的心。盧老師肯定有著身為教師本身應(yīng)具有的親和力和職業(yè)素養(yǎng)。希望隨著年齡的增長(zhǎng),盧老師能更加開(kāi)朗成熟并與家長(zhǎng)做更多互動(dòng),盧老師也將是一位十分出色的老師。
說(shuō)實(shí)話,四年來(lái)幼兒園但凡舉辦一些活動(dòng),老師都會(huì)要求家長(zhǎng)寫(xiě)一些感想體會(huì)之類的文章,爸爸從來(lái)沒(méi)有提筆寫(xiě)過(guò)一次。一是文筆不好,二是寫(xiě)感想總覺(jué)得要寫(xiě)一些言不由衷的文字來(lái)恭維老師或者學(xué)校才能放上臺(tái)面,這樣做顯得不夠真誠(chéng),當(dāng)然,這只是爸爸個(gè)人的謬論和偏見(jiàn)。今天寫(xiě)這封信完全是自發(fā)的而且很早就有了這個(gè)想法,現(xiàn)在感覺(jué)十分迫切再不寫(xiě)就會(huì)給自己留下遺憾。
四年來(lái)爸爸從來(lái)沒(méi)有給任何一位老師送過(guò)禮品、購(gòu)物券,老師們始終如一的表現(xiàn)讓爸爸覺(jué)得十分尊敬。在孩子行將畢業(yè)之際寫(xiě)這樣一封感謝信園長(zhǎng)老師完全可以相信這是作為家長(zhǎng)言真意切的肺腑之言而不是出于私心希望老師們對(duì)自己的孩子給予更多關(guān)照的功利行為。
今日嘉園幼兒園有兩個(gè)地方做是非常好,一是注重對(duì)幼兒習(xí)慣地培養(yǎng),每個(gè)月都有養(yǎng)成教育并循環(huán)往復(fù),堅(jiān)持家園共育并監(jiān)督家長(zhǎng)每天做反饋工作,爸爸相信一個(gè)好的習(xí)慣并不是理論上說(shuō)的那樣21天就能夠養(yǎng)成的,而是需要三五年不懈堅(jiān)持變成滲入骨髓的潛意識(shí)。二是堅(jiān)持成長(zhǎng)手冊(cè)記錄保證家園互動(dòng)不流于形式。成長(zhǎng)手冊(cè)的確是一種很好的溝通工具。很多家長(zhǎng)經(jīng)常覺(jué)得沒(méi)東西可寫(xiě),那肯定是因?yàn)楫?dāng)天作為家長(zhǎng)沒(méi)有密切關(guān)注幼兒的心理身理狀態(tài)。只要仔細(xì)觀察,孩子每一點(diǎn)小小的進(jìn)步和不可愛(ài)都是成長(zhǎng)中必須經(jīng)歷一個(gè)插曲,我們家長(zhǎng)做的只不過(guò)是和老師一起分享孩子給我們帶來(lái)的快樂(lè)。另一方面,家長(zhǎng)將幼兒在家表現(xiàn)及時(shí)告知老師也有利于增加老師對(duì)學(xué)生狀態(tài)的了解,促進(jìn)師生感情。許曉翼老師在這方面做得也是非常好的,爸爸在成長(zhǎng)手冊(cè)上寫(xiě)的詳盡,許老師就回復(fù)的密密麻麻。要知道,一個(gè)班36個(gè)學(xué)生,平均回復(fù)一本成長(zhǎng)手冊(cè)3分鐘總計(jì)就要花108分鐘。因此,爸爸明白:任何一個(gè)職業(yè)對(duì)于有責(zé)任心的人來(lái)說(shuō)都沒(méi)有輕松二字,更何況幼兒教育是一項(xiàng)需要德智體全面并重培養(yǎng)的行業(yè)呢!
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。園長(zhǎng)應(yīng)該為自己有這么多優(yōu)秀的老師感到自豪并加以珍惜。我相信今日嘉園幼兒園有這么一群敬業(yè)的老師,一定能越辦越好,推動(dòng)整體國(guó)民素質(zhì)全面提高盡一份力所能及之力。教師,是一份崇高的職業(yè),在此無(wú)以表達(dá)做為一名受益學(xué)生家長(zhǎng)的敬意,僅以此信表達(dá)我的感謝之情。祝福許曉翼老師、李荷君老師、盧夢(mèng)圓老師平安健康,家庭幸福!謝謝你們的付出!
實(shí)驗(yàn)班:xxx爸爸
20xx年6月26日
有關(guān)給幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信3
各位老師好:
王x小朋友自從上了幼兒園,有了很大的變化,首先,他變得膽子大了,見(jiàn)了陌生人也不怕了;其次,王x變得有禮貌了。每天見(jiàn)了老師都會(huì)主動(dòng)打招呼“老師好”、“老師再見(jiàn)”,在幼兒園里活動(dòng)量大,王x的飯量增加了,晚上睡得也好,而且在老師的指導(dǎo)下,王x學(xué)會(huì)了正確使用筷子,還會(huì)幫助媽媽疊衣服,有一天還洗了自己的一只小襪子。
這一周,王x表現(xiàn)非常好,每天積極上幼兒園。不哭不鬧,走在路上都會(huì)開(kāi)心的'唱起歌來(lái)。去了幼兒園也努力學(xué)習(xí),快樂(lè)游戲,回家后能夠?qū)W(xué)到的體操、手指操、兒歌表演給我們看,這一回王x已經(jīng)得了三朵小紅花了。
現(xiàn)在,王x的口頭語(yǔ)是“我老師說(shuō)”在老師的影響下,王x漸漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,也學(xué)會(huì)了很多,非常感謝小二班各位老師的辛勤培育,使王x取得了巨大的進(jìn)步。
xx
20xx年x月x日
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